同学之间故事集
小学生环保小故事集
小学生环保小故事集在我们的生活中，环保是一个非常重要的话题。
对于小学生们来说，他们也在以自己小小的力量，为保护环境贡献着一份力量。
接下来，就让我给大家讲讲几个小学生的环保小故事。
故事一：“环保小卫士”小明小明是一个三年级的小学生，他生活在一个美丽的小镇上。
有一天，小明在公园里玩耍的时候，发现地上有很多垃圾，有废纸、塑料瓶、食品包装袋等等。
这些垃圾不仅破坏了公园的美观，还可能会对环境造成污染。
小明心想：“我一定要把这些垃圾清理干净，让公园恢复美丽。
”于是，他跑回家拿了一个垃圾袋，然后开始认真地捡起地上的垃圾。
他不怕脏，不怕累，一个一个地把垃圾捡到袋子里。
路过的人们看到小明的行为，都纷纷竖起了大拇指，夸赞他是个“环保小卫士”。
从那以后，小明经常会在课余时间到公园里捡垃圾，还会提醒其他小朋友不要乱扔垃圾。
在他的带动下，越来越多的小朋友也加入了环保的队伍，一起保护着公园的环境。
故事二：“节约用纸小能手”小花小花是一个四年级的小学生，她在学校里发现了一个问题：同学们经常浪费纸张。
比如，有些同学画画的时候，画错了一点就会把整张纸扔掉；还有些同学写作业的时候，会随意撕纸。
小花觉得这样太浪费了，于是她决定要想办法让同学们节约用纸。
她首先在班级里发起了一个“节约用纸”的活动，向同学们宣传节约用纸的重要性。
她告诉同学们，纸张是用树木制造的，如果我们浪费纸张，就会砍伐更多的树木，这样会破坏环境。
为了让同学们更好地节约用纸，小花还想出了一些小妙招。
比如，她建议同学们把用过的作业本背面用来做草稿纸；在画画的时候，可以先用铅笔轻轻地画，画错了可以擦掉修改，避免浪费纸张。
在小花的努力下，同学们的节约用纸意识大大提高了，班级里浪费纸张的现象也越来越少。
小花也因为她的环保行动，受到了老师和同学们的称赞。
故事三：“垃圾分类小专家”小刚小刚是一个五年级的小学生，他所在的城市开始实行垃圾分类政策。
小刚觉得这是一个保护环境的好机会，于是他决定认真学习垃圾分类的知识，并且带动身边的人一起做好垃圾分类。
《班级小互助故事集》
《班级小互助故事集》
《班级小互助故事集》是一个记录班级成员之间互助合作的温馨故事集。
以下是一篇简短的作文，描述了班级中的互助精神。
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**班级小互助故事集**
在一个阳光明媚的下午，我们的班级发生了一件温暖人心的事情。
那是一个关于友谊、互助与团结的故事。
小明是我们班级的数学小能手，但他在英语上却有些吃力。
而小红，虽然英语成绩优异，却在数学上遇到了难题。
一次偶然的机会，他们发现彼此的困境，便决定互相帮助。
每天放学后，小明和小红都会留下来一起学习。
小明耐心地教小红数学，而小红则帮助小明提高英语水平。
他们互相鼓励，共同进步。
时间一天天过去，他们的成绩都有了显著的提高。
一天，班级举行了一次数学竞赛。
小明在竞赛中取得了优异的成绩，他激动地跑向小红，感谢她的帮助。
小红也高兴地笑了，因为她知道，这不仅仅是小明的胜利，也是他们共同努力的结果。
这个故事告诉我们，互助是一种美德，它能够让我们共同成长，共同进步。
在班级这个大家庭里，每个人都可以成为别人的帮助者，也可以是别人需要帮助时的依靠。
让我们珍惜这份互助的精神，让爱和温暖在班级中传递，让每个人都能感受到班级的力量和温暖。
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这篇作文简单描述了班级中两个同学互相帮助的故事，展现了班级互助精神的重要性。
通过这样的小故事，我们可以感受到班级成员之间的团结和友爱。
写有关班级温暖感人的故事30
写有关班级温暖感人的故事301. 班级中一个孤僻的学生经常感到孤单和孤立。
