认识时钟ppt
合集下载
认识时钟幼儿园大班数学PPT课件
滴答滴答，滴答滴答………… 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
时针 分针
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
6时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
8时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
12 时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
4时
12 11 10
9
8 76
1 2 3
4 5
分针指着12， 时针指着几，就是几时。
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
7 时半
8 时半
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
分针指着6， 时针走过几，就是几时半。
12 11 10 9
大班数学：认识时钟
根据教材内容和幼儿的实际情况，制订出本次活动 的教学为： 1．使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主 要结构。 2．使幼儿知道时针、分针、以及它之间的运转关系， 能正确识别整点、半点。 3．培养幼儿的观察力和操作能力，使幼儿建立初步的 时间概念。 教学重点和难点 本次教学活动的目标主要是协助幼儿认识整点、半点和 时针与分针之间的运转关系，使幼儿建立初步的时间概 念。为此，提供了幼儿人手一只钟，让幼儿拨一拨，看 一看的过程中掌握整点、半点，知道时针、分针、以及 它之间的运转关系。
8 76
1 2
3
4 5
12 11 10 9
《认识钟表》动画课PPT课件
在日常生活中注意时间的流逝，合理安排时间，珍惜时 间。
ABCD
提高实际操作能力
通过反复练习，熟练掌握读取时间和调整钟表的方法。
对课程的建议与期望
希望课程能够增加更多互动环节，提高趣味性，同CHING
感谢您的观看
如钟表带有日期和星期显示功能 ，还需校准日期和星期。
钟表的使用注意事项
避免磁场干扰
避免将钟表放置在磁场强的地方，如电视机、 音响等附近，以免影响走时准确。
避免撞击和震动
避免钟表受到强烈的撞击和震动，以防止内 部零件损坏。
防水防潮
注意钟表的防水性能，避免在潮湿或水下环 境中使用，以免进水损坏。
定期清洁
06 课程总结与展望
课程重点回顾
钟表的种类与功能
机械钟表、电子钟表等，以及它们各自的特点和使用场景。
钟表的结构与原理
表盘、表针、机芯等部件的组成和工作原理。
时间的认识与表示方法
小时、分钟、秒钟的概念，以及12小时制和24小时制的区别与应用。
实际操作与演练
如何正确读取时间，调整时间和使用钟表。
学生自我评价与反思
调整误差
如发现钟表走时误差较大，可送到专业维修 店进行调整，以恢复准确走时。
05 动画演示与实践操作
动画演示钟表的工作原理
钟表内部构造展示
自动机械表与石英表对比
通过动画形式，详细展示钟表内部的 齿轮、发条、摆轮等核心部件及其相 互关联。
通过动画对比展示自动机械表和石英 表的工作原理及特点，帮助学生了解 不同类型钟表的区别。
来实现。
不同类型钟表的构造差异
机械表
石英表
依靠机械原理运行，具有复杂的齿轮传动 系统和擒纵机构，走时准确且使用寿命长 。
ABCD
提高实际操作能力
通过反复练习，熟练掌握读取时间和调整钟表的方法。
对课程的建议与期望
希望课程能够增加更多互动环节，提高趣味性，同CHING
感谢您的观看
如钟表带有日期和星期显示功能 ，还需校准日期和星期。
钟表的使用注意事项
避免磁场干扰
避免将钟表放置在磁场强的地方，如电视机、 音响等附近，以免影响走时准确。
避免撞击和震动
避免钟表受到强烈的撞击和震动，以防止内 部零件损坏。
