高考地理自然灾害答题模式

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地理高考答题万能模板(精选5篇)

地理高考答题万能模板(精选5篇)

地理高考答题万能模板(精选5篇)1.地理高考答题万能模板第1篇一、自然地理部分如何描述地形特征地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等地势起伏状况主要地形分布(多种地形条件下)重要地形剖面特征(剖面图中)。

二、影响地理气温的因素纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区);地理地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等);海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化;洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿。

三、影响地理降水的因素气候:大气环流(气压带、风带、季风);地形:迎风坡、背风坡;地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值;海陆位置:距海远近。

四、描述高考地理河流的水文特征流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);含沙量:取决于流域的植被状况;结冰期:有无、长短;水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用);水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关。

高三地理怎么复习高考地理聚合思维法是指从不同来源,不同方向探索一个正确答案的思维方法。

如:我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察,并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等,得出了我国近五千年以来的气候变化规律。

逆向思维法这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的高考地理思维方式。

如:近年来在青藏高原发现了岩溶地形,这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件,不能形成岩溶地貌。

但如果反过来由果索因,从青藏高原的发展历史来探寻答案,则问题就解决了。

假设思维法这种方法也就是我们常说的高考地理科学假说。

由于受科学水平和技术条件的限制,人们在实践过程中,对某些现象不能确切了解其产生和发展规律,往往借助猜测,作出假定说明。

完整word高考地理万能答题模板

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人为原因:滥砍滥伐,造成水土流失加剧,河床抬升;围湖造田;不合理水利工程建设(渭河流域)治理措施:植树造林,建设防范林系统;退耕还湖;修建水利工程;裁弯取直,加固大堤;开挖入海河流(淮河);修建分洪区;成立洪水预告预警系统等。

2、沙尘暴现象我国典型地域:西北;华北地域产生的原因:(1)自然原因:快行冷锋天气影响;天气干旱,降水少;春季暴风** 数多;地表植被罕见等(2)人为原因:过分放牧;过分樵采;过分开垦治理措施:拟定草场保护的法律、法规,加强管理;控制载畜量;创立“三北防范林”建设;退耕还林、还牧;建设人工草场;推行轮牧;禁止采伐发菜等3、地震我国典型地域:东部沿海;西南、西北地域形成原因:位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处,地壳活动强烈。

造成重要人员和财产损失的原因可能有:震级大,破坏性大;震中周边城市分布多,人口集中;浅源地震发生的时间可能在夜间;引起其他灾害等减少灾害的措施:积极睁开防灾、减灾的宣传教育,提升公众的环保和减灾意识;成立灾害监测预告系统;加强地质灾害的管理,成立健全减灾工作的政策法规系统;提升建筑物的抗震强度;植树造林,成立防范林系统;加强国际合作等。

4、西南地域地质灾害严重形成原因:(1)自然原因:山区面积广大,岩石破碎,风化严重;干湿季分明、暴雨集中;地壳运动强烈、山体中断层发育。

(2)人为原因:对植被的破坏治理措施:恢复植被三、农业区位解析1、灌溉农业区位解析典型地域:宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等解析自然区位因素:热量充足,温差大;地形平坦;土壤肥沃;灌溉水源充足不足:水资源短缺;冬季受寒潮和暴风雪影响;土壤的盐碱化等2、商品谷物农业典型地域:东北地域解析区位因素:(1)自然因素:温带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期;地形平坦广阔;耕地面积广大;土壤肥沃;水源充足。

(2)社会经济因素:地广人稀,农产品商品率高;生产规模大,机械化水平高;交通便利;市场广阔;工业比较发达;国家政策帮助。

地理 自然灾害 答题模板

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在山区易引发的次生灾害有:滑坡、崩塌、泥石流在平原易引发的次生灾害有:风暴潮(台风引起)在沙漠易发生的灾害:干旱缺水,洪涝灾害,蝗灾,高温杭嘉湖地区主要的气象灾害有干旱、洪涝(或暴雨)、台风每年4~5月份,流经宁夏平原的黄河下游河段易发生的气象灾害是凌汛雅鲁藏布江流域泥石流类型主要有暴雨引发的泥石流和冰川融化引发的泥石流。

