高三生物二轮复习细胞的生命历程课件
3.动植物细胞有丝分裂的区别
图像画成方形或图像中有细胞板结构,无中心 粒结构,一般可判断为植物细胞。
图像画成圆形或者有中心粒结构,无细胞板结 构,通过缢裂方式平分细胞,一般可判断为动
知识纵横
专题突破
一、与染色体相关的概念辨析 1.染色体与染色质
(1)相同点:都位于细胞核中,易被碱性染料(醋 酸洋红、龙胆紫等)染成深色,都由DNA和蛋 白质组成。
(2)不同点:染色质处于细胞分裂间期,呈细丝 状;染色体处于细胞分裂期,呈杆状或棒状。
(3)关系:它们是细胞中同一种物质在不同时 期的两种形态。 (4)有丝分裂中染色体的行为变化规律可用下 图表示:
5.染色体组 (1)二倍体生物的生殖细胞中由形状、大小各 不相同的染色体组成的一组染色体就叫做一 个染色体组。
(2)染色体组内染色体的特点:都是非同源染
色体。
(3)染色体组的数目主要是由细胞中同源染色 体的个数来决定的。如右图,这个细胞中共有 四个染色体组,每个染色体组内包含三条非同 源染色体。
(4)不同生物体的细胞核中染色体组的数目及 每一个染色体组含有的染色体数目可以不同 。 6.四分体
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,
叫做四分体。如右图中A和B所代表的结构, 就分别是一个四分体。由此可见,四分体的个 数与联会时同源染色体的对数是一致的。
◆例1 右图为某种哺乳动物的一个极
体的染色体组成示意图,下列分析不正确的是 ()
A.该细胞中的染色体可以看成一个染色体组 B.该种动物的体细胞中含有4对同源染色体 C.该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有 32个核DNA分子 D.该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂
复制→散乱分布在纺锤体中央→着丝点排列
在赤道板的位置上→着丝点分裂→移向两极
2.染色体与染色单体
染色单体是由染色体经过复制形成的,复制后 每一条染色体含有两条染色单体。连接在同 一个着丝点上的两条染色单体称为姐妹染色 单体,连接在不同着丝点上的两条染色单体称 为非姐妹染色单体,如下图中a和a'、b和b'为
分子。卵原细胞减数分裂产生卵细胞的过程 中,减数第一次分裂的前期同源染色体两两配 对即联会形成四分体,4对同源染色体配对后 可形成4个四分体。
【答案】C
◆例2 右图表示人体内的细胞在分裂 过程中每条染色体DNA含量变化的曲线。下 列有关叙述正确的是 ( )
A.右图若为有丝分裂,则ef时期的细胞都含有 两个染色体组
时,能形成4个四分体
【解析】本题以细胞的染色体组成图为中心, 考查染色体组、同源染色体以及四分体等概 念。图中的4条染色体形态、大小各不相同, 为一个染色体组;由图中(第二)极体的染色体 的数目4条可推测,该动物体细胞的染色体数 为8条,则体细胞中含4对同源染色体,在有丝 分裂中期的8条染色体中应含有16个核DNA
姐妹染色单体,a和b、a和b'、a'和b、a'和b'为 非姐妹染色单体。
有丝分裂过程中,含有染色单体的时期为前期 和中期,不含染色单体的时期是后期和末期; 减数分裂过程中,由减数分裂开始到减数第二
次分裂的中期都含有染色单体。 当染色体中不存在染色单体时:染色体数= DNA分子数。 当染色体中存在染色单体时:染色单体数= DNA分子数=染色体数×2。 3.同源染色体和非同源染色体 (1)一条来自父方,一条来自母方,形状、大小
B.右图若为有丝分裂,则细胞板的形成应在ef 时期
C.右图若为减数分裂,则cd时期的细胞都有23 对同源染色体
D.右图若为减数分裂,则基因的分离与自由组 合发生于cd段的某一时期
【解析】本题借助细胞分裂过程中染色体和 DNA含量变化曲线来考查染色体组、细胞板 、同源染色体等相关概念,属于理解层次。图
(3)动物的精(卵)原细胞和体细胞都是由受精 卵经过有丝分裂形成的。因此,它们都有同源 染色体。一般情况下,二倍体或多倍体植物的 体细胞中都有同源染色体。
4.常染色体和性染色体
