PCB实训报告
印刷电路板实习报告
一、实习目的通过本次印刷电路板（PCB）实习，旨在提高我对PCB设计与制作流程的理解，增强动手实践能力，并掌握使用专业软件进行PCB设计的基本技能。
此外，通过实际操作，我希望能加深对电子电路的理解，为今后的电子工程学习和工作打下坚实的基础。
二、实习内容1. 实习单位介绍实习单位为XX电子科技有限公司，该公司主要从事电子产品的研发、生产和销售，拥有先进的PCB设计与制作设备。
2. 实习过程（1）PCB设计软件学习首先，在实习老师的指导下，学习了PCB设计软件Altium Designer的使用。
通过学习，掌握了原理图绘制、元件布局、布线、检查和生成Gerber文件等基本操作。
（2）PCB制作流程学习接下来，了解了PCB制作的基本流程，包括：设计文件导入、曝光、显影、蚀刻、去膜、钻孔、镀铜、去毛刺、测试等。
（3）PCB制作实践在实习过程中，亲手制作了一块PCB板。
首先，根据设计文件，在Altium Designer中绘制原理图和PCB布局。
然后，将设计文件导出为Gerber文件，并送到PCB制作公司进行生产。
（4）PCB调试与测试收到制作好的PCB板后，将其焊接上元件，进行调试和测试。
在调试过程中，遇到了一些问题，如元件焊接不良、线路短路等。
通过查阅资料和请教同事，逐一解决了这些问题。
三、实习收获1. 提高了PCB设计能力通过本次实习，我熟练掌握了Altium Designer软件的使用，能够独立完成PCB设计。
2. 增强了动手实践能力在PCB制作过程中，我学会了使用曝光机、显影机、蚀刻机等设备，提高了动手实践能力。
3. 加深了对电子电路的理解通过实际操作，我对电子电路的原理和PCB制作流程有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了基础。
4. 培养了团队合作精神在实习过程中，我与同事们互相帮助、共同解决问题，培养了团队合作精神。
四、实习体会1. 理论与实践相结合本次实习让我深刻体会到，理论知识与实践操作是相辅相成的。
PCB设计实验报告5则范文
PCB设计实验报告5则范文第一篇：PCB设计实验报告Protel ９9SE原理图与PＣＢ设计得实验报告摘要: Protel 99SE 就是一种基于Windoｗs 环境下得电路板设计软件。
该软件功能强大，提供了原理图设计、电路混合信号仿真、PCＢ图设计、信号完整性分析等电子线路设计需要用得方法与工具，具有人机界面友好、管理文件灵活、易学易用等优点，因此,无论就是进行社会生产,还就是科研学习,都就是人们首选得电路板设计工具。
我们在为期两个星期得课程设计中只就是初步通过学习与使用Ｐrotｅl 99SE 软件对一些单片机系统进行原理图设计绘制与电路板得印制( PCB),来达到熟悉与掌握Ｐrotel 9９SE 软件相关操作得学习目得.在该课程设计报告中我主要阐述了关于原理图绘制过程得步骤说明、自制原器件得绘制与封装得添加以及根据原理图设计PCB 图并进行了PCB 图得覆铜处理几个方面。
关键字:Proｔeｌ９9SE原理图封装PＣB 板正文一、课程设计得目得通过本课程得实习,使学生掌握设计电路原理图、制作电路原理图元器件库、电气法则测试、管理设计文件、制作各种符合国家标准得印制电路板、制作印制板封装库得方法与实际应用技巧。
主要包括以下内容：原理图(SCH）设计系统；原理图元件库编辑;印制电路板(PCB)设计系统；印制电路板元件库编辑。
二、课程设计得内容与要求原理图(ＳCＨ)设计系统(1)原理图得设计步骤; (2）绘制电路原理图; （３)文件管理; （4)生成网络表文件；（5)层次原理图得设计.基本要求:掌握原理图得设计步骤,会绘制电路原理图,利用原理图生产网络表，以达到检查原理图得正确性得目得;熟悉文件管理得方法与层次原理图得设计方法.原理图元件库编辑(1）原理图元件库编辑器；（2)原理图元件库绘图工具与命令; (3）制作自己得元件库。