洮南辣椒春季易受霜冻(低温冻害或寒潮)的影响列举河西走廊需要应对的自然灾害及发生的季节:春秋季节多寒潮,导致低温冻害。

春季多大风、沙尘暴危害、干旱印度:洪涝、干旱、滑坡、泥石流亚平宁半岛多火山、地震分析港珠澳大桥建设需要识别和控制的自然风险:海水腐蚀风险,海域广阔、深度大台风风险,该海域多台风且风力大地质风险,水下地质条件复杂地震风险,该海域近地震带,可能受地震影响。

说出大坝修建需要重点防范的自然灾害,并分析原因:地震(滑坡、泥石流)等地处板块交界地带,地壳活跃山地地形,坡度大,降水集中易给xxx地带来巨大的损失分析德国自然灾害风险等级很低的原因:地处板块内部、地形起伏较小,地质灾害较少温带海洋性气候为主,降水变率较小,气象灾害较少注重环境保护,自然灾害发生的频率低经济发达、技术水平高,防灾减灾能力强医疗水平高,人员伤亡少说明圣路易市在应对自然灾害方面可以发挥的作用:城市是区域的政治、经济、信息、商业和交通中心,可以为周边地区提供各种服务在应对灾害时可以为周边地区提供预测预报提供技术、资金、设备、物资、人员等可以安排各种救灾减灾的管理措施和宣传地震:成因:地处板块边界,地壳运动频繁,多火山地震。

危害:造成地面建筑物受损坍塌,造成巨人员伤亡和严重经济损失交通、通信、水利基础设施受损严重措施:建立地震灾害监测预报体系加强地质灾害的管理建立健全防震减灾管理体系提高建筑物质量和抗震能力加强国际合作城市交通建设避开危险断层造成危害大原因:震源浅,属浅源地震震级大,频率高,破坏力强震中距短经济落后,交通不便建筑防抗震能力弱城市人口稠密民众防震减灾意识薄弱没有建立健全防震减灾管理体系诱发次生灾害发生在夜间简述福岛地震对日本水产品出口的影响:洋流使污染水达到渔场,使鱼受到污染大量渔业相关设施设备被破坏从事渔业相关产业人员减少水产品出口减少。

高考地理40个难题答题模板与万能答题模板

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高考地理40个难题答题模板与万能答题模板2020高考地理40个难题答题模板1.某地地理位置的描述——标准模板,按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置,经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位,东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区)【引申题型】——地理位置进行评价——2019届今年的出题趋势(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟制)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海,毗邻港澳,靠近东南亚,利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地(5)经济位置——吸引资金、技术引进;科研,技术发展;国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板,按规则出牌(1)地形类型多样或单一,以XX、XX、XX地形为主;(2)地势起伏大(小),地势XX高XX低;(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说):海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题(1)读图名——明确等值线的类型(2019届高考可能会汇入新的等值线元素)(2)读数值——注意取值,同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇,在高考时一定要有目的性地勾画重点,正确运用好公式。

这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。

(3)读疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读凸起方向——这也是命题的重点,“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体,来考查影响某地理要素的影响因素,这也是一种考法。

高考地理必考必背的洪涝,干旱地区灾害的答题模板

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(一)关于洪涝灾害不同地区产生不同的原因:如⑴孟加拉国涝灾严重的原因:自然原因:①西南季风强盛,多暴雨,降水丰沛;②地势低洼,排水不畅;③恒河与布拉马普特拉河在此交汇且同时进入汛期;人为原因:人口密度大,上游植被破坏较多,水土流失严重。

⑵印度旱涝灾害频繁的原因:西南季风强盛,或来得早,退得晚,易造成涝灾;反之会造成旱灾。

⑶亚马孙河流量大的原因:①地处赤道附近,受赤道低压影响,多上升气流,降水丰沛②平原地形及三面高、向东敞开的地形地势,利于大西洋水汽进入③水汽进入内陆后,受高原、山地的抬升,多地形雨④流域面积广,地表水从三面向亚马孙河汇集.(二)干旱⑴温带沙漠-----塔克拉玛干(卡拉库姆)沙漠形成的原因:深居大陆内部,远离海洋,降水稀少,蒸发旺盛;注意:南美洲南部巴塔哥尼亚沙漠的成因:地处温带,盛行西风,在安第斯山脉的东侧,处于背风坡,降水稀少。

