中考作文《镌刻在_______的约定》审题指导及满分作文5篇
中考满分作文范文：镌刻在作业本上的约定
中考满分作文范文：镌刻在作业本上的约定【导语】不管是中考语文还是高考语文，作文都是受人关注的，同时也是试卷中分值的一个项目。
无忧考网整理了中考满分作文范文三篇供大家鉴赏。
【篇一】中考满分作文范文：镌刻在作业本上的约定小学三年级时，教语文的林老师成了我们的班主任。
林老师批作业有个习惯：时常在作业后面写下一长串评语，以此鼓励我们努力向上。
有一回，我的作业字迹潦草，林老师这样批注：“此次作业写得很认真！但是与上回相比，稍微下降了那么一点点，要努力哟！”对于林老师这次不温不火的批评，我满心温暖，发誓不再犯类似的错误。
谁知，父亲看后，眉头一皱，大笔一挥，竟在老师的批语后面续写了一句评语：“稍微下降了那么一点点，意味着退后了十万八千里，小问题暴露出大毛病，若不尽快改正，后果堪忧！”次日，林老师将作业本发下来，我迫不及待地翻阅，只见林老师在父亲的评语后面回复：“有一种‘后退’是为了更好地前进。
令郎表面上后退，实则进步，假以时日，必将取得优异成绩，且拭目以待。
”面对林老师的批语，我兴奋得一蹦三尺高。
我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气，她在用另一种方式鼓励我。
然而，父亲并不服气，继续在我的作业本上与林老师展开论战，他如此写道：“愚以为，为人师者，应严字当头，直陈缺陷，该批则批，决不姑息迁就平日之小错，方能获取学业之大成。
如若不然，将误人子弟也。
”看着父亲的“神回复”，我吓了一跳。
当时虽年幼，却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”，而是暗含讥讽。
这样的批语，怎么能让老师看呢？犹豫良久，我还是鼓起勇气把作业本交给了林老师。
林老师居然不恼，而是笑呵呵地继续回复……就这样，父亲和林老师以我的作业本为阵地，展开了一轮接一轮的辩论，竟然持续了一个多月。
在那段日子里，我一有时间便翻阅那个作业本，默念着父亲和林老师的篇篇辩词。
时日一久，竟有了不一样的收获，在学习态度、方法以及为人处事方面，都有了很大改观。
多年以后，我已记不清那场辩论的最终结果，那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本，亦在走南闯北的奔波中散佚。
镌刻在记忆里的约定优秀作文
镌刻在记忆里的约定_优秀作文
鍛炼记忆的定时约定
小时候，每次去参加篮球比赛或者游泳比赛之前，我都会和队友们约定一个时间和地点，以便大家能够在约定的时间内集合起来。
在这个过程中，我们都对时间进行了锤炼，也对我们的记忆进行了淬炼。
这些定时约定就像是一个锻炼记忆的机制，让我们养成了珍惜时间的好习惯。
当我长大成人，这种珍惜时间的好习惯也延伸到了工作中。
比如我常常会在白天的工作时间中规定一个时间段，专门用来整理档案和处理邮件，以免在晚上加班时浪费时间。
我也常常在工作日的晚上约定好明天的行程和待办事项，然后在早上醒来时立刻开始执行，在保证有充足的时间完成任务的同时，也不会把时间浪费在琐事上。
在日常生活中，我也会和朋友们约定好时间和地点，以便大家能够有一个固定的聚会时间。
这样一来，我们就可以在约定的时间内相聚，互相交流和倾听，增进彼此之间的感情。
这些约定不仅让我们更好地利用时间，还让我们在生活中拥有了更多的美好回忆。
不仅如此，在约定之外，我还会通过其他方式对自己的时间进行管理，
比如使用时间管理软件和设置闹钟等。
这些方式虽然不如定时约定那么直接，但也可以让我更好地管理自己的时间，避免时间的浪费。
总之，珍惜时间是非常重要的。
通过定时约定和其他方式进行时间管理，可以让我们更好地合理利用时间，提高生产力和生活质量。
而这些珍贵的经验和记忆，也将伴随我们一生，成为永恒的财富。
镌刻在___的约定满分作文
镌刻在___的约定满分作文《镌刻在心底的约定》在我的心底，有一个特别的约定，它就像一颗闪闪发光的星星，照亮着我前行的道路。
那是一个阳光明媚的周末，我和好朋友小明一起去公园玩耍。
