争做李芳式的好老师征文
“争做李芳式的好老师”师德主题征文2篇

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“争做李芳式的好老师”师德主题征文(一)坚守山村,无怨无悔鸡公山管理区李家寨镇新店小学郑敏6月11日,奋力推开4名学生,生命定格在49岁的乡村教师李芳深深地感动着中华儿女。
她在乡村小学的三尺讲台默默地耕耘29个春秋。
如果不是她那惊天动地的英雄壮举,或许我们在座的各位都不知道她是谁。
那毫不犹豫地奋力一推凝聚着李芳老师对学生比天高、比海深的爱。
大爱无言,李芳老师用生命给我们诠释了什么是大爱。
我们作为李芳老师的同行,要化悲痛为力量,接过接力棒,继续播撒爱的种子。
像李芳老师一样,我也是一名山村教师。
我能体会到李芳老师坚守乡村小学29年是需要何等的定力。
2000年7月,我从信阳师范学校毕业后,主动申请到李家寨镇最偏远的杨岗小学任教。
杨岗小学交通闭塞,条件艰苦,许多老师都不愿意来。
我却坚守了15年。
多年来,我没有在家里度过一个完整的双休日。
由于交通不便,我总是星期六上午回家,星期天下午到校。
·学校有很多留守儿童,我是既当老师又当“妈妈”。
给孩子做饭;带孩子看病;中午守护学生……我爱山里淳朴的孩子。
为此,忽视了对家人的关爱。
2012年12月,爸爸突发脑溢血住院,在他最需要家人照顾的时候,我却不能丢下学生去照顾他。
常言道:“忠孝不能两全”,我坚持了对教育事业的忠诚,却忽视了对父母的孝道。
作为母亲,我亏欠女儿太多太多。
为了工作,无法陪伴女儿。
每次从家里去学校,女儿总是死死抱着我的双腿,哭得撕心裂肺,硬是不让我走。
因为她知道又要等一个星期才能见到妈妈。
要是赶上大雪封山,一个月也见不到了。
2015年9月,杨岗小学撤销了,我被调到新集小学。
李昌政老师去世后,我成了学校唯一的一名教师。
我不敢一个人住在空荡荡的学校。
只好每天家里学校来回跑。
清晨五点半准时往学校赶,下午放学又匆匆回家。
就这样,在匆匆忙忙中又过了两年。
争做李芳式的好老师师德主题征文稿1500字:跟爱一起走,向着那美好

争做李芳式的好老师师德主题征文稿1500 字:跟爱一起走,向着那美好而我从踏上这条从教之路已走过6个年头了。
6年的不易前行更让我明白,这爱更是教师之德的内涵所在。
6年前,我怀揣着美丽的梦想,踏上这条充满希望的耕耘之路。
一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。
6年的辛勤耕耘,使我越来越深的爱上教师这一光荣的职业,越来越体会到一路走来这沉甸甸的爱的伟大。
大教育家陶行知说:没有爱就没有教育。
美国著名作家海伦?凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌之中,在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文老师。
沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的小动物培养成了一位作家,这是一个充满艰辛与困难的过程,同时也是一个充满爱的过程。
如果没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:有了爱,就有了一切。
记得刚走上讲台时,我的心中踌躇满志,可是,几天之后,孩子们的表现却让我的心凉了半截:作业本上一页页马马虎虎的字,一个个鲜红的叉叉;课堂上一次次的无视纪律、调皮惹事,真是让我头疼欲裂、束手无策。
作业不过关,我可以不知疲倦的一遍遍的重讲,课堂上的嘈杂,我也可以一次次的震怒压制。
但最让我无计可施的是记录不交作业的名单里总有一个女生的名字,这个女孩不笨也不调皮,但就是不写作业,让我无从下手。
不过我也从没有责骂过她,没有惩罚过她,只是让她尽快把作业补上。
有一次的作业是作文,我惊讶的发现她的作业按时上交了,而且字体非常工整。
我如获至宝,认真阅读,她在作文里写到:我不爱写作业,所以我感觉我们新来的语文老师不喜欢我。