防水防潮
注意钟表的防水性能，避免在潮湿或水下环 境中使用，以免进水损坏。
定期清洁
06 课程总结与展望
课程重点回顾
钟表的种类与功能
机械钟表、电子钟表等，以及它们各自的特点和使用场景。
钟表的结构与原理
表盘、表针、机芯等部件的组成和工作原理。
时间的认识与表示方法
小时、分钟、秒钟的概念，以及12小时制和24小时制的区别与应用。
实际操作与演练
如何正确读取时间，调整时间和使用钟表。
学生自我评价与反思
调整误差
如发现钟表走时误差较大，可送到专业维修 店进行调整，以恢复准确走时。
05 动画演示与实践操作
动画演示钟表的工作原理
钟表内部构造展示
自动机械表与石英表对比
通过动画形式，详细展示钟表内部的 齿轮、发条、摆轮等核心部件及其相 互关联。
通过动画对比展示自动机械表和石英 表的工作原理及特点，帮助学生了解 不同类型钟表的区别。
来实现。
不同类型钟表的构造差异
机械表
石英表
依靠机械原理运行，具有复杂的齿轮传动 系统和擒纵机构，走时准确且使用寿命长 。
二年级数学课件认识时钟
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
掌握时间单位换算
帮助学生建立时间观念
了解时钟在日常生活中的应用
培养时间管理能力和计划性思维
工作中的应用
任务进度和时间节点把控
上下班时间管理
会议安排和时间规划
提醒和通知功能
07
如何培养孩子的时间观念
建立良好的作息习惯
制定合理的作息时间表
遵守时间表，养成规律的生活习惯
分针每分钟转动360°/60=6°
分针每过一分钟，时针会转动6°/60=0.1°
分针转动速度是时针的12倍
分针转动一圈（360°）需要60分钟
秒针的转动规律
秒针与分针的关系：当分针转动时，秒针也会跟着转动，但速度更快。
秒针的长度转动速度：秒针每分钟转动一圈，比分针快。
给予自主权和决策权：让孩子参与家庭决策，培养他们的自主性和决策能力。
建立奖惩机制：通过奖励和惩罚来激励孩子，让他们明白自己的行为和结果。
培养责任感：让孩子承担一些家务或任务，培养他们的责任感和独立性。
汇报人：XX
感谢观看
秒针与时间的关系：秒针的转动速度与时间有关，时间越长，转动速度越快。
04
时间的读取方法
整点时间的读取
认读时针：时针指向几就是几时
注意事项：先认读时针，再认读分针，注意区分时针和分针
认读时间：时针和分针的数字相加就是整点时间
认读分针：分针指向12就是整点
半点时间的读取
认读时针：时针指向几，就是几时
时钟是人们日常生活中不可或缺的计时工具
时钟的组成
时钟面：显示时间的基本单位
时针：表示小时的指针
分针：表示分钟的指针
秒针：表示秒钟的指针
添加标题
添加标题
添加标题
掌握时间单位换算
帮助学生建立时间观念
了解时钟在日常生活中的应用
培养时间管理能力和计划性思维
工作中的应用
任务进度和时间节点把控
上下班时间管理
会议安排和时间规划
提醒和通知功能
07
如何培养孩子的时间观念
建立良好的作息习惯
制定合理的作息时间表
遵守时间表，养成规律的生活习惯
分针每分钟转动360°/60=6°
分针每过一分钟，时针会转动6°/60=0.1°
分针转动速度是时针的12倍
分针转动一圈（360°）需要60分钟
秒针的转动规律
秒针与分针的关系：当分针转动时，秒针也会跟着转动，但速度更快。
秒针的长度转动速度：秒针每分钟转动一圈，比分针快。
给予自主权和决策权：让孩子参与家庭决策，培养他们的自主性和决策能力。
建立奖惩机制：通过奖励和惩罚来激励孩子，让他们明白自己的行为和结果。
培养责任感：让孩子承担一些家务或任务，培养他们的责任感和独立性。
汇报人：XX
感谢观看
秒针与时间的关系：秒针的转动速度与时间有关，时间越长，转动速度越快。
04
时间的读取方法
整点时间的读取
认读时针：时针指向几就是几时
注意事项：先认读时针，再认读分针，注意区分时针和分针
认读时间：时针和分针的数字相加就是整点时间
认读分针：分针指向12就是整点
半点时间的读取