基本要求：熟悉原理图元件库得编辑环境,熟练使用元件库得常用工具与命令,会制自己得元件库。
电路板制板工艺实训报告
一、实习目的电路板（PCB）是电子产品的核心组成部分，其质量直接影响到产品的性能和寿命。
通过本次电路板制板工艺实训，旨在让学生了解电路板的基本原理、制板工艺流程、相关设备和材料，掌握电路板设计、制板、焊接等基本技能，培养学生的动手能力、实践能力和创新能力。
二、实习时间与地点实习时间：2021年X月X日至2021年X月X日实习地点：XX电子技术实验室三、实习内容1. 电路板设计（1）学习电路板设计软件，如Altium Designer、Eagle等，掌握基本操作。
（2）了解电路板设计原则，如信号完整性、电源完整性、电磁兼容性等。
（3）设计电路原理图和PCB布局。
2. 电路板制板（1）了解电路板制板工艺流程，包括：电路板设计、丝网印刷、光绘、蚀刻、钻孔、镀铜、沉金、涂覆阻焊剂、丝印字符、测试等。
（2）学习电路板制作设备，如丝网印刷机、光绘机、蚀刻机、钻孔机、镀铜机等。
（3）掌握电路板制作材料，如覆铜板、铜箔、阻焊剂、油墨、助焊剂等。
3. 电路板焊接（1）学习焊接技术，如手工焊接、贴片焊接、波峰焊接等。
（2）了解焊接工具，如电烙铁、焊台、热风枪、焊锡膏、助焊剂等。
（3）掌握焊接工艺，如焊接温度、焊接时间、焊接顺序等。
4. 电路板调试与测试（1）了解电路板调试方法，如功能测试、性能测试、可靠性测试等。
（2）学习使用测试仪器，如示波器、万用表、信号发生器等。
（3）掌握电路板故障排除方法。
四、实习过程与心得1. 电路板设计在电路板设计过程中，我们学习了电路原理图和PCB布局软件的使用，掌握了电路板设计原则。
在设计过程中，我们遇到了许多问题，如信号完整性、电源完整性、电磁兼容性等。
通过查阅资料、请教老师，我们逐步解决了这些问题。
2. 电路板制板在电路板制板过程中，我们了解了电路板制板工艺流程，学习了电路板制作设备的使用。
在制作过程中，我们遇到了一些困难，如丝网印刷、光绘、蚀刻等。
通过反复练习，我们逐渐掌握了这些技能。
印制线路板实习报告
实习报告：印制线路板实习经历一、实习背景随着电子行业的快速发展，印制线路板（PCB）作为电子产品的核心组成部分，其制造技术也在不断提高。
为了更好地了解印制线路板的制造过程和技术要点，我参加了为期一个月的印制线路板实习项目。
在这段时间里，我深入了解了印制线路板的生产流程、质量控制以及相关设备的使用和维护。
二、实习内容1. 生产流程学习在实习期间，我首先学习了印制线路板的生产流程。
整个生产流程包括设计、制版、印刷、腐蚀、钻孔、沉金等环节。
通过学习，我了解了每个环节的作用和重要性，以及各个环节之间的联系。
2. 设备操作与维护在实习过程中，我参与了部分设备的操作，如印刷机、腐蚀机、钻孔机等。
我学习了设备的操作方法、注意事项以及维护保养知识，确保设备正常运行。
3. 质量控制在实习过程中，我了解了印制线路板质量控制的重要性。
我学习了如何检查板材质量、印刷质量、腐蚀质量等，掌握了质量控制的方法和技巧。
4. 生产实践在实习期间，我参与了实际的生产工作，如印刷、腐蚀、钻孔等。
通过实践，我掌握了相关工艺的操作要领，提高了自己的实际操作能力。
三、实习收获1. 知识与技能的提升通过实习，我系统地学习了印制线路板的制造过程，提高了自己的专业技能。
同时，我学会了设备的操作和维护，为今后的工作打下了基础。
2. 团队合作与沟通能力的培养在实习过程中，我与同事们共同完成工作任务，学会了团队合作。
同时，我积极参与沟通交流，提高了自己的沟通表达能力。
3. 对行业发展的认识通过实习，我了解了电子行业的发展趋势，认识到印制线路板在电子产品中的重要性。
这使我更加坚定了自己在电子行业发展的信心。
四、实习总结通过一个月的印制线路板实习，我收获颇丰。