但有一件事却让我发现我错了,原来语文老师很爱我。
那一次,语文老师在讲试卷的时候,我突然吐了一地。
我睁开眼发现老师正在联系我的爸爸,联系上了,老师马上跑来我的面前问寒问暖。
后来,我爸爸把我接回了家,离开时,我不能忘记的是我看到了语文老师关心的眼神。
争做好老师 征文

兢兢业业尽职守桃李枝头蓓蕾红姓名:单位:职务/职称:通讯地址:邮编:联系电话:兢兢业业尽职守桃李枝头蓓蕾红“时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩,究竟迎来过多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。
”——《载着使命前行》星辰属于夜空,草木属于大山,兢兢业业的老师们独属于那三尺讲堂。
在了解了李芳老师的个人先进事迹以后,我不禁觉得用青春和热情来为学生们传道、授业、解惑始终是我们为师之本。
春华秋实,多少个黎明,多少个黄昏,我希望自己能像李芳老师在时光流淌间不断的坚守磨练。
宝剑锋从磨砺出,爱岗敬业忠职守。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
李芳老师处事干练,小小的身体里藏着巨大的能量。
台上一分钟,台下十年功。
兢兢业业是李芳老师获得大家共同认可的原因,我想她总是每天第一个到校查看孩子们每天写的日记或随笔,最后一个离开就是为了每天批改作业。
家长们都说,正是因为李芳老师的辛勤付出,不辞辛苦为孩子们传道、授业,才让学生们茁壮成长。
其实早在学生年代,我的心中早已孕育了一个当老师的梦。
也许最初的只是痴迷于用粉笔在黑板上写下一个个工整的字,画着五彩斑斓的画,但是在潜移默化间这个简简单单的想法就成了今天的我。
当老师的梦想早已在心中发芽,而李芳老师的先进事迹告诉我老师是“人类灵魂的工程师”,似乎高高在上可望而不可即,但在其实就是要就是发自内心地与孩子一起,帮助孩子进步,陪他们成长。
是啊,世间最美好的事情不过如此,做着最喜欢的事情天天和天真烂漫的孩子们一起相处便是我此生最有意义的事情了。
梅花香自苦寒来,潜心专研创佳绩。
读万卷书不如行一里路。
耳闻之不如目见之,目见之不如足践之,足践之不如手辨之。
李芳老师的事迹让我深以为为人师长原则便是“认认真真做事,踏结壮实做人,不甘掉队,永远向前”。
老师们甘做一名好园丁,把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起,并为之不倦倾注热忱,挥洒热血。
因此我常将教学理论与实际课堂有机的联系起来。
“争做李芳式的好老师”主题征文:潜心育桃李 师德铸师魂

如果说百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,那么师德就是教师的根本。
如果说教师是人类灵魂的工程师,那么师德就是教师的灵魂。
我们每位普普通通的教师,都是这伟大师德的践行者。
我们将耗尽一生心血,以大爱和智慧为师德作出诠释。
说到大爱,我不禁想起了我们河南信阳的李芳老师,那个推开了学生,把危险留给自己的可亲可敬的李芳老师。
在那生死关头,李芳老师那勇敢的奋力一推,可谓“英勇”、“伟大”、“气贯长虹”、“惊天地泣鬼神”……我想,无论什么褒奖的词语用在李芳老师身上都不算夸张,都绝对配得上。
但其实我认为,李芳老师在那一瞬间并没想那么多,她纯粹就是出于善良的本能,出于对学生天然的爱与责任,便那么做了。
她的性格本来是柔弱的,甚至有些胆小,正如她的好朋友所说:“她一定是下意识的,是切切实实地把学生当成自己的孩子了,要不然她不会这么勇敢。
”其实,在我们的身边,也有太多太多普通而优秀的老师,我们或许没有机会像在车祸来临时的李芳、大地震到来时的谭千秋等英雄那样,以自己的生命托举起学生的生命,用自己的心血铸就出师德的伟大。
但,作为教师,我们把对教育、对学生的爱融在了一点一滴的生活中,化在了重复琐碎的工作里,以不同的方式、相同的爱心在默默诠释着自己对教育、对学生的爱。
2016年秋,我被调至现在学校的第一学年。
有幸得到学校领导的信任,担任当时学校最高年级八年级的数学课。