认读时针：时针指向几，就是几时
时钟是人们日常生活中不可或缺的计时工具
时钟的组成
时钟面：显示时间的基本单位
时针：表示小时的指针
分针：表示分钟的指针
秒针：表示秒钟的指针
《认识时钟》PPT课件
提高工作效率
通过合理规划工作时间，减少拖延和浪费，提高工作效率。
商务礼仪与守时
在商务场合中，准时是一种基本的礼仪和职业素养，认识时钟并 守时有助于建立良好的职业形象。
05
认识和使用各种类型时钟产品
传统机械钟表认识和使用方法
01
02
03
04
传统机械钟表种类
包括挂钟、座钟、怀表等。
工作原理
通过发条驱动齿轮转动，进而 带动指针旋转显示时间。
家庭教育中如何引导孩子认识时间
制定时间表
家长可以与孩子一起制定时间表，明确每天的时间安排和任务计 划，帮助孩子建立时间概念。
教授时间知识
家长可以通过讲解、示范等方式教授孩子认识时钟、了解时间单位 等基础知识。
鼓励孩子自主管理时间
家长可以鼓励孩子自己安排时间，如制定学习计划、安排娱乐时间 等，让孩子逐渐学会自主管理时间。
02
03
手表
手表是一种便携式时钟，可以随 身携带，方便人们随时查看时间。
04
发展历程及现状
发展历程
时钟的发展经历了从机械式到电子式的转变，随着科技的进步，时钟的精度和 稳定性不断提高。
现状
目前，市场上各种类型的时钟琳琅满目，功能各异，满足了不同人群的需求。 同时，随着智能家居的兴起，智能时钟也逐渐走进人们的生活，为人们提供更 加便捷的时间管理服务。
二十四小时制
转换方法
一天24小时，从0时开始到23时59分59秒结束。 小时数从0到23连续使用，无需使用AM和PM。
将十二小时制时间转换为二十四小时制时间， 上午时间不变，下午时间加12。将二十四小时 制时间转换为十二小时制时间，小于或等于12 的时间不变，大于12的时间减12并加上PM。
通过合理规划工作时间，减少拖延和浪费，提高工作效率。
商务礼仪与守时
在商务场合中，准时是一种基本的礼仪和职业素养，认识时钟并 守时有助于建立良好的职业形象。
05
认识和使用各种类型时钟产品
传统机械钟表认识和使用方法
01
02
03
04
传统机械钟表种类
包括挂钟、座钟、怀表等。
工作原理
通过发条驱动齿轮转动，进而 带动指针旋转显示时间。
家庭教育中如何引导孩子认识时间
制定时间表
家长可以与孩子一起制定时间表，明确每天的时间安排和任务计 划，帮助孩子建立时间概念。
教授时间知识
家长可以通过讲解、示范等方式教授孩子认识时钟、了解时间单位 等基础知识。
鼓励孩子自主管理时间
家长可以鼓励孩子自己安排时间，如制定学习计划、安排娱乐时间 等，让孩子逐渐学会自主管理时间。
02
03
手表
手表是一种便携式时钟，可以随 身携带，方便人们随时查看时间。
04
发展历程及现状
发展历程
时钟的发展经历了从机械式到电子式的转变，随着科技的进步，时钟的精度和 稳定性不断提高。
现状
目前，市场上各种类型的时钟琳琅满目，功能各异，满足了不同人群的需求。 同时，随着智能家居的兴起，智能时钟也逐渐走进人们的生活，为人们提供更 加便捷的时间管理服务。
二十四小时制
转换方法
一天24小时，从0时开始到23时59分59秒结束。 小时数从0到23连续使用，无需使用AM和PM。
将十二小时制时间转换为二十四小时制时间， 上午时间不变，下午时间加12。将二十四小时 制时间转换为十二小时制时间，小于或等于12 的时间不变，大于12的时间减12并加上PM。
认识时钟
嘀 嗒 嘀 嗒 当 当 当， 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
请欣赏
1时 4时 6时
你发现了什么？
7:00
12 时 12 ：00
7时 10:0 010时 66:时00
9:00 9时 12:0 012时
9:00 9时
早上 9时
晚上 9 时
动脑筋
为什么都是9时而
小朋友做的事却不一样？
小熊，你过1小时就出发吧！
11 12 1
10
2
9
3
8 7
6
4 5
什么时 候出发
呢？
7时出发吧!
