八年级地理上册 2_2《气候》导学案(无答案)(新版)新人教版

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八年级地理上册 2.2气候导学案(无答案)(新版)新人教版

八年级地理上册 2.2气候导学案(无答案)(新版)新人教版

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……
气候
学习目标
1、学会初步阅读等温线、等降水量线分布图,说出我国气温、降水的时空分布
特点。

2、了解我国温度带的划分。

研习:
一、冬季南北温差大,夏季普遍高温
1、阅读教材p30页“图2.12春节期间南北两个城市的节日景观”与“图2.13 中国1月平均气温的分布”,分析我国冬季气温的空间分布特点。

2、阅读教材p31页“图2.14中国7月平均气温的分布”,说出我国夏季气温分
布特点
3、夏季我国拉萨与上海大致处于同一纬度,为什么拉萨的气温明显低于上海
的气温?
4、我国温度带划分为几个?分别是什么?
第二节气候(第2课时)
学习目标
结合干湿地区分布图说出我国干湿地区的划分依据及分布。

研习:
二、东西干湿差异显著
1、阅读教材p34页图2.18中国年降水量分布图,说出我国降水的空间分布特点
2、阅读教材p35页图2.20中国南北四个城市降水的季节差异分析我国降水的时间分布特
点。

3、阅读教材p36页图2.22中国干湿地区的划分,说出我国干湿地区划分为那几类?分别是
什么?
4、阅读教材p37页,完成活动题1、2。

八年级地理上册 2.2《气候》导学案(无答案)(新版)新人教版

八年级地理上册 2.2《气候》导学案(无答案)(新版)新人教版

气候
使学生懂得因地制宜、合理利用资源,使人和环境相互协调发展是至关重要的。

(一)、我国气温的分布
我国1月平均气温分布(图1)我国7月平均气温分布(图2)
0℃等温线大致沿一线分布。

我国冬季气温。

总体气温分布规律是,。

造成这。

,原因是;我国夏季气
℃稳定期内的气温总和。

根据活动积温、参照自然景
图3
(二)、我国降水的分布
1.分析《中国年降水量分布图》(图
2.8),可以看出,从时间上看,我国年降水量东部填“多于”或“少于”)西部,南方 (填“多于”或“少于”。

2.我国大多数地方降水季节分配不均,多集中于
A.
C.。

人教版八年级上册:2.2 气候 导学案

人教版八年级上册:2.2 气候 导学案

2.2气候 1 导学案【学习人】【班级】【学习日期】【学习目标】1.正确表达l月O℃等温线的分布 ,分析我国冬季气温分布特点及形成的原因。

2.阅读7月平均气温图 ,分析我国夏季气温分布特点及形成的原因。

3.从图上找出我国的五个温度带和一个气候区。

温故互查:1.第一级阶梯与第二级阶梯的界限是什么?第二级阶梯与第三级阶梯的界限是什么?2.我国的地势特点?学习探究:设问导读:1.1月我国气温最低的地方出现在哪里?平均气温低于多少摄氏度?2.1月我国气温最高的地方出现在哪里?平均气温高于多少摄氏度?3.我国南北1月平均气温相差约多少摄氏度?我国冬季气温分布的特点是什么?影响因素是什么?4.黑龙江最北部的7月平均气温大约是多少摄氏度?海南省的7月平均气温大约是多少摄氏度?我国南北7月气温相差多少摄氏度?5.我国夏季气温最低的地区是哪里?该地区夏季气温较低原因是什么?6.我国夏季气温分布的特点是什么?7.温度带划分的依据是什么?我国共划分哪五个温度带和一个气候区?8.暖温带与亚热带的分界线 ,大致与1月份的哪条等温线—致?9.鄂尔多斯市属于哪个温度带?东北大局部地区、黄河中下游的大局部地区、海南岛、长江流域、塔里木盆地各属于哪个温度带?自学检测:1.我国冬季最冷的地方是________________ ,位于________________省 ,夏季最热的地方是________________盆地 ,位于________________〔省级行政区〕。

