学校领导干部管理制度
学校领导干部值班管理制度
第一章总则第一条为加强学校领导干部值班工作，确保学校各项工作正常运转，提高工作效率，保障师生员工的生命财产安全，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体领导干部，包括校领导、中层干部和教职工代表。
第三条领导干部值班工作应坚持“安全第一、预防为主、责任到人、高效运转”的原则。
第二章值班职责第四条领导干部值班职责：1. 负责处理学校日常工作中出现的突发事件和紧急情况；2. 及时向上级领导和相关部门报告值班期间的工作情况；3. 协调处理值班期间学校各部门之间的工作关系；4. 确保值班期间的通讯畅通，及时传达上级领导的指示精神；5. 指导、督促值班人员做好值班工作；6. 定期对值班工作进行总结和汇报。
第五条值班期间，领导干部应严格执行以下职责：1. 严格执行值班纪律，不得擅离职守；2. 不得饮酒、赌博、参与其他娱乐活动；3. 不得泄露工作秘密，不得随意发布学校信息；4. 不得利用值班之机谋取个人利益。
第三章值班安排第六条值班工作实行轮岗制度，每位领导干部每学期至少值班两次。
第七条值班时间：每日8:00至22:00。
第八条值班地点：学校办公楼值班室。
第九条值班期间，领导干部应携带值班日志、通讯工具、工作证等必备物品。
第四章值班记录与报告第十条值班记录：1. 值班人员应详细记录值班期间的工作内容、处理事项、应急处理措施等；2. 值班记录应字迹工整，真实、准确、完整。
第十一条值班报告：1. 值班结束后，值班人员应及时将值班记录报送至相关部门；2. 每学期末，值班人员应将值班记录整理成册，报送至办公室；3. 办公室对值班记录进行审核，并将审核结果报送校领导。
第五章值班考核与奖惩第十二条学校对领导干部值班工作实行考核制度，考核内容包括值班纪律、值班质量、应急处理能力等。
第十三条对表现优秀的值班人员，学校给予表彰和奖励。
第十四条对违反值班纪律、工作失职、玩忽职守的值班人员，学校将根据情节轻重给予批评教育、纪律处分或解聘等处理。
学校干部 管理制度
学校干部管理制度第一章总则第一条为规范学校干部的选拔、管理和监督，加强学校行政工作的建设，完善学校权力运行机制，提高学校干部队伍的素质和能力，根据《中华人民共和国干部法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校干部管理制度适用于所有学校的党政领导班子成员和其他干部及职工。
第三条学校干部应当严格遵守国家法律法规和学校规章制度，恪尽职守，廉洁奉公，不得违反规定和学校纪律，不得利用职权谋取私利。
第四条学校的干部管理应当以公平、公正、公开为原则，选人用人应当公平合理，提倡激励和竞争，发挥干部的作用。
第五条学校应当坚持党管干部原则，加强干部队伍的党性教育和培训，确保干部始终同党中央保持高度一致。
第六条学校应当建立健全干部管理工作机构和制度，规范干部管理工作。
第二章干部选拔第七条学校干部选拔应当按照程序规范，选人用人应当讲究公平公正。
第八条学校干部选拔应当注重综合素质，注重考察干部的政治表现、业绩记录、潜力发展等方面的综合素质，注重选拔有潜力有实绩的优秀干部。
第九条学校干部选拔应当实行民主推荐、公开竞争、择优录用原则，坚决反对任人唯亲、门阀主义、宗族主义，实行人才选拔公开、公平、公正。
第十条学校干部选拔应当有专业的评价机构，建立严格的考察程序和选拔标准。
第十一条学校干部选拔应当坚持干部考核与考察相结合，注重实绩和潜力。
第十二条学校应当建立健全干部选拔工作制度和程序，规范干部选拔工作。
第三章干部管理第十三条学校干部选拔后，应当在规定的时间内办理干部任免手续。
第十四条学校领导应当对新上任的干部进行上任谈话，明确职责和权力，提出工作要求和政治要求。
第十五条学校干部管理应当实行“三重一大”制度，即定期考核、年度考核、履职考核和统筹监管。
第十六条学校应当建立干部档案制度，做好干部信息的归档和管理。
第十七条学校应当建立干部奖惩制度，对优秀干部给予表彰和奖励，对有过错的干部给予纪律处分。
第十八条学校干部管理应当建立健全平等竞争机制，保证干部能够公平公正地竞争、发挥才能。
小学校领导干部管理制度
一、总则为了加强我校领导干部的管理，提高领导干部的政治素质、业务能力和管理水平，确保学校各项工作有序、高效地进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体领导干部，包括校领导、中层干部和班主任。