在一次班会上，他突然宣布他最喜欢的运动是乒乓球，希望能找到一个合适的比赛对手。
班里的同学们主动邀请他参加他们的乒乓球比赛，并以暖心的方式与他交流，最终他找到了许多志同道合的朋友。
2. 班级组织了一次义卖活动，希望为一个贫困山区的小学筹集资金。
所有的同学都热情地参与其中，亲手制作小手工品和美食，并将所得款项全部捐给了山区的小学。
这个举动不仅让同学们感受到了团结和温暖，也帮助到了更需要帮助的孩子们。
3. 一位同学突发急病，需要进行一次紧急手术，但他的家庭无力负担高昂的医疗费用。
得知消息后，班级的同学们立即行动起来，积极筹集资金，帮助他支付医药费。
他们的善举不仅让同学感到温暖，也帮助到了需要帮助的同学渡过难关。
4. 班级中有一位身体残疾的学生，他在操场上无法参与到体育课活动中。
班级的同学们一起研究和设计了一套特殊定制的轮椅，让他可以顺利参与到体育活动中。
这个举动让每个人都感到无比温暖，不仅帮助到了这位同学，也展示了班级团结的力量。
5. 班级里的一个同学家庭遭遇了意外，丧失了经济来源。
得知消息后，班级的同学们积极伸出援助之手，集资为他提供一些帮助和支持。
这个温暖的举动不仅让这位同学感到安慰和感动，也展现了班级之间深厚的友谊和爱心。
6. 在一个寒冷的冬天，班级的同学们注意到有些孩子们的衣着并不够保暖。
于是，他们展开了一次捐衣活动，将自己已不穿的冬装捐给需要的同学们。
每个人都参与其中，将冬装装进一个个大箱子，送到了需要的地方。
这个举动让大家感到无比温暖，同时也收获了友谊和感恩的心。
7. 在期末考试前夕，一位同学家中失火，他失去了家中所有的学习资料。
得知消息后，班级的同学们主动提供课本和笔记给他，还组织了晚自习辅导他温习复习。
他们的举动不仅让这位同学感到温暖和感动，也展现了班级的凝聚力和互助精神。
8. 在班级的学习大赛中，一位同学遭遇到了困难，无法准备好参赛。
同学之间互帮互助的小故事
同学之间互帮互助的小故事【篇一：同学之间互帮互助的小故事】范文一：每一个学生都是不同的，我在学生们一年级的时候就开始教他们英语，按理说每一个学生都站在同一个起跑线上，就算有差距他们的英语水平也不应该相差太多呀。
但是，事实恰恰相反，随着时间的推移，英语知识越来越多，学生们的差距也越来越大。
到了他们二年级的时候，我发现上课的时候，任务很不好安排。
一些学生很快就完成了我布置的任务，然后他们就闲了下来。
而还有一部分学生任务完成的很慢，甚至到了下课的时候他们还完不成任务。
几节课下来，完成任务慢点学生学习英语的兴趣大大降低了。
我找他们谈话，找到了其中的原因，他们是因为有的单词或者句子不熟练甚至根本就不会，才无法完成我安排的任务的。
为什么他们的单词句子不会呢？我说他们是太懒惰回家不认真复习。
学生们很委屈，辩解说，他在课上的时候明明已经会说了，但是回家后又忘记了，他们的家长也不会无法辅导他们，时间长了英语知识越落越多，最后他们也失去了学习英语的兴趣。
怎样才能提高他们的英语认读水平呢？我在课后找时间再多领他们练习读写英语单词句子来加深他们的印象。
几次下来这几名学生的英语水平有了一些提高。
我便一直这样做下去了。
有一天，我正在给那些学生补课，张x进入教室，走到我身边说：“老师，我来教李x读单词吧。
”我一想这样可太好了。
后来主动留下来帮助学困生的人越来越多，我便让他们结成固定的互助对子。
期末考试之后，这个班的成绩明显高于同年级其他几个班。
看来这一方法很有效啊。
我便在其他班也搞了这样的活动，学生们的英语水平差距越来越小了。
一个班级中，学生的差距大，在课上布置任务时，有的学生很快就完成了，有的学生却才进行到一半甚至更少，完成任务的学生闲了下来，我是该在布置些新任务给优秀的学生呢还是结束个任务往下进行呢？原文地址：每一个学生都是不同的，我在学生们一年级的时候就开始教他们英语，按理说每一个学生都站在同一个起跑线上，就算有差距他们的英语水平也不应该相差太多呀。