我深刻认识到，印制线路板制造是一个系统工程，需要掌握多个环节的知识和技能。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为我国电子行业的发展贡献自己的力量。
pcb生产实习报告
pcb生产实习报告一、实习背景为了更好地了解和掌握电子工业的生产过程，我在某电子制造公司参与了为期一个月的PCB（Printed Circuit Board，印刷电路板）生产实习。
在这段时间里，我亲身经历了PCB的设计、制作和组装过程，对于这一组成电子设备的重要元器件有了更深入的了解。
二、PCB的设计与制作PCB的设计是整个生产过程的第一步。
在实习期间，我参与了一些PCB设计项目，通过使用制图软件如CAD来完成。
这些软件可以帮助设计师将电路图转换成PCB的布局图，并选择合适的元器件连接方式。
在设计过程中，需要考虑电路板的大小、材料和布线的复杂度等因素。
PCB设计完成后，我们需要通过影印技术将电路板图案印在一块镀铜板上。
然后，利用一种叫做蚀刻的化学过程，将铜板上多余的部分去除，只留下电路图案。
这个过程需要很高的精确度和细致的操作，以确保电路图案的正确性和精准度。
三、电路板的组装在电路板制作完成后，接下来就是PCB的组装工作。
这是整个生产过程中最困难而关键的一步。
首先，我们需要将电子元器件根据设计图案精确地焊接到电路板上。
这要求实习生们能够熟练地使用电子焊接设备，并且具备细致仔细的工作态度。
除了焊接工作，我们还需要进行电子元器件的检测和测试。
这一过程通常需要使用一些特殊的测试设备，如多用途测试仪，以确保电子元器件能够正常工作和相互配合。
只有在所有元器件都经过测试合格后，整个电路板才能进入下一个阶段。
四、PCB生产中的挑战在PCB生产实习中，我面临了一些挑战和困难。
首先，需要在操作过程中保持高度的注意力和细致入微的态度，以避免出现任何失误。
即使只有一处焊接错误或者元器件安装不当，都可能导致整个电路板的失效。
其次，我也经历了一些技术难题，在实际操作中，由于某些元器件的特殊性，如微型元器件、互连技术等，会出现一些困难。
这时，我需要依靠团队的协作和老师的指导来克服这些难题。
最后，时间压力也是我们面临的一个挑战。
pcb设计与制作实训报告
pcb设计与制作实训报告一、实训目的本次实训旨在提高学生的PCB设计与制作能力，培养学生的PCB电路设计和制作能力，让学生能够理解电路设计的本质和流程，了解PCB的常用软件使用方法。
二、实训内容1. 掌握PCB设计软件的使用方法学生需要掌握常见的PCB设计软件，如Altium Designer、Eagle等，并能够熟练使用这些软件进行电路的设计、布局、布线等操作。
2. 理解电路设计的本质和流程学生需要理解电路设计的本质，包括电路设计的基本原理、工作方式、电源设计、信号处理等，同时还需要了解电路设计的流程，从需求分析、原理方案、电路细化设计到最终实现。
3. 熟悉PCB制作的工艺流程学生需要掌握PCB制作的工艺流程，包括PCB的图形化设计、刻蚀、清洗、钻孔、焊接等步骤，并能够根据特定的需求选择合适的PCB材料和制作工艺。
三、实训过程本次实训共分为两个部分，分别为PCB设计和PCB制作。
1. PCB设计教师采用演示+练习的方式，通过模拟实际的电路设计案例，让学生能够理解电路设计的本质和流程，并能够借助软件完成电路的设计、布局、布线等操作。
2. PCB制作教师通过讲授PCB制作的基本流程和技巧，以及演示关键步骤的具体操作，让学生充分了解PCB制作的工艺流程，并能够根据需求选择合适的PCB材料和制作工艺。
四、实训效果通过本次实训，学生获得了以下方面的收获：1. 掌握PCB设计软件的使用方法，能够熟练运用软件进行电路设计和布局布线等操作。
2. 理解电路设计的本质和流程，能够独立完成电路设计，并能够对电路进行分析、优化和调试。
