学校后勤人员考核细则
学校后勤人员考核细则(优秀模板3篇)
学校后勤人员考核细则（优秀模板3篇）学校后勤人员考核细则第1篇为了促进幼儿园健康、快速的发展，调动教师工作的积极性，强化管理，切实提高保教、保育质量，我园从实际情况出发，特制定如下细则：(本细则以百分制计算)一、师德表现(10分)1、优秀(10分)，合格(7分)。
遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用;有下列情况之一者，师德表现不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;④有搞第二职业、影响本职工作的;⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者。
2、师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者;②体罚、变相体罚幼儿，性质严重的;④严重失职，酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度，教育不改的;⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。
不合格者本项记0分。
二、出勤情况(30分)幼儿园设置考勤登记表，由专人负责考勤登记并及时汇总封存。
1、有下列情况者分别予以扣分。
①事假每月累计三天或三天以上本项记0分。
(婚假、丧假、产假除外)。
②病假：连续3天以上必须出具医生证明，不予扣分。
③旷课每节扣3分;④迟到、早退每次扣2分⑤幼儿园会议、幼儿园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣3分。
2、①幼儿园派出学习不算请假。
直系亲属去世，丧假不多于3天;旁系亲属不多于1天，超出天数扣分。
②本部分最多扣30分;三、保教工作(40分)每学期对教师的各种教学计划、总结、教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求，每月进行全面检查、量化评分。
1、各种计划、总结的制定( 10分)：以下各项要求，每次每缺一项扣2.5分：①学期初制定教学计划，并按时送交幼儿园;②期末写好总结并按时送交幼儿园;③每周认真安排、编写周计划并按时上墙;④每周认真编写教案并按时送交幼儿园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
学校后勤人员考核细则
学校后勤人员考核细则
一、考核原则
1.实施绩效考核，以实现行政部门的工作目标为基础，并以服务质量
和效果为主要考核标准；
2.绩效考核的目标，即以达成学校目标、发挥最大可能的支持服务为
出发点，实施有效考核、提高服务能力。
3.考核范围：后勤服务涉及的后勤管理等各项内容；
4.根据实际情况，以学校发展需要为基础，通过考核考察后勤人员工
作能力及服务质量;
5.按照绩效考核要求，根据工作质量和服务水平进行考核。
二、考核内容
1.维修管理：要求后勤人员根据计划安排及时、准确的进行维修管理，确保维修服务质量；
2.监控管理：要求后勤人员科学合理安排摄像头的安装位置，定期对
设备进行检查和维护；
3.安全管理：要求后勤人员加强安全管理，及时检查设备安全，及时
处理可能发生的安全事故；
4.清洁管理：要求后勤人员按照整体布置计划，及时、规范的进行清
洁管理；
5.冷暖管理：要求后勤人员负责教室空调的安装、管理及维护，保证
教室温度和通风质量；
6.技术支持：要求后勤人员及时处理办公室设备及技术故障，及时提供技术支持；。
学校后勤处考核细则【最新版】
学校后勤处考核细则【最新版】
1. 背景
