河海大学水利工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案
全日制专业学位研究生双导师制建设的探索和实践——以河海大学为例
全日制专业学位研究生双导师制建设的探索和实践——以河海大学为例作者：王焱，董增川，刘平雷，周林来源：《研究生教育研究》 2015年第6期王焱，董增川，刘平雷，周林（河海大学研究生院，江苏南京210098）收稿日期：2015-05-05作者简介：王焱（1981—），女，江苏沭阳人，河海大学研究生院基地管理办公室副主任，讲师.董增川（1963—），男，山西芮城人，河海大学研究生院常务副院长，教授.刘平雷（1975—），男，江苏盐城人，河海大学研究生院基地管理办公室主任，助理研究员.周林（1981—），男，贵州贵阳人，河海大学研究生院基地管理办公室副主任，讲师.基金项目：2014年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“产学研联合培养研究生基地建设研究与实践”（项目编号：JGZZ14_022 ）；全国工程硕士研究生教育（2014~2015）研究课题“水利工程领域专业学位研究生实践基地基本要求与实践能力评价的研究”（项目编号：2014-ZDn-09）.摘要：“双导师制”是我国全日制专业学位研究生教育过程中一种全新的培养方式，它打破了研究生以往只以专业学习为主、忽略实践活动的局面，更加强调理论学习和实践运用的双结合，提升了全日制专业学位研究生的人才培养质量。
本文分析了双导师制实行过程中存在的问题，并结合河海大学的实践探索，提出了完善双导师制的对策和建议。
关键词：全日制专业学位；双导师制；探索；实践中图分类号： G643文献标识码： A我国自1990年开展专业学位研究生教育以来，专业学位研究生的招生人数不断扩大，培养力度不断加强，已成为学位与研究生教育的重要组成部分。
[1]在这过程中，构建和形成专业学位研究生教育的师资队伍，是保证专业学位研究生教育质量的关键，“双导师制”的实行既符合专业学位研究生的培养要求，提升了培养质量，又推动了学校与企事业单位之间科研项目的合作，真正实现产学研一体化。
一、“双导师制”的重要性2009年教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》中提出了要建立健全校内外双导师制，这不仅有利于提高全日制专业学位研究生的培养质量，也更好地适应了国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要。
土木、水利与海洋工程专业培养方案
土木、水利与海洋工程专业培养方案土木、水利与海洋工程专业是一门涉及土木工程、水利工程和海洋工程等多个领域知识的综合性学科。
本文将从培养方案的角度，介绍土木、水利与海洋工程专业的学科设置、专业课程、实践实习和研究生培养等方面。
一、学科设置土木、水利与海洋工程专业的学科设置包括基础课程和专业课程。
基础课程主要包括数学、物理、力学、流体力学等，为学生打下坚实的理论基础。
专业课程涵盖土木工程、水利工程和海洋工程等各个领域的理论与实践知识。
二、专业课程土木、水利与海洋工程专业的专业课程主要包括土力学、结构力学、岩土工程、水文学、水资源与水环境、港口与海岸工程等。
这些课程旨在培养学生的专业知识和技能，使其能够在土木工程、水利工程和海洋工程等领域进行设计、施工和管理等工作。
三、实践实习为了提高学生的实践能力，土木、水利与海洋工程专业通常设置实践实习环节。
学生可以通过参与工程项目、实验室实践、实地考察等方式，锻炼自己的实际操作能力和问题解决能力。
同时，实践实习也可以帮助学生了解工程实践中的各种挑战和困难，为将来的工作做好准备。
四、研究生培养土木、水利与海洋工程专业的研究生培养是专业发展的重要组成部分。
研究生培养注重培养学生的科研能力和创新能力，培养他们成为具有高级专业知识和技能的专业人才。
研究生培养通常包括科研课程学习、科研项目参与和学术论文撰写等环节，旨在培养学生独立从事科学研究和工程实践的能力。
土木、水利与海洋工程专业培养方案设计合理，旨在培养学生的专业知识和技能。
通过系统的基础课程学习、专业课程深造、实践实习锻炼和研究生培养，学生可以成为具有扎实理论基础和实践能力的土木、水利与海洋工程专业人才。
这些人才将为我国的基础设施建设、水资源管理和海洋资源开发等领域做出积极贡献。
河海大学全日制研究生培养工作实施细则
河海大学研究生院文件河海研…2011‟41号——————————————————————关于印发《河海大学全日制研究生培养工作实施细则》的通知各学院（系）：为规范研究生培养工作，提高研究生培养质量，根据国家有关学位与研究生教育文件精神及“河海大学全日制研究生培养工作规定”，特制定《河海大学全日制研究生培养工作实施细则》，现予以印发，请遵照执行。
