为仙鹤付出生命的女孩读《扬传统、树美德、获新知》有感作文700字
丹顶鹤作文600字八篇
丹顶鹤作文600字八篇丹顶鹤作文600字八篇在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的丹顶鹤作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
丹顶鹤作文600字篇1一个晴朗的早晨，一只仙鹤肚子饿了，到河里去捉鱼吃。
他真的抓到了一条味道鲜美的小鱼，仙鹤想：我必须赶快离开这儿，不然小鱼会跳的水里逃走的。
他正想着呢，那条小鱼却自已一蹦蹦上了岸：“快放开我吧，你会得到好运，不然你会遭报应的！”“什么？”仙鹤大声叫起来，吓得放下小鱼赶快飞跑了。
后来他到别处随便抓了几条很小很小的小鱼吃，又回到了鹤群。
鹤群里的鹤们都用嫌弃和嘲笑的语气说：“你怎么这么晚才回来呀？是不是又跑去贪玩了？”仙鹤急忙说：“不是，不是。
”他向大家讲述了自己的经历，大家听后就开始七嘴八舌地议论起来：“那肯定是一条味道鲜美的肥鱼！”“要是我在，我就不听那一套，准把它给吃了！”……第二天早上，仙鹤的伙伴们就早早地起床了，他们都来到了那个河边，大家都想抢吃到那条肥美的鱼。
中间有一只比较大胆的仙鹤下水去，用他那长长的嘴巴叼起了那条小鱼摔倒了岸边的草地上，想不到小鱼又开口说话了：“求求你们，把我放掉吧。
”鹤们生气了：“我们的肚子可是饿着呢。
”小鱼说：“吃掉我，你们都不会得到好运气。
……”还没等说完，小鱼就不幸地被这些鹤们分着吃了，好可怜的小鱼呀！吃完了，鹤们又开始谈论起来：“味道真不错呀！”“我真想在吃一只这样味道鲜美的小鱼！”……他们正谈论着呢，那只没吃小鱼的仙鹤赶过了，他发现了被仍在草地上的鱼骨头，伤心地哭了，等他抬起头，这时正好一滴水珠滴在了他的头上。
“哇！你戴上了一顶漂亮的红帽子！”鹤们惊奇地叫了起来。
那只大胆吃鱼的仙鹤急忙对着河水照了照自己的头顶，什么都没有，还是灰秃秃的，别的仙鹤也一样，都没有得到漂亮的红帽子。
只有那只放生小鱼的仙鹤得到了美丽，于是这只仙鹤后来就成了今天的丹顶鹤。
为鹤牺牲的女孩_三年级写人作文
为鹤牺牲的女孩
本文是关于三年级写人作文的为鹤牺牲的女孩，感谢您的阅读！
“有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤……”每当我听到这首歌，就想起徐秀娟的故事。
我在这里把这个故事缩成一句话：有一个小女孩儿，叫徐秀娟，因为一个叫黎明的天鹅而牺牲了。
我觉得徐秀娟爱鹤有三个原因：第一，她的父母都跟鹤有关系；第二，国家需要；第三，也就是最重要的一点，她自己爱鹤。
生活中，也有这三个原因的例子。
先说第一个原因。
我父母都是老师，我现在也想考上师范，做一名老师哩。
徐秀娟母亲养鹤十年，父亲是一位养鹤保护工程师。
受他们的影响，徐秀娟也爱上了鹤。
再说第二个原因。
鲁迅为了唤醒人民的觉悟，弃医从文。
徐秀娟也正是因为国家需要在盐城建一个鹤饲养场，需要她的养鹤技术，冬天才会飞到盐城来。
最后说第三个原因。
贾逵从小聪明，家里没有钱让他上学，他就隔篱听课，终于成了人才。
徐秀娟也是自己真正喜欢鹤的，而且她还曾将鹤蛋揣在怀里，让小鹤孵出来。
上学期，学校门口卖小蜜蜂，我曾经买过，现在一想，跟她的行动有天壤之别，真惭愧！
我从中明白了：大家都是平等的，爱护动物，人人有责！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
