地图的阅读(第二课时)
第三节地图的阅读(第二课时)
第一章地球和地图第三节地图的阅读(第二课时)1、地图的三要素是?2、比例尺大小与所表示内容、范围的关系如何?二、【设问导读】地图上有许多带点状的符号和数字你会看吗,知道它们分别代表什么地理事物？(线状的呢？面状的呢？) 本节课我们来认识一些常用的图例和注记。
.三、【自学检测】自主学习一阅读课本P17第三自然段，以及P18图1、25“一些常用图例”知道什么是图例1、在地图上，用来表示山脉、河流、城市、铁路等地理事物的各种符号称为。
2、用来说明各种地理事物名称的文字，以及标明山高、水深的数字，称为。
3、参考课本P18图1、25“一些常用图例”，将P18图1、26图例补充完整。
自主学习二1、阅读课本P19～P20第一至第三自然段的内容以及P21阅读材料“地图家族一览”⑴、了解地图的种类及用途；⑵、随着现代科学技术的发展，你是否知道人们除了利用地图以外，还有哪些方法、手段能加速和准确地获得有关地表环境状况的信息？2、观察课本P23图1.33中国主要交通干线图（思考P23第⑴⑵⑶题）。
1地图种类很多，按内容分可将地图分为、两大类；2、地图种类很多，按比例尺分别将地图分为和、三大类；按区域分别可分为、、、、、等等。
3、在日常生活和外出旅行中通常使用到的地图有、、、等地图。
4、地图种类很多，根据，正确地选择地图，才能及时准确地获得有用信息。
4、观察课本P22图1.31中国地图～1.32北京市地图（思考P22第1, 2题）四、【巩固训练】1、下列关于图例的说法正确的是（）A、图例不包括各种符号。
B、图例是在地图上的文字说明及标明山高海深的数字C、图例是地图上可有可无的内容。
D、地图上表示各种地理事物的符号。
2、 2012年，当地时间5月6日法国总统大选结果揭晓，奥朗德当选法国总统，强强想了解法国的地理位置，应查阅的地图是（）A世界政区图 B 世界地形图 C中国政区图 D中国气候图3、还想了解法国首都巴黎在法国的位置，应选择（）A、世界政区图B、法国政区图C、法国地形图D、中国政区图4、“十一”长假，家住海南的明明到北京旅游的行程，应选择的地图是（）A 地形图B 导游图C 交通图 D政治地图5、下列各项中地图的图幅大小相同，其中比例尺最大的是（）A 世界地图 B海淀区地图 C中国地图 D北京市地图6、下列地图中，属于自然地图的是（）A地形图 B 人口图 C交通图 D农业图7、相同图幅，绘制中国地图和山东省地图，其比例尺大小和地理事物的详略程度是（）A中国地图比例尺小，内容详细 B山东省地图比例尺大，内容详细C山东省地图比例尺小，内容简略 D中国地图比例尺大，内容详细8、四川汶川小强一家于2010年11月观看了第十六届广州亚运会开幕式和各项体育比赛，在亚运会期间他们最有可能使用的地图是（）A 、地形图B 、导游图C 、水文图 D、卫星影像图9、连线题A、去商场购物应选择 a 、城市社区平面图B、去公园游览寻找景点应选择 b、交通图C、外出旅行确定行程应选择 c、商场导购图D、了解城市社区分布情况应选择 d、世界政治地图E、了解乡村分布情况应选择 e、公园导游图F、了解某地形应选择 f、政区图G、了解国际时事，确定事件发生地点应选择 g 、地形图H、了解省区分布情况应选择 h 、乡村平面图五、【拓展延伸】Google Earth是Google公司最近发布的一款免费地图搜索软件。
人教版七年级地理上册 1.3地图的阅读 第二课时选择适用的地图 教案(表格式)
一．比例尺的比较
我们先来看看图幅大小相同的两幅地图：
（教师指导学生仔细观察，两幅地图在比例尺、表示范围及表示内容上都不相同）
二．进入情境：
1.放暑假啦，（家住广州）小明爸爸想带他去北京游玩，北京在哪里呢？
应选择比例尺较小的中国地图
2.准备买票了，从广州去北京的交通线路又有哪些呢？
应选择比例尺较小的中国主要交通干线图
3.终于到达北京，到哪里住下来呢？