3. 熟悉PCB制作的工艺流程，能够根据特定需求选择合适的PCB材料和制作工艺，并能够独立完成PCB的制作。
5、总结通过本次实训，学生对PCB设计与制作的技能有了进一步的提高和加强，能够在日后的工作和学习中更加灵活地运用这些技能，并在电子产品的研发、生产和维护等方面具有更高的竞争力。
印制电路板实习报告
实习报告一、实习背景和目的作为一名电子工程专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的应用能力，我参加了为期两周的印制电路板（PCB）制作实习。
本次实习旨在了解PCB的制作流程，掌握相关制作工艺和技术，培养实际操作能力和团队协作能力。
二、实习内容和过程在实习期间，我们学习了PCB的基本知识，包括PCB的分类、组成和应用。
了解了PCB的设计软件，如Altium Designer、Cadence等，并学习了如何使用这些软件进行PCB设计。
接着，我们跟随导师参观了PCB生产车间，了解了PCB的生产流程，包括制版、印刷、腐蚀、钻孔、沉金等工艺。
在实习过程中，我们以小组形式进行团队合作，共同完成一个简单的PCB设计项目。
我们首先进行了需求分析，明确了设计要求。
然后，我们使用Altium Designer软件进行原理图设计和PCB布局。
在设计过程中，我们学习了如何选择合适的元器件、布线规则和层叠结构。
在完成设计后，我们对PCB进行了仿真测试，确保电路功能正确。
接下来，我们参与了PCB的生产过程。
首先，我们制作了制版文件，并将其发送到制版厂进行制版。
然后，我们使用印刷机将电路图案印刷到覆铜板上。
接着，我们对印刷好的PCB进行腐蚀，去除不需要的铜层，形成电路图案。
在腐蚀过程中，我们学习了如何控制腐蚀速度和温度，以保证电路图案的准确性和完整性。
完成腐蚀后，我们对PCB进行了钻孔，以方便后续的焊接工作。
我们使用了自动钻孔机进行钻孔，并根据孔径要求进行了调整。
最后，我们对PCB进行了沉金处理，以提高其耐磨性和抗氧化性。
沉金过程中，我们学习了如何控制金层的厚度和均匀性。
三、实习收获和反思通过本次实习，我掌握了PCB的基本知识和制作流程，提高了实际操作能力和团队协作能力。
我学会了使用Altium Designer软件进行PCB设计，了解了PCB生产过程中的各种工艺和技术。
此外，我还学会了如何进行团队合作，共同完成一个项目。
pcb板实训报告
pcb板实训报告摘要：本文主要介绍了PCB（Printed Circuit Board）板实训报告，并对实训流程、实验目的、实验设备、实验步骤以及实训结果与总结进行了详细论述和分析。
正文：一、实训流程在PCB板实训中，我们按照以下步骤进行了实验：1.研究PCB板的基本原理和工作原理。
2.准备实验所需材料和设备，包括PCB板、电路图纸、电路元件、焊接工具等。
3.学习并掌握PCB板设计软件的使用方法。
4.根据实验要求，设计电路图纸并进行仿真验证。
5.根据电路图纸，选择合适的PCB板材料，并使用PCB设计软件进行绘制。
6.将绘制好的PCB板制作成实际电路板。
7.根据电路图纸，焊接电路元件到PCB板上。
8.进行电路板的功能测试和性能评估。
二、实验目的PCB板实训的主要目的是让学生掌握PCB板的设计、制作和焊接技术，培养其在电路设计和系统集成方面的能力。
通过实际操作，学生可以加深对PCB板原理和工作流程的理解，同时提升他们的实践能力和动手能力。
三、实验设备1.计算机：用于PCB设计软件的运行和电路图纸的设计。
2.PCB设计软件：如Altium Designer、PADS等，用于电路图纸的设计和PCB板的制作。
3.焊接工具：包括焊台、焊锡、焊台温度计等，用于电路元件的焊接。
四、实验步骤1.熟悉PCB设计软件的界面和功能，并学会使用其进行电路图纸的设计。
2.根据电路图纸，选择合适的PCB板材料，确定板子的尺寸和层数。
3.使用PCB设计软件进行PCB板的布局、走线和封装。