细胞中的染色体根据其功能的不同可分为两 类:常染色体(多对)和性染色体(一对)。前者
与性别决定无关,后者与性别决定有关。在生 物界中性染色体普遍有两种:XY型和ZW型。
示若为有丝分裂,则ef时期为后期和末期,后期 中有四个染色体组,末期形成的每个细胞中有 两个染色体组,A错;在人体中,细胞有丝分裂 的末期不会出现细胞板,B错;右图若为减数分 裂,则cd时期代表减数第一次分裂及减数第二 次分裂的前、中期,在减数第一次分裂过程中 含23对同源染色体,但在减数第二次分裂过程 中无同源染色体,C错;基因的分离与自由组合
与细胞分裂有关的细胞器及作用
①线粒体:为细胞分裂提供能量。
②核糖体:合成DNA复制所需要的酶以及染 色体中的蛋白质。
③中心体:在某些低等植物和动物细胞中,分 裂的前期由两组中心粒的周围发出的星射线 形成纺锤体,以牵引染色体移动。
④高尔基体:参与纤维素和果胶的合成。细胞 壁的形成必须有高尔基体参与。
二看细胞中有无同源染色体。若无同源染色 体,则一定是减数第二次分裂;若有同源染色 体存在,则进行第三次鉴别。
三看细胞中同源染色体的行为。若出现联会 、四分体、同源染色体的着丝点位于赤道板 两侧、同源染色体分离等现象,则一定是减数 第一次分裂;若同源染色体无上述特殊行为, 则为有丝分裂(如下表)。
2.两种分裂及受精过程中染色体、DNA数量 变化规律曲线的区别及联系
、结构一般都相同,在减数第一次分裂时配对 的两条染色体(即联会的两条染色体)称为同 源染色体。此概念包含了三个意义,即形状、 大小、结构一般相同,分别来自父母双方,而 且能联会,否则就不是同源染色体。
(2)形状、大小、结构不同的染色体一般称为 非同源染色体(但性染色体X和Y、Z和W等是 特殊的同源染色体)。
发生于减数第一次分裂,而cd时期中包含减数 第一次分裂,D正确。 【答案】D 二、有丝分裂和减数分裂的区别 1.图像的鉴别 鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂,是本专 题中经常考查的内容。这里以二倍体生物为
例说明“三看鉴别法”:
一看细胞中染色体数目。若为奇数,则一定是 减数第二次分裂,且细胞中一定无同源染色体 存在;若为偶数,则继续往下鉴别。
图像画成方形或图像中有细胞板结构,无中心 粒结构,一般可判断为植物细胞。
图像画成圆形或者有中心粒结构,无细胞板结 构,通过缢裂方式平分细胞,一般可判断为动
知识纵横
专题突破
一、与染色体相关的概念辨析 1.染色体与染色质
(1)相同点:都位于细胞核中,易被碱性染料(醋 酸洋红、龙胆紫等)染成深色,都由DNA和蛋 白质组成。
(2)不同点:染色质处于细胞分裂间期,呈细丝 状;染色体处于细胞分裂期,呈杆状或棒状。
(3)关系:它们是细胞中同一种物质在不同时 期的两种形态。 (4)有丝分裂中染色体的行为变化规律可用下 图表示:
5.染色体组 (1)二倍体生物的生殖细胞中由形状、大小各 不相同的染色体组成的一组染色体就叫做一 个染色体组。
(2)染色体组内染色体的特点:都是非同源染
色体。
(3)染色体组的数目主要是由细胞中同源染色 体的个数来决定的。如右图,这个细胞中共有 四个染色体组,每个染色体组内包含三条非同 源染色体。
(4)不同生物体的细胞核中染色体组的数目及 每一个染色体组含有的染色体数目可以不同 。 6.四分体
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,
叫做四分体。如右图中A和B所代表的结构, 就分别是一个四分体。由此可见,四分体的个 数与联会时同源染色体的对数是一致的。
◆例1 右图为某种哺乳动物的一个极
体的染色体组成示意图,下列分析不正确的是 ()
A.该细胞中的染色体可以看成一个染色体组 B.该种动物的体细胞中含有4对同源染色体 C.该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有 32个核DNA分子 D.该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂
复制→散乱分布在纺锤体中央→着丝点排列
在赤道板的位置上→着丝点分裂→移向两极
2.染色体与染色单体
染色单体是由染色体经过复制形成的,复制后 每一条染色体含有两条染色单体。连接在同 一个着丝点上的两条染色单体称为姐妹染色 单体,连接在不同着丝点上的两条染色单体称 为非姐妹染色单体,如下图中a和a'、b和b'为
分子。卵原细胞减数分裂产生卵细胞的过程 中,减数第一次分裂的前期同源染色体两两配 对即联会形成四分体,4对同源染色体配对后 可形成4个四分体。
【答案】C
◆例2 右图表示人体内的细胞在分裂 过程中每条染色体DNA含量变化的曲线。下 列有关叙述正确的是 ( )
A.右图若为有丝分裂,则ef时期的细胞都含有 两个染色体组
时,能形成4个四分体
【解析】本题以细胞的染色体组成图为中心, 考查染色体组、同源染色体以及四分体等概 念。图中的4条染色体形态、大小各不相同, 为一个染色体组;由图中(第二)极体的染色体 的数目4条可推测,该动物体细胞的染色体数 为8条,则体细胞中含4对同源染色体,在有丝 分裂中期的8条染色体中应含有16个核DNA
姐妹染色单体,a和b、a和b'、a'和b、a'和b'为 非姐妹染色单体。
有丝分裂过程中,含有染色单体的时期为前期 和中期,不含染色单体的时期是后期和末期; 减数分裂过程中,由减数分裂开始到减数第二
次分裂的中期都含有染色单体。 当染色体中不存在染色单体时:染色体数= DNA分子数。 当染色体中存在染色单体时:染色单体数= DNA分子数=染色体数×2。 3.同源染色体和非同源染色体 (1)一条来自父方,一条来自母方,形状、大小
B.右图若为有丝分裂,则细胞板的形成应在ef 时期
C.右图若为减数分裂,则cd时期的细胞都有23 对同源染色体
D.右图若为减数分裂,则基因的分离与自由组 合发生于cd段的某一时期
【解析】本题借助细胞分裂过程中染色体和 DNA含量变化曲线来考查染色体组、细胞板 、同源染色体等相关概念,属于理解层次。图
(3)动物的精(卵)原细胞和体细胞都是由受精 卵经过有丝分裂形成的。因此,它们都有同源 染色体。一般情况下,二倍体或多倍体植物的 体细胞中都有同源染色体。
4.常染色体和性染色体
细胞中的染色体根据其功能的不同可分为两 类:常染色体(多对)和性染色体(一对)。前者
与性别决定无关,后者与性别决定有关。在生 物界中性染色体普遍有两种:XY型和ZW型。
示若为有丝分裂,则ef时期为后期和末期,后期 中有四个染色体组,末期形成的每个细胞中有 两个染色体组,A错;在人体中,细胞有丝分裂 的末期不会出现细胞板,B错;右图若为减数分 裂,则cd时期代表减数第一次分裂及减数第二 次分裂的前、中期,在减数第一次分裂过程中 含23对同源染色体,但在减数第二次分裂过程 中无同源染色体,C错;基因的分离与自由组合
与细胞分裂有关的细胞器及作用
①线粒体:为细胞分裂提供能量。
②核糖体:合成DNA复制所需要的酶以及染 色体中的蛋白质。
③中心体:在某些低等植物和动物细胞中,分 裂的前期由两组中心粒的周围发出的星射线 形成纺锤体,以牵引染色体移动。
④高尔基体:参与纤维素和果胶的合成。细胞 壁的形成必须有高尔基体参与。
二看细胞中有无同源染色体。若无同源染色 体,则一定是减数第二次分裂;若有同源染色 体存在,则进行第三次鉴别。
三看细胞中同源染色体的行为。若出现联会 、四分体、同源染色体的着丝点位于赤道板 两侧、同源染色体分离等现象,则一定是减数 第一次分裂;若同源染色体无上述特殊行为, 则为有丝分裂(如下表)。
2.两种分裂及受精过程中染色体、DNA数量 变化规律曲线的区别及联系
、结构一般都相同,在减数第一次分裂时配对 的两条染色体(即联会的两条染色体)称为同 源染色体。此概念包含了三个意义,即形状、 大小、结构一般相同,分别来自父母双方,而 且能联会,否则就不是同源染色体。
(2)形状、大小、结构不同的染色体一般称为 非同源染色体(但性染色体X和Y、Z和W等是 特殊的同源染色体)。
发生于减数第一次分裂,而cd时期中包含减数 第一次分裂,D正确。 【答案】D 二、有丝分裂和减数分裂的区别 1.图像的鉴别 鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂,是本专 题中经常考查的内容。这里以二倍体生物为