应选择比例尺较大的北京城市地图
4.他们想了解北京更多的情况？
应选择比例尺较大的北京中心城区略图
5.到了北京动物园，他们想去“犀牛河马馆”？
应选择比例尺更大的北京动物园景点导游图
第三节地图的阅读（2）
——选择适用的地图一．比例尺大小的比较
二．选择适用的地图
三．卫星影像图和电子地图的应用。
第三节地图的阅读第二课时选择适用的地图
七年级上册第一章地球和地图第三节地图的阅读第二课时选择适用的地图一、课标（一）课程内容标准1、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。
2、列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。
（二）课标具体目标1、熟悉常见的地图类型。
2、了解现代高科技地图及其应用，能根据使用目的，正确选用地图类型及比例尺。
二、重点、难点（一）教材重点：通过对不同比例尺的地图的判读，比较分析比例尺大小与地图详略及范围大小的关系。
（二）教学的重难点：1、教学重点：通过对不同比例尺的地图的判读，比较分析比例尺大小与地图详略及范围大小的关系。
根据使用目的，正确选用地图类型及比例尺。
2、教学难点：通过对不同比例尺的地图的判读，比较分析比例尺大小与地图详略及范围大小的关系。
三、学情（一）预测本班级学生可能达到的程度1、会判读不同比例尺的地图：100%以上的学生能够掌握。
2、根据使用目的，正确选用地图类型及比例尺：100%以上的学生能够掌握。
（二）普遍性问题：大部分学生对比较分析比例尺大小与地图详略及范围大小的关系感到难度较大。
四、教学目标1、熟悉常见的地图类型。
2、了解现代高科技地图及其应用，能根据使用目的，正确选用地图类型及比例尺。
3、了解地图在生活和生产建设中的重要作用，激发学生学习地图知识的积极性和自觉性，养成在日常生活中使用地图的习惯。
五、教学过程【构建动场】同学们，当我们出差或旅游来到一个陌生地方的时候，要想达到目的地，此时我们最需要有的是什么呢？那么地图有哪些种类，用途呢？相信通过今天的学习，同学们会不再顾虑去陌生的地方。
学生带着问题进入本节学习，既引起兴趣又引出本节知识。
【讲授新课】活动：学地图，用地图活动目的：对应教学目标1、2活动程序：小组活动：1、学生查看对比教材、地图册、及自己收集到的各种地图——注意地图的名称很重要2、老师给出使用目的，让学生选择出所需的地图——简单说出去济南各大公园游玩了解日本、美国在世界中的位置去北京旅游，确定行程去大明湖游玩想知道世界的地形情况3、比较图幅相同的两幅地图，填表：表示范围的大或小表示内容的详或略比例尺较大比例尺较小【拓展交流，学以致用】1、暑假小明去云南旅游，他在整个过程中，一直有不同的地图与他相伴。
人教七上《地图的阅读》教学设计(2课时)
人教七上1【核心素养】综合思维、地理实践力【教材分析】本节的内容要紧包括地图上的方向、比例尺和图例，地图的使用与选择几个方面。
在地理学习中，地图是最差不多的工具。
本节内容对学生学习地理具有重要的基础作用，对学生现实和以后的进展具有实际价值。
【学情分析】初一的学生刚从小学升上来，专门多仍以小学的学习方法和态度理性对待初中课程。
从地理学科看，他们读图分析和总结能力专门有限。
本节知识与生活联系紧密，不是抽象的陈述，使学生更容易同意。
初一学生注意力易分散，能够创设适宜的教学情形和选择适合的学习方法，引发学生的学习爱好，让他们体验地理乐趣又收成知识。
教师应该适当的加以引导，增强学生读图分析、总结的能力，培养学以致用的良好意识。
学生呢，则在小组探究合作中一定要主动参与、积极交流，取长补短，共同进步。
【课标要求】在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离。
【教学目标】1. 通过阅读各类地图，学会在指向标地图、经纬网地图和无专门方向标志的地图上辨别方向，并能够在地图上辨别两点之间的相互方位。
