中小学教育管理原理试题
中小学i教育管理试题及答案
中小学i教育管理试题及答案一、选择题1. 教育管理的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 促进学生全面发展C. 优化教育资源配置D. 强化学校管理答案：B2. 以下哪项不属于中小学教育管理的内容？A. 课程管理B. 教师管理C. 学生管理D. 财务管理答案：D3. 教育管理中，教师专业发展的主要途径是什么？A. 参加培训B. 参与教研C. 教学实践D. 所有选项答案：D4. 学校文化建设在教育管理中的作用是什么？A. 增强学校凝聚力B. 提升学校形象C. 促进学生个性发展D. 所有选项答案：D二、填空题1. 教育管理的基本职能包括______、______、______和______。
答案：计划、组织、指导、控制2. 教育评价的主要目的是______、______和______。
答案：诊断、激励、改进3. 学校管理的基本原则包括______、______、______和______。
答案：民主性、科学性、系统性、创新性三、简答题1. 简述中小学教育管理中课程管理的重要性。
答案：课程管理是中小学教育管理的重要组成部分，它关系到学校教育目标的实现和教育质量的提升。
通过有效的课程管理，可以确保课程内容的科学性、系统性和适应性，满足学生全面发展的需要，同时也为教师提供教学的指导和支持。
2. 论述中小学教育管理中教师角色的转变。
答案：在现代中小学教育管理中，教师角色正从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、合作者和促进者。
教师需要更多地关注学生的个性化需求，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力，同时还要不断提升自身的专业素养，以适应教育改革和发展的要求。
四、论述题1. 论述中小学教育管理中如何实现学生全面发展。
答案：实现学生全面发展是中小学教育管理的重要目标。
首先，需要构建全面而均衡的课程体系，确保学生在知识、技能、情感、态度和价值观等方面都能得到均衡发展。
其次，要营造积极的学习氛围，鼓励学生参与各种课外活动和社会实践，以促进其社会能力和创新精神的培养。
2023年全国“中小学生教育管理学、教育学、心理学”理论知识考试题库(附含答案)
2023年全国“中小学生教育管理学、教育学、心理学”理论知识考试题库（附含答案）目录简介一、单选题：共100题二、多选题：共77题三、判断题：共50题一、单选题1.教学管理的核心是（）oA、教学思想管理B、常规管理C、教学质量管理D、教学管理中计算机的应用正确答案：C2.教育改革的核心是（）。
A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革正确答案：C3.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。
A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感正确答案：B4.学生学习直角三角形，这种学习属于（）。
A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习正确答案：C5.义务教育具有（）的特征。
A、强制性、普遍性、基础性B、强制性、普遍性、科学性C、强制性、普遍性、免费性D、强制性、科学性、免费性正确答案：C6.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。
A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能正确答案：C7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）oA、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案：C8.当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学正确答案：A9.课程具体包括（）oA、课程计划B、教材C、教学大纲D、课程计划、教学大纲、教材正确答案：D10.从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。
A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程正确答案：DI1最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。
A：形式训练说B：共同要素说C：概括原理说D：关系转换说正确答案：A12.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。