2.冬季 ,我国南北气温_______ ,夏季 ,除了________等少数地区 ,大多数地区普遍________。

3.我国1月份0℃等温线大致沿___________一线分布。

4.我国从北到南可以划分为5个温度带:______、______、_______、______、________。

另外还有一个地高天寒、面积广阔的________。

稳固练习:1.李军12岁了从没见过家乡下雪 ,他的家乡最有可能是 ( )A.北京B.上海C.哈尔滨D.海口2.我国夏季气温最低的地方是〔〕A.漠河B.青藏高原C.托克逊D.吐鲁番3.我国冬季南北温差大的最主要原因是〔〕A.冬季风B.纬度位置C.地形D.海陆位置4.以下四省中没有热带分布的是〔〕A.琼B.滇C.粤D.闽5.以下关于我国气温的说法 ,正确的选项是〔〕A.青藏高原是我国冬季气温最低的地方 B.曾母暗沙是我国夏季气温最高的地方 C.漠河是我国冬、夏气温最低的地方D.吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方6.一个坐火车外出旅行的人 ,当到达目的地时 ,原来一只空旅行袋内装满了他一路不得不脱下来暂时不穿的衣服。

秋八年级地理上册 第2章 第2节 气候(第1课时)导学案(无答案) 新人教版

秋八年级地理上册 第2章 第2节 气候(第1课时)导学案(无答案) 新人教版
7、用不等号将广州、北京、武汉、乌鲁木齐的年降水量连接
>>>。
8、我国秦岭——淮河一线是()分界线
A、热带与亚热带B、暖温带与中温带
C、湿润与半湿润区D、半湿润与半干旱地区
(四)盘点提升
查阅资料并结合课本P33活动题,说说不同的气温、降水对建筑、饮食、民俗以及生产等方面的影响。
教学思路
(学生纠错)
教学思路
2、mm等降水量线大致与夏季季风影响的范围一致。
3、mm等降水量线大致与半干旱与干旱区分界线一致。
4、安徽省降水量北少南多≥1600mm的地区位于。
5、将北京、拉萨、武汉、吐鲁番四地7月平均疆伊犁河谷地区,阿勒泰北部山区和辽东地区的年降水量均可达800mm,但在干湿地区的划分却差别较大,新疆这两地为半干旱,而辽东地区则为湿润地区。原因是:。
三、学习难点
探究我国1月南北温差大,7月南北温差小的简单成因。
四、学习过程
(一)自主学习
1、冬季我国南北温差(大、小)且越往北气温越(高、低),1月份0℃等温线经过。
2、夏季全国普遍、南北气温相差。地区,由于而成为夏季气温最低地区。
3、我国的温度带自南向北依次为:、、、、,另外,还有一个地高天寒、面积广大的。
(学生纠错)
气候
第二章中国的自然环境
第二节气候(第一课时)
一、学习目标
1、了解中国气温分布规律,并初步知道成因;
2、了解中国降水分布规律,并初步知道成因;
3、了解气候条件对社会、经济、环境所产生的巨大影响,提高人类适应自然,利用自然的能力。
二、学习重点
1、了解中国1月、7月平均气温分布、年降水量分布的规律;
2、知道中国温度带的划分、干湿区的划分类型。
4、从中国气候类型图上看,安徽省的主要气候类型是:淮北的和淮河以南的是。

八年级地理上册 2.2 气候导学案3(无答案)(新版)新人教版

八年级地理上册 2.2 气候导学案3(无答案)(新版)新人教版

第二节 气候第三课时学习目标:运用资料说出我国气候的主要特征及影响因素 学习重难点:我国气候特征、我国降水时间分配不均的原因 学习过程: 一:预习反馈1.受______、______、 等因素的影响,我国大多数地区形成典型的季风气候.2.我国东部地区的降水主要是由__________风带来的.3.梅雨和伏旱出现在我国_________________地区4.季风区与非季风区的界线是__________________________________.5.我国灾害性天气有______、 、 。

