2018人教版三年级下册英语_unit6_How_manyppt课件
三长两短
看图猜成语
颠三倒四
看图猜成语
eight
seven
横七竖八
e le ven
twel ve
thirteen
fourteen
fifteen
eleven 11
twelve 12 fourteen 14 fifteen
15
thirteen 13
Look at the kite.
(看这只风筝）
How many cats do you see? I see
. eleven.
How many pigs do you see? I see twelve
How many pencils do you see?
I see
thirteen.
How many apples do you see? I see fourteen.
How many kites do you see?
1,2…I see 12!
No ! The black one is a bird.
Oh!
How many birds do you see? How many cats do you see?
I see twelve I see ten
How many ____s do you see? I see____
Wow, so beautiful!
(哇，好漂亮啊！)
How many kites do you see?
(你看见多少Let's have a look.
How many kites do you see? (你看到了几 只风筝？) I see_____ (我看到了__只。)
Unit6 How Many?
A Let’s talk
Can you find the numbers ?
(你能找到隐藏的数字吗?)
two three
eight
five
four six
seven
one
seven eight
Three two
看数字猜成语 seven
eight
看图猜成语
Three two
How many pencils do you see?
I see six. No . The black one is a pen.
The black one is a …
dog
The yellow one is a…
The …one is a…
Look at the kites!
Wow,so beautiful!
Homework: 1.Pratice the dialogue with your partner.(练习本节课所学对话）
2. Sing the “how many” song to your parents.(学生唱歌给父母听 )
eleven dogs
twelve
ten elephants
birds
•sixteen
•seventeen
eighteen
nineteen
twenty
How many kites does Amy see? (Amy 看到了几只风筝？) How many kites does Zhang Peng see? (张鹏看到了几只风筝？) What is the black one? (黑色的是什么？)
新版小学英语三年级下-unit6-How-many复习总结课件
.
How many pigs do you see? I see fourteen
单项选择。
( B )1.---Let’s fly a kite.---__________.
A.Thank you. B.OK
( A )2.---_________ kites do you have?
---I have eleven. A.How many B.How C.How old
这 一 次 我 没有 失败作 文 这 不 代 表 着完 全的失 败，也 许只是 表面的 不足而 已 。 童 年 时 无 忧无虑 地和朋 友来了 一场赛 跑，但 最终， 我失败 了。不 ！我想 ， 那 不 叫 失 败。 中 午 ， 阳光 明媚， 夏天的 暑假接 近尾声 ，我在 最后这 几天里 ， 疯 玩 ……疯 玩 ……再 疯 玩…… 我 们 在 一 起商量 了一个 大胆的 游戏： 从村头 绕 着 前 街 和 后街把 村子跑 一圈， 再回到 村头， 这叫“ 绕村马 拉松” 。所有 人都爽 快 地 答 应 ， 快速跑 了起来 ，冲冲 冲……可 我跑 着跑着 却感到 绕着村 子跑一 圈竟然 是 如 此 的 漫 长。 我 看 看 朋友 们一个 一个打 了鸡血 似地疯 跑，心 中暗想 ，放弃 吧 ！ 放 弃 吧 ！心中 的念头 越来越 强，我 也快要 屈服于 自己的 懦弱了 。可我 又自我 安 慰 起 来 ： 管他呢 ，反正 是最后 一个， 不如往 回跑， 在终点 等，等 他们跑 来，告 诉 他 们 我 已 经跑完 了不就 行了？ 可瞬间 的沾沾 自喜后 却又忐 忑了起 来，忽 然想到 如 果 投 机 取 巧被识 破，那 朋友又 会怎么 看我呢 ？苦恼 顿时升 级，这 可该怎 么办呢 ？ 我 慢 慢 的停 了下来 ，发现 身边的 小草， 小花， 甚至栅 栏，房 屋……似 乎都 在 我 身 边 扭 动着身 体，一 扭一扭 ，竟然 全是嘲 笑的模 样，“ 哈哈……你 这 个胆小 的 小 孩 。 ” “哈哈 ……你 一定什 么事也 不敢做 ”…… 声 声 嘲 笑 刺痛了 我懦弱
吴秀红 三年级下册 Unit6 How many
人教PEP版三年级英语下册Unit 6 How many?Part A Let's talk 教学设计（公开课教案）响水滩乡鸡峰小学吴秀红2014.6.4一、教材分析本课时是三年级英语下册Unit 6 How many?的数字及相关问句的教学设计。
所学内容所体现出来的重点是课堂形式应多样化，以适应三年级学生特点，使学生能够掌握数字及相关问句，并能达到灵活运用。
二、教学目标1.掌握数字eleven , twelve , thirteen ,fourteen , fifteen 。