A：阿尔波特B：奥苏伯尔C：布卢姆D：马斯洛正确答案：C13.依据学习动机行为与目标的远近关系，可以将动机分为OoA：交往动机和威信动机B：社会动机和局部动机C：外部动机和内部动机D：近景动机和远景动机正确答案：D14.一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？OA：11—13岁B：13—18岁C：18—25岁D：30—40岁正确答案：C15.1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）。
中小学教育管理试题和答案
中小学教育管理试题汇总课程代码（0458）2004年10月一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家【A】A．法约尔B．巴纳德C．德鲁克D．西蒙2．教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是【C】A．状态分析B．因果分析C．状态分析和因果分析D．系统分析和过程分析3．行动研究法是一个实际的【A】A．行动过程B．总结过程C．实验过程D．观察过程4．县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，【B】A．它是我国最基层的教育行政机关B．它是实施九年制义务教育的基本单位C．它的职责就是管理乡村教育事业D．它主要承担着办好中等职业教育的重任5．校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种【B】A．监督制度B．决策制度C．法规保障制度D．民主参与制度6．教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的【D】A．教育发展规划B．教育发展计划C．有关全局性的预测D．有关全局性的发展对策7．教育行政强制执行的程序是【B】A．作出行政强制执行决定、执行、告诫B．作出行政强制决定、告诫、执行C．取证、作出强制执行的决定、执行D．间接强制执行、直接强制执行8．教育经费构成主要包括【A】A．教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费B．教育事业费、基本建设费、人员经费C．人员经费、公共经费、基本建设费D．教学业务费、教师工资、基建费9．按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为【A】A．相对评价和绝对评价B．定性评价和定量评价C．自我评价和他人评价D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价10．教育督导过程的基本环节是【A】A．计划准备、组织实施、总结处理B．调查研究、制定计划、组织实施C．组织动员、调查研究、作出评价D．深入实际、作出评价、总结指导11．中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和【C】A．聘任制B．选举制C．任期制D．考任制12．按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利；教育和教学的权利；参与学校管理的权利和【B】A．尊师爱生的权利B．业务进修的权利C．维护教育、教学秩序的权利D．忠诚于社会主义教育事业的权利13．在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的【C】A．常规管理B．集体管理C．自我管理D．科学管理14．为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的【D】A．计划管理B．目标管理C．组织管理D．质量管理-215．德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和【C】A．奖惩法B．个案法C．过程分析法D．经验总结法16．学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和【B】A．卫生习惯状况B．健康体质状况C．生理保健状况D．心理保健状况17．学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校【B】A．收入管理B．财务管理C．财产管理D．支出管理18．校园文化建设主体包括校领导、【D】A．教师和家长B．职工和学生C．学生和家长D．教职工和学生19．社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和【B】A．妇联B．关心下一代协会C．居民委员会D．家长学校20．传统、校风是学校形成办学特色的【C】A．决定因素B．基本因素C．前导因素D．制约因素二、填空题(本大题共10小题。
中小学教育管理模拟试题（附答案）[五篇范文]
