人教版PEP英语六年级下册Unit1 How tall are you-c等
often usually
sometimes
家务：clean my room sweep the floor make the bed
cook breakfast/lunch/dinner
do house work wash my clothes
学习：do homework read books
运动：play sports play football
难点释义
I can’t wait. 我等不及了。 I’m the tallest one. 我是最高的一位。
tallest 是单词tall的最高级形式，意 为：最高的，one 在这里指代参加招聘 的人。 He’s almost bigger than the goal. almost :几乎，差不多
clean my room
clean the living room clean the study clean the kitchen
I often clean my room on Saturdays!
go shopping
go swimming go boating
I often go shopping with my friends on Sundays!
shorter younger thinner smaller shorter lighter
练一练：
1. Read and choose.
① I'm 160cm tall. I'm ( B ) than my young
brother.
A. older B. taller C. longer
② Mary's hair is longer than ( B )
Hi, I am
.On the weekend,
I often_____and_____. But
I’m also hard-working.I
usually____. Sometimes
I________.This is my
weekend.
Let’s say（个人活动）
请同学们先完成表格，再说一说你的周末活动。
（比一比身边的人和事， 并描述一下 。）
Unit 1 My Day
--B Let's learn
Where? What? Why? What? How?
What do you do on the weekend?
I often watch TV and play ping-pong with my father.
Unit 1
How Tall Are You ?
Part C
教学重、难点：
重点：
1、复习巩固本单元形容词的比较级形式； 2、学会用本单元的目标语言分析比较调查的
结果，并做出汇报。
难点： 能正确了解音标的音和形，并能
正确读出例词。
Talk with your classmates：
• My …. is longer cm long. • My …. is taller cm .... than your …. • My …. is …. cm tall. • My….is …. cm....than your…. • My....is....square meters. • My …. is …. than your ….
Let's check
Listen again and answer the question:
1、How tall is Mr Deer? 2、Who is taller than Mr Deer? 3、Who is bigger than the goal? 4、Who is an excellentgoalkeeper? Why?
Let’s act: We need a goalkeeper!
角色表演: 四人小组为单位， 扮演 Mr Deer, Mr Bear竞争
goal keeper 的情景。
Try to remember (互为反义词）：
taller older stronger bigger longer heavier
2. Our teacher's desk is b_i_g_ge_r______ than
my desk. 3. The mice is _s_m__a_ll_e_r___ (小) than the black
and white cat. 4. The Huanghe River is __s_h_o_r_te_r___
homework
1、抄写 B Let’s learn; 2、听写B Let’s learn ； 3、朗读B Let’s learn ； 4、完成练习册B Let’s learn ； 5、预习下一课。
Kg米)
cm(厘米 )
ft (英尺 )
g (克 )
t (吨 )
m (米 )
（点击图片，播放动画）
对照歌词再听一遍，你会唱了吗？
相关知识阅读：
Name: Buffon Age:28 Height:192cm Weight:83kg
注：布冯(a great goalkeeper)
A. Jane B. Jane's C. she
③ I'm 11 years old. You're 12 years old.
You are 1 year ( C )than me.
A. young B. old
C. older
I. 根据首字母或汉语意思写出适当的单词。
1. Lily's father is o_ld_e_r____than her. He's forty-three.
go for a walk go shopping
Hi, I am .On t另h外e：wpelaeykceonmdpu,tIer play phone often_____and___w_a_tc.hITV play with my friends
usually____. Sometimes
I________.This is my weekend.
Let's check
√
√
√
√
Remember
km
Centimeters
m
Kilometers
cm
Meters
mm
Feet
ft
Millimeters
Kg
grams
g
kilograms
t
ton
1 foot =0.3048 meters 1 ton=1 kilogram
考考你：
1.写出下列符号所代表的意思：
I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.
What else does Sarah do on the weekend?
Sarah 周末还会做什么？（找一找）
Hi. I am Sarah. I am very busy on
the weekend. On Saturdays ,I often clean my room and wash my clothes.Sometimes I cook dinner. I often watch TV and play ping-pong with my father , too. On Sundays, I often go shopping and go for a walk with my friends. Sometimes I take a dancing class.
go for a walk
I often go for a walk with Zhang Peng on Sundays!
take a dancing class
have a dancing class
Sometimes I take a dancing class on Sundays!
Hi, I am Pedro. On the weekend, I often play computer and play football. But I am also hard-working. I usually sweep the floor and make the bed. Sometimes I cook breakfast.
(短)than the Changjiang River. 5. John's dress is ___r_ed__d_e_r__ (红) than her sister's.
