人教版高一历史抗日战争

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人教版高中历史必修一第16课《抗日战争》知识点总结

人教版高中历史必修一第16课《抗日战争》知识点总结

第16课抗日战争日本侵华大事记(20世纪30年代前)19世纪60年代侵略台湾1894—1895年发动侵华甲午战争1897年参与瓜分中国,将福建作为势力范围1900年参加八国联军侵华1904—1905年日俄战争,将侵略势力扩张到我国东北一战期间日本对德宣战,侵略山东,提出灭亡中国的《二十一条》一、日本侵华原因1.日本:(1)经济危机使日本资本主义发展陷入困境,法西斯政权希望通过对外战争摆脱困境(2)“大陆政策”(蓄谋已久)2.中国:国共对峙,国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策,正在忙于剿共,对日本蓄谋已久的战争未做好准备(有机可乘)3.国际:英法美的绥靖政策(国际环境宽松)二、20世纪30年代日本制造主要的侵华事件?1.局部侵华:九一八事变侵占中国东北一•二八事变袭击上海在中国东北扶植伪满洲国华北事变威逼平津(标志:中日矛盾成为主要矛盾)2.全面侵华:1937.7.7卢沟桥事变三、全民族抗战1.开始标志:卢沟桥事变标志日本全面侵华的开始,全国抗日战争的开端2.抗日民族统一战线形成原因(1)决定因素:中日民族矛盾上升为主要矛盾(2)推动因素:抗日救亡运动运动不断高涨的推动(3)主导作用:中国共产党倡议、主导和积极促成3.全民族抗战的史实(3)国外战场:中国远征军入缅作战①目的:确保滇缅公路这条国际交通线②战果:中国远征军救出被围英军七千多人;1945年初,在英美军队配合下,中国远征军击败侵缅日军。

四、日本的滔天罪行1.南京大屠杀 1937.122.潘家峪惨案 19413.七三一部队五、抗战的胜利1.标志:日本无条件投降(1945年8月15日)2.胜利意义:(1)抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。

(2)它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。

(3)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民的抗战,对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。

中国的国际地位得到提高。

人教版高一必修一历史_抗日战争课件

人教版高一必修一历史_抗日战争课件

三、抗战的胜利
1、抗战史实 (1)百团大战(1940年下半年) (2)远征缅甸(1942——1945年)
2、胜利标志:日本无条件投降(1945年8月15日)
三、抗战的胜利
1、抗战史实
2、胜利标志:日本无条件投降(1945年8月15 3、胜利意义:
(1)抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次 取得反对帝国主义侵略的完全胜利。 (2)它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。 (3)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成 部分,中国人民的抗战,对世界反法西斯战争的胜利作 出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。
全国抗日潮流的推动,中共的努力争取 日本侵略的形势,使国民政府不得不抗日
二、全民族的抗争
(1)开始标志:卢沟桥事变 1937.7.7 标志日本全面侵华的开始,全国抗日战争 的开端 抗日民族统一战线形成 (2)抗战史实: 国民党正面战场的抗战 中共敌后战场的抗战
抗日民族统一战线的形成过程
• ①1935年,中共瓦窑堡会议确定建立抗日民族统 一战线的方针。 • ②1936年,西安事变和平解决,标志着抗日民族 统一战线的初步形成。 • ③1937年,七七事变后蒋介石在庐山发表讲话, 表示准备抗战 。 • ④八一三事变后,国民政府发表《自卫抗战声明 书》,根据国共两党协议,改编八路军、新四军, 实现了军事上的合作。 • ⑤ 9月,国民党中央通讯社公布了中共中央提交 的国共合作宣言,标志着抗日统一战线的正式确 立。
• —— 田中
奏折
列举近代以来列强侵华战争的时间、结果:
1840~1842年 鸦片战争 《南京条约》
1894~1895年 甲午中日战争 《马关条约》
1900~1901年 八国联军侵华 《辛丑条约》

