七年级历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固知识点台帐汇总
初一历史第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
知识点（考点）台帐
考点一：第9课秦统一中国
1、秦灭六国（识记，中考常考靠点）
（1）时间：公元前221年
（2）人物：秦王嬴政（“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”）（3）过程：秦国发动强大的攻势，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
（识记）
（4）影响：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
（识记）
2、确立中央集权（理解，中考常考靠点）
（1）目的：为加强对全国的统治。
（2）措施：①在中央，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。
皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
②在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。
郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。
（3）影响：皇帝和朝廷就牢牢控制统治全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3、秦朝巩固统一的措施（理解，中考常考考点）
领域措施影响
政治确立中央集权制对中国历史产生了深远影响
经济统一货币（圆形方孔半两钱）
统一度量衡促进了各地的经济文化交流
文化统一文字(小篆)
交通统一车辆和道路宽窄
开凿灵渠
便利秦朝的交通，促进经济发展
军事
北击匈奴
修筑长城（东起临洮西至辽东）
加强了国家对边疆地区的管理，
巩固了国家统一
4、秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
（识记）
考点二：第10课秦末农民大起义
1、秦的暴政（识记）
(1)秦始皇的暴政：①征收沉重的赋税；②繁重的徭役和兵役；③法律严苛，刑罚残酷。
(2)秦二世的暴政：①下令将大量的宫女殉葬，把修筑墓室的工匠闷死；②残害自己的兄弟姐妹和屠杀文武大臣。
③他对民众的剥削更为残酷，并恣意挥霍，四处巡游，穷奢极欲，使人民处于无法生活的境地。
2、评价秦始皇（理解）
秦始皇有功也有过，但仍不失为千古一帝。
（1）功绩：①他顺应历史发展的潮流，统一六国结束长期混战的局面；②建立封建专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡、车辆和道路的宽窄
等，巩固了统一，促进各地区的经济文化交流，对后世产生深远的影响；③通过统一战争，扩大疆域，使秦朝成为我国第一个统一的多民族的封建国家，又开发了边疆。
（2）过失：秦始皇在位期间，实行暴政，徭役赋税繁重，刑罚残酷，使得民不聊生；焚书坑儒使我国思想文化遭到极大的损失。
3、陈胜、吴广起义（识记）
（1）原因：陈胜、武广等前往渔阳戍守长城途中遇上大雨不能按期到达，按照秦法，要被处死。
过程：攻占陈县，建立“张楚”政权
结果：起义失败
4、楚汉之争（识记）
考点三：第11课西汉建立和“文景之治”
1、西汉的建立：（识记）
汉）2、休养生息政策：汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
（了解）3、“文景之治”（理解）
(1)措施：汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。
①他们注重农业
生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。
②重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。
③他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
(2)表现：文景时期，政治清平，经济发展，人民生活安定。
这一时期在历史被称为“文景之治”。
考点四：第12课汉武帝巩固大一统王朝
1、汉武帝巩固统一的治国措施（理解，中考常考考点）
2、评价汉武帝（理解）
汉武帝是我国封建社会时期一位杰出的政治家。
他在位期间励精图治，使西汉王朝在政治、经济、军事和思想文化上实现了大一统，我国封建社会进入第一个鼎盛时期。
考点五：第13课东汉的兴亡（新增考点）
1、光武中兴
（1）新朝：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。
（了解）
（3）“光武中兴”：①刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；
②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
（识记）
2、外戚宦官交替专权
(1)原因：①继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后重用自己的亲戚，导致外戚的权力膨胀。
②皇帝长大后，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，宦官由此得到宠信，把持朝政。
③如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。
（了解）
(2)影响：外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
（了解）
3、黄巾起义
①时间：184年；②领导者：创立太平道的张角；③性质：一场有准备、有组织的农民大起义；④结果：历史九个月失败；⑤影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振（识记）
考点六：第14课沟通中外文明的“丝绸之路”（中考常考考点）
1
