人教版数学五年级上册：第二单元位置练习题
人教版数学五年级上册第二单元《位置》测试卷3套 附答案
人教版数学五年级上册第二单元《位置》测试卷（1）评卷人得分一、选择题（题型注释）1.小明坐在教室的第3排第5列，他的位置可以用数对（）表示。
A. （3，5）B. （5，3）C. （3，3）D. （5，5）2.方格图中，已有三个点：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果点D与A、B、C三点相连，刚好构成一个平行四边形，那么，点D的位置是（）。
A. （5，2）B. （4，2）C. （3，2）D. （2，2）3.如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4） D．（3，3）4.如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。
A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）5.数对（5，8）表示（）A. 第5列第8行B. 第5行第8列C. 第8列第5行D. 第8行第5列6.和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）7.小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2B. 3C. 48.点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）评卷人得分二、填空题（题型注释）2，3），则梨的位置可以表示为______，西瓜的位置记为_______。
10.下图是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小猫、小鹿所在位置的平面示意图。
（1）如果用（2，3）表示小兔的位置，那么小鹿的位置是（________，________），小狗的位置是（________，________）。
（2）（1，1）表示的是________的位置，（3，1）表示的是________的位置。
两个数对的后一个数字相同，说明它们所表示的两只动物在同一________（填“行”或“列”）。
人教版数学五年级上册第二单元位置单元练习
人教版数学五年级上册第二单元位置单元练习一、选择题1．在平面图上，甲和乙（6，3）在同一行，和丙（5，8）在同一列，用数对表示甲是（）。
A．（6，5）B．（8，6）C．（5，3）2．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”……这些诗句在《长安三万里》这部影片中又一次火出圈。
小宇和乐乐看了同一场《长安三万里》，小宇的座位是6排5号，用数对（5，6）表示。
乐乐的座位是8排7号，那么乐乐的座位用数对表示是（）。
A．（8，7）B．（7，8）C．（7，6）3．方格图上一个四边形的四个顶点的位置是A（1，1），B（4，1），C（5，3），D（2，3），则这个四边形是（）。
A．正方形B．梯形C．平行四边形4．如果用（7，6）表示小丽在教室里的座位，那么下面说法正确的是（）。
A．小丽的座位一定在第6列B．小丽的座位一定在第6行C．小丽的座位一定在第7行5．如果点A用数对表示是（2，1），点B用数对表示是（4，1），点C用数对表示是（4，5），那么三角形ABC一定是（）。
A．直角三角形B．钝角三角形C．锐角三角形二、填空题6．小军坐在教室的第5列、第3行，小军的位置可以用数对( )表示，小红坐第2列、第6行，小红的位置可以用数对( )表示。
7．有一个平行四边形ABCD，其中三个点的位置用数对表示分别是A（2，5），B（0，1），C（4，1），那么D点用数对表示是( )。
8．小丽在教室位置用数对表示是（4，3），那么她的右边的同桌用数对表示是( )。
她前面的同学用数对表示是( )。
9．点A1（8，5）是由点A（5，6）先向右平移( )格，再向下平移( )格得到的。
10．五（1）班的同学进行队列表演，每行的人数相等，每列的人数也都相等，小华站在最后一列的最后一个，用数对表示是（7，6），他们班有( )人参加了队列表演。
三、判断题11．用数对（9，9）表示位置时，两个“9”表示的意思是一样的。
第二单元位置(单元测试)-2024-2025学年五年级数学上册人教版
第二单元位置（单元测试）-2024-2025学年五年级数学上册人教版一、单选题1．小明的座位用数对表示是（4，3），小李的座位用数对表示是（6，3），下列说法正确的是（）A．他们在同一行B．他们不同列，也不同行C．他们在同一列D．他们既同列，又同行2．如图，如果点x的位置表示为（2，3），则点y的位置可以表示为（）。
A．（4，4）B．（4，5）C．（5，4）D．（3，3）3．小宇坐在教室的第3列第6行，用数对（3，6）表示，如果用（x，4）表示小乐在教室的位置，那么下列说法错误的是（）。