三、职责与权限1. 校领导职责与权限：（1）负责学校的全面工作，确保学校教育方针、政策和法规的贯彻执行；（2）制定学校发展规划和年度工作计划，并组织实施；（3）主持学校重大决策，协调各部门工作，确保学校各项工作顺利进行；（4）负责学校人事、财务、资产管理等工作；（5）加强学校党风廉政建设，严肃查处违纪违规行为。
2. 中层干部职责与权限：（1）协助校领导开展各项工作，组织实施学校发展规划和年度工作计划；（2）负责分管部门的管理和业务指导，确保部门工作有序开展；（3）加强部门队伍建设，提高员工素质；（4）负责本部门党风廉政建设，严肃查处违纪违规行为。
3. 班主任职责与权限：（1）负责班级管理工作，确保班级教育教学秩序；（2）组织班级教育教学活动，提高学生综合素质；（3）关心学生成长，做好学生思想工作；（4）加强家校沟通，形成教育合力。
四、工作制度1. 会议制度：学校领导干部应按时参加学校各类会议，会议内容要详细记录，并及时向本部门或班级传达。
2. 请假制度：学校领导干部因公外出需请假，需提前向校领导报告，并填写请假单。
3. 工作报告制度：学校领导干部应定期向校领导汇报工作，总结经验，查找不足，不断改进工作。
4. 考核评价制度：学校领导干部的工作绩效每年进行一次考核评价，考核结果作为干部选拔任用、奖惩的重要依据。
五、纪律与监督1. 学校领导干部应严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，廉洁自律，不得利用职权谋取私利。
2. 学校设立纪检监察部门，负责对学校领导干部的纪律执行情况进行监督检查。
3. 对违反纪律的领导干部，学校将按照相关规定进行处理，情节严重的，将移交有关部门追究责任。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
学校干部管理制度
学校干部管理制度一、前言为了高效地管理学校干部队伍，发挥干部队伍的作用，提高学校的办学水平和教育质量，订立了本管理制度，各与会人员应注意敬重制度，依法依规实施干部管理工作。
二、干部管理对象1.学校领导班子；2.系、部、科教育技术类及行政管理类教工干部；3.同学工作人员干部；4.常年（或突击）担负学科（或教学）组长、班级（或专业）组长、班主任、学科骨干等职务的教育教学管理类教工。
三、工作职责1.学校领导班子负责整个学校的领导和管理工作。
2.系、部、科教育技术类及行政管理类教工干部负责各个系部的教学、科研、同学管理等方面的工作。
3.同学工作人员干部负责同学工作的组织协调与实施。
4.常年（或突击）担负学科（或教学）组长、班级（或专业）组长、班主任、学科骨干等职务的教育教学管理类教工负责本身所在的工作领域内的教学、同学管理等工作。
四、干部管理方法1.干部建议制度干部建议制度是指各级党组织、团组织、工会组织、教代会等依照肯定程序，定期或不定期组织职代会或分领域代表会议，依照民主、公开的原则，听取广阔老师对学校教学科研工作和学校管理等方面的看法与建议，为学校决策服务供给参考和依据。
2.干部考核制度每个学期末，学校对各级干部进行年度考核，重要考核干部在教学、教学管理、科研、学科竞赛、学情分析等方面的工作效果、服务态度、师德、学风建设等情况。
通过考核后，科学评价干部的工作，在提高干部工作本领、保障学校教育教学质量以及促进学校进展等方面起到紧要作用。
3.干部选拔制度干部选拔制度是指依据我校干部的管理要求，对各职务干部进行选拔，要遵从公正、公开、择优原则，选拔出合适的人才为学校服务。
选拔时要严格依照学校订立的评审标准进行，确保各项用人工作的科学、公正、公正。
五、监管与考核学校领导班子要对各级干部进行日常督促、工作记录及现场督查，也可委托其他干部对相关人员进行监管。
对违反相关方法和规定，需要进行惩处的干部，应本着公正、公开、公正、罚当其罪的原则进行考核，并在有关部门的监管下进行处理。
学校中层领导日常管理制度
一、总则为加强学校中层领导队伍建设，提高中层领导的管理水平和执行力，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体中层领导，包括校长、副校长、主任、副主任等。
三、岗位职责1. 遵守国家法律法规和党的纪律，执行党的教育方针，维护学校利益。
2. 负责所分管工作的组织实施，确保各项工作任务按时完成。
3. 组织开展教育教学、科研、管理、服务等各项工作，不断提高教育教学质量。
