人教版七年级语文下册(2016部编版)第11课《台阶》同步练习题
第11课台阶同步练习题
一、积累与运用
1.下面注音不完全正确的一项是( )
A.凹凼．(dàng)门槛．(kǎn)
涎．水(yán)摔跤．(jiāo)
B.泥浆．(jiāng)着．落(zhuó)
淌．汗(tǎng)烟瘾．(yǐn)
C.旺盛．(shèng)黏．性(nián)
尴．尬(gān)胯．骨(kuà)
D.醒．悟(xǐng)晌．午(shǎng)
憋．住(biē)扁担．(dan)
2.对下列句子修辞方法的判断,不正确的一项是( )
A.你们家的台阶高,我们高攀不上。
(夸张)
B.柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。
(拟人)
C.那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。
(拟人)
D.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
(比喻)
3.选出下列解说不正确的一项( )
A.本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的
平常如邻家一般的故事。
B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,可以看出父亲是一个纯朴、厚道、待人宽厚、能
吃苦耐劳的人。
C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D.本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
4.说说下列句子属于哪种描写方法,并分析其作用。
(1)父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
(2)父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一
把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”
5.请根据画线句仿写。
(1)亲情是如此神奇,它能驱散生命中的阴霾;亲情是如此美丽,它能像花儿一样在心中
盛开; , 。
(2)我眷恋生命,是生命对我的诱惑;我遥望美丽,是美丽瞬间的沉
默; , 。
二、课外类文阅读
流泪的蓑衣
余君才
那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣
轻轻靠在土墙上,当夜晚的风穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。
它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。
于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己
辉煌而又辛苦的一生。
它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江
南的细雨,或许是要去见一个向往已久的女子。
而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这
样的词句:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候,父亲在农村。
在阳春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走
在田埂上。
或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。
或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着
父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪
水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。
可以说,在农村,
看见了蓑衣,就好像看见了辛苦劳作的父亲。
蓑衣被雨水冲刷,棕榈的颜色渐渐地褪却,
它是农忙时劳动的功臣。
农忙之后,蓑衣,又被父亲挂在了老屋的土墙上。
蓑衣想着这些昔日的事情,想着那些苦涩的日子,躲在老屋的角落哭了。
顺着土墙,
有蓑衣哭泣的泪痕。
但是,它万万没想到的是,我的父亲把它永远地挂在了乡下老屋的
土墙上。
生活在乡下的父亲,终于被说服到城里和我们一起生活。
父亲是在一个雨天离开乡
村的,离开的时候,蓑衣高兴极了,以为父亲会和往日一样披上它,穿梭在细雨之中。
但
它失望了,它一直躲在那个角落,默默地等待我的父亲。
一转眼,父亲到城里已经生活了六年。
那年回到乡下修缮老屋,才又看到父亲的蓑衣,像一件精致的蝴蝶标本,挂在土墙上,落满了厚厚的灰尘。
这让我想起父亲披着蓑衣,在田间地头里辛勤劳作的日子。
让我想起,父亲披着蓑衣,赶着牛从乡村的土路上回家
的日子。
让我想起,饭熟之后,在山坡上呼喊父亲,寻找那披着蓑衣的身影的日子。
但是,那件蓑衣,已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。
但我相信,在每一个雨天,
父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。
(选自2012年第3期《散文选刊》)
6.品味第三自然段中画线的句子,结合下文,看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面。
7.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?试简要分析。
8.根据文章内容概括回答。
(1)父亲是一个怎样的人?
(2)第三自然段中“它,好像被父亲遗忘了”,父亲是否无情地忘记了蓑衣?