Homework
Have a look at the things and people around you and describe them.
often
usually
sometimes
play computer sweep the floor cook breakfast
play football make the bed
often play phone play football
usually do housework
sometimes cook dinner
【精品】最新人教PEP版英语六年级下册Unit 1 How tall are you？ppt教学课件
taller shorter older younger
stronger
比较级的句子模式:
１．A +am/is/are …er than B
比较的对象一致
• 1.抄写四会单词。
• 2.听录音，跟读课文。同桌对读互背今天 所学习的五个新单词和句型。 3.调查你的好朋友及家人的具体身高并记 录和英文描述。
Let’s review the numbers :
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 40 50 60 70 80 90
1.45 ,1.62 ,1.70 ,1.52 1.34 ,1.61
one point sixty-one
•---How tall are you? •---… .. metres. •I’m taller/…than you.
longer
The yellow pencil is longer than the red one.
shorter
The red pencil is shorter than the yellow one.
My small cat is smaller He’s bigger and longer
than yours
and stronger than yours
He ’s smaller and shorter and younger than yours
My big dog
My small cat
The magic mirror
Let’s try
A: How ___o__l_d_are you? B: I am ______ years old. What about you ? A: I am 13 . How __t_a__ll__are you? B:I am ______ metres. And you? A: I’m 1.53 metres.I’m s_h__o__r_t_e__r_/_t_a__ll_e_trhan you.
Unit1Howtallareyou(教案)人教PEP版英语六年级下册
Unit 1 How tall are you（教案）教学内容：本节课为人教PEP版英语六年级下册Unit 1 How tall are you的内容。
本节课主要围绕身高和体重的描述，通过听力、口语、阅读、写作等多种形式，让学生掌握如何询问和描述身高和体重，并能运用所学的目标语言进行实际交流。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本节课的目标语言，并能运用目标语言进行实际交流。
2. 过程与方法：通过听力、口语、阅读、写作等多种形式，培养学生的英语听说读写能力，提高学生的英语实际运用能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣和积极性，提高学生的自信心和合作意识。
教学难点：1. 学生对身高和体重的描述可能存在一定的困难，需要通过反复练习和引导来加强学生的理解和记忆。
2. 学生在运用目标语言进行实际交流时，可能存在一定的表达障碍，需要通过情境创设和角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力。
教具学具准备：1. 教学课件2. 录音机3. 学生练习册4. 身高体重测量工具教学过程：1. 导入利用课件展示不同的身高和体重，引导学生观察并讨论。
通过问答形式，引导学生复习和巩固已学的相关词汇和句型。
2. 听力训练播放听力材料，让学生听懂并理解目标语言。
通过听力练习，检查学生的听力理解能力。
3. 口语训练通过角色扮演和情境创设，让学生运用目标语言进行实际交流。
教师进行指导和纠正，提高学生的口语表达能力。
4. 阅读训练阅读课文，让学生理解并掌握目标语言。
通过阅读练习，检查学生的阅读理解能力。
5. 写作训练让学生根据所学的目标语言，进行写作练习。
教师进行指导和纠正，提高学生的写作能力。
布置作业，让学生在课后进行复习和巩固。
板书设计：1. Unit 1 How tall are you2. 重点词汇和句型3. 教学过程和练习作业设计：1. 听力练习2. 口语练习3. 阅读练习4. 写作练习课后反思：通过本节课的教学，学生能够掌握如何询问和描述身高和体重的目标语言，并能运用所学的目标语言进行实际交流。
新人教(PEP)版六年级英语下册《Unit1Howtallareyou.C》公开课教案_16
《How tall are you ?》教学设计教学目标：1.通过听力检测、总结规律和有趣的小故事复习本单元的内容。
2.能够灵活运用形容词比较级描述人物和动物的特征差异。
3.能够听懂、读懂并内化Story time 的内容。
4.掌握良好的阅读策略，提高自主学习能力。
5.培养团队合作意识。
教学重难点：重点：1.能够掌握本单元形容词比较级的构成方法，掌握词汇、句型并灵活运用到具体的语境中。
2.能够听懂、读懂并内化Story time 的内容。
难点：能够掌握基本阅读策略，并把本单元的词汇、句型运用到具体语境中。
教学准备：课件图片教学过程：Step 1 Warming up and revesion1.Let’s sing : my small catT:Let’s enjoy a song together: “My small cat ”It’s a nice song. Are you happy ?2.BrainstormingNow let’s have our brainstorming. (课件出示)<一> tall--taller long--longer strong--stronger(一般情况下，形容词变比较级直接加er。
)<二> big--bigger thin--thinner sad--sadder（重读闭音节，双写末尾字母再加er。
）<三>heavy--heavier sunny --sunnier funny--funnier （以辅音字母加y结尾的形容词把y变i,再加er。
）T: I give you two minutes to finish “Let’s wrap it up ”then check the answer together.Step 2 presentationLet’s checkT: Can you describe your friends by using these words ?Now let’s do “let’s check”First,listen and tick.Listen again and write the answer to the questionsListen for another time ,and check the answers in your group.Story time1.Show a picture of Zhang Peng with a ball.T: We all know Zhang Peng is a good goalkeeper in the football team. Now Zoom and Zip want to make a football team . Oh !It’s a good chance for Zebra, Deer , Giraffe and Dog to be a goalkeeper.<课件呈现四种动物图片>T：Now let’s read the story quickly and answer the question: Who will be the goalkeeper?Tips :Read quickly ,and pay attention to the key words .快速浏览，抓住关键词，了解课文大意。
人教版PEP版英语六年级下册 Unit 1 How tall are you Part C stor
Answer the questions
Why does Giraffe can't be the goalkeeper?