A．小乐的位置一定在第4列B．小乐的位置一定在第4行C．小乐的位置可能在第4列D．小乐的位置不能确定4．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（4，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．锐角B．钝角C．直角D．平角5．如图，学校的位置用数对表示为（）。
A．（2，3）B．（6，4）C．（3，2）D．（4，6）二、判断题6．用数对确定位置时，（2，3）和（3，2）表示的是同一个点。
（）7．佳佳在教室的第5排第3列，通常可以用数对（3，5）来表示。
（）8．乐乐在教室的位置用数对表示为（3，6），田田的位置用数对表示为（☆，6），可以确定她与乐乐在同一列。
（）9．方格图中，A、B两点用数对表示分别是（4，5）和（4，7），A和B在同一行。
（）10．数对（4，x）和数对（4，y）表示的位置在同一行上。
（）三、填空题11．中国象棋是中华民族的文化瑰宝。
棋盘上有9条竖线、10条横线共90个交叉点，可以帮助确定棋子的位置，右图是中国象棋棋盘的一部分。
现在“将”所在的位置用数对表示是；“象”在棋盘上只能走“田”字，那它走一步后的位置可能是。
12．音乐课上，小红坐在第4列第2排，小军坐在第6列第5排。
如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为，坐在小军后面一位的小芳的位置可表示为。
第二单元 位置 单元测试卷五年级上册数学 人教版
第二单元位置一、选择题(共8小题，共24分)1．小丽坐在教室第四列，第三行，用数对表示为（）。
A．（3，4）B．（4，3）C．4，32．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）．A．（3，4）B．（1，2）C．（2，1）3．小亮的位置是（4，3），小玲的位置是（4，7），小宇和小玲是在（）。
A．同一列B．同一行C．同一位置4．将点M(10,8)向右平移2格,再向下平移4格后,用数对表示是()．A．(8,12)B．(12,4)C．(8,4)5．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。
A．（1，4）→（1，1）→（4，1）B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）6．学校组织看电影，梦梦坐在（1，4）的位置，典典坐在（1，2）的位置，蓝蓝与他俩在同一条直线上，蓝蓝可能坐在（）的位置。
A．（1，3）B．（2，4）C．（2，3）7．如图，这是中国象棋棋盘的一部分，若“帅”位于（5，1）的位置，“车”位于（7，0）的位置，那么“马”的位置是（）A．（1，2）B．（4，3）C．（8，4）8．在一幅图中，A点的位置用数对表示为（1，5），B点的位置用数对表示为（1，1），C点的位置用数对表示为（3，1），则以A、B、C为顶点的三角形一定是（）三角形。
A．锐角B．钝角C．直角二、填空题(每空2分，共30分)9．小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到( )个相关数据．10．李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)．张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排( )号．11．下图中大象馆的位置是(1,3),猩猩馆的位置是( ),狮虎山的位置是( ),位置为(3,5)的是( )．12．欢欢和好朋友去观看海豚表演。
五年级上册数学人教版 第二单元位置单元测试(含答案)
人教版数学五年级上册第二单元卷班级________ 姓名______ 分数_______一、填空题。
（25分）1．爸爸坐在会议室的第4列第8行,用（4,8）表示,李伯伯坐在第6列第5行,用（）表示,那么（7,1）坐在第（）列第（）行。
2．五年级的学生站成一个方阵做操,小刚的位置用数对表示是()76，,那么他前后两个同学的位置分别是（）和（）。
3．周六下午,雯雯去看电影。
她坐在了第5列第6排,她的位置用数对表示为（）。
乐乐正好坐在她的前面,乐乐的位置用数对表示为（）。
4．欣欣和可可在同一间教室上课,欣欣在教室的位置表示为()4,3,可可在教室的5,3,他们在同一（）中。
位置表示为()5．李浩买了一张电影票,座位号是4排5座,用数对表示为（5,4）。
张红买了同一场的电影票,她的座位用数对表示为（8,2）,那么张红的座位是（）排（）座。
6．看图填一填。
（一格代表150米）（1）用数对表示学校的位置为（）,图书馆的位置为（）。
（2）图上（6,3）表示（）的位置。
7．张明坐在教室的第2列第4行,用数对（）表示；李红的位置用数对表示是（5,8）,她在第（）列,第（）行。
8．下图是森林乐园的平面图,请写出小动物们的家分别在平面图上的什么位置。
狗熊家的位置在（）；老虎家的位置在（）；狮子家的位置在（）；羚羊家的位置在（）；小马家的位置在（）。
