生物圈中的微生物复习教案

生物圈中的微生物课型：复习课一、【课标解读与预测】课标要求课标解读考情预测考查指数掌握病毒的知识病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系。

这部分内容基本以选择题的形式出现，也多喝“免疫”“生物技术”的相关知识综合考查★★掌握细菌和真菌的知识细菌和真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。

★★★知道微生物在生物圈中的作用生物圈中的“清洁工”和“氮肥工厂”这部分内容多与“生态系统”的相关内容综合考查。

★★二、【自主复习与达标】病毒1.病毒的形态：_________、___________、__________等。

2、病毒的结构：病毒由____________和_____________组成。

3、病毒的分类：根据寄生细胞不同可以分为________、__________、__________（又叫________）三种病毒类型。

4、病毒的生命活动：生活方式：________；生殖方式：_______。

细菌1、细菌的形态：________、____________、______________。

2、细菌的结构：一般结构：（2）、_____（5）、______（3）、_______（4）、_______特殊结构：（1）、_______（6）、______.强调：（1）可以帮助运动的结构是( )______ 。

（2）不良环境下形成的保护结构( )____ 。

（3）一个细菌就是一个细胞，从结构上与动植物相比主要区别是虽有_______集中的区域，却没有成形的细胞核。

3、细菌的生命活动：生活方式：_____________、__________。

繁殖方式：______________。

4、细菌和人类的关系：有益的方面：_________________________有害的方面：_________________________真菌1、酵母菌（1）酵母菌的形态：____________________。

（2）酵母菌的结构：（比较三种细胞的结构，说出它们的不同）。

酵母菌动物细胞植物细胞一般结构特殊结构2、霉菌(青霉菌和黑根霉菌的比较)青霉菌黑根霉菌孢子形状孢子颜色4、真菌的生命活动。

生活方式：____________________________；繁殖方式：_____________________。

5、真菌和人类的关系：有益的方面：_________________________；有害的方面：____________________________。

三【知识解读与探究】知识点1:病毒知识解读：病毒的结构非常简单，没有细胞结构，但是它具有更重要的生命物质----蛋白质和遗传物质。

它不能独立的生存，却可以寄生在活细胞中，靠自己的遗传物质利用细胞内的物质“繁殖后代”，病毒具有生物特征，因此是生物。

探究点一：病毒是如何进行增殖的？【跟踪训练】1 2009年以来，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多危害，下列关于甲型H1N1流感病毒的描述，正确的是（）A 病毒在结构生与植物细胞在最大的区别是没有细胞壁。

B 它与电脑病毒一样是由人类制造的C 病毒个体十分微小，需经过染色后在光学显微镜下才能看清楚D 它生活在人类的活细胞内，与人是寄生关系【解析】病毒个体十分微小，只有在电子显微镜下才能看到，病毒与其他生物最大的区别是不具有真正的细胞结构。

由于病毒能以自我复制的方式进行繁殖，因此它属于生物，而电脑病毒是认为制造的一中程序。

【变式训练】下列关于噬菌体的描述，不正确的是（）A能够繁殖后代 B 必须寄生在人的活细胞里C 离开了活细胞就不能进行生命活动D 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成知识点2：细菌和真菌知识解读：学习该部分内容，首先要注意细菌与真菌在结构上最主要的区别是细胞的复杂程度不同，即细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，真菌有细胞核，属于真核生物。

其次要主语细菌、真菌区别于植物的最主要的一点是营养方式的不同，绝大多数细菌和真菌属于异养生物，营寄生或腐生生活，要能联系实际生物种类进行区分，同时可以区分芽孢和孢子。

再次要注意细菌、真菌虽然对人类有有害的一面，但是我们还是要看到它对人类有益的一面。

对于这部分知识，应该尽可能多的联系实际生活去理解和掌握。

探究点二:芽孢与孢子的区别【跟踪训练】2：细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。

以下关于细菌和真菌的描述正确的是（）A 所有细菌和真菌都是单细胞生物B 空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子C 大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者D 所有的细菌和真菌都对人类有害【解析】本题考查对细菌和真菌的形态结构和功能的理解。

所有的细菌都是单细胞个体，而大多数的真菌是多细胞个体，个体较大；大多数细菌和真菌在生态系统中扮演着分解者的角色，能够促进物质的循环；大多数细菌和真菌对人类是有益的，只有少数对人类是有害的。

