二年级数学每日一题--
人教版二年级数学每日一练
54+44= 35.+3= 20+38= 84+10= 77+12=10道笔算题63-59= 72-56= 85-69= 47-29= 64-58=41-28= 51-35= 54-36= 81-56= 51-46=5道乘法题2×5= 6×8= 7×9= 6×4= 7×8=5道解决问题：1、学校原来有34个排球，借给同学们14个，又有同学还回来8个，现在有排球多少个？2、小军要看一本100页的故事书，第一天看了25页，第二天看了15页，还剩下多少页没看? (用两种方法解答)第一种：第二种：3、同学们参加植树活动，二年级有5个小组参加，每组8人，三年级有80人参加，两个年级一共有多少人参加植树劳活动?4、8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵？5、王爷爷家养了8只鸡，鸭子的只数是鸡的4倍，王爷爷家有鸡和鸭子共多少只？78+11= 41+35= 21+43= 63+36= 51+12=10道笔算题44+28= 26+36= 54-15= 76-40= 26+14=487-19= 35+30= 55-16= 66-48= 78+33=5道乘法题8×6= 3×2= 6×4= 2×7= 9×6=5道解决问题：1、同学们种了30棵月季花，又种了4行菊花，每行8棵。
种的月季花比菊花少多少棵？2、小亮妈妈买公园门票，买了三张成人票和一张儿童票，价钱如图所示。
妈妈要付多少钱？3、有25只苹果放在4个盘子里，每盘放几个，还剩几个？4、有25只苹果每盘放6只苹果，放了几盘，还剩几个？5、每枝铅笔3角钱，2元钱可以买几支，还剩多少钱？37+12= 45+23= 54+21= 43+25= 34+21=10道笔算题65+34= 67+33= 28+38= 67-49= 68-28=36+86= 69+55= 78-19= 61-46= 62-27=5道乘法题6×8= 7×2= 5×6= 7×4= 8×6=5道解决问题：1、一辆卡车每次运8箱货，20箱货物至少要运多少次?2、三个班植树，一班145棵，二班173棵，三班165棵，三个班一共多少棵？3、一、二、三年级看演出，一年级去97人，二年级105人，三年级和二年级同样多，全场有300个座位够吗？4、一本书，第一个星期看了135页，第二个星期看了84页，还剩下154页这本书共有多少页？5、有三种鸡，白鸡127只，黄比白多35只，黑比黄多59只，黑有多少只？85+37= 24+47= 64+52= 47+52= 75+41=10道笔算题68+36= 56+87= 68+53= 78-62= 67-54=78+76= 98+87= 74-68= 87-45= 97-38=5道乘法题8×8= 6×4= 9×7= 5×8= 9×6=5道解决问题：1、自行车350元，电话机比自行车便宜78元，电风扇比电话机便宜55元，电风扇多少钱？2、二年级男生157人，女生比男生少48人，一年级有375人，一年级比二年级多多少人？3、有1根电线长900米，上午用去275米，下午用去345米，还剩多少米？（也可先加后减）4、一年级学生157人，女生108人，一年级375人，二年级比一年级少多少人？5、二年级男生157人，女生108人，一年级比二年级少48人，一年级多少人？28+31= 45+41= 64+22= 62+23= 46+41=10道笔算题99+32= 89+56= 58+66= 96-32= 95-69=54+29= 56+57= 54-28= 68-59= 56-37=5道乘法题9×5= 4×9= 7×6= 3×5= 9×4=5道解决问题：1、一年级有375人，二年级比一年级少38人，一年级和二年级共多少人？2、比总数多或少果园里苹果树137棵，梨树127棵，桃树的棵数比苹果数与梨树棵树的总数少135棵，求桃树的棵树。
2年级数学每日一练
89-37= 51-39= 52-27= 63-27= 48+23= 57-48= 54+29= 62+19=86-54= 54+28= 27+36= 65-36= 84-48= 40-29= 48+48= 60+25=56-28= 78-69= 72-37= 53+28= 二. 竖式计算98－27－13= 58+27－65= 54+（24－20）=86－27－15= 72+20－65= 78－（32+8）=三、解决问题1.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐?2.童童从一楼到二楼用了8秒，照这样的速度，从一楼走到8楼，一共要用多少秒?54+37= 59+19= 55-47= 73+29=98-56= 35+17= 60-38= 36-25=42-19= 75-59= 24+38= 42-23=44+39= 70+19= 16+23= 57-16=62+12= 22+55= 46-28= 48-26=二.