高考地理专题复习之关键词解析

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高考复习(地理)专项练习:资源安全与国家安全【含答案及解析】

高考复习(地理)专项练习:资源安全与国家安全【含答案及解析】

专题突破练(十二)资源安全与国家安全(2021·四川4月诊断性考试)一直以来,我国紧跟世界前沿,研发多用途先进核能系统,成果颇丰。

2020年10月12日在北京开幕的第十六届中国国际核工业展览会场上,我国成功研发的小型核反应堆“玲龙一号”正式亮相。

据此完成1~2题。

1.相比核电站百万千瓦的核电机组,规模更小的“玲龙一号”的特点是()A.产能较强B.灵活性差C.用途广泛D.安全性差2.大力研发多用途先进核能系统的最主要目的是()A.提供大量廉价能源B.优化能源消费结构C.解决环境污染问题D.保障能源供应安全读图,完成3~4题。

2010年我国能源消费结构2019年我国能源消费结构3.与2010年我国能源消费结构相比,2019年()①化石能源消费比重下降②煤炭不占重要地位③石油消费比重上升④一次电力及其他能源消费比重没有变化A.①②B.③④C.①③D.②④4.能促进我国能源消费可持续发展的措施有()①加快发展太阳能、风能等可再生能源②加快产业升级,提高重化工业比重③结合国情,增加煤炭消费比重④节约能源,提高能源利用率A.①②B.②④C.②③D.①④(2021·安徽马鞍山一模)《关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》强调,持续抓好农业稳产保供和农民增收,推进农业高质量发展。

下图为“新三农”耕地相互联系关系链。

据此完成5~7题。

5.生产活动集约经营的主要目的是()A.节约资源B.互通信息C.技术合作D.适应市场6.新农业与新农村在生态层面存在价值响应,主要表现在()①生态宜居②农业高产③绿色发展④农民增收A.①②B.②④C.①③D.③④7.在“谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观背景下,“新三农”需要()A.优化农业种植结构B.扩大农业土地供给C.增加化肥、农药的使用D.拓宽粮食进口渠道(2021·山西3月高考适应性考试)海洋牧场是基于海洋生态学原理,在一定海域内,采用规模化渔业设施和系统化管理体制,利用自然的海洋生态环境设置的人工渔场,其主要目的是确保作为渔业生产基础的水产资源稳定和持续增长。

高考地理复习方法_必背考点知识点(整理)

高考地理复习方法_必背考点知识点(整理)

高考地理复习方法_必背考点知识点(整理)高考地理必背知识整理⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处,原因:①地处峡谷处,利于筑坝;②有盆地地形,蓄水量大。

⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。

⑶确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高。

⑷引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田,理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。

⑹登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。

气候与自然带地理知识专题必背知识点⑴拉丁美洲气候湿热的原因:位于赤道两侧,周围海洋广阔.⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因:受安第斯山影响,山地东、西两侧降水差异较大。

⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因:非洲同纬度是海洋.⑷南半球缺失苔原带的原因:南半球同纬度是海洋.⑸同在北回归线附近,却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是:北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响,全年炎热干燥。

南亚受热带季风影响,我国东南部受亚热带季风影响。

归纳:北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因:--海陆位置与大气环流形势不同.⑹我国旱涝灾害主要分布于:东部季风区原因:副高强弱不稳定,夏季风的季节变化和年际变化大⑺我国降水南多北少的主要原因是:南方雨季来得早,去的晚,雨季时间长;北方雨季较短。

⑻长江中下游地区一般每年都有的天气是:伏旱(最佳答案)(因有的年份有空梅现象,因此梅雨不是最佳答案)⑼为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比,向北推进了5--6个纬度?①雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向,北有大山阻挡,谷口向南,形成巨大的暖湿气流通道;②夏半年,强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流,深入大峡谷内部,使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进。

2024年高考地理知识点

2024年高考地理知识点

2024年高考地理知识点一、自然地理部分。

1. 地球的宇宙环境。

- 地球在宇宙中的位置:太阳系八大行星的顺序(水、金、地、火、木、土、天王、海王),地球的普通性(在太阳系中,与其他行星相比,质量、体积等方面的相似性)和特殊性(存在生命的条件:适宜的温度、液态水、适合生物呼吸的大气)。