Because his 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
neck is too long !
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导入
故事
拓展
展示
作业
Hippo: What’s happening here? Zip : Oh, Here is the one we want. Zoom. Why? He is too heavy! Zip: We need a big guy!
5
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故事
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作业
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From the story what can you know ?
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拓展
展示
作业
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Game:Try to choose the right order of this pictures !
Do you want to join them?
Who do you think can join the club? Why ?
He is ...... He can ......
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10 s 内排序
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部编人教版六年级英语下册【第一单元Unit 1 How tall are you】全单元完整版课件
中文名称: 拟鸟龙 名称含义: "鸟的模仿者"因为它看
起来很像鸟
推测体重: 15公斤 化石产地: 蒙古 时代: 8500万年至7500万年前 大小: 体长1.5米 食性: 肉食
Unit 1 How tall are you?
is it?
It is... metres.
How tall
are you? I'm... metres.
What is it? It is a hall in the museum. And it is the hall of dinosaurs.
In the hall of the museum, Zhang Peng and Mike see the tallest dinosaur.
Can you guess: How tall is it?
...
...
long
longer
tall
taller
认识比较级
tall long
old +er
short young
taller long er
older shorter young er
Let’s judge.
Sarah is younger than Miss White. Miss White is older than Sarah.
The children are in the museum. What are they talking about?
Let’s try
Listen and circle.
1.The first dinosaur eats ___.
A. vegetables
B. meat
人教PEP版英语六年级下册课件-Unit 1 -How tall are you
I'm the tallest.
我最高。
dinosaur 恐龙
【复数】 dinosaurs
This dinosaur is taller than that one. 这只恐龙比那只高。
hall 大厅
【短语】 in the hall 在大厅里
In this hall, we come from many places. 在这个
foot 脚
【复数】 feet
ห้องสมุดไป่ตู้
The elephant has four feet. 大象有四只脚。
kilogram 千克;公斤
【复数】 kilograms
I′m 50 kilograms. 我体重50千克。
heavy (形容词)重的 【反义词】 light轻的
Ba Jie is heavier than Monkey King. 八戒比猴王重。
— I'm 1.65 metres. 我身高1.65米。
Homework
Homework
1、熟读“Let’s talk”部 分。
2、询问好朋友身高，用所 学句型编写对话。
Unit 1 How tall are you?
人教版(三年级起点)六年级下册
第一课时
Part B Let's try Let's talk
Zhang Peng: Maybe 4 metres. Mike: Wow! It's taller than both of us together.
Zhang Peng: Look! There are more dinosaurs over there! Mike: They're all so big and tall.
人教版(PEP)六年级英语下册Unit 1《How tall are you》PPT课件
形容词有原级、比较级、和最高级三个等级，比 较级通常用于两个人/物间的比较。than意为 “与……相比较”
例句：Jack is taller than Tom.
2.The __________ dinosaur is taller. A. first B.second
Tips: ①第1题考查第一只恐龙要吃的食物；第2题考查哪只恐龙更高。 因此在听录音时，应着重听取与此相关的信息。②做听力练习时，试 着根据题目去捕捉考点并抓住关键词，如eats,taller等。
short
young
tall old
Presentation
点 击 图 片 ， 播 放 视 频
点 击 此 处 播 放 视 频
Let's learn
How tall are you?
I'm 2.26 metres.
How tall are you?
I'm 1.72 metres.
Yao Ming is __ta_l_le_r _than He jiong.
How tall is it?
It's _4_.5__m_e_t_re_s_.
4.5m
4.5m读作：four point five metres. 4.51m可读作：four point five one metres.
