最新部编版小学语文五年级下册 语文园地二同步练习题含答案
部编版五年级语文下册语文园地二同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。
观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。
________________ ________二、看拼音，写词语。
1．心理学家做过一个实验，让生闷气的人quán dǎ（）沙袋去xiè fèn（），虽然沙袋留下一个个小坑，但人的情绪却qià qià（）好转了。
2．比赛现场，有léi ɡǔ（）的，有nà hǎn（）的，午饭时间到了，大家似乎也没感到jī'è（）。
3．dù jì（）别人是不对的，爱使yīn móu ɡuǐ jì（）也是不对的，要做一个堂堂正正，大公wú sī（）的人。
三、用“√”给加点的字选择正确的读音。
身穿金甲亮堂堂．（táng tāng），头戴金冠．（guān guàn）光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称．（chèng chèn）。
一双怪眼似．（sì shì）明星，两耳过肩查又硬。
挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬（qìn qìng）。
四、把词语补充完整，再选择填空。
自（）妙用神机（）算一饮而（）请勿自（）自言自（）暝（）蹲身喜不（）胜抓耳（）腮（1）与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是（）。
（2）当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（）这个词语。
（3）你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用（）来形容。
（4）当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（）。
五、如何阅读古典名著呢？下列说法不当的一项是（）A．阅读名著时，遇到不懂的语句时，可以根据上下文来猜测语句的意思。
B．阅读名著时，遇到一些比较难懂的表示古代事物名称的词语，不用反复琢磨，只要懂得大概意思（属于哪一类事物）即可。
C．阅读名著时，只需要把故事读通顺就行，不用理解文字的含义。
六、默写古诗。
鸟鸣涧［唐］王维_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
七、文学常识填空。
1．《红楼梦》中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是__________。
“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓如刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”写的是____________。
2．《水浒传》中“身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”描写的是________，绰号________。
八、根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《草船借箭》一文刻画了机智聪慧的诸葛亮、嫉贤妒能的周瑜、胆小怕事的鲁肃等人物形象。
（）2．《景阳冈》中，武松用“三闪”来对付老虎的进攻，是因为他害怕老虎。
（）3．《猴王出世》一文按事情发展的顺序写了猴王出世的故事，为我们塑造了一只顽劣、可爱、大胆的石猴形象。
（）4．《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的故事。
（）九、连一连。
诸葛亮《红楼梦》三顾茅庐武松《西游记》鲁智深倒拔垂杨柳齐天大圣《三国演义》刘姥姥进大观园林黛玉《水浒传》三打白骨精十、你最喜欢这些名著中的哪些人物？为什么喜欢他？请你写一写。
____________________________________________________ ____________________________________________________ 十一、阅读下面的选段，然后回答问题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。
”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女；自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
——选自《红楼梦》第三回1．猜猜下面词语的意思。
敛声屏气：___________________________________________ 放诞无礼：___________________________________________ 2．选段的主要内容是：____________________________________。
3．读了文中画横线的句子，我虽然不确定王熙凤穿的是什么样的衣服，但是能感觉到她穿戴得_______________________________。
4．请找出文中描写王熙凤肖像的句子，并画上双横线。
5．读文中画波浪线的句子，回答问题。
（1）这是一种“未见其人，________________”的写法。
（2）“远客”在文中是指____________。
这句话是对王熙凤的________描写。
参考答案一、观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。
二、拳打泄愤恰恰擂鼓呐喊饥饿妒忌阴谋诡计无私三、táng guān chèn sì qìng四、有妙尽误语目自挠神机妙算喜不自胜抓耳挠腮一饮而尽五、C六、人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中七、王熙凤贾宝玉武松行者八、××√√九、十、我喜欢《三国演义》中的诸葛亮，因为他足智多谋运筹帷幄，“十战九胜，神机妙算谓之智。
十一、1．不出声，屏住呼吸。
形容精神集中。
不循礼法，没有礼貌。
2．“凤辣子”初见林黛玉3．珠光宝气4．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
5．先闻其声林黛玉语言部编版五年级语文下册1.古诗三首同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音写词语。
bái zhòu gēng tián gòng gēng zhīzhì zǐ sāng shù yín zhēngyù qìng shuǐ mǎn bēijìn hán yī chūn xiǎo二、形近字组词。
