胜任力培训心得-心得报告
胜任能力培训心得体会总结
胜任能力培训心得体会总结在我参加的胜任能力培训中，我深刻体会到了提升自己的能力所带来的积极影响。
通过培训的学习和实践，我不仅在技能方面得到了提升，还对自己的职业发展有了更清晰的规划和目标。
以下是我在胜任能力培训中的心得体会总结。
首先，培训让我了解到了自己的盲点和不足。
在日常工作中，我们经常忽略自己的盲点，对自己的能力过于自信。
然而，通过培训的学习和讨论，我明白了自己在与他人沟通和合作方面存在的问题，比如不善于倾听和缺乏团队精神。
这让我意识到自己需要不断提高这些方面的能力，以更好地与同事合作和交流。
其次，培训提供了丰富的学习资源和机会。
在培训课程中，我们学习了许多与工作相关的知识和技能，如时间管理、问题解决和决策能力等。
这些知识和技能不仅在工作中有所帮助，而且对个人发展也非常有意义。
此外，培训还提供了与其他员工交流和学习的机会，我们可以分享经验和借鉴他人的成功做法。
这种互动和学习的机会对于个人成长和职业发展来说是非常宝贵的。
另外，培训增强了我的自信心。
在培训中，我们进行了各种实践活动和角色扮演，这让我有机会模拟真实工作环境中的情况，并学会如何应对挑战和解决问题。
经过一段时间的训练和经验积累，我意识到自己的能力在逐渐提高，对于面对困难和挫折的态度也变得更加积极和乐观。
这种自信来自于对自己能力的认知和对未来发展的信心，让我更加坚定地迈向职业成功的道路。
此外，培训也教会了我如何有效地规划和管理时间。
在工作中，我们经常会遇到各种各样的任务和压力，如果没有良好的时间管理能力，就很容易陷入被动和拖延的境地。
培训中我们学习了如何制定有效的计划、设定优先级以及合理分配时间的方法。
这些技巧让我在工作中更加高效和有条理，能够更好地应对压力和完成任务。
总的来说，胜任能力培训让我受益匪浅。
通过培训，我意识到自己的不足之处，学会了与他人合作和沟通的技巧，并且提升了自己的技能和自信心。
这些都对我个人的职业发展和工作表现有着积极的影响。
胜任力模型实训心得
胜任力模型实训心得
在胜任力模型实训中，我深刻体会到了胜任力的重要性以及如何培养自己的胜任力。
首先，在实训中我们学习了胜任力的四个要素：知识技能、人际交往、自我管理和情绪控制。
这些要素相互关联，缺一不可。
例如，如果我拥有一定的知识技能，但却无法良好地与他人沟通，那么我在工作中也难以取得好的成绩。
因此，要成为优秀的职业人士，必须在这四个要素上都具备一定的能力。
其次，在实训中我们还学习了如何提升自己的胜任力。
我们要始终保持学习的状态，不断地学习新知识、新技能，以适应社会的变化和发展。
同时，我们还要注重自我管理，保持积极向上的心态，提高自己的自信心和自律性，以更好地掌控自己的情绪和行为。
此外，良好的人际交往能力也是非常重要的，我们要懂得如何与同事、上司、客户等人群进行有效的沟通和合作，以达成共同的目标。
最后，在实训中我还学到了如何应对挫折和困难。
在工作中，我们难免会遇到各种困难和挫折，但这并不是失败，只是迈向成功的过程中必须经历的一部分。
我们要保持乐观向上的心态，勇于面对挑战，积极寻找解决问题的方法，不断地提升自己的胜任力。
总的来说，通过胜任力模型实训，我对自己的职业发展有了更清晰的认识，也对如何提升自己的胜任力有了更深入的了解。
我会在今后的工作和生活中，始终保持学习的状态，积极提升自己的胜任力，成为一名更优秀的职业人士。
胜任力培训心得-心得报告
胜任力培训心得_心得报告篇一：班组长胜任力提升培训心得体会参加《班组长胜任力培训班》总结能参加武卫军老师的授课，感到很庆幸，老师的讲课形式多样，条理清晰，系统的讲解了一个班组长的角色定位，自身认知，工作的标准，管理的方法，沟通的技巧，团队的建设，还有如何提高执行力。
