5.2 人民代表大会制度(2013、简洁)
教学设计20：5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度
人民代表大会制度：我国的根本政治制度教学目标（一）知识目标：明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（二）能力目标：提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，分析说明人民代表大会制度适合我国国情及其优越性。
（三）情感、态度与价值观目标：（1）确认人民代表大会制度的优越性（2）认同人民代表大会制度事实和中国国情的好制度，坚定热爱社会主义制度的信念。
一、教学重、难点民主集中制的表现；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
二、教学方法讲授法、分析归纳法、讨论法三、教学过程导入新课：由上节课所学的人民代表大会的有关知识，我们知道我国人民通过选举产生人大代表，由他们组成人民代表大会，来行使国家的权力，管理国家和社会事务。
那么这种人民通过人民代表大会行使国家权力的方式，就形成了人民代表大会制度。
（一）国家机构及其组织形式国家机构含义：国家机关的总和。
组成部分：国家元首、立法机关、行政机关、司法机关和暴力机关。
对照课本59页专家点评了解各个组成部分的含义、职责。
我国国家机构的组成部分：国家主席（国家元首），全国人大及其常委会（立法机关），国务院及其领导的全国各级行政机关（行政机关），人民法院和人民检察院（司法机关），中央军事委员会（暴力机关）。
结合课本59页名词点击了解我国国家机构的含义及职责。
了解我国的国家机构：展示我国国家机构示意图（二）我国的政权组织形式政体1、含义：一个国家政权机关的组织形式。
国体含义：决定国体与政体的关系：国体政体反映2、我国的政体：民主集中制的人民代表大会制度3、我国人民代表大会制度的组织和活动最重要的特点——民主集中制民主集中制原则：（1）含义：民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
如何理解民主与集中？民主与集中的关系：民主是集中的基础；集中是民主的保障基础民主集中保障（3）民主集中制的具体体现探究活动：展示材料探究一：材料一：2011年3月9日，十一届人大四次会议上，人大代表们认真履行职责，积极为民“代言”。
5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度优秀教学案例高一政治优秀教学案例与(统编版必修3)
在教学过程中，我将提出一系列与人民代表大会制度相关的问题，激发学生的思考和探究欲望。例如：“人民代表大会制度是如何产生的？”“它在中国的政治体系中扮演什么角色？”“如何评价人民代表大会制度在保障公民权利和实现社会公平正义方面的作用？”这些问题将引导学生深入挖掘课本内容，激发他们的批判性思维，帮助他们更好地理解和掌握人民代表大会制度。
（三）情感态度与价值观
1.学生将通过对人民代表大会制度的学习，增强对我国政治体制的理解和认同，培养国家观念和公民意识。
2.学生将树立正确的价值观，认识到人民代表大会制度对于保障公民权利、实现社会公平正义的重要性。
3.学生将培养对政治的兴趣和参与热情，提高对社会热点问题的关注和思考能力。
4.学生将通过学习人民代表大会制度，培养对我国社会主义事业的忠诚和责任感，激发为国家发展和社会进步做出贡献的意愿。
（三）小组合作
我将组织学生进行小组合作，让他们在小组讨论中分享观点、交流思想。学生将分工合作，共同完成研究报告或演示文稿，这不仅能提高他们的合作能力，还能培养他们的团队精神。在小组合作中，学生将针对人民代表大会制度展开深入讨论，如：人大代表的产生方式、人大代表的职责和权力等。通过讨论，学生将更好地理解人民代表大会制度，并学会从不同角度看问题，提高他们的批判性思维能力。
5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度优秀教学案例高一政治优秀教学案例与（统编版必修3）
一、案例背景
在我国的高中政治课程中，对于“人民代表大会制度：我国的根本政治制度”这一章节的学习，对于学生理解我国的政治体制具有重要的意义。然而，由于该章节内容较为抽象，学生往往难以理解其深刻的内涵。为了提高学生的学习兴趣和理解能力，我设计了一份优秀教学案例。
二、教学目标
高中政治 5.2人民代表大会制度 我国的根本政治制度导学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2政治学
