叙事治疗的例子
叙事疗法案例
叙事疗法案例叙事疗法是一种通过叙述个人经历来帮助人们减轻心理压力和情绪困扰的治疗方法。
下面是一个关于如何应用叙事疗法的案例。
李小姐是一位30岁的年轻女性，最近几个月一直感到情绪低落和焦虑。
她来找我咨询时，说她感到无法控制自己的情绪，经常感到沮丧和绝望。
通过初步询问，我发现李小姐最近经历了一次疗伤的事件，她的前任男友在分手后恶意传播她的隐私照片，导致她在社交媒体上受到了严重的羞辱和嘲笑。
这个事件对她的自尊心和自信心造成了巨大的打击，甚至影响到了她的工作和人际关系。
在接下来的治疗中，我选择使用叙事疗法来帮助李小姐恢复信心和自尊心。
首先，我鼓励她将这一事件详细地记录下来，并用她自己的语言叙述。
然后，我开始引导她关注事件中的一些积极方面和她自己的自我价值。
李小姐开始叙述这一事件时，她的情绪很低落，她对自己感到愤怒和羞愧。
通过深入叙述，她开始逐渐找到一些积极的元素。
她意识到自己在这一事件中是被动的一方，明确表示她并不应该为他人的行为而感到羞愧。
她还意识到，尽管她的个人生活受到了伤害，但她仍然是一位聪明、勇敢和坚韧的人。
在接下来的治疗中，我鼓励李小姐继续探索和叙述她的人生故事，以便更好地理解自己的挫折和成长。
她开始回顾过去的经历，发现自己曾经面对过类似的困境，并成功地走出了困境。
这些经历增强了她对自己的信心，让她相信自己有能力克服当前的问题。
随着治疗的进行，李小姐逐渐开始恢复自信和自尊心。
通过叙述她的故事，她逐渐将自己看作是一个坚强而有价值的人。
她决定放下过去的伤害，重新开始她的生活。
治疗的最后一步，我鼓励李小姐将她的故事分享给她亲近的人，以及受到类似伤害的人，以此帮助他们接受和治愈自己的创伤。
通过分享她的经历，李小姐帮助了其他人更好地理解他们自己的感受，并为他们提供了希望和鼓励。
总体而言，叙事疗法在帮助李小姐克服心理困扰和恢复自信心方面取得了显著的效果。
通过叙述她的故事，她能够重新审视自己的价值和能力，并积极面对以后的挑战。
叙事疗法案例
第一次谈话
C：我觉得可能是自己的性格偏内向或自己的爱好都是内向的，如书法、作 曲等，让我不能很好的与别人沟通。 T：你觉得你是内向的性格阻碍了你与他人的沟通。（问题外化） C：是的 T：这个内向的性格是从什么时候开始影响你的？（相关影响力的问话） C：其实我上大学之前不是这样的，觉得自己还挺开朗的，在高中和初中我 都有很多好朋友，我在高中还担任过斑长和学生会主席，在全校人面前讲 话我都不会紧张的。但是现在，我在全班人面前发表竞选演说时都会紧张 地手心出汗，在这里我没有一个朋友。 T:好像一上大学，内向的性格就突然闯进了你的生活，并给你造成了很多不 好的影响? C:其实不是突然的，应该说是潜移默化的.我在高中当学生会主席的时候，因 工作方式的差异，得罪了很多同学。但那时不以为然，认为只要工作能做 到最好，这点牺牲是值得的。后来同学都开始琉远我，用淇然的态度对待 我。渐渐地我受到了他们的影响，也开始漠然地去对待周围的人，但是上 大学后，我发觉这样是不对的.开始改变方式主动与周围的同学接触，但 换来的仍然是漠然.我不知道是为什么，难道是我虽然思想上知道要亲近 同学，但实际行动中还是陷在漠然的泥沼中无法自拔?