2. 对比不同比例尺地图，明白得比例尺的大小和表示范畴内容之间的关系。
3. 能够在各种比例尺的地图上进行距离的运算。
4. 在地图上正确识别常见图例。
【教学重点】学会在地图上辨别方向、量算距离。
【教学难点】比例尺大小的辨别与地图内容详略的关系。
【教学方法】探究讨论、实验法、读图分析法、多边互动法【教学过程】导入新课谜语：①“说大不算大，小小地点放得下，说小不算小，五湖四海装得了。
”②“有城没有街和房，有山没有峰和岗，有河没有水和鱼，有路不见车来往。
”③“一张画儿墙上挂，有的小来有的大，小的容纳几个县，大的可包全天下。
”④有“山不风石和崖，有地不见土和沙，江河湖海不通船，外出旅行全靠它。
”——地图提问：生活中什么时候会用上地图？如何样阅读地图？这节课我们就来学习地图的阅读这一内容。
教师引导学生结合预习，回答什么是地图？出示一组图片，提问这是地图吗？最后归纳地图的概念：地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像。
最新人教版七年级上册地理第一章 第三节 地图的阅读(第2课时)
思维导图
返回目录
课前预习 选择适用的地图 1. 根据使用____目__的____，正确地选择地图，才能及时、准确地获得 有用的信息。 2. 去公园游览，需要寻找景点，应该从___导__游__图_____上找答案。外 出旅行，确定行程，应该参考____交__通__图______。了解国际时事，确 定事件发生地点，应该查阅世界的___国__家__和__地__区__图______。
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读 （第2课时）
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升
课程标准 1.在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离 2.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常 生活中使用地图的习惯 3.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例
返回目录
二、综合题 8.随着科技的进步，越来越多人开始使用电子地图，并成为出行的 可靠帮手。读手机某电子地图（图1-3-9），完成下列问题。
返回目录
（1）小明从手机上查询输入的终点是__千__灯__湖_____。 （2）图中查询界面看到的出行方式有_驾__车__、__公__交__地__铁__、__骑__行__、_ __步__行__________________。 （3）小明如果选择骑行到终点，那么终点大致位于起点的 __东__南____方向。
播形式带全国人民“云游”故宫。据此，完成4～5题。
4.第一场直播的路线是：午门、太和殿、慈宁宫，若想快速了解这
些景点在故宫的位置，建议查找（ C ）
A．北京市规划图
B．北京市交通图
C．故宫导游图
D．北京市旅游地图
返回目录
5.利用手机软件查到故宫在北京的位置，该电子地图可以改变
《地图的阅读(第二课时)》教案
《地图的阅读（第二课时）》教案课后知能演练基础巩固右图是车载导航仪面板示意图,该导航仪在行驶中始终显示车头朝上,指向标箭头随汽车行驶方向而转动。
据此完成1~2题。
1.图中所示汽车的行驶方向是()A.自西南向东北B.自东南向西北C.自北向南D.自南向北2.若汽车从图中当前位置行驶到百货大楼的图上距离为5厘米,则实地距离为()A.1 000米B.1 250米C.1 500米D.2 000米2023年10月29日,2023北京马拉松暨全国马拉松锦标赛(北京站)在天安门广场鸣枪开跑。
读比赛路线示意图,完成3~5题。