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中小学教育管理模拟试题（附答案）[五篇范文]第一篇：中小学教育管理模拟试题(附答案)中小学教育管理模拟试题（附答案）一、选择题()1.教育管理的二重性指的是（）A.自然属性和人文属性B.人文属性和社会属性C.自然属性和社会属性D.社会属性和教育属性()2.下列有关教育管理学的说法，不正确的一项是（）A.教育管理学是一门边缘学科B.教育管理学是教育学科的一个分支C.教育管理学是一门实践性很强的学科D.教育管理学是独立发展起来的学科()3.教育管理学的研究对象是（）A.教育管理过程及其发展规律B.教育管理现象及其发展规律C.教育管理问题及其发展规律D.教育管理活动及其发展规律()4.科学管理理论追求的核心价值是（）A.目标B.团结C.质量D.效率()5.教育管理的主要矛盾是（）A.教与学的矛盾B.人与人之间的矛盾C.学生与教师的矛盾D.教师与领导的矛盾()6.“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。
”这主要体现了教育管理目标的（）A.导向作用B.聚合作用C.激励作用D.控制作用()7.下面选项中按照教育管理活动内容划分的是（）A.综合目标和专项目标B.整体目标和部门目标C.教学目标和学生发展目标D.整体目标和具体目标()8.教育管理目标的制定过程为（）A.调查研究、分析讨论、确定目标B.分析讨论、确定目标、论证目标C.调查研究、确定目标、论证目标D.分析讨论、论证目标、确定目标()9.目标管理是由下列哪位管理学家提出来的（）A.彼得·德鲁克B.法约尔C.泰罗D.明茨伯格()10.目标管理理论的发展经历了三个阶段，其中第二阶段以（）为中心A.绩效评估B.目标结合C.战略规划D.质量第一()11..在管理过程理论的代表人物中，提出著名的“管理七职能说”的管理学家是（）A.法约尔B.厄威克C.古利克D.孔茨()12.法约尔提出的管理的五项职能是指（）A.计划、组织、指挥、协调、预算B.计划、组织、协调、人事、控制C.计划、组织、指挥、协调、控制D.计划、组织、人事、指挥、控制()13.教育质量管理的最终核心目标是（）A.学生质量B.教师质量C.管理者质量D.工作质量()14.（人的质量，无论是身体素质还是心理素质，不是一朝一夕就可提高的，不要）企图通过短期突击来提高教育质量是根本办不到的，这主要是因为教育管理质量的形成过程具有（）A.复杂性B.综合性C.艰巨性D.长期性()15.依靠许多有经验的教育工作者的经验与智慧来揭示质量指标的质量标准表示方法，称为()A.数量表示法B.零基预算法C.程度表示法D.专家判定法()16.全面质量管理方法的提出者是（）A．菲根鲍姆B．法约尔C．巴纳德D．西蒙()17.系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于（）A.哲学方法论B.一般科学方法论C.研究方法的具体应用D.研究的基本原理()18.18.研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，考察并描述教育现象的方法，称为（）A.观察法B.试验法C.经验总结法D.行动研究法()19.教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。
2023年中小学管理 10考试真题答案
2023年中小学管理10考试真题答案一、选择题（每题2分，共20分）中小学管理的核心目的是什么？A. 提高教学质量B. 加强教师管理C. 促进学生全面发展D. 严格学校纪律下列哪项不属于中小学日常管理的范畴？A. 课程设置B. 学生考勤C. 食堂卫生D. 家长会议学校与教师签订聘任合同时，主要应考虑教师的哪一方面？A. 家庭背景B. 教学经验C. 人际关系D. 政治面貌学校的课程设置应遵循的原则不包括：A. 适应性原则B. 系统性原则C. 随意性原则D. 发展性原则下列哪项措施有助于提高学生的自主学习能力？A. 增加作业量B. 严格限制课外活动C. 鼓励学生参与课堂讨论D. 频繁进行考试中小学管理中，对教师的评价应主要依据：A. 学生的考试成绩B. 教师的出勤率C. 教师的师德表现和教学水平D. 教师的年龄和学历学校在进行学生评价时，应坚持的原则是：A. 以考试成绩为唯一标准B. 侧重评价学生的特长和兴趣C. 多元评价，注重过程与结果相结合D. 强调教师的主观评价学校安全管理中，以下哪项不是必须的工作？A. 定期进行安全演练B. 严格校园出入管理C. 随意更改消防设备位置D. 加强学生安全教育在处理学生之间的矛盾时，教师应采取的态度是：A. 偏袒学习成绩好的学生B. 严格批评双方，不分青红皂白C. 公正公平，深入了解情况后再做处理D. 置之不理，让学生自行解决中小学管理应强调的校园文化是：A. 竞争文化B. 服从文化C. 和谐文化D. 保守文化二、填空题（每空2分，共20分）中小学管理的基本任务是________、________、________和________。
学校管理应遵循的基本原则包括________、________、________和________。
学校进行课程设置时，应考虑学生的________、________和________。
教师评价的目的是为了________和________。
2024年《中小学教育与管理》知识考试题库(附答案)