我的管理方法一直比较粗放，班组在工作中积极性不强，执行力不高，团队中更没有多大的凝聚力，自己的工作做得比较盲目，干的一直很累。
武老师的讲课不仅仅是大概的介绍，更重要的是教人以方法，有的做班组长得心应手，我做的却很累，关键是方法不对，首先说对班组长的认知上，必须要有积极的心态，心态决定思维，如果自己只是想着班组长的困难只会越干越没劲，只有积极的心态才能发挥自己最大的潜能，才会勇于承担责任，责任高于一切，成就源于付出，就像打牌一样，不管是分到什么样的牌，分到手里就必须拿着，自己需要做的就是尽自己最大的努力求一个最好的结果，再到具体的做事上，管理思路要清晰，先要对事情有具体的了解，方案描述要有具体的步骤，还要有得当的应对措施，做一想二谋划三，沟通协调还要到位，最后责任落实，措施落实，检查落实，细分了日常项目的处理原则，关键项目的处理原则，突发项目的处理原则，要做到管要有方，忙要有序，做要有功。
再有管人上，人是需要管的，管到什么程度，就做到什么程度，你往后退一步，他就退三步，还有就是员工既然来公司里工作，当时的想法首先是肯定想干好的，但是由于人的惰性，或则其他什么原因，没有干好，或则不愿意干，这是因为自己没有激励到位，不管是正激励的表扬奖励，还是负激励的批评考核，这要具体到那种具体的人，采有哪种方法，但不管是采用哪一种方法，都必须要对个人的了解，根据每个人的性格心理，思想接受程度来确定激励方式，要做到以情感人，以理服人，以法管人。
以前在沟通的时候，我一直做得不好，我的原则是多做事少说话，但是话不说不明，灯不点不亮，身为管理者，想把上级交代的任务完成，又想给员工明确的布置任务，就必须要沟通到位，对领导的意图清晰明白，还要把自己的理会清楚地表达出来，让别人接受去执行下去，这就需要站在别人的立场去考虑问题，我们在课堂上做了一个实验老师拿着纸上的“人”字，让我们照着用手势摆出给大家看，我就摆了个人字，但是大家看到的却是个“入”字，这就是想的时候，我没有站在别人的立场思考问题，再有沟通一件事情，首先要有一个主题，围绕着主题列出具体的几项，脉络要清晰，层次分明，说话的方式不能太空，形式要多样。
2024年任职前培训学习总结范文(3篇)
2024年任职前培训学习总结范文随着社会的发展和竞争的加剧, 学习和培训已经成为我职业生涯发展的必备环节。
为了提升自己的专业知识和技能, 我参加了2024年的任职前培训学习。
在这次培训中, 我学到了很多有价值的知识和技能, 并且在实践中加以运用, 取得了一定的成果。
以下是我对这次培训学习的总结。
首先, 我学到了很多关于领导力和团队合作的知识。
在职场中, 一个优秀的领导者需要具备良好的领导力和团队合作能力。
在培训中, 我了解到了不同领导风格的特点和适应场景, 同时也学会了如何调动团队的积极性和激发员工的工作热情。
在实践中, 我尝试着运用这些知识和技能, 通过与团队成员的沟通和协作, 取得了很好的团队合作效果。
其次, 我学到了一些关于沟通和人际关系的技巧。
在职场中, 良好的沟通和人际关系是非常重要的。
通过培训, 我学会了如何有效地沟通和表达自己的意见, 以及如何处理职场中的人际关系问题。
在实践中, 我尝试着运用这些技巧, 与同事和上级建立了良好的合作关系, 并且能够在工作中准确地传达自己的想法和观点。
此外, 我还学到了关于项目管理和解决问题的技能。
在职场中, 项目管理和问题解决是必不可少的能力。
通过培训, 我学会了如何制定和实施项目计划, 以及如何追踪和评估项目进度。
同时, 我也学会了如何分析和解决问题, 以及如何合理利用资源和分配任务。
在实践中, 我运用这些技能, 在项目中取得了较好的成果, 并且能够及时处理和解决工作中的问题。
最后, 我还学到了关于自我管理和职业规划的知识。
在职场中, 自我管理和职业规划是一个人长期发展的基础。