3.本次马拉松比赛沿线可以看到()①天安门广场②军事博物馆③国家体育场④天坛公园A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.图例符号代表()A.能量补给站B.医疗站C.香蕉D.比赛起点5.参赛选手从起点出发后,在长安街沿线的跑步方向是()A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南能力提升6.某行政村东西长2千米,南北宽1千米,主干道从南向北通过,河流自东南向西北流过。
该村拟修建村史馆和培训中心,分别位于该村西南部和东北部。
与上述信息相符的是下列哪幅图?()A.甲B.乙C.丙D.丁7.(2023·山东烟台中考)某日,烟台某中学组织学生前往附近综合实践基地开展主题活动。
读实践基地平面图,下列关于该基地说法正确的是()A.生活区主要分布在西北B.展览区紧邻动物饲养区C.从教学区去餐饮区先向东,后向南D.红色教育区南北长约150米思维拓展8.右图是某城市局部地图,在该地图中幸福小区位于光明小区的正东方;幸福小区距离红旗医院正好2千米,在图上的距离为2厘米;儿童公园位于光明小区东北方向2千米处。
结合所给信息,将地图信息填充完整。
(1)在图中右上角方框中画出指向标。
(2)在右下角设计一个儿童公园的图例,并在图中画出儿童公园的大致位置。
(3)在右下角将比例尺补充完整。
答案：课后知能演练1~2.1.B 2.B解析:第1题,根据图中指向标判断方向,把指向标平移到汽车行驶位置,可判定汽车行驶的方向是自东南向西北。
人教版七年级上册地理第三节地图的阅读第二课时
第二课时
contents
目录
• 引言 • 选择合适的地图的技巧 • 地图使用方法 • 课堂练习 • 课程结尾
01
引言
教学内容与目标
教学内容
本节课的主要内容是教导学生如何选择合适的地图，了解地 图的种类和各自的特点，掌握地图的基本要素和阅读地图的 基本技能，以及运用地图分析地理环境的能力。
显示气候类型、气候要 素（气温、降水等）的 分布和变化，有助于研 究气候类型、气候变化 和气候资源利用等。
显示人口数量、密度和 分布特征，有助于研究 人口结构、人口迁移和 城市化等。
如何选择合适的地图
根据研究目的和需 求选择地图类型
不同的地图类型具有不同的特点 和用途，应根据具体的研究目的 和需求进行选择。
实践操作题
要求学生回家后，在家长的陪同下，到户外选择一个目的地，尝试使用地图规划 出行路线，并实际测量距离和时间，培养实际操作能力。
预告下节课内容
主题
下一次课将讲解中国的自然环境和人文环境，包括地形、气 候、河流、湖泊、自然资源等自然环境要素，以及民族、人 口、文化、历史等方面的内容。
学习目标
让学生了解中国的自然环境和人文环境的基本情况，掌握一 些基本的自然地理和人文地理知识，提高地理综合素质。
讲解了如何根据出行、旅游、科研等不同需求，选择合适的地图，并
简单介绍了地图的比例尺、方向、图例等基本要素。
03
地图使用的基本技巧
总结了一些地图使用的基本技巧，如如何读图、如何量算距离和面积
、如何使用指北针等。
布置课后作业及要求
思考题
针对本节课所学内容，布置了几个思考题，包括如何根据出行目的选择合适的地 图、如何正确使用指北针等。
人教版地理七年级上册：第1章 第三节《地图的阅读》(
体育场
E
0
100米
宿舍楼
8厘米S
N
图书馆
北
人工湖
大教
W门
学
楼
体育场
E
0
100米
宿舍楼
S
N
W 图书馆
S
大
教
门
学
楼
E北
人工湖
体育场
0
100米
宿舍楼
图书馆
1.2 厘米
大 门
4 厘 米
教 学 楼
0
100米
北
人工湖
体育场 宿舍楼
2 厘米
1.5 厘 米
2 厘米
3 厘 米
1.5
厘
1厘米
米
1.5厘米 1厘米
地
北
平
西北
面
东北
上
的西
东
八
个
方
西南
东南
向
南
N
“上北下南，左西右东”定方向
根据经纬网定方向