小学生身边诚信小故事（精选43篇）
小学生身边诚信小故事（精选43篇）小学生身边诚信小故事（精选43篇）诚信原来在友情和生活当中，如此重要！所以，我们要对身边的人坦诚相待，付出真诚与信任，收获友谊和尊重！接下来小编搜集了小学生身边诚信小故事，仅供大家参考，希望帮助到大家。
小学生身边诚信小故事篇1暑假里，我、弟弟和妈妈一起去打篮球。
我们刚玩了一会，就来了几个大哥哥，他们先嘀嘀咕咕地说着什么，然后其中的一个走了过来。
我看了看他，他却转身走了回去，只见另一个戴眼镜的大哥哥又向我们走来。
我拉了弟弟一下，弟弟看了一眼他，然后在我耳边轻轻地说：“他是来找我们的吧？”话音刚落，“眼镜哥”又转身往回走了。
“管他们呢，我们快投篮吧。
”可篮筐却对我们不太友好，一直不接纳我们的球。
我们正努力练习着，他们中最高的一位走到妈妈面前，不好意思地说：“阿姨，我们没带球，是不是可以和你们一起玩？”“行，你们一起来玩吧！黄思皓，把球传给他们。
”妈妈爽快地说。
大哥哥们的球艺非常好，他们跑步上篮、背后运球、争抢篮板球、中投、远投……一招一式，有点ＮＢＡ的味道。
他们还不断指导我们，我和弟弟也学了几招。
大概是用力过度，平日一向耐饥的我居然饿得肚子咕咕叫，我只能对妈妈说：“我们去吃饭吧？”妈妈说：“好的。
”然后转过身对几个“ＮＢＡ队员”说：“我们要去豪享来吃饭，球借给你们，等你们玩够了送过来。
”“啊？你相信我们？”大哥哥们异口同声地叫了起来。
“当然相信你们了，只是一个小小的篮球而已，你们这点诚信总归有的，我相信你们！”妈妈带着我们愉快地走了。
“妈妈，你真的相信他们吗？”我忐忑不安地问。
“妈妈观察过他们了，这几个孩子不错，他们挺懂礼貌的，也知道爱护你们这两个小弟弟。
所以我想给他们这次机会，让他们玩得痛快些。
”时间过去很久了，他们还没来，我焦急起来：“妈妈，你说他们会不会不来？”“他们一定会来的！”妈妈坚定地说。
“看！他们来了！嘿，我们在这儿！”弟弟兴奋地站了起来。
满头大汗的哥哥跑过来还球，不停地说谢谢，往后退时还一直在鞠躬！我想他们一定玩得非常高兴。
同学之间互帮互助的共同合作作文一年级
同学之间互帮互助的共同合作作文一年级全文共13篇示例，供读者参考同学之间互帮互助的共同合作作文一年级篇1昨天在学校和同学们玩耍的时候，我的鞋带不小心开了。
呀，这可怎么办哪，我心里嘀咕着。
这时候我真的懊悔平时妈妈教我系鞋带，可是我就是不用心学，现在犯愁了吧。
正在我一筹莫展的时候，我机灵的想起还是“搬救兵”吧，求助我的好朋友。
我先想起来王锦毅，他试着帮我系了一下，可是还是不太行。
我们两个又找到李栋泽，请他帮忙。
嘿，李栋泽可真棒啊，他一下子就帮我把鞋带系好了！这下我又能和同学们开心的玩了呀！我很感谢王锦毅和李栋泽，他们尽自己最大的能力帮助了我。
我在他们身上也学到了小学生的生活必须要自理，我会尽快的学会系鞋带。
同时，我也明白了一个道理，同学之间互相帮助是一种美德。
只有大家互相帮助，才能在遇到困难的时候顺利度过。
以后，我也要尽自己最大的能力去帮助别人，做一个乐于助人的小学生。
同学之间互帮互助的共同合作作文一年级篇2同学之间互帮互助的共同合作我是小明，一年级的学生。
在我们班级里，同学们经常互帮互助，一起合作学习。
我们知道只有大家团结一心，才能一起进步。
有一次，我不小心摔倒了，同桌的小红看见了立刻过来扶我起来，还帮我擦了擦泪。
她还跟我说：“小明，别哭了，我们一起努力，一起学习，一起进步。
”我觉得特别感动，于是我们一起合作学习，一起进步。
有一次，我们班级要做一个合唱活动，小红得了一个重要的角色，但她有些紧张。
我和其他同学都决定帮她练习，让她放心唱。
我们每天一起练习，互相鼓励，小红也越来越有自信了。
最后，我们在活动上表演得非常好，全班同学都鼓掌。