例说明“三看鉴别法”:
一看细胞中染色体数目。若为奇数,则一定是 减数第二次分裂,且细胞中一定无同源染色体 存在;若为偶数,则继续往下鉴别。
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高中生物细胞的生命历程复习课优秀课件
1.衰老的细胞主要有哪些特征？
2.细胞的全能性是指？ 3.癌细改
变或不改变〕，但遗传信息的
是
不同的。
5.画出有丝分裂过程中DNA数量变化曲线
图
细胞的生命历程复习课
细胞的生命历程
一、准确理解细胞周期及其表示方法
3.正确解读细胞周期的不同表示方法
五、区别细胞凋亡与细胞坏死的方法 细胞凋亡是受严格的程序性调控的，是一种自然的生理过程；
2．牢记一些细胞凋亡的实例：
〔1〕去除多余、无用的细胞。如蝌蚪的尾巴按照一定程序消失， 这里的蝌蚪的尾巴细胞属于多余无用的细胞。
实战演练
例1
以下图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时 间的变化曲线，据图判断正确的选项C是〔 〕
二、理解有丝分裂过程中有关结构及物质的变化 1. 细胞结构的变化
细胞中相关物质含量
2．相关物质含量的变化曲线
细胞核加倍
3.特别提醒
三、仔细甄别细胞分化与细胞全能性
四、细胞衰老、癌变的理解要点 1．个体衰老与细胞衰老的关系
2．癌细胞的三点理解 〔1〕癌细胞是一类畸形分化的细胞，或不能正常分化的细胞。
例2
以下 关于 细胞分化 、衰 老、凋亡 和癌 变的表达 ， 不 正确的选C 项是 〔〕
例3 将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化
及肌纤维形成过程如以下图所示。以下表达正确的选项D是〔 〕
2.细胞的全能性是指？ 3.癌细改
变或不改变〕，但遗传信息的
是
不同的。
5.画出有丝分裂过程中DNA数量变化曲线
图
细胞的生命历程复习课
细胞的生命历程
一、准确理解细胞周期及其表示方法
3.正确解读细胞周期的不同表示方法
五、区别细胞凋亡与细胞坏死的方法 细胞凋亡是受严格的程序性调控的，是一种自然的生理过程；
2．牢记一些细胞凋亡的实例：
〔1〕去除多余、无用的细胞。如蝌蚪的尾巴按照一定程序消失， 这里的蝌蚪的尾巴细胞属于多余无用的细胞。
实战演练
例1
以下图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时 间的变化曲线，据图判断正确的选项C是〔 〕
二、理解有丝分裂过程中有关结构及物质的变化 1. 细胞结构的变化
细胞中相关物质含量
2．相关物质含量的变化曲线
细胞核加倍
3.特别提醒
三、仔细甄别细胞分化与细胞全能性
四、细胞衰老、癌变的理解要点 1．个体衰老与细胞衰老的关系
2．癌细胞的三点理解 〔1〕癌细胞是一类畸形分化的细胞，或不能正常分化的细胞。
例2
以下 关于 细胞分化 、衰 老、凋亡 和癌 变的表达 ， 不 正确的选C 项是 〔〕
例3 将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化
及肌纤维形成过程如以下图所示。以下表达正确的选项D是〔 〕
专题03 细胞的生命历程-2021年高考生物二轮模块复习课件(共93张PPT)
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板块一 细 胞
9
17．(必修 2 P18 相关信息)在减数第一次分裂前的间期，染色体复制后，在
光学显微镜下看不到每条染色体上的两条姐妹染色单体的原因是此时每条
染色体上的两条姐妹染色单体各是一条长的细丝，呈染色质状态。
18．(必修 2 P18)减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或
√D．等位基因的分离发生在染色体着丝点分离时