竖式计算76－25+13= 64+27－63= 39+（74－18）= 56－35+43= 37+27－43= 89－（62+18）=三、解决问题1.果园里有4排苹果树，每排8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?2.图书室有100本书，又买来80本，借走了150本，图书室现在有多少本书?72-54= 16+27= 43-27= 63+25=76-37= 54-29= 79-64= 98-48= 56-36= 67-60= 85-50= 42-32= 69-31= 93-56= 23+32= 42-19=37-25= 50+22= 62-48= 22+55=二、计算题52+8-（）=20 4×7+（）=64 67-4×（）=513×4+（）=37 78+2×（）=84 （）+25=78竖式计算27+27－13= 85+17－35= 45+（29+20）=67－25+19= 64+17－63= 35－（16－12）=三、解决问题1.有4袋白糖，有2袋红糖，每袋糖重2千克，问糖一共重多少千克?2.有4袋白糖，有2袋红糖，每袋糖重2千克，红糖比白糖少几千克?86-45= 70-42= 72-54= 16+27= 40-12= 83-56= 76-37= 54-29= 64+36= 71-55= 56-36= 67-60= 55+38= 15+57= 39+38= 93-56= 78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 二、竖式计算18+45－22= 62－8+25= 50+26+8=95－68+27= 62－17－5= 12+18－20=三、解决问题1.有4袋白糖，每袋糖重2千克，卖出4千克白糖，还剩多少千克白糖?2.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?36+27= 46-38= 65-26= 25+8= 45-16= 42-19= 74-18= 44-17= 34+58= 53-29= 63+28= 36+17= 43-25= 73+14= 36-27= 22+18= 52+16= 62-59= 52-34= 82-33= 二、计算题34-4×5= 49-7×7= （）-26=55（）+4×5=47 46-（）=23 8×2+（）=42三、解决问题1.食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米?2．面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元(1)小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元?(2)小强有50元，买5包饼干，找回多少元?67-28= 84+9= 29+35= 45+9= 58-29= 47+18= 47+29= 76-19= 46+27= 56-38= 75-26= 45+8= 35-16= 42-29= 74-68= 64-17= 24+58= 53-39= 43+28= 56+17= 二、计算题3×7-（）=11 55+（）=99 6×7-（）=15 38+7×（）=94 （）+28=96 5×5+（）=44三、解决问题1.王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。
二年级数学每日一题题库
9月21日(星期四)数学思考题:一个薄饼,切三刀最多能切成几块?(让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日（星期五）“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? （分析：用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次，4+6-1=9（人））9月25日（星期一）“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形？（分析：书本P27第5题学生已有了分三角形的基础，课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数－2。
）9月26日（星期二）“每日一题”将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中（因为不好上传图，所以没有画图），使横行、竖行三个数的和都相等。
（分析：观察图形可知，只要上下两数的和等于左右两数的和，那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1＋5=2+4，剩余的3填在中间格子里。
当然，本题答案不唯一，学生填出一种即可，对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
