仪器损坏赔偿记录报告单
体育器材损坏赔偿及报损制度(四篇)
体育器材损坏赔偿及报损制度1、器材遗失、损坏赔偿，不仅是为了挽回仪器的使用价值，更重要的是教育学生爱护器材，按要求去用器材，培养严肃的科学态度。
2、学生使用前，教师应向学生讲清使用方法及注意事项。
若因教师未向学生讲清而引起学生损坏或意外事故，教师应负有责任。
3、发生遗失、损坏或其它事故，应及时追查原因，填写“遗失、损坏赔偿登记表”。
4、严格按操作规程使用，由于本身质量或故障而损坏的，不追查使用者的责任。
5、由于使用不慎无意中损坏的，酌情按原价____%-____%赔偿。
6、由于遗失或因违反操作规程造成损坏的，或未经教师许可在室内随意搬弄造成损坏的，按原价____%-____%赔偿。
7、由于打闹造成损坏或有意损坏的，私自拿走的，应对当事人进行批评教育，由当事人作书面检查，酌情按原价____%-____%赔偿，情节恶劣的，学校还应给予纪律处分。
8、对于学生使用劳动器材，学生应先检查使用的器材，并在“使用登记表"上注明。
若有问题，应及时向教师汇报。
否则，按原价____%赔偿。
9、教师因教学而遗失、损坏，一律作报损处理，不必赔偿。
但必须说明原因，填写“报损单”。
如有贵重器材损坏，除填写“报损单”外，还应由当事人送校长审批，才能报损。
10、借用器材如有遗失、损坏，必须填写“遗失、损坏赔偿登记表”，并按原价赔偿。
苏木塔什乡中心小学体育器材损坏赔偿及报损制度（二）1、美术器材若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写美术器材损坏赔偿登记簿，器材的损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对器材做出维修、赔偿或申请报废的处理意见。
2、对教学中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的器材或修复费用超过原值____％的器材，由管理人员和技术人员认定，确无使用价值，可以申请报废。
3、对教学用的一般低值易耗品，在教学中正常消耗损坏，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。
小学教学仪器报损制度（5篇）
小学教学仪器报损制度一、教学仪器若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写教学仪器损坏赔偿登记薄，视仪器的损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对仪器做出维修、赔偿或申请报废的处理意见。
二、对实验中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的仪器或修复费用超过原价值的____％的仪器，由管理人员和技术人员认定确无使用价值，可以申请报废。
三、对实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗损坏，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。
四、凡有修复价值的仪器应及时修复使用，暂不能修复的应妥善保管，一律不得报废。
五、每年年终应对教学仪器、药品进行清点，把所有需要报损的仪器填好报损报告单，统一办理审批手续，价值低的仪器由学校校长审批。
报废价值超过____元或特定仪器，应报上一级仪器管理部门和财务部门审批，每年报废的各种仪器都应向上级主管部门上报备案。
小学教学仪器报损制度（2）一、背景与意义随着科技的发展和教育的进步，教学仪器在小学教学中扮演着重要的角色。
教学仪器的使用不仅可以增加学生的学习兴趣，提高教学效果，还可以培养学生的动手能力和创新精神。
然而，在日常的使用过程中，教学仪器也难免会出现损坏或报废的情况。
为了更好地管理和维护教学仪器，保护教学资源，建立一套完善的教学仪器报损制度是非常必要的。
二、报损流程1.损坏发现和初步评估小学教师在使用过程中，一旦发现教学仪器损坏，应及时停止使用，并进行初步评估损坏程度和原因。
如果可以修复，则尽快进行维修。
如果无法修复或修复成本过高，则需要报损。