4.生成Gerber文件，用于向PCB板厂家进行加工制作。
5.待PCB板制作完成后，进行元件的焊接工作。
焊接时要注意焊接温度和焊接时间，避免损坏电路板或元件。
6.焊接完成后，进行电路板的功能测试和性能评估。
可以使用万用表、示波器等测试仪器进行测量和分析。
五、实训结果与总结在实际实训过程中，我们成功设计并制作了一块功能良好的PCB 板。
通过这次实训，我们对PCB板的设计和制作有了更深入的了解，掌握了一些实用的技巧和方法。
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jiu jiang universitypcb制版实训报告专业：电子信息工程技术班级： b1111 学号： 21111060120 学生姓名：指导教师：实习时间： 2012-11-12至2012-11-16 实训地点：电子信息实验楼pcb制版实训一、实习的意义、目的及作用与要求 1．目的：（1）了解pcb设计的流程，掌握pcb设计的一般设计方法。
(2)锻炼理论与实践相结合的能力。
(3)提高实际动手操作能力。
(4)学习团队合作，相互学习的方法。
2．要求：(1)遵守实习纪律，注意实习安全。
(2)按时、按要求完成各项子任务。
(3)及时进行总结，书写实习报告。
(4)每人必须做一快pcb板。
3、意义：(1)提高自身能力，完成学习任务。
(2)掌握一种cad软件的使用。
(3)了解前沿技术。
(4)就业的方向之一。
二、pcb制版的历程1．绘制原理图2．新建原理图库3．新建元件库封装4. 导入元件封装库及网络列表5.pcb元件布局6.pcb布线7.打印pcb图8.制作电路板三、元件库的设计1．原理图元件库的制作；1）打开新建原理图元件库文件*.lib 2）新建原理图元件a、放置引脚，圆点是对外的端口。
b、画元件外形。
c、修改引脚属性。
[名称][引脚数（必须从1开始并且连续）] 隐藏引脚及其他信息3）修改元件描叙默认类型、标示、元件封装4）、重命名并保存设计。
若还需要新建其他元件，可以\工具 \新建元件a、独立元件b、复合元件含子元件5）设计中遇到的问题，怎么方法解决的制作原理图元件库比较简单，因此在制作过程中没有出现什么问题。
但是在制作过程中应特别注意，在放置引脚，圆点是对外的端口，并且注意修改引脚数应从1开始。
6）设计的原理图元件库截图图1 lib.2/.4元件库图2 lib.2/.4元件库2.元件封装库的制作；1)打开新建的元件封装库。
2)添加焊盘、调整焊盘的位置、修改焊盘的属性。
焊盘可置于任意层利用标尺或坐标工具定位焊盘焊盘命名必须与原理图元件number相同3)画元件外形必须在top overlayer 层操作4)设置参考点编辑/设置参考点5)重命名、存盘。
6）设计中遇到的问题，怎么方法解决的a、在元件封装库的制作过程中，对焊盘的左右距离没有按标准调好，后来问了同学，就把距离按标准调和。
b、在做完元件封装库的制作之后，对文件进行了重命名，可是忘记了进行保存，后老师检查之后才发现这个问题。
c、应注意焊盘的间距与实物引脚间距相同，内部标号与原理图标号一致，保证实际引脚与原理图引脚对应。
7）设计的元件封装库截图图1 rb.2/.4封装图2 rb.2/.4封装注：电解电容参数：外径：160mil，焊盘间距：90mil 焊盘外径：52mil，孔：28mil 按键开关参数：长：320mil，宽：250mil线宽：10mi，中间圆直径、水平：250mil，垂直：175mil 焊盘大小，外径：78mil，孔：78mil四、原理图的绘制1）、添加原理图元件库。