2.能听懂对话并能灵活运用。
—How many … can you see ?—I can see…三、教学重、难点教学重点1 、能听说认读单词“eleven , twelve , thirteen ,fourteen , fifteen ”。
2、能听懂对话并能灵活运用：“How many … can you see ?—I can see …教学难点1 、数字的发音2 、在实际生活中会灵活运用所学单词与句型。
四、教学准备有关教学课件和图片五、教学过程（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．Listen and do. Show me 1 and 2...2．Guess（复习数字1－10）教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。
（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。
（二）呈现新课（Presentation）1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：I have many fruits here. Do you want to know how many they are? OK，Let’s count.2．数完后，教师问学生：How many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see?让学生回答出：I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I can see thirteen oranges. I can see fourteen peaches. I can see fifteen pears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。
Unit6Happybirthday!PartALet’stalkCountandsay(课件)人教
wet water
fox box
yellow yo-yo
Quick response
Say the letters quickly.
Listen, find and learn
umbrella under
vet
vest
wet
water
box
fox
yo-yo yellow
zoo
zip
umbrella
under fox box
wet
➢ One is the shop assistant. The other two students are customers.
For example
S1: Hello! S2: I’d like some crayons. S1: How many? S2: Two. S1: Here you are. S2: Thanks.
vet vest
water
yellow yo-yo
zoo Zip
Uu Vv Ww Xx Yy Zz U, U, U, , , , umbrella, under; V, V, V, , , , vet, vest; W, W, W, , , , wet, water; X, X, X, , , , box, fox; Y, Y, Y, , , , yo-yo, yellow; Z, Z, Z, , , , Zip, zoo.
➢ How many blackboards? ➢ How many doors? ➢ How many lights?
Secret number
✓ Show the cards of numbers from one to five to students.
人教版PEP英语三年级下册Unit5~Unit6复习PPT课件
1 熟记本节课所学的单词和重点句型，必须 达到会听、说、读、译。
2 完成配套的课后作业。
4 times 5 makes 20. _4_乘__以__5_等__于__2_0___.
任务三：翻译重点句型 (两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)
—How many kites do you see? 你看见多少只风筝？
—I see 12. 我看见12只。
—How many crayons do you have ? —I have 16.
同学们，看看你获得了多少分？ 加油！！！
1 熟记本节课所学的单词和重点句型，必须 达到会听、说、读、译。
2 完成配套的课后作业。
Unit 6 How many?
PEP 三年级下册
单元复习课件
1、能够正确拼读本单元四会单词； 2、能熟练掌握和运用本单元重点句型； 3、复习五个元音字母的读音规则。
想吃”为否定句，所以答案选B
2.你在朋友家做客，口渴了，你对朋友说我可以 吃个苹果吗？（ A ）
A. Can I have an apple
B. Have an apple
解析：A选项意为“我能吃个苹果吗” ，B选项 意为“吃个苹果吧”请别人吃，所以答案选A
任务五：看例子，说语法，学解题
(听老师讲例句，然后做下一页习题，可得1分)
任务一：在习题本上写出以下单词的正确翻译并朗读
（可得2分）。
eleven
___十__一____ twelve ___十__二____
thirteen
___十__三____ fourteen ___十__四____
2014三年级英语下册 Unit6 How many pens are there课件 新版(湘少版)
Play Games
Blowing up the blockhouse！！！ 炸碉堡！！！
你能正确的回答出来吗？
How many balls are there?