- 太阳对地球的影响:太阳辐射的能量来源(核聚变反应)及其对地球的影响(为地球提供光热资源、维持地表温度、是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力等);太阳活动(黑子、耀斑等)及其对地球的影响(干扰地球电离层,影响无线电短波通信;扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象;在两极地区产生极光等)。

2. 地球的圈层结构。

- 地球的内部圈层:地壳、地幔、地核的划分依据(地震波的传播速度),各圈层的特点。

例如地壳是由岩石组成的坚硬外壳,厚度不均;地幔上部存在软流层,是岩浆的主要发源地等。

- 地球的外部圈层:大气圈、水圈、生物圈的组成和特点。

大气圈的垂直分层(对流层、平流层、高层大气),对流层的特点(气温随高度增加而降低、对流运动显著、天气现象复杂多变),平流层的特点(气温随高度增加而升高、以平流运动为主、适合飞机飞行等)。

3. 大气的受热过程。

- 大气的受热过程:太阳辐射到达地面的过程中,大气对太阳辐射的削弱作用(吸收、反射、散射),地面辐射是大气的主要直接热源,大气逆辐射对地面的保温作用。

例如,云层越厚,大气逆辐射越强,对地面的保温作用越明显。

- 热力环流:热力环流的形成原理(由于地面冷热不均引起空气垂直运动,进而导致同一水平面上的气压差异,产生空气的水平运动),常见的热力环流形式(城市风、海陆风、山谷风)及其对环境的影响。

4. 大气运动。

- 气压带和风带:三圈环流的形成(假设地球表面均匀,高低纬之间的受热不均和地转偏向力共同作用),气压带(赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带)和风带(信风带、西风带、极地东风带)的分布、成因和季节移动规律。

专题四+地球上的水+第1节+水循环+++2025年高考地理专项复习

专题四+地球上的水+第1节+水循环+++2025年高考地理专项复习
水汽输送、降水
大气环流、天气系统、地形地势
地表径流
地表状况、地形地势、降水水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况
续表
利用水循环原理解释地理现象
1.沼泽地的形成原因
2.内流河断流的原因
3.土地盐碱化的形成原因
4.城市内涝的形成原因
教材素材变式
变式1 水循环过程与人类活动
(3)内流区域(闭合流域)水量[4]______,说明该流域的蒸发量与降水量是平衡的。
不变
稳定
教材素材变式
变式1 水量平衡原理与流域水量变化
[湘教选必1-P99知识变式]巴尔喀什湖是中亚地区的内陆湖,有多条河流注入,伊犁河是其最重要的水源。1970年,位于伊犁河干流的卡普恰盖水库建成。下图示意1960—2019年巴尔喀什湖水量平衡变化。据此完成1—3题。
蓄水变化量=(降水量+入海径流量)-蒸发量
蒸发量=降水量+入海径流量
陆地
降水量
蒸发量、地表径流量、地下径流量
蓄水变化量=降水量-(蒸发量+地表、地下径流量)
降水量=蒸发量+地表、地下径流量
蒸发量
2.流域水量平衡
(1)闭合流域水量平衡闭合流域与相邻流域之间没有水量交换,因此在任一时段内的收入水量只有大气降水;支出水量有蒸发量和(地表、地下)径流量,故水量平衡公式可以表示为:蓄水变化量=降水量-(蒸发量+径流量)。从多年平均情况来看,蓄水变化量趋于零,即降水量 蒸发量+径流量。内流区,因无径流注入海洋,则径流量 ,故内流区水量平衡公式可以表示为:降水量=蒸发量,即多年平均降水量等于多年平均蒸发量。
D
A.植草坡面产流时间晚于裸露坡面 B.灌草坡面产流时间晚于植草坡面C.降雨强度越大,初始产流时间越早 D.相同坡面产流时间与降雨强度呈负相关