9．小明坐在教室的第3列,第2行,用数对表示是（）,小刚坐在第2列,第5行,用数对表示是（）。
小华在教室的位置可以表示为（2,7）,那么他在第（）列,第（）行。
10．如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC按角分一定是（）三角形。
二、选择题。
（12分）1．电影院里,小明坐在第8列、第9行,用数对（8,9）表示,小军坐在小明正后方的第一个位置上,小军的位置用数对表示是（）．A．（5,2）B．（9,9）C．（9,10）D．（8,10）2．王丽在班级的座位可以用数对（5,4）来表示,她的前面是朱晓,朱晓的座位用数对表示是（）。
五年级数学上册第二单元《位置》测试-人教版(含答案)
五年级数学上册第二单元《位置》测试-人教版（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．军军参加团体操表演，他的位置用数对表示是（3，7），如果这时的方队是一个正方形，参加团体操表演的至少有（）人。
A．9B．21C．49D．1002．丽丽坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，乐乐坐在教室的第3列第1行，应用（）表示。
A．（1，3）B．（3，1）C．（1，1）D．（3，3）3．在同一个教室中，聪聪的位置用数对表示是（8，3），明明的位置用数对表示是（7，4），明明坐在聪聪的（）。
A．正前方B．正后方C．斜后方D．斜前方4．下图是中国象棋棋盘的一部分，若相在点（3，2）上，则兵在点（）。
A．（8，3）B．（3，8）C．（1，3）5．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（）。
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）6．下列数据不能用数对确定位置的是（）。
A．3楼5号B．8排7号C．东偏北45°D．东三路2号7．横行叫行，竖行叫（）A．排B．列C．组二、填空题8．如图，点A所在的位置用数对表示为（1，2），点B所在的位置用数对表示为（____，____），点C所在的位置用数对表示为（____，____），三角形ABC是一个( )三角形。
9．王东坐在教室的第3列第2行，用（3，2）表示，王军坐在王东正后方的第一个位置上，王军的位置是( )。
10．小明家在学校的东偏南30°的方向上，距离是600米，那么学校在小明家的( )的方向上，距离是( )．11．电影院有22排座位，每排有20个座位。
小明的座位是第12排15座，记作（12，15），小军的座位是第10排9座，小军的座位应记作________。
12．如下图：A 点用数对表示为()1,1，B 点用数对表示为()5,1，C 点用数对表示为()3,3，三角形ABC 是__________三角形。
小学五年级人教版数学上册第二单元《位置》测试卷(附答案)
小学五年级人教版数学上册第二单元《位置》测试卷(附答案)人教版小学五年级数学上册第二单元《位置》测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1、一般情况下，用数对表示位置时，前面的数字代表的是第几列，后面的数字代表第几______，两个数字之间要用___________隔开，并且需要用____________把两个数字括起来。
2、小明坐在第4列第2行，用数对(4，2)表示。
那么小红坐在第2列第4行，用数对表示是___________。
小军的位置用(5,3)表示，那么小军坐在第______列第________行。
3、王二去电影院购买电影票，如果电影票上的(8,4)代表第4行8号座位，那么王二购买了第7行6号座位，他的电影票上的数对应该是______________；赵四也买了一张写着(5,4)的电影票，那么他的座位应该是第______行_______号座位。
4、如图一所示，如果用数对(4,1)表示李雪同学的位置，那么王艳同学的位置用数对表示是____________；张亮同学的位置用数对表示是____________；孙明同学的位置用数对表示是____________。
如果坐在李雪后面的同学的位置用(4,2)表示，那么坐在王艳前面的同学位置用___________表示；坐在张亮后面的同学位置用_____________表示。
5、图二是某游乐园的地图，如果用数对(2,0)表示大门的位置，那么请分别写出以下项目的位置：海盗飞船______________旋转木马______________探险岛______________过山车______________如果摩天轮的位置是(2,2)，大摆锤的位置是(5,5)，请在图二中标出它们的位置并用注明文字。
二、判断题（每空2分，共10分）1、用数对表示位置时，数对(5，6)代表第5行第6列。
2、数对只能用来表示位置。
( )( )3、数对(2,3)表示的位置与数对(3,2)表示的位置是一样的。