4. 加强团队建设，关心教职工生活，营造良好的工作氛围。
5. 完成校长交办的其他工作任务。
四、日常管理1. 出勤管理（1）中层领导应按时参加学校组织的各类会议和活动，不得无故缺席。
（2）因特殊情况需请假，应提前向校长或分管领导请假，并说明原因。
2. 工作汇报（1）中层领导应定期向校长或分管领导汇报工作进展情况，确保信息畅通。
（2）遇重大事项或紧急情况，应及时向上级领导汇报，并提出处理意见。
3. 协调沟通（1）中层领导应加强部门之间的沟通与协作，确保各项工作顺利进行。
（2）遇跨部门工作，应主动协调，争取相关部门的支持与配合。
4. 效率要求（1）中层领导应提高工作效率，确保各项工作按时完成。
（2）对工作任务进行合理分配，确保各项工作有序推进。
5. 保密工作（1）中层领导应严格遵守国家保密法律法规，加强保密意识。
（2）对工作中涉及的秘密事项，应严格保密，不得泄露。
五、考核与奖惩1. 学校将定期对中层领导进行考核，考核内容包括工作业绩、工作效率、团队建设、廉洁自律等方面。
2. 对考核优秀的中层领导，给予表彰和奖励；对考核不合格的中层领导，进行约谈或调整岗位。
3. 中层领导在工作中如有违纪违法行为，将依法依规进行处理。
六、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在规范学校中层领导的行为，提高其管理水平和执行力，为学校的发展提供有力保障。
学校领导班子日常管理制度
第一章总则第一条为加强学校领导班子的管理，提高工作效率，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校领导班子成员，包括校长、副校长、主任、副主任等。
第三条学校领导班子成员应严格遵守国家法律法规，坚持党的教育方针，全心全意为师生服务，切实履行职责，推动学校教育事业的发展。
第二章职责分工第四条校长是学校行政负责人，主持学校全面工作，对学校教育教学、行政管理、后勤保障等方面全面负责。
第五条副校长协助校长工作，分管具体工作，对分管工作全面负责。
第六条主任负责组织实施学校各项规章制度，协调各部门工作，对部门工作全面负责。
第七条副主任协助主任工作，分管具体事务，对分管事务全面负责。
第八条学校领导班子成员应明确各自职责，相互配合，形成合力，共同推动学校发展。
第三章工作制度第九条学校领导班子成员应按时参加学校行政会议、教职工大会等重要会议，认真听取汇报，提出意见和建议。
第十条学校领导班子成员应按时完成上级部门交办的工作任务，对重要工作及时上报校长。
第十一条学校领导班子成员应加强调查研究，深入了解师生需求，为学校决策提供依据。
第十二条学校领导班子成员应加强学习，不断提高自身素质，适应教育改革发展的需要。
第十三条学校领导班子成员应加强沟通协调，积极化解矛盾，维护学校和谐稳定。
第四章请假制度第十四条学校领导班子成员因公外出，需提前向校长请假，经批准后方可离校。
第十五条请假期间，如遇紧急事项，应及时向校长汇报，确保学校工作正常运行。
第五章检查考核第十六条学校设立领导班子考核小组，对领导班子成员进行定期考核。
第十七条考核内容包括：政治素质、业务能力、工作作风、廉洁自律等方面。
第十八条考核结果作为领导班子成员晋升、奖惩的重要依据。
第六章附则第十九条本制度由学校领导班子负责解释。
第二十条本制度自发布之日起施行。
（注：本制度内容仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
）。
学校领导干部带班管理制度
第一章总则第一条为加强学校领导干部的管理，提高学校教育教学质量，确保学校安全稳定，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体领导干部。
第三条学校领导干部带班制度坚持依法治校、以人为本、注重实效、严格管理的原则。
第二章带班职责第四条学校领导干部带班期间，负责全面负责学校的安全稳定、教育教学、后勤保障等工作。
第五条带班领导应认真履行以下职责：（一）检查学校各项规章制度执行情况，确保学校各项工作有序进行；（二）加强对学校教育教学工作的指导，关注教师队伍建设，提高教育教学质量；（三）关注学生思想动态，做好学生思想政治工作，维护学生合法权益；（四）负责学校安全稳定工作，定期开展安全隐患排查，确保校园安全；（五）关心师生生活，解决师生实际问题，提高师生满意度；（六）加强与上级部门的沟通与协调，及时汇报学校工作情况。