2022高三考生必读地理选修一复习知识点

2022高三考生必读地理选修一复习知识点

2022高三考生必读地理选修一复习知识点要考试了,放开往日的学习中的紧张,用一颗平常心去轻松面对,相信你会考出自己理想的成绩的。

愿好运一直陪伴着你!以下是小编整理的有关高考考生必看的知识点的梳理,希望对您有所帮助,望各位考生能够喜欢。

高三地理选修一复习知识点一、农业区位因素分析1.自然因素地形:由地图判读出:地形为平原或三角洲,或地势低平或地形平坦开阔气候:由地图判读出:是×气候,(雨热同期、光热水组合好,日照充足、昼夜温差大)水源:临近水源(河流或冰川融水区),水源充足,灌溉便利土壤:是×土壤,土壤肥沃深厚或土壤较肥沃2.人文因素市场:该地区人口稠密或工矿业发达或城市较多,市场广阔(对商品农业影响大)交通:临近河或湖,水陆(海陆)交通便利或河流交汇处,内河航运发达(对商品农业影响大)政策:国家政策的支持(扶持、鼓励)科技:科技水平高或科技发达劳动力:人口稠密,劳动力丰富,劳动力工资低工业基础:工业发达,工业基础雄厚3.自然对农业的不利的区位因素洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害;热量、光照、水源、土壤肥力等不足,酸碱度偏高二、工业区位因素分析1.自然因素原料:临近某原料产地,原料充足──原料指向型工业能源:临近某能源产地(如煤、石油、天然气、水能、风能…),能源充足──动力指向型土地:土地平坦开阔,利于建厂水源:临近河流、湖泊或降水多,水源充足2.经济因素市场:人口稠密或人口密集,市场广阔(对市场指向工业更明显)交通:临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路高速公路或航空港,交通便利劳动力:人口稠密,劳动力资源丰富──劳动密集型工业技术:科教发达或临近高等院校或科研院所,劳动力素质高──技术密集型农业基础:临近商品粮基地或农业产区,农业基础雄厚或农业发达3.社会因素国家政策:国家政策的扶持、鼓励,国家政策变化(解决就业的工厂设在不盈利的区位;为缩小经济差距进行的西部大开发)国防安全:某时期国防需要个人行为(或偏好):如海外华人、华侨的投资工业惯性:考虑搬迁费用或政府的影响或出于对当地经济的考虑等4.环境因素风向:严重污染大气的工厂,应该在城市主导风向的下风口地带,或者在主导风向的垂直两侧选择厂址,季风区布置在当地最小风频的风向的上风地带水源:有废水排放的工厂应布局在远离水源地或远离河流上游区;自来水厂布局在居民区的水源地上游或河流上游地区距离居民区、农田的远近:占地面积小无污染的工业,布局在城区;用地规模较大、污染较轻的工业可布局在城市的边缘或近郊地区;严重污染难以治理的大型企业,宜布局在远离市区的远郊或郊外生态环境:工业布局应远离生态环境脆弱地区三、城市区位因素分析1.自然因素地形:等高线地形图判读出:地形平坦开阔气候:由题设得出是什么气候,总结出:降水适度,气温适中河流:由地图判读出临河:①运输功能:河流交汇点、过河点、河口、河运的起点或终点,交通便利②供水功能:临近河流,水源充足或丰富2.社会经济因素自然资源:判读图中某地是否有某种自然资源或临近某种自然资源交通:由地图判读图中某地是否临铁路、公路或高速公路、港口或码头、以及多种交通方式的交汇处交通便利农业基础:本地农业基础雄厚其他因素:①是否是政治、宗教、军事中心②是否是旅游、科技中心(新因素)四、交通线区位因素分析1.自然因素地形地质:①平原:限制少,少占好地,处理好与农田水利建设、城镇发展的关系②山地:尽量沿等高线修筑,尽量避开地形地质复杂的地区(隧道避开断层,陡坡上修成“之”字型弯曲或开凿隧道)水文:避开沼泽地,尽量避免跨越河流,减少桥梁总长度、投资、施工量气候:注意暴雨、大风等出现的强度和频率,冻土、积雪的深度,桥涵孔径大小、路基高度都需要根据当地暴雨强度来设计2.经济因素⑴合理布局交通运输,促进沿线经济发展⑵铁路、公路国道线基本方向以直达为主,并适当照顾沿线重要经济点,通过城市时应从城市边缘经过(减轻对市内交通的影响)⑶省道等地方性公路,则以满足地方经济发展和居民需要为主,可以通过当地的居民点、车站、码头等3.社会因素①巩固国防、加强民族团结、促进少数民族地区或革命老区经济发展②促进资源的开发、带动沿线经济的发展③国境铁路、公路、高速公路有促进对外贸易的发展(发展边境贸易)五、交通运输网中点的区位因素分析(一)港口的区位1.自然条件水域条件(航行条件):等深线密──江阔水深,空间大,便于航行和停泊港湾:避风浪陆域条件(筑港条件):平原或三角洲──地形平坦,坡度适当,地质稳定,抛锚空间大2.社会经济条件经济腹地:(港口服务的区域)经济发达,辐射范围大,客货集散量大(影响港口的兴衰)城市依托:单一大城市或某个城市群为依托,为港口提供人、财、物的优势国家政策:政策支持,如自由贸易港,对外开放港(二)汽车站的区位汽车站区位选择的总原则是能够限度地方便旅客,即:①路宽,与市内外交通联系方便;②地形平坦面积较大;③工程量。