2、丝绸之路（理解）
（1）陆上丝绸之路
②交流物品：输出——汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；
输入——西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。
③意义：丝绸之路是沟通欧亚大陆的陆上交通道路，是古代东西方往来的大动脉（桥梁），对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
（理解）
（2）海上丝绸之路：
①路线：山东沿岸出发→黄海→朝鲜、日本；东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和斯里兰卡。
3、对西域的管理
（1）西域都护的设置：公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，都护府设在乌垒城。
西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国领土。
（识记）
他派甘英出使大秦，虽未抵达大秦，但开辟了通往西亚的路线。
（了解）
考点七：第14课两汉的科技和文化（中考常考考点）
1、两汉时期的科技成就与文化（识记）
2、佛教和道教的比较（识记）。
七年级上册历史第三章知识点
七年级上册历史第三章的主要知识点
七年级上册历史第三章的标题通常是“秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固”。
以下是该章节的重要知识点：
1.秦的统一：秦国通过商鞅变法，实力得到增强，最终在公元前
221年统一六国，建立了中国历史上第一个大一统的中央集权
国家。
2.秦朝的政治制度：秦朝确立了中央集权的制度，设立了三公九
卿来管理国家事务，推行郡县制，统一法律、货币、文字和度
量衡等。
3.秦始皇的统治措施：秦始皇采取了一系列措施来巩固统治，如
焚书坑儒、修建长城、统一货币和度量衡等。
4.汉朝的建立和发展：汉朝继承和发扬了秦朝的政治制度，并采
取了一系列措施来巩固统治，如罢黜百家、独尊儒术等。
5.汉武帝的统治措施：汉武帝通过实行推恩令、打击诸侯势力等
措施加强了中央集权，并通过罢黜百家、独尊儒术等措施加强
了思想控制。
6.秦汉时期的文化科技：秦汉时期是中国文化科技的重要发展阶
段，如造纸术的发明、儒学的发展等。
以上是七年级上册历史第三章的主要知识点，可以通过阅读教材、参考书籍或观看视频等方式进行深入学习。
2023年部编版七年级上册历史知识点解读第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
秦统一中国
汉武帝巩固大一统王朝
两汉的科技和文化
秦始皇完成统一大业,建立秦朝,在政治、经济、思想文化、交通和军事等领域采取了一系列措施以巩固统一
汉武帝在政治、经济、思想和军事等方面采取了一系列巩固大一统的措施,使西汉王朝出现鼎盛的局面
两汉是统一多民族国家的初步发展时期,社会经济的繁荣为科技文化的发展提供条件,在许多领域取得了突出成就
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国知识点新人教版
第9课秦统一中国一、秦灭六国1．背景：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定。
2．条件：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；秦王嬴政招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。
3．经过：公元前230年，秦国发动强大的攻势，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
4．意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度目的加强对全国的统治措施中央最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务地方废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设县。
县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式三、巩固统一的措施1．文化：秦始皇命李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
2．经济：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币；秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，便利了经济的发展。
3．交通：秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
4．军事：派蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。
5．疆域：秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
秦朝的政治建制示意图【常考点】1．制度名称：君主专制中央集权制度。
2．始创朝代：秦朝(秦始皇)。
3．制度内容：秦始皇通过郡县制把地方上的权力集中到中央，这就是中央集权；又通过中央的太尉、丞相、御史大夫把权力集中到自己手中，这就是君主专制。
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固知识整理与复习ppt课件新人教版
( A)
A. 秦朝
图1 中行行徽
图2古钱币
B. 唐朝
C.宋朝
D. 清朝
< 单 元检 测>
4. 秦始皇巡游时，曾经在泰山、琅琊、碣石、会稽等地立石刻辞。
右图即为秦朝《泰山刻石》(公元前219年),这块刻石使用的
文字应该属于
(B)
A. 甲骨文
B.小篆
C.楷书
D. 行书
5. 秦始皇建立了我国第一个统一的多民族的国家，并开创了中央集权制
A. 分封制
B. 中央集权制
C. 三省六部制
D. 行省制
