八年级物理第六章知识点总结

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八年级物理上册教学课件《第六章复习和总结》

小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游
码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲
图所示位置，若要使天平平衡，应将
向
(填“左”或“右”)移动．图乙是一次正确
测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），
则物体的质量是 g．用这架天平测量某一金
属块的质量时，估计金属块的质量在150g左
右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1
知识点二密度及其测量
1.定义：物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度. 2.物理量符号：ρ 3.单位： kg/m3，g/cm3 4.密度是物质的一种属性，它与物体的质量多少、体积的多少无关. 5.密度计算公式：ρ= m
V
用天平和量筒测量酱油的密度.
（1）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为 140g. 图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= 106.4 g；
（湖北黄冈中考）水是一种资源，也是一种
能源. 古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封
实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密
度比水小）. 下列有关说法正确的是（ D ）
A.石头裂开后密度减小 B.石头裂开后密度增大 C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
用天平和量筒测量酱油的密度.
（2）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V=
30 cm3；
用天平和量筒测量酱油的密度.（3）酱油的密度ρ=1.12 g/cm3.
解析:烧杯和剩余酱油的总质
量为100g+5g+1.4g=106.4g，
则倒入量筒内的酱油的质量

物理八年级第六章

物理八年级第六章
物理八年级第六章主要涵盖了以下几个重要内容：
1. 电流和电路：介绍了电流的概念和单位，以及电路中的电流方向、电流计的使用方法等。

还介绍了串联电路和并联电路的特点和计算方法。

2. 电阻和电阻定律：介绍了电阻的概念和单位，以及电阻对电流的影响。

还讲解了欧姆定律，即电流、电压和电阻之间的关系。

3. 电阻的应用：介绍了电阻在电路中的应用，如限流电阻、电子元件中的电阻、电阻在电灯、电热器等电器中的作用原理。

4. 电功和功率：介绍了电功的概念和计算方法，以及功率的概念和计算方法。

还讲解了电能转化为其他形式能量的原理。

5. 简单电路的分析：通过实例来分析简单的电路，如电池、开关、灯泡等组成的电路，并计算电路中的电流、电压、电阻、电功和功率。

6. 安全用电知识：介绍了安全用电的重要性和注意事项，如正确使用电器、避免触电、防止电器起火等。

通过学习这一章节，学生将了解电流、电阻、电功、功率等基本概念，并能够分析简单电路中的电流、电压、电阻等参数。

同时，也能够了解安全用电的知识，提高对电器使用的安全意识。

八年级上下册物理知识点

⼋年级上下册物理知识点在年少学习的⽇⼦⾥，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点也可以通俗的理解为重要的内容。

为了帮助⼤家掌握重要知识点，下⾯是店铺收集整理的⼋年级上下册物理知识点，欢迎阅读与收藏。

第六章物质的物理属性⼀、物体的质量 1、定义——物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常⽤字母m表⽰。

在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。

常⽤的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。

换算关系为： 1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg 测量⼯具：天平托盘天平使⽤说明 ①、使⽤天平时，应将天平放在⽔平⼯作台上。

②、使⽤天平时，应先将游码移⾄标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。

③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;⽤镊⼦向右盘加减砝码;移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。

此时，右盘中砝码的总质量与游码所⽰质量之和等于所测物体的质量。

注意： A、⽤天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。

向右盘⾥加减砝码时应轻拿轻放。

B、天平与砝码应保持⼲燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中，不要⽤⼿直接取砝码。

2、判断天平横梁是否平衡有2种⽅法：⼀种是等指针完全静⽌下来，使指针对准分度盘中央刻度线;另⼀种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。

3、质量是物体的⼀种物理属性当物体的状态、温度、形状、位置发⽣改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变⽽改变。

⼆、⽤天平测物体的质量测量⽅法：当被测物体的质量较⼩时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出⼀个物体的质量。

这种“测多算少”的⽅法能使测量的结果更精确。

三、物质的密度 1、定义——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的.密度。

密度= 质量体积通常，⽤ρ表⽰密度，m表⽰质量，V表⽰体积，则密度的公式可以写做： mρ=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是⽶，则密度的单位是千克/⽶，符号为㎏/m,读作千克每⽴⽅⽶。

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度重点知识点大全

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度重点知识点大全单选题1、有四个用同一物质制成的相似的正方体，它们的棱长、质量如图所示，其中一个是空心的，它是（）A．B．C．D．答案：CA．如图，质量为9g，体积为1cm3，密度ρ1=m1V1=9g1cm3=9g/cm3B．如图，质量为72g，体积为8cm3，密度ρ2=m2V2=72g(2cm)3=9g/cm3C．如图，质量为234g，体积为27cm3，密度ρ3=m3V3=234g(3cm)3≈8.67g/cm3D．如图，质量为9g，体积为1cm3，密度ρ4=m4V4=576g(4cm)3=9g/cm3通过计算可知C的密度小于其他三个立方体的密度，C为空心的，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