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板块一 细 胞
18
解析：细胞分裂涉及很多需要酶的反应，而温度影响酶的活性，从而影响 细胞周期是否开始及持续时间的长短；DNA 复制发生在间期，添加 DNA 合成抑制剂，可以使旺盛分裂的细胞停滞在分裂间期；调控细胞周期的物 质可以用于抑制癌细胞增殖来治疗癌症；等位基因的分离发生在减数第一 次分裂同源染色体分离时。
板块一 细 胞
专题三 细胞的生命历程
生物
板块一 细 胞
1
01
微专题1 细胞有丝分裂和减数分裂的比较
02
微专题2 细胞分裂与可遗传变异问题分析
03
微专题3 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
04
[强化练习·知能提升]
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板块一 细 胞
2
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ) 2.细胞的无丝分裂 (Ⅰ) 3.细胞的有丝分裂(Ⅱ) 4.细胞的减数分裂(Ⅱ) 5.动物配子的形成过 程(Ⅱ) 6.动物的受精过程(Ⅱ) 7.细胞的分化(Ⅱ) 8.细胞的全能性(Ⅱ) 9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ) 10.癌细胞的主要特征及 防治(Ⅱ)
关系
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高考生物二轮复习专题5细胞的生命历程课件(64张)
周期的_______________期，以达到细胞周期同步化的
目的。
纺锤体形成
• (2)秋水仙素阻断法：在细胞处于不对会 数生长期的培养液中添 加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制 ____________________，使细胞周期被阻断，即可实现 细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞________(填“
丝分裂。( )
√
• (2)有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形×成的现象。(
)
×
• (3)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结× 构。( )
• (4)有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上
。( )
√
• (5)同源染色体配对通常发生在动物细胞有丝分裂前期。(
)
×
• (6)人类精子发生过程中，姐妹染色单体携带的遗传信息可
√
• (11)非同源染色体自由组合导致基因重组仅发生×在减数分
裂中。( )
√
• (12)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞√ 所含基因不同 。( )
• (15)骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成不同，基因表×达 产物不同。( )
• (16)小鼠骨髓×造血干细胞形成各种血细胞过程中，发生了 细胞分化且能体现体细胞全能性。( )
考向梳理
考向一 有丝分裂与减数分裂的综合考查
• 1．(2018·全国卷Ⅲ)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂 和减数分裂B的叙述，错误的是( )
• A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体 分离
• B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色 体联会
• C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次 数相同
