粤教版高一下册语文《与妻书》知识点：词类活用
《与妻书》挖空翻译+文言文知识归类+理解性默写
《与妻书》挖空翻译+文言文知识归类+理解性默写（教师版）一、挖空翻译意映卿卿（旧时夫妻间的爱称）如晤(如同见面)，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。
吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟(完成) 书（写）而欲（想要）搁笔（放下笔），又恐汝不察（了解）吾衷（内心），谓（说）吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故（所以）遂（就）忍悲（悲痛）为汝言之。
吾至（极）爱汝，即此（就是这）爱汝一念（意念），使吾勇于就死（赴死）也。
吾自（自从）遇汝以来，常愿（希望）天下有情人都成眷属（结为夫妇）；然遍地腥云，满街狼犬，称心快（使......愉快）意，几家能彀(能够)？司马春衫（极度悲伤），吾不能学太上（圣人）之（取消句子独立性）忘情（不为情感所动）也。
语云（古语说）：仁者（仁爱的人）“老（尊敬）吾（自己的）老（老人），以及（推及）人（别人的）之老；幼（爱护）吾幼（儿女），以及人之幼”。
吾充(扩充)吾爱汝之心（心情），助（帮助）天下人爱其（他们）所爱，所以敢（敢于）先汝而死，不顾（顾念）汝也。
汝体（体谅）吾此心，于啼泣（哭泣）之余，亦（也）以天下人为（作为）念（思念），当（应该）亦乐（以......为乐）牺牲吾身（我的一生）与汝身之福利，为（替）天下人谋（谋求）永（永久）福也。
汝其勿（不要）悲（悲伤）！汝忆否（你还记得吗）？四五年前某夕（晚上），吾尝（曾经）语曰：“与使(与其)吾先死也，无宁(不如)汝先吾而死。
”汝初闻言而怒，后经吾婉（委婉地）解（解释），虽不谓吾言为是（对的），而（却）亦无词相答。
吾之意盖（大概）谓以（凭借）汝之弱（瘦弱身体），必不能禁(承受得住，经得起)失吾之悲，吾先死，留苦（留下痛苦）与汝，吾心不忍，故宁（宁愿）请（希望）汝先死，吾担（承担）悲也。
嗟夫！谁知吾卒（最终）先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。
《与妻书》知识总结
《与妻书》一：课文中所用典故的意义。
所谓“典故”，是指诗文里引用的古书中的故事或诗句。
课文中的典故有如下几处：1．吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。
语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
（1）“司马春衫”语出白居易《琵琶行》：“感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
”诗中写白居易听琵琶女弹奏琵琶曲，深受乐曲的感染，联想到自己被贬的不幸遭遇，十分感伤，落下的泪水打湿了青布衫。
林觉民用“司马春衫”的典故，表达对“天下人”不幸遭遇的深切同情。
“春衫”，当为“青衫”之误。
（2）“太上之忘情”原作“圣人忘情”。
语出《世说新语·伤逝》：“王戌丧儿万子，山简往省之。
王悲不自胜。
简曰：‘孩抱中物，何至于此？’王曰：‘圣人忘情，最下不及情；情之所钟，正在我辈’”。
“圣人忘情”，后世多作“太上忘情”，意思是“圣明的人忘记了喜怒哀乐之情”。
林觉民说“吾不能学太上之忘情也”，意在表达自己关心民众的痛苦，与人民的感情息息相通。
（3）“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”语出《孟子·梁惠王上》。
作者用这个典故，意在表示，自己要把爱妻子的感情推广到爱“天下人”，为“天下人”的幸福，宁可牺牲自己的一切。
2．吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？（1）“眼成穿”是“望眼欲穿”的化用。
意思是极目远望，眼睛都快要破了，形容盼望非常急切。
语出杜甫《寄越州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》：“归好肠堪断，新愁眼欲穿。
”（2）“骨化石”事见南朝宋刘义庆《幽明录》：“武昌北山有望夫石，状若人立。
古传云：昔有贞妇，其夫从役，远赴国难，携弱子饯送北山，立望夫而化为立石。
《与妻书》文言文知识点
国 (省略介词“于”)
吾辈处(于)今日之中国 (省略介词“于”) 天灾可以死(人) (省略宾语) 谁知吾卒先(于)汝而死乎 (省略介词 “于”。) 吾今与汝无言(可说)矣 (省略谓语) 3、倒装句 钟情如我辈者，能忍之乎 (定语后置) 天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可
二.通假字 然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家
能彀 则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以