附件：《河海大学全日制研究生培养工作实施细则》二○一一年八月二十三日河海大学全日制研究生培养工作实施细则第一章总则第一条为规范研究生培养工作，提高研究生培养质量，根据国家有关文件精神及《河海大学全日制研究生培养工作规定》，特制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于我校全日制研究生。
第二章学习时间第三条研究生应按各专业培养方案的要求在规定时间内完成课程学习、教学与实践环节、论文工作。
第四条全日制脱产研究生的课程学习安排在第一学年，全日制硕士专业学位研究生、学术型硕士研究生、博士研究生论文工作时间分别为1年、2年和3年。
第五条直博生应分别完成硕士与博士阶段的课程学习，时间为2年；论文工作时间为3至4年。
第六条非脱产研究生可在规定的最长学习年限内合理安排个人的课程学习和论文工作时间。
第三章培养计划第七条研究生新生入学后应在导师指导下，按照培养方案和学位论文工作的有关规定，结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划，培养计划包括学习计划与学位论文计划。
硕士生的学习计划与学位论文计划上交学院（系）审查备案，博士生的学习计划与学位论文计划上交研究生院审查备案。
学习计划入学后一个月内提交，学位论文计划按学位论文工作有关规定的时间提交。
第八条对缺少本学科前期专业基础的学生，为保证知识体系的完整性和系统性，在完成本学科规定学分的同时，导师应根据学生的具体情况指定学生补修前期的专业课程2-3门，补修课程列入研究生培养计划，但不计入本学科必须的总学分。
第九条个人培养计划经导师、学院（系）负责人审查批准后生效，培养计划一经制定必须严格执行，不得擅自更改。
水利工程学术型专业学位硕士研究生培养方案(010版)
水利工程学术型专业学位硕士研究生培养方案（2010版）九. 课程设置水利工程学术型专业学位硕士研究生课程计划表十、专业学术期刊中文期刊1.水利学报2.水利水电技术3.水力发电4.人民黄河5.人民长江6.中国农村水利水电7.河海大学学报8.水文9.武汉水利电力大学学报10.泥沙研究11.岩石力学与工程学报12.岩土工程学报13.水力发电学报14.长江科学院院报15.水科学进展16.水利水运科学研究17.水动力学研究与进展.A辑18.中国水利19.水利水电科技进展20.水电能源科学外文期刊ASCE (American Society of Civil Engineers)Construction / Materials1.Journal of Composites for Construction2.Journal of Construction Engineering and Management3.Journal of Materials in Civil EngineeringEngineering Mechanics4.Journal of Engineering Mechanics5.Journal of Nanomechanics and MicromechanicsEnvironment and Water Resources6.Journal of Environmental Engineering7.Journal of Hazardous, Toxic, and Radioactive Waste8.Journal of Hydraulic Engineering9.Journal of Hydrologic Engineering10.Journal of Irrigation and Drainage Engineering11.Journal of Water Resources Planning and Management Geotechnical Engineering12.International Journal of Geomechanics13.Journal of Geotechnical and Geoenvironmental Engineering Structural Engineering14.Journal of Bridge Engineering15.Practice Periodical on Structural Design and Construction16.Journal of Structural EngineeringWaterway, Ports, Coasts, and Oceans17.Journal of Waterway, Port, Coastal, and Ocean Engineering Other Technical Areas18.Journal of Architectural Engineering19.Journal of Cold Regions Engineering20.Journal of Computing in Civil Engineering21.Journal of Energy Engineering22.Natural Hazards Review23.Journal of Performance of Constructed Facilities24.Journal of Pipeline Systems Engineering and Practice25.Journal of Surveying Engineering。