130°
135°
140°
145°
N
W
ZE
S N
N
W
YE
45° 据 经 纬
网 40° 定 方 向
35°
最 准 确
130°
135°
140°
145°
N
45°
N
W
ZE
S
40°
N
N
W
YE
W
XE
S
35°
S
135°
140°
145°
根据指向标定方向
方向 图例
本课小结
上北下南，左西右东
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京市旅游图
去公园游览， 需要寻找景点
外出旅行，确 定旅游路线
了解国际时事，确 定事件发生地点
导Байду номын сангаас图
世界国家 和地区图
交通图
比较下面两幅图，看哪幅地图表示的地区范围大？哪幅 地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？
比
比
例
例
尺
尺
较
较
小
大
中国地图
北京市地图
如果要了解北
北京
京在祖国的位置，
制作人：睿科知识云
容纳万水千山， 胸怀五湖四海， 藏下中外名城， 浑身绚丽多彩。
人类的生产和生活都离不开地图
（学生绘制的校园平面图）
1.会根据需要选择常用地图，查找所需 要的地理信息。
2.了解电子地图、遥感图像等在生产、 生活中的用途。
认真阅读教材P19-P21，初步了解 本节课的知识点。
遥感影像地图
卫星地图
电 子 地 图
现代高科技地图的应用：
卫 利用卫星或 星 者飞机，可
影 以大范围地
像 快速获取地
地 图
面信息，及 时准确地反
映地表各种
事物的变化。
2008年汶川遥感影像地图
天气预报图
小珍想去哈尔滨市区玩，身上却带 了一张世界的国家和地区图，这合 适吗？为什么？
• 日常生活中，我们常常会用到各种各 样的地图，如何选择适用的地图呢？
（2）到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪种地图？
昆明城区图
（3）小明除了要在昆明游览，还想去云南其他著名景区
游览，他需要哪种地图？ 云南省旅游图
（4）小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，
他需要哪种地图？
该景区导游图
说一说，本节课你有哪些收获？
的
地图。
2.大到了北的京北，京想了市解城北京市更多地的图情。况，就要选择比例尺较
3.北.想京要动去北物京园动地物图园。游览，要选择比例尺 更大 的
小明暑假去云南旅游。在他旅游的整个过程中， 一直有不同的地图与他相伴。
（1）出行前，小明找到一张中国交通图，这张图能为小 明的出行提供哪些帮助？
提供云南在中国的方位和去云南旅游的路线等信息
应该选择哪幅地图？
中国地图 0 800千米
北京市地图 0 40千米
如中果国要地认图识北 京市的轮廓特征， 需要选择哪幅地图？
比例尺较大 比例尺较小
范围大小 内容详略
小详 大略
北京市地图
中国地图 北京市城市地图 北京动物园地图
0 800千米
0 40千米
0 180米
小 中国 1.去北京游览，想知道北京的位置，应参考比例尺较
情境1 我们班准备到中国各省山地进行
越野活动，想知道山地在哪，应该准备什么 地图？
中国地形图
情境2 叙利亚发生国内动乱，你知道这
个国家在哪里吗？我们应该查找什么地图？
世界的国家和地区图
情境3 如果去北京旅游，我们从绥棱
坐火车出发。需要参考什么地图？
中国铁路分布图
情境4 如果我想了解北京有哪些景区？
要求： 根据学习目标用笔画出你认为应该掌握的知 识点。
世界政区图
世界气候类型分布图
中国铁路交通分布图
中国矿产分布图
中国农业分布图
中国旅游景点地图
海 南 旅 游 地 图
地图的种类
自然地图
社会经济地图
气候图 矿产图 水文图 植被图等
人口图 交通图 工业图 农业图 旅游图等
还有立体地图、有声电子地图、夜光地图、 盲人地图等。