由于学校第一年招生工作开始较晚,初中的优质生源早已选择好了就读学校,学习成绩稍微好点的学生,或者稍微上点心的家长,哪会让孩子多等上半个月才上学?当时报名的几十名学生皆是基础差、底子薄,家庭教育缺失甚至无人监管的学生,这届学生是全校公认的学习基础最差的一届。
然而作为学校的第一届中招毕业生,这些孩子们是幸运的,我们非但没有因为孩子的学习基础差放弃任何一名学生,反而更是尽心尽力的帮助孩子们克服学习中的困难、生活中的迷茫。
八年级开学一个多月时班上转来一名男孩子,瘦瘦弱弱的,他叫吴宇航,进班两周多了,上课从不举手发言,每次作业字写得龙飞凤舞,我很少在他的作业本上找到能看懂的字。
“争做李芳式的好老师”主题征文

“争做李芳式的好老师”主题征文“争做李芳式的好老师”主题征文:1杏坛绽芳华生命对于我们每个人来说,都只有一次,且是美好的,宝贵的。
当危险将临时,我们每个人都有权利捍卫自己的生命。
然而,有的人为了拯救他人的生命,毫不犹豫地牺牲了自己的生命。
李芳老师就是这样的人。
2018 年 6 月 11 日,本是一个寻常的周一。
下午5点半,河南省信阳市浉河区董家河镇,绿之风希望小学响起了放学铃声。
李芳老师像往常一样,带着学生从三楼下楼到操场排队,准备护送孩子们出校门。
学校大门往东50 米有一个十字路口,虽然有红绿灯,但是为了保证学生安全,每天放学,学校都会派两名老师,一个在前、一个在后,站在两个交叉路口,引导学生过马路。
绿灯亮起,一排学生鱼贯而行,就在队伍最后几个孩子走到马路中间的时候,一辆装满西瓜的深红色三轮摩托车冲了过来,满载着西瓜的三轮车从将近400 米的下坡路上俯冲下来、越开越快。
“ 刹车失灵,躲开点!”三轮车司机大喊。
事情发生得太突然,周围人还没反应过来,失控的三轮车已经近在眼前。
就在一瞬间,李芳老师大吼一声“有车,快走!”一边冲向马路中间,一把推开了受到惊吓的几名学生。
只听“砰”的一声巨响,三轮车撞倒了李芳老师,接着又向前冲了很远,直到车头撞上路边的三层台阶,才晃晃悠悠地停住。
而此时路面上, 4 个孩子侧倒在一旁,李芳直挺挺地躺在距学生 10 米左右的地方,再也没有起来⋯⋯她,英勇地走了,化作“繁星点点”照亮天空⋯⋯是什么样的勇气,让一个人面对生死之危,毅然挺身而出?是怎样深沉的爱,让一个人呕心沥血,甘愿化作护花的春泥?李芳老师英雄壮举背后,是一名人民教师的仁爱之心与无私奉献。
人们常用“桃李不言,下自成蹊” 来表达对老师的赞美。
它的意思是:桃李有着芬芳的花朵,甜美的果实,虽然它们不会说话,但仍然会吸引人们到树下赏花尝果,以至树下都走出一条小路,此话在李芳老师身上,表现得淋漓尽致。
永葆本色桃树和李树是常见的树种,几乎到处都有,它们的生命力十分顽强。
争做李芳式好老师征文精选8篇

争做李芳式好老师征文精选8篇李芳老师是我们都在学习的好榜样,他的先进事迹是我们都在学习的,她的一生全部奉献给了教育事业,全国的教师朋友们都在以李芳老师作为榜样,我们需要这样的好老师,争做李芳式好老师征文精选8篇大家一起欣赏一下!当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。
儿时,我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为花园中那最美丽的园丁。
于是,怀揣着满腔热情和赤忱,毕业后考取了教师职位,登上了三尺讲台,圆了我的教师梦。
工作的这几年,我真真切切地获得了为人师的幸福感,看到孩子们在我们精心的培育下茁壮成长,我就倍感欣慰,但在工作之余我也深深感受到为人师的艰辛和压力,越来越体会到艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
习近平总书记曾经勉励全国广大教师,要做"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的好老师。
近日,当我再次满怀敬仰之情,深入学习李芳同志的先进事迹之后,内心依旧翻腾不止,难以平静。