4时
10 时
6时
连线
4:00
11:00
7:00
1:00
你知道吗？. 古时候没有钟表，人们就根据太阳影子
guǐ
的长短来判断时间。后来又用沙漏、日晷、 滴水的方法来计时。聪明的中国人在900多 年前就发明了钟表。随着科学的发展，人们 设计制造了各种各样的钟和表，给人类生活 带来了很大的方便，还可以美化人们的生活。
请欣赏
1时 4时 6时
你发现了什么？
7:00
12 时 12 ：00
7时 10:0 010时 66:时00
9:00 9时 12:0 012时
9:00 9时
早上 9时
晚上 9 时
动脑筋
为什么都是9时而
小朋友做的事却不一样？
小熊，你过1小时就出发吧！
11 12 1
10
2
9
3
8 7
6
4 5
什么时 候出发
呢？
7时出发吧!
4时
10 时
6时
连线
4:00
11:00
7:00
1:00
你知道吗？. 古时候没有钟表，人们就根据太阳影子
guǐ
的长短来判断时间。后来又用沙漏、日晷、 滴水的方法来计时。聪明的中国人在900多 年前就发明了钟表。随着科学的发展，人们 设计制造了各种各样的钟和表，给人类生活 带来了很大的方便，还可以美化人们的生活。
认识时钟
谚语： 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
猜一猜
我有一个好朋友， 滴答滴答不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。
说一说：
你都在什么地方 见过钟表？
分针（细又长）
时针（短又粗）
钟面上有1到12个数，共有12个大格。
认 识 钟 面
11
12
1
10
2
9
3
8
4
7
5
6
认 识 钟 面
认
识
分针
钟
时针
面
认识整时
认识整时
4时
6时
12时
你发现了什么？
分针长长指12，时针指几是几时。
认识整时
4时
4:00
6时
6:00
12时
12:00
你发现了什么？
明明什么时间在干什么？
早上7时，明明在刷牙。
8 8 00
上午8时，明明在写字。
10 10 00
上午10时，明明在做操。
12 12 00
中午12时，明明在吃午饭。
6 6 00
下午6时，明明在看电视。
9 9 00
晚上9时，明明在睡觉。
为什么都是10时,而小朋友做 的事却不一样？
再快速过抢一答小钟时面是上几各时是？几
时？
1时
2时
65时时
11时
12时
火眼金睛 连一连：
4:00
11:00
7:00
1:00
4时
学习到了 什么新知识？
你画一个自己喜欢的时间，并说说你 是怎样画的。
认识时间课件小学数学PPT课件
05
时间的应用
日常生活中的时间管理
时间的规划和安排
制定时间表、日程安排、计划表等，合理安排时间，提高时间利 用效率。
时间的感知和估算
通过日常活动、事件等感知时间的长短和流逝，培养时间观念和 时间估算能力。
时间的节约和珍惜
珍惜时间，避免浪费，学会在有限的时间内高效完成任务。
时间在数学中的应用
时间的计量和表示
02
认识时钟
时钟的组成部分
时针
指示小时数的指针，通常比分 针和秒针短。
秒针
指示秒数的指针，通常是最长 且最细的。
钟面
时钟的主要部分，显示时间的 表面，通常有12个小时刻度。
分针
指示分钟数的指针，长度介于 时针和秒针之间。
闹钟设定旋钮
用于设定闹钟时间。
时针、分针和秒针的功能
01
02
03
时针
以12小时为一个周期，每 小时移动30度，用于指示 当前的小时数。
不同时间。
如何将时间从一种表示方法转换为另一种表示方法
从12小时制转换为24小时制
下午和晚上的时间需要加上12，上午的时间则保持不变。例如，3 PM在24小时制 中为15:00。
从24小时制转换为12小时制
小于12的时间为上午，保持不变；大于或等于12的时间为下午或晚上，需要减去12 并在前面加上PM。例如，15:00在12小时制中为3 PM。
如何进行时间单位的计算
01
02
03
04
加法计算
当需要将两个或多个时间段相 加时，可以将它们转换成相同
的单位后进行加法运算。
减法计算
当需要计算两个时间点之间的 时间差时，可以将它们转换成 相同的单位后进行减法运算。
二年级认识时间ppt课件
与半点相关的时间计算
半点前的时间计算
若要求半点前的时间，可将半点减去 所需时间。例如，1点半前半小时是 12点50分。