2.报损申请小学教师需要向学校提交报损请求。
报损申请应包括以下内容：- 教学仪器的具体信息，包括名称、型号等。
- 损坏情况的描述，包括损坏的部位、原因等。
- 修复成本估计，如果可以修复的话。
3.报损审批学校根据教学仪器的重要性和财务状况，对报损申请进行审批。
仪器设备损坏丢失赔偿办法
仪器设备损坏丢失赔偿办法第一章总则第一条为加强仪器设备的管理，增强师生员工爱护国家财产的责任心，保持仪器设备的完好，防止国有资产的损坏和流失，保障教学、科研工作的正常进行，根据《仪器设备管理办法》特制定本办法。
第二条全校师生都应自觉爱护仪器设备，各单位要加强仪器设备的管理工作，建立健全岗位责任制，建立科学、严格的保管和使用制度，落实各项防范措施，切实防止仪器设备发生损坏和丢失。
第三条凡属责任事故造成仪器设备损坏、丢失的，经学校相关部门认定后，按本办法进行处理。
出现仪器设备损坏、丢失的，使用单位应主动上报，对隐瞒不报或查出有仪器设备损坏、丢失的单位，其赔偿金额加倍。
第四条本办法适用于全体教职工和各类人员。
第二章赔偿责任的认定第五条由以下主观原因造成仪器设备损坏或丢失，认定为责任事故，应予赔偿：（一）不遵守操作规程，或不按规定要求作业的；（二）不按制度要求，擅自移动、使用，拆、改装仪器设备的；（三）工作失职，不负责任，指导错误或保管不当造成仪器设备损坏的；（四）不按规定办理领用、借用、移交等手续造成丢失、缺损的；（五）未采取有效的防盗、防火、防水等安全措施，未能尽到保管责任而造成损失的；（六）私自处置待报废仪器设备的；（七）其他人为因素造成仪器设备损坏、丢失的。
第六条下列客观原因造成仪器设备损坏、丢失，确实难以避免的，经校仪器设备事故鉴定小组的认定，可免于赔偿。
（一）仪器设备本身的缺陷或实验操作的特殊性，在正常使用时发生的损坏；折旧比例不得低于10%（按照公式计算低于10%的，仍按10%计算）。
第九条赔偿处理权限（一）对单台件设备原价值10万元（批次15万元）以下的仪器设备，由使用单位查明原因，提出处理意见和计算赔偿金额，报实验室与设备管理处审核后到资产管理处办理报损手续。
（二）对价值10万元（批次15万元）以上（含10万元）40万元以下的仪器设备，由实验室与设备管理处组织人员查明原因，提出处理意见。
小学教学仪器损坏赔偿报废制度范文（二篇）
小学教学仪器损坏赔偿报废制度范文一、背景介绍随着教育事业的不断发展，教学仪器设备在小学教育中起到了重要的作用，为提高教学质量，培养学生的实践能力和创新意识，每个小学都配备了一定数量的教学仪器设备。
然而，由于小学学生年龄较小，对于使用和保管教学仪器设备的意识较弱，经常发生教学仪器设备损坏的情况。
为了维护学校教学仪器设备的正常使用，保障教学的顺利进行，制定小学教学仪器损坏赔偿报废制度显得尤为必要。
二、小学教学仪器损坏赔偿报废制度的目的1. 维护学校教学仪器设备的正常使用。
小学教学仪器设备是教师进行教学的重要辅助工具，保障教学仪器设备的完好和有效使用，有助于提高课堂教学效果，促进学生的学习和成长。
2. 提高学生对教学仪器设备的使用和保管意识。
通过制定损坏赔偿报废制度，让学生意识到教学仪器设备是公共财产，需要爱惜和妥善维护，培养他们的责任感和自我约束力。
3. 规范小学教学仪器设备的管理和维护。
制度的实施可以规范学校对教学仪器设备的管理和维护，确保教学仪器设备能够得到及时维修和更新，保持其正常的使用寿命。
三、小学教学仪器损坏赔偿报废制度的具体内容1. 教学仪器设备损坏责任的界定（1）教学仪器设备损坏责任应当根据事实情况进行判断，确定主要责任人。
（2）故意破坏、私自使用或擅自转移教学仪器设备的行为，属于严重违规行为，将根据情节轻重进行相应的处罚，甚至追究法律责任。
2. 教学仪器设备损坏的赔偿原则（1）损坏教学仪器设备的学生应当承担相应的赔偿责任。
（2）损坏教学仪器设备的费用应当根据教学仪器设备的实际价值进行计算，并按照学生赔偿能力确定赔偿金额。
（3）若多名学生共同损坏教学仪器设备，其赔偿金额应按照分摊原则进行确定。
3. 教学仪器设备的报废规定（1）教学仪器设备经过多年的使用，可能出现性能老化、故障频繁等现象，影响教学效果，应根据实际情况进行报废处理。
（2）报废的教学仪器设备应当按照相关规定进行处置，包括回收、修复或拍卖等方式。