为了提高学校后勤部门的工作效率和服务质量，制定本考核细则，以评估后勤人员的绩效和促进其进一步发展。
2. 考核内容
2.1 工作责任
- 后勤人员应按照岗位职责完成工作任务，确保收发文件及时准确，保证后勤服务的正常运转。
2.2 工作质量
- 后勤人员应保证工作的准确性和高效性，减少错误发生，提高工作效率。
2.3 服务态度
- 后勤人员应具备良好的服务态度，对待学校师生和其他相关
人员时要友善、耐心和乐于助人。
2.4 团队合作
- 后勤人员应积极参与团队合作，与同事之间建立良好的沟通
协作关系，共同完成工作任务。
3. 考核流程
3.1 自评
- 后勤人员每月末应进行自评，对自己的工作进行评估，主动
发现问题并提出改进措施。
3.2 部门考核
- 后勤部门将定期组织考核活动，对后勤人员的绩效进行评估。
3.3 绩效奖励与处罚
- 根据考核结果，后勤部门将给予绩效优秀者奖励，并对存在问题的人员进行相应处理。
4. 考核标准
具体的考核标准将在每次考核前另行发布，以确保公正、公平和透明。
5. 终审
本考核细则由学校后勤处进行终审，并发布给全体后勤人员进行遵守。
以上为学校后勤处考核细则的最新版内容，旨在促进后勤部门的发展和提高服务质量。
细则具体执行事项将由学校后勤处负责制定并通知后勤人员。
学校后勤工作人员考核细则
采日玛乡寄宿制学校后勤工作人员考核细则一、考核方式自我评价与他人评价相结合的百分制考核。
班主任评后勤人员工作情况占对后勤人员评价结果的30％，学校领导评占对后勤人员评价结果的40％，教师评占对后勤人员评价结果的30％。
考核等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
凡百分制考核最后得分在90分以上为优秀；80~90为良好，70~79为合格；低于70分为不合格。
根据考核所得不同等级作为年度考核的依据。
二、考核内容：1．工作态度方面：（25分）热爱教育事业，积极参加政治学习，了解时事政治，遵守会议制度，上进心强，关心集体，关心他人，团结互助，廉洁奉公，顾全大局。
（1）严格遵守岗位制度。
准时参加学校的各种集体活动（升旗、集会、外出活动等），工作时间不做与工作无关的事，违反规定的将视具体情况，每次扣1~2分；（2）准时出席会议，认真做好笔记。
不无故缺席，违反者将视情况，每次扣1~2分；（3）愉快地接受上级安排的各项工作。
对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地完成，不服从安排的扣3分，对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分；（4）与同事与家长相处和谐，态度好。
尽量让同事认可、家长满意，同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分；（5）总务员必须廉洁奉公，实事求是，忠于职守，认真履行岗位职责，工作态度不好的扣5分；（6）全体后勤人员，不允许将学校财产带回家私用、不损坏公物，违者每次扣5分。
2．服务意识方面：（25分）乐于奉献，吃苦耐劳，工作态度端正、和蔼，服务热情周到，语言举止文明，服务育人，为人师表。
（1）所有工作人员要做到文明礼貌、态度和蔼、热心为师生服务。
面部毫无表情及表情冷淡者一次扣1分；（2）水、电、宿舍管理员每天必须到教学楼和学生公寓进行消防、水电检查，发现问题及时汇报、维修，周六、周日遇有水电特殊情况随喊随到，违者一次扣1分；3. 履行职责方面；（25分）学习理解并模范遵守政策、爱岗敬业，忠于职守，具有高度的自觉性和责任感，工作积极主动，精益求精，出色地完成自己的本职工作。
中学教辅后勤人员考核细则模版