学案2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度学习目标1.识记并理解我国的政体及其与国体的关系。
2.明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3.理解民主集中制的主要表现。
4.探究人民代表大会制度的优越性，增强坚持我国政治制度的自觉性。
学习重点人民代表大会制度是我国的根本政治制度学习难点民主集中制的主要表现自主学习一、我国的政权组织形式1．我国的政权组织形式：(1)国家政权的组织形式，叫作。
(2)我国的政权组织形式：在我国，的人民代表大会制度是同的国体相适应的政权组织形式。
想一想：我国的国体是什么？国体与政体是什么关系？提醒：我国的国体即我国的国家性质是：我国是人民民主专政的社会主义国家。
国体与政体的关系：国体决定政体，政体体现和反映国体。
2．我国人民代表大会制度的组织和活动的原则(1)我国人民代表大会制度的组织和活动的原则是实行。
(2)民主集中制的含义：是在基础上的集中和指导下的民主相结合的制度。
(3)民主集中制的表现：①在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由产生，对人民负责，受人民。
②在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家，国家行政机关、司法机关都由它产生，对它，受它监督。
③在中央和地方国家机构的关系上，在中央的领导下，合理划分中央和地方国家机构的，充分发挥中央和地方两个。
3．人民代表大会制度的含义及地位(1)含义：人民代表大会制度是按照原则，由人民选举代表组成作为国家权力机关，统一管理的政治制度。
(2)地位：以人民代表大会为的人民代表大会制度是我国的。
想一想：人民代表大会与人民代表大会制度一样吗？提示：不一样，二者既有区别又有联系。
(1)区别：人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，是我国的政体；人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。
(2)联系：人民代表大会制度是以人民代表大会作为国家权力机关统一领导国家事务的根本政治制度，人民代表大会是人民代表大会制度的基石。
5.2人民代表大会制度我国的根本政治制度 课件 (共18张PPT)
人民代表大会制度走过了60多年的历程，它是 保证中国人民当家作主的根本政治制度，是中国 特色社会主义制度的重要组成部分。坚持和发展 中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的“ 中国梦”，必须坚持和完善人民代表大会制度。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①是我国的根本政治制度
②决定了我国人民民主
专政的国家性质 A．①②③
④符合我国国情，具有无比的优越性
B．①②④
60多年来特别是改革开放30多年来，人民代表 大会制度不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活 力。新形势下，坚持和完善人民代表大会制度，必 须( ) ①保证人民直接行使管理国家事务的权力 ②坚持民主集中制，人大代表依法履行职责 ③推进人大加强立法、依法行政、公正司法
大会制度的关系。
人民代表大会是国家的权力机关，其它国 家机关由它产生，对它负责，受它监督，其 它国家机关在权力机关的领导下依法行使各 自的职权。人民代表大会制度是我国的根本 政治制度二者不能等同； 同时，二者又有联系，人民代表大会制度 以人民代表大会为基石，通过人民代表大会 得以体现。
2017/3/26 8
感悟体会：民主集中制的表现
1.2016年十二届全国人大代表赞成2778票， 反对53票，弃权25票表决通过了关于修改 《国民经济和社会发展第十三个五年规划 纲要》的决定。 2.2016年3月全国人大听取、审议国务院、最 高人民法院和最高人民检察院的工作报告。 3.北京市深化行政管理体制改革，依据中央 精神，没有完全对接中央的大部制改革， 而是根据自身特点裁撤并设立了有关机构。
• 立法法修正案草案经历全国人大全委会“一 审”——公开征求意见——“二审”——再次 公开征求意见，最后提交十二届全国人大三次 会议，接受“三审”。此过程表明（ ） • ①政府坚持对人民负责原则 ②全国人大常委会具有最高决定权 • ③社会主义民主具有广泛性和真实性 • ④人民代表大会制度实行民主集中制原则 • A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度(共10张PPT)