【点拨】本题考查学生的综合分析能力。秦始皇创立的封建专制主义中
央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，被后世历代封建王朝所沿用。
く 考 点聚 焦
◎针对练一
1. (中考 · 陕西)"六合之内，皇帝之土；乃今皇帝， 一家天下。"这则纪功
石刻说的是
(2)观察材料二的三幅图，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样 的国际地位。 答：集商业贸易与文化交流为一体的国际大都市。
(3)在材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。 答：汉魏洛阳城遗址：是研究汉魏时期洛阳城规模、结构等的第一手资 料。洛阳出土的东罗马金币：是古代洛阳与东罗马帝国通过丝绸之路进 行商贸交流的佐证。洛阳白马寺：是中外通过丝绸之路进行佛教文化交 流的见证。
统一 。为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是
(C )
A. 焚书坑儒
B. 削弱诸侯国势力
C." 罢黜百家，独尊儒术"
D. 大兴文字狱
【解析】题 干 材 料 大 意 为 " 如 今 老 师 所 讲 述 的 道 理 彼 此 不 同 ， 人 们 的 议
人教部编版初一历史上册知识点整理横版【第三单元】统一多民族国家的建立和巩固
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国秦灭六国统一原因：人民希望结束战乱、秦国实力超过东方六国、秦王嬴政的准备与策划统一过程：公元前230年至前221年攻灭六国，公元前221建立秦朝，定都咸阳确立中央集权制度始称皇帝：建立至高无上的皇权，总揽全国一切军政大权中央政府：中央设立丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）地方政府：建立由中央直接管辖的郡县制巩固统一的措施统一文字、货币、度量衡和车轨，统一岭南及东南沿海地区秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海第10课秦末农民大起义秦的暴政赋税沉重、徭役兵役繁重、刑法严苛残酷、秦二世更加残暴陈胜、吴广起义时间：公元前209年地点：大泽乡过程：斩木为兵，揭竿为旗，建立“张楚”政权结局：缺少后援，最终失败意义：中国历史上第一次农民大起义，具有首创精神项羽（巨鹿之战以少胜多，歼灭秦军主力）、刘邦（率军直抵咸阳）逐渐壮大秦朝灭亡：公元前207年，秦朝统治者出城投降，秦朝灭亡楚汉之争秦亡后，项羽和刘邦争夺帝位，项羽在垓下兵败自刎，刘邦最终获胜第11课西汉建立和“文景之治”西汉的建立时间：公元前202年建立者：汉高祖刘邦定都：长安休养生息政策背景：汉初经济凋敝，社会动荡不安；秦朝灭亡的教训内容：“兵罢皆归家”，士兵还乡务农，释放奴婢，增加农业劳动力；轻徭薄赋结果：经济逐步恢复和发展，社会局势稳定下来“文景之治”内容：进一步推行休养生息政策，以农为本、勤俭治国，废严刑峻法，以德化民影响：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，积累了大量钱粮第12课汉武帝巩固大一统王朝政治：实施“推恩令”背景：西汉初，诸侯王及地方豪强势力强大，公开反抗朝廷，社会秩序混乱内容：王国依次递封，诸侯王封地越来越小；找借口夺爵除国；建立刺史制度结果：中央对地方的控制大大加强思想：“罢黜百家，独尊儒术”背景：西汉初，统治者奉行“无为而治”，诸侯王门下聚集宾客，批评朝政内容：接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学，教授儒家经典（诗经、尚书、礼记、易经、春秋）；儒士进入各级政权机构结果：从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远经济：加强朝廷对经济的控制背景：私人铸币；豪强掌握盐铁经营权；富商控制国家经济命脉，不关心国事内容：铸币权收归中央（五铢钱）；盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价结果：国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础军事：北击匈奴背景：匈奴统一蒙古草原，不断南下袭扰，西汉初国力疲弱，被迫和亲内容：汉武帝组建强大的骑兵部队，大举反击匈奴；卫青、霍去病出击匈奴结果：匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力和西汉对抗，部分匈奴人开始西迁巩固大一统措施的影响：巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛局面第13课东汉的兴衰东汉建立背景：西汉后期朝政腐败；王莽代汉及改制失败；农民起义推翻王莽时间：25年都城：洛阳建立者：刘秀（西汉宗室，汉光武帝）巩固统治的措施释放奴婢；减轻农民负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁光武中兴局面的形成社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展外戚、宦官交替专权外戚：皇帝的母族或妻族宦官：宫中服侍皇室的男子原因东汉中后期，皇帝多幼年即位，母后和外戚专权，皇帝长大后，不甘心被控制，依靠宦官夺回权力，宦官得到宠信，把持朝政。
《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》知识汇总
《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》知识汇总第9课 秦统一中国一、秦灭六国条件：1、商鞅变法后，实力超过六国。
2、嬴政即位后，招募人才，听取建议，谋划统一。
时间：公元前230年--公元前221年。
秦朝建立：公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。