）9月27日（星期三）“每日一题”把一根10米长的木头，每2米锯一段，可以锯成（）段；如果每锯一次要1分钟，一共要锯( )分钟.（分析：第一问，比较简单；第二问，关键是了解锯5段只要锯4次。
）9月28日（星期四）: “每日一题”把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里（不能重复），组成下面3个算式。
□＋□=9□－□=1□×□=6（分析：首先考虑乘法，只有2×3=6，剩下的数再进行搭配就容易了。
）9月29日（星期五）: “每日一题”二年级一班有32个学生，二班有35个学生，开学后又转来7个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？（分析：先观察一班比二班少35－32=3个学生，把7个同学中分出3个给一班，使两班同样多。
再把剩下的7－3=4个同学平均分给两个班。
因此，二班分4÷2=2个，一班分7－2=5个。
）9月30日（星期六）“每日一题”有两盘苹果,第一盘有30个，如果从第一盘拿出6个放在第二盘里，两盘的个数就一样多了。
二年级数学每日一题题库
二年级数学每日一题题库9月21日(星期四)数学思考题:一个薄饼,切三刀最多能切成几块?(让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日（星期五）“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? （分析：用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次，4+6-1=9（人））9月25日（星期一）“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形？（分析：书本P27第5题学生已有了分三角形的基础，课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数－2。
）2将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中（因为不好上传图，所以没有画图），使横行、竖行三个数的和都相等。
（分析：观察图形可知，只要上下两数的和等于左右两数的和，那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1＋5=2+4，剩余的3填在中间格子里。
当然，本题答案不唯一，学生填出一种即可，对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
）9月27日（星期三）“每日一题”把一根10米长的木头，每2米锯一段，可以锯成（）段；如果每锯一次要1分钟，一共要锯( )分钟.（分析：第一问，比较简单；第二问，关键是了解锯5段只要锯4次。
）3把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里（不能重复），组成下面3个算式。
□＋□=9□－□=1□×□=6（分析：首先考虑乘法，只有2×3=6，剩下的数再进行搭配就容易了。
）9月29日（星期五）: “每日一题”二年级一班有32个学生，二班有35个学生，开学后又转来7个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？（分析：先观察一班比二班少35－32=3个学生，把7个同学中分出3个给一班，使两班4同样多。
再把剩下的7－3=4个同学平均分给两个班。
因此，二班分4÷2=2个，一班分7－2=5个。
）9月30日（星期六）“每日一题”有两盘苹果,第一盘有30个，如果从第一盘拿出6个放在第二盘里，两盘的个数就一样多了。
二年级上册数学计算题每日一练
二年级上册数学计算题每日一练第一题：两位数加整十数问题描述小明在做数学作业时遇到了这个问题：将一个两位数与一个整十数相加，他想知道结果是多少。
请你帮助小明计算出结果吧！解题思路我们可以通过将两位数的个位数与整十数相加，再与十位数相加，得到最终结果。
举例说明假设小明要计算的两个数分别为23和30，首先将23的个位数3与30相加得到33，再将23的十位数2与30相加得到32，最终结果为33 + 32 = 65。
请你动手试试让我们来进行一些练习题吧！请你计算以下每对数的和。
1.26 + 40 = ？2.49 + 50 = ？3.37 + 90 = ？4.83 + 20 = ？5.56 + 70 = ？小结通过以上练习，我们可以发现，无论两位数和整十数的具体数值为多少，计算方法始终是将个位数与整十数相加，再将十位数相加，得到最终的结果。
第二题：两位数相减问题描述小红想要测试你的解题能力。
她给了你几个两位数，并要求你计算它们之间的差值。
解题思路我们可以通过将两位数的个位数与十位数相减，得到最终结果。