通过培训, 我了解到了如何制定自己的职业目标和规划, 并且学会了如何合理安排自己的时间和资源, 以及如何有效地提高自己的工作效率和能力。
在实践中, 我积极地制定了自己的职业目标和规划, 并且努力地实践和落实, 取得了可观的成果。
总之, 通过2024年的任职前培训学习, 我得到了很多有价值的知识和技能, 并且在实践中运用取得了一定的成果。
履职能力培训心得体会（三篇）
履职能力培训心得体会在我参加履职能力培训的过程中，我深切体会到了提升履职能力对于个人职业发展的重要性。
培训的内容涵盖了沟通能力、团队合作、决策能力等方面，这些都是在实际工作中非常关键的技能。
通过培训，我对于这些技能有了更加深入的理解，也意识到了自己在某些方面的不足之处。
以下是我在履职能力培训中的心得体会：第一，沟通能力是履职能力中至关重要的一环。
在工作中，我们需要与同事、上级、客户等多个群体进行有效的沟通。
通过培训，我学会了关注对方的情绪和需求，学会了更好地表达自己的想法和意见。
我还意识到了沟通的重要性，一次有效的沟通可以避免很多冲突和误解，增强工作效率。
在培训之后，我积极尝试和同事进行更多的交流和互动，通过有效的沟通，我们的工作团队更加紧密，工作效率也有了显著的提升。
第二，团队合作是履职能力中不可或缺的一部分。
在现代企业中，很少有人可以独自完成一个完整的任务，更多的是需要和他人进行合作。
通过培训，我学习到了如何在团队合作中更好地发挥自己的作用，如何与他人协调共事，如何充分利用团队资源完成工作任务。
在培训之后，我主动参与了更多的团队项目，积极与团队成员合作，从而提升了整个团队的工作效能。
第三，决策能力是履职能力中最为重要的一项。
在日常工作中，我们经常需要做出各种各样的决策，有些决策关系到公司的发展和利益。
通过培训，我学到了如何分析问题，制定决策方案，并做出合理的决策。
我还学会了如何在不同的情况下做出灵活、快速的决策。
在培训之后，我在工作中更加勇于承担责任，积极参与决策，为公司的发展做出了更多的贡献。
除了以上几个方面的收获外，培训还给我带来了其他方面的启发。
例如，培训中我们还学习了时间管理、问题解决、领导力等方面的知识和技能。
这些都是个人履职能力不可或缺的一部分。
通过培训，我学会了如何在繁忙的工作中高效利用时间，如何在面对问题时找到最佳解决方案，以及如何在工作中发挥领导力。
总结起来，参加履职能力培训对我个人职业发展带来了巨大的帮助。
教师胜任力总结心得体会
作为一名教师，自从踏上这个神圣的岗位，我就深知肩负着培养下一代的重要使命。
在教育教学的实践中，我不断学习、探索，努力提升自己的教学胜任力。
以下是我对过去一段时间工作的总结和心得体会。
一、教学理念的提升在教育教学过程中，我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
通过不断学习新的教育理论，我逐渐形成了以下教学理念：1. 以学生为中心：关注学生的兴趣和需求，激发学生的学习动力，培养学生自主学习的能力。
2. 注重实践：将理论知识与实际生活相结合，引导学生通过实践活动提升解决问题的能力。
3. 个性化教育：尊重学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中成长。
二、专业知识的积累为了提高自己的教学水平，我积极参加各类培训，不断丰富自己的专业知识。
以下是我积累的一些专业知识：1. 教育学、心理学：了解学生的心理特点，掌握教育教学规律，提高教育教学效果。
2. 各学科专业知识：深入研究各学科知识体系，提高自己的学科素养。
3. 教育技术：熟练运用现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。
三、教学方法的改进在教育教学实践中，我不断尝试和改进教学方法，以提高教学效果。
