数学第二课堂活动
C组： 1."碧云天，黄叶地，北雁南飞"语出： （） A.《孔雀东南飞》 B.《金瓶梅》 C.《西厢记》 D.《洛神》 2．根据以下提示猜一个数学名词： 提示：大甩卖
C组： 3.水在摄氏多少度时密度最大？ （） A. 零下10度 B. 0度 C. 4度 D. 10度 4. 我国最早的中医学专著是什么？ 返回选题
D组： 3.在下列中哪项内容是反映人体发育进展的重要指 标？ （） A.体重 B.脉搏 C.体能 D.心理 4.最早假牙牙床是什么材料制成的？ 返回选题
D组： 1.诗句“落花时节又逢君”中的“君”指的 是：（） A.庄子 B.李龟年 C.蒲松龄 D.王安石
2．根据以下提示打一数学家名称： 提示：老爷爷参加赛跑
10.第一个引进系统的代数符号，并对方程论做了改进,被尊 称为“代数学之父”的数学家是（） A,韦达 B,柯西 C,高斯 D,费马
11.《九章算术注》以演绎逻辑为主要方法全面证明了《九章 算术》的公式解法，奠定了中国传统数学的理论基础。他 的作者是（ ） A,祖沖之 B,劉徽 C,郭守敬 D,沈括
1.六弦琴是什么乐器的别称？
返回
2. 古希腊数学家丢番图的墓志铭里包含一个有趣的一元一次 方程问题： 过路人！这儿埋葬着丢番图，他生命的六分之一是 童年；再过了一生的十二分之一后，他开始长胡须；又过 了一生的七分之一后他结了婚；婚后五年他有了儿子，但 可惜儿子的寿命只有父亲的一半；儿子死后，老人再活了
的最佳合作伙伴奖。
1、
第三轮：抢答题。（三才开始抢答，
否则视做自动放弃本轮题．如遇此情况，在主持人再 次说开始后再抢答。
2、 抢答方法：举手。由竞赛现场工作人员统一结果后，宣 布抢到回答权的小组。答对一题加２０分,答错扣２０ 分。 3、 作答的参赛者限时10秒内作答，否则按作答错误处理。
数学第二课堂活动——
必 答 题
观 第 众 一 抢 轮 答 题 选
前三轮比赛结束后 要淘汰一支队伍哦 ~~~
答 题
抢 答 题
风 险 第 题 二 观
轮 众 抢 答 题
第一轮是必答题，规则：
1、每小组6题，共24个题目。四个小组轮流作答，由主持人按
顺序提问（即第1题由第一小组作答，第2题由第二小组作答，
第六轮： 21.二诗句“江流天地外，山色有无中”的作者是（） A.李白 B.杜甫 C.王安石 D.王维 22．国际奥委会的总部设在哪座城市？ （） A. 洛桑 B. 雅典 C. 罗马 D. 伯尔尼
23.我国古典四大名著中，第一部被中央台搬 上屏幕的是：（） A.西游记 B.红楼梦 C.水浒传 D.三国演义 24.游泳比赛混合接力的顺序是？（）
抢答题：（每题20分） 1.周长相等的等边三角形、正方形、圆形， 哪一个的面积最大？
2.坦克是哪个国家发明的？
3. 七大洲中面积最小的是：
第四轮：风险题。规则：
每个队伍选择两个题目进行答题。所选题目 的分数段由自己队伍决定，答题的顺序由第三轮 结束后各个队伍的总分决定，最高分的队伍先进 行答题。
元要买这件礼物,王老板当时没有零钱,用那100元向街坊换
了100元的零钱,找给年轻人79元.但是街坊后来发现那100 元是假钞,王老板无奈还了街坊100元.现在问题是: 王老板 在这次交易中到底损失了多少钱? 返回
4. 徐悲鸿以画什么闻名世界？ 返回
1.人体有多少根骨头 ？返回
2. 国际象棋共有多少颗棋子？返回
的题目则可以由其他小组的代表抢答。答错不允许补答。
选题：A组
B组
C组
D组
必答题、观众抢答以及选答题结束后，统计
各个小组的分数并淘汰1支队伍，选出最高分3队 进入决赛。若分数相同,则相同的队伍进行一轮抢
答决胜负,但所得分数不纳入总分。本环节淘汰的
1支队伍可各自讨论有机会夺冠的队伍，并对该队
伍压镖。若压镖正确，则可获本次百科知识竞赛
第五轮： 17.世界无烟日是每年的几月几日? （） A.4月7日 B.5月31日 C.6月26日D.7月26日 18.具有“眼睛维生素”称号的是（ ） A、维生素A B、维生素D C、维生素C D、维生素E
19.世界卫生组织提倡的最好锻炼方式是：（） A.跑步 B .游泳 C.走路 D.长跑 20.被誉为“交响曲之父”的作曲家是（ ）。 A、马勒 B、舒伯特 C、海顿 D、亨德尔