我感动于她言传身教、严谨治学的风范;感动于她敬岗爱岗、大爱无私的奉献精神……李芳老师坚持29年奉献在董家河农村学校,她甘愿把自己当成一颗小小石头,为学生成长铺路。
她所教的学生,很多已经长大成材,很多正在茁壮成长。
她从风华正茂到年近半百,从青春韶华到双鬓斑白,她用青春和热血谱写了一篇乡村教师之歌。
李芳老师就是我们的好老师,作为新时代的我们,要结合习近平总书记讲话精神和李芳老师的先进事迹,认真思考如何去做一名人民需要的好老师!我们学习李芳老师的感人事迹,就是要发扬李芳老师的高尚精神,就是要争做人民需要的好老师,以实际行动告慰李芳老师的英灵!身为一片绿叶,一名园丁,我们如何才能成为一名优秀的四有好老师呢,李芳老师为我们树立了很好的榜样,她的身上有很多值得我们学习的优秀品质。
首先,我们要学习她倾心育人、师德高尚的职业操守。
俗话说:"教学是一个良心活儿!"这句话一针见血地道出了师德的重要性。
“争做李芳式的好老师”主题征文:教书路上“七年之痒” 芳姐与我同行

“争做李芳式的好老师”主题征文:教书路上“七年之痒”芳姐与我同行“争做李芳式的好老师”主题征文:教书路上“七年之痒”芳姐与我同行时钟百无聊赖、漫无目的地转着,“嘀——嗒——嘀——嗒——”我抬起沉重的眼皮,时钟已经快要走到一天的尽头,灯火通明的屋子营造着时间还早的假象,无休无止的工作还像恶魔一样的缠着我,我已经记不得这是第几个这样的夜晚……今天学校刚刚开完“学最美教师,做时代楷模”专题会议,晚上要及时地把信息发出来,这是师德师风工作中重要的一项,我们不仅要长期开展师德师风教育活动,还要及时进行工作总结,广泛开展调研工作,这样才能行之有效地使师德师风深植于每位教师的心中,让每位教师努力去践行,这是一项意义深远的工作,每次在整理这些模范教师资料时,总会被这些平凡却又伟大的事迹感动着。
他们是我学习的榜样,而我又是一位什么样的教师呢蓦然发现,果然是到了教书路上的“七年之痒”,不知不觉已经在这条路上走了将近七个年头……回想来时路,那时我还是一个刚走出象牙塔的小姑娘,怀揣着要改变中国教育的伟大梦想,回到生我养我的故乡,成为一名“特岗教师”,我终于圆了家里三代从教梦。
初出茅庐事事新,千番学问刚入门第一天去上班,离家近十里的路程让我终于迷失在了这大雾里,简陋的大门,破落的厕所,烂角的座椅……最吸引我的是那二十多张黑皴的小脸,瞪着眼睛看着我这个新来的老师,从小在农村长大的我对于这一切再熟悉不过了,我仿佛看到了我的小时候。
一人担任四门课:语文、美术、品德、体育,一上就是半天,大学学到的知识总算没白费,简笔画学习成果在美术课上发挥的淋漓尽致;大学素质拓展学来的团队游戏也在体育课上发挥了作用;课堂上没有多媒体设备,我就拿来自己的笔记本电脑;学校的网络因为没人会连接一直闲置,我边查网络边捯饬居然给连上;从一个小小的扩音器,从网上学几段简单的韵律操学生们学得热火朝天,驱走了乡村田野上刮来的寒风。
师德征文-做李芳式好老师

争做李芳式好老师播撒爱的力量自古以来,赞美教师的语言不胜枚举,老师像蜡烛、像辛勤的园丁、像燃烧的太阳,任何比喻和赞美都彰显了教师角色的奉献精神,奉献精力、奉献时光、甚至像李芳老师奉献了生命,李芳老师用她的实际行动诠释了“李芳式好老师”精神,是我们学习的榜样。
有个学生曾经给于丹老师这样一段话:你知道吗?每一个孩子其实都是天上掉下来的天使。
他们为什么会掉下来呢?是因为他们的翅膀断了。
他们从来到这个世界上,就一直在寻找为他们缝补翅膀的人。
当成人世界不嘲笑他们的青涩,荒唐,鲁莽,能够给他们一种鼓励,给他们一种包容,那么他们会再没有忘记天空的时候,缝上翅膀重新成为天使,我们遇到你,其实就是遇到了给天使缝补翅膀的人。
这段话沉甸甸的,老师是缝补天使翅膀的人,用爱与责任助力天使飞翔。
老师这个职业对我内心产生冲击的是一部1999年的经典电影《一个都不能少》,水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲,只有十三、四岁的女孩魏敏芝被村长找来代一个月课,水泉小学地处贫困落后的山村,辍学情况特别严重,为了遵守对高老师一个都不能少的诺言,她为凑够出城费用,去搬砖、混车、流落大街,进城寻找辍学打工的张慧科。