“丹顶鹤女孩”——邹进莲_作文850字_初一抒情作文_
“丹顶鹤女孩”——邹进莲每天清晨，在鄱阳湖国家湿地公园内，都会看到一群鹤围着一位女孩在嬉戏。
女孩踮起脚尖，轻展双臂，舒缓地舞动起来，鹤也张开翅膀翩翩起舞，这幅仿佛只能在古里寻找到的画面令无数游人难忘而感动！画面中的女孩叫邹进莲，25岁，湖北人。
因家境不好，她大学选择的是会计专业。
毕业后如愿进入一家国企，拿着令人羡慕的薪水，不时地陪着客户出入高档场所。
渐渐地，那些被包裹得金碧辉煌的日子让她有些发虚――我才21岁，怎能如此安逸？偶然的一天，一段“天下第一鸟人”刘武的视频引起了她的注意。
她羡慕刘武与仙鹤相伴的日子。
相比之下，自己的生活过得太物质了。
她随即交了辞职信，头也不回地南下了。
邹进莲养鹤生涯的第一站在南宁。
在那里，她学习划船和禽类的疾病预防救治等知识。
2019年鄱阳湖国家湿地公园白天鹅大面积染病，邹进莲临危受命来到这里精心救治。
一个月后，天鹅全部转危为安。
任务完成了，她该走了，可是，天鹅们眼睛里的依恋让她的腿怎么也迈不开。
所谓爱应该就是这种感觉吧！她决定留下来。
鹤是她的最爱。
她就同鹤住在一起，她管自己的宿舍叫“鹤园”。
说是宿舍，条件十分简陋，一张床，一张长椅，一顶衣橱，床上摞着一堆诊治鹤病的书，还有一台电脑。
邹进莲笑着说：“打打字而已，上不了网。
”即便深冬，床上也支着蚊帐，她说这样会暖和点。
她从未逛过县城，虽然离得不远。
她更喜欢和日日面对的鹤呆在一起。
鄱阳湖有各种鸟类上千种，邹进莲几乎和其中的每一只都有过故事和情谊。
最高大的丹顶鹤叫美滋滋，是鹤园之王；喜洋洋是一只白鹤，爽歪歪是只歪嘴的白枕鹤，它俩是最恩爱的一对情侣；两只跛足的灰天鹅叫鹅坚强，是她亲手孵化出来的……宋代文人林逋梅妻鹤子，而对于邹进莲来说，鹤园里的这些天使就是她的朋友与家人。
她情绪不高时，它们会围着她跳好看的舞蹈，啄她的手，直到她开怀大笑。
晚上，它们就着她屋内的灯光才能安睡。
而她，只有确定门外有它们在，才能睡得踏实。
虽然跟人说起来，邹进莲总是自嘲说干的是“养鹅养鹤”的活，过的是“闲云野鹤”的日子，虽然有无数人告诉她这么做不值得，但她知道，在自己的心里，这不是一种职业，而是一份事业，一个追求。
读《扬传统树美德获新知》有感
读《扬传统树美德获新知》有感郑如冰中华民族是一个拥有五千年文明历史的古国，中华民族的传统美德也有许许多多，如：天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想，勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向......作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们优良的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本。
我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。
中华名族，有众多良好的美德，我认为谦让，才是最大的美德。
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，孔融四岁就能让梨，想必很多人都听说过这个故事，但随着时间的流逝，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我在一辆很挤的公交车上，由于没有座位，只好站着，而下一站是，有一个老人上了车，看样子，他已经年近七旬，晃晃悠悠地站着，然后奇怪的是，竟然没有一个人让座。