以下是我总结的一些教学方法：1. 案例教学法：通过分析实际案例，引导学生思考问题，提高学生的实际操作能力。
2. 小组合作学习：鼓励学生积极参与讨论，培养学生的团队协作精神。
3. 任务驱动法：以任务为导向，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
四、师生关系的构建良好的师生关系是教育教学成功的关键。
以下是我构建师生关系的一些做法：1. 尊重学生：关注学生的需求，尊重学生的个性，建立平等、和谐的师生关系。
2. 爱心关怀：关心学生的生活和学习，为学生提供必要的帮助和支持。
3. 信任理解：信任学生，理解学生，为学生创造一个宽松、自由的学习环境。
总之，在过去的一段时间里，我在教育教学方面取得了一定的成绩。
然而，我也深知自己还有很多不足之处，需要不断努力。
组长胜任力心得
五、保持积极的工作态度
作为组长，我认为自己应该树立积极的工作态度，成为团队成员的榜样。我始终坚持以乐观的态度面对工作中的挑战，以不懈的努力推动团队向前发展。同时，我也会在团队中传递正能量，鼓励团队成员勇往直前，共同实现团队的目标。
二、制定明确的工作目标和计划
我相信一个团队的成功离不开明确的工作目标和合理的工作计划。在担任组长期间，我会和团队成员共同商讨工作目标，并将其分解为具体的任务和时间节点，制定详细的工作计划。我会确保每个团队成员清楚自己的工作职责，明白工作目标，以及完成工作的时间要求。
三、培养团队成员的能力
作为组长，我不仅要关注团队整体的工作进展，更要关心团队成员的个人成长。因此，我会根据每位团队成员的特长和兴趣，安排相应的工作任务，并给予必要的培训和指导。我也会及时给予团队成员反馈，帮助他们不断进步，增强团队整体的实力。
组长胜任力心得
作为一名团队的组长，我深知自己肩负着重任，需要具备一定的胜任力才能带领团队顺利完成任务。在担任组长的过程中，我不断总结和改进自己的工作方式，逐渐形成了一定的心得体会。以下是我作为组长的胜任力心得：
一、建立良好的沟通机制
作为组长，良好的沟通机制是组织团队工作的基础。我深知沟通的重要性，因此我会定期召开团队会议，与团队成员进行沟通交流，了解他们的工作进展和需求。同时，我也鼓励团队成员之间进行密切合作，互相协助，确保信息传递的及时性和准确性。
作为一名组长，我深知自己的重要责任和使命，因此我会不断努力提升自己的胜任力，带领团队朝着共同的目标奋进。我相信，只有通过不断的努力和自我提升，才能成为一名优秀的组长，带领团队取得更大的成就。
胜任力提升总结
胜任力提升总结随着社会的快速发展和变化，个人的胜任力在职业生涯中变得越来越重要。
胜任力是指一个人在特定岗位上能够胜任所需技能和能力的总和。
为了不断适应职场的需求和提升自己的竞争力，我积极主动地努力提升自己的胜任力，以下是我在过去一段时间内的总结和经验分享。
一、自我认知与目标设定提升胜任力的第一步是对自己进行全面的认知，了解自己的优势和不足。
我通过自我评估、360度反馈和心理测评等方式，全面了解了自己的职业素质、技能水平和个人特点。
在此基础上，我设定了明确的目标，将自己的短板转化为提升的动力，同时也明确了长处需要继续巩固和发展的方向。
二、知识技能的提升在信息时代，知识更新速度迅猛，只有不断学习和提升自己的知识技能，才能保持竞争力。
我通过参加行业研讨会、培训课程和自主学习等方式，持续扩充和更新了我的知识储备。
我学习了新的工具和技术，提高了自己在所从事领域中的专业技能水平，并且将学到的知识应用到实际工作中，取得了较好的成果。
三、人际关系和沟通能力的发展在职场中，人际关系和沟通能力是非常重要的，良好的人际关系和沟通能力可以帮助我们更好地与同事、领导和客户进行合作和交流。
我积极主动地参加团队活动，加强团队合作，并主动与同事进行交流和沟通，提升了我的人际关系和沟通能力。