无侣悲！ 辛亥三月念六夜四鼓，意洞手书 彀——够 旁——傍 念——廿
三、一词多义 a与 与妻书
吾诚愿与汝相守以死 吾与(汝)并肩携手 与使吾先死也，无宁汝先吾而死 b竟 不能竟书而欲搁笔
是。） 则较死为苦也，将奈之何 （副词，加强语气，
(更)是。） 当尽吾意为幸 （动词，感到。） 于啼泣之余，亦以天下人为念 （动词，当作。）
6、盖： 吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲 （副词，表示推断性判断，大概。）
7、以： 吾今以此书与汝永别矣 汝不必以无侣悲 吾平生未尝以吾所志语汝 当时余心之悲，盖不能以寸管形容之
c身 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 且以汝之有身也，更恐不胜悲
d及 老吾老，以及人之老 及与汝相对，又不能启口
c身 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 （名词，自身， 自己。）
且以汝之有身也，更恐不胜悲 （ 名词，身孕。） d及 老吾老，以及人之老 （ 动词，推广到。）
及与汝相对，又不能启口 （介词，等到。）
五、古今异义词
老吾老，以及人之老 古义：双音复合词，并且推广到；今义：表并列
的连词。 此吾所以敢率性就死不顾汝也 古义：……的原因。今义：表结果的连词，因此。 吾家后日当甚贫
与妻书特殊句式和词类活用
与妻书特殊句式和词类活用
首先，我们要了解《与妻书》的作者，它是清朝末年革命烈士林觉民写给妻子陈意映的遗书。
整篇文章情感饱满，充盈着深深的爱国主义情怀，以及对于妻子和家庭的愧疚与不舍。
接下来，我们深入探讨《与妻书》中的特殊句式和词类活用。
首先，在特殊句式方面，文章中大量运用了省略句。
因为这封遗书是写给妻子的，所以作者在信中多次省略了主语“我”，如“若吾先死，汝不知作何状，或更增夫婿之痛。
”这样的省略，使得语言更加简洁有力，同时也符合书信的口语化特点。
其次，在词类活用方面，林觉民巧妙地使用了形容词的意动用法。
例如，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话中，“老”和“幼”都是形容词的意动用法，分别表示尊敬和爱护。
这种用法不仅增强了语言的表达力，更使得文章情感更加丰富和深沉。
此外，《与妻书》还采用了倒装句式。
例如，“风景不殊，举目有山河之异”这句话中，“风景不殊”是主语，“山河之异”是谓语，这种倒装句的使用，使得语句更具冲击力和节奏感。
综上所述，《与妻书》不仅情感饱满、思想深邃，而且在语言表达上也有着极高的艺术成就。
通过特殊句式和词类活用的运用，林觉民成功地表达出了他对于妻子和国家的深深情感，使得这篇遗书成为中华文化中不朽的经典之作。
高一下册语文《与妻书》知识点：重点字词
高一下册语文《与妻书》知识点：重点字词
导读：本文高一下册语文《与妻书》知识点：重点字词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
、1不能竟书而欲搁gē笔放下2 称chèn心快意符合
3必不能禁jīn失我之悲经受4使之肖xiào我相像，类似
5一恸tòng 极悲哀6谁知吾卒先汝而死乎
7、虽不谓吾言为是8钟情如我辈者
二、通假宇
1称心快意，几家能彀彀，通“够”2吾灵尚依依旁汝也旁，通“傍”3辛未三月念六夜四鼓念，通“廿”，二十。
三、文言实词
1、一词多义
与与妻书动词，给，给予
吾诚愿与汝相守以死介词，和，同，跟
吾与(汝)并肩携连词，表并列，和、同。
竟不能竟书而欲搁笔动词，完毕，终了
何竟日默默在此，大类女郎也副词，全，整，终。
及老吾老，以及人之老动词，推广到
及与汝相对，又不能启口介词，等到。
书吾今以此书与汝永别矣名词，信
不能竟书而欲搁笔动词，写。
高一下册语文《与妻书》知识点：重点字词
精心整理 及与汝相对，又不能启口介词，等到。 书吾今以此书与汝永别矣名理
高一下册语文《与妻书》知识点：重点字词 、1 不能竟书而欲搁 gē 笔放下 2 称 chèn 心快意符合 3 必不能禁 jīn 失我之悲经受 4 使之肖 xiào 我相像，类似 5 一恸 tòng 极悲哀 6 谁知吾卒先汝而死乎 7、虽不谓吾言为是 8 钟情如我辈者 二、通假宇 1 称心快意，几家能彀彀，通“够”2 吾灵尚依依旁汝也旁，通“傍”3 辛未三月念六夜四鼓念，通“廿”，二十。 三、文言实词 1、一词多义 与与妻书动词，给，给予 吾诚愿与汝相守以死介词，和，同，跟 吾与(汝)并肩携连词，表并列，和、同。 竟不能竟书而欲搁笔动词，完毕，终了 何竟日默默在此，大类女郎也副词，全，整，终。 及老吾老，以及人之老动词，推广到
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《与妻书》文言基础知识整理一、生字词注释不能竟书而欲搁gē笔：放下称chèn心快意：符合。
必不能禁jīn失我之悲：经受使之肖xiào我：相像，类似一恸tòng：极悲哀。