中学教辅后勤人员考核细则模版一、工作职责考核1. 工作责任心：衡量后勤人员对工作的认真程度和责任感，包括是否按时到岗、是否主动担当工作任务等。
2. 工作效率：考核后勤人员的工作效率和时间管理能力，包括完成任务的速度、准确度以及是否能合理安排时间。
3. 工作协作性：评估后勤人员与部门内外其他成员的合作能力，包括是否能积极与他人协作解决问题以及有效沟通等。
4. 工作质量：考核后勤人员对任务执行的准确性和细致程度，包括是否按照要求完成任务、是否存在错误或疏漏等。
二、行为表现考核1. 仪容仪表：评估后勤人员的仪容仪表以及形象气质，包括衣着整洁、仪表端正、言行得体等。
2. 服务态度：考察后勤人员对待他人的服务态度和沟通能力，包括是否友善、耐心和善解人意，以及是否能积极回应他人需求。
3. 团队精神：评价后勤人员在工作中是否具备良好的团队合作精神，包括是否乐于助人、能共同完成团队任务及是否愿意提供支援和帮助。
4. 自我发展：考察后勤人员是否有自我学习和提高的意愿，包括是否主动学习新知识、通过培训等方式提升自己的专业技能。
三、工作安全考核1. 安全意识：评估后勤人员对于工作安全的重视程度，包括是否遵守安全操作规程、是否能及时发现并解决潜在的安全风险等。
2. 应急处理：考察后勤人员在紧急情况下的应变能力和应急处理能力，包括是否能迅速、有效地应对各类突发事件。
3. 设备维护：评估后勤人员对所使用设备的维护情况，包括是否定期进行设备检查和保养、是否及时上报设备故障等。
四、工作纪律考核1. 准时出勤：考察后勤人员是否严格按照规定时间到岗上班，包括按时到岗、上下班打卡等。
2. 工作时间管理：评估后勤人员是否能合理安排工作时间、高效利用工作时间完成任务，包括是否存在迟到早退、挪用工作时间等现象。
3. 遵守纪律：考核后勤人员是否遵守公司和部门的各项规章制度，包括做到不违规操作、不利用职务便利谋取私利等。
以上为中学教辅后勤人员考核细则模版，通过对工作职责、行为表现、工作安全和工作纪律进行考核，可以客观评估后勤人员的综合能力和工作素质，进而推动其自身的发展和提高工作效率。
学校后勤人员考核细则
学校后勤人员考核细则1.考核目的学校后勤人员承担着提供学校本质服务的重要职责，他们的工作质量直接关系到学校师生的生活和学习环境。
因此，建立一套科学、公正、有标准的后勤人员考核细则，是保障学校后勤服务质量、提高后勤人员工作效率的重要手段。
2.考核内容（1）工作态度：包括责任心、主动性、积极性、团队合作精神等。
（2）工作质量：包括工作效率、工作纪律、工作准确性等。
（3）服务态度：包括服务热情、服务质量、礼貌待人等。
（4）安全意识：保障学校师生的安全，预防和应对突发情况的能力。
（5）卫生环境：保持学校内外的整洁环境，保障师生的身体健康。
3.考核方式（1）业务考核：对后勤人员的业务知识、操作技能进行考核，包括对相关业务流程和操作规范的掌握情况进行测试。
（2）实际工作表现：根据后勤人员的实际工作表现进行考核，通过观察、记录、评估等方式进行评价。
（3）客户满意度调查：定期开展对师生的满意度调查，收集意见和建议，作为后勤人员考核的参考依据。
（4）案例分析：对后勤人员在工作中遇到的问题进行分析，查找问题原因，并提出相应的解决方案，通过案例分析考核后勤人员的问题解决能力。
（5）安全演练：定期组织后勤人员进行安全演练，对他们对突发事件的应对能力进行考核。
4.考核标准根据考核内容制定相应的评分标准，以确保评分的公正、客观性。
其中，可以采用满分为100分的方式进行评分，对每个考核内容进行权重设置，最后计算加权得分。
5.考核周期和频率（1）考核周期：一般按学年为周期进行考核，对全年的工作进行综合评价。
（2）考核频率：根据工作性质和重要程度，可以适时进行季度或半年的考核。
6.考核结果的运用考核结果应及时反馈给后勤人员，对于优秀的后勤人员可以给予奖励和表彰；对于不足之处，要及时提醒并提供改进建议。