T:看来你很害怕它。 C:是的.它限制了我与同学的交往，让我看不到未来的希望。 T:听起来的确是非常的可恶。它是如何趁机钻进了你的生活呢? (相关影响 力的问话) C:我也不太记得具体什么时候。好像高中之前不是这样。上了高中之后， 我发现其它男生眼里很漂亮、想追求的女生在我看来没有任何吸引力，甚至 有些讨厌她们，我倒是跟坐在我后面的一个男生很要好，经常一起聊天、学 习、上学放学，渐渐我对他产生了一种不寻常的感觉，那种感觉就像周围男 生对女生的感觉一样。我会非常想他，时时刻刻想跟他在一起。我们吵架时 我会难过，会主动向他道歉，怕他不理我。然后我去图书馆和网上查了一些 资料，才知道我真的跟别人不一样，我是同性恋。 T:你确定要把同性恋的标签一直贴在你身上吗? (问题外化) C:我当然不想，但查了很多资料，发现我还是很符合的。不是我愿意贴，而 是客观事实。 T:好的，我们暂时先不去考虑这是不是客观事实，如果我们继续用“可怕的 同性恋阴影”这个词来代替“我是同性恋”你可以接受吗? (问题外化) C:可以 T:好，你刚才说你跟那个男生很好很亲密，你们亲密到什么程度?
叙事治疗案例小故事
叙事治疗案例小故事
以下是一个叙事治疗案例小故事:
小明是一位高中生,他有一个学习上的困难问题,他总是无法集
中精力,也很难完成作业。
他的父母已经尝试了很多方法和技巧,但效果都不太好。
在一次偶然的机会下,小明遇到了一位叙事治疗师。
这位治疗师听取了小明的故事,引导他开始描述自己在学校和学习中的困难和挑战。
小明描述了一系列的问题,例如无法集中精力、缺乏动力和焦虑等。
治疗师开始引导小明探索这些问题的根源,他讲述了自己在学校中遇到的问题,包括与同学之间的关系和与老师之间的沟通问题。
治疗师解释了这些问题可能的原因,例如小明的抗压能力较低,需要更
多的支持和鼓励来克服这些困难。
在接下来的几个星期里,小明参加了叙事治疗师组织的许多活动,例如小组讨论、角色扮演和创造性写作。
这些活动帮助小明更好地理解自己的问题,并找到了一些解决方案。
他开始更加自信和积极地参加学校活动,也取得了更好的成绩。
最终,小明的父母也加入到叙事治疗师的治疗计划中,他们与小
明一起探索问题的根源,并帮助他建立更好的应对策略。
经过数年的努力,小明已经变得更加自信和成功,他在学校和生活中取得了很大
的进步。
叙事护理案例分享范文
叙事护理案例分享范文作为一名护士，每天在病房里穿梭，见证着生老病死，也感受着人间的冷暖。
今天，我想和大家分享一个让我印象深刻的叙事护理案例。
那是一个普通的工作日，我像往常一样走进病房进行晨间护理。
当我走到 302 病房时，一个愁眉苦脸的阿姨引起了我的注意。
她叫李阿姨，是一位刚做完手术不久的患者。
我微笑着向她打招呼：“李阿姨，早上好呀，感觉今天怎么样？”她只是淡淡地看了我一眼，说：“就那样呗，能好到哪儿去。
”我能感觉到她的情绪很低落，于是我决定多和她聊聊。
我坐在她的床边，轻声说：“李阿姨，我看您好像心情不太好，是不是有什么烦心事呀？”她沉默了一会儿，终于开口说道：“这手术做完了，我还是觉得浑身不得劲，也不知道能不能好利索，家里一堆事儿等着我呢。
”我轻轻握住她的手，说：“李阿姨，您先别着急，这术后恢复需要时间，您得有耐心。
跟我多说说家里的事儿呗，说不定说出来心里能舒服点。
”李阿姨叹了口气，开始跟我倾诉起来。
原来，她的老伴身体也不好，需要人照顾，儿子工作忙，经常顾不上家里。
这次她生病住院，家里更是乱了套。
她担心自己的病好不了，给家里增添更多的负担。
听着她的讲述，我心里也挺不是滋味的。
我安慰她道：“李阿姨，您别这么想。