高考地理万能答题术语汇总

高考地理万能答题术语汇总

高考地理万能答题术语汇总【一】高考地理万能答题术语 1.“怎么样”——如何开展对外文化交流?尊重文化的多样性;坚持各民族文化一律平等的原则;更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,同时做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力;充分发挥各种传媒尤其是大众传媒在文化传播中的作用;反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。

2.尊重文化的多样性;坚持各民族文化一律平等的原则;更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,同时做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力;充分发挥各种传媒尤其是大众传媒在文化传播中的作用;反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。

3.如何发展当代中国的先进文化?坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,把握先进文化的前进方向;大力加强社会主义核心价值体系建设;进行文化创新;充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性;发展教育、科学和文化事业;加强思想道德建设。

4.科学发展观答题术语“是什么”——第一要义、核心、基本要求、根本方法。

“为什么”——①是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想;②不坚持科学发展观的危害。

“怎么样”——①国家:提高自主创新能力,建设创新型国家;加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级;统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设;加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力;推动区域协调发展,缩小区域发展差距。

②企业:依靠科技进步、科学管理等手段,转变发展方式,形成自己的竞争优势;优势企业兼并劣势企业,提高资源利用率。

③个人:做理智的消费者,践行正确的消费原则,节约资源,保护环境。

【二】高考地理万能答题术语知识点归纳(一)辩证评价类设问中一般有“评价”“影响”“分析利弊”等关键词,评价类试题一般有两种情况:1.一要从有利和不利两个方面来辩证阐述,针对优势和不足进行全面论证;二要从多角度分析利弊。

影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析;而区位问题或发展条件评价类问题,可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。

如何把握高考地理试题中的关键词

如何把握高考地理试题中的关键词

如何把握高考地理试题中的关键词work Information Technology Company.2020YEAR如何把握高考地理试题中的关键词准确把握试题中的关键词,是顺利解题的保证。

地理试题中的关键词分为三类:中心词(地理概念)、中心词的限定词、答题方式的指令词。

非选择题答题模板:一、确定中心词中心词往往是地理学科中的核心概念, 我们学过的重要地理概念体系如下:1、地理位置可从海陆位置;经纬度位置;大洲交界或国界位置;交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);经济和军事位置;相邻地区(经济发达区)等方面来分析2、自然地理特征(1)地形特征:地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲),地形起伏状况,主要地形区名称及分布。

(2)地势特征:地势起伏状况(如西北高、东南低),地势高 (如青藏高原地势较高)。

(3)地表环境特征:气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。

3、河流的水文特征从以下角度分析可从地形、气候、土壤、水源、生物等要素分析:(1)流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)(2)含沙量:取决于流域的植被状况(3)结冰期:有无及其长短(4)水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)(5)水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候( 降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关(6)凌汛4、水系特征:可从支流、流程、流域、流向等方面描述5、影响太阳辐射的因素:(1)纬度:决定正午太阳高度大小、昼长(2)海拔高度:海拔高,空气稀薄,太阳辐射强(青藏高原、德干高原、巴西高原、东非高原等)(3)天气状况(晴天多,太阳辐射丰富,如我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等)(4)大气清洁度:城市和乡村6、洋流:包括性质、成因、分布、影响等方面27、自然资源:要从气候资源、土地资源、生物资源、矿产资源、水资源等方面考察8、自然灾害:可从气象灾害(台风、寒潮、暴雨、洪涝、干旱)、地质灾害(火山、地震、滑坡、泥石流)等类型考虑。