四年就结束了余生。根据这个墓志铭，请计算出丢番图的
寿命。 返回
3."知天命”代指什么年纪 ？返回
4.一般金婚是纪念结婚多少周年？ 返回
1.神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的 是： 返回
2. 现在美国国旗星条旗上有多少颗星: 返回
• 3. 一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物,这件 礼物成本是18元,标价是21元.结果是这个年轻人掏出100
Ｂ组：
１.“草堂留后世，诗圣著千秋”指的是：（） A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王安石
2.根据以下提示猜一个数学名词：提示：考 试作弊
Ｂ组：
3.以下哪个是华南师范大学数学科学学院编辑出版 的刊物。（） A. 东南亚数学学报 B. 大学数学研究 C. 自然报生 D. 小学数学研究 4.人体最坚硬的部分是：
风险题：
20分： 第一题 第三题 40分： 60分： 第一题 第三题 第一题 第三题 第二题 第四题 第二题 第四题 第二题 第四题
第二轮观众抢答题： 共3个小题，以举手的形式决定回答权。 答对一题加20分,答错扣20分，不可以进行 补答。
第二轮观众抢答，每小题20分 4.眉毛的生长周期有多久？
12.微积分的奠基者是（） A，牛顿和莱布尼兹 B，费马 C，高斯 D，傅立叶
第四轮： 13.普洱茶的产地在哪？ （） A.广西 B.四川 C.云南 D.福建 14.有“歌曲之王”称号的作曲家是? （） A.贝多芬 B.巴赫 C.舒伯特 D.斯特劳斯
15. “同气”是指什么关系？ （ ） A.姐妹 B.父子 C.兄弟 D.母女 16最早提出“知识就是力量”这一名言的是谁? （） A.毛泽东 B.马克思 C.恩格斯 D.培根
A.蛙泳，蝶泳，自由泳， 仰泳 ； B.蝶泳，自由泳，仰泳，蛙泳； C.自由泳，仰泳，蛙泳，蝶泳； D.仰泳，蛙泳，蝶泳，自由泳
第一轮观众抢答题：
共3个小题，以举手的形式决定回答权。 答对 一题加10分,答错不扣分。出现打错情况时，其 余小组可以继续抢答。
第一轮观众抢答，每小题10分 1、“红娘”是哪部作品中的人物？
以此类推） 2、答对一题加10分,答错不扣分. 3、本环节每小组参赛者有2次问该小组观众同学的机会，遇到 不懂的题目时即可使用。每次时间限定30秒。限时2分钟完成 6道题目的作答.由计时员计时,时间到则结束.若使用问本小组 同学，则须向主持人示意，此时计时暂停。问本小组同学完
毕时，计时恢复。（共设4名计时员）
2、 根据以下提示猜一个数学名词：提示： 再见了，妈妈 3、哈雷彗星绕太阳运行的周期约为：
第二轮是选答题，规则：
每个小组有四个题目，每个题目10分。每队可以派代表在纸箱中抽取 答题的次号并进行选题，在遇到不会做的时候可以有权利使用一次50%机会 或者可以使用一次向本小组同学求助机会，用完即止。
注意：本轮比赛答对可以继续答后面的题目，答错即停止答题。而剩下
第一轮： 1、一加一不是二。（打一字） 2、一减一不是零。（打一字）
3、八分之七。（打一成语） 4、两羊打架 （打一数学名词）
第二轮： 5．七六五四三二一。（打一数学名词） 6. 对症下药(打一数学名词)
7．追本溯源 （打一数学名词）
8．讨价还价。（打一数学名词）
第三轮： 9.和牛顿、阿基米德,被誉为有史以来的三大数学家，有“数 学王子”之称的是（） A，柯西 B，费马 C，毕达哥拉斯 D，高斯
3、 馒头是谁发明的？返回
4、有两个沙漏，一个可以计10分钟，一个可 以计7分钟，怎么用这两个沙漏计算出18分 钟? 返回
5. 根据以下提示猜一几何图形：提示：中秋 明月 6. 云贵高原上最大的湖泊是：
A组： 1.我国“第一白话诗人”是：（） A.鲁迅 B.史铁生 C.瞿秋白 D.胡适 2．根据以下提示猜一个成语：提示：1*1
A组： 3.在下列项目中，最易导致人体畸形发展的 项目是哪一项？（） A.举重 B.摔跤 C.拳击 D.相朴 4.“黄梅”是那个省的地方戏： 返回选题
