湘教版五年级英语上册教学计划
湘少版五年级上册英语教学计划
湘少版五年级上册英语教学计划五年级这个学期仍然围绕话题归类出现，但是加粗的词汇全部要求学⽣做到听、说、读、写四会掌握。
所以计划⾯向全体学⽣，以学⽣的发展为宗旨，采⽤形式多样的教学⽅式，这⾥给⼤家分享⼀些关于湘少版五年级上册英语教学计划5篇，供⼤家参考。
五年级上册英语教学计划1⼀、新课标对本册教材的要求1、对英语有好奇⼼，喜欢听他⼈说英语，能根据教师的指令做游戏，做动作，做事情，能⽤简单的⾓⾊扮演。
2、能对简单英⽂歌谣说和唱。
3、能在帮助下听懂和读懂简单的情感和感觉。
4、能书写字母和单词，对英语学习中接触的外国⽂化习俗感兴趣。
⼆、学情分析本班共有学⽣47⼈，他们个个聪明活泼，⼤部分勤奋好学，这些学⽣已有⼀年的英语学习基础。
⽼师应继续着重培养他们对英语学习的兴趣，让他们爱上英语课，爱听和爱说英语，喜欢学英语，养成良好的英语学习习惯。
三、教材分析本套教材严格按照《英语课程标准》中的要求，充分体现其技能要求，以先进的教学理念为指导，在对国内外现⾏⼩学英语教材进⾏分析研究的基础上，博彩众家之长，形成了较为适合我国国情的⼀套教材体系。
同时，本套教材还根据⼩学⽣语⾔习得的特点，遵照⼩学⽣学习语⾔的归律，设计教程结构，以⼩学⽣⽇常⽣活中感兴趣的话题为题材，注意兴趣的培养和学习策略的形成。
本套教材各单元设计了以下⼏个部分：1、 Let’s listen and say2、 Let’s learn3、 Let’s act4、 Let’s read5、 Let’s write6、 Let’s have fun四、教学⽬标：根据⼩学⽣的⼼理和⽣理特点以及发展要求，⼩学英语的教学⽬的是激发学⽣学习英语的兴趣，培养学⽣⼀定的语感和良好的语⾳、语调基础，培养他们学习英语的积极态度，初步建⽴学习英语的⾃信⼼，使他们形成初步⽤英语进⾏简单⽇常交流的能⼒，为进⼀步学习打下基础。
五、具体措施1、⾯向全体学⽣，为学⽣全⾯发展和终⾝发展奠定基础。
湘教版五年级上册英语教学计划
湘教版五年级上册英语教学计划1. 简介本文档是湘教版五年级上册英语教学计划的详细描述。
我们旨在为五年级学生提供一套系统、完整的英语教学方案，以帮助他们学会基本的英语语言和交流技能。
2. 教学目标- 帮助学生熟悉英语的基本发音和拼写规则。
- 培养学生对英语的兴趣和研究动力。
- 培养学生的听、说、读、写的英语综合能力。
- 研究掌握一些基本的英语句型和词汇，能够进行简单的对话和日常交流。
3. 教学内容本学期的英语教学内容主要包括以下几个方面：- 研究英文字母的发音和拼写。
- 研究基本的日常用语和问候语。
- 研究描述人、物品、地点等的词汇和句子。
- 研究简单的句子结构和语法规则。
- 听力训练和口语表达。
4. 教学方法为了达到上述教学目标，我们将采用以下教学方法：- 多媒体教学：利用图片、音频和视频等多媒体资源，使研究内容更加生动有趣。
- 情景教学：通过模拟真实生活场景，引导学生运用所学知识进行实际对话和交流。
- 合作研究：鼓励学生相互合作，互相帮助，提高研究效果。
- 游戏活动：通过游戏和活动的形式，增加学生的参与度和研究兴趣。
5. 教学评估为了评估学生的研究成果和教学效果，我们将采取以下方法进行评估：- 日常课堂表现：通过观察学生的课堂参与度、听说能力等进行评估。
- 课堂作业：布置适当的练和作业，检验学生对所学知识的掌握情况。
- 小测验：定期进行简单的测试，以测试学生对所学知识的理解和记忆能力。
- 期末考试：进行一次更全面的考试，评估学生对整个学期所学内容的掌握情况。
6. 教学资源为了支持教学活动的顺利进行，我们将准备以下教学资源：- 教材：准备湘教版五年级上册英语教材作为主要教学参考资料。
- 多媒体资源：准备图片、音频和视频等多媒体资源，辅助教学内容的呈现。
- 游戏和活动材料：准备适当的游戏和活动材料，以增加研究的趣味性和互动性。
7. 教学安排本学期的教学将按以下安排进行：- 第一周：研究英文字母和基本发音。
新湘教版五年级上册英语教学计划
新湘教版五年级上册英语教学计划目标本教学计划的目标是为新湘教版五年级上册的英语课程提供一个清晰的教学指导，帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写的能力，培养他们的英语交流能力和研究兴趣。
教学内容教学内容将根据教材的章节进行划分，分为以下几个部分：教材内容1- 主题：介绍自己- 目标：学会用简单的英语自我介绍，包括姓名、年龄、国籍等基本信息- 教学方法：通过问答、模仿、角色扮演等方式进行教学教材内容2- 主题：家庭- 目标：学会用英语描述家庭成员和家庭用品- 教学方法：通过图片、连线、听力练等方式进行教学教材内容3- 主题：学校生活- 目标：学会用英语描述学校的各个地方和日常活动- 教学方法：通过故事、游戏、听力训练等方式进行教学教材内容4- 主题：食物- 目标：学会用英语描述各种食物和饮料- 教学方法：通过展示食物图片、做游戏、口语练等方式进行教学教材内容5- 主题：节日和庆祝活动- 目标：学会用英语描述一些常见的节日和庆祝活动- 教学方法：通过故事、歌曲、角色扮演等方式进行教学教学安排根据教学内容的划分，本教学计划建议按照以下安排进行：1. 第一周：教材内容12. 第二周：教材内容23. 第三周：教材内容34. 第四周：教材内容45. 第五周：教材内容5每周的教学时间为5个课时，每个课时约为40分钟。