同怎时样在全坚国交持全政国协和人广完大泛审善征议求人意民见 代表大会制度 将党的主张上升为国家意志
（保证决策科学化、民主化）
思想上 坚持制度自信。要完善和发展中国特色社会主义制度、
推进国家治理体系和治理能力现代化。
形成法律在全国实施
各民主党派等充分协商
必须毫不（动保摇障地参坚政持权中）国共产党的领导中共中央提出建议
表大会与人 民的关系民使代投权表身力代表人
多数原则，人民有 权罢免不称职的代
民代表大会审议并批准了政府工 作报告、最高人民法院和最高人
代表表
保证了国家 机关协调高效
民检察院的工作报告；会议还表
大会 ②在人民代表 其他国家机关由人运转 人民代表大会
代 表
各级人民代表大会作为国家权 力机关
大
由人民代表大会产生其他国家
会
机关，依法行使各自的职权
的
内
容
实行民主集中制的组织和活动
原则
第4页，共10页。
2018年3月，第十三届全国人大一 次会议召开，通过民主选举来自全 国各地、各阶层的人大代表齐聚北 京，代表人民行使神圣的权力；全 国人民代表大会审议并批准了政府 工作报告、最高人民法院和最高人 民检察院的工作报告。
第五课 我国的人民代表大会制度
第二框：人民代表大会制度：
我国的根本政治制度
第1页，共10页。
国家政权的组织形式，也就是统治阶级采用何种
1、含义： 形式来组织政权机关。
2、政体与国体的关系：
决定
国家政权的组织 国 体
反映
政体
形式不同
安倍晋三首相
决定 特朗普总统
默克尔总理
想人一想民：民
主专政
教学设计29：5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度
人民代表大会制度：我国的根本政治制度我国的政体：人民代表大会制度。
（三）人民代表大会制度组织和活动原则：——民主集中制。
1、民主集中制的含义：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
教师拓展民主和集中的关系：（1）民主是集中的基础，只有充分发扬民主，才能形成正确的集中；集中是民主的保障，只有统一人民的意志，才能维护人民的根本权益。
（2）离开民主的集中和离开集中的民主，就会导致专制独裁和无政府主义。
2、民主集中制的表现：（三大关系上）请学生自主学习课本P59的相关知识，找到民主集中制的表现。
学生自主学习。
教师点评：表现：从人民代表大会与人民的关系上；从人民代表大会与其他国家机关的关系上；从中央和地方国家机构的关系上。
学以致用：材料三、材料四如何体现民主集中制的？材料三：十二届全国人大二次会议部分议程安排：一、听取和审议政府工作报告、年度计划、年度预算；五、听取和审议最高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告；六、听取和审议最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告；材料四：两会结束后，全国人大常委会办公厅将召开代表建议交办会，将这些建议统一交由国务院有关部委、最高给学生拓展知识，提醒学生要注意的问题。
（2）实践证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史选择，是适合我国国情的好制度。
（实践证明）（3）坚持制度自信，不是要故步自封。
（4）具有强大生命力和无比的优越性三、课堂小结教学反思通过前面内容的学习学生已经知道了我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，但是对国家机关以及国家机关之间的关系还很陌生，可通过向学生介绍全国人民代表大会的相关议程，让他们感悟各国家机关之间的关系，并总结得出人民代表大会制度的相关知识，增强对我国政体的认同感。
充分发挥学生的主体性，在自主学习的基础上，通过合作探究，发现问题、分析问题、解决问题。
高中必修第三册统编人教版5.2《人民代表大会制度：我国的根本政
高中必修第三册统编人教版5.2《人民代表大会制度：我国的根本政第二单元人民当家作主第五课我国的根本政治制度第2框人民代表大会制度：我国的根本政治制度本单元围绕“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。
实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。
第五课围绕我国的人民代表大会制度，重在说明人民代表大会制度是符合中国国情、保证人民当家作主的根本政治制度，坚持完善人民代表大会制度是发展社会主义民主政治最重要的内容。