2、关于天平的使用，下列说法不正确的是（）A．使用天平时，应将天平放在水平台上，再将游码移至横梁标尺左端“0”刻度处B．调节横梁平衡时，不一定要等指针完全静止下来才能判断是否平衡C．称量时，左盘应放置物体，右盘放砝码，当放最小的砝码天平仍不能平衡时，要移动平衡螺母D．当移动游码天平平衡以后，记录结果应是砝码质量加上游码质量答案：CA. 因为托盘天平底座不能调节水平，使用天平时，应将天平放在水平台上，再将游码归零，即将游码移至横梁标尺左端“0”刻度处，故A正确，不符合题意；B. 调节横梁平衡时，如果指针在正中间刻度两侧偏转的角度相同，也视为已经平衡，不一定要等指针完全静止下来才能判断是否平衡，故B正确，不符合题意；C. 称量时，左盘应放置物体，右盘放砝码，当放最小的砝码天平仍不能平衡时，要移动游码使天平平衡，此时不能调节平衡螺母，故C错误，符合题意；D. 根据天平使用的方法，物体的质量等于砝码加游码，当移动游码天平平衡以后，记录结果应是砝码质量加上游码质量，故D正确，不符合题意。

故选C。

3、2022年5月10日，为“神舟十四号”航天员乘组“快递”物资的“天舟四号”货运飞船成功实现自主快速对接空间站“天和”核心舱。

第六章第2节密度 - 人教版物理八年级上册

A.mh
B.mh2
m C. h
m D.h2
答案：D
知识点 2 密度的理解典例 2：关于物质的密度，下列说法正确的是( ) A.一杯水喝掉一半后，它的质量减半，密度不变 B.一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大 C.一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小 D.一罐氧气用掉一半后，罐内氧气的质量减半，密度不变
解析：一杯水喝掉一半后，剩下的水与原来的水比较，瓶内所含
m/g V/cm3
27
10
54
20
108
40
材料松木 1 松木 2 松木 3
m/g V/cm3
108 216
32
64
10
20
甲
乙
(1)分析数据，可得结论：同种物质的质量与体积的比值是 _____(填“相同”或“不同”)的；不同物质的质量与体积的比值
一般是______(填“相同”或“不同”)的.这反映了物质的某种特
4.6875 g/cm3，由此可知，这种材料的密度是 5 g/cm3，只有 D 选项中的正方体与其他正方体的密度不同，即它是空心，故 D 正确.
答案：D
知识点 4 密度的图像问题典例 4：如图所示，A、B、C 是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的甲、乙、丙分别装在这三个容器中，甲、乙、丙的
甲
乙
(1)一定质量的水温度由 0 ℃升高到 4 ℃，水的体积________ (填“变大”“变小”或“不变”)，在 4 ℃时水的密度最_______，体积最________.(以上两空均填“大”或“小”)
(2)在 4 ℃时，1 L 水的质量是________kg. (3)图乙中从 A 到 E 处，湖水的温度逐渐________(填“升高” 或“降低”). 答案：(1)变小大小 (2)1 (3)升高