秦的统一（秦朝建立）意义：结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度目的：加强对全国的统治，秦朝创立大一统的中央集权制度。
最高统治者：皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
中央机构：皇帝之下，设有丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（管理监察事物），最后决断权由皇帝掌控。
地方：建立郡县制。
管辖：由中央直接管辖。
数量：全国36郡，后增至40多郡。
行政长官：郡守。
下设：郡下设县。
三、巩固统一的措施文字：统一文字，制定笔画规整的小篆，作为全国通用文字。
文字统一可以使政令在全国各地顺利推行，也有利于文化的交流与发展。
货币：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币。
改变了币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
度量衡：秦始皇以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器必须由国家统一监制。
度量衡统一有利于经济的发展。
交通：1、统一车辆和道路的宽窄。
2、修筑贯通全国的道路。
3、开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
防御匈奴：1、派蒙恬北击匈奴。
2、修筑西起临洮，东至辽东的长城，防御匈奴。
秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北达长城一带，南达南海。
本课重点识记内容1、公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。
2、中央集权制度:最高统治者是皇帝。
中央机构设有丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（管理监察事物），最后决断权由皇帝掌控。
地方建立郡县制。
3、巩固统一的措施：统一文字，小篆作为全国通用文字。
统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币。
统一度量衡。
七年级历史上册第三单元：《秦汉时期》知识点汇总
七年级历史上册第三单元：《秦汉时期》知识点汇总第9课秦统一中国1. 公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。
2. 为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？①央设丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事、监察。
最高统治者称皇帝，总览一切军政大权；②地方推行郡县制，郡下设县；②济上统一货币、度量衡；③化上统一文字；小篆⑤交通：统一车辆和道路的宽窄⑥军事上北筑长城，抵御匈奴，开发南疆，兴修灵渠。
3. 秦朝时的长城西起临洮，东到辽东。
4. 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。
是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课秦末农民大起义1.秦的暴政（1）沉重的赋税（2）繁重的徭役和兵役（3）刑罚的残酷（4）秦二世更加残暴2公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
3.公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战。
4.最后推翻秦朝残暴统治的是刘邦、项羽领导的农民军。
紧接着是持续的楚汉之争。
第11课西汉建立和“文景之治”1、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
提出“休养生息”政策，“兵结罢回家”，返乡务农；释放奴婢为平民；鼓励人民致力农业生产；轻徭薄赋。
2、文景之治：文景期间，重视“以德化民”，社会比较安定，经济繁荣，国力强盛，政治比较清明，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝1. 汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。
汉武帝促进大一统采取的措施有哪些？①政治上，接受主父偃建议，实行“推恩令”。
下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；②在思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，举办太学；③在经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；④在军事上，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。
七年级历史上册精品课件 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元知识总结3
黄巾起义：使东汉一蹶不振
秦汉时期： 统一多民族国家 的建立和巩固
沟通中外文 明的“丝绸之 路”
张骞通西域：时间、目的、意义
丝绸之路路 海线 上、 丝作 绸用 之路 对西域的管理：设置西域都护
两汉的科技 和文化
科技：造纸术的发明与改进
医学：张仲景和华佗 史学：历史巨著《史记》 宗教：道教兴起和佛教传入
西汉建立和西汉的建立：公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安 “文景之治”休 “文养景生之息治政”： 策汉文帝、汉景帝时期
秦汉时期： 统一多民族国家 的建立和巩固
汉武帝巩固 政治上：“推恩令”的实施
大一统王朝
思想上：“罢黜百家，独尊儒术” 经济上：盐铁官营、专卖
军事上：北击匈奴
光武中兴：光武帝统治时期
• (2)这种变化是怎样出现的？在东汉时期，为经营西域作 出过突出贡献的人物是谁？