还有一次，我在做数学题的时候不会，小红看见了马上过来帮我讲解。
她用简单的语言告诉我怎么做，还画了图示给我看。
我听明白了，非常感谢小红的帮助。
这些经历让我明白了，同学之间要互帮互助，一起合作学习。
只有团结一致，才能取得更好的成绩。
我会继续与同学们一起努力，一起进步，一起创造更美好的未来。
同学之间的温馨故事
在班级里，有一对好朋友叫做小芳和小英。
她们自幼相识，一起长大，一直走到了高中。
她们之间的友谊十分深厚，无论是在学习上还是生活上，都互相支持和鼓励。
有一次，在班级里举行了一场团队合作的活动。
每个小组需要完成一项任务，并在规定时间内提交成果。
小芳和小英所在的小组是做一个展板，需要收集图片、文字、资料等，并进行排版设计。
这项任务看似简单，但实际上需要耗费大量的时间和精力。
小芳和小英共同商量后，决定分工合作。
小芳负责收集图片和资料，而小英则负责整理文字和进行设计排版。
她们一起努力，不断地交流和讨论，最终完成了一份漂亮的展板。
然而，在提交成果的时候，发生了一个意外。
由于设备故障，小英的电脑无法正常连接打印机，无法将展板打印出来。
时间紧迫，小组其他成员开始着急起来。
但是小芳冷静地思考，提出了一个建议：她可以去找其他班级的同学帮忙打印。
于是，她们两个一起走出了班级，开始四处寻找帮助。
在一间教室里，他们遇到了一个叫做小李的同学。
小芳和小英向小李解释了情况，并请求他帮忙打印展板。
小李听了以后，并没有犹豫，立刻答应了。
他们一起去了小李的电脑室，小芳将展板发给了小李，小李也很快地将展板打印出来了。
小芳和小英非常感激小李的帮助，他们问他是否需要回报。
小李笑着说：“不需要啊，我们是同学，互相帮助是天经地义的。
”小芳和小英深深地被这番话感动了，也意识到同学之间的温馨和支持是多么的重要。
最终，小组成功地完成了任务，得到了老师的表扬和肯定。
小芳和小英心中也充满了满足和幸福，因为她们知道，在这个班级里，她们有着许多亲密的同学和朋友，可以一起面对各种困难和挑战。
从此以后，小芳和小英更加珍惜和维护自己的友谊，她们也学会了更多的互相帮助和支持的方式。
在班级里，她们成为了同学之间的榜样，也成为了朋友之间的典范。
这个小小的故事，展示了同学之间的温馨和支持，也让我们感受到了友情的真谛，让我们更加珍惜身边的人和事，共同走向美好的未来。
互帮互助,和谐相处——小学四年级班级的友谊故事
互帮互助，和谐相处——小学四年级班级的友谊故事
2023年，小学四年级的班级里有着一群互帮互助、和谐相处的好朋友们。
他们有着各自不同的特长和爱好，但是都愿意为集体的利益而付出自己的一份力量。
在这个班级中，最热爱帮助他人的是小文。
每当班级里有同学需要帮助时，小文总是第一个挺身而出。
她的数学特别好，经常会主动辅导那些不擅长数学的同学。
而她自己的英语口语也非常流利，每次语文课上都会用英语和同学们交流，这让同学们都非常羡慕。
小明是这个班级里的小达人，他经常会带着自己的DIY玩具来给同学们展示，每次都会引起一片欢呼声。
而他最爱的运动是足球，在体育课上，他会把自己的技巧和经验与同学们分享，帮助他们进步。
小华是一个非常热爱阅读的同学，每次看完一本好书，她都会与同学们分享书中的精彩内容。
而她特别擅长写作，她的作文总是充满了创意和想象力，这让老师和同学们都对她刮目相看。
虽然每个人都有着不同的特长和爱好，但是他们之间没有竞争，只有友谊和互帮互助。
每次一起做游戏或活动，他们总是非常默契地配合。
在体育课上，大家一起努力打球，射门，奔跑；在课堂上，大家互相纠正错误，一起学习。
他们之间的友谊和互帮互助，让这个班级变得异常和谐。
每个人都能够在这个集体中得到他人的支持和帮助，让大家都变得更加自信和快乐。
互帮互助、和谐相处，是这个小学班级里最宝贵的财富。
每个同学都有着机会在这个班集体中发挥自己的特长和才华，同时也能够从