河海大学全日制工程硕士学位论文撰写要求(试行)
河海大学全日制工程硕士学位论文撰写要求（试行）依据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《工程硕士专业学位设置方案》以及全国工程硕士专业学位教育指导委员会《关于工程硕士专业学位论文基本要求的通知》的有关规定，结合近年来我校工程硕士教育的实际情况，特制定以下要求：一、论文选题工程硕士专业学位论文选题具体可以从以下几个方面选取：1．工程项目的规划；2．工程勘测；3．工程的设计；4．工程施工新技术、施工组织、施工管理及施工机械改进；5．工程/项目管理；6．新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；7．工程应用问题研究；8．工程的需求分析与技术调研；9．其他相关工程领域的课题。
确立选题后，依其所属的形式(工程规划、工程勘测、工程设计、工程施工、工程/项目管理、产品研发、应用研究、调研报告)进行研究。
二、论文形式工程硕士专业学位的论文形式可以多样化，既可以是研究类学位论文，如应用研究论文；也可以是规划、设计、施工及产品开发类论文，如工程规划、工程勘测、工程设计、工程施工、产品研发等；还可以是针对工程和技术的软科学论文，如调研报告、工程/项目管理论文等。
1．工程规划：是指综合运用相关工程领域理论与方法、规划的专业知识与技术手段、经济、人文和环保知识，对较重要的工程项目进行规划研究。
2．工程勘测：是指综合运用相关工程领域理论与方法、勘测的专业知识与技术手段、经济、人文和环保知识，对较重要的工程项目进行勘测研究。
3．工程设计：是指综合运用相关工程领域理论与方法、设计的专业知识与技术手段、经济、人文和环保知识，对较重要的工程项目进行设计研究。
4．工程施工：是指综合运用相关工程领域理论与方法、施工的专业知识与技术手段、经济、人文和环保知识，对较重要的工程进行施工研究。
5．工程/项目管理：是指综合运用相关工程领域理论与方法、管理的专业知识，对工程的各个阶段或者项目管理的各个方面、企事业项目化管理、多项目管理、工程管理等问题进行管理研究。
河海大学全日制研究生培养工作规定
河海大学全日制研究生培养工作规定为了贯彻国家教育方针，加强全日制研究生培养工作的管理，保证全日制研究生培养质量，特制定本规定。
一、学制和学习年限第一条攻读博士学位的标准学制为4 年，实行弹性学制，学习年限最短不低于3年，最长不超过6 年（在职学习的可延长2 年）。
第二条攻读学术型硕士学位的标准学制为3 年，实行弹性学制，学习年限最短不低于2年，最长不超过5 年（在职学习的可延长1 年）。
第三条硕博连读和直博生培养年限一般为5 —6 年，最长可延至7 年。
第四条攻读全日制专业学位研究生的标准学制为2 年，实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过4 年（在职学习的可延长1 年）。
二、培养计划第五条研究生入学后，应在导师指导下，在规定的时间内按照培养方案和学位论文工作的有关规定，结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划。
硕士研究生培养计划报本人所在学院（系）备案，博士研究生培养计划报研究生院备案。
三、课程和学分第六条博士研究生课程总学分一般为18 学分，其中学位课程一般为12 学分，非学位课程一般为6 学分；另设教学环节。
第七条学术型硕士研究生课程总学分一般为3 0 学分，其中学位课程一般为18学分，非学位课程一般为9 学分，教学环节3 学分。
第八条各学科可根据自身的特点对学分进行适当调整，上下浮动1-2 学分，具体学分数由各学位评定分委员会决定，并列入培养方案。
第九条全日制专业学位硕士研究生的课程设置由学位课程、非学位课程和实践环节三部分组成。
课程总学分不少于2 5 学分，其中学位课和非学位课不少于2 0学分，实践环节为5 学分。
可根据各专业领域特点，由各学院确定安排实验类课程、实习、生产实践、工程训练、前沿讲座等内容。
第十条硕博连读研究生和直博生应分别完成硕士阶段和博士阶段的所有课程。