人教版 五年级上册数学 第二单元《位置》同步练习(含答案)
第二单元位置姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（2分）在方格纸中,每一个小正方形边长都是1厘米,如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆,圆心的位置可以是（）A．（5,2）B．（4,3）C．（3,2）D．（4,1）2．（2分）在一幅平面图上,点A的位置是（4,5）,点B的位置是（3,5）,那么A、B两点（）A．在同一行上B．在同一列上C．既不在同一行也不在同一列3．（2分）小明和小兰是同班同学,他们都向南而坐．小明的位置是（4,6）,小兰的位置是（5,4）,小明在小兰的（）A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方4．（2分）一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1,1）、（5,1）（5,4）第4个顶点的位置用数对表示为（）A．（1,4）B．（4,1）C．（4,4）D．（4,5）5．（2分）红红从家到图书中心,（如右图）均沿正南正北正东正西方向,下面路线表示不正确的是（）A．（1,4）→（1,1）→（4,1）B．（1,4）→（2,4）→（2,2）→（4,2）→（4,1）C．（1,4）→（3,4）→（4,2）→（4,1）二．填空题（共8小题,满分24分）6．（1分）第3行第5列用数对表示为（,）。
7．（2分）国庆,校队列表演,乐乐站在队伍的第2列、第5行,用数对简记作（2,5）,东东的位置是（4,6）,东东站在第4列、第行。
站在东东正前面一位的芳芳位置用数对简记作（）。
8．（3分）如图,A点用数对表示为（,）,B点用数对表示为（,）,C点用数对表示为（,）．9．（3分）小军坐在教室的第3列第4行,用（3,4）表示,小红坐在第2列第4行,用来表示,用（4,3）表示的同学坐在第列第行．10．（4分）如图是小明家周围平面图．（1）小明家的位置用数对表示为（,）,位置用数对表示为（4,1）．（2）超市在公园的偏°方向；小明家在超市的偏°方向．11．（3分）我今天考试的座位是第组第个,可以表示为（,）．12．（5分）在横线里写出（图中）中各字母的位置．A（,）；B（,）；C（,）；D（,）；E（,）．13．（3分）小红在教室里的位置用数对表示是（5,4）,她坐在第列第行．小丽在小红的左边第三个座位上,用数对表示是（,）．三．判断题（共5小题,满分10分,每小题2分）14．（2分）位置数对是（3,2）的物体和（2,3）的物体处于同一位置．．15．（2分）用（7,7）表示位置,两个7表示的意义相同．．（判断对错）16．（2分）由远到近看景物,看到的范围越小,也越清楚．．（判断对错）17．（2分）两个同学的位置分别是（a,y）,（b,y）,他们在同一列．（判断对错）18．（2分）若电影票9排25号用（9,25）表示,则15排7号可用（15,7）表示．．（判断对错）四．操作题（共5小题,满分22分）19．（4分）以电视塔为观测点,按要求填空．文化广场在电视塔南偏西45°的方向；体育场在电视塔南偏东30°的方向；博物馆在电视塔东偏南30°的方向；动物园在电视塔北偏西40°的方向．20．（5分）一个三角形的三个顶点A、B、C用数对表示分别是（4,5）、（8,7）、（1,7）．（1）请画出将这个三角形向下平移3格后的三角形A'B'C'．（2）用数对表示这时三角形的三个顶点A'、B'、C'的位置．A'（,）B'（,）C'（,）21．（4分）请你在下面的方格图中描出下列各点,并把这几个点顺次连接成封闭图形．A、（2,1）B、（7,1）C、（8,4）D、（3,4）22．（5分）公园在广场的南偏东60°方向6千米处,请标出公园的准确位置．（比例尺1：200000）23．（4分）在方格纸上标出A（2,2）,B（6,2）,C（6,5）,D（2,5）．并将他们按照A→B→C→D→A的顺序依次连接起来．（1）这是一个形．（2）如果每个小方格的边长表示1厘米,那么这个图形的周长是厘米．五．解答题（共6小题,满分35分）24．（5分）我会分辨方向．“走进动物园大门,正北面是狮山和猴山,狮山东北面是熊猫馆,熊猫馆的正南面是水族馆,狮山的西面是大象馆．大象馆的北面是飞禽馆．根据以上的描述请你把序号标在适当的位置上．①熊猫馆②猴山③水族馆④飞禽馆⑤大象馆．25．（6分）操作并回答问题：（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置．A．（,）B．（,）C．（,）D．（,）（2）在图上标出E（9,1）,F（13,1）,G（11,4）,H（7,4）,并顺次连结E、F、G、H、E点．围成的是图形．26．（8分）如图是某校教学大楼的平面图,以层数为行,每层的教室为列,每一层为一个年级的5个班级（1）用数对表示二年级各班的位置．（2）某班的位置是（x,4）,可能是哪几个班？（3）某班的位置是（4,x）,可能是哪几个班？