新人教版高中历史必修一第16课《抗日战争》精品课件

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4、新学案51页思维拓展1 5、新学案51页思维拓展2
中国的抗日战争为什么能胜利? 中国的抗日战争为什么能胜利?
抗日民族统一战线的建立 中国军民的英勇抗战( 中国军民的英勇抗战(中共的全面 抗战路线、中流砥柱) 抗战路线、中流砥柱) 苏美英等世界反法西斯力量的支援
第 16课抗日战争 课抗日战争 课程标准: 1、列举侵华日军的罪行。 2、简述中国军民抗日战争的主要史实, 理解全民族团结抗战的重要性。 3、探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵 略斗争中的历史地位。
一、全民族的抗战 1、背景:日本侵华战争的扩大,中华 民族危机的加深。 (1)九一八事变: ①概况: ②影响:东北三省沦为日本帝国主义的 殖民地。 (2)华北事变: ①时间:1935年 ②影响:华北地区日趋殖民化,民族危 机加深,中日民族矛盾上升为主要矛 1937年7月7日, ②影响:全国抗日战争开始。 2、实现:1937年,国共两党停止内战, 组成抗日民族统一战线,全国军民奋 起抗战。 思考题:抗日民族统一战线形成的根本 原因是什么?第二次国共合作的合作 方式是什么?
(1)根本原因:中日民族矛盾的激化 (2)合作方式:党外合作 3、全民族抗战(抗战前期) (1)概况: ①中共的敌后抗战 A、路线: B、作战方式: ②正面战场的抗战 A、路线: B、战役: C、结果:
3、探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵 略斗争中的历史地位。 (1)抗日战争的胜利,彻底改变了中国近 代因战争失败而割地、赔款、出让国 家主权的屈辱历史; (2)扭转了中国人民百年来抗击侵略屡 败屡战的局面。是中国人民一百多年 来第一次取得反对外来侵略斗争的完 全胜利,它大大增强了全国人民的民 族自尊心和自信心 (3)中国的国际地位得到提高(课本 77页)。
(2)国外战场

高一历史人教版必修1教学教案第四单元第16课抗日战争(1)

高一历史人教版必修1教学教案第四单元第16课抗日战争(1)

第16课抗日战争二、教学重点、难点重点:中国军民的抗争难点:如何在新课改的形势下探索课堂实施以学生自主学习、探究性学习和动手实践能力培养的新的三、教学方法:设问、史料阅读、课堂讨论等方法四、教具准备:多媒体设备五、课型:新授课。

六、课时安排:1课时七、教学过程:一、全民族抗战1.卢沟桥事变从1931年“九一八”事变后,日本大举侵华,中华民族开始了反对日本侵略的斗争。

日本不断扩大对中国的侵略,使中国的民族危机日益深重。

教师在讲授时可结合“历史纵横”栏目中列举了四件日本侵略中国的史实,提问学生:这四件史实说明了什么问题?学生回答后,教师概括从七七卢沟桥事变起,日本帝国主义发动了全面的侵华战争,企图迅速灭亡中国。

强大的外部压力,促使内部的团结。

面时日本全面侵华战争的严重威胁,国共两党停止内战,开始第二次合作,建立抗日民族统一战线,领导全国人民共同抗战。

抗日战争不是哪一党哪一派或哪一个战场的抗战。

而是整个中华民族的抗战。

教师在讲述时可利用教材中“学思之窗”栏目,列举了从1935年“八一宣言”发表,到1937年9月抗日民族统一战线正式形成过程的史实,然后提出问题:从以上史实中可以看出,抗日民族统一战线的形成经历了一个怎样的过程?让学生思考一下,它与日本不断扩大侵略中国的过程有什么必然联系?2.全面抗战路线面对日本的侵略,1937年8月,中国共产党在陕北召开洛川会议,制定了动员全民族一切力量,争取抗战胜利的人民战争路线,即全面抗战路线。