他人身上学到更多的东西。
这个班级里的友谊之光，一定会伴随他们一生，照亮他们前进的道路。
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我身边的道德故事优秀作文道德，其实并不是在一些所谓的大是大非中体现，它其实每时每刻就在我们的身边。
假如某一个人做了一件不应该做的事，别人说一句：“这个人真不道德。
”的时候，他肯定会反斥：“什么?你说谁呢?你才不道德呢!”其实，我们都认为自己是一个有道德的人，认为不道德和自己沾不上边。
可是，仅仅是一件小小的事情，就已经“接露”了我们自己。
接下来我要说的，大家应该是很熟悉的，那就是在我们的身旁随处可见的广告纸和涂鸦。
在我们的生活中，人们为了自己方便、尽兴，在墙上乱贴小广告并且涂鸦，但这却严重丑化了我们优美的环境。
这些墙面原本是干干净净的，可现在却花花绿绿乌七八糟，这道德吗?在任何公共场合中，都会贴着有关“禁止吸烟”的标语。
可是，一些叔叔们仍我行我素，丝毫不顾忌旁人的感受，使人们在“硝烟弥漫”的环境中呼吸。
这也太“道德”了吧!在我们的的生活中，一些小商小贩总是会“缺斤短两”。
就例如上次我和妈妈上街去买菜，只见卖菜的那位叔叔把菜往秤上一放，秤上的绳子便随着叔叔的手调来调去，最后，只听叔叔说了一声：“二斤，给五块。
”可回家后，妈妈拿电子秤一称，结果少了三两。
我心想：这小商小贩钻钱眼儿里了吗?为了多赚点儿钱就欺骗顾客吗?对得起自己的良心吗?真不讲道德!还有一次，我和妈妈乘公交车去市里。
途中上来一位老奶奶，她双手扶在扶手上，两条已经成“O”字形地罗圈腿站在那里，看样子腿脚有些不方便。
我起身给老奶奶让座，说：“老奶奶，您到我这儿来坐吧!”可是，没等老奶奶走过来，一位叔叔走了过来抢先坐下。
车上的人都朝他看过来。
只见他舒舒服服的坐在那儿，正兴致勃勃地拿手机聊QQ呢!后来还是一位阿姨给老奶奶让座的。
我站在妈妈身旁，心想：那位叔叔不脸红才怪呢!可是，他不但没有脸红，反而异常平静，好像那个座位本来就是他应该坐似得，真不道德!此外，在生活中还有很多关于不道德的事，如：践踏草坪，乱扔瓜果皮屑，随地大、小便，在图书馆、医院大声喧哗……其实，这些事我们每个人不经意间都可能已经做了。
同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”让我们履行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯。
从我做起，从小事做起，努力做一个有道德的人!【篇一：我和同学之间的一件事】同学之间的友谊是无价的，用多少金钱都没法买到。
友谊像一颗种子，会在我们的心田中生根发芽，结出的友谊之果的清香和甜蜜会永远留在我们心中。
一天中午，我正在写作业，活动铅笔发出“吱吱”声，两截折断了的铅笔芯从中滑出，“横躺”在桌面上，看着两根脆弱的笔芯，心里浮现出一阵伤感，这是我最后一根笔芯了。
我正准备向同桌借，可心想：上个星期，她问我借三角尺，我没借给她，今天她会借给我吗？想着，我想开口的话，又咽了回去，伸出的手也缩了回来。
我坐立不安、左顾右盼，希望哪个“好心人”借我一根呀。
坐在一边的她早已看见了，她二话不说，塞给我一根笔芯，说：“你拿去用吧。
”我轻轻地说了声：“谢谢。
”她朝我笑了笑说：“没关系，助人为乐嘛。
”我感动极了，心里像海浪一样翻腾。
我深深为我以前的行为后悔。
同学之间的友谊，像冬天的火炉，像夏天的凉水，是一种无形的体贴。
【篇二：我和同学之间的一件事】同学总是天天相处，天天见，在上学的时候难免会发生一些事，所以我要向你们讲一件我和同学发生的事。
记得有一次，我在课间准备写作业的时候，我才发现我的铅笔盒忘带了，这时我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