此外，我还参加了沟通技巧培训课程，学习了有效的沟通技巧和方法，提高了自己的沟通效果和表达能力。
四、问题解决和创新能力的提高面对工作中的各种问题和挑战，一个优秀的员工应该具备解决问题和创新的能力。
为了提高自己的问题解决和创新能力，我积极寻找并参加相关的训练和培训课程。
通过学习和实践，我掌握了一些解决问题和创新的方法和技巧，能够更加快速和有效地解决工作中的难题，并提出创新的思路和方案，取得了一些成效。
五、职业规划和持续学习提升胜任力是一个持续的过程，职业规划和持续学习对于个人的成长和发展至关重要。
在我个人的职业规划中，我设定了长期和短期的目标，并明确了实现这些目标所需要的学习和发展路径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
胜任力培训心得_心得报告篇一：班组长胜任力提升培训心得体会参加《班组长胜任力培训班》总结能参加武卫军老师的授课，感到很庆幸，老师的讲课形式多样，条理清晰，系统的讲解了一个班组长的角色定位，自身认知，工作的标准，管理的法，沟通的技巧，团队的建设，还有如提高执行力。
我的管理法一直比较粗放，班组在工作中积极性不强，执行力不高，团队中更没有多大的凝聚力，自己的工作做得比较盲目，干的一直很累。
武老师的讲课不仅仅是大概的介绍，更重要的是教人以法，有的做班组长得心应手，我做的却很累，关键是法不对，首先说对班组长的认知上，必须要有积极的心态，心态决定思维，如果自己只是想着班组长的困难只会越干越没劲，只有积极的心态才能发挥自己最大的潜能，才会勇于承担责任，责任高于一切，成就源于付出，就像打牌一样，不管是分到什么样的牌，分到手里就必须拿着，自己需要做的就是尽自己最大的努力求一个最好的结果，再到具体的做事上，管理思路要清晰，先要对事情有具体的了解，案描述要有具体的步骤，还要有得当的应对措施，做一想二谋划三，沟通协调还要到位，最后责任落实，措施落实，检查落实，细分了日常项目的处理原则，关键项目的处理原则，突发项目的处理原则，要做到管要有，忙要有序，做要有功。
再有管人上，人是需要管的，管到什么程度，就做到什么程度，你往后退一步，他就退三步，还有就是员工既然来公司里工作，当时的想法首先是肯定想干好的，但是由于人的惰性，或则其他什么原因，没有干好，或则不愿意干，这是因为自己没有激励到位，不管是正激励的表扬奖励，还是负激励的批评考核，这要具体到那种具体的人，采有哪种法，但不管是采用哪一种法，都必须要对个人的了解，根据每个人的性格心理，思想接受程度来确定激励式，要做到以情感人，以理服人，以法管人。
以前在沟通的时候，我一直做得不好，我的原则是多做事少说话，但是话不说不明，灯不点不亮，身为管理者，想把上级交代的任务完成，又想给员工明确的布置任务，就必须要沟通到位，对领导的意图清晰明白，还要把自己的理会清楚地表达出来，让别人接受去执行下去，这就需要站在别人的立场去考虑问题，我们在课堂上做了一个实验老师拿着纸上的“人”字，让我们照着用手势摆出给大家看，我就摆了个人字，但是大家看到的却是个“入”字，这就是想的时候，我没有站在别人的立场思考问题，再有沟通一件事情，首先要有一个主题，围绕着主题列出具体的几项，脉络要清晰，层次分明，说话的式不能太空，形式要多样。
最后是团队文化的建设，首先要对自己想要建一个什么类型的团队有明确的目标，想要班组形成什么样的文化，有一个向，还要有具体可以实施的容，对团队文化有清晰地标准，提倡什么，就鼓励什么，在班组中营造出一种氛围，需要抓带有倾向性的小事，更需要全体员工的积极配合，因为没有完美的个人，但是有完美的团队，这就又需要沟通到位，要沟通到位又要对每个员工有足够的了解，这就需要自己用积极的心态，激励自己去做。
这次的学习，武老师系统性的全面对自己的教导，对于增长自己的能力，加强对班组长的认识，丰富自己的管理法，起到了很大的作用，而且也给了自己和同行一次交流的机会。