2024年《中小学教育与管理》知识考试题库(附答案)一、单选题1.在学校作为社会系统的关键要素理论中，成为组织结构的关键构成的是()A、文化B、个体C、科层角色D、科层期望参考答案：D2.英国的中小学学生管理制度是()A、学舍制B、生活指导制C、家长参与制D、完全寄宿制参考答案：A3.运用德尔菲分析学校校情过程中，可以采取的调查方式不包括()A、函讯B、电话C、Internet网络D、街头随机采访参考答案：D4.学校预算管理的主要环节，包括：编制预算、执行预算、检查监督和()A、编制决算B、执行决算C、编报决算D、预算报告参考答案：C5.韦伯的行政组织理论中，行政组织的突出特征是()A、传统权力B、魅力权力C、法律权力D、科学权力参考答案：C6.组织的基本构成要素是()A、组织目标B、组织环境C、管理主体D、管理客体参考答案：A7.学校教育科研网络的类型主要不包括()A、校长室直管型B、教导处监管型C、教科室专管型D、教师协管型参考答案：D8.组织决策理论认为，管理的中心是()A、收集情报B、拟定计划C、选定计划D、决策参考答案：D9.中小学生面临的网络安全问题不包括()。
A、学生沉溺于网络无法自拔B、互联网出现很多不良的信息网页C、网络很容易诱发学生犯罪D、互联网发展水平滞后参考答案：D10.沟通的主要类型不包括()A、口头沟通B、书面沟通C、信息沟通D、非言语沟通参考答案：CIL教育信息化不包括()A、教育教学环境的信息化B、学生素质的信息化C、教育资源、课程教材的信息化D、教学模式和教学思想的信息化参考答案：B12.在学校管理中，有效沟通的保障是()A、开放的思维B、尊重C、理解D、积极情绪参考答案：C13.认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的学校效能观是()A、综合影响论B、学校目标达成论C、学校环境适应论D、满足外部重要群体需要论参考答案：C14.学校设备的保养和维护工作，不包括()A、专人保管，责任到人，做好仪器设备的日常保养工作B、及时做好仪器设备的维护工作C、及时做好仪器设备的保养工作D、建立学校设备维护制度参考答案：C15.下列因素中，属于学校文化的隐形结构的是()A、学校的校园环境B、学校的标志符号C、学校的规章制度D、学校的管理思想参考答案：D16.1987年以后，俄罗斯开始实行的中小学校长任用制度是()A、委任制B、选任制C、定期竞选制D、任命制参考答案：C17.法国中小学校长的培训尤其重视()A、专业课程B、管理课程C、综合课程D、法律课程参考答案：D18.学校规划的周期一般为()年。
中小学教育管理试题和答案
中小学教育管理试题和答案一、选择题1.下列哪项不属于中小学校长的职责？A. 规划和组织学校教育教学工作B. 组织和评价学校职工的工作C. 组织学校体育、文艺等各项活动D. 依法行使校长职权，对教育和教学实施行政管理答案：C2.下列关于中小学班主任职责的说法正确的是？A. 只需要关注学生的学习情况B. 只需要管好学生考试C. 不仅需要关注学生的学习情况，还需要关注学生的成长D. 不需要与家长进行沟通答案：C3.下列哪项不属于中小学教师的职责？A. 组织和开展教育教学活动B. 组织和管理学生C. 准备教学材料和教学测试D. 尊重学生，不惩罚学生答案：D4.下列哪项不属于中小学教育部门的职责？A. 制定各级各类学校办学规范B. 督促教育机构合法合规运营C. 布置作业，安排考试D. 对教育设施进行控制和监管答案：C5.下列哪项不属于中小学教育督导部门的职责？A. 督促教育机构合法合规运营B. 督促教师遵守职业道德C. 开展对学校、教育机构、教师、学生的监督检查D. 为教师开展培训课程答案：D二、填空题6.中小学校长的工作重心是__教育教学工作__。
7.班主任是中小学的管理骨干，其核心职责是关注和管理学生的__成长__。
8.陶行知先生指出：“教师的职责和义务，在于尽其所能地，帮助学生认识自己和改造自己。
”这句话中强调的是教师的___________。
答案：责任9.中小学教育督导的工作是一项重要的监督工作，主要职责是加强对教育__质量__的监控。
10.中小学教育部门在学校教育管理中发挥着重要的作用，其主要职责是制定__各级各类学校办学规范__。
三、简答题11.简述中小学校长对学校、教师和学生的管理职责。
中小学校长是学校的核心管理者，对学校、教师和学生有着重要的管理职责。
一方面，中小学校长主要负责规划和组织学校教育教学工作，通过不断完善、改进教育教学计划，推进学校办学水平的不断提高。
另一方面，中小学校长还要组织和评价学校职工的工作，要求教师们遵守对学生的承诺，掌握教育教学重点难点，能够对学生的学习问题及时地给出解决方案。
中小学教育管理系统复习题 (1)