昼（）耘（）桑（）晓（）供（）但（）耕（）嗓（）浇（）洪（）三、按要求填空。
“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。
“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。
“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。
四、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
都督．(dū shū) 诡．计(guǐ wěi) 阻挠．(ráo náo) 镌．刻(xié juàn) 燕．国（yān yàn）涟漪．(yī yì)供．货(ɡōnɡ ɡònɡ) 秉．持(bǐnɡ bǐn)五、下面哪幅图能反映“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”这句诗的意境？（）A．B．C．六、“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春B．初夏C．盛夏D．初秋七、根据意思写出诗句。
1．儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
____________________________________________________2．当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了水玉破碎的声音。
____________________________________________________3．那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
____________________________________________________ 八、根据课文内容和你的理解填空。
1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。
本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”这句表现了农村儿童的___________。
2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。
全诗突出一个“_______”字。
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。
3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。
诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。
全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。
我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。
_____________。
”九、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。
本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。
表现儿童热爱劳动的诗句是_____________；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是_______________；表现牧童自在悠闲的诗句是 __________________。
A．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
十、下面几首诗中，（）是描写春天的，（）是描写夏天的，（）是写于秋天的，（）是描写冬天的。
（填序号）A．《鸟鸣涧》 B．《四时田园杂兴（其三十一）》C．《稚子弄冰》 D．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》十一、下面是《护生画集》中的内文插图示意图，阅读后请回答问题。
（内文插图示意图）1．“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”运用的修辞手法是（）。
A．比喻B．拟人C．夸张2．看了这幅图，我会想起雷震《村晚》中的诗句：“_____________，____________。
新部编语文五年级下语文园地二第二单元同步测试加答案
语文园地一（第一单元测试）不含作文基础知识（34分）一、看拼音、写词语（3分）1.心理学家做过一个实验，让生闷气的人quán d xièfènqiàqi二、用“×”找出每组中错误的读音，并改正。
A.监督．（dū）湖泊．（bó）幔．（màn）子弓弩．（nǔ）B.诡．（ɡuǐ）计胸膛．（tánɡ）踉跄．（qiānɡ）蹿．（cuān）出C.姊．（zǐ）妹迸．（bènɡ）出山涧．（jiān）猕猿．（yuán）D.镌．（juān）刻伸头缩颈．（jìnɡ）阻挠．（náo）顽劣．（liè）三、给下列加点字选择正确的解释，并用还有其他意思组一个词。
（3分）1、喜不自胜．( )A.赢,胜利,跟“败”“负”相对B.优美的C.能担任,能承受2、神机．妙算( )A.时机,机会B.心思,念头C.机智3、阴谋．诡计( )A.主意,计谋B.图谋,谋求C.商议四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
（5分）①自（）妙用②神机（）算③一饮而（）④请勿自（）⑤自言自（）⑥暝（）蹲身⑦喜不（）胜⑧抓耳（）腮⑨唤（）呼（）1.与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是。
2.你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用来形容。
3.请从上边的成语中选出组合方式相同的一组（填序号）五、以下词语搭配全部恰当的一项是（）（1分）A.军情紧急酒力发生芝兰相衬树木遮阴B.轻易出动齐声高喊虎豹为群獐鹿为友C.说下军令状靠近水寨插在腰间寻看源流D.一个红日一个山神庙一块仙石一盘熟菜六、下列各组词语中加点字的解释全部正确的一项是( ）（1分）A.抓耳挠．腮(弯曲) 一饮而尽．(完) 天造地设．(摆设)B.家喻户晓．(知道) 足智多谋．(计谋) 自．有妙用(自然)C.请勿自误．(误会) 神机妙算．(计算) 喜．不自胜(高兴)D.壮志豪．情(豪爽) 扣．人心弦(敲打) 半夜三更．(两小时)七、以下对古典名著中的词语，描述正确的一项是（）（1分）A.榜文：旧时官府张贴的文告。
部编版语文五年级下册《语文园地二》(基础篇)同步练习(含答案)
语文园地二（基础篇）班别：姓名：座号：一、书写。