⑵热带沙漠-----撒哈拉(维多利亚)沙漠沙漠形成的原因:常年受副热带高压或信风控制,终年炎热干燥。

注意:南亚塔尔沙漠的成因:西南季风不易到达,原始植被遭到破坏,地面缺乏植被保护。

⑶智利沙漠南北狭长的原因:①安第斯山直逼西海岸,使热带沙漠气候难以向东扩展;②受秘鲁寒流影响,使热带沙漠气候向北延伸;⑷东非高原热带草原气候形成的原因:地势较高,气温低,对流弱,降水少,不具备形成热带雨林气候的条件.⑸华北春旱原因:春季气温回升快,蒸发旺盛;降水稀少。

⑹东北无春旱的原因:纬度较高,气温较低,春季有积雪融水。

(三)华北地区缺水问题:产生原因:①自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。

②人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大。

治理措施:①南水北调;②修建水库;③控制人口数量,提高素质;④减少水污染;减少浪费,提高利用率;⑤限制高耗水工业的发展;⑥发展节水农业,采用滴灌、喷灌技术,提高利用率;⑦实行水价调节,树立节水意识;⑧海水淡化等。

高考常考地理问题答题技巧

高考常考地理问题答题技巧

高考地理大题标准答题技巧模板(45道综合题)一、缺水(旱灾)原因的分析与解决措施1、自然原因:气候特征(降水和蒸发);河流和湖泊(灌溉水源);农作物需水季节2、人为原因:用水量大(人口、工农业)、利用方式(不合理,利用率低、污染浪费严重)解决措施:开源:跨流域调水,修建水库、海水淡化节流:减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率,限制高耗能水工业发展,发展节水农业(喷灌滴灌)制定法律法规、提高节水意识、实行水价调节。

二、水土流失的原因、治理措施自然原因:气候降水、地形坡度、土质、植被人为原因:破坏植被、乱砍乱伐、修路、开矿治理措施:禁止乱砍乱伐、大力植树造林、禁止坡度开荒、修建梯田、退耕还林、解决农村能源问题(水电、风能、太阳能、沼气;制定法律法规,提高意识)三、河流水量大的原因:地处亚热带季风气候区,降水丰富流域面积大,集水区广支流众多,水系庞大四、河流的补给雨水、冰川融水、湖泊水、地下水五、水电站的作用防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游、供水、防凌、减淤河流凌汛的条件地维度向高纬度流。

最冷月气温在零摄氏度以下六、分析河流水能丰富的原因一条河流或某一河段水力资源是否丰富,主要看两方面:一是河流水量的大小,一般水量越大,径流越未定,水力资源越丰富,二是河流落差,一般落差越大,水流越急,水力资源越丰富。

水量和落差的大小又受其他因素的影响,具体分析回答思路如下:如:我国西南地区水能丰富,主要原因是地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;地处一二阶梯交界处,河流落差大三峡地区水能丰富,主要原因是:地处湿润地区,降水丰沛,径流量大,地处二三阶梯交界处,河流落差大七、影响水库坝址选择因素:1.河流、峡谷处或盆地、洼地的出口(有利于建坝,工程量小,造价低,库容量大)2.地质条件:避开喀斯特地貌、断层上游:修建水库、拦截上游来水,植树造林,减少水土流失中游:修建水库、拦截上游来水;修建分洪、蓄洪工程;(部分河流:裁弯取直、加固大堤)下游:加固大堤、清淤疏浚河道,开挖人海河道其它:加强天气监测、预报;鼓励参加灾害保险;学习抗洪知识技能;提高防洪意识3.淹没区大小(移民和搬迁;文物淹没;农田淹没)八、解决缺水问题的措施:主要从开源和节流两个方面人手:①保护有限的水资源,防治水污染;②开发水资源,提高供水能力;③加强用水管理,增强节水意识,④提高用水效率,控制需水量的增长;⑤控制人口增长。

如何应对高考地理自然灾害题型

如何应对高考地理自然灾害题型

如何应对高考地理自然灾害题型1. 引言高考地理自然灾害题型是地理学科的重要组成部分,主要考查学生对自然灾害的基本概念、成因、影响以及应对措施的掌握。

掌握自然灾害题型的解题方法,对于提高地理学科成绩具有重要意义。

本文将从以下几个方面为您提供应对高考地理自然灾害题型的策略。

2. 自然灾害的基本概念与分类2.1 自然灾害的基本概念自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会功能中断等一系列危害现象。