9.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?(可从构思、表达效果等方面赏析)
【答案与解析】
1.A(yán——xián。
)
2.A(这里是借代。
)
3.C
4. (1)动作描写,表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。
(2)动作描写、语言描写,表现父亲因年老而挑水时有些吃力,可是自己却不愿承认自己的衰老。
说明父亲的倔强、要强。
5.(1)亲情是如此博大它能像蓝天一样任鸟儿自由飞翔(2)我渴望成功是成功强烈的召唤
6.①从久远的古代就备受重视;②是农忙时劳动的功臣,经常感受着父亲的温暖。
7.①自古至今备受重视的喜悦自豪;②与父亲相依为命的苦涩;③感受父亲温暖的感动;④被闲置的无趣和寂寞;⑤被遗忘的失望与伤心。
8.(1)父亲是一个勤劳朴实、善解人意、感情深沉的人。
(说明:从父亲听从劝说去陌生的城里生活看出他善解人意;从父亲生活艰辛但从不抱怨,怀念故土但不表露看出他感情深沉) (2)没有忘记,因为:父亲多年在农村劳作,与蓑衣结下了深厚的感情;文末,了解父亲的“我”断定父亲不会忘记;修缮房屋预示着父亲将来还要回老家,那时自然会看、会想、会披蓑衣的。
9.①使用拟人的修辞方法,形象生动;②蓑衣竟会流泪,题目新颖,富有悬念,能激发阅读兴趣;③起到了贯串全文的线索作用。
人教部编版语文七年级下册第11课《台阶》同步练习题
《台阶》同步练习一、积累与运用1．选择下面注音完全正确的一项是（）A．凹凼．（dàng）门槛．（kǎn）涎．水（yán）摔跤．（jiāo）B．泥浆．（jiāng）着．落（zháo）淌．汗（tǎng）烟瘾．（yǐn）C．旺盛．（shèng）黏．性（nián）尴．尬（gān）胯．骨（kuà）D．醒．悟（xǐng）晌．午（xiǎng）嘎．叽（gā）扁担．（dan）2．选择适当的词语填在括号内。
石板上青幽幽的，＿＿＿＿＿（宽大，宽阔）阴凉，由不得人去坐一坐，躺一躺。
那根很老的毛竹扁担受了震动，便咯叭地＿＿＿＿(喊叫，惨叫)了一声。
我连忙去抢父亲的担子，他却很＿＿＿＿（粗暴，粗鲁）地一把推开我。
父亲觉得没什么事可干幽觉得很＿＿＿＿（烦恼，烦躁）)3．根据语境，横线上填入的最恰当的一句是（）你是严冬里的炭火，＿＿＿＿你是湍流中的踏脚石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，啊，友情！A．你是酷暑里的浓阴B．你是深秋里的严霜C．你是暖春里的梅雨D．你是夏夜里的流星4．对本文理解有误的一项是（）A、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性材料，有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
Ｂ、本文是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神，对父亲只能通过语言、动作、神态、外貌等描写。
C、“我”是怀着对父亲的敬重、怜悯隐隐心酸及希望改变农村农民生活面貌来讲父亲的故事的。
D、文章的详略是有中心决定的，本文题目是“台阶”，所以造房略写，造台阶详写。
5．读下面的文字，回答问题。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。
父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
这段文字写父亲踏黄泥，对父亲头上的露珠的细致描写，有什么作用？二、课内阅读探究①父亲的准备是十分漫长的。
部编版语文七年级下册第11课 《台阶》同步练习及参考答案
部编版语文七年级下册第11课《台阶》同步练习及参考答案《台阶》同步练习一、基础精练1.给下列加点字注音。
凹凼( ) 尴尬( )镶嵌( ) 烦躁( )撬开( ) 舀米( )倔强( ) 黏性( )2.指出下列句子中没有用比喻的一句( )A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B.父亲又像问自己又像是问我。
C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D.他的脸苍白得像一张纸。
3.选出字形全对的一项( )A.麻筋草鞋人踩牛踏宽敞阴凉唿搭B.微不足道摇来荡去筹画材料泥浆C.精力旺盛不凑热闹大庭广众跨骨D.门槛台阶流出涎水低眉顺眼嗑头4.李铭同学由于学习方法不当，成绩一直不好。
请你以朋友的身份，按下面的要求各写一句话，帮助李铭提高认识。
(1)激励语气：(2)规劝语气：(3)批评语气：二、现代文阅读欣赏那些卑微的母亲①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。
她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。
她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。
她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。
我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。
有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。
她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。
她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。
她马上回过头来，重新擦一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。
她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。
部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题（附答案）【基础练习】1.给下列词语中加点字注音。
（1）．凹凼．( ) （2）．尴尬．．( )( ) （3）．门槛．(（4）．揩．一把( ) （5）．撬．( ) （6）.往下挪．( )2.看拼音写汉字（1）．鞭炮cuān 上了高空。
（2）．沟里qiàn 着沙子和泥土。