1.看拼音写词语。
yì zhàn shān jiàn huǒ jìhǎng guìyìn xìndùjìcáo yíng jiān dūwěi tuōshuǐ zhài2.用“√”给加点的字选择正确的读音。
身穿金甲亮堂堂．（táng tāng），头戴金冠．（guān guàn）光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称．（chèng chèn）。
一双怪眼似．（sì shì）明星，两耳过肩查又硬。
挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬．（qìn qìng）。
二、填空。
1.照样子，写词语例：豁剌剌（ABB式）____________________________________例：飘飘摇摇（AABB式）____________________________________2形近字组词。
驿( )郎( )磅( )纲( )柜( )译( )朗( )榜( )冈( )矩( )3.根据意思写词语。
（1）请不要自己伤害自己。
也有不要自己耽误自己的意思。
( )（2）指高兴得自己都觉得受不了。
形容喜悦到了极点。
( )（3）按年龄大小排序。
( )（4）闭上眼睛，蹲下身体。
( )（5）毫无抵抗，全部顺从。
( )4.根据课文内容填空。
（1）我国的四大古典文学名著分别是《________》、《_______ 》、《________ 》、《红楼梦》，它们的作者分别是__________、___________、____________、____________。
（2）本单元，我最喜欢的人物是____________ ，因为他_______________ 。
5.看名著插图，完成练习。
图一图二图三（1）图一中的三位人物分别是________、________和________。
部编五年级语文下册《语文园地二》基础练习附答案(精选)
语文园地&快乐读书吧(习题精选)一、交流平台。
古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。
判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．可以根据上下文猜测语句的意思。
() 2．遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致的意思就行了。
() 3．读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。
() 4．可以借助名著的历史背景，更好地理解故事的内容。
() 5．古典名著的语言太难懂了。
我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。
() 二、词句段运用1．你知道下面的词语现在的说法吗？写一写。
榜文( ) 客舍( )郎中( ) 掌柜( )伙计( ) 客官( )印信( ) 官府( )官人( ) 娘子( )2．读句子，说说加点部分的意思。
(1)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误．．．．。
( )(2)宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物……我也不要这劳什子．．．了！”( )(3)众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜。
( ) 3．根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。
(1)面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。
《》( )(2)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
《》( )(3)身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
《》( ) 三、日积月累鸟鸣涧人闲桂花落，__________________。
__________________，时鸣春涧中。
1．把诗句补充完整。
2．这首诗是______朝诗人________写的。
这首诗描写了________、______、______、______等景物。
3．诗中突出了春夜山涧的什么特点？()A．热闹B．幽静4．诗中属于静态描写的诗句是哪两句？______________________________________________________ 5．后两句诗运用了什么表现手法？请描绘这两句诗所展现的画面。
部编版五年级语文下册----语文园地二----(含练习)完整版
猜测加点部分的意思，需要先 联系这句话的意思，然后再看看加 点的部分有没有你理解的字，最后 再结合这二者来理解。
下面的句子描写的都是本单元课文中的人物， 读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
◇ 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。 手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
美猴王孙悟空
2.读句子，说说加点部分的意思。 (1)但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。
···· 请勿自误。
______请__不__要__使__自__己__受__伤__害__。__________________________ (2)宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，
··· 骂道：“什么罕物……我也不要这劳什子了！”
···· (4)石猴喜不自胜，急抽身往外便走。 ______高__兴__得__不__得__了__。________________________________
·· (5)武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？” ______是__这__样__。______________________________________
诗歌赏析
此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色， 侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣 “静”字着笔，极似一幅风景画。诗人用花落、 月出、鸟鸣等活动着的景物，突显了月夜春山 的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地 勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。