【变式训练】微生物的生活条件不尽相同，以下叙述正确的是（）A 绝大多数细菌不能自己合成有机物，需要以现成的有机物为食物B 空气、纯净水、馒头上都可以生长细菌C 细菌对人类是非常有害的，所以必须坚决消灭它D 青霉素就是从细菌中提取的抗生素【跟踪训练】3：下列关于芽孢的叙述，正确的是（）A 芽孢就是孢子B 芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞C 霉菌菌落呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色D 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力【解析】芽孢是细菌的休眠体。

当细菌处在不良的环境中时，有些细菌会形成芽孢，芽孢有很强的抗逆性。

当环境条件允许的时候，一个芽孢会再次萌发形成一个细菌，没有个体数量的增加。

所以，不属于生殖细胞。

【变式训练】下列对芽孢的叙述中，正确的是（）①各种细菌体内，都会出现芽孢的结构②它是在一定条件下形成的一个休眠体③芽孢有厚壁，抵抗不良环境能力强的特点④当环境适宜时，芽孢可以繁殖出许多新个体A ①②B ②③C ③④D ②④知识点3细菌和真菌在生物圈中的作用知识解读：细菌和真菌等微生物在生物圈中分布广泛，在土壤、空气、冰川、大海、沙漠中都有。

细菌和真菌可以净化环境，促进生物圈中的碳循环和氮循环探究点三：细菌和真菌是如何促进生物圈中的碳循环和氮循环的？【跟踪训练】4豆科植物根部往往有很多瘤状物，这些根瘤中有很多根瘤菌。

以下关于根瘤菌与豆科植物关系的说法，错误的是（）A 根瘤菌靠植物提供的有机物生活B 根瘤菌不利于豆科植物的生长C 根瘤菌为植物提供含氮的物质D 根瘤菌与豆科植物互利共生【解析】本题考查生物之间的关系。

根瘤菌与植物共生；根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。

根瘤菌与植物相互依赖，彼此有利。

【变式训练】微生物的作用表现在哪些方面?( )A 作为生物圈的“清洁工”，对生态系统环境的保护起着重要的作用B 在食物加工、制药、农业病虫害防治以及环境污染的治理等方面有重要作用C 有些微生物也会使人或动物致病D 以上三项都是四【知识总结】根据所学内容完成下表五【当堂检测】1、下列有关病毒的叙述，不正确的是（）：A、营寄生生活B、能繁殖后代C、有细胞壁D、用电子显微镜才能看见2、病毒的外壳和核心的组成成份分别为：（）A 脂类、蛋白质B脂类、核酸C、蛋白质、核酸D、核酸、蛋白质3、人们在日常生活中，经常与细菌.真菌接触，下列有关说法错误的是（）A.细菌能够使食物腐败.伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的B.细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核C.酿酒.做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌D.制作豆酱.腐乳.奶酪等食品离不开真菌中的霉菌4、真菌不同于细菌的结构特点是（）A.没有成形的细胞核B.有芽孢和鞭毛C.有细胞壁D.有成形的细胞核5.真菌的生殖方式是（）A.营养繁殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.出芽生殖6、下列有关微生物的说法错误的是（）A.细菌是单细胞生物，都是营腐生生活B.酵母菌具有真正的细胞核，能进行出芽生殖C.霉菌是多细胞真菌，有的能从其培养液中提取抗生素D. 病毒对人类也存在有利的一面，如通过噬菌体可控制某些细菌对人类的感染7、外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死下列哪项作为标准（）A球菌 B螺旋菌 C杆菌 D芽孢8、细菌和真菌对于自然界中碳循环起着重要的作用，下列的描述不正确的是（）A细菌和真菌在碳循环中起分解有机物的作用B细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，供植物吸收利用C如果没有细菌和真菌，就能避免动植物和人患病D如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，活的动植物就会丧失生存空间9、下列不具有细胞结构的一组生物是（）A细菌和酵母菌B HYV病毒和噬菌体C真菌和草履虫D烟草花叶病毒和乳酸菌A B C D10、上图为生态系统中碳循环结构示意图，请根据所学知识回答下列问题(1)、甲、乙、丙在生态系统中扮演什么角色甲：乙：丙：(2)、A、B、C、D分别代表那些生命活动？A:B:C:D:。