实训室仪器设备损坏、丢失赔偿制度(5篇)
实训室仪器设备损坏、丢失赔偿制度一、实训室仪器设备是保证学生进行技能训练的重要条件，为加强仪器设备管理，增强师生爱护实训室财产的责任心，保持仪器设备的完好，使之得到有效利用，特制定本制度。
二、仪器设备的损坏和丢失应按实际情况的不同，具体分析、区别对待。
可根据损坏和丢失的具体情节、损坏价值的大小、事后补报情况，责令责任人的赔偿损失价值的全部、一部份或免予赔偿。
三、由下列原因造成的仪器设备的损坏、丢失均应全额赔偿：1.不听指挥，不遵守操作规程；2.未经批准，擅自移动、用、拆、改仪器设备；3.工作失职，不负责任，指导错误或保管不当；4.不按规定办理领用、发货、借用、移交等手续造成的丢、缺。
四、故意损坏仪器设备，或损坏仪器设备造成重大影响，或损坏后隐瞒不报、推诿责任、态度恶劣的，经有关负责人核实，给与2--5倍赔偿，并根据具体情况给予通报或处分。
五、属于下列情况造成的损失，在确定赔偿金额时，可按损失价值酌情减免：1.一贯遵守制度，认真负责，由于某种情况偶尔疏忽造成的损失；2.事后主动及时如实报告，认识较好，且能积极设法挽回损失；3.因仪器设备本身的缺陷或实验操作的特殊性，在正常使用时发生的损坏。
六、损坏丢失仪器的责任事故，属几个人共同负责的，应按各人责任的大小，分担赔偿费。
七、损坏丢失查不出直接责任者，根据具体情况的不同，分别由实验员，指导老师，专业科，实习科赔偿。
八、精密贵重仪器和大型设备损坏，实验员必须及时向实习科长报告，由实习科牵头查明原因，并提出处理意见，报校长室审批。
九、仪器设备损坏、丢失应由申报人到实习科总仪管员处填写《实训室财产损坏赔偿单》，由总仪管员核定赔偿金额，经实习科领导审核。
由专业科督促赔偿人将赔偿款及时交出纳室入帐。
实训室仪器设备损坏、丢失赔偿制度（2）是指在实训过程中，如果发生实训室仪器设备的损坏或丢失，责任方需赔偿相应的损失。
以下是一个可能的赔偿制度：1. 损坏和丢失区分：- 损坏是指实训室仪器设备在正常使用过程中出现意外破损或功能失效等情况。
索赔申请报告怎么写(范文汇总6篇)
索赔申请报告怎么写（范文汇总6篇）索赔申请报告怎么写篇1北京__货运有限责任公司:200_年_月__日，我公司委托贵公司将回流焊设备一台，通过公路运输至深圳，交付给收货人刘_(以下简称收货人)，在深圳收货人验收时发现设备已经破损而拒绝接收。
设备于200_年_月_日退回我公司，经贵公司和我公司双方查验，由于贵公司运输、装卸不当，造成设备和包装破损。
此次事件，不但使我公司设备损坏，遭受二次紧急调运设备的运费损失，而且使我公司对客户逾期交货，信誉受损并要承担逾期交货的违约责任。
我公司向贵公司郑重要求立即赔偿以下设备修理费用和运输费损失:破损部位及程度费用(元)上罩:两合页部分螺丝穿孔，严重掉漆 1300.00温室:合页部分及四个边角破裂 1900.00横梁:中间部分压损 800.00电机上罩 50.00包装箱 450.00修理设备运输费 400.00设备修理人工费 1200.00费用合计 6100.00以上是我公司的最低要求，请贵公司于7日内支付上述赔偿金额，或者贵公司自己将设备送去经我公司认可、有相应技术能力和修理设施、设备完善的修理厂修理，贵公司承担全部修理费用。
7日后如果贵公司不支付赔偿金，又不将损坏设备送去修理、恢复设备完好，我公司将自己委托修理厂修理，并通过法律途径追偿全部损失，不再通知。
顺祝商祺!索赔申请报告怎么写篇2__保险公司：我叫___，年龄_岁，所在学校____ 。
20__年_月 _日 _时，在学校上体育课期间打球导致手臂受伤送院治疗，现已痊愈。
在医院期间花费医药费X_X_，因我办理贵司保险，(保险单号X_X_，保险名X_X_ ，)特提出理赔申请，望予以接纳办理。
此致敬礼申请人 _____年__月__日索赔申请报告怎么写篇3申请人：____________________________________姓名、性别、年龄、民族、籍贯、工作单位、住址申请事项：___________________________________申请理由：___________________________________此致__________(被申请的机关名称)申请人：__________________年_____月_____日附：1、物证__________份2、书证__________份3、证人证言______份4、证人姓名、工作单位、住址索赔申请报告怎么写篇4北京__货运有限责任公司：20__年_月__日，我公司委托贵公司将回流焊设备一台，通过公路运输至深圳，交付给收货人刘_(以下简称收货人)，在深圳收货人验收时发现设备已经破损而拒绝接收。