二、通假宇称心快意，几家能彀彀，通“够”吾灵尚依依旁汝也旁，通“傍”辛未三月念六夜四鼓念，通“廿”，二十三、词类活用1、形容词活用作动词老吾老，以及人之老尊敬幼吾幼，以及人之幼爱护巾短情长，所未尽者，尚有万千写尽当尽吾意为幸领会尽，领会透；2、名词活用为动词吾平生未尝以吾所志语汝追求3、形容词活用为名词老吾老，以及人之老老人幼吾幼，以及人之幼小孩当尽吾意为幸幸事4、动词作状语吾之逃家复归也，汝泣告我小声哭着吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也动词用作状语，用哭声。
5、名词作状语意洞手书用手，亲手。
瓜分之日可以死象切瓜一样天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计用数字6、形容词的使动用法称心快意使……愉快卒不忍独善其身使……完善、好。
7、形容词的意动用法当亦乐牺牲吾身与汝身之福利以……为乐8、动词的使动用法瓜分之日可以死(死其后省略宾语“之”)，使……死四、一字多义1、与与妻书动词，给，给予吾诚愿与汝相守以死介词，和，同，跟吾与(汝)并肩携手连词，表并列，和、同与使吾先死也，无宁汝先吾而死连词，表选择，与其2、竟不能竟书而欲搁笔动词，完毕，终了（使……完毕）何竟日默默在此，大类女郎也副词，全，整，终3、身当亦乐牺牲吾身与汝身之福利名词，自身，自己且以汝之有身也，更恐不胜悲名词，身孕4、及老吾老，以及人之老动词，推广到及与汝相对，又不能启口介词，等到5、余于啼泣之余，亦以天下人为念副词，以外，以后及今思之，空余泪痕动词，剩下，留下前十余日回家数词，整数后不确定的零数当时余心之悲，盖不能以寸管形容之代词，我的吾今死无余憾形容词，遗留的，剩下的6、当当亦乐牺牲吾身与汝身之福利能愿动词，应当。
当时余心之悲，盖不能以寸管形容之介词，在。
粤教版高一年级语文下学期四单元与妻书知识点
粤教版高一年级语文下学期四单元与妻书知识点导读：在这封绝笔信中，作者思绪澎湃，委婉曲折地叙写了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国的深沉的爱，表现了一位民主革命战士的崇高精神。
小编给同学们整理了与妻书知识点，同学们赶快一起来阅读吧！【原文欣赏】《与妻书》意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。
吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。
语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
汝其勿悲！汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先我而死。
”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。
吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。
嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。
初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与（汝）并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。
又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。
”吾亦既许汝矣。
前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日唿酒买醉。
嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。
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粤教版高一下册语文《与妻书》知识点：词
类活用
五、词类活用
1老吾老，以及人之老第一个“老”，形作动，尊敬;后两个“老”形作名，老人。
2幼吾幼，以及人之幼第一个“幼”形作动，爱护;后两个“幼”形作名，小孩。
3称心快意使动用法，使，愉快。
4当亦乐牺牲吾身与汝身之福利意动用法，以，为乐。
5瓜分之日可以死瓜，名作状，象切瓜一样;死，使动用法(其后省略宾语“之”)，使，死。
6望今后有远行，必以告妾动作名，远行的事情。
7吾平生未尝以吾所志语汝名作动，追求。
8天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计名作状，用数字。
9汝幸而偶我名词的意动用法，以，为配偶。
10卒不忍独善其身形容词的使动用法，使，完善、好。
11巾短情长，所未尽者，尚有万千尽：形作动，写尽。
万千：数作名，很多的话。
12意洞手书名词作状语，用手，亲手。
13当尽吾意为幸尽，形作动，领会尽，领会透;幸，形作名，幸事。
看了上文为大家整理的与妻书知识点，是不是感觉轻松了许多你呢?一起与同学们分享吧.
苏教版高一语文《荷塘月色》知识点：重点字词
高一下册语文《阿房宫赋》知识点整理。