数学第二课堂活动计划2篇
数学第二课堂活动计划2篇数学第二课堂活动计划1一、活动目标本次数学第二课堂活动旨在激发学生对数学的兴趣和热爱，提高他们的数学能力和思维水平，同时也希望通过活动，增进学生对数学知识的理解和应用能力。
二、活动内容与主题本次活动将围绕数学基础知识、数学建模、数学应用等方面展开，具体包括：1. 数学知识讲座：邀请数学专家或老师进行数学知识讲座，让学生了解数学的历史、发展和应用。
2. 数学建模竞赛：组织学生参加数学建模竞赛，锻炼学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 数学应用实践：通过实际案例，让学生了解数学在生活中的应用，如统计学、概率论等。
4. 数学小游戏：设置有趣的数学小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
三、活动时间与地点本次活动时间为XXXX年XX月XX日（周X）下午14:00-17:00，地点为学校报告厅。
四、活动参与人员本次活动面向全校学生，特别是对数学有浓厚兴趣的学生。
预计参与人数为200人左右。
在报名阶段，我们将设定一定的筛选条件，确保参与学生的质量和积极性。
五、活动流程与安排1. 14:00-14:30：开幕式，介绍活动背景和目的。
2. 14:30-15:00：数学知识讲座，邀请数学专家进行讲座。
3. 15:00-16:00：数学建模竞赛，组织学生参加建模竞赛。
4. 16:00-17:00：数学应用实践，通过实际案例介绍数学在生活中的应用。
5. 17:00-17:30：数学小游戏，组织有趣的数学小游戏。
6. 17:30-18:00：总结与表彰，对活动进行总结并表彰优秀学生。
六、活动所需材料与设备1. 数学知识讲座需要准备讲座材料和投影设备。
2. 数学建模竞赛需要准备建模工具和相关材料。
3. 数学应用实践需要准备实际案例的相关材料。
4. 数学小游戏需要准备游戏道具和相关材料。
5. 活动期间需要提供茶水和点心等。
七、活动安全保障措施1. 活动期间，保证场地安全，遵守相关规定，注意防火、防盗等安全事项。
初中数学第二课堂活动记录
初中数学第二课堂活动记录2022年9月10日，星期六，初中数学第二课堂活动在XX中学举行。
本次活动旨在丰富学生的数学知识，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
以下是本次活动的记录。
一、活动内容本次活动分为三个部分：数学游戏、数学竞赛和数学探究。
1. 数学游戏数学游戏是本次活动的第一部分。
学生们分成小组，进行数学游戏比赛。
游戏包括数独、数学填字、数学接龙等。
这些游戏既考验了学生们的计算能力，也考验了他们的逻辑思维和团队合作能力。
2. 数学竞赛数学竞赛是本次活动的第二部分。
学生们进行了数学竞赛，包括数学知识竞赛和数学解题竞赛。
数学知识竞赛主要考察学生们的数学知识掌握情况，数学解题竞赛则考察学生们的解题能力和思维能力。
3. 数学探究数学探究是本次活动的第三部分。
学生们进行了数学探究活动，包括数学实验、数学探究课题等。
这些活动既丰富了学生们的数学知识，也培养了他们的探究能力和创新能力。
二、活动效果本次活动取得了良好的效果。
首先，活动丰富了学生们的数学知识，增强了他们的数学兴趣。
其次，活动提高了学生们的数学思维能力和解决问题的能力。
最后，活动培养了学生们的团队合作能力和创新能力，增强了他们的自信心。
三、活动总结本次活动是一次成功的数学教育活动。
通过数学游戏、数学竞赛和数学探究等活动，学生们不仅丰富了自己的数学知识，提高了自己的数学思维能力和解决问题的能力，还培养了自己的团队合作能力和创新能力。
希望今后能够继续开展这样的数学教育活动，为学生们提供更多的数学学习机会。
数学第二课堂活动方案趣味竞赛数学
数学第二讲堂活动方案--- 兴趣比赛数学一、活动目的（1）培育剖析、想象等能力，增强学生的数学思想；让学生认识数学与现实生活的联系；培育学生对数学的兴趣。
（2）增强同学之间的沟通，培育竞争意识，合作精神和集体荣誉感。