There are 5 balls.
How many apples are there?
There are six apples.
pen
How many pens are there?
这里有多少只笔？
There are twelve pens
这里有八只笔。
How many pens are there?
这里有多少只笔？
ruler
尺子
pencil
铅笔
book
书
Are you remember? 你记住了吗？
ruler
How many rulers are there？
pencil
How many pencil are there?
book
How many books are there?
How many rulers are there ?
There are twelve rulers.
How many pencils are there? There are twelve pencils
新句子： How many pens are there ? There are five pens .
Good bye
There are five cats.
13 14
thirteen
17 18
19 20
Seventeen
Fourteen
Eighteen
15 16
人教PEP版英语三年级下册6单元《How+many？》课件
(4) (5) (6) (8)
sixteen two
ten
four
(3) (1) (7) (2)
Part C: 听写 (三) 请扫描二维码,听录音,补充单词所 缺的字母。 1. f u n 2. l e g 3. d o g 4. b a g 5. d u ck 6. m i lk 7. r e d 8. c a t 9. p i g
twelve fourteen eleven fifteen
(2) (4) (1) (8)
thirteen five
three eight
(7) (3) (5) (6)
Part B: 听写 (二) 请扫描二维码,听录音,给下列单词 编号。
eighteen seventeen
twenty nineteen
Unit 6 How many？
重点语音
★复习元音字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音规律: (辅音字母＋)元音字母＋辅音字母
在单词中发
短音
(-)a- (-)e- (-)i-
(-)o- (-)u-
重点词汇 eleven十一 fourteen十四 seventeen十七 twenty二十
twelve十二 fifteen十五 eighteen十八
三、根据句子意思和图片提示,写出正确的单词。
1. My hands
have ten fingers (手指).
2. My dad
has seven
books.
3. My dog
has two big ears.
四、将下列单词连成句子。
1. How, many, see, kites, you, do (?) How many kites do you see? 2. see, I, fifteen, can, birds (.) I can see fifteen birds.
Unit6HowmanyNumber(教案)2023-2024学年英语三年级下册
Unit 6 How many Numbers（教案）20232024学年英语三年级下册一、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确理解和运用数字1120，掌握句型“How many are there? There are ”进行询问和回答数量。
2. 过程与方法：通过游戏、歌曲和故事等多种形式，培养学生的英语听说能力和团队合作意识。
3. 情感态度价值观：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生积极向上的学习态度，增强学生的自信心。
二、教学内容1. 词汇：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty2. 句型：How many are there? There are三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够正确运用数字1120进行数量询问和回答。
2. 教学难点：学生能够熟练运用句型“How many are there? There are ”进行实际情景的问答。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带2. 学具：英语课本、练习册、文具盒、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过歌曲或游戏等形式引起学生对数字的注意和兴趣。
2. 新课展示：利用PPT、图片和卡片等教具，展示和教授数字1120的发音、书写和意义。
3. 实践活动：学生通过小组合作、游戏和竞赛等形式，进行数字的练习和运用。
4. 巩固提高：通过练习册、黑板和口头练习等形式，巩固学生对数字1120的掌握。
六、板书设计1. Unit 6 How many Numbers2. 词汇：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty3. 句型：How many are there? There are七、作业设计1. 听力练习：学生听录音，完成相应的听力练习。
PEP人教版小学英语三年级下册Unit6单元教案