现场管理和现场改善的学习，童晖老师首先带我们系统的认识了可视化管理的容，可视化推行的步骤基本原则和基本要求，还有执行的措施，认识到了可视化管理的理念，就是把我们的管理思想表示出来，它是通过可视化管理运用的十二种法，把可视化分为十三种容，它的最终目的，是为了推动企业管理。
通过学习对比，才发现了我们自己的不足，我们的现场与可视化还相差很远，这也确定了我努力的向。
现场5S 管理，‘整理整顿清扫清洁素养’，以前一直对这些词字面上的意思了解，但是对它们最终代表的含义，想要达到的目的，认识不够，只是想的不就是打扫现场嘛，这有什么，不用的东西扔掉，设备地面打扫打扫，重视程度不够。
通过这次的学习知道，它是可以提高生产效率的，更是可以提高员工执行力的，首先，整理就把工作场所工作性质区分开了。
干水解的，这块就是水解负责，该用啥，不该用啥，都是一清二楚。
整顿，可以提高工作效率，水解扳手放哪，填料扳手放哪，使用时从哪拿，交接班时从那检查，如果按整顿的含义，定置管理，就可以一目了然，如果再结合工作区域的可视化管理，谁到水解岗位都能知道，谁都可以检查，而且，检查的过程就是清扫的过程，如果水解阀门下有滴水的水泽，肯定能发现设备的故障，再通过这种循环（清洁）达到最终的固化，重复的次数做多了，使其成为一种本能，最终带动员工素质的提高。
以前一直认识不到这点，推行5S 时理解不到位，只是打扫卫生。
还有QC 攻关，QC QC 只是认为就是成立一个攻关项目，把它解决了就是QC。
大体是对的，但是它的性质、形式、法不够清楚，它是一个团队共同努力的工具，通过解决问题的8 个步骤，运用7 种工具，确定问题的原因，解决法，改进措施，没有自己认识的那么简单，需要表达的意思是查找事情的根源，以及改进法。
PDCA 是对整个整理程序流程的验证，从制定目标，确定案到具体执行落实，期间要执行检查整改，再到最后固化，确定下一步向的一个循环。
确定目标容易，具体的案就不容易，执行案只能确定一个，多了使执行者产生迷茫，不知道究竟该干哪一样。
最重要的就是执行了，要保证每个员工都能坚定的执行分到手的任务，为了同一个目标认真的完成既定案，在每个环节又有检查反馈，可以保证执行中没有偏差，最后是分析总结，固定模式。
现场管理的学习是对自己以前了解的概念，进行一次详细的补充，也是自己真正的理解了它们的含义与作用，对自己在生产管理中有很大的启发，在推行中与公司的现状，还有员工的认知程度还有差距，但是这种理念，我会慢慢带给公司员工的，学到的管理法，我也会一点点运用的，最终可以提高自己的管理法，促进班组的建设。
不看不知道，一看吓一跳，越比较越能发现我们自己的差距，越学越发现自己懂得少，特别是现代化管理的法、工具的运用，自己也只是了解，到自己熟练地运用，还需要很大的努力。
通过这次学习的情况，我为自己制定了“打造和谐班组，创造和谐团队”的执行计划。
按照计划列出了行动步骤。
第一个月，提高自身的沟通技巧，根据老师讲课的案例，通过实际运用，这样理论相加实践，达到培训提高自己的效果。
第二个月，通过以身作则，带头作用，提高员工对班组的认知，加深员工对团队的理解。
第三个月，员工对团队有集体感，有身在班组的自觉，都能够参与班组的管理，就像总例会上说的，提的建议无论好坏，这种行为都是好的，至少是自己参与了，行为都是积极地。
我的目标就是把班组建设成为人人参与，人人管理，互帮互组，共同努力地团队。
篇二：培训心得培训心得中铁二局安全工程金赤在这盛夏的时节，我怀着对未来无限憧憬喜悦的心情，来到了中国中铁九局总公司，参加全国各大院校2014 年毕业生培训。
首先看见屹立在市胜利南街46 号雄伟的中铁九局大楼，这让我感觉到今后在中铁九局工作充满了希望。
楼撰刻着“勇于跨越，追求卓越”的企业精神。