自然灾害可分为突发性灾害和渐变性灾害两大类。

突发性灾害包括地震、火山爆发、台风、洪水等;渐变性灾害包括干旱、沙漠化、海岸侵蚀等。

2.2 自然灾害的分类自然灾害按照成因可分为气象灾害、地质灾害、生物灾害和海洋灾害四大类。

气象灾害主要包括干旱、洪水、台风、暴雨等;地质灾害包括地震、山体滑坡、泥石流等;生物灾害包括农作物病虫害、森林火灾等;海洋灾害包括海啸、风暴潮等。

3. 自然灾害的成因与影响3.1 自然灾害的成因自然灾害的成因可分为自然因素和人为因素。

自然因素包括地壳运动、气候变化、生物进化等;人为因素包括过度开发、环境污染、城市规划不合理等。

3.2 自然灾害的影响自然灾害对人类社会的影响主要包括人员伤亡、财产损失、生态环境破坏、社会功能中断等。

此外,自然灾害还可能导致次生灾害,如洪水引发的泥石流、地震引发的海啸等。

4. 自然灾害的应对措施4.1 预防措施预防措施是减轻自然灾害危害的关键。

加强防灾减灾宣传教育,提高全民防灾减灾意识;完善防灾减灾法律法规,建立健全防灾减灾体系;加强自然灾害监测预警,及时发布预警信息;加强基础设施建设,提高抗灾能力;合理规划城市和农村发展,避免在自然灾害高风险区域进行建设。

4.2 应急措施应急措施是在自然灾害发生时采取的一系列行动。

包括组织转移受灾群众、开展救援行动、调配救援物资、做好疫情防控等。

此外,还要加强灾害后的恢复重建工作,尽快恢复受灾地区的正常生活秩序。

4.3 恢复与重建恢复与重建是在自然灾害过后进行的。

高中地理《自然灾害》专题答题模板

高中地理《自然灾害》专题答题模板

高中地理《自然灾害》专题答题模板1、河流洪涝灾害的成因和治理措施:自然原因:1.水系特征(有哪些方面?)2.水文特征(有哪些方面?)3.降水特征(降水量、时长、强度)4.气候异常(普降暴雨,降水比常年偏多,例如“百年不遇”)人为原因:1.植被破坏(乱砍乱伐,植被破坏严重,水土流失加剧,泥沙淤积,抬高河床,使河道的泄洪能力降低;泥沙淤积,导致湖泊萎缩,调蓄能力降低;植物涵养水源、调节能力降低)2.围湖造田(蓄洪峰能力下降。

)例如,长江洪灾的原因:(1)自然原因:①水系特征:流域广,支流多;中上游植被破坏严重,含沙量增大;中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。

②水文特征:流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大。

③气候特征:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。

(2)人为原因:①过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低;②围湖造田,泥沙淤积,从而导致湖泊萎缩,调蓄洪峰能力下降。

2、缺水(旱灾)原因的分析与解决措施:自然原因:1.气候特征(降水和蒸发);2.河流和湖泊(灌溉水源);3.农作物需水季节人为原因:1.用水量大(人口、工农业);2.利用方式(不合理,利用率低、污染浪费严重)解决措施:1.开源:跨流域调水、修建水库、海水淡化2.节流:减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(喷灌滴灌)、制定法律法规,提高节水意识、实行水价调节3、水土流失的原因、治理措施:适应于黄土高原、江南丘陵红色荒漠化、西南地区岩漠化、南亚、东南亚地区自然原因:1.气候(降水);2.地形(坡度);3.土质;4.植被人为原因:破坏植被(乱砍乱伐;修路;开矿)治理措施:禁止乱砍乱伐;大力植树造林;禁止陡坡开荒;修建梯田;退耕还林;解决农村能源问题(水电、风能、太阳能、沼气等);制定法律法规;提高意识4、土地沙漠化的原因、治理措施:适应于我国西北、中亚、西亚、非洲、澳大利亚、美国西部内陆、秘鲁、阿根廷、巴西等地区自然原因:1.气候(降水、蒸发、风力);2.植被人为原因:破坏植被(过度放牧、过度垦殖、过度樵采;修路;开矿)治理措施:合理载畜量;人工种草;实行轮牧;退耕还牧还草;生态移民;解决牧区能源问题(风能、太阳能等);制定法律法规;提高意识5、滑坡泥石流的原因、治理措施:自然原因:1.降水(雨量、时长、强度);2.地形坡度;3.岩石破碎(板块、断层)4.植被人为原因:破坏植被(乱砍乱伐;陡坡开荒;开山挖石;开矿)治理措施:加固陡坡;禁止乱砍乱伐;大力植树造林;禁止陡坡开荒;修建梯田;退耕还林;制定法律法规;提高意识6、土壤盐碱化的原因、治理措施:自然原因人为原因治理措施华北地区地形低洼;春秋季节干旱,蒸发量旺盛;土壤中盐分向地表积聚不合理灌溉(只灌不排、大水漫灌)引淡淋盐;井排井灌;生物措施;农田覆盖;合理的灌溉,不能只灌不排;采取喷灌、滴灌技术等西北地区深居内陆,降水稀少,蒸发旺盛不合理灌溉(只灌不排、大水漫灌)减少种植业比例;采取喷灌、滴灌技术等7、地震破坏程度(烈度)的影响因子、治理措施:8、自然灾害损失大小的原因、治理措施:。

