【精品历史说课课件模板】第12课香港和澳门的回归说课课件
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第12课 香港和澳门的回归上课课件
安徽省太和县城关镇中心学校
课堂小结
17
“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景。
“一国两制”构想的提出，为解决台湾问题，统 一祖国创造了条件。
“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归 祖国开辟了途径。
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安徽省太和县城关镇中心学校
今 天：重振国威
中英香港政权交接仪式 1997年7月1日
中葡澳门政权交接仪式 1999年学校
安徽省太和县城关镇中心学校
新课标人教版《中国历史》八年级下册
第12课 香港和澳门的回归
城关镇中心学校 程
瑜
程 瑜
1
安徽省太和县城关镇中心学校
2
安徽省太和县城关镇中心学校
学习目标
3
安徽省太和县城关镇中心学校
昨天:百年屈 辱香港和澳门问题的由来
4
安徽省太和县城关镇中心学校
1898年租 借新界
1860年《北京 条约》割占九龙 司地方一区
讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前 ，英国侵占了香港。
说明了明政府的腐败以及清政府 的腐朽无能，香港的丧失更是进 一步说明了落后就要挨打。
11
安徽省太和县城关镇中心学校
讨论：为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香 港和澳门？
1、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人 民的支持。 2、新中国成立特别是改革开放以后，中国经济迅速发展， 综合国力不断增强，国际地位不断地提高。 3、一国两制的伟大构想。
12
安徽省太和县城关镇中心学校
讨论：从中我们可以得出什么启示？
落后就要挨打，发展才是硬道理。
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安徽省太和县城关镇中心学校
香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国 耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道 路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。
第12课香港和澳门的回归(课件)
三、香港和澳门回归祖国
阅读61页回答问题：
4、简述香港、澳门回归 祖国的经过。
香港和澳门回归祖国
中英香港政权交接仪式
中葡澳门政权交接仪式
1997年7月1日
1999年12月20日
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈
香港特首董建华
澳门特首何厚铧
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
第十二课
回 顾 历 史
1、 二十世纪九十年代，中 国政府先后对香港和澳门恢复 行使主权，在这之前，香港和 澳门分别被哪两个国家控制？ 这些国家是如何占领香港和澳 门的呢？
1898年 租借新界
1860年《北京条约》 割占九龙
1842年《南京 条约》割占香 港岛
1553年，葡萄牙人 借口曝晒水浸货物， 强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通 过贿赂明朝官员，取 得在澳门的定居权。
澳门特别行政区区旗区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和 海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中 华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟 爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门 半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自 然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图 案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别 行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
4今年是香港回归----周年 A 15 B 12 C 8 D 9 5澳门特别行政区区旗图案有 A五星和紫荆花 B五星和莲花C五 星和大桥 D五星和海水 二、听歌曲，说历史 1这首歌歌名是什么？“妈港”指的是哪里？ 2七子先后有六子已经回到了祖国的怀抱，大家 知道还有谁没回归吗？
第12课香港和澳门的回归ppt
目的：祖国和 平统一
主体：大陆必 须是社会主义
我们始终坚持主权问 题不容谈判，主权和 治权不能分离，这是 不能动摇的！
主权不是一个可以讨论 的问题.中国将收回是整 个香港!
如果你们同意1997年后 由我们来继续管治香港， 我们可以考虑你们提出的 主权问题？
三个不平等条约有效 中国收回的是新界
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平 就香港前途问题与她进行了会谈
独立自主的外交政策
13、回顾中国近代历史，想 一想，香港、澳门顺利回归祖 国说明了什么？有何重大意义？
澳门和香港、台湾一样，曾是一个积淀着 耻辱的名字，浓缩着中华民族令人痛心疾首 的过去，事实无情地说明：是孱弱的国力、 腐朽的制度，导致了国土的沦丧和民族尊严 不保。今天，中国先后对香港、澳门恢复行 使主权，说明中华民族已傲立于世界民族之 林，中国人民不但站起来了，而且中国富强 起来了，具备了收回香港、澳门的实力和能 力。这部厚重的历史得出这样两个结论：中 国共产党是我们事业不可动摇的领导核心， 建设有中国特色社会主义理论是我们唯一正 确的行动指南。
“一国两制”的构想