引导学生思考洛川会议召开的背景、内容及其历史作用。

然后指出洛川会议后,八路军、新四军深入敌人后方,广泛开展独立自主的游击战,建立抗日根据地,把敌人的后方变成抗日的前线。

3.正面战场的四大会战抗日战争开始后存在着两个战场。

一个是正面战场,以国民党军队为主;一个是敌后战场,以共产党领导的八路军、新四军为主。

这两个战场都是抗战的重要组成部分。

正面战场可分为两个阶段。

一是战略防御阶段的正面战场,这时期正面战场的特点是努力抗战与节节败退交织并存,国民政府组织淞沪会战、太原会战等著名的五大会战。

人教版历史必修一 之抗日战争

人教版历史必修一 之抗日战争

中国远征军入缅作战--中国抗日战争是
世界反法西斯战争的重要组成部分
1942年1月,8万日军大举进攻缅甸,英国守军告急。 丘吉尔:如果日本进军西印度洋,必然会导致我 方在中东的全部阵地崩溃。而能防止上述局势出 现的只有中国。

一位历史学家曾估算,如果让所有南京 大屠杀的死难者,手牵着手,长度可以从南 京到达杭州,延展距离约两百英里长(约30多 万米)。他们身上的血共重达1200吨。尸体可 装满2500节火车车厢。如果把这些人一个个 叠起来,将达到74层高。
两个战场的关系
互相配合,互相依存,缺少哪个战场, 中国抗战都难以坚持,更不能取得最后 的胜利.
平型关大捷——八路军与国民党军队相互配 合取得胜利,打破日军不可战胜的神话。
百 团 大 战
1940 年
八路军副总司令彭 八路军取得百团大 德怀亲临前线指挥 战胜利 百团大战 中国军队主动出击的一 次大规模战役
本 暴行
国民
中 国
正面战场 (阵地战) 敌后战场
消极抗日
中国反抗外敌入侵
党 共产
国外战场(远征军) 第一次取得完全胜 积极抗日 利的民族解放战争

(游击战)
百团大战
国民党正面战场
平型关大捷 台儿庄大捷
太原会战 徐州会战 武汉会战
淞沪会战 谢晋元 姚子青
敌 后 抗 日 根 据 地
敌后战场抵抗了大部分日军及几乎全部日军, 在抗日战争中起到了中流砥柱的作用。
九一八;一二八;伪满洲政府;华北事变;七七事变

1937年7月7日,日军借口一士兵失踪 ,要求进入宛平城搜查,中国守军拒绝 了这一无理要求。日军随即进攻宛平城 和卢沟桥,当地中国守军第29军奋起抵 抗。卢沟桥事变的爆发成为全民族抗日 战争的开端。

第16课 抗日战争(人教版高一历史必修一)

第16课  抗日战争(人教版高一历史必修一)
中英《南京条约》签字仪式
是中国人民一百多年来反侵略斗 争的第一次完全胜利;
增强了中国人民的民族自没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本 兵,可以调到其他方面来作战, 他们可以马上打下澳洲,打下印度…… 丘吉尔:如果日本进军西印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩 溃,而能防止上述局势出现的只有中国。 斯大林:只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候,我们才能在德国侵略 者一旦进攻我国的时候避免两线作战。 在二战任何阶段,中国作为东方主战场,始终牵制和消耗着日本陆军的 绝对主力。直到抗战末期,日本陆军还有64% 被牵制在中国战场上。从1931 年至1945年,中国战场歼敌150万余人,占日军二战期间伤亡人数的70%…… 这样一组数字的背后是中国人民的巨大牺牲:伤亡3500 余万人,经济损失 5000亿美元。
中国远征军赴缅作战 国外战场:

指挥者: 彭德怀



时间: 1940年下半年
战线: 华北两千多千米的战线
战果: 拔掉敌人据点近三千个
意义: ①抗战中中国军队主动出击日 军的一次大规模战役; ②增强抗战的信心; ③提高中共的地位。 正在指挥作战的彭德怀
全民族的抗战
抗 日 民 族 统 一 战 线
1938年10月,广州、 武汉先后失守,抗 战进入相持阶段。
全民族的抗战
抗 日 民 族 统 一 战 线
全 民 族 抗 战
淞沪会战(粉碎速决) 四大 太原会战(平型关) 国民政府 会战 徐州会战(台儿庄) 正面战场 武汉会战(相持阶段) 结果:丧师失地 相 相 互 互 抗战路线:片面抗战路线 依 配 最大的区别与根源? 存 合 中 中共敌 抗战路线: 全面抗战路线 流 砥 后战场 开辟敌后抗 百团大战 柱 日根据地