同时，考核结果也应作为后勤人员绩效评估的重要依据，对于长期表现不佳的人员，可根据考核结果进行相关岗位调整或培训。
7.考核的改进与完善总结起来，学校后勤人员考核细则应该从工作态度、工作质量、服务态度、安全意识和卫生环境等方面进行考核，结合业务考核、实际工作表现、客户满意度调查、案例分析和安全演练等方式进行评价。
学校后勤人员考核细则
学校后勤人员考核细则一、考核内容（一）工作纪律1.是否按时到岗上岗，是否按照工作要求完成各项任务。
2.是否服从领导的安排和指挥。
3.是否遵守工作纪律和学校规章制度。
4.是否尽职尽责，认真履行岗位职责。
（二）工作效率1.是否合理安排和有效利用工作时间，不浪费和拖延工作时间。
2.是否按照规定的工作程序完成各项工作。
3.是否具备敏锐的洞察力和应变能力，能够及时应对各类突发情况。
4.是否能够主动发现工作中的不足和问题，并能够采取相应措施进行改进。
（三）工作质量1.是否保证工作的准确性和可靠性。
2.是否能够细致入微地了解学校的实际情况，为学校提供专业化的后勤服务。
3.是否对学校资产和设施进行合理保养和维护。
4.是否以提升学校整体形象和服务质量为目标，不断改进工作方法和流程。
（四）安全管理1.是否严格遵守各类工作操作规程和安全操作标准。
2.是否切实保障学校师生员工的人身安全和财产安全。
3.是否对学校常用设备和器材进行定期检查和维护。
4.是否具备处理应急事件和危机事件的应对能力。
二、考核方式（一）日常考评1.常规考勤：按要求按时到岗上岗，不早退、不迟到、不旷工。
2.工作记录：对工作时间、工作内容和工作效果进行详细记录，以便后续评估。
3.行为规范：对工作纪律、工作态度和工作效率进行实时评估。
4.定期交流：与后勤人员进行定期交流，听取他们的工作感受和意见建议。
（二）季度考核1.综合评估：根据日常考评的结果，综合评估后勤人员的工作纪律、工作效率、工作质量和安全管理等方面的情况。
2.反馈意见：向后勤人员提供季度考核结果，并与后勤人员进行反馈沟通，指出其工作中存在的不足和改进方向。
3.获奖和处罚：对考核成绩优秀的后勤人员进行表彰和奖励，对考核成绩较差的后勤人员进行严肃批评和教育。
（三）年度考核1.工作总结：后勤人员根据年度考核要求，撰写工作总结，详细记录其一年来的工作情况和工作成果。
2.个人评审：学校对后勤人员的年度工作总结进行评审，评估其工作纪律、工作效率、工作质量和安全管理等方面的水平。
xx学校行政后勤工作人员年考核细则
xx学校行政后勤工作人员年度考核细则
一、考核目的
为全面加强学校管理，建立职责明确、办事高效、运转协调、行为规范、奖罚分明的工作运行机制，提高学校工作效能和科学管理水平，充分调动全体工作人员的积极性、主动性和创造性，确保各项工作任务的圆满完成，制定本办法。
二、考核范围对象
学校副校级领导干部、中层干部和其他行政人员（含非教师专业技术岗位、工勤岗位）。
三、考核细则
3 .注重政治理论学习，每学期交学习心得2篇，党
员还需完成支部安排的学习任务。
1分
4、积级参加社会和学校组织的各项政治活动。
2分。
无故未参加政治活动一次，扣1分，扣满5 分为止。
分20分11分、10分。
各岗位工作量分值交全校讨论确定。
2积极承担并做好学校或部门安排的临时性工作（包括迎接各种检查）。
1-5分。
2.收受家长、学生的现金、有价证券和贵重礼品;
3.参加和支持任何形式的赌博、封建迷信、邪教
和非法组织等活动；
4.借公务接待之名，用公款进行高消费的娱乐和
健身活动；
5.占用学校的钱、物为个人使用。
综合
学校领导、考核小组根据教职工的综合表现，
考核5分
酌情给予1-5分。
5分。