进入改革开放的新时期后，邓小平从 维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性 地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国 两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实 行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资 本主义制度。“一国两制”为实现祖国统一 大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。
思 考：什 么 是 “ 一 国 两 制 ” ？ “一国两制”，即在中华人民共和 国境内，大陆实行社会主义制度， 香港和澳门实行资本主义制度
11、右边的图案是 （ ） A.红十字会会旗 B.澳门区旗 C.香港 区旗 D.奥运会会旗
12． 想一想： （1）、 邓小平提出“一国两制” 构 想的目的是什么？
人教版八年级历史第12课香港和澳门的回归PPT
3.初二某班同学准备策划主题为《中 国人民的儿子——邓小平》的图片展。 右图可归入下列哪一栏目（ ） A.少年出洋觅真谛 B.中原淮海建奇功 C.拨乱反正倡改革 D.一国两制定回归
听歌学史 6. “你可知“妈港”，不是我的真姓，我离 开你的襁褓太久了，母亲！但是……你依然保 管我内心的灵魂。” ——《七子之歌· 澳门》 （1）歌词中的“妈港”是指什么地方？“母亲” 又是指什么？ （2）她是按照什么方针回到了母亲的怀抱？这 一方针是谁最早提出来的？ （3）根据这一方针，“母亲”的那一个孩子谁 在什么时候先回到了母亲的怀抱？ （4）这两个孩子回归“母亲”的怀抱有什么重 大意义？
•19世纪五六十 年代，葡萄牙人 先后侵占了氹仔 岛和路环岛
“一国两制”构 想 提出者：邓小平
实现祖国统一；
回家之路
解决历史遗留问题（香港· 澳门· 台湾）， 原因：
维护民族· 国家· 人民群众的根本利益。
含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主
义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义 制度。
实行“一国两制”有何益处？
1999年12月 20日澳门回 归
台湾问题
外交成果
内政
构想
实践
我掌握了……
我懂得了……
1.我国推进祖国和平统一大业的基本方 针是（ ） A.民族团结 B.独立自主 C.一国两制 D.改革开放
2.2007年7月，中央电视台在黄金时段 播出一部名为《荣归》的电视剧，以 此纪念10年前的某一重大历史事件， 这一事件是（ ） A.“一国两制”的提出 B.香港回归 C.澳门回归 D.海峡两岸的统一
首都
北京
台湾 日月潭
香港 国际会展中心
澳门 大三巴牌坊
第12课 香港和澳门的回归
人教版八年级下册历史第12课《香港和澳门的回归》PPT优质课
香港特别行政区区旗区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态 紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港， 寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的 怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱 祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形， 中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别 行政区”和英文“香港”字样。
台湾 澳门 香港
预习课文 1、 邓小平为什么要提出“一国两制”构 想？是针对什么提出的？ 2、怎样理解“一国两制”的含义？有什 么意义？ 3.根据“一国两制”的构想我国的统一大 业取得了哪些成就？ 4.我国怎样解决香港和澳门问题？ 5、香港和澳门分别在哪一年回归祖国？ 6、香港、澳门回归祖国有什么历史意义？
一 国 两 制
一个国家
国家主权是统一的 不可分割的。
有利于实现祖 国的统一 。
有利于港澳台地 区的稳定、繁荣 和发展。
两种制度
在统一的中华人民共 和国内，大陆实行社 会主义制度，港澳台 地区实行资本主义制 度。同时在这些设立 特别行政区，享有高 度自治权。
我们始终坚持主权问题不 主权不是一个可以讨论 容谈判，主权和治权不能 的问题 .中国将收回是整 分离，这是不能动摇的！ 个香港 !
说明了改革开放以来，中国经济 全国人民的支持。 的迅速发展，综合国力的增强，和 2、中国综合国力的增强。 国际地位的提高。
3、国两制的伟大构想。
1、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到
1898年租 借新界
1860年《北京 条约》割占九龙
1842年《南京条 约》割占香港岛
1553年，葡萄牙人 借口曝晒水浸货物， 强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通 过贿赂明朝官员，取 得在澳门的定居权。 19世纪五六十年 代，葡萄牙人先 后侵占了氹仔岛 和路环岛。
《香港与澳门的回归》说课课件
能力目标：
（1）、通过地图册和多媒体图片，培养学生读图识图能力； （2）通过引导学生回忆学过的知识，总结出香港、澳门问题的由来，教会学生 新旧知识联系和历史归纳能力。 （3）、通过引导学生分析“一国两制”的历史意义和香港、澳门回归的历史意 义和原因，培养学生的综合分析能力。 （4）、通过问题讨论、小组合作等方式，培养学生团结协作的意识
二、说课标： 《课程标准》对这一课的要求是： 1、简述香港、澳门回归的史实。 2、说明“一国两制”的构想是 推进祖国和平统一大业的基本方 针。
三、说教学目标
知识目标：
（1）了解香港、澳门问题的由来； （2）理解“一国两制”的提出和含义； （3）知道香港、澳门回归的时间，并会分析回归的意义和原因； （4）了解香港、澳门的区旗区徽及含义；了解主权的含义。
香港和澳门的回归
一、香港、澳门问题的由来（问题）
• 1、香港、澳门是怎样离 开祖国怀抱的?大家还记 得吗？
1898年 租借新界
1860年《北京条约》 割占九龙
1842年《南京 条约》割占香 港岛