\design explorer 99 se\library\sch miscellaneous devices.ddbprotel dos schematic libraries.ddb 2)、摆放元件从元件库选择元件查找元件3)元件调整x,y,space拖动删除多余元件4)连接电路篇二：pcb实习报告xxxxx学院自动化学院电子线路cad实习报告院（系、部、中心）自动化学院专业自动化（数控技术）班级数控（卓越）111 学生姓名 xxx 学号 16 设计地点基础实训中心b302 起止日期 2013.6.10～2013.6.21 指导教师 xxx 目录一 protel简介二实习目的三实习步骤1 电路原理图设计2 电路原理图绘制3 元件库的建立4 生成电路板（pcb）5 人工布线四原理图与pcb图五实习心得六参考文献一 protel简介protel dxp 2004是altium公司于2004年推出的最新版本的电路设计软件，改软件能实现从概念设计，顶层设计到输出产生数据以及这之间的所有分析验证和设计数据的管理。
当前比较流行的protel 99se，就是它的前期版本。
protel dxp运行在优化的设计浏览器平台上，并且具备当今所有先进的设计特点，能够处理各种复杂的pcb设计过程。
protel dxp 2004已不是单纯的pcb（印制电路板）设计工具，而是由多个模块组成的系统工具，分别是sch（原理图）设计、sch（原理图）仿真、pcb（印制电路板）设计、auto router（自动布线器）和fpga设计等，覆盖了以pcb为核心的整个物理设计。
该软件将项目管理方式、原理图和pcb图的双向同步技术、多通道设计、拓朴自动布线以及电路仿真等技术结合在一起，为电路设计提供了强大的支持。
二实习目的1.了解电子cad的概念和功能。
2.了解protel软件的功能和特点。
3.了解pcb的概念和功能。
4.通过这次dxp(2004)实习能够掌握和会使用电子cad常用软件，掌握电子cad的设计步骤和电路原理图的绘制。
注意到一些常见的问题并能够独立解决这些问题，了解一些画图技巧和步骤，能够正确使用这些软件，熟悉常用的电子器件的类别，型号，规格，性能及其使用范围，能够熟练的绘制电路原理图。
三实习步骤1 电路原理图设计根据要求在常用器件库中找到电路图的相关器件，并根据要求更改相关数据。
我们本次主要设计的是单片机实习时要用到的板子，具体可以参考实验指导书的原理图。
2 电路原理图绘制在设计窗口的 pick a task 区中点击 create a new board level design project 。
另外，你以可以在 files 面板中的 new 区点击 blank project (pcb)。
如果这个面板未显示，选择 file > new ，或点击设计管理面板底部的 files 标签。
projects 面板出现。
新的项目文件， pcb project1.prjpcb ，与“ no documents added”文件夹一起列出。
通过选择 file>save project as来将新项目重命名（扩展名为* .prjpcb）。
指定你要把这个项目保存在你的硬盘上的位置，在文件名栏里键入文件名 lynks.prjpcb并点击 save。
启动原理图编辑器，创建一个空白的、新的原理图，执行菜单命令file | new | schematic，创建一个空白的原理图设计图纸。
保存原理图文件，保存工程文件。
对原理图图纸的各种信息可以进行设置，可以根据实际电路的复杂度、设置原理图图纸的大小、方向、标题栏的外观参数等。
装载元器件库及放置元器件，用鼠标单击窗口右下侧的工作区面板按钮libraries项，将显示libraries控制面板，选择design | add remove libraries?，系统会自动弹出载入/移除元器件库对话框，通过单击add library?按钮中，加入altium\library中下的miscellaneous connectors.intlib和miscellaneous devices.intlib。