教学过程中应重视听、说、读、写的综合训练，培养学生的英语交流能力。
教学评估为了评估学生的研究情况和对教学目标的达成程度，可以采用以下评估方式：1. 课堂听力练：通过听力练来检验学生对教学内容的理解和听力能力。
2. 口语表达：通过角色扮演、问答等方式来检验学生的口语表达能力。
3. 书面作业：布置书面作业，检验学生对所学内容的掌握程度。
教学资源为了有效进行教学，需要准备以下教学资源：1. 新湘教版五年级上册英语教材2. 课件和图片资源3. 录音设备和练材料结束语通过本教学计划，希望能够为新湘教版五年级上册的英语课程提供一个系统的教学指导，帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写的能力，并培养他们的英语交流能力和学习兴趣。
湘教版英语五年级上册全册教案
湘教版英语五年级上册全册教案一、教材分析湘教版英语五年级上册共涉及8个单元，包括：2. Unit 2: My School Unit 2: My School3. Unit 3: My Family Unit 3: My Family4. Unit 4: My Friends Unit 4: My Friends5. Unit 5: My Hobbies Unit 5: My Hobbies6. Unit 6: My Day Unit 6: My Day7. Unit 7: Let's Play Sports Unit 7: Let's Play Sports8. Unit 8: Happy Holidays Unit 8: Happy Holidays每个单元围绕不同的主题展开，旨在帮助学生提高英语听说读写的能力。
二、教学目标该教案的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生对英语的研究兴趣和积极性。
2. 通过听、说、读、写等多种教学活动，提高学生的综合语言运用能力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
4. 培养学生的自学能力和信息获取能力。
三、教学内容和方法1. 教学内容：每个单元的教学内容包括词汇、语法、句型和对话等。
2. 教学方法：采用情境教学、任务型教学和合作研究等多种教学方法，灵活运用听、说、读、写的教学活动，提高学生的语言实际运用能力。
四、教学步骤1. 导入活动：通过唱歌、游戏等方式调动学生研究英语的兴趣，为后续教学做准备。
导入活动：通过唱歌、游戏等方式调动学生学习英语的兴趣，为后续教学做准备。
2. 词汇研究：通过单词卡片、图片等辅助工具，教授新词汇，帮助学生记忆和研究词汇。
词汇学习：通过单词卡片、图片等辅助工具，教授新词汇，帮助学生记忆和学习词汇。
3. 语法和句型练：通过示例句、练题等方式，引导学生掌握语法规则和常用句型。
语法和句型练习：通过示例句、练习题等方式，引导学生掌握语法规则和常用句型。
湘少版五年级上册的英语教案4篇
湘少版五年级上册的英语教案4篇湘少版五年级上册的英语教案篇1教学目标：1，知识与能力目标熟练掌握单词与短语：blind, show，special,clever熟练掌握重点语句：This dog can help him.Can Fifi help the blind people?No, he can’t .He only wants to play.使学生能够灵活运用can ,can’t 描述动物具有的能力，并且能用can对动物是否具有某种能力进行提问。
2，情感态度目标培养学生热爱动物，热爱大自然，热爱我们周围环境的意识。
教学策略：简笔画，小组讨论，教学过程：(请写清每一教学环节的设计意图)Step 1 Warming upDraw an animal on the blackboard. Let the students guess what animal it is .It’s a dog.(通过逐步画出的小狗既引起学生的兴趣，又引出本课关于导盲犬的话题) Step 2 Presentation and practice1. Draw a man beside a dog. Then draw the man to blind. Talk about it then teach the word“blind”.Watch a TV show and answer a question “Who can help the blind man ?”2. Listen to the passage and repeat it. Try to be the TV presenter.1)跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的*。
2)请学生试读缺少个别词语的*。
3)小组练习，根据每句提示词试复述*。