二、活动内容与形式内容：兴趣数学比赛形式：本次活动以班为单位参加，把全班分红几个小组，在主持人的主持下以抢答兴趣数学识题的形式展开。
活动共分三个环节——必做题，抢答题和挑战题（各个环节有详尽规则说明）。
最后，以得分高低决出胜方，并颁发奖品。
三、活动流程1活动引入主持人：或许，在好多同学们看来，数学就是那千篇一律的公式、定理，古板。
假如同学们都这样以为，那么，我能够很遗憾的告诉大家，你们都想错了。
今日，就让我率领大家走进数学的此外一个国家，让大家领会一下数学的奇妙之处。
（接着主持人宣告活动主题）2比赛（一）必做题环节，以 PPT展现的形式向参赛者展现比赛题目及其答题规则（同时主持人复述题目和规则并在几个小组答完后宣告答案）：答题规则 :（1）每道题分 A，B 两小题，先由几个小组选出两个代表答题，两个人能够相互议论可是禁止高声说话。
（2）每道题的答题时间限制为不超出 3 分钟， 3 分钟后答不出将直接宣告答案。
（3）答对一道题目将加 20 分，答错不扣分。
第 1 题A题将 1—9 九个连续的自然数分别填入三角形边上的圆圈里，使每条边上的四个数字的和等于 17。
B题下边加法竖式中的每一个汉字都代表一个数字，不一样的汉字代表不一样的数字，相同的汉字代表相同的数字。
当他们各代表什么数字时，算式成立将答案写在右侧的横线上。
北京奥运京奥运奥运+运2008答：答案A三角形三个点圈里的数位x , y , z，那么每四个数，共十二个数之和3×7=51，此x, y, z都加两次，所以x+y+z+(1+2+⋯9)=51 ，即x+y+z=6，由此可知x ,y , z 分取1，2，3。
将 1，2，3 填入后，其余六个数就简单填了。
中学数学组第二课堂活动计划
中学数学组第二课堂活动计划
一、指导思想
为增大素质教育的力度，丰富第二课堂活动的内容，强化学生学好数学的兴趣，培养水平，发展个性，拓宽知识面，增强综合素质，在学生当中有必要展开数学第二课堂活动。
它是教学改革的需要，也是教育发展的必然要求。
二、工作目标
以激发兴趣为出发点，培养良好的意志、品质为主要内容，增强学生综合素质为目标，抓好双基，培养水平。
三、活动特征
1、活动的自主性
2、学生的创造性
3、内容的广泛性
四、活动形式
1、指导探索课
2、分组活动课
3、课外实践创建数学模型课
4、多媒体教学
5、故事课、阅读课
五、活动内容：
9月份：初中数学如何学？
10月份：数学猜谜游戏。
11月份：利用旋转知识画花朵。
1月份：用几何画板探究一次函数的性质
六、活动要求：
1、时间：星期四不开例会的下午第三节课。
2、地点：（备课组安排）。
3、每次活动要按时、按质、按量完成，并做好记录，期末写好总结。
5、期末进行成果交流，并填写好评估意见。
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数学第二课堂活动总结6篇
数学第二课堂活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级上册数学教学设计-第二课堂活动方案-《掷一掷》∣人教新课标(2023秋)
3.培养学生严谨的科学态度，提高实验操作和数据处理的能力。
4.注重课堂反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。
（3）如掷两个骰子，求两个骰子点数之和为7的可能性，引导学生运用所学知识解决问题。
2.教学难点
（1）理解随机事件的不确定性，并能用概率描述这种不确定性。
（2）设计实验方案，确保实验结果的准确性，避免偶然性。
（3）将实验数据转化为数学模型，分析并得出结论。
举例解释：
（1）学生需要理解掷骰子时，每个面出现的可能性是相等的，但具体掷出哪个面是随机的，不确定性是随机事件的本质特征。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“概率在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己源自观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（2）在实验设计中，如何确保实验次数足够多，避免偶然性对结果的影响，例如，掷骰子100次，以减小误差。