公园里的花开得五颜六色，小鸟在枝头欢快地歌唱，我们在草地上尽情地奔跑着，欢笑着。
突然，我看到了一个卖风筝的小摊。
那些风筝五颜六色，形状各异，有可爱的蝴蝶，有凶猛的老鹰，还有漂亮的金鱼。
我一下子就被吸引住了，拉着小明跑了过去。
“小明，我们买个风筝一起放吧！”我兴奋地说。
“好呀！”小明笑着回答。
我们挑选了一个漂亮的蝴蝶风筝，然后来到了一片空旷的草地。
我拿着风筝，小明拿着线轴，我们准备一起把风筝放飞。
“一、二、三，跑！”我大声喊着，然后向前跑去。
小明则一边跑，一边放线。
可是，风筝刚飞起来一点，就又掉了下来。
我们试了一次又一次，都没有成功。
我有点灰心了，坐在地上不想动了。
小明走过来，拉起我说：“别灰心，我们再试一次，一定能成功的！我们约定，一定要把风筝放起来！”看着小明坚定的眼神，我点了点头。
这一次，我们更加用心，更加配合。
终于，风筝飞起来了！它在空中自由自在地飞翔着，就像一只真正的蝴蝶。
“我们成功了！”我们高兴地欢呼着，拥抱在一起。
从那以后，这个一起放飞风筝的约定就深深地刻在了我的心底。
每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起这个约定，想起小明坚定的眼神，然后告诉自己：“别灰心，再试一次，一定能成功的！”《镌刻在心底的约定》在我的心里，藏着一个珍贵的约定，它像一朵美丽的花，散发着迷人的香气。
那是去年暑假，我回到了乡下的奶奶家。
在那里，我认识了一个叫小花的女孩。
小花和我年龄相仿，她有着一双明亮的大眼睛，总是扎着两个小辫子，可爱极了。
我们每天一起在田间玩耍，一起捉蝴蝶，一起摘果子。
那段日子，充满了欢声笑语。
有一天，我们躺在草地上，望着蓝天白云。
“等明年暑假，我们还要一起在这里玩耍。
”小花拉着我的手说。
“好呀，这是我们的约定！”我笑着答应了。
镌刻在什么的约定作文
镌刻在什么的约定作文镌刻在什么的约定作文（通用4篇）镌刻在什么的约定作文1时光总是在潮起潮落、云卷云舒中悄悄流逝，我与外婆的约定镌刻在了时光里记得童年的那个盛夏，我随外婆回乡下小住，从此过上了没有“教导主任”查课的悠闲生活。
傍晚，太阳总是非常有眼力见儿的消失，使晚归的人多了一丝清凉，只留下一抹红霞洒落在天边，供人欣赏。
晚饭后，外婆总是拉出她的躺椅，手里拿着蒲扇。
她将我抱上躺椅，搂着我，轻摇蒲扇为我驱赶着烦人的蚊蝇。
此时，天边的红霞早已消失不见，裹着黑色天鹅绒外套的夜赶来值班，微风与星星也赶来报道。
外婆轻摇躺椅，与我在门前共赏夜景。
星星在夜空中闪烁着微弱的亮光，我蹦出了一个问题；“外婆，你会离开我吗？”外婆笑着说“当然会呀。
”年幼不懂事的我便哭着说：“外婆不要我了。
”外婆看见我哭便立马改了口说；“不会，外婆不会离开你，会一直陪着你”。
我破涕而笑，接着我便伸出小拇指，我握紧外婆的手，掰开她的小拇指像游乐场中海盗船摇摆的幅度一样左右摇摆了三个来回才停止，嘴里念叨着；“拉钩上吊一百年不许变。
”那是我作为孩童最天真也最真诚的愿望。
那年盛夏夜晚的星空下我与外婆约定，永远陪伴彼此。
可是，随着年龄渐渐增长，我明白那个约定是妄想，是异想天开。
我把那份约定埋在了时间的深处，不再探寻，不再忧虑。
外婆在我家住了近半年，我觉得她不在“新鲜”，做任何事情也不再需要她，处处针对她，和她顶嘴。
我意识到了我的错误，脑海中猛地闪现了那年盛夏的约定。
那年盛夏夜晚星空下的约定再次打开了我尘封多年的记忆，我的心中充满了愧疚，急忙鼓起勇气向外婆道了歉。
我希望能带着镌刻当年星光下的约定陪伴外婆一直走下去，永远、永远镌刻在什么的约定作文2左手提一红色水桶，右手执束无名小花，翻过几座山岭，来到一棵小树前。
将花别在树枝上，放下水桶，半蹲，掬一捧清水，洒在树下。
夕阳西下，金色的余晖中，好像看见远远走来两个人影，一个活泼，一个稳重。
我入神地盯着远处的虚影，思绪飘回到从前。
镌刻在春天里的约定 2021青岛中考满分佳作
镌刻在春天里的约定 2021青岛中考满分佳作时间飞逝，转眼间，初中三年的时光已经离我们越来越遥远。
回忆往事，心中荡漾的是那份亲情、友谊和美好。