课后练习
一、交流平台
1．把诗句补充完整。
2.这首诗是____唐____朝诗人__王__维___写的。这首诗描写了
___桂__花___、 _____山___ 、____月____ 、 ____鸟____等景物。
新部编版五年级语文下册二单元练习题及答案
新部编版五年级语文下册二单元练习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）niú láng chē liàng hǎo dǎi xī hanshāyīfūqīyóu yǒng jié hūn二、比一比，再组词。
（10分）黯（_________）原（_________）殊（_________）以（_________）暗（_________）愿（_________）株（_________）拟（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①千真万（___）②不可（___）数③心（___）神怡④不求（___）解⑤浮想联（___）⑥（___）然无味⑦迫不（___）待⑧失魂落（___）_____是表示数量多的词语，这样的词语我还能写出一个_______2.从以上词语中选择一个写一句话。
______________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）之所以……是因为……虽然……但是……因为……所以……只有……才……1．他（_________）个子不高，（______）跑的速度很快。
2．（______）小明每天坚持长跑，（______）他的体质明显提高了。
3．运动会（______）改期，（______）明天有大雨。
4．（______）不怕困难的人，（______）能攀登科学高峰。
五、按要求写句子。
（15分）（1）我们的班主任李老师被评为广东省教学能手。
（缩句）___________________________（2）正在做饭的妈妈让女儿张愉去上海乐多超市买老抽王牌酱油。
（缩句）___________________________（3）蝴蝶怎么是飞鸟呢？（改为否定句）___________________________（4）一只杜鹃站在树枝上叫。
（改为拟人句）___________________________（5）造句。
部编五年级下册语文语文园地二 一课一练(含答案)
语文园地二1．下面词语的古今说法对应不正确的一项是( )。
A．榜文——公告客官——顾客B．郎中——医生印信——书信C．伙计——服务员货郎——商贩D．店家——店主客舍——旅店2．读下面的句子，猜测加粗部分的意思，将正确的选项填在括号里。
(1)石猴喜不自胜，忽抽身往外便走。
( )A.形容非常喜欢。
B．形容非常高兴。
(2)众猴听说，即拱伏无违。
( )A.表示赞同，没有不同意的。
B．表示很听话，毫无抵抗，全部顺从。
(3)丫头们搬高墩，捆剪子股儿。
( )A．剪刀。
B．放风筝用的一种工具。
(4)可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。
请勿自误。
( )A.请不要自己伤害自己。
B．请不要自己耽误时间。
3．品读句子，完成练习。
①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
②身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
③身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
(1)这三段话描写的是本单元课文中的人物，他们分别是______、______、______。
你是如何猜出来的？请你选择一个说明理由。
___________________________________________________________ ____________________(2)在这三段外貌描写中，既有对人物的直接描写，例如：两耳过肩查又硬、________________、________________________________。
又有对人物神韵的描写，例如：飘飘然有神仙之概、_________________。
这样的描写可谓是形神兼备。
4．背诵《鸟鸣涧》，完成练习。
鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，________________。
月出惊山鸟，________________。
(1)将诗句补充完整。
(2)在这首诗中，诗人描写了______、______、______、______、______这些景物，创设了______（A．静谧B．喧闹）的意境。
部编版五年级下册 语文园地二 同步练习(含答案)
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佳佳：本单元我们学习了古典名著中的篇章，在读《草船借箭》的时候，我先借助资料了解了，这样就能更好地理解故事的内容。
亮亮：我使用联系上下文的方法大致猜测出《猴王出世》一文中，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”这句话在讲。
可可：遇到一些较难理解的语句，不用，只要就可以了。
宁宁：我结合，加深了对本单元所学习的课文的理解，增加了阅读的乐趣。
选择填空你知道下面这些词语在古代的说法吗？选一选，填序号。
A.书院B.客栈C.伙计D.郎中E.捕快F.掌柜旅馆——学校——医生——店员——商店老板——警察——填空读下面的句子，猜测句中加点词语的意思。
(1) 武松道：“却又作怪。
”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”(2) 那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
填空读句子，猜猜下面描写的人物是谁，并选择一个说说你的理由。
(1) 雄躯凛凛，七尺以上身材；阔面棱棱，二十四五年纪。
双目直竖，远望处犹如两点明星；两手握来，近觑时好似一双铁碓。
(2) 两弯似蹙非蹙胃（juàn）烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
(3) 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，身似神仙，貌比宋玉，真乃当世高人。
(4) 理由：阅读诗歌,回答问题先补全诗句，再完成练习。
(1) 鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出山鸟，时春涧中。
(2) 这首诗描写了、、、这几种事物，通过衬托的手法，突出了山涧的特点。