首先是董事长段广和段书记讲话。
主要讲了我们中铁九局会给毕业生们提供了展示才华的大舞台，还有工程项目主要有市政、铁路、地铁、房地产和BT 投资项目，并且有海外项目。
段书记最后送我们一句话“真诚做人踏实做事，敢于担当勇于创新！”这看似简短的一句话里却包含了董事长对我们叮嘱与祈盼。
接着是晓军、权德分别讲了企业发展战略和社会形势我们的任务，企业文化下午安全监理晨光部长对我们进行了岗前安全教育培训。
安全的定义：安全是人类最基本的要人类的生命与健康的基本要求；安全工作的十二字针：安全第一，预防为主，综合治理；我们工作中所遇到的五大伤害：高处坠落、物体打击、机械伤害、坍塌事故、触电事故，占建筑事故的85%以上；造成事故的三违；违章指挥、违章作业、违反劳动纪律；四不放过原则：一，事故原因没查清不放过，二，事故责任者未受到肃处理不放过，三，防措施没落实不放过，四，广大职工没受到教育不放过；铁路营业线十不准：1,《施工组织设计》、《施工与运输组织设计》文件、《施工计划》未经批准，不准施工，2 未取得铁路局《营业线施工可证》的施工单位，不准在营业线上施工，3 施工安全协议书未签订，不准施工，4 施工准备工作不充分，未进行技术交底，施工图纸未审核，既有工作设备情况不明，不准施工，5 开工前未登记要点，为做好安全防护，不准施工，6 规定的施工运输指挥人远不到位，不准施工，7 设备管理单位和主要配备单位人员不到岗，不准施工，8 施工监理人员不到位，不准施工，9 没有制定或落实施工安全措施，不准施工，10 发生施工地点变更、增加施工项目、扩大应先围、未经批，准不准施工。
高出作业人员要身穿紧口工作服，娇喘防滑鞋，头戴安全帽，腰系安全带。
凡是直接从事带电作业的劳动者，必须穿绝缘靴，戴绝缘手套防止触电事故发生。
特种作业人员必须经过专门的安全培训并取得特种作业资格证书能上岗。
企业发生各类安全事故（不论是否照成人员伤亡）必须按规定及时向上级报告，发生人身伤亡的还应报告业主及地政府。
7 月4 日敬莉社长给我们授课。
她授课的主要容是从学校到社会，从学生到企业人，时间管理，职业操守，团队协作，沟通技巧。
步入职场应该具备的基本能力有主动的学习能力（无意识学习），沟通能力，（人格的影响力），执行力（角色胜任力专业潜质）。
学习要做到无意识学习所谓无意识就是随时随地都在学习有一双发现问题的眼睛和一个解决问题的大脑，并向我们推荐《世界上最成功的教育》这本书是由世界上最聪明的犹太人编著的。
接着讲述了丰田公司丰田喜一郎的管理理念和管理法，并详细讲述管理法的由来。
法是吉尔布雷斯对无效动作与有效动作的研究。
吉尔布雷斯为世界做出的巨大贡献。
并向我们推荐丰田公司的《精益管理》。
还有美国UPS 快递的科学利用时间，科学分解动作。
UPS 快递公司的工作效率是其他快递公司的倍。
并向我们推荐《科学管理原则》泰勒著。
讲述中国和其他的比较最后得出德国人的素质是全世界最高的。
敬莉社长以个人经历和丰富的人生阅历像我们讲述了生动形象的一课让我受益匪浅。
最后送我们两句话然我们深思。
在人际交往中（有涵）能够体现一种无需生的厚重；在日常生活中始终保持自身不太陡峭的高度。
这两句话会伴随我在中铁九局的成长道路上时时激励我。
最后中铁九局人事部给我们这次难得的学习机会。
感敬莉老师精彩的授课。
我会在今后的工作中脚踏实地一步一个脚印，稳扎稳打。
保持良好的心态，积极努力学习，心中时刻要怀揣感恩的心！感恩父母朋友师傅感恩所有帮助我的人。
成为一个拿得起放得下坦然面对一切风险与挫折，承担自己肩上的责任和义务。
成为一个有智慧要学”，养成了终身学习的观念，不断增强学习的自觉行为，提升自身的业务水平。
3、加强文化建设，增强员工凝聚力班组的文化建设是班组建设的重中之重，良好的文化氛围具有无形的管理功能，有助于增强员工的集体荣誉感和团队凝聚力。