仪器设备损坏、丢失赔偿处理办法(修订)
仪器设备损坏、丢失赔偿处理办法(修订)第一章总则第一条为了加强仪器设备的管理，维护仪器设备的安全、完整，保证学校教学、科研等工作顺利进行，制定本办法。
第二条凡因责任事故造成单价在1000元及以上的仪器设备损坏、丢失的，均应按规定予以赔偿。
第三条本办法适用于在校教职工和学生。
第二章赔偿界定第四条由于下列原因，造成仪器设备损坏、丢失的，应按损失价值赔偿，并对情节较重者给予行政处分。
（一）未经批准，擅自动用或拆改仪器设备的；（二）违反操作规程或有关规定操作仪器设备的；（三）因工作失职、指导错误、使用或保管不当的；（四）将仪器设备挪为私用或私自外借的；（五）未采取有效的防盗、防火、防水等安全措施的；（六）私自处置待报废仪器设备的；（七）其他人为原因造成仪器设备损坏、丢失的。
第五条属下列情况之一的，可按损失价值减轻赔偿或免于赔偿；（一）按规程进行操作，但因缺乏经验或技术不熟练造成损失的；（二）损坏较轻或丢失零配件，经当事人修复不影响仪器设备功能的；（三）事故发生后能积极采取措施减少损失程度，并主动如实上报，态度较好的。
第六条因下列客观原因造成的损失，经过鉴定或有关负责人证实可不赔偿。
（一）因实验操作难度大或实验操作本身的特殊性（如经批准试用稀缺的仪器设备，试行新的实验操作等），且采取了必要的安全防范措施，仍未能避免的损坏；（二）由于仪器设备质量原因或使用年久，在正常使用时发生的损坏；（三）因其他客观原因造成的意外损失。
第三章赔偿的处理第七条凡属责任事故造成仪器设备损坏、丢失的，按如下原则予以赔偿：（一）损坏、丢失可作为“公私两用”设备（如照相机、录像机、微型计算机、笔记本电脑等），应严格按折旧后的剩余价值进行赔偿。
应由当事人负完全责任的，当事人应购回同档次的同类物件或按当前市场价格赔偿；（二）损坏、丢失零部件尚可修配的，只按零部件的价值进行赔偿；（三）局部损坏可以修复；且不影响原有性能的，只计算修理费赔偿；（四）损坏后，质量显著下降，但尚能使用的应按其质量下降程度，约计损失价值；（五）学生偶尔疏忽或操作不当造成仪器设备损失，在确定赔偿金额时，可按损失价值酌情减轻赔偿；（六）仪器设备或零部件未达到折旧年限的，按折旧后的剩余价值计算赔偿金或赔偿同类同等级实物；1．仪器设备折旧后的剩余价值＝仪器设备原值×折旧比例。
二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度
二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度
1. 仪器借用：
a) 学生或教师需要使用实验室的仪器时，必须提前向实验室管理员申请并填写借用表。
借用表中需要包括仪器的名称、数量、借用时间、归还时间等信息。
b) 借用仪器的人员必须签署保证书，承诺妥善使用仪器，按时归还。
c) 仪器借用时间一般为一个学期内，如需续借，需提前申请并得到实验室管理员的批准。
2. 仪器赔偿：
a) 借用者在使用仪器时，必须按照安全操作规范进行操作，避免造成仪器的损坏。
b) 如因使用不当或疏忽造成仪器损坏或无法正常使用，借用者需要承担相应的赔偿责任。
c) 实验室管理员将根据仪器的损坏程度和市场价值等因素，评估损失金额，并要求借用者进行赔偿。
3. 仪器报损：
a) 如发现仪器存在损坏情况，借用者需要及时向实验室管理员报告，并填写相应的报损表。
b) 实验室管理员将对损坏的仪器进行维修或更换，并记录报损情况以及相关人员责任。
c) 如损坏的仪器无法修复或维修费用过高，借用者将被要求赔偿相应的损失。
以上就是二中物理实验室仪器借用、赔偿和报损的制度。
这些制度的目的是保护实验室的仪器设备，确保它们能够正常运行和使用，并防止不必要的损失发生。
借用者需遵守这些制度，妥善使用和保管实验室的仪器，以确保实验室的正常运行。