1553年，葡萄牙人 借口曝晒水浸货物， 强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通 过贿赂明朝官员，取 得在澳门的定居权。
1、在“一国两制”构想指导下，1997年回归祖国的是（ A、英国侵占的香港 B、葡萄牙侵占的香港 C、英国侵占的澳门 D、葡萄牙侵占的澳门 2、“一国两制”构想的提出者是（ ） A、毛泽东 B、周恩来 C、刘少奇 D、邓小平 3、我国恢复对澳门行使主权是在（ ） A、1984年 B、1987年 C、1997年 D、1999年
3、“一国两制”构想的伟大。
香港澳门的回归
讨论：
——对祖国统一前景的展望
你如何看待祖国统一前景？说出你 的理由。
【初中历史】第12课：港澳回归PPT优秀课件
变
主权归属
？ 不变
社会制度 生活方式
第三篇章：庆回归
1.香港回归历程
邓
撒
小
切
中英会谈
平
尔 夫
人
1982
联合声明 1984
胜利回归 1997.7.1
1997 年 7月 1日，中国人民迎来了庄严的一刻
香港特别行政区区旗、区徽董建华ຫໍສະໝຸດ 第1任行政长官曾荫权
第2、3任行政长官
梁振英
第4任行政长官
林郑月娥
第5任行政长官
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
部编人教版八年级历史下册第12课《 香港和澳门的回归》课件
找出香港回归历程中的重大事件。
历史档案
1982年 1984年
香港问题 首次谈判。 中英首脑就_________ 中英正式签署联合声明。 中国对香港恢复行使主权
1997年7月1日
情景再现
我的微博
假如你就在香港回归的现 场，说说当时的感受或心情。
（大陆群、香港群、澳门群、台湾群）
爱我中华，振我中华。
“一国两制”的构想为实现 祖国统一大业指明了前景，赢 得海内外人士的好评。
迎港澳回归 兆民族复兴
图说历 史
图说历史
1982年9月，英国首相撒切尔 1984年12月19日，中英两 夫人访问中国，就香港前途问 国政府《关于香港问题的 题与中国领导人进行会谈。 联合声明》在北京签署 。
香 港 回 归
1898年 租借新界
1860年《北京条约》 割占九龙
1842年《南京条 约》割占香港岛
史 海 拾 贝
我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏。 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱! 母亲!我要回来，母亲! ——闻一多《七子之歌•香港》
心连心
材料二：
依据材料及所学的内容，你认为港 澳回归的原因主要有哪些？
港澳回归的原因：
1、中国综合国力的强盛。
2、“一国两制”的构想。
3、符合人民愿望，得到人民的支持。
邓提 小→ 出 平
一 实 国 两 现 制
↗ ↘
香港回归 1997、7、1
澳门回归 1999、12、20
↘ ↗
推 祖国统一大 业的进程 进
一国 中华人民共和国 大陆→社会主义制度 两制 港澳台→资本主义制度 →前提和核心 →主体 →补充
第12课香港和澳门的回归.ppt
澳门回归祖国的经过
1、1987年4月中葡签署联合声明 2、1999年12月20日澳门回归祖国
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
何厚铧
胡锦涛
香港回归，标志着中国人民洗雪了 百年国耻，标志着我国在完成祖国 统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元ຫໍສະໝຸດ 一 国 两 制一个国家
国家主权是统一的 不可分割的。
有利于实现祖 国的统一 。
有利于港澳台地 区的稳定、繁荣 和发展。
两种制度
在统一的中华人民共 和国内，大陆实行社 会主义制度，港澳台 地区实行资本主义制 度。同时在这些设立 特别行政区，享有高 度自治权。
“一国两制”构想提出的意义
“一国两制”是实现祖国统一的基本方针， 为实现祖国统一大业指明了前景，赢得 了海内外人士的好评。
讨论：
——对祖国统一前景的展望
你如何看待祖国统一前景？ 说出你的理由。
我们对祖国的统一大业充满信心： ①台湾自古以来就是中国领土。 ②世界上普遍承认只有一个中国。 ③大陆经过改革开放后实力大增，两岸 交流不断加深。 ④“一国两制”是两岸统一的最佳方式 。
1898年租 借新界99年
1860年《北京 条约》割占九龙
1842年《南京条 约》割占香港岛
1553年，葡萄牙人 借口曝晒水浸货物， 强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通 过贿赂明朝官员，取 得在澳门的定居权。 19世纪五六十年 代，葡萄牙人先 后侵占了氹仔岛 和路环岛。
在外国长期的殖民统治下，结 合香港和澳门的历史和实际情 况，你认为解决香港和澳门问 题的方式有哪些？最佳方式是 什么？谈谈理由。
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京 签署 。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
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5.(•湖北孝 感)XX年， 在澳门热烈 庆祝...
8.（1）“一国”， 就是一个统一的中
国。...
7.（1）香港岛是通 过《南京条约》被
割让...
9.⑴“我”指的是 香港；“母亲”指
的是中...
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综合国力...
（2）“一国两制” 构想兼顾了各方面
的实际...
（1）结合所学知 识回答，什么是
“一国两制...
（3）香港、澳门 先后回归祖国。
(2)“我”是何时回 到“母亲”怀抱的？
(1)材料中的 “我”“母 亲”“海狮”各
指...
(3)材料表达了作者 怎样的思想感情？
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（2）、请替换自 己的演示内容
一、自主学习，完成知识梳理
1、请替换自 己的演示内 容
2、请替换自 己的演示内 容
二、合作交流，共同提高
1.提示：香 港自古以来 就是中国的 领土；从...
2.香港、澳 门问题：属 于主权外交 问题；中...
三、替换自己的标题
1、请替换自己的演 示内容