跨半点的时间计算
若涉及跨半点的时间计算，可将时间 拆分为两部分进行计算。例如，从1 点20分到2点半是1小时10分钟。
半点后的时间计算
若要求半点后的时间，可将半点加上 所需时间。例如，1点半后半小时是2 点5分。
流逝和经过时间的计算。
时间线段图
绘制时间线段图，标注起始时间 和结束时间，计算时间差，帮助
学生理解经过时间的概念。
举例讲解
通过举例，如从8:00到10:00经 过了多长时间，引导学生掌握计
算经过时间的方法。
起始时间和结束时间的确定
确定起始点
让学生明确计算经过时间的起点，即起始时间。
确定终点
引导学生观察钟表或时间线段图，找出计算经过时间的终点，即 结束时间。
日历的构成
包括年份、月份、日期、星期、节假日等信息。
功能介绍
帮助人们了解时间、安排时间、记录重要事件等 。
不同类型日历
公历、农历、阴阳历等。
星期的起源和意义阐述
星期的起源
古代人们根据月相变化将一个月分为 四周，每周七天，即为星期。
星期的意义
帮助人们安排工作、学习和生活，形 成规律的生活习惯。
日期表示方法及注意事项
强调准确性
提醒学生在确定起始时间和结束时间时要准确，避免产生误差。
时间单位换算技巧
时、分、秒的换算
讲解时、分、秒之间的换算关系，如1小时=60分钟，1分钟=60 秒等。
举例演示
通过举例演示不同时间单位之间的换算过程，帮助学生掌握换算技 巧。
强化练习
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
猜 谜 语
小 马 不 停 蹄， 日 夜 不 休 息。 嘀嗒嘀嗒响， 催 人 早 早 起。
（打一日用品）
小谜语：
没脚能行走，说话不用口，它说 是几点，人人都遵守。
你知道谜底吗？
猜猜这是什么 声音？
认识时钟
数字式
指针式
第一关：
认识钟面
擦亮小眼睛，仔细看：
分针
1、数字：1----12 2、格子（有大有小） •12个数字把钟面分成 了12个相等的大格。
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
2时半
11 12
1
10
9 8 7 6 2时半 5
2
3 4
11 12 11 12 10 1 9 8 7 6 8时半
1 2 3 4 5 9 10 11 12 1 2 3
10
9 8 7 6 2时半 5
就是9时。
分针指12， 时针指10， 就是10时。
分针指12， 时针指12， 就是12时。
分针指12， 时针指9， 就是9时。
分针指12， 时针指10， 就是10时。
分针指12， 时针指12， 就是12时。
分针分针指12，时针指几，就几 时。像这样的时间就是整时！
小能手：
11时
7时
4时
3时
动脑筋
2
3 4
8
7 6 5
4
10时半
11
10 9 8
12
1 2 3 4 8 时
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
8时半
11 10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
12时半
古时候，人们就根据公 鸡打鸣来确定时刻。
日晷（guǐ）
利用太阳 照射的影子 计时。
人们又发明了铜漏壶，利用滴水 计时。
随着科学一步步地 发展，人们发明了各种 各样的钟表，计时更加 方便、准确了。
12
1 2 3
4
7 6 5
分针指着6， 时针走过几， 就是几时半。
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
12时
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
1 2 3 4 5 9 10 11 12 1 2 3
8
7 6 5
4
8
7 6 5
4
11 12
1
10
9 8 7 6 5
2
3 4
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
2时
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8Biblioteka 121 2 3 4
7
6
5
11
为什么都是9时，小明做 的事却不一样？