6、我国气候的两个主要特征是 、 . 二:合作探究1、阅读书上图2.28,完成下表:2、 归纳: (1)我国降水是哪种风带来的?降水集中在什么季节?(2)为什么我国西北部全年比较干旱?季风名称成因发源地风向 陆地→海洋海洋→陆地温度,水汽特点冬季风由于_____、______等因素的影响而形成俄罗斯_________和蒙古高原一带夏季风__________、_________热带海面(3)我国季风区内降水最多的季节,也是气温最高的季节,因此季风区最显著的气候特点是多雨期与高温期一致。

都集中在______季,用四个字概括就是______________。

(4) 想一想这种降水和热量的配合特点对农业生产有什么好处?三:形成提升1.我国东部地区的气候以()为主。

A.季风气候B.纬度差异C.山地气候D.海洋性气候2.世界上大多数农作物和动植物都能在我国生存,主要是因为()。

A.地形复杂多样B.领土辽阔C.气候复杂多样D.雨热同期3. 每年6月中旬至7月上旬的梅雨主要出现在()。

A.东南沿海地区B.长江中下游地区C.华北地区D.东北地区4. 我国西北内陆地区受不到夏季风影响的主要原因是()。

A.纬度高B.深居内陆,离海洋远C.有广阔的沙漠D.地势高5.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”描述的是()A.西北内陆的温带大陆性气候B.藏北高原的高山气候C.东北平原的温带季风气候D.两广丘陵的亚热带季风气候6.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”中描述的是()A.长江中下游地区B.黄河中下游地区C.塞外江南D.东北平原7.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。

2.2气候(第三课时)导学案-八年级地理上册同步备课系列(人教版)_1

2.2气候(第三课时)导学案-八年级地理上册同步备课系列(人教版)_1

2.2 气候(第三课时——我国的气候)导学案姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________【学习目标】1.知道并能够说出我我国的气候特征。

2.能够在地图上认识我国气候的主要类型。

3.学会运用气温和降水柱状图判读并描述不同的气候类型的气温和降水特征。

4.了解影响我国气候的主要因素,认识冬、夏季风的性质及影响。

【学习重难点】1.重点:我国的气候特征;根据气温曲线和降水柱状图描述不同气候的气候特征;影响我国气候的主要因素。

2.难点:分析归纳我国的气候特征;分析季风对我国气候的影响。

【自主学习——知识清单】1.我国的气候特征(1)气候类型:我国气候有两个主要特征是气候和显著。

(2)气候分布。

①东部地区:我国东部地区为世界上典型的季风气候区,由北向南分布着气候、亚热带季风气候和气候,季风气候的类型齐全。

②西部地区:我国西北地区分布着气候。

青藏高原地区分布着独特的气候。

2.影响我国气候的因素(1)因素:我国南北跨纬度,自南向北,气温越来越。

(2)因素:我国位于亚欧大陆部,太平洋岸,西南部离洋也较近,是世界上受影响最显著的国家。

(3)因素:高大山地阻挡气流,造成山地两侧气候差异明显。

气温将水的垂直变化,造成了山地气候的变化。

“一山有四季,十里不同天”形容的是山区气候和植被的垂直变化。

【学习探究】1.读图认图——中国的气候特征活动安排:观察中国的气候分布图,认识我国的主要气候类型。

2.读图认图——季风气候显著活动安排:阅读“影响我国的冬季风和夏季风”,读图并回答下列问题。

【课堂检测】1.关于我国气候的叙述,错误的是()A.夏季南北气温差异很大 B.季风气候显著C.气候复杂多样 D.降水自东南沿海向西北内陆递减2.世界上大多数的动植物在我国都能找到适合生长的地区,主要的原因是我国()A.地形复杂多样 B.气候复杂多样 C.农业历史悠久D.河流湖泊众多3.锦州市的气候特征是:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

2-2气候(第2课时)(导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)

2.2《气候》第二课时导学案姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________【学习目标】1.知道并能够说出我国降水的空间和时间分布特点。