人教版高中历史必修一第四单元第16课 《抗日战争》 课件(共34张PPT)

人教版高中历史必修一第四单元第16课 《抗日战争》 课件(共34张PPT)
——凤凰大视野:《建川博物馆的非常记忆》
• 请设想,王父会寄一些什么东西给儿子?
• 若包裹中有信,信中王父会有什么嘱托?
• “我不愿你在我近前尽孝,只愿你在民族分上 尽忠。” “国难当头,日寇狰狞。国家兴亡, 匹夫有分。本欲服役,奈过年龄。幸吾有子,
胜利的希望五:抗战中还有他们…
• 张文良,因受欺压拉了杆子,报号“绿林好”,活 动在东北鞍山郊区,抗战爆发后率部和日军作战。
那天早上,日本人躲在掩体里,他们(远征军)丢手 榴弹,冲进掩体里。那天我就在阵地下,在团部,首 先是听到“杀啊!冲啊!”的喊声,叫着叫着小了, 没声音了。
刘志声老人抑制不住而仰起眼睛,眼泪从脸上像溪流 一样淌过
老人接了一句“阵地是拿下来了”,连长、营长全死 了,硬拼下来的。当年刘志声为连长营长擦洗了遗体 埋葬了在缅甸的土地上。
抗战不分阶层
——《尊严不是无代价的》
• 华北,回族英雄马本斋率领回族同胞与日军苦战
870余次;在湘鄂西,八千苗族战士开赴湘北前 抗线战…不…分民族
——摘自《新华网• 新华军事》
• 李林,印尼华侨,回国后参加抗战。1940年4月被
日军包围,她宁死不屈,用最后一发子弹射进喉部,
壮烈殉国,年仅25岁,此时她已怀孕3个月。
1937年7月7日,卢沟桥 事变,日本全面侵华。
日本全面侵华,中 华民族全面抗战。
国民党的正Hale Waihona Puke 战场抗战共产党的敌后战场抗战
抗战不分阶层,有钱出钱,有力出力
守土抗战不分民族
马本斋,冀中军区回 民支队领导人
海外华侨的抗战
“有一页历史,我们不愿淡忘” 。学完这 课后,谈谈最令你难忘的事件是什么?
• 2.《国家记忆2:美国国家档案馆收藏中缅印战场影像 》,章东磐 、晏欢 、戈叔亚著,山西人民出版社