2024年地理高考二轮热点专题复习讲练 综合题答题技巧含详解

2024年地理高考二轮热点专题复习讲练 综合题答题技巧含详解

专题08 综合题答题技巧【第一部分方法指导】一、试卷特点高考地理综合题由情境材料、题干两个部分组成。

情境材料一般是文字、图、表、符号等,新课标高考综合题具有以下特点:(1)试卷注重情境的创设,体现了时代性、学科性、实践性相统一,引导学生运用基础知识和原理解释地理问题,体现“学习对终身发展有用的地理”的学科理念。

(2)试卷注重以社会现实为背景,凸显家国情怀和国际视野。

素材大多来源于生产、生活或国家发展战略,既聚焦地方,也关注全球的人口、资源、环境等问题。

(3)每个综合题都以题组的形式出现,各小题之间的难度呈递增趋势,题干或答案之间具有一定的关联性。

(4)注重地理核心素养和主干知识的考察,死记硬背“答题模板”不能够应对灵活的材料,需要具备问题解决能力、综合分析能力、语言组织能力。

二、应试技巧第一步,审题干综合题的题干,一般都有“指令词”“关键词”“限定词”组成。

题干中的“指令词”,可以明确答题语言风格,如:分析、说明、描述、对比、归纳、说出等;题干中的“关键词”,可以明确题目考察的落脚点,如:原因、影响、特点、变化等;题干中的“限定词”可以确定题目查考的核心概念,“限定词”有一个或多个组成。

第二步,调用核定概念核心概念是地理主干知识、地理原理、方法和技能,是解决问题的原点。

审题过程中就可以定位出题目的核心概念,进而调取出相应的地理知识、原理等来应对问题。

地理核心概念有很多,需要在日常进行积累。

第三步,分析材料结合调用的核心概念和解题思路,有针对性地分析材料,将材料中的关键信息分析出来。

第四步,看分写答案综合题的答案语言组织很关键,通常情况下要点与分值之间有关联,看清楚题目分值,能够节省答题时间。

例题(2021年全国乙卷)37.阅读图文材料,完成下列要求。

(24分)圩田是在低洼地筑堤围出的田地。

图5所示圩田海拔6~7米,种植庄稼;巢湖多年平均水位8.03米。

据记载,在清朝嘉庆年间,三河镇濒临巢湖。

图5(3)说明这些圩田易发水灾的原因。

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高考地理专题复习之关键词解析
地理试题中的关键词分为三类:中心词(地理概念)、中心词的限定词、答题方式的指令词。

准确把握试题中的关键词,是顺利解题的保证。

试以下列试题为例分析。

例一、(09全国文科综合能力测试一)
39、根据材料并结合所学知识(指令答题方式),回答下列问题。

(题略)
(3)指出(指令答题方式)三角贸易涉及海区(指定位置)的大洋环流规律(中心词),以及三段航程海域(指定位置)洋流的性质(中心词)。

(4)某船队1月份从欧洲出发,并如期回到里斯本。

说明(指令答题方式)该船队到达里斯本时(指定时间),那里(指定位置)的气候特征及其成因(中心词)。

例二、(09全国文科综合能力测试二)
36.阅读分析材料,回答下列问题。

(题略)
(1)简述(指令答题方式)该国(指定位置)的地理位置与地形特征(中心词)。

(2)说明(指令答题方式)该国(指定位置)有利于(限定方向)花卉生长(指定事物)的自然条件(中心词)。

(3)概述(指令答题方式)该国(指定位置)发展花卉产业(指定事物)的社会经济条件(中心词)。

一、中心词
1、中心词往往是地理学科中的核心概念。

上述两例中的中心词(大洋环流规律、洋流的性质、地理位置、地形特征、农业的自然区位因素和社会区位因素)都属于重要地理概念。

正确解题的前提是准确把握地理概念,形成概念体系。

例如:
(1)“自然地理特征”要从地形、气候、土壤、水源、生物等要素分析。

(2)“水系特征”可从支流、流程、流域、流向等方面描述。

(3)“气候特点”可从气温(年均温、冬夏季气温、年较差)、降水(总量、年际变化、季节变化、与气温的配合情况)、光照等方面去考虑。

(4)“自然资源”要从气候资源、土地资源、生物资源、矿产资源、水资源等方面考察。

(5)“自然灾害”可从气象灾害(台风、寒潮、暴雨、洪涝、干旱)、地质灾害(火山、地震、滑坡、泥石流)等类型考虑。

(6)“位置特征”可从经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置来分析。

(7)“农业生产特征”主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括.
2、有些试题会提出新概念,这就要根据试题材料,运用已有地理知识去理解,准确把握其内涵。