3.Listen to CDROM and answer the question “Can Fifi help the blind people? ”Write down the sentence on the blackboard and repeat it.4.Listen again and answer the question “What does he want to do?”5. Listen and circle the sentences with “can or can’t”.6. Memorizing game. Guess what the special animals can do .7. Listen the passage and repeat it.8. Do some exercises on AB p26 1: Read the text and circle.(通过听读和练习使学生对课文有基本的掌握，并能基本流利朗读、初步记忆)Step 4 Consolidation and extension1. Talk about pictures about some special animals. Then the students talk about them in group using "This…can … . This …can’t … . "3. Give each group a picture of an animal, let each group watch and discuss. For example, “It’s white. It’s fat. It can catch the mouse. It can’t swim.”Then show it.(通过练习使学生既掌握住can和can’t的用法并复习形容词的用法，又学会对动物能力的描述)Step 5 Summary1，引导学生自主回顾本节课所学知识，引导学生发现生活中动物对人类的帮助，培养学生热爱动物，热爱大自然的意识。
湘少版五年级英语上册教学计划
湘少版五年级英语上册教学计划一、指导思想本学期我担任五年级的英语教学I作，为顺利完成教学工作，在教学中，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
二、学生情况小学三、四年级的学生学习英语主要是以培养学习兴趣以及良好的学习习惯为主o通过两年的学习，基本上要求学会七百多个词汇，其中四会单词500多个，三会单词200个，初步掌握将100句左右句型;掌握初步的单词读音规则及有关衣物、国籍、交通工具、颜色、家庭关系、时间、运动等话题。
但实际上，很多学生在认读、拼写单词等方面还较欠缺，学习效果及积极性开始出现两极分化。
五年级的学生整体来说都比较活泼有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习能力较差，语感较差，听说读写的能力都有待提高。
三、教材总体分析湘少版五年级上册教材遵循话题功能结构一任务编写原则，采用循环式的编写方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步护展、点面结合、不断复现”的原则。
教材由十二个教学单元，两个评价单元和两个课外阅读单元组成。
内容包含关于表达个人喜好、询问、借东西、购物、选择、爱好、习惯、作息时间、个人情绪、节日、标志和地名的话题.“四会”单词28个，“三会”单词113个;歌曲3首;诗歌5首。
本册教材的主要语法是一般现在时的第三人称单数。
四、教学措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指导，使其赶上来。
3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如:情景教学法、直接教学法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
4、辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作学习的方式，让学生互相学习，互相帮助，使他们共同提高。
5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
2023年湘少版英语五年级上册教学方案
2023年湘少版英语五年级上册教学方案一、教学目标1. 帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写的能力。
2. 培养学生的英语研究兴趣，增强学生的英语交流能力。
3. 帮助学生理解和运用研究内容，提高综合语言运用能力。
二、教学内容本教学方案涵盖以下内容：1. 复和巩固英语字母的发音和书写。
2. 研究常见的日常用语和问候语。
3. 研究基本的数字和计数方法。
4. 研究简单的动词和形容词。
5. 研究日常生活中的简单对话和情景对话。
6. 研究简单的学校和家庭事务词汇。
三、教学方法1. 情景教学法：通过情景模拟和角色扮演，帮助学生在真实场景中研究和运用英语。
2. 多媒体教学法：利用多媒体教具和互动教学软件，激发学生的研究兴趣，增强记忆和理解能力。
3. 合作研究法：通过小组合作和互动讨论，促进学生之间的合作和交流，提高研究效果。
四、教学评价1. 课堂表现：通过学生在课堂上的参与、回答问题的准确性和口头表达能力等方面进行评价。
2. 作业评价：通过学生的书面作业完成情况和正确性进行评价，包括课后题和写作练等。
3. 考试评价：定期进行英语听力、口语、阅读和写作等方面的考试，评估学生的英语综合能力。