（3）．我流着一大串xián 水。
（4）．这种nián 性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。
3.在中填上恰当的标点。
（1）．好久之后（2）．怎么了呢4.结合语境解释句中加点的词语。
（1）．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妻俩从不合坐一条板凳。
大庭广众：（2）．偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失．．．．的模样。
若有所失：【综合练习】仔细阅读课文，简要回答问题：1．课文的题目是“台阶”，“台阶”在文中的含义是什么?2．父亲为什么老是感叹“我们家的台阶低”?3．父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?4．当父亲坐在新屋的台阶上时，为什么反而觉得不自在?5．文中的父亲是个怎样的人?6．你能说说“我”是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗?【拓展练习】一．阅读永远的风景①我喜欢这么一首诗：“马车驶回遥远的岁月／运来玉黍．和小米／夕阳返照村巷／流水泣入瓷器／那人在瓷器外／稳坐青山／横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷，每个读到它的人，都会听到那平和之中的的苍凉，而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。
②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴，所有音符从脑后飞来，给人一种跌跌撞撞的感觉；但我能听得出来，这种还很欠火候的琴声，依然在表现着一股生命的朝气，那是最真实最自然的音乐。
③而在我的眼前，在这种远非流水之音的背景上，我总能看到一幅永远的风景，只要我想要看到，无论我闭上或大睁双眼，那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会发现，那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。
人教版语文七年级下册(2016) 第三单元 第11课 台阶 同步练习题及答案
人教版语文七年级下册(2016) 第三单元第11课台阶同步练习题1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．宽敞．(shǎnɡ)门槛．(kǎn)黏．性(nián)泥浆．(jiānɡ)B．涎．水(xián) 掺．水(chān) 着．落(zhuó) 揩．汗(kāi)C．摔跤．(jiāo) 胯．骨(kuā) 凹．凼(ào) 舀．水(yǎo)D．烦躁．(zào) 尴．尬(ɡān) 脾气倔．(jué) 硌．脚(ɡè)2．下列字形全对的一项是( )A．低眉顺眼自言自语引人注目挈而不舍B．微不足道自命不凡家喻户晓全身贯注C．大庭广众锐不可当锋芒毕露迥乎不同D．若有所失人声顶沸洁然不同空前绝后3．下列句中加点的成语使用有误的一项是( )A．父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感叹。
B．父亲老实厚道点头哈腰．．．．累了一辈子，没人说过他有地位。
C．虽然这些都很微不足道．．．．，但他做得很认真。
D．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
4．下列句子中没有语病的一项是( )A．我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅枝叶茂盛了，而且生了根。
B．拥有健康的体魄，是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。
C．那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤左右重。
D．通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。
5．说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用。
(1)父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
________________________________________________________(2)父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”________________________________________________________________________________ ________________________ ____________像花生一样活着耿艳菊①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。
人教版七年级语文下册：11.《台阶》同步练习及答案解析
人教版七年级语文下册：11.《台阶》同步练习及答案解析11 《台阶》同步练习一、选择题1．下列加粗字的注音完全正确的一项是( )【识记】A.瞬间(shùn) 叮嘱(zhǔ) 憋住(biē)B.涎水(yán) 门槛(kǎn) 烟瘾(yǐn)C.半晌(xiǎng) 凹凼(dàng) 黏性(nián)D.模样(mó) 舀米(yǎo) 头颅(lú)2．下列选项中没有错别字的一组是( )【识记】A.门槛自言自语老实厚道人踩牛踏B.摔矫低眉顺眼微不足道精力旺盛C.楷汗破土动工一起一伏大庭广众D.泥桨高低不齐若有所失宽敞阴凉3．下列句中加粗词语使用有误的一项是( ) 【识记】A.那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。
B.他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。
C.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
D.冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