• A．随后细胞中的DNA复制发生障碍
老高考新教材适用2023版高考生物二轮复习专题3细胞的生命历程pptx课件
5.(必修1 P126小字)细胞自噬对细胞和生物体生命活动的意义是什么? 提示 ①通过细胞自噬可以获得维持细胞和生物体生存所需的物质和能量。 ②通过细胞自噬可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素, 从而维持细胞内部环境的稳定 6.(必修2 P24“探究实践”)比较同一时刻同一种生物不同细胞的染色体特 点,来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化情况。这一做法能 够成立的逻辑前提是什么? 提示 同一生物的细胞,所含遗传物质相同;增殖的过程相同;不同细胞可能 处于细胞周期的不同阶段
A.有丝分裂的后期
B.有丝分裂的末D 解析 减数分裂过程中同源染色体联会形成四分体,有丝分裂过程中不发生 同源染色体联会,A、B两项不符合题意;在减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分 离,非同源染色体自由组合,着丝粒不分裂,姐妹染色单体不分离, C项不符 合题意; 在减数分裂Ⅱ后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,互换后的姐妹 染色单体上的等位基因随之移向细胞两极,导致A和a进入不同的细胞,D项 符合题意。
3.(必修1 P124正文)端粒酶是延长端粒的一种酶,是由RNA和蛋白质组成 的核糖核酸—蛋白复合体,属于逆转录酶。它以自身的RNA作为端粒DNA 复制的模板,合成出DNA序列后添加到染色体的末端并与蛋白质结合,从 而来稳定染色体的结构。请从染色体水平分析癌细胞无限增殖的原因是 什么? 提示 癌细胞能激活端粒酶的活性,合成出DNA序列后添加到染色体的末 端并与蛋白质结合,从而来稳定染色体的结构 4.(必修1 P124正文)老年人白发与白化病患者白发的机理不同。分析其原 因是什么? 提示 老年人头发变白是由于头发基部的黑色素细胞衰老,细胞中酪氨酸酶 的活性降低,黑色素合成减少;白化病患者白发是细胞中控制合成酪氨酸酶 的基因异常,不能合成酪氨酸酶,细胞中缺少酪氨酸酶所致
高中生物二轮复习课件：专题三 细胞的生命历程
考点1
考点2
配套作业
4．动物细胞有丝分裂过程与高等植物细胞有什么不同？
提示：间期：存在中心体复制；前期：纺锤体形成机制不同；末期：细 胞质分裂方式不同。
考点1
考点2
配套作业
5．有丝分裂后期染色体数目加倍的原因是什么？秋水仙素能使染色体加 倍，在细胞周期的什么时期起作用？作用结果在什么时期得到表现？
答案 (1)分裂 间(或 S) (2)纺锤体形成 不会 (3)完成 DNA 复制和有关蛋白质的合成
考点1
考点2
配套作业
解析 (1)DNA 合成可逆抑制剂能抑制 DNA 的复制，DNA 复制发生在 细胞分裂的间期，因此，加入 DNA 合成可逆抑制剂会使细胞停滞在细胞周 期的间期(或 S 期)，而处于分裂期的细胞不受影响。
提示：有丝分裂后期染色体数目加倍是由于着丝点的分裂，姐妹染色单 体分开。前期。后期。
考点1
考点2
配套作业
6．高度分化的细胞能进行 DNA 复制吗？染色单体形成是在什么时期？ 染色单体在显微镜下可以看见的时期及消失的时期各是什么时期？
提示：不能。间期。前期、后期。
考点1
考点2
配套作业
7．为什么说细胞有丝分裂对于生物的遗传有重要意义？
提示：实验过程：取材、解离、漂洗、染色和制片。解离的目的是使组 织中的细胞分散开。漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度。染色剂为龙 胆紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料。
考点1
考点2
配套作业
16.无丝分裂有无染色体和纺锤体的变化？ 提示：无。
考点1
考点2
配套作业
自主体系构建
考点1
考点2
配套作业
有丝分裂与减数分裂辨析 (1)三看法识别细胞分裂方式