主要探究了：人民行使国家权力的机关，肩负人民重托的人大代表，我国的政权组织形式，人民代表大会制度的优势。
第二框“人民代表大会制度：我国的根本政治制度”是第五课的落脚点，是对上一框的承接与深化。
本框包括两目：我国政权的组织形式、人民代表大会制度的优势。
学习和了解我国的政权组织形式――人民代表大会制度，有助于学生更深一步地认识我国社会主义政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导，更好地建设社会主义和谐社会。
一、教学目标1. 必备知识：了解人民代表大会制度的含义、决定因素；理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，具有巨大优越性。
2.关键能力：提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，分析说明人民代表大会制度适合我国国情，人民代表大会制度的优越性。
同时，培养学生自主学习、合作探究的能力。
二、学科核心素养1.政治认同：通过学习，全面理解我国政权的组织形式，认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2.科学精神:理解人民代表大会制度是适合我国国情好制度，我国不能照抄照搬西方政体。
3.法治意识：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
4.公共参与：在日常生活中，为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议，与人大代表保持密切联系，采取多种方式参与政治生活。
1.教学重点：人民代表大会制度的含义、地位；我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度。
5.2课件人民代表大会制度
5、怎么办
①坚持和完善人民代表大会制度
②绝不照搬西方的政治制度模式 ③坚定制度自信。完善和发展中国特色社会主 义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
1、人民代表大会 2、人民代表大会制度
A、我国的国家性质(国体)
B、我国的政体
C、审判机关
3、全国人民代表大会
4、人民民主专政
D、检察机关
E、基层民主管理形式
1.决定因素：
人民代表大会制度是由我国人民民主 专政的社会主义国家性质决定的。
2.人民代表大会制度的基本内容：
①国家的一切权力属于 人民。
②人民通过民主选举 人大代表 组成各级人 民代表大会作为 国家权力机关。
③由国家权力机关产生 其他国家机关， 依法 行使各自的职权； ④实行民主集中制的组织和活动原则。
3、2011年，我国的人民代表大会制度已走 过了57年的历程，日益显示出其强大的生 命力和无比的优越性。这一制度（ ） ①以人民代表大会为基石 ②决定了我国人民民主专政的国家性质 ③保证了国家机关协调高效运转 ④保障了人民在国家机关直接行使管理国家 的权力 A．①②③ B．①③ C．②③④ D．③④
探究：材料是如何体现民主集中制的？ 材料一：2015年3月5日在北京召开中华人 民共和国第十二届全国人民代表大会第三 次会议。与会代表来自全国各地，他们都 是人民通过民主选举的方式选出来，在大 会上代表人民统一行使国家权力。 人 民主 人大 组成 国家 代表人民 权力 统一行使 民 选举 代表 机关 民主 集中 国家 权力
人民代表大会 是我国人民行使国家权力的机关 1、我国人民代表大会包括 全国人民代表大会 和 地方各级人民代表大会 。 2、关于全国人大： ①性质：最高国家权力机关 国家机构中最高地位③职权： ②地位： 最高立法权、决定权、任免权、监督权 3、关于人大代表：①法律地位：人大代表是 国家权力机关 的组成人员。②权利： 审议各项议案，表决各项决定，提案权，质询权
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保证了国家机关协调 高效运转； 维护了国家的统一和 民族的团结。
在人民代表大会与人民的关系上，从产生看，人民代 表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督； 从过程看，在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大 问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原 则，民主决定；