（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置．27．（6分）按要求画一画,填一填．（1）用数对表示下面各场所的位置．学校：（,）,书店：（,）．（2）邮局在公园以南800m,再往东500m处,请在图中标出它的位置．（3）描出下面各点并依次连成一个封闭图形．A（5,7）,B（8,3）,C（4,2）28．（5分）（1）在图中找到A（1,6）,B（5,4）C（10,9）三个点,并连接成一个三角形．（2）在图中以A′（8,1）为一个顶点,画一个直角三角形A′B′C′,使三角形A′B′C′的面积是三角形ABC面积的29．（5分）（1）邮局所在的位置可用（2,7）表示,请用数对表示出体育馆、少年宫和公园的位置．体育馆（,）；少年宫（,）；公园（,）．（2）请在图上标出学校（5,2）,商场（8,7）,医院（4,9）所在的位置．参考答案一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．【完整解答】解：根据给出的四个点：A（5,2）,B（4,3）,C（3,2）,D（4,1）,结合题意可知：只有（4,3）符合题意,作图如下：2．【完整解答】解：数对表示位置是先列后行,（4,5）的列是4,行是5,（3,5）的列是3,行是5,据此可知行相同都是5行,所以两个位置（4,5）和（3,5）在同一行上．故选：A．3．【完整解答】解：在平面图中标出小明和小兰的位置,如下图所示：从图中可以看出小明在小兰的右后方．故选：D。
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五年级数学上册《位置》检查题
（40分钟完成）
一、“认真细致”填一填。
（每空2分，共22分）
1. 电影院上的“7排16座”记作（7，16），则“15排10座”记作（，）,（21，7）表示（）排（）座。
2. 小明在教室里的位置可以用数对（5，3）表示，（5，3）中的5表示第
5列，则3表示（）。
小英在教室里的位置是（3，6），小英坐在第（）列，第（）行。
3. 如下图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以记为（，），西瓜
的位置可以记为（，）。
4. 如下图，B点用数对表示为（5，1），A点用数对表示为（，），C点
用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。
二、“对号入座”选一选（选出正确答案的序号填在括号里）。
（16分）
1. 如下图，如果点M的位置表示为（2，3），则点N的位置可以表示为（）。
A.（4，4）
B.（4，5）
C. （5，4）
D.（3，3）
2. 如下图，如果将三角形ABC向左平移2格为三角形A＇B＇C＇，在A＇的
位置用数对表示为（）。
A.（5，1）
B.（1，1）
C. （7，1）
D.（3，3）
3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示。
明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A.（5，2）
B.（4，3）
C. （3，2）
D.（4，1）
4. 在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），则点B用数对表示为
（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
D. 等腰
三、“动手操作”画一画。
（共28分）
1. 请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连成一个封闭
图形，你能发现什么？（12分）
A（2，1） B（7，1） C（9，4） D（4，4）
2. 按要求回答问题或作图。
（1）如下图，图中三角形顶点的位置分别是：（6分）
A（，） B（，） C（，）
（2）画出三角形向右平移3个单位后的图形。
（4分）
（3）三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别是：（6分）A＇（，） B＇（，） C＇（，）
四、“开动脑筋”做一做。
（每空2分，共34分）
小兵张嘎伏到敌人据点侦查情况如下图。
1. 用数对表示下列地点的位置。
（10分）
北
司令部（）弹药库（）宿舍（）
牢房（）张嘎（）
2. 在图中标出下列各点的位置。
（8分）
食堂（8，6）用○标出，粮仓（9，7）用☆标出，岗哨（5，0）用△标出，敌军司令斋藤（2，5）用◎标出。
3. 如果图中每个的距离代表50米，斋藤到司令部需先向（）走（）
米，再向（）走（）米；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向（）走（）米，再向（）走（）米。
（16分）
五、开放窗口（10分）
画绕三角形ABC绕C点逆时针旋
转90°后的图形，并用数对表示所
得图形顶点的位置。