第三章带班时间第六条学校领导干部带班时间为每周一至周五，每天上午8:00至下午17:00。
第七条领导干部带班期间，原则上不得请假，如因特殊情况需请假，需提前向校长请假，并经批准后方可离岗。
第四章带班要求第八条带班领导应按时到岗，不得迟到、早退、串岗。
第九条带班领导应认真履行职责，不得擅离职守、推诿责任。
第十条带班领导应注重与教师、学生的沟通交流，关心教师成长，关注学生需求。
第十一条带班领导应严格执行学校各项规章制度，确保学校各项工作规范有序。
第五章监督与考核第十二条学校成立带班工作领导小组，负责对领导干部带班工作进行监督和考核。
第十三条带班工作领导小组定期对带班领导进行考核，考核内容包括：工作态度、工作质量、工作成效等。
第十四条对带班领导考核结果予以公示，对表现优秀的领导干部予以表彰，对表现不佳的领导干部予以通报批评。
第六章附则第十五条本制度由学校领导班子负责解释。
第十六条本制度自发布之日起施行。
学校领导人员组织管理制度
一、总则为了加强学校领导人员的管理，提高领导队伍的整体素质，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校各级领导人员，包括校长、副校长、中层管理人员等。
三、组织架构1. 学校领导人员组织架构分为校级领导、中层管理人员和基层管理人员三个层次。
2. 校级领导负责学校整体工作的规划、决策和监督，中层管理人员负责具体工作的执行和协调，基层管理人员负责具体工作的实施。
四、选拔与任用1. 学校领导人员的选拔应坚持公开、公平、公正的原则，通过民主推荐、组织考察、任前公示等程序进行。
2. 校级领导由上级教育主管部门任命，中层管理人员由校级领导提名，经民主测评、组织考察后，由校长聘任。
3. 领导人员的任用实行任期制，每届任期为三年，可连任。
五、职责与权限1. 校级领导职责：（1）全面负责学校的教育教学工作，制定学校发展规划和年度工作计划；（2）主持学校行政会议，研究决定学校重大事项；（3）领导学校党的建设、党风廉政建设和精神文明建设；（4）负责学校财务、资产、人事等管理工作；（5）履行上级教育主管部门赋予的其他职责。
2. 中层管理人员职责：（1）组织实施校级领导决策部署的具体工作；（2）负责本部门的日常管理工作；（3）协调本部门与其他部门之间的关系；（4）履行上级领导交办的其他职责。
3. 基层管理人员职责：（1）执行学校各项规章制度；（2）完成上级领导交办的工作任务；（3）做好本岗位的日常管理工作；（4）履行上级领导交办的其他职责。
4. 校级领导享有以下权限：（1）对学校重大事项具有决策权；（2）对中层管理人员具有提名权、聘任权、考核权、奖惩权；（3）对学校财务、资产、人事等管理工作具有审批权。
六、考核与评价1. 学校领导人员的考核实行年度考核和任期考核相结合，以德、能、勤、绩、廉为主要内容。
2. 年度考核由学校组织，中层管理人员和基层管理人员由校长或其委托人进行考核。
3. 任期考核由上级教育主管部门组织，对校级领导进行考核。
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学校领导干部管理制度
领导干部是学校的领导核心。
政治路线确定之后，干部就是决定因素。
抓好领导干部的学习和管理工作，提高领导班子集体水平和战斗力，是办好学校的关键所在，必须化大力气抓好。
为此，特订领导干部管理制度如下：
（一）发扬党的优良传统，坚持党管干部的原则，加强干部队伍建设。
（二）认真组织中层以上领导干部的理论中心组学习，坚持每月一次学习制度。
学习做到“四定”即：定时间、定内容、定地点、定中心发言人。
认真学习党的方针政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习教育管理理论，不断提高领导干部的政策水平和理论水平。
（三）建立领导干部互相谈心制度和通气制度，有问题通过谈心和通气及时解决增强领导班子之间的团结和协作。
（四）领导班子成员要互相理解、信任、支持，要讲大局，讲风格，主动维护班子的威信。
（五）建立领导班子兼课、听课等制度，转变领导作风，实行面对面的领导。
（六）建立领导班子廉政建设的制度，树立吃苦在前，享受在后的思想，在师生中起好表率作用。
（七）在政治上和行动上与党中央保持高度一致，坚持社会
主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，在办好学校中起好保证作用。
二○○八年九月。