我真的很气愤，公交车上到处可见尊老爱幼的牌子，广播里也播着给老人孩子让座。
而每个人竟都视而不见。
我真是对中华人民美德的泯灭感到无奈。
小敏和小丽是在校的学生，有一次，小丽不小心弄翻了小敏的文具盒，小敏就拿此事大做文章，两人闹得不欢而散。
同学之间磕磕碰碰难免，但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。
只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
了解到这些知识后，我也在时时刻刻地告诉自己，要做个知书达理的“美德少年”。
少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要弘扬中国美德，别让陋习沾染如花的青春，传承民族文化。
让我们携手共建文明社会，让校园从此绽放美丽，社会从此迸发出文明的火花。
让中华美德永驻。
徐秀娟读后感600字
徐秀娟读后感600字徐秀娟读后感600字当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。
那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的徐秀娟读后感600字，欢迎大家分享。
《丹顶鹤女孩徐秀娟》读后感徐秀娟姐姐17岁就开始饲养鹤类动物，成为我国第一个养鹤姑娘，她也是我国环保系统的第一位革命烈士。
当上养鹤姑娘后，徐秀娟姐姐更是认真钻研养鹤技术。
经过不懈努力，她的养鹤技术闻名中外，她驯过的幼鹤成活率高达100%，更神奇的是经她驯过的幼鹤居然能听懂她的指挥。
这一年，她长途跋涉5000多公里，来到了鹤的第二故乡——盐城市丹顶鹤自然保护区。
保护区的环境极端恶劣，但徐姐姐一点也没被吓退。
在这里，她投入更多的心血，精心护理幼鹤，直到有一天，这些幼鹤终于可以展翅翱翔了。
徐姐姐用她的爱心创造了盐湖自然保护区养鹤的一个奇迹。
可怕的.事总是悄悄来临。
这一天，她正在给鹤洗澡，有一只鹤飞走了，她找啊找啊，一直找不到。
第二天，有农民说见到鹤了，于是有2个男同事去接鹤了，徐姐姐在家等得心急如焚，她忍不住推着自行车走进了茫茫夜色，这一去再也没有回来……徐姐姐去世后，好几位国家领导人为她题词，还举行了隆重的追悼会，民政部追认她为革命烈士。
人们被她爱丹顶鹤的心深深感动科，她的故事被写成一首歌——《一个真实的故事》，广为传唱。
徐姐姐用自己的生命谱写了一曲热爱动物，保护动物的赞歌。
从现在起，我也要做一个爱护动物，保护动物的好孩子。
不光这样，我还要把徐姐姐的故事告诉我的爸爸妈妈，我的朋友们，要他们和我一起爱护动物。
这样，我们的世界才会天更蓝，水更清，人与动物之间更友爱！扩展：人物简介徐秀娟，女，自然保护区第一位因公殉职的烈士。
出生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家庭，一个养鹤世家。
她从小就受到了良好的家庭教育。
徐秀娟小时候常帮着父母喂小鹤，潜移默化中也爱上了丹顶鹤。
养鹤是最苦最累的活，她担水、配食、喂鹤、放鹤、清扫鹤舍、诊治护理病鹤，样样都干得十分出色。
小学生精选文章丹顶鹤的故事读后感600字