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自然灾害答题专题
命题模式:(1)分析原因:自然原因、人为原因
(2)治理措施:具体措施、注意遵循可持续发展的三个基本内涵
答题技巧:(1)从题目给的材料中挖掘信息,由问题找对策;
工程措施、非工程措施;
其他措施(参考地质灾害防御措施):建立灾情监测预警系统、建立健全减灾工作的政
策法规体系、提高公众的环保意识和减灾意识等。

(2)参考典型案例;
(3)结合具体地区实际情况。

世界主要自然灾害带
(1)环太平洋沿岸几百千米宽的自然灾害带;
(2)北纬20°一50°之间的环球自然灾害带。

1、水土流失问题(我国典型地区:黄土高原、南方低山丘陵地区,长江黄河中上游地段)
产生的原因:
(1)自然原因:季风气候降水集中,多暴雨;地表植被稀少;黄土土质疏松(黄土高原)、山区坡陡(南方低山丘陵)。

(2)人为原因:过度开垦(陡坡开荒)、过度樵采,植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿(黄土高原)。

(3)治理的措施:
控制农业用地,扩大林、草种植面积(退耕还林还草);
植树造林;小流域综合治理;加强生态建设(黄土高原);
保护天然草场、草地,及时对土地进行复垦(采矿后)
发展立体农业(南方山区);
综合多种措施,解决农村生活用能问题(如营造薪炭林、发展沼气池、推广省柴灶等
控制人口数量。

(4)治理的意义:
a有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展。

——经济效益
b建立生态农业模式,建立良性生态系统,有利于改善当地的生态环境。

——生态效益
c改善农民生活条件,提高生活质量;有利于促进生态和经济可持续发展式。

社会效益
2、荒漠化问题:(我国典型的地区:西北地区)
(1)产生的原因:
a自然原因:全球变暖,蒸发旺盛;处于内陆地区,降水少;鼠害;蝗害。

b人为原因:过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;交通线等工程建设保护不当。

(2)治理措施:
a制定草场保护的法律、法规,加强管理;
b控制载畜量;营造“三北防护林”建设;
c建设人工草场;推广轮牧;
d禁止采伐发菜等;退耕还林、还牧
e综合多种措施,解决农村生活用能问题(如营造薪炭林、发展沼气池、推广省柴灶等);
控制人口数量。

(3)治理意义:
a有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展。

b有利于保护土地资源改善当地的生态环境。

c改善农民生活条件,提高生活质量有利于促进生态和经济可持续发展。

3、干旱缺水问题:(我国典型地区:华北地区、西北、长江中下游地区)
华北地区水资源短缺问题:
(1)产生原因:
a自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。

b人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大。

(2)治理措施:
a跨流域调水,如南水北调;b修建水库;c限制高耗水工业的发展;
d发展节水农业,采用滴灌、喷灌农业灌溉技术,提高利用率;
e实行水价调节,树立节水意识;f控制人口数量,提高素质;
g减少水污染;减少浪费,提高利用率;(8)海水淡化等。

(思考:我国东北地区为何没有形成春旱?春季大量的积雪融水缓解了旱情)
(3)西北地区的干旱缺水:
主要原因是深居内陆,受大陆气团控制,降水较少;风力大,蒸发强等因素有关。

4、洪涝灾害:(我国典型地区:东北;黄河、长江中下游地区;淮河流域;珠江流域等)
(1)产生的原因:
A自然原因:
a.降水持续时间长,降水集中(如长江流域的梅雨天气);
b.夏季风的强弱变化(副高强:南旱北涝;副高弱:南涝北旱);
c.台风的影响;
d.缺少天然的入海河道(淮河);
e.地势低洼(海河、珠江);
f.水系支流多(扇形水系、树枝状水系);
g.河道弯曲(荆江河段);h.厄尔尼若现象等。