通过libraries控制面板可以选择元器件，单击该面板的第一个下拉列表，从中选择miscellaneous devices.intlib元器件库为当前库，使用filter过滤器快速定位需要的元器件，从中选取的元器件后双击，将元器件放入原理图。
3 元件库的建立对于找不到的元器件可以制作和建立元器件库，在项目工程文件编辑环境下，执file |new | schematic library，则系统在当前设计管理器中建立了一个新的元器件库文件，执行命令file | save as? 将其保存为lyn.schlib。
用鼠标单击下侧工作面板中的sch library按钮，可得到对库中元器件管理器控制面板。
进行制作自己需要的元器件，更改相关的数据，也可以用相似的元器件进行更改得篇三：pcb实训报告pcb实训报告学生姓名专业嵌入式系统工程班级时间 2012年6月23日指导教师计算机与软件学院1 pcb实训一、实训目的本次实训是针对pcb制图课程结束后的一次综合实训,为检验和巩固学生对pcb制图学习成果以及提高其电子设计制作能力，以达到提高学生综合分析能力、实践技能的目的。
二、实训内容及要求 1、实训内容以at89c51为主芯片，制作一个银行报号系统，其原理图电路如图1至图5所示。
本次实训所用芯片为at89c51。
它是我们最熟悉的一类单片机，很适合与初学者学习与实践。
2图1 sch原理图主控模块at89c51芯片简介：4kb可编程flash存储器（可擦写1000次）三级程序存储器保密静态工作频率:0hz-24mhz 128字节内部ram 2个16位定时/计数器一个串行通讯口 6个中断源32条i/o引线片内时种振荡器 at89c51具体图片：3at89c51详细引脚功能：外接晶体引脚 xtal1 19 xtal2 18 xtal1是片内振荡器的反相放大器输入端，xtal2则是输出端，使用外部振荡器时，外部振荡信号应直接加到xtal1，而xtal2悬空。
内部方式时，时钟发生器对振荡脉冲二分频，如晶振为12mhz，时钟频率就为6mhz。
晶振的频率可以在1mhz-24mhz内选择。
电容取30pf左右。
＊型号同样为at89c51的芯片，在其后面还有频率编号，有12,16,20,24mhz可选。
大家在购买和选用时要注意了。
如at89c51 24pc就是最高振荡频率为24mhz,40p6封装的普通商用芯片。
3.复位rst，在芯片中的引脚号为9.在振荡器运行时，有两个机器周期（24个振荡周期）以上的高4电平出现在此引腿时，将使单片机复位，只要这个脚保持高电平，51芯片便循环复位。
复位后p0－p3口均置1引脚表现为高电平，程序计数器和特殊功能寄存器sfr全部清零。
当复位脚由高电平变为低电平时，芯片为rom的00h处开始运行程序。
常用的复位电路如图2所示。
＊复位操作不会对内部ram有所影响。
p0端口[p0.0-p0.7] p0是一个8位漏极开路型双向i/o端口，端口置1（对端口写1）时作高阻抗输入端。
作为输出口时能驱动8个ttl。
对内部flash程序存储器编程时，接收指令字节;校验程序时输出指令字节，要求外接上拉电阻。
在访问外部程序和外部数据存储器时，p0口是分时转换的地址(低8位)/数据总线，访问期间内部的上拉电阻起作用。
p1端口[p1.0－p1.7] p1是一个带有内部上拉电阻的8位双向i/0端口。
输出时可驱动4个ttl。
端口置1时，内部上拉电阻将端5篇四：pcb设计实训报告印刷电路板的设计与制作实训报告应用电子1121 姓名:学号：指导老师：冯薇王颖实训时间：2012.12.29----2013.1.6 实训地点:6407 目录实训目的实训内容（1）电路简介（2）手绘电路图（包括测绘数据）（3）bom表（4）原理图库文件（5）原理图绘制（6）封装库（7）pcb板绘制一、实训目的增加我们对pcb制板工艺流程的熟悉程度，增强我们的实际动手操作能力，为以后的工作奠定良好的基础。