小学生精选文章丹顶鹤的故事读后感600字丹顶鹤是一种栖息于芦苇及沼泽地带的大型涉禽，每年春暖花开的时候都会到我国的东北繁殖后代，入秋后往南方越冬.这里给大家分享一些关于丹顶鹤的故事读后感，供大家参考。
丹顶鹤的故事读后感篇一：“走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩她曾经来过，走过这片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩她留下一首歌……”这不是一般的歌，这是一个真实的故事。
听着这首歌，我仿佛走进了盐湖自然保护区，看见徐秀娟和丹顶鹤一起玩耍、嬉戏。
一天，两只贪玩的丹顶鹤夜不归宿，徐秀娟找了它们两天两夜，最后滑进了沼泽地，再也没有来过。
当两只贪玩的丹顶鹤飞回来时，再也看不到挽救过它们生命的徐秀娟了，它们只能在她的身边徘徊，不停地低下带着红冠的头，用长长的喙整理着她湿淋淋的衣服……听着这凄婉的歌声，我不禁热泪盈眶，我感到了生命的脆弱和生命的可贵。
一瞬间的别离，也许就是一世的分离。
娟子走了，她把爱永远留在了自然保护区，永远陪伴着丹顶鹤。
“只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤轻轻地、轻轻地飞过。
”听着听着，我仿佛听见了丹顶鹤“嗝啊——嗝啊——”的叫声，似乎向人们倾诉着心中无限的思念。
丹顶鹤的故事读后感篇二：昨天，读了一段关于丹顶鹤的故事，感受颇深。
故事讲述的是风雪过后的傍晚，一只不断哀鸣的丹顶鹤的引起了自然保护区内农户的注意。
因为按照以往的惯例，丹顶鹤在这个寒冷的季节早该迁移到南方过冬了。
而这只丹顶鹤没有飞走必定有其原因所在。
出于对国家野生动物的保护，农户找到保护区的专家同志，一起去寻找这只遗落的丹顶鹤。
几番周折后，人们在保护区内的芦苇塘里找到了这只丹顶鹤。
这是一只公鹤，在它的附近竟然还趴着一只母鹤，地上还散落着草籽。
显然，是公鹤用来喂母鹤的。
专家准备上前看个究竟，却遭到了公鹤阻挠：它嚎叫的冲向人们，不准人们靠近母鹤半步。
于是，大家决定去分散公鹤的注意力的方式，逐步靠近母鹤。
几分周折，人们终于走到母鹤的跟前。
《牧鹤女孩》读后感
《牧鹤女孩》读后感篇一《牧鹤女孩》读后感读了《牧鹤女孩》这本书，我的内心被深深触动了，这一路的阅读体验，真好！故事中的女孩徐秀娟，为了保护丹顶鹤，付出了自己的青春甚至生命。
也许在很多人眼里，她的行为有些傻，放着好好的日子不过，非得去那么艰苦的地方照顾那些鹤。
可我觉得，这恰恰是她的伟大之处啊！她心中那份对丹顶鹤的热爱，那种执着和坚定，真不是一般人能有的。
书里描述的那些场景，仿佛让我亲眼看到了徐秀娟在沼泽地里艰难前行，悉心照料着每一只鹤。
那一只只丹顶鹤在她身边翩翩起舞的画面，美极了！我不禁在想，她每天得有多辛苦啊，也许有时候她也会觉得累，觉得坚持不下去了，可最终还是咬咬牙挺了过来。
徐秀娟的故事让我反思自己。
我总是遇到一点困难就想退缩，比如学习上碰到难题，可能就想着放弃。
跟她比起来，我简直太弱了！她能在那么艰苦的环境中坚守自己的信念，我为啥不能在舒适的环境里努力一把呢？这一路读下来，我明白了，梦想是需要付出代价的，成功是需要汗水和坚持的。
徐秀娟用她的一生告诉我们，热爱可以战胜一切困难。
难道不是吗？篇二《牧鹤女孩》读后感哎呀，《牧鹤女孩》这本书，可真是让我感触良多啊！一开始，我只是抱着随便看看的心态翻开这本书的，谁知道一下子就被吸引进去了。
这一路读下来，就像是跟着牧鹤女孩徐秀娟一起经历了风风雨雨。