人教版高中历史必修一第16课《抗日战争》优秀课件

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•1937年8月,西北的中共工农红军主力改编为八路军, 南方八省的红军游击队改编为新四军。
•1937年9月,国民党公布国共合作宣言书,抗日民族 统一战线正式形成。
3、抗日民族统一战线在抗日战争中的作用:
建立抗日民族统一战线是中国抗战胜利的根本保证。
中国共产党制定的人民战争路线 (全面抗战路线) 国民党的片面抗战路线(单纯依靠国 民党政府和军队) 原因:两党的阶级本质和立场不同
1937年9月25日,林彪指挥的八路 军115师首战日寇于平型关告捷, 打破了日军不可战胜的神话,从 精神上鼓舞了中国人民。
1938年4月,李宗仁指挥的台 儿庄大战,阻止了日军的迅猛 进攻
百团大战
(1)目的: 振奋全国人民的抗日精神,克服投降危险 (2)时间、地域、指挥者 1940年 (4)意义: 华北 彭德怀
其不足。
日本前首相小泉纯一郎先后四次参拜靖国神社
【学习延伸】:日本右翼否认日军在侵华期间制造的惨绝人 寰的“南京大屠杀”,认为只是在战争期间的某种行为,你 怎么看这个问题?
日本右翼对侵略战争的粉 饰是二战后日本军国主义理论 、思想及罪行没有得到彻底清 算的表现,是日本成为世界经 济大国的同时军国主义复活的 表现。它严重伤害曾受其侵略 的亚太地区人民的感情,严重 危害亚太地区的和平与发展, 它不符合国际法和联合国宪章 的宗旨和原则,不利于中日关 系的正常发展,违背了当今世 界和平与发展的主题。
二、日军的滔天罪行:
思考:侵华战争期间,日本帝国主义犯下了 哪些滔天罪行?
(一)、南京大屠杀:1937年12月
(二)、潘家峪惨案:1941年 (三)、七三一部队:用活人进行细菌试验
南 1937年12月13日,日军攻占南京。在日 日本侵略 京 军华中派遣军司令松井石根和第六师长谷寿 军在南京进行 血腥屠杀后, 夫指挥下,侵略军进行了长达六周的烧杀抢 大 将数以万计的 掠,对中国军民犯下了滔天罪行。根据远东 屠 被杀者尸体抛 国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和 入江中,顺流 放下武器的中国士兵,被集体杀害,并焚尸杀 漂走,企图掩 灭迹的有十九万多人,总共有三十万人丧生。 盖其暴行。左 场 在南京城郊,侵略军大肆洗劫机关、仓库、 下图是日本的 民宅、鸡鸭猪牛、粮食蔬菜,无所不抢。全 景 村濑守保当时 日军占领南京后,对南京人民进行了血腥大屠杀。日军少尉向井、 在下关江边拍 市约有三分之一的建筑物被日军烧毁。这就 野田在南京紫金山下进行杀人竞赛。日本《东京日日新闻》以“紫金山下” 之 摄的日军抛尸 是骇人听闻的“南京大屠杀 ” 为题进行报道,称向井已杀了 106 人,野田杀了 105人,但不知谁先杀到 100人,所以胜负难分,他们还要以杀满150个中国人为目标比赛下去。 灭迹的照片。 一 这是当时《东京日日新闻》对此事报道的影印件。
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练习2
练习1
1 中共在1927年确定武装反抗国民党的方针,到1937年 又和国民党合作,这主要说明 A 国内斗争服从于国际斗争 B民族矛盾大于阶级矛盾 D国共矛盾是兄弟之争 C中共从人民利益出发 2 国民政府发表自卫宣言,表示抗战的最主要因素是 A 全国人民抗日高潮的压力 B英美的压力 C中共的倡导 D日本威胁到国民党的统治 3下列关于抗日民族统一战线和革命统一战线的表述, 不正确的是 A都在中共的倡导和推动下 B以国共合作为基础 C都采取党外合作的方式 D都具有反帝的性质 4问题: 返回 请简要讲述一下抗日民族统一战线建立的过程?
4 抗日民族统一战线建立以后,国共两党仍然存在着 斗争的一面,其根本原因是 A两党奉行的抗战路线不同 B两党对日本的认识程度不同 C两党代表的阶级利益不同 D两党在中国的政治地位不同 5抗战开始后,国民政府在对内政策上的基本立场是 A国共合作,积极抗日 B扩大民主,团结全民抗日 C搜刮财富,特务统治 D实行一党专政,反共反人民 7国民党独裁统治的内容不包括 A 奴化教育 B特务统治 C一党专政 D保甲制度
习题