您看，现在医疗技术这么发达，您的手术也很成功，只要您好好配合治疗，很快就能康复出院的。
到时候您又能照顾家里啦。
”李阿姨摇摇头说：“姑娘，你说的轻巧，我这心里没底啊。
”我想了想，说：“李阿姨，要不这样，咱们一步一步来。
先把眼前的治疗做好，每天按时吃药、做康复训练。
您想想，等您身体好了，就能和老伴一起出去散步，看着儿子事业有成，多好呀。
”李阿姨的眼神里似乎有了一丝希望，说：“真能像你说的那样就好了。
”接下来的几天，我每次去病房都会特别关注李阿姨，和她聊聊天，给她讲讲其他患者成功康复的例子。
我还鼓励她在身体允许的情况下，多下床活动活动。
有一天，我看到李阿姨正坐在床边，努力地做着伸展动作。
我走过去说：“李阿姨，您真棒！这动作做得越来越标准啦。
叙事医学案例
叙事医学案例患者，女性，50岁，主诉左侧腹痛持续数小时，伴有恶心、呕吐。
经过详细询问了解到，患者之前有胆石病史，并在近一周内有过轻度胃肠道感染的表现。
根据病史与症状，初步判断患者可能患有胆道感染并引发急性胆囊炎。
行体格检查，发现患者右上腹有明显压痛，肌紧张度增加。
进一步进行实验室检查，血常规显示白细胞计数偏高，C反应蛋白升高，提示可能存在感染。
肝功能检查正常，但胆囊壁增厚，结石可见。
考虑到患者合并有胆石症，在急性发作时引起了胆囊炎。
经过鉴别诊断，我们选择进行腹部超声检查，发现胆囊内有结石并有炎症表现。
胆囊壁增厚，有轻度积液。
结合临床症状与相关检查结果，确诊患者为急性胆囊炎并决定采取药物治疗与手术治疗相结合的方法。
首先，我们给予患者静脉抗生素治疗，以控制感染的蔓延。
同时，考虑到患者的年龄和疾病的特殊性，我们选择了保守治疗。
通过卧床休息、禁食与抗炎药物的应用，减轻了患者的疼痛与不适感。
在病情得到一定程度的控制后，我们决定采取外科手术治疗。
通过腹腔镜手术切除胆囊，同时清除胆囊内的结石。
手术过程中，我们注意保护周围组织，避免出现并发症。
手术顺利进行，术后患者康复良好。
术后，我们建议患者进行适当的饮食调理，避免高脂饮食，注意身体锻炼，避免过度劳累。
定期复查胆囊、肝功能等指标，以及定期复查腹部超声，以监测病情变化。
通过这个案例的治疗，患者的症状得到有效缓解，病情得到控制。
同时，在治疗过程中我们也意识到，患者的胆石病史可能成为胆囊炎的一个诱因，提示我们在治疗过程中要兼顾到患者的基础疾病。
综上所述，患者的叙事医学案例给我们带来了宝贵的经验教训。
在类似疾病的治疗中，我们应综合考虑患者的病史、症状和相关检查结果，制定个性化的治疗方案，以期达到最佳的治疗效果。
叙事疗法心理辅导案例
叙事疗法心理辅导案例一、案例背景。
小阳是一名高一的学生，他来到咨询室的时候显得非常拘谨，低着头，不敢看我。
他穿着很普通的衣服，头发有点乱，整个人看起来缺乏自信。
小阳说他在学校里感觉很不自在，总觉得自己处处不如别人。
二、辅导过程。
1. 问题外化。
我笑着对小阳说：“小阳啊，你刚刚说感觉自己处处不如别人，那这个‘觉得自己不行’的想法就像一个调皮的小怪兽，老是在你脑袋里捣乱呢。
我们得给这个小怪兽取个名字，这样就能更好地对付它了。
”小阳想了一下，说：“那就叫它‘自卑怪’吧。
”我点点头说：“这个‘自卑怪’可真是个讨厌的家伙。
那你能和我说说这个‘自卑怪’一般在什么情况下就会跑出来呢？”小阳开始回忆，他说：“在课堂上老师提问的时候，我要是回答错了，这个‘自卑怪’就会说‘你看你，这么简单的问题都答错，你真笨’；还有在操场上看到那些体育好的同学，‘自卑怪’也会冒出来说‘你跑得这么慢，身体又不协调，根本没法和人家比’。
”2. 寻找例外。
我拍了一下手说：“小阳，你看这个‘自卑怪’虽然很讨厌，但它也不是一直都得逞的哦。