中小学教育管理复习题一、单项选择题1.教育管理的二重性指的是A.自然属性和人文属性B.人文属性和社会属性C.自然属性和社会属性D.社会属性和教育属性2.学校管理者依据目标进行检查和监督体现了教育管理目标的A.导向作用B.聚合作用C.激励作用D.控制作用3.科学管理理论追求的核心价值是A.目标B.团结C.质量D.效率4.教育管理研究中，主动采取变革措施变革研究对象，探索教育管理规律的方法是A.调查法B.访谈法C.实验法D.行动研究法5.我国公务员制度的基础是A.职务任免B. 管理和监督C.录用与交流D. 职位分类6. 教育督导的督导对象是A.党委B.政府C. 政府和学校D. 学校7.以经济发展过程中所需要的各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法，称为A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法8.根据一定的目标和准则确定一个标准，将每个评价对象与确定的标准进行比较，从而判断达到目标的程度，这种教育评价称为A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.定性评价9.教育督导工作的中心环节是A.计划准备阶段B.组织实施阶段C.总结处理阶段D.评价反馈阶段10.为了了解评价对象的基础和情况所进行的评价是A.常模参照评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价11.我国中小学目前所采用的学校领导体制是A.校长责任制B.校长负责制C.党支部领导下的校长负责制D.校长分工负责制12.我国教育经费来源的主渠道是A.政府财政拨款B.税收C.学生收费D.勤工俭学13.教师自我管理的发展一般要经过四个阶段，其中“自己管理自己已经成为个体生活方式的一个组成部分，一种生存方式，一种自动化倾向”，这说明个体处于自我管理的下列哪个阶段A.感受他人管理的阶段B.认同他人管理的阶段C.产生自我管理意识的阶段D.形成自我管理能力和习惯的阶段14.了解本校毕业生在高一级学校学习或者在工作岗位上的表现，这样的分析方法是A.定性分析B.定量分析C.对比分析D.追踪分析15.“对教育信息的收集和处理，一定要考虑接受和使用信息群体的特点和需要。
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中小学教育管理试题（一）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.科学管理的核心是( )A.效率B.组织措施C.目标D.信息控制 2.教育质量管理的内容有( )A.计划、实施、检查、总结B.组织、协调、控制、激励C.全员管理、全程管理、全局管理D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估3.行动研究法重在( )A.进行教改实验B.进行纯理论建构C.总结经验D.解决实际问题4.属于教育行政机关国家公务员的是( )A.校长B.教育局财会人员C.教研室主任D.教科所所长5.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是( )A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法6.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于( )A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.救济罚7.工资属于教育经费中的( )A.人员经费B.公用经费C.福利费D.各种教育主管部门自身的事业费8.现代教育评价的目的是( )A.创造适合儿童的教育B.培养适合教育的儿童C.发挥诊断功能D.发挥鉴定功能9.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的( )A.反馈性功能B.促进性功能C.鉴定性功能D.沟通性功能10.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和( )A.社会性B.长期性C.发展性D.专业性11.教师的成长包括知识化过程、专业化过程和( )A.角色化过程B.规范化过程C.成熟过程D.榜样化过程12.班集体的直接组织者、教育者和指导者是( )A.班主任B.教导主任C.任课教师D.校长13.组织学校卫生工作，应坚持( )A.以安全卫生为主B.以安全保健为主C.以自我保健为主D.以预防保健为主14.学生借读费属于学校经费来源中的( )A.财政拨款B.学杂费收入C.预算外收入D.上年度的预算 15.校园文化的外在文化是( )A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园制度文化D.校园行为文化16.社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。
这反映了社会环境影响的( )A.复杂性B.隐形性C.多样性D.指导性17.教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的( )A.物质性B.广泛性C.可共享性D.社会性18.中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和( ) A.任期制 B.聘任制 C.选举制 D.考任制19.中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是( )A.英国B.美国C.德国D.日本20.在我国取消尊孔读经的制度，开始于( )A.《壬戌学制》B.《壬寅学制》C.《癸卯学制》D.《壬子·癸丑学制》二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21.教育管理学主要包括学校管理学和____________。