你说徐秀娟图啥呢？放弃了城市里的舒适生活，跑到荒郊野外来照顾丹顶鹤。
我觉得可能很多人都理解不了她的选择，包括我一开始也有点迷糊。
但是读着读着，我好像懂了，她图的就是那份内心的安宁和满足，也许这对于她来说，比什么都重要。
书里描写她照顾丹顶鹤的细节，真的太感人了！她就像照顾自己的孩子一样，精心呵护着每一只鹤。
我在想，她得有多大的耐心和爱心啊！难道她就没有想过放弃吗？我觉得肯定有，毕竟这不是一件轻松的事儿。
咱们平时遇到点麻烦，可能就抱怨连天了。
可徐秀娟呢？她默默地承受着一切，坚持着自己的选择。
这让我不禁反问自己，我能做到像她这样吗？我可能真的做不到。
读《扬传统 树美德 获新知》有感精选作文
读《扬传统树美德获新知》有感精选作文
今天,我从《扬传统树美德获新知》这本书中看到李丽的感人事件。
李丽是衡阳人,在她一岁时不幸得了小儿麻痹症，两岁时又因一场车祸让她失去了一双勉强能行走的双腿，灾难仿佛总跟随她。
而这一些都没能打倒这个坚强的女孩，李丽一直坚强勇敢地走出了她人生中一个又一个的精彩。
跟她相比，我不知道要差多远。
就说那件事吧！在数学竞赛的时候，我本是一个数学成绩好的人，但我却不去参加竞赛，你们是不是觉得有点奇异呢？我数学成绩好肯定要去参加的，可我选择逃避，因为我害怕考不好，害怕失败带给我的痛苦。
而李丽是一个身为残疾的人，都能有这勇气向命运挑战，使自己的人生五彩缤纷，我真佩服她！
李丽，你坚强勇敢的品质，身残志坚的精神，永远是我们学习的楷模，你真不愧是我们湖南的张海迪，是我们的骄傲。
听了你的事迹后，我决心像你学习，像你一样不怕困难，不再害怕失败，俗话说“失败是成功之母”，人都是在一次次失败中总结归纳经验，最后走上成功。
我以后一定会参加每一次比赛，就算没有考好，我也不再选择逃避，我要在失败中找到自己更好的学习方法，实现自己的理想，创造一个个奇迹。
1。
写一篇描写《鸣鹤》的800字作文
标题：《鸣鹤——空谷幽韵中的生命赞歌》
在中国传统文化中，鹤被赋予了崇高的象征意义，它以其优雅的身姿、纯净的羽毛和深沉悠远的鸣叫声赢得了人们的赞美与敬仰。
其中，《鸣鹤》一词尤其引人遐想，让人不禁浮现出一幅水墨丹青般的画卷，生动展现了一种自由、祥瑞而又神秘的生命形象。
鸣鹤，又称仙鹤，其洁白无瑕的羽毛在阳光下熠熠生辉，仿佛是大地之上的一片纯洁雪花。
其颈项修长，头颅高昂，显露出一种傲骨铮铮的气度。
每当朝阳初升或夕阳西下时，它们展翅翱翔于天际，那凌风而起的姿态，恰似一首无言的诗，演绎着生命的豪情壮志与坚韧不屈。
然而，“鸣鹤”之名更在于其独特的鸣声。
当清风拂过山谷，寂静之中陡然响起一声鹤唳，那悠扬婉转的声音穿越时空，直抵人心深处。
犹如古琴弦上流淌出的高山流水，那音符荡漾在天地之间，诉说着大自然的和谐与宁静。
这鸣声既是自然界的乐章，又是对生命力量的颂歌，饱含着人们对自由、高洁精神境界的向往。
鸣鹤还是长寿与吉祥的象征，在古老的传说中常作为
仙人的坐骑，寓示着超脱凡尘、追求永生的理想。
人们以鹤为楷模，崇尚其独立不羁、飘逸洒脱的生活态度，寄寓了对人生理想的不懈追求和对美好生活的憧憬。
总之，《鸣鹤》不仅是一种生物形态的描绘，更是中国文化中深层次的精神寄托。
它以翩翩飞舞的身影和空灵悠远的鸣叫唤醒我们对生命本真的认识，启示我们在喧嚣世界中保持内心的清澈与淡泊，坚守那份来自大自然最纯真的生命情感。
让我们在倾听鸣鹤的呼唤中，感悟生活，领悟智慧，共同守护这份属于地球家园的美好与和谐。
八(1)班王佳怡中国梦
中国梦·我的梦
——《扬传统，树美德，获新知》读后感