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学校后勤人员考核细则
学校后勤人员考核细则
学校后勤人员是学校的重要组成部分，他们的工作质量直接关系到学校教学运行和学生身心健康。
为了提高后勤服务质量、推进学校管理的规范化、科学化、人性化，学校应建立起完善的考核制度，对后勤人员的工作进行全面、科学、公正的评价。
本文从岗位职责、绩效评定等方面，制定了一套具有可操作性和针对性的学校后勤人员考核细则。
一、岗位职责
后勤人员主要职责包括学校内设施、设备、物资等的维护管理，日常清洁卫生，食堂管理等。
1、工作态度
后勤人员需要始终保持良好的工作态度，表现出真诚、热情、耐心、积极、尽责的态度。
2、工作内容
后勤人员必须掌握自己的工作内容，完成工作任务，保证基础设施及物资完好无损，卫生环境整洁。
3、卫生管理
后勤人员必须对公共场所卫生管理有严格要求，定期做好消毒、清扫等工作。
二、绩效评定
后勤人员绩效评定的方式有很多种。
据此，我校制定了以下评定细则：
1. 工作纪律
具备良好与不良的记录，例如：遵守工作时间，工作流程和要求等。
2. 工作效率
每小时的工作效率和任务完成的状况指标评分。
3. 工作质量
评估清洁和维护的质量、服务态度和行为等。
4. 个人素质
评估个人思想意识、工作实践能力、工作场合的表现等。
5. 综合评定
以上评分总分，最后对后勤人员绩效进行综合评分。
三、考核周期与结果公示
后勤服务成绩表的评定周期为一年，一经成绩公示，将在学校公告栏内公示。
后勤人员可以自查考核成绩。
每个学期结束以后，学校将公布考核结果并对考核结果进行分析。
四、奖惩制度
为了开展考核工作，鼓励表现优异的后勤人员，学校会根据绩效评定结果，进行奖惩。
以下是具体细则：
1. 获得优良好绩的后勤人员，给予表彰和奖金等奖励。
2. 获得不良成绩的后勤人员，视其具体情况，给予警告、降职、辞退等惩罚。
综上所述，学校后勤人员考核细则是对后勤服务工作的考核工作，在其工作完全上，表现出绩效、态度、工作内容等多个方面的全面评估。
具有严格可行性的制度，可以改善后勤管理工作，提高后勤服务质量，为学校的正常运行提供了坚实的保障。
五、考核结果的分析和应用
根据学校后勤人员的考核结果，学校可以得出一些有用的信息和反馈，从而进行进一步的计划和改进。
以下是一些可能的应用：
1.改进工作流程和环境
通过对后勤人员绩效的考核，学校可以发现一些问题及时解决。
比如，同一时间段维修人员过少，导致维修任务难以及时完成，最终影响学校日常的设备运营。
通过这些问题，学校可以采取积极措施来改进工作流程和任务分配，使工作效率得到提高，学校后勤环境得到改善。
2.为学校后勤管理提供参考
通过对后勤人员的考核结果，学校可以了解员工培训和发展需求，可以制定更好的后勤管理计划。
通过对考核结果的分析，学校可以发现员工所面临的问题，为员工提供更好的培训和发展机会，使其不断提升自身的能力和技能，进一步提高学校后勤服务的质量。
3.奖励表现优异的员工
通过对后勤人员的考核结果，学校可以识别出那些表现优异的员工，给予奖励，来激励员工在工作中付出更多，服务更好。
同时，奖励也可以成为吸引新员工和留住老员工的手段，为学校后勤管理培养一支优秀的后勤服务团队。
六、总结
学校后勤人员是学校管理的重要组成部分，他们的工作对学校和学生的日常生活和学习密切相关。
学校后勤人员考核细则的应用可以为学校后勤管理带来诸多好处，比如提高服务质量、确保设备顺畅运行等等。
学校应该严格按照后勤人员考核细则
的要求进行考核，真实、公正地记录各项考核数据，并依据数据分析结果，有针对性地采取相应措施，为学校后勤服务的规范化、科学化、人性化发展提供支持和保障。
最终，通过各方的合作努力，可以建立起高效、专业、奉献的后勤服务团队，为教育事业打造出更加优质、完善的环境。