Good to know
恐龙是距今1亿3千万年前地球上爬行动物的总称。它们的种类很多，身体 大小、形状、生活习性各不相同，陆地、海洋、天空都是恐龙类爬行动物的活 动场所。大的如中国四川省合川县发现的合川马门溪龙，全身长22米，体高 3.5米，体重40～50吨。平时在水深5～10米的湖泊中生活，利用水的浮力浮起 笨重的身体，以水中的藻类为食物。小的鹦鹉龙整个身体只有一只小狗大。有 的能在空中飞翔，像长尾的喙嘴龙，有尖利的牙齿和长长的尾巴。尾巴末端有 一块像苍蝇拍形状的膜，飞翔的工具是翼膜。有的是海中的霸王，如喜马拉雅 鱼龙，食肉善游，上下颌特别长，形成长吻，口内有牙齿，外貌很像今天的海 豚。有的是陆上的武士，如剑龙，身长6米，头小，背部高拱，有两排三角形 的骨板竖立着，尾尖处有骨刺，是御敌的武器。到了1亿3千万年前左右，由于 强烈的地壳运动所引起的地形、气候的变化，称霸一时的恐龙在地球上就完全 灭绝了。恐龙灭亡的原因至今没有定论，但应看到原因是多方面的、复杂的， 是当时外界环境的改变与恐龙内在因素相互作用影响的结果。
人教PEP版英语六年级下册Unit1《HowTallAreYou》说课稿
人教PEP版英语六年级下册Unit 1《How tall are you》说课稿一. 教材分析人教PEP版英语六年级下册Unit 1《How tall are you》围绕着“身高”这一主题展开，通过引入身高、年龄等话题，让学生在实际情境中运用一般疑问句进行问答。
教材内容丰富，插图形象生动，激发学生的学习兴趣。
此单元的主要目的是让学生掌握询问身高、年龄的一般疑问句及其回答，并能够在日常生活中运用。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的英语句子。
他们在学习过程中表现出积极性和好奇心，同时也存在一定的个体差异。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个性化需求，调动他们的学习积极性，帮助他们巩固已学的知识，提高他们的语言运用能力。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握询问身高、年龄的一般疑问句及其回答，能够用英语进行简单的交流。
2.能力目标：培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高他们的语言运用水平。
3.情感目标：培养学生热爱生活、关爱他人的情感，使他们更加关注身边的人和事。
四. 说教学重难点1.重点：让学生掌握询问身高、年龄的一般疑问句及其回答。
2.难点：引导学生运用英语进行实际交流，提高他们的语言运用能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、任务型教学法和分组合作法，让学生在实际情境中学习、运用英语。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等教学辅助工具，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语对话，检查学生的英语水平，复习已学知识。
2.引入（10分钟）：教师通过展示图片、提问等方式，引导学生谈论身高、年龄等话题，激发学生的学习兴趣。
3.新课展示（15分钟）：教师讲解一般疑问句的构成及其用法，让学生跟着老师一起朗读、模仿。
4.实践环节（15分钟）：学生分成小组，用英语进行身高、年龄的问答，教师巡回指导，纠正发音和表达错误。
人教(PEP)六年级下册英语Unit 1 How tall are you课件
挑战级别：
A: Children's Day is coming soon.
B: Yes. We will have a show that day. I'm so excited.
A: Me too. And we are going to buy the same T-shirt.
What size is your T-shirt?
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.318:51:0118:51Apr-213-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。18:51:0118:51:0118:51Saturday, April 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.321.4.318:51:0118:51:01Apr il 3, 2021
身高（m）
尺码
B: ...
1.50----1.55
S
A: Oh! ...T-shirt is... than .... My T-shirt..1..56----1.60
M
B: Really? How tall are you?
1.61----1.65
L
A: I'm.... What about you?
1.66----1.70
XL
B: I'm.... I'm....than...
1.71----1.75
XXL
A: And I think you are .... How heavy are you?
B: I'm.... What about you?
A: I'm...
….
….
人教版PEP英语六年级下册Unit1 How tall are you-c课件等
my desk. 3. The mice is _s_m__a_ll_e_r___ (小) than the black
and white cat. 4. The Huanghe River is __s_h_o_r_te_r___
Unit 1
How Tall Are You ?
Part C
教学重、难点：
重点：
1、复习巩固本单元形容词的比较级形式； 2、学会用本单元的目标语言分析比较调查的
结果，并做出汇报。
难点： 能正确了解音标的音和形，并能
正确读出例词。
Talk with your classmates：
• My …. is longer cm long. • My …. is taller cm .... than your …. • My …. is …. cm tall. • My….is …. cm....than your…. • My....is....square meters. • My …. is …. than your ….
Kg(千克 )
Km (千米 )
mm(毫米)
cm(厘米 )
ft (英尺 )
g (克 )
t (吨 )
m (米 )
（点击图片，播放动画）
对照歌词再听一遍，你会唱了吗？
相关知识阅读：
Name: Buffon Age:28 Height:192cm Weight:83kg
注：布冯(a great goalkeeper)
Let's check
√
√
√
√
Remember