八（1）班王佳怡
中国，一个拥有五千年文明历史国家。
正因如此，我们更应该“扬传统，树美德，获新知”。
因为“美德”人与人之间的距离才不会愈来愈远。
从古至今，千百年来，“美德”都在不断延续，可现在呢？让我看到的竞是这样一番景象：在风景区游玩的游客为了争夺一个较好的拍摄位置，竟然不惜大打出手，搞得美丽的薰衣草乌烟瘴气！公交车上，正值上班的高峰时期，一个白发苍苍的老爷爷住着拐杖吃力地站着，竟没有一个人肯让座位真是可悲! 美德就是这么简单，一个简单的动作，一个文明的礼让，就能给别人带来温暖。
在这本书里，讲述了许多感人的故事，例如：恪守孝道的孟佩杰、东方第一几何学家苏步青、仙鹤姑娘徐秀娟、80后的大学生“挖煤人”……这些都是真实的实例，没有半点弄虚作假。
其中最令我感动的就是“仙鹤姑娘”徐秀娟。
她爱仙鹤仿佛胜过爱自己，用自己珍贵的生命寻找仙鹤。
1986年9月16日她离开了我们，结束了自己年轻的生命。
美德是什么？美德就是盛放的花朵。
它绽放在人们的内心深处，渐渐的生根、发芽、开花、结果。
影响着人的一生。
书中，仁、义、礼、智、信五个板块深深吸引了我，对于我来说，上了一堂课，教会了我很多东西。
对我触动最大的是“信”。
而“言而有信”也成了我的座右铭。
最后，我发觉其是在身边有很多感人的好人好事，尽管不是那么的伟大，但这就是美德。
如果“新知”是一笔财富，那么，“美德”就是用文明浇灌出的花朵。
指导教师：袁大华。
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为仙鹤付出生命的女孩读《扬传统、树美德、获新知》有
感作文700字
为仙鹤付出生命的女孩-读《扬传统、树美德、获新知》有感作文700字
仙鹤，这是一个人尽皆知的动物，自古以来有许多人对它们的高洁做出了赞颂。
可有谁知道，一个花季少女默默地为保护仙鹤付出了宝贵的生命。
徐秀娟的.父亲是扎龙自然保护区鹤类工程师，受父亲影响，徐秀娟从小就爱鸟，更爱仙鹤。
当她提出要去盐城的仙鹤自然保护区工作时，遭到了父母的极力反对。
父亲深知养鹤的不容易，娇生惯养的女儿怎么能受得了？可徐秀娟的倔强脾气不同意了，她闹着让父亲同意她去，父亲只好依了她。
得到工作后，徐秀娟啥也没带，只带了3个鹤蛋和养鹤工具，一路上对仙鹤蛋百般照料，因为仙鹤的养殖过程的要求是很严格的，若气温低或太高都会孵化不出小仙鹤，不过这可难不倒心灵手巧的秀娟，经过悉心照料，小鹤终于出生了。
秀娟喜出望外，给他们起名丹丹、龙龙和莎莎。
保护区的生活是很艰苦的，每天要很早起来喂食小仙鹤食物，秀娟既要照顾仙鹤又要学习养殖技术，她学成养殖技术后就带了些回家养，可一下车就迎来了丹丹死亡的消息，龙龙也因思念好友吐血死亡，平时秀娟对待仙鹤就像对待自己的孩子一样，两个仙鹤死了对她来说是晴天霹雳。
秀娟哭了个不停。
她发誓不再马虎大意。
回到保护区后她又抚养了一批仙鹤。
不久后仙鹤们又重飞蓝天，可不幸还是发生了……
有一只叫黎明的仙鹤病了，她便悉心照料，不几天黎明就好了。
病好后，黎明很活跃，秀娟觉得多运动有好处，就放黎明和牧仁去河边玩。
可过了两天以后它们还迟迟不归，秀娟为找它们而献出了宝贵的生命……
天在泣、地在颤，所有的事物都在为秀娟默哀，黎明和牧仁也回来了，它们和仙鹤群成群结队地在秀娟的坟旁哀叫，仿佛在为失去的好友伤心……
徐秀娟，所有人都记住了这个名字。
六年级:王子健
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