你有没有什么时候是把这个‘自卑怪’给打败了的呢？”小阳皱着眉头想了很久，然后说：“有一次，我们小组做一个数学项目，我一开始觉得自己肯定不行，但是后来我发现我在计算数据方面很细心，最后我们小组的成果里我的部分完成得很好。
那时候，我好像就没怎么听到‘自卑怪’的声音了。
”我眼睛一亮，说：“哇，小阳，这可太棒了！你看，你是有能力打败‘自卑怪’的呢。
那你当时是怎么做到这么细心计算数据的呀？”小阳有点不好意思地说：“我就是想着一定要把自己负责的部分做好，不能拖小组后腿，所以就特别认真，每一个数据都算了好几遍。
”3. 重写故事。
我站起来，兴奋地说：“小阳，我们现在就可以重新写你的故事啦。
以前的故事里，‘自卑怪’老是占上风，但现在我们知道你有打败它的能力。
你就像一个超级英雄，在数学项目这个战场上，你靠着认真细心这个超能力，把‘自卑怪’打得落花流水。
叙事疗法案例
叙事疗法案例叙事疗法（Narrative Therapy）是一种心理治疗方法，它强调个体的故事和生活经历，并试图通过重新解释和重构故事来帮助个体解决心理问题。
本文将通过一个实际案例来介绍叙事疗法的应用过程，以及其在治疗中的作用和效果。
小明是一位30岁的职场新人，最近他感到压力很大，工作上的挑战让他感到无法应对。
他开始出现焦虑、抑郁的情绪，甚至影响了他的工作和生活。
在这种情况下，小明决定寻求心理治疗的帮助，通过朋友的介绍，他找到了一位叙事疗法师进行咨询。
在第一次会面中，小明向叙事疗法师描述了他的工作压力和情绪困扰。
叙事疗法师倾听了小明的故事，并开始引导他回顾自己的生活经历，了解他成为现在这个样子的原因。
通过对话，小明逐渐意识到，他在工作中的焦虑和自我怀疑，其实源自于童年时期对父母的期待和自我认同的困扰。
叙事疗法师帮助小明重新审视自己的故事，鼓励他发现自己内在的力量和价值。
在接下来的几次治疗中，小明开始逐渐接受自己的过去，并学会了如何用积极的方式看待自己和自己的故事。
他开始尝试在工作中表达自己的想法和情感，不再局限于他人的期待和评价。
通过叙事疗法的帮助，小明逐渐重建了自己的内在故事，找到了自己的自我认同和自我价值，也学会了更好地应对工作中的挑战和压力。
通过这个案例，我们可以看到叙事疗法在个体心理治疗中的作用和效果。
首先，叙事疗法通过重新审视个体的故事，帮助他们认识到自己内在的价值和力量，从而增强自我认同和自信心。
其次，叙事疗法强调个体的生活经历和情感体验，让个体能够更加客观地看待自己的问题和困扰，找到解决问题的方法和途径。
最后，叙事疗法通过重构个体的故事，帮助他们改变对自己和生活的认知，从而实现心理健康和成长。
总之，叙事疗法作为一种心理治疗方法，通过重新解释和重构个体的故事，帮助他们解决心理问题，实现心理健康和成长。
在实际治疗中，叙事疗法师需要倾听和理解个体的故事，引导他们找到内在的力量和价值，从而实现心理治疗的目的。
叙事医学案例小故事
叙事医学案例小故事一天清晨查房，我发现有一间病房里时不时传来愤怒摔砸东西的声音，还伴随着一阵阵争吵与絮叨，“烦死了，别碰我，别管我……”作为一名已有经验的年轻护士，我第一时间察觉情况，奔向病房。
这位患者张三，男性，45岁，因“反复胸闷气促伴双下肢水肿6年余，水肿加重7天”入院，入院后，患者情绪暴躁，经长期病痛折磨存在很强烈的抵触情绪和消极意识，对生活的信心和期待感不强，治疗的配合程度比较差。
在别院做完主动脉瓣置换术后，患者的术后并发症非常明显。
直至转入我院，发现其后续治疗工作存在很大困难。
一方面，患者具有强烈的被动反抗意识，言语攻击、身体抵抗、精神抵触等现象时有发生；另一方面，患者抗拒治疗，时常将“不要打了，不要打了，我什么都不干了”挂在嘴边。