八年级物理第六章知识点

八年级物理第六章知识点物理是一门探索自然界物体运动规律的科学，是自然科学的三大基础学科之一。

物理的知识点可以分为多个章节，其中第六章主要涉及了光学、声学和机械波的基本知识。

下面将从光学、声学和机械波三个方面，详细介绍八年级物理第六章的知识点。

一、光学：1. 光的概念：光是一种电磁波，能够传播并传递能量的现象。

2. 光的传播：光在真空中传播的速度是光速，约为30万千米/秒。

在空气、水、玻璃等介质中的传播速度会减慢。

3. 光的反射：光线遇到光滑表面时，会发生反射现象。

根据光的反射规律，入射角等于反射角。

4. 光的折射：光线从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。

根据斯涅尔定律，入射角和折射角之间的正弦比等于两种介质的折射率之比。

5. 光的色散：光经过棱镜等物体时，会发生色散现象。

这是因为不同波长的光在介质中的折射率不同，所以光会被分解成不同颜色的光谱。

6. 光的衍射：光通过窄缝或者在物体边缘发生衍射现象，这是光的波动性质的表现。

二、声学：1. 声波的产生：声音是物体的振动传播所引起的一种机械波。

人发出的声音是由声带的震动引起的。

2. 声波的传播：声波通过介质传播，能够传播的介质包括固体、液体和气体等。

在空气中，声波的传播速度约为340米/秒。

3. 声波的特性：声波具有频率、振幅和波长等特性。

频率决定了声音的音调，振幅决定了声音的大小。

4. 声音的衰减：声波在传播过程中会发生衰减，其衰减程度与传播介质有关，也与距离有关。

5. 声音的吸收和回声：声音在遇到不同材质的物体时会发生吸收或者产生回声。

吸声材料可以减弱声音的反射，从而减小回声。

6. 声音的共振：当外力作用频率与物体的固有频率相同时，会产生共振现象。

共振能够增大声波的振幅，从而增强声音。

三、机械波：1. 机械波的产生和传播：机械波是由物体的振动引起的一种波动，能够传播能量而不传递物质。

机械波既可以是横波，也可以是纵波。

2. 机械波的特性：机械波具有频率、振幅、波长和传播速度等特性。

八年级下册物理第六章知识点

八年级下册物理第六章知识点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第六章力和机械6.1怎样认识力1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。

①必须有两个或两个以上的物体；②物体间可以不接触，如磁铁，重力。

2、力的作用效果：力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向）3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。

4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。

1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。

6.2怎样测量和表示力6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。

7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力大小成正比。

8、弹簧测力计的用法：第一步：校零第二步：认清量程和分度值第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上第四步：读数9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

画法：第一：找作用点；第二：画带箭头的线段（力越大线越长）；第三：标出字母和大小6.3 重力10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。

假如失去重力将会出现的现象：①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流11、重力方向：竖直向下；重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和水平面是否水平。

12、重力作用点叫重心。

质地均匀、外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

13、重力大小叫物重。

重力大小和物体质量成正比。

公式：G＝mg (公式中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是kg)g=9.8N/kg，含义：质量为1kg的物体受到的重力是9.8N（有时取10N/kg）6.4探究滑动摩擦力的大小14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。

15、滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。

北师大版八年级物理第六章《常见的光学仪器》知识点+测试试题和答案

北师大版物理八年级下册第六章知识点+测试题第六章：常见的光学仪器一.基本知识点归纳：1.凸透镜:有两个虚焦点。

1)外观：表面是球面的一部分，中间厚，边缘薄，由透明材料制成。

2）光学特点：对光线具有会聚作用①正确看待凸透镜对光线的会聚作用：光线经透镜折射后，折射光线相对于入射光线原来的传播方向，更靠近主轴。

②凸透镜越厚，它表面的弯曲程度越大，折光能力越强，其焦距越短。

3）成像规律及应用：①U>2f:f＜V＜2f，成倒立缩小的实像应用：照相机②U=2f:V=2f，成倒立等大的实像应用：——③2f>U>f:V＞2f，成倒立放大的实像应用：幻灯机，投影仪④U＜ｆ：成正立放大的虚像应用：放大镜规律简化总结：①一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小。

②成实像时：物远像近，物近像远，像近像小，像远像大。

③成虚像时：物远像远，物近像近，像近像小，像远像大。

④成实像时，像与物比较：上下，左右均相反；而成虚像时，像与物上下，左右均相同。

这点与平面镜有所区别！2．光学仪器的操作1）照相机的操作：①若要扩大照相范围，就要让像变小，具体操作方法是：增大照相机与被拍照物体的距离以增大物距，同时缩短暗箱长度以减小相距．②照相机镜头上沾有少量灰尘对成像效果影响不大,灰尘由于距离镜头太近，故它不会通过凸透镜成实像呈现在底片上。

但它会遮挡住部分射到镜头上的光，使像的亮度受到一定的影响。

2）幻灯机的操作：①由于物体通过幻灯机的镜头成的是倒立的像，故幻灯片要倒插。

②若觉得屏幕上的图像太小，则应该减小幻灯片到镜头的距离，同时增大镜头到屏幕的距离。

3）放大镜的操作：①要利用放大镜看到物体正立放大的虚像，必须保证物体到放大镜的距离小于一倍焦距。

若物体到放大镜的距离大于一倍焦距，则我们看到的就是倒立的实像了。

②如果要想将物体的像放大得更多一些，则应该稍稍增大物体到放大镜的距离，但要保证这个距离不能超过一倍焦距。

3.眼睛1)原理:U>2f,成倒立缩小的实像(与照相机相同)眼睛的晶状体相当于照相机的镜头，瞳孔相当于照相机的光圈，眼睑相当于照相机的快门，视网膜相当于照相机的底片。

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八年级物理第六章知识点总结
八年级物理第六章知识点总结
第六章概要
1.力的概念：力是物体对物体的作用
2.力的作用是相互的
3.作用力与反作用力的特点：大小相等，方向相反，同时存在，同时消失。

4.力的单位：牛顿，简称“牛”，用N表示。

5.力的作用效果改变物体形状（形状）
改变物体运动状态（速度、方向、静止运动）力的大小
6.力的三要素力的方向力的示意图：力的作用点
力产生条件：发生弹性形变
7.弹力概念：物体发生弹性形变时，由于要自动回复原状，而产生的一个力，即弹力应用：弹簧测力计。