而这所有的一切，都源自于我们初中三年在一起奋斗、成长的经历。
在那个饱含梦想、充满热情的初中时代，我们曾经憧憬着自己未来的模样，憧憬着成为哪种人。
当时的我们不知道未来会怎样，只知道自己要用心去践行那些美好的梦想。
在这样的时代背景下，我们聚在了一起，用青春和汗水书写了一段段温馨而又难忘的青春故事。
我们的故事从2018年初中一年级开学开始，那时的我们还稚嫩、懵懂，我们和初中的新同学还在陌生中相互熟悉。
但是，我们还是意识到，这样的熟悉并不能仅仅是时间和空间，更重要的是情感上的连接。
随着时间的推移，在我们相处中，我们发现自己有许多的共同点和不同点，我们有时候会争吵，有时候会犯错，但是最终我们还是变得更加亲密。
2019年，初中二年级，是我们故事的另一段。
那时我们到了初中三年级生涯的关键时刻，学习压力和日渐增大的考试任务让我们变得没有了过往的那份放松和游戏，但是我们仍然有共同的理想：学好，考好。
在这段岁月里，我们不仅对学习抱有很高的热爱和极大的耐心，而且在日常的生活、课外活动和社交上都展现出了更加积极的姿态。
我们之间的友谊也更加稳固，成长的道路上彼此相互扶持、相互付出，让我们之间的情感变得更加深厚。
2020年，就在我们即将踏出初中生涯的关键时刻，突如其来的疫情向我们袭来。
学校、老师和家长们联手一致，通过各种方式帮助我们、支持我们，让我们有了应对挑战和克服困难的勇气和力量。
虽然这一年的生活出现了许多不一样的变化，但我们之间的联系却没有发生任何改变，在困难时刻，我们相互鼓励，每一次的困难都让我们之间的情感更加牢固。
当2021年初中毕业时，我们站在了道别的门口，但是我们之间的那份美好情感却会注定地承载在心中。
我们的笑容里包含着期许与感恩，期许自己发挥潜力、实现理想；感恩和陪伴我们度过青春的初中同学、老师和家人。
中考语文满分作文：镌刻在春天里的约定
中考语文满分作文：镌刻在春天里的约定
春天，百花烂漫，鸟语花香，满目芳菲，让人心旷神怡。
春天，似乎也是一种约定。
小时候，爸爸把我抱在怀里，指着远处的绿色小山，告诉我，春天来了，他就要带我去那里玩。
每当春天来临，这个约定就会被镌刻在我的心里，每次去这里，我都会把它记在心里，每次回来，我总会有一份温馨的感觉。
春天，还有一个约定，每到春天，爸爸就会带我去湖边赏花，看着花开，香气四溢，我们就会坐在草地上，看着湖水晃动，让我们想起童年时代的美好回忆。
春天，也有一个约定，每到春天，爸爸就会带我去走走，沿着小路，看着绿草茵茵，花儿绽放，鸟儿欢快地叫着，让我们在这里感受到大自然的美丽。
春天，也有一个约定，每到春天，爸爸就会带我去放风筝，看着风筝在天空中飞翔，让我们放松心情，释放压力。
春天，让我们经历了许多美好的回忆，把它们镌刻在我们心中，永远不会忘记，永远铭记在心。
镌刻在槐树下的约定_初三优秀学生作文
镌刻在槐树下的约定_初三优秀学生作文槐树，一个高大挺拔、枝叶茂盛的树种。
每当夏日的午后，我们总能找到槐树下那片清凉的避暑天堂。
这座大树下还有一个见证人，那就是我们初中三年的美好回忆和不悔的友谊。
记得刚升入初中的第一天，我们几个同学还有些拘谨，不知道如何相处。
就在这时，槐树成了我们的“缔约地”。
我还记得，那一天炎热的天气，我们只好找了个阴凉的地方放桌椅，坐在槐树下聊天。
从这一天开始，我们约定每天中午午休时间都要在槐树下见面，一起交流学习的心得，分享生活的点滴。
最初，我们没有约定具体的时间，只是默契地在午休时间静静地等待彼此，让槐树下的相聚成为我们每天放松心情的时刻。
渐渐地，我们在槐树下建立了相互信任的关系，开心、烦恼、忧愁，都会被我们共同分享。
每当有同学面临困难时，我们会集思广益，共同找到解决的办法。
有一次，我在数学上遇到了难题，不知道如何下手。
我向同学请教，他们一起帮我找到解题的关键，最终我能够如期完成作业。
从此以后，我们相互之间的关系更加融洽，槐树下的友谊也更为牢固。
除了学习的问题，我们还会谈论生活的琐事。
有时，我们会分享一些好笑的趣事，笑声在槐树下弥漫开来，让我们忍不住陷入欢乐的海洋。
有时，我们会倾诉内心的烦恼，得到彼此的宽慰和鼓励，让我们的困惑和忧伤渐渐远离。