举例说明假设小红要你计算的两个数分别为57和34，首先将57的个位数7减去34的个位数4，得到3，再将57的十位数5减去34的十位数3，得到2，最终结果为23。
请你动手试试让我们来进行一些练习题吧！请你计算以下每对数的差。
1.74 - 31 = ？2.92 - 48 = ？3.63 - 27 = ？4.85 - 60 = ？5.61 - 23 = ？小结通过以上练习，我们可以发现，无论两位数的具体数值为多少，计算差值的方法始终是将个位数相减，再将十位数相减，得到最终的结果。
第三题：两位数与一位数的乘法问题描述小华想要测试你的乘法能力。
她给了你几个两位数和一位数，并要求你计算它们之间的乘积。
解题思路我们可以通过将两位数的个位数与一位数相乘，再将十位数与一位数相乘，最后将结果相加，得到最终的乘积。
举例说明假设小华要你计算的两个数分别为25和6，首先将25的个位数5乘以6得到30，再将25的十位数2乘以6得到12，最终结果为30 + 12 = 42。
小学二年级数学每日一题及解析
小学二(Er)年级数学每日一题及解析9月21日(星期(Qi)四)数学思考题: 一个薄饼,切三刀最多能切成几块? (让学生通过画图(Tu)很清楚地知道最多能切成7块.)9月(Yue)22日(星期五)“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? (分析:用画图的方法很容易知(Zhi)道这队一共有9人。
这里小明算了两次,4+6-1=9(人))9月(Yue)25日(星期一)“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形? (分析:书本P27第5题学生已有了分三角形的基础,课堂教学中学生已知道(Dao)三角形的个数=图形的边数-2。
)9月26日(Ri)(星期二)“每日一题”将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中(因为不好上传图,所以没有画图),使横行、竖行三个数的和都相等。
(分析:观察图形可知,只要上下两数的和等于左右两数的和,那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1+5=2+4,剩余的3填在中间格子里。
当然,本题答案不唯一,学生填出一种即可,对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
)9月27日(星期三)“每日一题”把一根10米长的木头,每2米锯一段,可以锯成()段;如果每锯一次要1分钟,一共要锯( )分钟. (分析:第一问,比较简单;第二问,关键是了解锯5段只要锯4次。
)9月28日(星(Xing)期四): “每日一题”把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里(不能重复(Fu)),组成下面3个算式。
□+□=9□-□=1□×□=6(分(Fen)析:首先考虑乘法,只有2×3=6,剩下的数再进行搭配就容易了。
)9月29日(星期五): “每日一(Yi)题”二年级一班有32个学生,二班有35个学生,开学后又转来7个新同学,怎样分(Fen)才能使两班的学生人数相等?(分析:先观察一班比二班少35-32=3个学生,把7个同学中分出(Chu)3个给一班,使两班同样多。
二年级数学每日一题
二年级数学每日一题一、加法运算类。
1. 小明有12颗糖，小红又给了他8颗，小明现在有多少颗糖？- 解析：这是一道简单的加法应用题。
已知小明原有的糖数为12颗，小红又给了他8颗，要求现在小明拥有的糖数，只需要将原有的糖数和增加的糖数相加，即12 + 8 = 20（颗）。
2. 学校图书馆原来有35本故事书，新购进了15本，现在图书馆有多少本故事书？- 解析：原来有35本故事书，新购进15本，就是在原有的基础上增加，所以用加法计算，35+15 = 50（本）。
二、减法运算类。
3. 树上有40个苹果，被风吹落了12个，树上还剩多少个苹果？- 解析：这是减法应用题，已知树上原有的苹果数为40个，被吹落的苹果数为12个，求剩下的苹果数，用原有的苹果数减去被吹落的苹果数，即40 - 12 = 28（个）。
4. 班级里有56名同学，其中男生有30名，女生有多少名？- 解析：班级总人数是56名，男生有30名，要求女生人数，就用总人数减去男生人数，56 - 30 = 26（名）。
三、乘法运算类。
5. 每个小组有5名同学，3个小组一共有多少名同学？- 解析：这是乘法的基本应用，求几个相同加数的和用乘法。
每个小组5名同学，有3个小组，就是3个5相加，用乘法算式表示为5×3 = 15（名）。
6. 一本笔记本3元钱，买4本需要多少钱？- 解析：一本笔记本3元，买4本，就是求4个3是多少，用乘法计算，3×4 = 12（元）。
四、除法运算类。
7. 把20个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分几个？- 解析：这是平均分的问题，用除法解决。