且负面情绪时常感染家属，致使患者家属将医务工作者视作“对立面”，症状反馈、用药问题、护理方式手段、病人沟通等进度都深受其扰，一度令治疗和护理工作陷入无法推进的僵局。
患者的消极态度和过度反应，令家属对于治疗也产生了强烈的抗拒心理，护士换药时家属上前阻挠，坚持要问清药品名称、作用效果等还不止，还时刻精神高度紧绷，发出“为什么要补液，为什么又注射一瓶，为什么还要打针”等问题，甚至也会故意刁难护士，为难与阻碍护士工作。
每次抽血打针，也都要抱怨埋怨，挖苦和言语攻击护士，追问“这些是检测什么项目的？”。
随着患者“难伺候”，患者家属更“难伺候”的事迹开始在医护之间“声名远扬”，一时间为大家留下了“刺头”的印象。
一方面大家渴望为患者负责，帮助病患缓解病痛早日康复、帮助家属走出压力和困境，能够直面挑战，乐观积极的配合治疗。
另一方面，大家也困于没有合适的沟通和交流方法，无法破解当下的沟通不畅困境。
同时，我们也不免有一些疑问？病人因病情反复而焦虑暴躁可以理解，但病人家属到底为何如此抗拒和排斥我们呢，未免有些夸张。
这个谜团直到某个夜深人静的晚上才得以揭开。
当晚患者家属路过护士站，我带着这些疑问和她聊了起来。
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叙事治疗的例子
叙事治疗是一种心理治疗方法，通过让个体通过叙述和重新编写自
己的个人故事，来增强个体的心理健康和个体认同感。
在心理治疗中，叙事治疗已被广泛应用，并且取得了令人瞩目的效果。
本文将通过一
些例子来展示叙事治疗的应用和效果。
例子一：阿里的童年回忆
阿里是一位很有天赋的钢琴家。
然而，由于童年时期的一次事故，
他的自信心受到了很大的打击，导致他无法正常地发挥自己的才能。
在叙事治疗的过程中，阿里被要求重新回忆童年时期的事故，并用纸
和笔将这个故事写下来。
通过讲述和书写，阿里逐渐将这个事故转化
为一个“挑战”，并且找到了自己的成长和坚强。
他的自信心逐渐恢复，并且他重新找回了对音乐的热爱。
例子二：玛丽的失去与重建
玛丽是一位刚刚失去丈夫的寡妇。
她陷入了巨大的悲伤和孤独之中，无法应对生活中的困难和挫折。
叙事治疗师鼓励玛丽通过书写和分享
她与丈夫的故事，来重新审视她们共同经历的点点滴滴。
随着时间的
推移，玛丽开始意识到自己曾经拥有过幸福和美好，这帮助她逐渐接
受失去，并且慢慢地恢复了自己的生活。
例子三：杰克的压力管理
杰克是一位成功的企业家，他的职业生涯伴随着巨大的压力和焦虑。
在叙事治疗过程中，杰克被要求回顾他成长和职业发展的历程，并将
这些经历进行整理和解读。
通过叙述和整理过程，杰克逐渐明白了他
在工作中所面临的压力来源，并且学会了一些有效应对和放松的方法。
他的压力得到了缓解，并且他重新找到了工作与生活平衡的状态。
以上例子仅是叙事治疗在心理治疗中的应用的一部分。
叙事治疗通
过让个体重塑并解读自己的故事，为个体提供了一种探索、理解和重
建自己的途径。
通过与叙事治疗师的合作，个体能够逐渐找回自己的
力量和生活的意义。
总结：
叙事治疗是一种有效的心理治疗方法，通过叙述和重新编写个体的
故事，帮助个体解决心理问题并增强心理健康。
通过阿里、玛丽和杰
克的例子，我们看到了叙事治疗的应用和效果。
叙事治疗不仅能够帮
助个体重构自己的故事，还能够帮助个体理解自己的经历并找到新的
希望和力量。
这种方法在许多人的心理治疗中都得到了成功的应用，
为他们带来了积极的改变和成长。
叙事治疗的应用还有待不断的研究
和探索，以进一步完善和优化治疗效果。