4.下列句子没有使用比喻修辞的一项是( ) 【掌握】A.那极短的发,似刚收割过的庄稼巷,高低不齐,灰白而失去了生机。
B.父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
C.(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
D.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
5．下列句子没有语病的一项是（）【拓展】A.我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了；不仅枝叶茂盛了,而且生了根。
B.拥有健康的体魄,是判断一个人能否为社会多作贡献的前提。
C.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。
D.通过这次社会实践活动,我们磨炼了意志,增长了见识。
6.下列说法不正确的一项是( )【理解】A.本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。
B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
第11课《台阶》字词拼音解词测试作业卷
第11课《台阶》字词、拼音、解词测试作业卷七年级语文下一．根据拼音写汉字kěn （）bèng （）qiào （）kē （）mén kǎn （）hòu dao（）zāo gāo （）xǐng wù（）shǎng wu （）fán zào（）tóu lú（）zìyánzìyǔ（）yán wài zhī yì（）wēi bùzúdào （）dàtíng guǎng zhòng （）二．根据汉字注拼音啃（）蹦（）撬（）磕（）门槛（）厚道（）糟糕（）醒悟（）晌午（）烦躁（）头颅（）自言自语（）言外之意（）微不足道（）大庭广众（）三．根据解释写词语1.一点一点地咬下。
（）2.两脚并着跳。
（）3.用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑（tiǎo）起东西。
（）4.碰在硬东西上。
（）5.门框下部挨着地面的横木(或长石等)。
（）6.为人善良宽容，不刻薄。
（）7.事情或情况坏得很。
（）8.在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。
（）9.方言，午饭。
（）10.烦闷急躁。
（）11.脑袋。
（）12.自己一个人低声嘀咕。
（）13.指有这个意思，但没有在话里明说出来。
（）14.指意义、价值等，小得不值得一提。
（）15.指聚集很多人的公开场合。
（）答案：啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午烦躁头颅自言自语言外之意微不足道大庭广众。
人教部编版七年级语文下册第11课《台阶》同步练习
部编人教版七年级语文下册11.《台阶》同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 选择下面划线字注音完全正确的一项是（）A.凹凼（dàng）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāo）B.泥浆（jiāng）着落（zhuó）淌汗（tǎng）烟瘾（yǐn）C.旺盛（shèng）黏性（nián）尴尬（gān）胯骨（kuà）D.醒悟（xǐng）晌午（shǎng）嘎叽（gā）扁担（dan）2. 下列选项中没有错别字的一组是（）A.门槛自言自语老实厚道人踩牛踏B.摔矫低眉顺眼微不足道精力旺盛C.楷汗破土动工一起一伏大庭广众D.泥桨高低不齐若有所失宽敞阴凉3. 结合语境解释画线词语有误的一项是（）A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。
（形容驯服、顺从的样子）B.虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
（非常渺小，不值得一说）C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
（非常大的庭院内有很多人）D.偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
（好像失掉了什么似的，形容心神不定）4. 下列句子没有使用比喻修辞的一项是（）A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B.父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
C.（父亲）觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
D.等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
5. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
”C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？6. 下列句子中，没有语病的一项是（）A.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
初一语文第11课 台阶同步练习题AB卷(含解析)
人教版语文七年级下册（2016版）同步练习AB卷第11课台阶A卷基础篇1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.唿．嗒(hū) 撬．开(qiào) 黏．性(nián)B.泥浆．(jiānɡ) 揩．汗(jiē) 烟瘾．(yǐn)C.凹凼．(dànɡ) 尴．尬(ɡān) 半晌．(xiǎnɡ)D.醒．悟(xǐnɡ) 涎．水(yán) 门槛．(kǎn)【解析】选A。
B项中“揩”应读kāi;C项中“晌”应读shǎnɡ;D项中“涎”应读xián。
2.请改正下列语句中的错别字。
(1)黄泥是用来砌缝的,这种粘性很强的黄泥羼上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
______改为______,______改为______。
答案:粘黏羼掺(2)我把火一点,呼一声,鞭炮窜上了高空,稍停顿一下便掉下来,在即将落地的瞬间,啪——那条红色的纸棍便被炸得粉粹。