（2）人民代表大会和其他国家机关的关系
材料三、材料四说明人大和其他国家机 关的关系是什么？
人 民
民主选举
对人民负责 受人民监督 人民有权罢免
人大 代表
组成
人民代 统一行使 表大会 国家权力
按少数服从多数 的原则民主表决
下列材料是如何体现民主集中制的？
材料一 ：2013年十二届人大一次会议上，人大代表们认 真履行职责，积极为民“代言”。提出的议案401件。这 些议案和建议，大都是群众普遍关心的热点、难点问题。 材料二： 2013年3月14日，十二届全国人大一次会议表决 通过了关于国务院机构改革和职能转变方案的决定，赞成 2875票，反对56票，弃权26票，批准了这个方案。
说说你所知道的国家元首
中 美 英
日
韩
俄
人民代表大会制度
我国的根本政治制度
一.政体
（1）政体的含义
政权机关的组织形式 （国家的管理形式） 组织结构、 产生方式、 职权范围、 运行程序。
（2）国体与政体的关系 （内容） 决定 （形式）
国 体
反映
国体即国家性 质，是指社会 各阶级在国家 中的地位。
政 体
民主
在我国，凡属全国范畴内的重大问题，以及重大 的方针、政策，中央国家权力机关制定通过之前,要广 泛地听取各方面的意见。
将那些积极的、合理的，能反映问题本质的意见集 中起来，形成领导的意见、决策或在此基础上制定相应 的方针、政策。
集中
民主是集中的基础，集中是民主的保障。
民主集中制的表现
（1）在人民代表大会与人民的关系上
政体指国家政权机关的 组织形式，即统治阶级 采取何种形式来组织自 己的政权机关。
司法机关
军事机关
全国人民代表大会 中央人民政府 最高人民法、检
省人民代表大会 市人民代表大会 县人民代表大会 镇人民代表大会
省人民政府
市人民政府 县人民政府 乡镇人民政府
中央军 省高级人民法、检 事委员 会
材料反映了中央政府和地方政府之间是一种什么关 系? 你认为应如何处理这种关系？
是一种上下级的关系。在中央与地方的关系上，应在 中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权， 充分发挥中央和地方的两个积极性。
人民代表大会制度基本内容 国 家 权
统一行使 属于
人 民
民主选举 对其负责 受其监督
人大代表
在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人大是国 家权力机关，国家行政机关、审判机关、检察机关都由它 产生，对它负责，受它监督。人大统一行使国家权力，它 所决定的事情不是自己直接去办，是由国家行政和司法等 机关去具体贯彻执行。
新闻：地方政府机构改革凸显亮点： 中央《关于深化行政管理体制改革的意见》要求 “在中央的统一领导下，鼓励地方结合实际改革创新” 。依据中央精神，北京市没有完全对接中央的大部制改 革，而是根据自身特点裁撤并设立了有关机构。
1、地位：根本政治制度、政权组织形式 。 2、组织和活动的最重要特点： 民主集中制。 3、含义：是按照民主集中制 原则，由 人民 选举 代表 组 成 人民代表大会 作为国家权力机关，统一管理国家社
会事务的政治制度。
4、基本内容
5、基石： 人民代表大会
5、为什么要坚持这一制度
。
民主集中制
（1）含义
民主集中制是民主基础上的集中和 集中指导下的民主相结合的制度。
组成
实行民主集中制
人民代表大会
产 生
对其 负责 受其 监督
力
具体行使
行政机关、审判 机关、检察机关
人民代表大会制度的优越性
人民选举出人民代表， 保障了人民当家作主； 动员了全体人民投身 人民代表代表人民行 于社会主义建设； 使国家权力。 其他国家机关在人 大的统一领导下工 作。 在中央统一领导下， 发挥地方的积极性。
市中级人民法、检
县初级人民法、检
人民代表大会 人民政府 性质
人民法院
人民检察院
法律监督机关 检察机关
权力机关 立法权 决定权 任免权 监督权
行政机关 审判机关
职权
政治职能 审判权 检察权 经济职能 文化职能 独立行使 公共服务
产生 人民选举产生 方式 监督 受人民监督 关系
由人大产生
接受人大监督
三.我国的政体是人民代表大会制度
材料三：十一届全国人大四次会议部分议程安排： 一、听取和审议审议政府工作报告、年度计划、年度预算 ； 五、听取和审议最高人民法院院长王胜俊最高人民法院工作的报告； 六、听取和审议最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工 作的报告； 材料四：两会结束后，全国人大常委会办公厅将召开代表建议交办 会，将这些建议统一交由国务院有关部委、最高人民法院、最高人 民检察院等180个机关、单位具体办理。