原理：弹簧伸长量反映弹力的大小产生原因：地球对其附近一切物体产生的吸引力
施力物体：地球方向：竖直向下作用点：重心（在受力物体上）8.重力应用：重垂线（用于检查竖直或水平）
公式：Gmgm
GGgg9.8N/kg或10N/kggm
产生条件：两个物体紧密接触并发生相对运动（或有相对运动的趋势）
9.摩擦力影响摩擦力的因素：1、物体间压力的大小2、接触面粗糙程度摩擦力的类型：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦列举增大或减少摩擦的例子扩展阅读：八年级物理上册知识点归纳总结—第6章质量与密度
人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学李宝山第六章质量与密度
6.1质量
一、质量
1.定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示。

2.基本单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）336单位换算：10t1kg10g10mg
3.质量的测量工具天平：托盘天平和学生天平（物理天平）。

（实验室）
4.质量的理解：质量是物体本身的一种固有属性，物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。

二、天平的使用
1.注意事项：（1）被测物体质量不能超过天平的称量；
（2）向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放，不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏；（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。

2.天平的原理根据杠杆原理制成的，横梁是一等臂杠杆。

3.天平的使用步骤（1）“放平”：把天平放在水平台上，把游码拨至标尺左端零刻线处；
（2）“调零”：调节横梁右端的平衡螺母，直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同；（3）“称量”：把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码（左物右码，先大后小），并调节游码在标尺上的位置，直到天平再次平衡。

（4）“记录”：记录数据。

m物m砝码m游码
▲A.天平调平衡：“左偏右调，右偏左调”；调平衡后，实验过程中不再移动平衡螺母。

B.如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量m物m砝码m游码。

4.（1）测量微小物体（大头针、一张纸等）的质量方法：累积法。

致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。

第17页人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学李宝山（2）测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量m2；③液体质量mm2m1。

（3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。

6.2密度
一、密度1.定义：某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度。

用字母表示2.表达式：m基本单位：千克每立方米（kg/m3）、克每立方厘米（g/cm3）V33333.单位换算：1g/cm=1×103kg/m1kg/m=1×10-
3g/cm4.物理意义：单位体积内所含物质的质量。

◆密度是物质的一种特性，与物质种类有关，与物体的质量、体积无关；密度的大小随温度、压强、状态变化而变化。

◆（1）体积相同的不同物体，密度越大，其质量越大；（2）质量相同的不同物体，密度大的体积反而小.◆质量体积图像如右图所示，ρ甲mρ甲ρ乙>ρ乙。

二、应用1.测算不能直接测量的物体的质量，mV；2.测算不能直接测量的物体的体积，VmV；3.判断物体是否空心：（1）求质量；（2）求体积；（3）求密度。

假设物体是实心的，然后求出质量、体积、密度与已知质量、体积、密度进行比较。

6.3测量物质的密度一、量筒的使用（1）直接测量液体体积；（2）间接测量固体体积。

1.看清量筒的量程和分度值，量筒用“mL”标度，量筒无零刻度线；2.读数时应该平视，视线要与凹液面的底部相平或与凸液面的顶部相平；
致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。

第18页人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学李宝山3.读数时仰视造成结果偏小，俯视造成结果偏大。

4.单位换算：1L=1000ml=1dm3=1000cm3=1×10-3m3；1ml=1cm3；二、液体密度的测量步骤（用剩余法测量液体质量）
1.测出烧杯和液体的质量m1；
2.将烧杯中的液体往量筒中倒入一部分，再测出剩余液体和烧杯的质量m2；
3.读出量筒中液体的体积V；
4.密度表达式：三、不规则固体密度的测量（用排液法测量固体体积）1.用天平测出固体的质量m；2.往量筒中加入适量的水，读出示数V1；3.将固体放入量筒中，读出示数V2；4.密度表达式：▲密度小于水的固体采取：（1）针压法（工具：量筒、水、大头针）；（2）沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）m。

V2V1m1-m2。

V
6.4密度与社会生活一、密度与温度
1.一般地，气体的密度受温度的影响最大，固体的密度受温度的影响最小（热胀冷缩）.
2.水的反常膨胀：水的温度在4℃以上，遵从热胀冷缩的规律；睡得温度在4℃以下，遵从热缩冷胀的规律。

二、密度与物质鉴别
1.物质鉴别：测出某种物质的密度，再与密度表中各种物质密度进行比较，就可以知道该物体的材质。

▲仅通过密度鉴别物质不一定准确，还应根
据物质的其他性质，比如颜色、气味、硬度、电学性质等进一步鉴别。

2.检验物质的纯度：比如鉴定牛奶是否掺水，酒的品质等；3.根据密度和要求选定材料：航空器材常采用高强度、低密度的材料；风扇的底座采用密度较大的材料等。