那年我10岁,本身对老师没有什么特别的概念,魏敏芝的倔强让我第一次感受到教师的爱与责任,她成功的挽救了一个天使,成为一名人民教师的理想在我心底发了芽。
教师要教好书。
这是作为一名教师的职责所在,我们国家更是不乏知识渊博的教学名师,作为一名刚刚踏入教师行列的自己,虽距离一名好教师差距甚远,不禁怀着忐忑的心情在教好书的路上摸索前行。
记得刚开始上课的时候,自己的心情是跌宕起伏的,当同学们课堂反应积极认真,自己会感觉非常开心和充实,然而中间有段时间其中一个非常活跃的班级却一反常态,课堂气氛很难调动,当时心情糟透了,我扪心自问,我是一名合格的教师吗?我能守护好这群可爱的天使吗?我的身上到底存在哪些问题?慢慢的我知道了答案,督导组的听课,帮我寻找到了一些答案,上课缺乏与同学们眼神的交流;专业用词不规范;课堂形式不够丰富等等。
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争做李芳式的好老师
青山不语,流水呜咽,长天失色,大地哀鸣。
2018 年 6 月 16 日上午 9 点,在河南信阳,人们将正式向一位小学老师李芳同志道别,为她平凡的举动,也为她伟大的生命,是她用自己的生命保护了学生的生命,是她用自己的生命捍卫了教师的尊严。
她的英勇壮举,充分展现了人民教师“舍己为人”的人性光辉,诠释了博大的胸怀和对教育事业的深深热爱,生动演绎了“学为人师,行为世范”的高尚师德,彰显了新时代人民教师的崇高品格,塑造了新时代人民教师的光辉形象。
她是党和人民满意的好老师,是我们身边的最美教师,是我们学习的榜样和楷模。
学习李芳同志,就要学习她敢于担当、勇于牺牲的献身精神,生死关头临危不惧,用生命之光彰显出一位共产党人的高尚品格。
学习李芳同志对党忠诚、矢志不渝的理想信念李芳同志于 1989 年毕业于信阳师范学校,先后在信阳市董家河乡谢畈村小学、绿之风希望小学任教。
作为一名有着 30年党龄的共产党员,她始终铭记入党时的庄严宣誓,坚定理想信念,忠诚党的教育事业,用实际行动诠释了一名共产党员应有的价值追求和使命担当。
作为一名普普通通的人民教师,在近30 年的乡村从教经历中,她扎根山区小学教育,忘我工作,全心全意、无怨无悔地献身教育事业,在平凡的工作岗位上闪耀出不平凡的光辉。
她开朗豁达、乐观大度的性格,让她对生活充满了热爱,也更加热爱教育这份事业。
她曾多次放弃调往城市工作的机会,将所有的心血倾注在山区教育事业,用爱心抚育每一个孩子。
从风华正茂到年近半百,从青春韶华到双鬓斑白,她用青春和热血谱写了一曲乡村教师之歌。
学习李芳同志,就是要学习她坚定的共产主义理想信念,对党和人民教育事业的无比忠诚,学习她扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求。
学习李芳同志恪尽职守、无私奉献的道德情操李芳同志参加工作以来,一直坚守在离家 30 公里外的乡村小学。
作为一名基层教育工作者,她更深知自己的教育事业任重而道远,总是以满腔的热情和无私的爱心投入到工作中,把教书育人当作自己的第一任务,认真踏实地完成自己的本职工作,为学生准备好每一节课。
今天学习李芳老师的事迹,使每个老师的思想境界都得到了升华,并相互交流,在自己的这块儿热土上如何教好书育好人,如何让自己的工作变得有意义起来!我们要牢记使命,不忘初心。
我们要学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德,学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀,学习她为人师表、行为世范的品格风范,学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神,以对教育事业的忠诚与热爱,立足本职岗位,践行立德树人使命,常怀仁爱之心,守护学生健康成长,争取做一名社会主义合格新时期合格的人名教师。
驿城区朱古洞乡秦庄小学
2018年10月29日
争做李芳式的好老师
驿城区朱古洞乡秦庄小学 2018年10月29日。