2.学会简单分析分析我国降水的时空分布差异的原因。

3.知道我国的主要干湿地区及划分依据。

4.结合实例分析我国因降水的不同对人们生活的影响。

【学习重难点】1.重点:概括我国降水时空分布特点;我国的主要干湿地区及划分依据。

2.难点:分析我国降水的时空分布差异的原因。

;理解不同的干湿地区与人们的生产和生活的关系。

【自主学习——知识清单】1.我国的降水特征(1)空间分布:①从总体上看,我国降水的空间分布_______。

年降水量分布的总趋势是从_______向_______递减。

②我国降水最多的地方是台湾的_______,降水最少的地方是_______盆地中的_______。

(2)时间分布:①我国降水的时间分配也不均匀。

大多数地区的降水集中在_______月,这期间的降水量一般占到全年降水量的_______左右。

②不同地区,雨季长短差别也很大。

一般来说,南方雨季开始_______,结束_______,雨季_______;北方雨季开始_______,结束_______,雨季_______。

2.干湿区的划分(1)一个地区年_______和_______的对比关系,反映该地气候的干湿状况。

根据气候的干湿状况,将我国划分为_______、_______、_______和_______四类地区。

(2)我国东南部以_______、_______区为主;西北部以_______、_______。

【学习探究】1.降水的空间分布特征活动——探究合作:观察阅读我国平均降水量图,小组合作讨论完成下列问题。

(1)800毫米等降水量线通过什么地方?它与哪条等温线大体上一致?(2)在图中找到400毫米等降水量线并观察大致通过哪些地方?(3)观察地图并说出等降水量线的主要延伸方向?(4)尝试总结我国降水的空间分布规律。

八年级地理上册第二章第二节气候导学案2无答案新版新人教版

第二节气候(二)教学目标1.知道我国降水分布特点。

2.初步学会分析气温和降水特点的形成原因。

重点降水分布特点和干湿地区难点学会分析气温和降水特点的形成原因。

集体备课内容导入我国冬夏气温的分布特点?我国分为哪五个温度带?我们的家乡天津所属什么带?自主学习1.我国年降水量分布总趋势是从向递减2.我国降水最多的地方在;降水最少的地方在。

3.一个地方与的对比关系,反映了该地气候的湿润程度。

若降水量远大于蒸发量,则该地为地区;若降水量大于蒸发量,则该地为地区;若蒸发量远大于降水量,则该地为地区;若蒸发量大于降水量,则该地为地区。

我国分为区、区、区和区四个干湿地区。

个案补充运用读图法,自主学习归纳法,训练学生能力,并进行展示评价。

合作探究4.读图《我国年降水量的分布图》观察:(1)读出广州、武汉、北京、乌鲁木齐、托克逊年降水量。

归纳我国降水的空间分布特点或规律:年降水量空间分布总趋势是从向递减;我国降水空间分布特点:东西,南北。

(2)在图中找出我国降水最多的地方和降水最少的地方(3)用彩色笔描出将800毫米、400毫米等降水量线,对照《我国1月平均气温图》(图2.13)观察800毫米等降水量线与℃等温线几乎重合,其东部穿过山脉和 _河.5.读图《我国的干湿地区划分图》(1)四大干湿地区植被分别是什么?(2)我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于毫米等降水量线。

(3)思考:为什么东北地区大兴安岭北部、小兴安岭、长白山以东地区属于湿润地区?____________________________________________________________6.活动17.活动2个案补充通过读图分析法和资料分析法,培养学生图文转换归纳能力及归纳能力。

当堂达标1.以下各线大致与秦岭--淮河一线一致( )①湿润地区与半湿润地区的界线②亚热带与暖温带的分界线③1000毫米降水量线④一月份0℃等温线A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.我国降水量分布的总趋势是( )A.从南向北递减B.从东向西递减C.从东南向西北递减D.从西北向东南递减3.下列城市,既位于湿润地区,又属于亚热带的是()A北京 B兰州 C南京 D哈尔滨4.将下列地区与它们所属的干湿地区和植被类型用直线连起来①长江中下游平原 A半湿润地区(1)森林②河中下游平原 B湿润地区(2)森林、草原③塔里木盆地 C半干旱地区(3)荒漠④天山山麓 D干旱地区(4)草原个案补充各小组在小白板上完成,师生共同点评,并小结本课。