3、有的中心词不是重要的地理概念,确定它的内涵就要依靠试题所给材料并借鉴教材中的案例。

例三、08江苏29题(题略)
(1)湖南省有色金属矿产资源的特点有
“特点”是一个非常宽泛的词,确定它在此处的内涵要依据材料信息。

材料中表达的有关湖南省有色金属矿产资源的信息有:种类多;储量大;分布不均。

事实上,教材中“区域资源的综合开发”就是以案例方式学习的。

对资源特点的分析也是从品种、储量、开采条件、分布状况、运输条件等方面展开的,可资借鉴。

4、中心词的内涵往往包括多个方面,回答时要做到“要点全面”与“重点突出”。

确定重点主要依据试题情境信息以及地理事物本身的特点。

例四、(08江苏高考地理卷29)题略
(3)分析比较湘东和湘南地区发展有色金属工业的有利条件。

解析:工业区位因素有自然条件(原料、燃料、水源、地形等)和社会经济条件(交通、市场、科技、劳动力、政策等)。

有色金属工业属于动力导向型工业,接近能源地是最重要的有利条件。

试题前面两问已要求分析湖南的水能分布与有色金属资源的特点,此时应能顺利答出湘南“有色金属矿产丰富,水能丰富”。

对于湘东,题干中提供的信息有“湖南省有色金属冶炼工业基础较好,抹洲有全国规模大、技术先进的铅锌冶炼厂”;图中提供的信息有湘东交通发达、城市众
多,应该能答出“湘东工业基础较好,科技水平较高;交通便利”。

二、中心词的限定词
限定词对中心词的限定作用主要体现在以下几个方面。

(实例见例一、例二)
(1)指定具体事物
(2)限定位置
(3)限定地理事象发生的时间(季节、时刻)
(4)限定分析问题的方向(自然/人为因素;有利/不利;)
(5)其它限定(限定某方面的特点或功能)
中心词的限定词很关键,它大大缩小了中心词的范围。

忽略了限定词,答案往往会偏离重点,答非所问。

作用强的限定词,就是解决问题道路上的灯塔。

例五(06江苏卷35题)图19是“某地区等高线地形图”,某中学地理兴趣小组到该地进行了野外考察,读图回答下列问题(10分)(2)为解决用水问题,A村计划修建一条自流引水(限定词)管道。

在L1L2L3L4四条引水线路方案中,兴趣小组认为最适宜的线路是。

试说明理由。

(3)、该地区拟建两个火情嘹望台,通过它们视野能覆盖整个区域(限定词),a、b、c、d、e中适合的两个地点是。

解析:“自流”引水要求水从高处引向低处。

L1L2L3L4四条线路只有L3L4合适。

又因L4线路较短,工程量小,节约成本,最适宜。

选择两个火情嘹望台的要求是通过“它们”(相互配合)能监控整个区域,
由此可选出a和d的组合最佳。

三、答题方式的指令词
指令词有两类。

一类提示回答问题所要借助的知识、材料,以及解决问题的途径,指令词可能出现在分问题中,也可能出现在题干中,如例一“根据材料并结合所学知识”。

此类指令词是解题的“友情提示”,务必要认真揣摩,按提示去做。

第二类指令词对答题形式提出具体的要求。

如例一中的“指出”、“说明”;例二中的“概述”、“简述”等。

常见的此类指令词及其具体要求如下:
指出:简单说出某地理事物或者地理现象。

描述、简述、概述:要求使用语言越来越少,概括度提高。

阐述:属于较高的要求,要指出判断的依据、推理过程和结论。

说明:说出是什么?为什么。

分析:运用材料,依据原理,得出结论。

对比:要在某些选定的侧面,将两个或多个事物进行比较。

评价:要从不同的角度,分有利与不利两方面进行分析,要有结论与理由。

解题的程序就是围绕关键词展开的。

首先确定中心词,回归地理基础知识;关注限定词,弄清具体地理事物或现象,发生的时间与地点;根据“提示”查找分析资料,并按要求组织答案。

高度关注地理试题中的关键词,养成随手标识、认真分析的好习惯,是快速、准确解题的重要保证。

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