22.教育管理的最终目的是提高管理的____________。
23.教育管理目标的作用有导向聚合、控制和____________。
24.对国家公务员进行精神奖励的方式有嘉奖、记功和____________。
25.我国中小学管理体制的核心与基础是____________。
26.教育发展战略的基本内容包括目标、重点、步骤和____________。
27.校长的作用有代表作用、引导作用、组织作用、协调作用和____________作用。
28.学校体育工作的根本目标是____________。
29.由街道居民委员会负责，把附近居民的孩子组织起来，在假日进行学习和教育的机构是____________。
30.民国时期第一任教育总长是____________。
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 31.管理32.教育行政机关33.教育行政措施34.财产管理35.组织文化四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.简述教育管理过程的特点。
37.教育评价的功能是什么？38.教育督导应遵循哪些原则？39.简述教学工作管理的基本要求。
40.德育管理的任务是什么？五、论述题（本大题共2小题，第41题7分，第42题8分，共15分）41.联系实际，论述教育管理质量的特点。
42.联系实际，论述影响办学特色形成的因素。
六、材料分析题（本大题共10分）43.“校长说了算，书记靠边站，教师埋头干，谁不听话就滚蛋。
”试分析这种现象。
中小学教育管理试题（二）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）A．学校管理学 B．教育管理学 C．教育行政管理学 D．教育政策学2．教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（） A．导向聚合作用 B．选择作用 C．激励作用 D．控制作用3．在集体之中，通过集体管理的模式，指的是班级管理中的（）A．简单联系式 B．多项联系式 C．网状联系式 D．民主平等式4．由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）A．实验法 B．个案分析法 C．行动研究法 D．调查法5．全面质量管理方法的提出者是（）A．菲根鲍姆 B．法约尔 C．巴纳德 D．西蒙6．近年来，各国教育行政体制改革呈现的共同趋势是（） A．强化中央集权 B．强化地方分权C．中央和地方互相保持独立性 D．中央和地方相结合7．现阶段我国教育发展战略的重点是（）A．基础教育 B．职业教育 C．成人教育 D．高等教育8．城镇国营、集体企业及个人交纳的教育费附加，农村征收的教育事业费附加，属于教育经费来源中的（）A．国家财政拨款 B．税收 C．集资 D．学杂费9．警告属于教育行政处罚中的（）A．能力罚 B．申诫罚 C．财产罚 D．救济罚10．为了预测和摸底的需要而在某项活动开始之前所进行的评价是（）A．诊断性评价 B．绝对评价 C．相对评价 D．形成性评价11．通过个人自荐和组织部门推荐，专家答辩，群众评议，最后由主管部门任命，这种校长任用制度是（）A．考任制 B．招聘制 C．选举制 D．综合制12．在教师的任用方面，我国正在逐步推行教师（）A．派用制 B．聘用制 C．代用制 D．教师资格证书制13．由社区的政府机关出面，把该社区的学校、机关、厂矿等单位组织在一起，共同对该地区的青少年进行教育的机构是（）A．校外教育机关 B．儿童工作协调委员会 C．社区教育委员会 D．关心下一代协会 14．教研组是学校的（）A．行政组织 B．教学研究组织 C．基层领导组织 D．教学监督组织15．德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排，这体现了德育内容管理的（） A．规范化 B．序列化 C．一体化 D．科学化16．学校体育的根本目标是（）A．传授体育知识和技能 B．增强学生体质 C．卫生保健 D．培养运动员17．一所学校的校风、班风体现了校园文化中的（）A．物质文化 B．精神文化 C．制度文化 D．行为文化 18．影响办学特色形成的决定性因素是（）A．校长 B．教师 C．学生 D．传统、校风19．教育信息的收集、处理、传递、贮存不仅要真实、客观，而且必须及时。
这一要求体现了教育信息的（）A．广泛性 B．时效性 C．连续性 D．服务性20．教育管理研究的基础是（）A．教育管理理论 B．教育管理实践C．普通管理原理 D．教育改革实验二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21．20世纪上半叶，教育管理在科学管理和______________理论的影响下，逐步奠定了理论基础。