将20个苹果平均分给5个小朋友，就是求20里面有几个5，20÷5 = 4（个）。
8. 有18朵花，每3朵扎成一束，可以扎成几束？- 解析：18朵花，每3朵扎一束，就是求18里面有几个3，18÷3 = 6（束）。
五、混合运算类。
9. 小明有20元钱，买了3本笔记本，每本4元，还剩多少钱？- 解析：先算出买笔记本花的钱数，每本4元，买3本，花费4×3 = 12元。
小学二年级数学每日一题及解析
小学二年级数学每日一题及解析Prepared on 21 November 2021小学二年级数学每日一题9月21日(星期四)数学思考题:一个薄饼,切三刀最多能切成几块(让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日(星期五)“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人(分析:用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次,4+6-1=9(人))9月25日(星期一)“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形(分析:书本P27第5题学生已有了分三角形的基础,课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数-2。
)9月26日(星期二)“每日一题”将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中(因为不好上传图,所以没有画图),使横行、竖行三个数的和都相等。
(分析:观察图形可知,只要上下两数的和等于左右两数的和,那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1+5=2+4,剩余的3填在中间格子里。
当然,本题答案不唯一,学生填出一种即可,对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
)9月27日(星期三)“每日一题”把一根10米长的木头,每2米锯一段,可以锯成()段;如果每锯一次要1分钟,一共要锯()分钟.(分析:第一问,比较简单;第二问,关键是了解锯5段只要锯4次。
)9月28日(星期四):“每日一题”把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里(不能重复),组成下面3个算式。
□+□=9□-□=1□×□=6(分析:首先考虑乘法,只有2×3=6,剩下的数再进行搭配就容易了。
)9月29日(星期五):“每日一题”二年级一班有32个学生,二班有35个学生,开学后又转来7个新同学,怎样分才能使两班的学生人数相等(分析:先观察一班比二班少35-32=3个学生,把7个同学中分出3个给一班,使两班同样多。
再把剩下的7-3=4个同学平均分给两个班。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学每日一题--
16、一张长方形彩纸有四个角，减去一个角后，还剩几个角？有几种减法？
17、认真数一数下面图形中各有（）个直角
18、认真数一数下面图形中各有几个直角
（）个
（）个
19、把下面各角的序号填在方框里。
（1）（2）（3）（4）
﹥﹥
20、在每个图形上画一条线，把它按要求分成两个图形。
（）边形（）边形
两个四边形两个三角形和一个四边形
第四单元表内乘法（一）
21、
22、小明给了小刚2支铅笔，他们俩的铅笔数就一样多了，问小明比小刚多几支铅笔？
23、找规律填数
1、3、6、10、（）、（）
24、小明和他的5个同学，每人栽6棵树，一共栽了几棵？
25、一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人?
26、三只青蛙一共有几只眼睛？有几条腿？
27、人民公园一张成人票6元，一张学生票4元。
（1）买4张成人票，一共花了多少钱？
（2）卖5张学生票，一共花了多少钱？
28、小明有8张卡片，小兰有12张卡片，要使两人卡片同样多，小
兰要给小明多少张卡片？
29、妹妹今年11岁，哥哥今年15岁，当哥哥20岁时，妹妹多少岁？
30、
31、今天是星期五，再过10天是星期（）
32、把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里（不能重复），组成下面3个算式。
□＋□=9 □－□=1 □×□=6
33、计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
34、计算：11+12+13+14+15+16+17+18+19+20=
35、一列数按632405676324056763240567……排列，第30个数是（）。
36、小立有3本书，兰兰、明明、亲亲的书都和小立同样多，他们一共有多少本书?