(3) “人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？答案1. 【答案】三国时代的一些历史背景；猴王很有灵性；反复琢磨；知道大概意思；看过的电影、电视剧2. 【答案】B；A；D；C；F；E3. 【答案】(1) 为什么(2) 清清楚楚4. 【答案】(1) 武松(2) 林黛玉(3) 诸葛亮(4) 从“头戴纶巾，身披鹤氅，身似神仙””真乃当世高人”可以判断，第三个人物是诸葛亮。
部编人教版小学五年级语文下册第二单元《语文园地二》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学五年级语文下册第二单元《语文园地二》课后作业及答案一、阅读古典名著有哪些有效的方法？在正确的选项后面打“√”。
A.联系上下文猜测意思。
（）B.较难的语句直接放过。
（）C.借助历史资料理解。
（）D.结合看过的影视作品理解。
（）二、写出下列词语现在的说法。
钱铺——（）伙计——（）郎中——（）掌柜——（）包裹——（）消遣——（）害酒——（）蒙汗药——（）三、读句子，猜测加点部分的意思。
1.你留我在家里歇，莫不是．．．．．．半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？莫不是：___________________ 把大虫：________________________2.众猴听说，即拱伏无违．．．．。
一个个序齿排班．．．．，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
拱伏无违：___________________ 序齿排班：___________________3.石猴喜不自胜．．．．，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化．．．！大造化！”喜不自胜：__________________ 大造化：_______________________ 四、读句子，写出句子描写的是哪个人物，以及出自哪部名著。
1.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。
人物：（）出处：（）2.凛凛威颜多雅秀，佛衣可体如裁就。
辉光艳艳满乾坤，结彩纷纷凝宇宙。
朗朗眀珠上下排，层层金线穿前后。
兜罗四面锦沿边，万样稀奇铺绮绣。
人物：（）出处：（）五、读古诗，完成练习。
鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，________________________。
________________________，时鸣春涧中。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗描写了________、________、________、________等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的________。
部编版小学语文五年级下册语文园地二同步练习试题(含答案)
语文园地二一、把词语的古义和今义连起来。
掌柜告示店员钱铺榜文旅馆钱店伙计客舍医生印章官府郎中店主官吏印信二、解释下列句中加点词语的含义。
1.但有过往客商，可于已、午、未三个时辰，结伙成队过冈，请勿自误．．．．。
.2.石猴喜不自胜．．．．。
.3.众猴听说，即拱伏无违．．．．。
.三、选择合适的人物填空。
（填序号）A.诸葛亮B.孙悟空C.武松1.身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
（）2.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
（）3.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
（）四、在括号中填入《三国演义》中两个字人物的姓名。
1.千疮百（）（）目张胆2.咬紧牙（）（）扇纶巾3.纲举目（）（）针走线4.指鹿为（）（）群出众五、根据语境，填入合适的四字词语。
1.当得知自已在比赛中获得了一等奖后，她(高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点) ，跳了起来。
2.飞机马上就要起飞了，他还没有来，急得我们几个(抓抓耳朵，搔搔腮帮子。
形客人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子) ，如热锅上的蚂蚁。
六、按要求写句子。
1.鲁肃问诸葛亮:“你叫我来做什么?”(改为转述句).2.天色看着黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?(改为陈述句).3.见那股涧水奔流，真个似．滚爪涌溅。
(仿写比喻句).七、填写古诗，完成练习。
鸟鸣涧人闲桂花落，。
，时鸣春涧中。
1.将古诗补写完整。
2.这首诗是朝诗人写的，我们还学习过他的古诗《》。
3.这首诗的最后一句的意思是。
4.结合诗的第一句，用一个字概括山涧的特点: 。
5.简要分析作者在诗中透露出的情感。
.八、根据课文完成练习。
1.我国的四大古典文学名著分别是《》《》《》《红楼梦》，它们的作者分别是、、、。
2.本单元，我最喜欢的人物是，因为他。
九、课内语段精读。
曹操得知江上的动静后，就下令说:“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。
2023-2024学年五年级下册部编版语文语文园地二基础巩固(附参考答案)
kǎi shū
楷书
zhē yīn
遮阴
xù chǐ pái bān Nhomakorabea序齿排班
mínɡ mù dūn shēn
瞑目蹲身
línɡ tōnɡ zhī yì
灵通之意
zhuā ěr náo sāi
抓耳挠腮
tiān zhēn dì xiù
天真地秀
rì yuè jīnɡ huá
日月精华
xǐ bú zì shènɡ
xū shí
虚实
nà hǎn
呐喊
shuǐ zhài
水寨
shēn jiān
申兼
wù
tuō
xī
zhuì táng jié
lèi
yǐ
zhù
勿拖悉坠膛截肋倚箸
chāo qín liáng qiāng kuà
pī
lì
páo xiāo
绰擒踉跄胯霹雳咆哮
看拼音写词语
ɡōnɡ jīn
公斤
yāo kuà
腰胯
sù dì
咆哮
jī è
饥饿
xiōnɡ tánɡ
胸膛
mí yuán
猕猿
ǎn men
俺们
tiě chuí
铁锤
ɡuǎi zhànɡ
拐杖
bàn jié
半截
yē
qiè
耶挈
míng qiào kǎi juān náo
liè
a
瞑窍楷镌铙劣呵
看拼音写词语
bì shǔ
避暑
kāi pì
开辟
yè sù
夜宿
shí jié
石碣
zào huà
敞袭
jì huì