22．教育管理目标的制订过程包括______________、分析论证和确定目标三个阶段。
23．在教育行政体制方面，中国自古以来的重要传统是______________。
24．教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体系，其中最上位的方法论是______________。
25．教育行政机关对其管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动称为______________。
26．教育经费是由______________、教育基本建设费和各种教育主管部门自身的事业费及其他教育经费构成。
27．教育督导人员称为督学，我国的督学是由______________任命的。
28．教学质量检查的方式，从检查范围上可以分为全面检查和______________。
29．德育管理有三个层次：第一层次是学校对学生的管理；第二层次是班集体中学生的互相管理；第三层次是______________。
30．学校的财产包括______________和流动资产。
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 31．目标管理 32．教育规划 33．办学特色 34．校长负责制 35．教育管理质量四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36．简述教育管理与一般管理相比的特殊性。
37．教育行政机关的设置和改革原则有哪些？38．如何贯彻教育评价的可行性原则？39．简述教育人员自我管理的作用。
40．教学工作质量检查分析的标准包括哪些内容？五、论述题（本大题共2小题，第41题7分，第42题8分，共15分）41．结合当地中小学实际，谈谈实施校长负责制需要具备哪些必要条件。
42．结合实际论述怎样实施学生的常规管理。
六、案例分析题（本大题10分）43．案例王校长是一位中学的新校长，大家送给他一个外号“两头校长”。
因为老师们只能在学期初和学期末两头才看到校长在忙于工作。
王校长对此解释说：“学校管理就像一个生产过程，校长关键要抓住入口和出口两头。
”因此，开学时王校长发动全员，带领大家制订工作计划，工作计划出来后，就交由其他领导和教师执行，校长就只等在出口处检查验收了。
最近，王校长又有新想法，觉得计划都可以不要，只需进一步强化检查功能，严把出口关就行了。
所以，老师们平时工作忙得很，可校长却显得潇洒自在。
全市校长经验交流会上，王校长还把自己的理论介绍给其他学校的校长。
你同意王校长的理论和做法吗？为什么？中小学教育管理试题（三）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．教育管理的主要矛盾是（） A.处理人与人之间的矛盾关系 B.处理公平与效率之间的矛盾关系 C.处理需求与资源之间的矛盾关系D.处理目标与过程之间的矛盾关系2.教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（） A.导向作用 B.激励作用 C.聚合作用D.控制作用3.发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是（） A.泰罗 B.法约尔 C.孔茨 D.德鲁克4.教育管理的关键和核心问题是（） A.提高教育质量和效益 B.实现教育目的 C.提升管理水平D.端正教育思想 5.我国教育行政机关机构改革的关键在于（） A.合理转变教育行政机关的职能 B.合理设置教育行政机关的组织结构 C.合理配备教育行政机关人员D.合理制定教育行政机关工作制度6.我国中小学内部领导体制改革的核心内容是（） A.发挥党支部的监督作用 B.建立和健全教职工代表大会制度 C.加强民主管理D.全面实行校长负责制7.教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁，这属于教育行政处罚种类中的（） A.申诫罚 B.能力罚 C.财产罚 D.救济罚8．我国教育经费的最主要来源是（） A.税收 B.学杂费 C.财政拨款D.社会集资9.根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（） A.导向功能 B.激励功能 C.诊断功能D.鉴定功能10.我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了（）A.《视学官章程》B.《督学规程》C.《视导要项》D.《教育部督学规程》11.校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的（） A.引导作用 B.组织作用 C.协调作用D.教育作用12.我国目前所采用的校长任用制度，主要是（）A.选举制B.招聘制C.委任制D.考任制中小学教育管理试题（四）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。