B人为原因:
a.滥砍滥伐,造成水土流失加剧,河床抬升,并导致汛期水量增大,更易发生洪涝灾害。

b.围湖造田;
(2)治理措施:
a.修建水利工程;
b.裁弯取直,加固大堤;
c.开挖入海河道(淮河);
d.修建分洪区;
e.植树造林,建设防护林体系;
f.退耕还湖;
g.建立洪水预报预警系统;h.实行防洪保险等。

5、沙尘暴现象(我国典型地区:西北;华北地区0
(1)产生的原因:
A自然原因:
a.快行冷锋天气影响;
b.气候干旱,降水少;
c.春季大风日数多;
d.蒸发强
e.地表植被稀少等;
B人为原因:
过度放牧、过度樵采、过度开垦等导致地表植被破坏;水资源利用不合理。

(2)治理措施:
制定草场保护的法律、法规,加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等。

6、地震:(我国典型地区:东部沿海;西南、西北地区)
(1)形成原因:
板块交界处,地壳活跃,或虽然在板块上,但地处板块内部小板块交界处。

(2)造成重大人员和财产损失的原因可能有:
a.震级大,破坏性大;
b.震中附近城市分布多,人口集中;
c.浅源地震;
d.发生的时间可能在夜间;
e.诱发了其他灾害等
(3)减轻灾害的措施:
a.积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保和减灾意识;
b.建立灾害监测预报体系;
c.加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系;
d.提高建筑物的抗震强度;
e.植树造林,建立防护林体系;
f.加强国际合作等。

7、西南地区地质灾害严重
(1)形成原因:
A自然原因:
a.山区面积广大,地形崎岖,岩石破碎,风化严重;
b.干湿季分明、暴雨集中;
c.地壳运动强烈、山体中断层发育。

B人为原因:对植被的破坏
(2)减轻灾害的措施:
a.实施护坡工程,防止滑坡和崩塌;
b.恢复地表植被,植树造林,治理水土流失,改善生态环境;
c.加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系;
d.积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保和减灾意识等。

8.滑坡
(1)成因:是山地斜坡上不稳定的岩体与土体,在重力作用下沿一定滑动面整体向下滑动的地质现象。

(2)发生条件:一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较大、植被覆盖较差的地区。

山地丘陵区和工程建设频繁的地区,都是滑坡多发区。

(3)危害:破坏或掩埋坡上和坡下的农田、建筑物和道路,造成人员伤亡。

9、泥石流
(1)概念:是山区沟谷中由暴雨、冰雪融水等激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。

(2)发生条件:地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流的地区是泥石流的多发区。

(3)危害:泥石流往往在很短的时间内,流出数十万乃至数百万立方米的物质,堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林、农田、道路,对人民的生命财产、生产活动以及环境造成很大的危害。

10、赤潮:(我国典型地区:珠江口、杭州湾、渤海等)
(1)产生的原因:
A自然原因:(1)气温高;(2)静水;(3)静风;(4)海域相对封闭。

B人为原因:
a.沿岸地区人口稠密、经济发达,排入海洋的工业和生活污水多;
b.农业生产过程中大量使用化肥、农药;
c.由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大,严重的污染了养殖水域。

(3)治理措施:a污水净化后再排放b利用天敌生物法进行治理c加强监测
11、地面下沉:(我国典型地区:北方广大地区和南方城市)
(1)产生的原因:过度抽取地下水
(2)治理措施:控制抽取地下水;实行雨季回灌。

12、台风(主要7-11月):
(1)中国分布:台湾、福建、广东、海南、浙江、广西
世界分布:孟加拉湾北部及沿海地区、加勒比海和美国东部海岸、中国东南沿海、日本和东南亚国家
(2)灾害:强风、特大暴雨、风暴潮
(3)防御措施:检测、预报、转移
13、土壤次生盐碱化:(我国典型地区:黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等)
(1)产生原因:
a自然原因:地形低洼;频繁的旱涝气候(黄淮海平原);大气降水少,蒸发强。

b人为原因:漫灌等不合理的灌溉方式;不合理的水利工程建设(渭河平原)
(2)治理措施:
a引淡淋盐;b井排井灌;c生物措施;d农田覆盖;
e合理的灌溉,不能只灌不排,采取喷灌、滴灌技术等。

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