37、小朋友排队，，小红站在左数第4个，右数第3个，前数第2个，后数第5个，共有（）个小朋友。
38、一班、二班共有图书 80 本，如果一班给二班 15 本，两班图书就一样多了，一班原有图书（）本，二班原有图书（）本。
39、一幢大楼旁的小路上，从头到尾每隔5米栽了一棵树，（两头都
种）一共栽了10棵，这条小路长（）米。
40、小青比小李大5岁，小李比小风大2岁，小风比小云小4岁，他们4人（）最大，（）最小。
最大的比最小的大（）岁。
41、一只青蛙掉到井里，井深8米，它白天爬上3米，夜里滑下2米，它爬到井口要用（）天。
42、有一串珠子，按“三黑二白”排列。
（如图）想一想，第 28 个珠子是黑的还是白的？第 40 个呢？●●●○○●●●○○●●●○○
第五单元观察物体
43、
下面的图分别是谁看到的？
44
下面的四幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填到括号里。
第六单元表内乘法（二）
45、“□”“△”各代表什么数？
□+△=10 □×△=21
□=（）△=（）
46、在□里填上合适的数。
8×3+8=8×□8×5+8=8×□
8×4+8=□×8 8×7+8=□×8
47、小明一天喝8杯水，那么他一个星期喝几杯水呢？
48、小朋友，储蓄罐里有9个硬币，是2角5分。
你猜一猜有几个5分硬币，几个2分硬币，几个1分硬币？
49、一条大鱼4元，一条小鱼3元。
小军现在有35元，他要怎样买才能正好花完手中的钱呢？
50、小华参加数学竞赛，共有10道题。
规定答对一题给10分，答错一题扣5分，小华10题全部答完，得了85分。
小华答对了几题？
51、“○、△、☆”分别代表什么数？
○+○+○+=21 △+○=13 ☆+☆+☆+☆=24
○=（）△=（）☆+（）
52、填空：1,7,2,14,3,21,4，（），（），（），（），（）（），（），（）。
53、有27颗糖，按淘气——笑笑——丁丁——东东的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？
54、妈妈买来49个苹果，前3天吃了21个，照这样吃，剩下的好要吃几天？
55、在□里填上合适的数。
9×3—9=9×□ 9×4—9=9×□
7×6—7=□×7 7×7—7=□×7
第七单元认识时间单位“分”
56、分针走一小格是（）分，分针走一大格是（）分，分针走一圈是（）分，时针走一大格是（）小时。
57、1时=（）分；120分﹦（）时。
58、当钟面上的时针和分针重合时所表示的时刻是（）时。
59、当钟面上的时针和分针成一条直线时所表示的时刻是（）时。
60、当钟面上的时针和分针成直角时所表示的时刻是（）时或（）时。
61、连一连。
5 ：55 7：05 6：55 12：05
62、在括号里填上适当的时间单位。
①、课间休息10（ ）。
②、看一场电影要2（ ）。
③、爸爸一天工作8（ ）。
④、上一节数学课要40（ ）。
⑤、小明走路回家要15（ ）。
63、写出钟面上的时间
64、下面的时间对吗？对的在括号里画“√”，错的在括号里改正过来。
5：07 12：10 11：41 8：55 （）（）（）（）65、按时间画分针。
5：00 10：30 7：50 9：16
66、过几分是什么时刻。
过20分是（）过3分是（）
过4分是（）过35分是（）过40分是（）
67、解决问题：根据时间的先后顺序进行推理和判断
星期六上午，妈妈准备到商场买衣服，到银行交水电费，去餐馆买早点，请按事情发生的先后顺序标序号。
68、按规律画出时针和分针。
69、
70、
71、按规律填数。
(1)1，3，5，7，9，( )
(2)1，2，3，5，8，13( )
(3)1，4，9，16，( )，36
(4)10，1，8，2，6，4，4，7，2，( )
72、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是( )和( )
73、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下( )盘。
84、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下( )个
75、用6根短绳连成一条长绳，一共要打( )个结。
76、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有几个梨？
77、5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？
78、○、△、☆分别代表什么数？
○+○+○=18 △+○=14 ☆+☆+☆+☆=20
○=( ) △=( ) ☆=( )
79、△+○=9 △+△+○+○+○=25
△=( ) ○=( )
80、△+○=24，○=△+△+△，求△=（）○=（）。