第十一条对缺少本学科前期专业基础的研究生，在完成本学科规定学分的同时，导师应根据具体情况指定研究生补修前期的专业课程2-3 门，补修课程列入研究生培养计划。
河海大学水利水电学院招收在职人员攻读水利工程领域工程硕士专业(精)
河海大学水利水电学院招收在职人员攻读水利工程领域工程硕士专业学位招生简章河海大学是一所以水利为特色，工科为主，理、工、经、管、文、法多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国务院首批授权可以授予学士、硕士、博士学位和自行审定教授、博士生导师的高校，是国家“ 211工程”重点建设和国家重点支持开展“国家级优势学科创新平台”建设，以及设有研究生院的学校之一。
学校现有1个一级学科国家重点学科（水利工程），7个二级学科国家重点学科，9个省级重点学科；10个国家级以及省部级重点实验室，7个国家级以及省部级工程研究中心；7个博士后流动站；38个博士点，124个硕士点。
学校研究生教育始于50年代，是国家首批招收博士、硕士研究生的单位和全国最早开展研究生教育的学校之一。
河海大学在包括水利工程等的18个领域招收工程硕士。
水利水电学院是河海大学的骨干学院。
学院学科覆盖面广，现有博士点学科6个、硕士点学科9个和本科专业3个。
博士点学科有水工结构工程、水力学及河流动力学、水利水电工程、水灾害与水安全、水利水电建设工程管理和农业水土工程等，其中，水工结构工程、水力学及河流动力学和水利水电工程均为水利工程国家重点学科中的二级学科；硕士点学科有水工结构工程、水力学及河流动力学、水利水电工程、水灾害与水安全、水利水电建设工程管理、农业水土工程、农业生物环境与能源工程和土壤学。
本科专业有水利水电工程、农业水利工程、设施农业科学与工程，分属水利水电工程系和农业水利工程系。
同时，学院还设有水利工程博士后流动站，教育部水利水电工程安全工程研究中心和南方地区高效灌排与农业水土环境教育部重点实验室均挂靠本院。
学院也是水文水资源与水利工程国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心的主要建设学院。
水利工程领域主要研究方向包括：水文分析与计算，水资源规划及利用，水利水电规划，高坝及坝基安全监控理论与方法和技术，坝工设计计算理论与试验技术，高边坡及地下工程，大型水闸、船闸及输水结构，水工混凝土结构及新材料，河道整治与管理，工程水力学，生态水力学，计算水力学，水沙运动理论与工程应用，工程渗流及地下水环境，水利工程建设管理及施工，水利水电工程勘测与设计，水电站水库优化调度，水电站经济运行，水利经济，水电站及泵站水力学，水电站及泵站结构，水力机组安全控制及过渡过程，抽水蓄能及新能源技术，水利水电工程项目管理，水利水电工程造价管理，水利水电工程运行管理，水利水电工程安全管理，水工建筑物综合整治技术，水利水电建设项目后评价，水务规划与水务管理，水灾害形成机理，水灾害预测与防治，水安全评估与风险分析，水灾害管理，水信息技术，农业水土资源规划与管理，节水灌溉与农田排水，泵站工程，水土保持，水土环境保护，农村新能源开发，灌溉排水的生态环境效应，灌区现代化管理等。
社科类全日制专业学位硕士研究生培养过程中的问题与对策研究——以河海大学为例
教改教法摘要社科类全日制专业学位硕士研究生的规模不断扩大,在对其进行培养的过程中,出现了各种问题,主要是社科类培养基地数量少、难以满足学生需求,校内外导师的分工不清、合作不密,学校对学生进入基地的时间要求过于死板、缺乏弹性。
为解决以上问题,建议学校适当放宽资质审查、建立更多的培养基地,加强校内外导师交流与合作,实行弹性机制,让学生分批次进入基地。
关键词社科类全日制专业学位研究生培养Research on Problems and Countermeasures of Social Science Full -Time Professional Degree Graduate Train 原ing:A Case Study on Hohai University //Ruan XueqinAbstract The scale of social science full-time professional de-gree graduate students continues to expand,in the process of training,it appeared some problems,such as:the social science training base is few,the teacher's division is not clear,the school's requirement of entering the base is too rigid.In order to solve the problems,This paper suggests that the school appropriately relax the qualification,strengthen cooperation among teachers,and let students enter the base in batches.Key words social sciences;full-time professional degree;gradu-ate training作为培养应用型、复合型、高层次人才的主要途径，专业学位硕士研究生教育已是大势所趋。