1 中共从思想上清算王明“左倾”错误是在 A 1927年 B1935年 C1942年 D1945年 2 抗日民族统一战线能持续到抗战胜利的基本因素是 A 中共对国民党既团结有斗争 B中共及时反击国民党的反共高潮 C美国不赞同破裂 D民族矛盾尚未解决 3 抗日根据地军民反“扫荡”采用的基本方针是 A 游击战 B运动战 C阵地战 D闪电战 4中共“七大”提出建立新民主主义中国的具体方案是 A打倒国民党,建立民主联合政府 B废除国民党一党专政,建立民主联合政府 C打败日本侵略者,打到蒋介石 D解放全中国,建立无产阶级专政
中华民族的抗日战争
章 节 结 构
1937-1945
第一节 抗日战争的爆发和国共联合抗日
第二节 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第三节 国民政府的内外政策
第四节 中共坚持抗战和抗战的伟大胜利
八年抗战
日本
1931----1937: 肆意挑衅,准备发动全面 准备阶段 战争(九一八,伪满、华
北事变)
中国
国内各派兴起民主抗日救国运动。 共产党号召建立民族统一战线,西 安事变国共结束十年对峙局面
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第四节 中共坚持抗战和抗战的伟大胜利
一 中共坚持抗战 1 百团大战● 2 敌后军民的艰苦斗争和抗日根据地的建设 ① 开展反扫荡斗争 ② 抗日根据地的建设● 3 中共七大的召开● 二 抗日战争的胜利 1抗战的胜利 2 抗战胜利的意义
三 习题●
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百 团 大 战
抗日根据地的建设
1 政权组织:三三制● 2 土地政策:地主减租减息、农民交租交息● 3 经济建设:大生产运动● 4 思想改造:整风运动●
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三 三 制
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大生产运动
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整风运动
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中共七大的召开
1 背景:抗战胜利在即,国民党准备夺权。为变抗战 的胜利为人民的胜利,争取中国的光明前途。 2 内容:①论《联合政府》 ②提出党的任务 ③确立毛泽东思想为指导思想 3 意义:是党在民主革命时期最重要的一次会议,是团 的大会,胜利里的大会,它为争取抗日战争的 胜利和新民主主义革命在全国的胜利做了重要 准备 返回
5 下面对百团大战的评价不恰当的是 A “兴奋抗战军民,争取形势好转 B加强了全国同胞的团结,增强了必胜信念 C大大提高了共产党和八路军的威望 D沉重打击了日本帝国主义和国民党反动派
作业:1抗日战争进入相持阶段后,日本侵华方针有 何改变?其改变的原因有哪些?对中国各派政 治力量分别产生了什么影响? 2 中国共产党为巩固根据地和争取抗战胜利,在 根据地采取了什么措施?有什么意义? 3 国共第二次合作的经过是怎样的?与第一次合作相比 有什么区别?(合作形式,领导权,合作性质,作用 对比。背景相比) 返回
工矿交通
金融 劳动力
3 危害:沦陷区大量资源被掠夺,农业生产遭到严重 破坏,给沦陷区人民带来无穷灾难 返回
1 抗战进入相持阶段主要是由于 A 国民党正面战场的抵抗 B 日本战线太长 C 人民抗日力量未充分发展 D敌后抗日根据地的斗争 2 汪伪政权和蒋介石集团的最大区别在于 A 与帝国主义勾结 B代表不同阶层 C 对日政策不同 D 对人民的态度不同 3下列各项中与汪精卫无关的是 A 任广东革命政府主席 B制造“七一五”事件 C策划皖南事变 D 公然背叛中国 4 日本实行“治安强化运动”的根本目的是 A 维护殖民统治 B实行特务统治 C实行恐怖政策 D肃清抗日力量 返回
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两条统一战线的不同点 革命统一战线 1、范围不同 四阶级 2、任务不同 军阀、帝 3、组织形式 有纲领和机构 党内合作 4、合作方式 5、政权军队 基本由国民 党掌握 的掌握 6、结果不同 最后破裂 7、内部斗争 国民党右派夺 权 民族统一战线 全民族 日本帝国主义 无纲领机构 党外合作 各自掌握军 队和政权 取得胜利 两条不同抗战 路线之争 返回
国民党正面战场的抗战