我赶紧向同桌董炳宏借笔，我说：“你能不能借我一只笔吗？”董炳宏笑着说：“可以呀，”她毫不犹豫把最好的钢笔借给我，我接过笔就开始写作业了，这时有几个同学在我旁边你推我打一不小心碰了我，笔掉在地上摔坏了，董炳宏看见自己最心爱的笔摔坏了，急的快要哭了，我也不知到如何是好，过了几分钟董炳宏深深的吸了一口气用手轻轻的拍了我一下对我说没关系，就去捡那只摔坏的钢笔。
当我看到她捡笔的身影时我就知道她是一个不斤斤计较也是一个乐于助人的人。
从这件事我知道同学是友情是一份爱。
【篇三：我和同学之间的一件事】在学校里我有许多许多和同学之间发生的故事，但我印象最深刻的事情是上个星期二发生的事情。
上个星期二的下午，上完信息技术课，我回到教室，和陈赟毅一起玩耍，我开个玩笑轻轻打了一下他的背后，他假装很生气，就扔了一本书，这本书正巧砸到了我的脸上，把我的脸刮破了。
陈赟毅急忙跑过来说：“对不起，对不起，我不是故意的。
”虽然我的脸很痛，但是我知道他不是有意的。
我急忙说：“没关系，这也不是你的错。
你不要告诉老师，这是我们俩之间的事，我们俩可以解决。
”陈赟毅听到我这么说，就把他悬着的心放了下来。
可是老师还是发现了我的脸破了，并且了解到我和陈赟毅之间的事情，老师问明情况以后，并没有批评我们，而是亲切的问我：“疼吗？”我觉得小朋友可以自己解决的事情就让小朋友自己去解决。
我们和同学之间一定要相互团结，关心友爱，要懂得去原谅别人，这样我们才能交到更多的朋友！【篇四：我和同学之间的一件事】读小学以来我最好的朋友就是我的同桌陆天洋。
我们除了在一起玩，还常常一起探讨学习上的问题。
每次一下课我和陆天洋一起探讨动漫人物，好为人物设计服装。
上课的时候，如果她忘带文具了，我就会主动借给她。
我们俩在学校是形影不离的。
有一次上体育课，有一位同学不小心打到我的脸，我感到很痛，手捂着脸，眼泪都要流出来了。
她见了连忙跑过来轻声轻语地安慰我：“别伤心了，别伤心了，一会儿就不痛了。
”她轻轻地搀着我的手，把我扶到了操场边，选了一块干净的地方让我做下。
她掏出餐巾纸，细心地为我擦去泪痕，说：“你坐下来好好休息一下。
”说着她也在我身边坐下，我有些过意不去，说：“你去打三毛球吧，我休息一会就没事了。
”可她执意不去：“我也累了，就让我在这休息吧！”她就是这样细心、周到的关心我，所以我把她当作最好的朋友。
我和陆天洋的这份友谊一定坚持得住时间的考验，我们的友谊也会越来越深。
【篇五：我和同学之间的一件事】我们班以前有位可爱的小女生，她有一双葡萄似的大眼睛，一张樱桃小嘴，一个白里透红的脸蛋，说话甜甜的，我们是好朋友，她就是我们班以前的班长—陈曦。
我来说说我们之间的一件事吧。
在一个星期五的下午，我们放学了，那时每到星期五学校附近的家长就非常多，奶奶来接我，我和奶奶随着人群向前移动，忽然，我和奶奶被拥挤的人群冲散了，人群走后，我已经看不到奶奶了，以为奶奶在前面，便向前跑去，我边跑边找奶奶，跑了几十米远也没看见奶奶，我因为害怕，所以哭了起来。
这时陈曦和她的爸爸正好也走过这里，她见我在这儿哭，便问道：“你为什么在这儿哭？你的家长怎么不在你身旁？”“我和奶奶走散了，现在也不知道奶奶在哪里。
”我边哭边说。
“别哭，别哭。
”陈曦安慰我，“我帮你给妈妈打电话吧。
”陈曦用她爸爸的手机和我妈妈取得了联系，妈妈及时赶了过来。
虽然我和其他同学的事已经忘了，可我对这件事却记忆犹新。
因为父母的原因陈曦转学了，但我永远不会忘记她在我最困难的时候，伸出了援助之手。
【篇六：我和同学之间的一件事】在我的班级里，我有一个非常要好的朋友，她的名字叫腾子珊。
她是一个非常善良，非常宽容的好孩子。
记得有一次，我们俩在操场上玩，我一不小心把她推倒了，她重重地摔到了地上，一动不动。
雪白的脸上，眼泪一滴接着一滴地流了下来，眉毛皱在了一起。