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水利工程领域
（430115）
一、领域范围
水利工程是口径宽、覆盖面广的工程领域，涵盖水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程、港口海岸及近海工程、水灾害及水安全、生态水利、农业水利、城市水务、水信息技术、水利水电工程项目管理、水利经济、水利工程移民、海岸带资源及管理等工程技术方面。
二、培养目标
培养掌握水利工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
具体要求为：
1. 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的行业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2. 掌握水利工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。
在本领域的某一方向具有独立进行分析与集成、研究与开发、管理与决策等方面的能力。
能够胜任工程规划、勘测、设计、施工、运行、管理等方面的工作。
3.掌握一门外国语。
能比较熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定写作能力。
三、学分要求
课程总学分为32学分，其中学位课程22学分，非学位课程为10学分；另设实践环节6学分。
四、课程设置
水利工程领域（试点）全日制工程硕士课程设置
课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期备注
学位课程22 学分
公共
课程
0900M17
中国特色社会主义理论与实践研究
Socialism with Chinese Characteristics:
Theory and Practice
36 2 秋
必修1100E06
应用英语
Applied English
108 4 春、秋
基础
理论
课程
1000E14 计算方法36 2 秋
选修
6学分1000E12 应用统计36 2 秋
1000E08 最优化方法36 2 春
1000E15 矩阵论分析36 2 秋
0450E01 应用岩土力学36 2 秋
选修
2学分1350E01 应用流体力学36 2 秋
0300E01 工程CAD36 2 春
0850E01 经济学基础36 2 秋选修
2学分0850E02 管理学基础36 2 秋
专业
课程
0101E01 （组Ⅰ）水文随机分析36 2 春
选修
任一组
6学分0101E02 （组Ⅰ）径流形成原理36 2 春
0101E03 （组Ⅰ）水资源系统分析36 2 春
0202M07 （组Ⅱ）高等水工结构36 2 春
0201E04 （组Ⅱ）水利工程水力设计理论与计算方法36 2 春
0201E05 （组Ⅱ）水利水电工程建设与管理36 2 春
0201E06 （组Ⅱ）水利工程安全监控理论及技术方法36 2 春
0301E01 （组Ⅲ）河口海岸动力学36 2 春
0301E02 （组Ⅲ）港口与航道工程36 2 春
0301E03 （组Ⅲ）海岸及近海工程36 2 春
非
学
位
课
程
10学分0900M16
自然辨证法概论
Dialectics of Nature
18 1 春
必修0000M10 综合素质课18 1
0800E10 工程项目管理36 2 秋
选修
4学分0800E12 工程合同管理（含FIDIC条款）（双语）36 2 秋
0800E11 工程经济36 2 秋
1450E01 水法与建设法规36 2 春
0700E01 数据库与管理信息系统36 2 春
0700E03 常用数学软件（Matlab\Spss) Common
Mathematical Software
36 2 秋
0700E02 信息检索
information retrieval
18 1 春
必修
1000E11 知识产权
intellectual property
18 1 春
在本方案中任选其他课程 2 必选
实践环节
6学分
必修。