• 张骞两次出使西域后，汉朝和西域交往密切。公元前60 年，西汉政府在西域设立西域都护，管理西域事务。从此， 这一地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分。 班超。
• 材料二 丝绸之路，指西汉时，由张骞出使西域，开辟 的以长安为东起点，经甘肃、新疆，至中亚、西亚、南亚， 并联系地中海各国的陆上通道。西运货物中以丝绸制品影响 最大。
• 罢黜百家，独尊儒术。 有利于汉武帝政治统治的加强。 • (4)三则材料反映的历史事件有何共同作用？ • 有利于国家统一，推动了历史的进步。
• 16．阅读材料，回答问题。 • 材料一 秦与西汉疆域图
• (1)西汉疆域图和秦疆域图相比最明显的变化在哪个方位？ 两汉时期这一地区称什么？
• 西北地区。 西域。
• 从意大利出发到达西亚、经过伊朗高原进入新疆，沿河 西走廊到达西安。(要求“西亚、河西走廊、西安”三个地点 必须准确，其他两个地点只要位置准确即可，如伊朗高原答 成安息等，新疆答成楼兰、鄯善等；如果从西安出发不算正 确答案)
七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固知识点归纳(9-12课)
七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固知识点归纳（9-12课）第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课秦统一中国一、秦灭六国1、（1）过程：公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐。
（2）原因：①人民希望过上安定生活。
②秦经过商鞅变法后，实力超过东方六国。
③战国以来，统一成为大势所趋。
④秦王嬴政的雄才大略、善于用人。
（3）意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、秦朝的建立（1）时间：公元前221年（2）建立者：嬴政（秦始皇）（3）都城：咸阳（今陕西咸阳）（4）地位：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
（进入封建社会）二、确立中央集权制度（1）国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
（2）在中央，设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
（3）在地方上，废分封，立郡县。
三、巩固统一的措施（重点）（1）政治上：确立中央集权制度。
采用皇帝称号，并确立了皇帝至高无上的地位；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方废分封，立郡县。
（2）思想文化上：统一文字，以小篆为标准文字，后来又推行一种新的字体——隶书（文化上）；焚书坑儒（思想上）。
（3）经济上：统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币；统一度量衡。
（4)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠。
（5）军事上：北击匈奴，修筑长城。
★丞相的职责：行政。
太尉的职责：军事。
御史大夫的职责：监察。
★秦朝的地方制度：郡县制。
★秦朝的标准文字是小篆，后推广隶书。
货币的标准样式是圆形方孔半两钱。
★经济文化措施的影响：促进了全国经济文化的交流与发展。
★“焚书坑儒”目的：加强思想统治。
影响：钳制了思想，摧残了文化。
★秦长城起至点：西起临洮，东至辽东。
◆向秦始皇建议实行郡县制和焚书坑儒的是李斯。
★秦的疆域，东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
七年级历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固知识点台帐
初一历史第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固知识点（考点）台帐考点一：第9课秦统一中国1、秦灭六国（识记，中考常考靠点）（1）时间：公元前221年元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
（识记）2、确立中央集权（理解，中考常考靠点）（1）目的：为加强对全国的统治。
（3）影响：皇帝和朝廷就牢牢控制统治全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3、秦朝巩固统一的措施（理解，中考常考考点）4、秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
（识记）考点二：第10课秦末农民大起义1、秦的暴政（识记）(1)秦始皇的暴政：①征收沉重的赋税；②繁重的徭役和兵役；③法律严苛，刑罚残酷。
(2)秦二世的暴政：①下令将大量的宫女殉葬，把修筑墓室的工匠闷死；②残害自己的兄弟姐妹和屠杀文武大臣。
③他对民众的剥削更为残酷，并恣意挥霍，四处巡游，穷奢极欲，使人民处于无法生活的境地。
2、评价秦始皇（理解）秦始皇有功也有过，但仍不失为千古一帝。
（1）功绩：①他顺应历史发展的潮流，统一六国结束长期混战的局面；②建立封建专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡、车辆和道路的宽窄等，巩固了统一，促进各地区的经济文化交流，对后世产生深远的影响；③通过统一战争，扩大疆域，使秦朝成为我国第一个统一的多民族的封建国家，又开发了边疆。
（2）过失：秦始皇在位期间，实行暴政，徭役赋税繁重，刑罚残酷，使得民不聊生；焚书坑儒使我国思想文化遭到极大的损失。
3、陈胜、吴广起义（识记）（1）原因：陈胜、武广等前往渔阳戍守长城途中遇上大雨不能按期到达，按照秦法，要被处死。
过程：攻占陈县，建立“张楚”政权结果：起义失败4、楚汉之争（识记）考点三：第11课西汉建立和“文景之治”西汉的建立：（识记）1、(1)措施：汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。