PEP人教版小学英语三年级下册Unit6单元教案Unit6Howmany【教学内容与目标】1、掌握句型：Howmany…canyoueeIcanee…It’beautiful.2、理解名词复数及读音3、学习和掌握数字11－15并能正确认读这些数字。
4、Let’pell本部分通过liten,repeatandchant达到对单词拼写的练习4、Circle圈出听到的单词5、write,练习书写四个简单单词理解和掌握句型：Howmany…doyouhave6、Openitandee!Youhave…7、学习英文数字16－20。
能够认读16－20英文数字【教学重点】1、句型：Howmany…canyoueeIcanee…2、学习和掌握数字11－15write,练习书写四个简单单词3、学习英文数字16－20。
能够认读16－20英文数字【教学难点】名词复数的读音【课时安排】A3课时B3课时第一课时一、教学内容（A）Let'Talk二、教学目标1、掌握句型：Howmany…canyoueeIcanee…It’beautiful.2、理解名词复数及读音。
三、第一次先学后教自学指导1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：Ihavemanyfruithere.DoyouwanttoknowhowmanytheyareOK，Let’count.2．数完后，教师问学生：Howmanyapple/banana/orange/peache/pearcanyouee让学生回答出：Icaneeelevenapple.Icaneetwelvebanana.Icaneethirteenorange.Icanee fourteenpeache.Icaneefifteenpear.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。
）3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。
1、教师拿出一个风筝问学生：Whatcanyouee让学生回答：Icaneeakite.教师接着问：Iitbeautiful让学生回答：Ye,it’beautiful.2．通过录音展示Let’talk部分的内容。
完美版(图文) 英语3年级人教PEP(下)Unit6partA教师授课课件 推荐下载
fifteen /ˌfɪf'tiːn/ num. (数词)十五
例句：—How many birds do you see? 你看到了多少只鸟？—I see fifteen.我看到了十五 只。
整体记忆法：把 “teen”作为一个整体，再加上不同的字母组 合，可组成thirteen(十三), fourteen(十四), fifteen(十五)等。 魔法记忆：数词eleven, twelve词各异，一个一个单独记。 后加teen变十几，thirteen, fifteen看仔细。
数字单词 [三会]
eleven /ɪ'levn/ num. (数词)十一 例句：I have eleven pens. 我有十一支钢笔。 考向 形近词：seven 七
twelve /twelv/ num. (数词)十二 例句：I see twelve kites. 我看见了十二只风筝。
thirteen /ˌθɜː'tiːn/ num. (数词)十三
及元音字母a, e, i, o, u 在单词中发短音的规
律，请同学们一定加强巩固，以便能和同学 们进行灵活交流哦！
一、读一读，在所给数字中找到小鱼身上相应的号码， 并连线
二、我会选(选择正确答案，将序号写在括号内) ( B ) 1. —How many birds do you see? —________
例句：I see thirteen birds. 我看见了十三只鸟。
快快长大：西方忌讳的数字13 传说耶稣受害前和弟子们共进了一次晚餐。参加晚餐的 第13个人是耶稣的弟子犹大。就是这个犹大为了30块银 圆，把耶稣出卖给犹太教当局，致使耶稣受尽折磨。参
加最后晚餐的是13个人，晚餐的日期恰逢13日，“13”
【人教pep版】2018年秋季三年级英语上册：Unit 5 Part(C)ppt课件
回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同 学们进行灵活交流哦！
重点词汇： Coke 可乐 ice cream 冰激凌 重点句型：Sure. 好的。
Can I have some Coke, please? 请给我些可乐好吗？
课后作业
给家人讲讲这个故事。
Thank You
重难点探究
重点句型2 Can I have some Coke, please? 请给我些可乐好吗？
详解 在疑问句中表示请求,并希望对方给
予肯定回答时,用some,不用any。 例句 — Can I have some juice, please?
请给我些果汁好吗? — Yes, please. 是的,可以。
umbrella
[ʌ]
under
vet [v] vest
wet [w ]
water
fox [ ks ]
box
yellow [j]
yo-yo
zoo [z] Zip
课文原文
Listen and circle.
fv
wy
xv
zc
wm
课文原文
Write and say.
重难点探究
了解词汇
1 jump(动词)跳 2 fun(名词)娱乐;乐趣 3 umbrella(名词)雨伞 4 under(介词)在……下面 5 vet(名词)兽医
重点句型1 Sure.好的。
详解 sure用作副词,意为“当然;的确;一定”。 常用来回答一般疑问句,意为“当然;的 确”,相当于yes或certainly。
例句 — Can I have some water, please? 请给我些水好吗? — Sure. Here you are. 好的。给你。