1 1937年8月— 11月,松沪会战 2 1937年9月--- 11月,太原会战(平型关战役) 3 1938年春,徐州会战(台儿庄战役) 4 1938年10月,武汉会战,进入相持阶段 结果:国民党在正面战场上接连失败,日本占领了中 国华北,华东,以及华南大片领土,这是国民党的片 面抗战路线造成的恶果。共产党及国民党的一小部分 胜利根本无法扭转局面。但粉碎了日本迅速战胜中国 的妄想。 返回
第三节 国民政府的内外政策
一 国民政府政策转向反动 1 标志:五届五中全会● 2 表现:两次反共高潮●
积极反共消极抗日
枣宜会战● 豫湘桂战役
3 结果:正面战场形式的进一步恶化 二 国民政府在抗战时期的统治
一党专政 1 独裁统治 特务统治 保甲制度
2 经济掠夺:统制经济 三 习题●
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皖南事变
1937----1938: 防御阶段
1938----1944: 相持阶段 1944:局部反 攻 1945: 全面反攻
全面进攻开始。(七七事变、 国共正式合作,国民党的片面抗战 八一三事变、三大会战、欲 路线导致正面战场的溃败,共产党 迅速灭亡中国) 建立抗日根据地, 速决战略没有奏效,对国共 实行不同政策;军事侵略和 经济掠夺并用(汪伪政权) 国民党出现分化,汪精卫叛国,国 民党从联共到限共反共,进行独裁 统治,中共坚持抗战成为中流砥柱 太平洋战场不利,作最后扭转 国民党消极抗日,正面战场恶化, 局面的努力,发动豫湘桂战役 中共开始局部反攻。 欧洲战场结束,在世界反法 西斯力量面前,最后无条件 投降
中共七大为新中国指明方向,全国 抗日力量开始全面反攻。抗战胜利。 国民党开始抢占胜利果实。
阶段特征
国际
1、世界人民和法西斯的矛盾为主要矛盾。 2、西方大国推行绥靖政策,助长法西斯气焰 3、世界反法西斯联盟形成,最终赢得反法西 斯斗争的胜利。 4、社会主义力量在反法西斯斗争中逐渐壮大
国内 1、日本发动全面侵华 2、政治上:国共再度合作,建立抗日民族 统一战线,国共推行两种不同抗战路线。 国共关系以合作为主,合作和冲突并存 3经济上:官僚资本急剧膨胀,民族资本萎 缩; 4、外交上:中国国际地位提高
第一节 抗日战争的爆发和国共联合抗日
一 抗日战争的爆发 1 标志:七七事变● 经过● 2 国共正式合作 标志: 二 国共联合抗日 1 国民党正面战场的抗战● 2 共产党开辟敌后抗日根据地● 三 毛泽东发表《论持久战》 四 练习●
返回
国共正式合作经过
1 七七事变的第二天,中共发表抗日通电,号
召国共 合作 2 日本又发动八一三事变,第二天国民党发表 自卫宣言,表示抗战。 3 为了表达合作诚意,中共改编军队ห้องสมุดไป่ตู้9月国民 党公布中共的合作宣言,抗日民族统一战线正 式建立
2内容:集中兵力进攻共产党领导的抗日根据地;对 国民党则以政治诱降为主,军事打击为辅。 3 结果:国民政府出现分化,汪精卫公然叛国。替日 本加强对沦陷区的统治。
返回
日本对中国的经济掠夺
1 目的:以战养战(经济)以华治华(政治)
2 方式:农业
① 强占耕地 ② 低价收购农产品
①利用殖民机构直接控制、军管理、 委托经营 ②“中日合办” ①强占银行,掠夺金银、现款 ②开设金融机构,滥发伪币,军用票 ③增加苛捐杂税 疯狂掠夺劳工
习题
1 武汉失守后,蒋介石集团虽然继续抗战,却表现出很 大的动摇性,这主要是由于 A 日本诱降政策的影响 B共产党领导的抗日力量壮大 C 蒋介石反共反人民的立场 D美英对日推行绥靖政策 2中共中央提出三大口号,主要是针对 A 近卫关于“建立东亚新秩序‘的声明 B 汪精卫集团公开叛国投敌成立伪政权 C国民党五届五中全会前后的政策转变 D国民党顽固派制造皖南事变破坏抗战 3 皖南事变反映出 A蒋介师集团企图重演“四一二”政变故技 B国民党的政策重心开始由抗日转向反共 C蒋介石集团既要反共又不敢与中国共产党决裂 D 民族统一战线中的阶级斗争成为主要矛盾
第二节 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治
一 日本侵华政策的调整● 对国共实行 全面进攻 不同政策
二 日本在沦陷区的殖民统治
加强殖民 统治
1 野蛮的经济掠夺● 2 实行文化同化政策● 治安强化运动 华北 三沦陷区的统治和斗争 清乡运动 华中 四 练习● 返回
日本侵华政策的调整
① 日本后继无力 1 原因: ②中共抗日力量的壮大,严重威胁日本后方
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