当时我吓坏了，傻傻地站在地上，当听到她哇哇的哭声，我才回过神来，连忙跑到她身边，一边扶起她，心里一边想：摔的这么重，一定非常疼，她会原谅我吗？还会和我做好朋友吗？当我把她扶起来的时候，她揉揉自己的胳膊，看到她受伤的胳膊，我心里十分心疼，赶紧和她道歉。
谁知珊珊说：“没关系，已经不疼了。
”我心里想，珊珊真是一个善良、宽容的孩子。
回家的路上，我把事情讲给妈妈听，妈妈说：“你看腾子珊不光善良，还宽容，你应该跟她好好学学，但是你能及时认识到自己的错误，也是一个好孩子。
经过这件事后，腾子珊不光是我学习上的榜样，也是我生活上的榜样，我要向她学习，也要成为善良、宽容的好孩子。
【篇七：我和同学之间的一件事】平日里，同学之间难免有一些磕磕碰碰，我就和一些同学发生过争吵，但最终我们还是和好了。
一次，我正认认真真地写语文老师布置的作业。
忽然，旁边的潘佳昊碰了我一下，我写错了字，但我并没有责怪他，只是把写错的字擦掉重新写了一遍，因为我觉得他不是故意的。
过了一会儿中午的铃声响起了，我们拿起钢笔开始写钢笔字。
在写的过程中，他曾多次碰过我，但我都原谅了他，自己心里暗暗地想：都怪我没有认真写！几分钟后，他觉得我很好欺负，就重重地碰了我一下，这一下可不得了，我的书上沾满了墨水。
我觉得他这次是故意的，就告诉了老师。
老师让他向我道歉，他却死活不承认，但是最后还是像我道了歉。
从此，我没有和好如初了。
这件事告诉了我们：别人如果做错了事，要给他一个改正的机会，如果他在不改正，就得让他受到应受的处罚！【篇八：我和同学之间的一件事】我和张晓岚是最要好的朋友。
我们互相帮助，取长补短，共同进步。
可是前不久，我跟她吵架了。
从那以后，我们再也不理睬，再也不说话，并保持一定的距离。
其实我实在受不了这日子了，可我不敢向张晓岚道歉。
她也非常想跟我讲和，但也不敢。
有一天，我没带钢笔。
我向许多同学借，可有些同学说：“不是吧？借钢笔？我只带了一支啊！”还有的说：“对不起，我的钢笔没墨水了！所以不能借你！”正当我垂头丧气的回到座位上时，有个特别耳熟的声音把我叫住了。
“我借你！”我喜出望外，回头一看，“张张张晓岚！”“给，我有一个愿望，不知道你能不能帮我实现。
”我接过钢笔，问：“什么愿望？”“我们能不能再成为好朋友？”“当当然可以！这是我几天的愿望了，今天的愿望了，今天我终于如愿以偿了！”“呵呵，我心中的大石头也终于放下了！”下午，我们又在一起玩耍，一起说笑。
就这样，我跟张晓岚的友谊又恢复了。
篇九：我和同学之间的一件事】我和李镇佑是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。
有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺开心的，但由于意见不一致发生了争执，我俩便吵了起来。
就这样你一言我一语的吵了起来，越吵越凶，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大声地哭了起来，搞得我不知如何是好？这时，老师走了过来问我事情的经过，老师听了以后并没有批评我，而是问我：“你们俩不是最要好的朋友么？为什么不能互相谅解呢？你是男子汉让一点女生不是很好么，大度一点你的朋友就会更多一些。
”听了老师的话我低下了头。
我走到李镇佑的面前诚恳地说了声“对不起”，他用手擦干眼泪露出了微笑，拉起我的手说：“没关系，我们还是好朋友”。
【篇十：我和同学之间的一件事】说起干的一件坏事，我倒干过一件至今提起都令我脸红的事。
记得三年级第一学期，我的同桌带了一袋面包，可我嫌他上课时偷偷吃，心里很不服气，然后我就趁他不注意的时候悄悄跑到他的座位上，把他的书包拿出来掏出面包，随后便放到班主任的电脑桌上，老师看了问：“这是谁的面包？”我迫不及待地说：“这是某某同学的。