（3）学生需要学会将收集到的数据转化为概率模型，如求出每个点数出现的频率，进而分析出每个点数出现的概率。
在教学过程中，教师要针对这些重点和难点内容，采取有效的教学方法和策略，确保学生能够理解透彻，掌握扎实。
五年级上册数学教学设计-第二课堂活动方案-《掷一掷》∣人教新课标（2023秋）
一、教学内容
《掷一掷》∣人教新课标（2023秋）五年级上册数学第二章《数据的收集与整理》拓展内容。本节课将围绕以下内容展开：
数学第二课堂活动方案
数学第二课堂活动方案――浅尝数学史，体会数学的美妙【活动背景】本人既担任九年级（2）班班主任，又担任该班数学教学任务。
作为班主任不仅要把班级管理好，也要把数学教学搞好。
【活动目标】（一）培育较好的自学习惯和锻炼身体对各种信息的综合分析能力，学会更好地独立自主自学。
（二）通过对数学史科学知识的搜集和互动，增进对数学发展历程的介绍，弘扬数学家们的榜样力量，唤起数学自学的兴趣。
【活动构思】《数学课程标准》中指出：“数学课程应当适当地反映数学的历史、应用和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社会发展对数学的推动作用，数学的思想体系。
数学的美学价值，数学家的创新精神。
数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观。
”通过对数学史的学习，学生可以了解数学理论知识的由来，进而更好地理解和运用。
同时杰出数学家们的故事可对学生产生积极地榜样作用，激发学生的创新求索精神和学习数学的动力。
【活动重难点】（一）重点：使学生介绍数学史的多样和精彩；（二）难点：使学生搜集数学史的有关科学知识并展开交流互动。
【活动准备】课前分组，要求各组推选小组长，负责分配任务、非政府和监督工作进程，每组搜集两至三个数学故事（数学史的发展、数学家趣事、数学公理的由来等），展开甄选整理构成一个完备的了解方案，trained在课上展现和交流。
【活动方式】教师鼓励与学生独立自主展现结合【活动过程】（一）抛砖引玉――老师的数学史小故事活动课的已经开始阶段，由老师展开鼓励。
老师为同学们讲诉两个相对熟识的数学史小故事，融合数学的思想方法谈谈自己的体会。
1.神童高斯的故事1+2+3+…99+100=？师：同学们一定非常熟识这道乘法的排序技巧，这就是有著“数学王子”美誉的德国知名数学家高斯在年仅9岁时便单一制得出结论的。
他将貌似相当繁杂繁杂的排序通过运用首尾相乘凑整的办法展开了有效地精简，问题便迎刃而解。
当然，除了高斯的精妙计算方法外，在接下来的数学自学中，我们还将教给数列的有关科学知识，进而晓得1,2,3，…99,100就是一个典型等差数列，我们将存有更为广泛的计算公式得出结论它的计算结果。
八年级上册数学第二课堂活动记录
八年级上册数学第二课堂活动记录八年级上册数学第二课堂活动记录时间：XX年XX月XX日活动主题：数学游戏竞赛活动地点：学校礼堂活动人员：八年级全体学生及数学老师活动内容：1.活动准备：-提前布置学校礼堂，摆放好桌椅，准备好奖品。
-宣传活动，让学生提前了解活动内容，并鼓励他们准备好比赛所需的物品。
2.活动开始：-上午8点，全体学生按班级进行分组，并分配座位。
-数学老师向学生说明比赛规则和流程，并提醒学生要保持公平竞争和友好交流的态度。
-分发试卷和答题卡，比赛正式开始。
3.比赛内容：-比赛共设置了三个环节，包括填空题、选择题和应用题。
-每个环节的题目难度逐渐增加，根据学生的数学基础和能力，选取适当的题目。
-学生利用课本知识、思考和解决问题的能力进行答题。
4.比赛进行：-学生们认真答题，有些题目需要推理和运算，大家积极参与，气氛热烈。
-教师在场巡视，解答学生疑问、指导学生解题方法，确保比赛的公平性和高效性。
5.比赛结束：-学生们规定时间内完成全部题目后，进行答卷交换，由教师集中批改。
-统计得分，并宣布获胜的班级和个人，并为他们颁发奖品和荣誉证书。