五、教学资源1. 课本和练册：使用《湘少版英语五年级上册》作为教材，配套练册进行研究和练。
2. 多媒体教具：利用投影仪、电脑软件和互动教具等多媒体资源进行教学。
3. 音频资料：提供相关的英语听力材料和练，帮助学生提高听力和口语水平。
六、教学安排按照教材的章节和内容进行教学，每周3课时，共计12周完成上册内容的研究和复。
七、总结本教学方案旨在帮助五年级学生打下英语学习的基础，培养他们的英语交流能力和自信心。
通过多种教学方法和资源的运用，使学生在轻松愉快的学习氛围中掌握英语基本知识和运用能力。
教学评价将对学生的学习进展和能力进行全面评估，以促进他们在英语学习中的稳定成长和进步。
【新教材】新版湘科版五年级上册英语全册教学设计教案
【新教材】新版湘科版五年级上册英语全册教学设计教案一、教学目标- 帮助学生掌握五年级上册英语的基础知识和技能。
- 培养学生的听、说、读、写的能力。
- 培养学生对英语研究的兴趣和自信心。
二、教学重点- 学会正确发音和应用五年级上册英语的单词和短语。
- 理解并运用五年级上册英语的句型和语法知识。
- 通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的英语综合应用能力。
三、教学内容本教学设计教案包括五年级上册英语全册的全部内容。
主要包括以下几个模块：1. Unit 1: Greetings and Introductions2. Unit 2: Numbers and Colors3. Unit 3: Daily Routines4. Unit 4: Family and Pets5. Unit 5: Food and Drink6. Unit 6: Time and Weather每个单元的内容包括听力训练、口语表达、阅读理解和写作练等。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置真实的情境，让学生在语言运用中获得真实的体验。
2. 合作研究法：通过小组合作研究和交流，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 多媒体教学法：运用多媒体技术辅助教学，提高学生的研究兴趣和参与度。
五、教学评估1. 听力测试：通过听力理解题目的方式测试学生的听力水平。
2. 口语问答：通过口头问答来考察学生的口语表达能力。
3. 书面作业：布置相关的书面作业，测试学生对所学内容的理解和运用能力。
4. 课堂参与度评估：通过观察学生在课堂上的参与情况来评估学生的研究热情和积极性。
六、教学资源1. 新版湘科版五年级上册英语教材和练册。
2. 多媒体设备和教学软件。
3. 音频和视频资料。
4. 相关英语研究网站和应用程序。
七、教学安排根据学期的安排，每周设置3-4节英语课程，每节课45分钟。
八、教学辅导为了帮助学生更好地理解和掌握五年级上册英语，提供以下教学辅导方式：1. 课堂教学辅导。
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湘教版五年级英语上册教学计划
一、教学目标
1. 掌握基本的英语语音、词汇和句型；
2. 训练学生的听、说、读、写的能力；
3. 增强学生的英语研究兴趣和自信心；
4. 培养学生的英语交际能力。
二、教学内容
1. Unit 1: Greetings and Introductions
2. Unit 2: Numbers and Colors
3. Unit 3: Daily Routines
4. Unit 4: My Family
5. Unit 5: Food and Drinks
6. Unit 6: Clothes and Weather
7. Unit 7: Animals
8. Unit 8: Hobbies
三、教学方法
1. 多媒体教学法：使用图画、图片、音频和视频等多媒体资源，帮助学生理解和记忆英语知识；
2. 合作研究法：组织学生进行小组活动，提高学生的合作能力
和沟通能力；
3. 情景教学法：通过情景创设，让学生进入情境，主动运用英
语进行交际；
4. 游戏教学法：设置各种游戏环节，增加学生对英语研究的兴
趣和参与度。
四、教学步骤
1. 每个单元根据教学内容设计相应的课堂活动，包括听力、口语、阅读、写作等方面的训练；
2. 引导学生进行角色扮演、对话练、歌曲学唱等活动，培养学
生自信表达的能力；
3. 组织小组活动、游戏环节，激发学生的研究兴趣和积极性；
4. 实施评估和反馈，定期检查学生的研究情况，及时调整教学
策略。
五、教学资源
1. 教材：《湘教版五年级英语上册》；
2. 多媒体资源：图画、图片、音频、视频等；
3. 研究工具：课本、练册、字典等；
4. 游戏道具：卡片、骰子、筹码等。
六、教学评价
1. 根据学生的听力、口语、阅读、写作等方面的表现进行评估，包括课堂表现和考试成绩；
2. 及时给予学生反馈，鼓励和指导学生进行自我评估和反思；
3. 班级内外进行激励和奖励，增强学生的研究动力；
4. 与家长保持沟通，及时了解学生的研究情况和问题。
以上为《湘教版五年级英语上册教学计划》的内容，旨在帮助
学生打好英语基础，培养综合语言能力，激发学习兴趣，提高学生
的英语交际能力。
希望通过精心的教学设计和有效的教学方法，让
每个学生都能在英语学习中取得进步。