______改为______,______改为______。
答案:窜蹿粹碎3.下列句中加点成语运用错误的一项是( )A.农村里有这么个风俗,大庭广众．．．．之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
B.最近,他总喜欢胡思乱想,每天都一副若有所失．．．．的样子。
C.尽管世界杯小组出线的前景微乎其微．．．．,全体队员仍然准备再做最后一搏。
D.父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
【解析】选C。
“微乎其微”形容非常少或非常小。
这里与“前景”搭配不当。
B卷提升篇4.作迎春对联。
大年三十那天,请用下列所有词语组成一副对联,用红纸书写后贴在你家大门上(不添字、不减字;上、下联不颠倒)。
岁月似剪辉煌羊笔裁成江山如花写就春风锦绣上联: _________________________________________________下联: _______________________________________________横批:三阳开泰答案(示例):如下(其他合理答案也可):①羊笔如花写就辉煌岁月春风似剪裁成锦绣江山②如花羊笔写就辉煌岁月似剪春风裁成锦绣江山③春风似剪裁成江山锦绣羊笔如花写就岁月辉煌④似剪春风裁成江山锦绣如花羊笔写就岁月辉煌⑤辉煌岁月如花羊笔写就锦绣江山似剪春风裁成⑥岁月辉煌如花羊笔写就江山锦绣似剪春风裁成【方法指导】把握对联五特征5.阅读下文,完成(1)～(4)题。
部编版语文七年级下册第12课：《台阶》知识点+图文解读+课后练习
部编版语文七年级下册第12课：〔台阶〕知识点+图文解读+课后练习知识点一、作者简介李森祥，生于1956年，浙江衢州人。
1986年在〔烟雨楼〕杂志发表处女作〔半个月亮爬上来〕后迅速成长。
1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。
李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的一般人，尤其是农民的质朴形象，著有小说〔传世之鼓〕〔村野子弟〕〔屋脊丘陵〕等。
二、故事背景〔台阶〕是作者亲历农村生活的深刻感受。
李森祥远离故土，从戎军营，时空的距离，使他对故土产生了一种极其亲切、真实的回忆。
作者依据当时中国农村经济落后、生产力水平极低，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状这一现实写下了这篇小说。
三、文体知识小说三要素：人物、故事情节、环境。
(1)人物是小说的第—要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
(2)故事情节通常包含：开端、开展、高潮和结局几个局部，有时前面还有序幕，后面还有尾声。
这几个局部组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。
(3)环境包含社会环境和自然环境，重点是社会环境。
四、理解词义自言自语：自己跟自己说话；单独低声说话。
低眉顺眼：形容驯良恭顺的样子。
微缺少道：非常渺小，不值得一提。
为难：神色、态度不自然。
大庭广众：人很多的公开场合。
假设有所失：感觉好似丢掉了什么，形容心情怅惘。
五、课文结构第—局部(1-5)：破题。
交代台阶的来历、台阶给“我们〞带来的中意和愉快及家庭的贫苦。
第二局部(⑥-⑧)：开端。
写父亲认为台阶低。
第三局部(9-15)：开展。
写筑高台阶造新屋的艰辛打算过程。
第四局部(16-23)：高潮。
写造屋及筑高台阶的过程。
第五局部(24-31)：结局。
写父亲的心愿完成了，但人也老了。
发人深思，回味无穷。
六、问题归纳1. “台阶〞这个标题有什么作用？“台阶〞是文章命题立意的核心，也是贯穿全文的线索。
2. “他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。
部编版七年级(下)《第11课 台阶》同步练习卷
部编版七年级下册《第11课台阶》同步练习卷一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．宽敞．（shǎnɡ）门槛．（kǎn）黏．性（nián）泥浆．（jiānɡ）B．涎．水（xián）掺．水（chān）着．落（zhuó）揩．汗（kāi）C．摔跤．（jiāo）胯．骨（kuā）凹．凼（ào）舀．水（yǎo）D．烦躁．（zào）尴．尬（ɡān）脾气倔．（jué）硌．脚（ɡè）2．下列字形全对的一项是（）A．低眉顺眼自言自语引人注目挈而不舍B．微不足道自命不凡家喻户晓全身贯注C．大庭广众锐不可当锋芒毕露迥乎不同D．若有所失人声顶沸洁然不同空前绝后3．下列句中加点的成语使用有误的一项是（）A．父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感叹。
B．父亲老实厚道点头哈腰．．．．累了一辈子，没人说过他有地位。
C．虽然这些都很微不足道．．．．，但他做得很认真。
D．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅枝叶茂盛了，而且生了根。
B．拥有健康的体魄，是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。
C．那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤左右重。
D．通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。
5．说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用。
（1）父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
（2）父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！”二、阅读理解6．像花生一样活着耿艳菊①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。
很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活？！还真是如此。