槐树下成了一个我们心灵的避风港，让我们在成长的道路上不感到孤单。
在三年的初中生活中，槐树下见证了我们的成长和进步。
从刚刚升入初中时的稚嫩少年，到即将迈入高中阶段的带有些许成熟气息的学子，我们在这片避暑天堂中收获了友情和知识的结晶。
正如著名作家雷米旗所说：“青春是一座冰山，有湛蓝的时候，也有侵寒的时候。
”这座冰山下的槐树成了我们相互倾诉的对象，也是我们青春记忆的见证者。
初中生活结束了，我们将各自进入不同的高中，开始新的征程。
但无论走到哪里，槐树下那个约定的地点将永远铭刻在我们的心中。
槐树下那片熟悉的阴凉，那段宝贵的时光，将成为我们青春时期最为珍贵的记忆。
镌刻在槐树下的约定_初三优秀学生作文
镌刻在槐树下的约定_初三优秀学生作文我和朋友小明是从小一起长大的，我们的家就住在一条小巷子里。
巷子的尽头有一棵大槐树，底下有一块宽广的空地，我们经常来这里玩耍。
一天，小明突然对我说：“我们在槐树下留下我们的约定吧，以后要好好地学习，一起进入理想的高中。
”我点了点头，心里认同了小明的建议。
于是，我们找来了一块很大的石头，我用刀刻上了“初三优秀学生约定”，还画了两个笑脸。
从那天起，每当我们在槐树下玩耍时，我们都会经过那块石头，心里默默地对自己说：“要做一个优秀的学生”。
就这样，我们进入了初三。
初三是一个紧张而艰辛的学习阶段，我们每天都要背起沉重的书包，充实自己的头脑。
我们之间约定了一个学习小组，在槐树下有一个专门的位置，我们每天的第一个课间休息时间，我们都会在那里讨论学习上的问题。
在课堂上，我努力地听讲，专心地记笔记。
无论学习多么难，多么累，我都咬牙坚持下来，因为我知道，那块石头和小明都在等着我。
小明也是一个非常努力的学生，他经常拿出自己的优秀作业给我看，我也会拿我的好成绩给他看。
我们互相鼓励，一起进步。
在半年级时，我们举行了一次约定大会。
我们把自己半年来的学习成果都展示了出来，我拿出了自己的奖状和优秀作品，小明也拿出了自己的成绩表和奖状。
在槐树下，我们骄傲地对自己喊出了：“我们成功了！我们成了优秀学生！”到了高考前最后一个星期，我和小明又一次站在了槐树下。
我们回顾自己的初中生活，虽然有苦有累，但我们都感到非常满足和幸福。
我们相信，无论高考结果如何，我们都为之努力过了。
最后一场高考结束后，我和小明再次站在了槐树下。
我们看着那块石头，互相握了握手。
即使高考成绩不同，但我们都知道，我们已经努力了，那块石头见证了我们的成长。
我们继续约定，无论将来的路怎么样，我们都要坚持追求优秀，不忘初心。
于是，我们决定在高中时期也留下我们的新约定。
初三的那段时间，不仅让我得到了很好的学习成绩，还让我明白了什么是真正的友谊和约定的力量。
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中考作文《镌刻在_______的约定》审题指导及满分作文5篇中考考场作文真题再现：
三、写作（50 分）
23．从以下两题中任选一题，完成作文。
（1）半命题作文
一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来……你曾经与谁约定？又将这份约定镌刻在何处？
请以“镌刻在_______的约定”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇600 字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的校名与人名。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】
1.审导语。
半命题《镌刻在_____的约定》，“约定”二字没有难度，但与谁约定？导语也给了提示，我们可以写关于友谊的约定，可以写关于亲情的约定，可以写关于过去的约定，可以写关于未来的约定，可以写与老师的约定，等等。
而且导语还提示了这份约定的意义，关乎现在，关乎未来……
2.补题目。
这个半命题补充的词语可实、可虚，一般来说虚比实好，如镌刻在心底、时光深处等，更易写出自我感受，触动心灵、打。