2.2-气候-2023-2024学年人教版初中地理学八年级上学期学案

2.2 气候学案【学习目标】(一)学习目标1.知道我国气温的分布特点,并学会分析其形成原因。

2.掌握我国降水分布不均的现状及原因。

3.能结合温度带、干湿地区分布图,说出我国气候复杂多样、季风气候显著的特征。

4.运用资料的说出我国气候的主要特征及影响我国气候的主要因素。

5.能够结合生活体验及典型区域对比,举例说明我国气候的区域差异及对当地生产、生活的影响。

【学习重难点】(一)学习重难点重点:我国的气候特征和气候类型的分布。

难点:分析、归纳、概括我国气候的主要特征【预习新知】【知识回顾】1.我国冬季气温分布有何特点是:我国南北温差,大部分地区一月平均气温由向逐渐。

2.我国夏季气温分布有何特点是:我国大部分地区,只有等少数地区气温相对较低。

3.我国1月气温最低的地方是,7月气温最低的地方是。

4.我国降水的时间分配,大多数地方的降水集中在月到月。

一般来说南方雨季开始,结束,雨季;北方雨季开始,结束,雨季。

【我国干湿地区的划分】1.划分依据:一个地区和的对比关系,反映该地区气候的情况。

2.根据气候的干湿状况,自东向西可以将我国划分为、、、四类地区;四类地区中降水量小于蒸发量的是和。

3.湿润区和半湿润区的分界线大致是是。

【我国气候主要特征】1.我国气候的两个主要特征是:和;2.我国主要气候类型有种,分别是、、、和。

3.影响气候的主要因素有、和。

4.我国季风气候显著的主要原因是:(一)预习新知位于大陆的部,洋的岸,差异显著【思考探究】(一)思考探究探究一:描述我国各气候类型的主要特征?探究二:探究复杂多样的气候对我国的生产、生活有哪些影响?探究三:分析影响我国气候的因素?【巩固训练】(一)巩固训练1.我国领土南北跨度大,绝大部分位于五带中的( )A.热带B.北温带C.南温带D.北寒带宁夏有民谣传唱:“宁夏川,两头尖,东靠黄河,西靠贺兰山:水浇田,金川、银川、米粮川。

”下图为“宁夏年降水量分布图”。

结合图文资料,回答下面小题。

地理八年级上册第二章《气候(二)》导学案

地理八年级上册第二章《气候(二)》导学案
设计人:审核人:
学习过程:
地形区温度带干湿区
内蒙古高

准准格尔
盆地
华北平原
黑龙江北

海南岛
研学
拓展延伸:
1. 读右图,回答题。

(1)填写图中所表示的干湿地区名称:
A________,B______
C________,D______
(2)A与B干湿地区分界线大体与_____毫米等降水量线一致,B与C干湿区分界线大体与______毫米等降水量线一致。

丹江口市属于哪一类干湿地区?______。

(3)图中①和②表示的分别是____季风和____季风(填写风向)。

(4)从图中可以看出我国年降水量的分布规律是。

示学
1、组长带领成员组内展示自学成果,将本组疑惑展示在黑板上。

能力提升:
学生阅读
课本32页
图2.17,
并并结合
36图2.22
拓展延
伸:
阅读
课本36页
图2.22。

能力提升:
结合23页
图2.2中国
地形分布图
拓展延伸:
结合
34页图
2.18。

5、东北地区的气温年较差(大于或小于)青藏地区的气温年较差。

6、我国夏季最热的地方是,其次是被称为“三大火炉”城市是、、。

二、在下面空白图上绘出我国主要气候类型区并加叙述和涂彩。

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气候
使学生懂得因地制宜、合理利用资源,使人和环境相互协调发展是至关重要的。

(一)、我国气温的分布
我国1月平均气温分布(图1)我国7月平均气温分布(图2)
0℃等温线大致沿一线分布。

我国冬季气温。

总体气温分布规律是,。

造成这。

,原因是;我国夏季气
℃稳定期内的气温总和。

根据活动积温、参照自然景
图3
(二)、我国降水的分布
1.分析《中国年降水量分布图》(图
2.8),可以看出,从时间上看,我国年降水量东部填“多于”或“少于”)西部,南方 (填“多于”或“少于”。

2.我国大多数地方降水季节分配不均,多集中于
五、检查反馈:
A.
C.。

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