6.活动总结：-数学老师对本次比赛表示高度赞扬，肯定了学生们的努力和表现。
-通过本次比赛，学生们不仅提高了数学解题和思考问题的能力，也增强了团队合作和竞争意识。
7.心得体会：-学生们纷纷表示，通过这次数学游戏竞赛，他们不仅从中学到了知识，还培养了耐心、合作和思考问题的习惯。
-比赛不仅在学生中激发了学习数学的热情，也增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
8.改进建议：-学生们建议将数学竞赛活动更常规化，并增加更多类型的数学题目，以便更全面地提高他们的数学能力。
-学生们还提议增加奖品的种类和数量，以更好地激发他们参与活动的积极性。
活动结束后，数学老师和学生们纷纷表示希望能有更多类似的数学游戏竞赛活动，以激发学生们学习数学的热情，提高他们的数学解题能力。
通过这次活动，不仅让学生们更加喜欢数学，也提升了他们的合作和竞争意识。
数学第二课堂活动总结
数学第二课堂活动总结
数学第二课堂活动总结：
在数学第二课堂的活动中，我们参与了许多有趣的数学游戏和实践活动，提高了我们的数学思维能力和解决问题的能力。
首先，我们参与了数学竞赛。
这些竞赛不仅考验了我们的计算能力，还要求我们能够运用所学的数学知识解决各种问题。
通过竞赛，我们学会了更好地思考和推理，锻炼了我们的数学能力。
其次，我们还参加了一些团队合作的数学游戏。
这些游戏需要我们合作解决问题，通过团队合作，我们学会了互相倾听和理解他人的观点，提高了我们的团队协作能力。
此外，我们还进行了一些实践活动，例如测量和绘图。
通过实践活动，我们能够将所学的数学知识应用于实际生活中，加深了我们对数学概念的理解。
总的来说，数学第二课堂活动丰富多样，既有竞赛活动提高我们的数学能力，又有团队合作和实践活动培养我们的综合素质。
通过这些活动，我们不仅提高了数学水平，还培养了良好的合作和沟通能力。
数学第二课堂 活动方案
数学第二课堂活动方案一、活动目的（1）培养分析、想象等能力，强化学生的数学思维；让学生认识数学与现实生活的联系；培养学生对数学的兴趣。
（2）加强同学之间的交流，培养竞争意识，合作精神和集体荣誉感。
二、活动内容与形式内容：趣味数学竞赛形式：本次活动将全班分为三个小组，模仿电视上的娱乐节目，选出主持人，并以抢答趣味数学问题的形式开展。
活动共分三个环节——必做题，抢答题和挑战题（各个环节有详细规则说明）。
最后，以得分高低决出胜方，并颁发奖品。
三、活动流程1 引入主持人：也许，在很多同学们看来，数学就是那一成不变的公式、定理。
让人觉得呆板。
如果同学们都这样认为，那么，我可以很遗憾的告诉大家，你们都想错了。
今天，就让我带领大家走进数学的另外一个国度，让大家领略一下数学的奥妙之处。
（接着主持人公布活动主题）2 竞赛（一）必做题环节，以PPT展示的形式向参赛者展示竞赛题目及其答题规则（同时主持人复述题目和规则并在各队答完后公布答案）：答题规则:（1）每道题分A，B，C三小题，先由三个组代表选题，再进行答题。
（2）每道题的答题时间限制为不超过3分钟，3分钟后答不出将直接公布答案。
（3）答对一道题目将加20分，答错不扣分。
第1题A题1根绳子对折，再对折，再第三次对折，然后从中间剪断，共剪成多少段？B题五条直线相交，最多能有多少个交点呢？C题有个聚会，每个人头上都戴一顶帽子，帽子有黑白两种，自己看不见自己的，然后熄灯，觉得自己头上肯定是黑帽子的鼓掌，第一次熄灯，没动静，第二次也没有，第三次有了，问几顶黑帽子？答案A题9段B题最多可有1O个交点。
C题3顶第2题A题某店来了三位顾客，急于要买饼赶火车，限定时间不能超过16分钟。
几个厨师都说无能为力，因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟，一口锅一次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。
这时来了厨师老李，他说动足脑筋只要15分钟就行了。
你知道该怎么来烙吗？B题有一天，一个小朋友去买了10瓶饮料，商店老板说：“喝完饮料后，每3个空饮料瓶可换1瓶饮料。