第三关：
电子钟上的整时
认识它吗？ 它表示的是 几时？ 7时
7
：00
认一认，读一读：
电子表示法
将下面的时刻用两种表示方法表示出来：
8时 8：00
3时 3：00
6时 6：00
想一想，连一连：
小作业：
为妈妈做件事并记下时刻：
11 12 10 11 12 10 9 1 2 3 9 8 7 6
时针
•说明：两个数字之间 是一个大格。
3、两根针：（分针：细 长；时针：粗短）
小窍门：
用大拇指表示时针， 食指表示分针。
小问题：
观察指针的走向，钟面上的指针是按怎 样的方向转的？你能用手势告诉大家吗？
时针和分针都是顺着1，2，3，……的 顺序旋转，好像在画圆。
第二关：
认识整时
分针指12， 时针指着9，
小 马 不 停 蹄， 日 夜 不 休 息。 嘀嗒嘀嗒响， 催 人 早 早 起。
（打一日用品）
小谜语：
没脚能行走，说话不用口，它说 是几点，人人都遵守。
你知道谜底吗？
猜猜这是什么 声音？
认识时钟
数字式
指针式
第一关：
认识钟面
擦亮小眼睛，仔细看：
分针
1、数字：1----12 2、格子（有大有小） •12个数字把钟面分成 了12个相等的大格。
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
2时半
11 12
1
10
9 8 7 6 2时半 5
2
3 4
11 12 11 12 10 1 9 8 7 6 8时半
1 2 3 4 5 9 10 11 12 1 2 3
10
9 8 7 6 2时半 5
就是9时。
分针指12， 时针指10， 就是10时。
分针指12， 时针指12， 就是12时。
分针指12， 时针指9， 就是9时。
分针指12， 时针指10， 就是10时。
分针指12， 时针指12， 就是12时。
分针分针指12，时针指几，就几 时。像这样的时间就是整时！
小能手：
11时
7时
4时
3时
动脑筋
2
3 4
8
7 6 5
4
10时半
11
10 9 8
12
1 2 3 4 8 时
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
8时半
11 10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
12时半
古时候，人们就根据公 鸡打鸣来确定时刻。
日晷（guǐ）
利用太阳 照射的影子 计时。
人们又发明了铜漏壶，利用滴水 计时。
随着科学一步步地 发展，人们发明了各种 各样的钟表，计时更加 方便、准确了。
12
1 2 3
4
7 6 5
分针指着6， 时针走过几， 就是几时半。
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
12时
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
1 2 3 4 5 9 10 11 12 1 2 3
8
7 6 5
4
8
7 6 5
4
11 12
1
10
9 8 7 6 5
2
3 4
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
2时
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8
12
1 2 3 4
7
6
5
11
10 9 8Biblioteka 121 2 3 4
7
6
5
11
为什么都是9时，小明做 的事却不一样？
第三关：
电子钟上的整时
认识它吗？ 它表示的是 几时？ 7时
7
：00
认一认，读一读：
电子表示法
将下面的时刻用两种表示方法表示出来：
8时 8：00
3时 3：00
6时 6：00
想一想，连一连：
小作业：
为妈妈做件事并记下时刻：
11 12 10 11 12 10 9 1 2 3 9 8 7 6
时针
•说明：两个数字之间 是一个大格。
3、两根针：（分针：细 长；时针：粗短）
小窍门：
用大拇指表示时针， 食指表示分针。
小问题：
观察指针的走向，钟面上的指针是按怎 样的方向转的？你能用手势告诉大家吗？
时针和分针都是顺着1，2，3，……的 顺序旋转，好像在画圆。
第二关：
认识整时
分针指12， 时针指着9，