级部工作计划
级部主任工作计划
级部主任工作计划新的学期即将开始，作为级部主任，我深感责任重大。
为了更好地开展工作，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，特制定以下工作计划：一、指导思想以学校的总体工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。
坚持以人为本，关注学生的成长需求，努力营造良好的教育教学环境，促进师生共同发展。
二、工作目标1、加强教师队伍建设，提高教师的业务水平和教学能力。
2、抓好学生的日常行为规范，培养学生良好的学习习惯和道德品质。
3、提高教学质量，确保学生在学业上取得优异成绩。
4、加强班级管理，营造和谐、积极向上的班级氛围。
5、组织丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展。
三、工作措施（一）教师队伍建设1、定期组织教师参加业务培训和教学研讨活动，提高教师的专业素养。
2、建立教师教学档案，对教师的教学工作进行跟踪评估，及时发现问题并给予指导。
3、鼓励教师开展教学改革和创新，分享教学经验和成果。
（二）学生管理1、加强学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。
2、制定并执行严格的学生日常行为规范，加强纪律教育，培养学生的自律意识。
3、关注学生的心理健康，设立心理咨询室，为学生提供心理辅导和帮助。
（三）教学管理1、组织教师制定科学合理的教学计划，明确教学目标和教学任务。
2、定期开展教学常规检查，包括备课、上课、作业批改等，确保教学工作的正常进行。
3、组织教学质量监测和分析，及时发现教学中存在的问题，采取针对性的措施加以改进。
（四）班级管理1、加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作会议，交流班级管理经验。
2、建立班级管理制度，明确班级纪律和各项规章制度。
3、开展优秀班级评选活动，激发班级之间的竞争意识，营造良好的班级氛围。
（五）课外活动组织1、制定课外活动计划，组织学生参加各类兴趣小组和社团活动。
2、举办学科竞赛、文体活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
七年级部主任工作计划5篇
七年级部主任工作计划5篇七年级部主任工作计划篇1大地回春，万物复苏。
新一学期的到来，我们的工作也将辞旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、抓好常规工作1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑴不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑴进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑴检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
级部管理_工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕学校中心工作，以提升教育教学质量为目标，加强班级管理，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
二、工作目标1. 提高班级管理水平，确保班级各项工作有序开展。
2. 提升教育教学质量，提高学生的综合素质。
3. 加强学生德育教育，培养学生的良好品行。
4. 优化班级团队建设，提高班级凝聚力。
三、工作重点1. 加强班主任队伍建设（1）组织班主任进行业务培训，提高班主任的业务水平。
（2）定期开展班主任经验交流会，分享班级管理经验。
（3）关心班主任生活，解决班主任在工作中遇到的困难。
2. 优化班级管理（1）制定班级管理制度，明确班级管理职责。
（2）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
（3）开展班级活动，丰富学生的课余生活。
3. 提升教育教学质量（1）加强课堂教学，提高教师的教学水平。
（2）关注学生的学习进度，做好学情分析。
（3）开展课后辅导，帮助学生解决学习难题。
4. 加强学生德育教育（1）开展主题班会，对学生进行德育教育。
（2）组织学生参加社会实践，培养学生的社会责任感。
（3）加强家校沟通，形成教育合力。
5. 优化班级团队建设（1）开展班级团队活动，增强班级凝聚力。
（2）选拔优秀学生担任班干部，培养学生的领导能力。
（3）开展班级评比活动，激发学生的竞争意识。
四、工作措施1. 制定级部管理计划，明确工作目标和重点。
2. 定期召开级部会议，研究解决班级管理中的问题。
3. 加强与班主任、任课教师的沟通与协作，形成教育合力。
4. 开展班级工作检查，确保各项工作落到实处。
5. 定期对班主任进行考核，激励班主任提高工作水平。
五、工作进度安排1. 第一季度：制定级部管理计划，开展班主任业务培训。
2. 第二季度：优化班级管理，提升教育教学质量。
3. 第三季度：加强学生德育教育，开展班级团队活动。
4. 第四季度：总结年度工作，制定下一年度工作计划。
通过以上措施，努力实现级部管理工作目标，为学校教育教学工作做出贡献。
小学学校级部管理工作计划
一、前言为了进一步加强学校级部管理工作，提高教育教学质量，营造良好的校园环境，我校特制定以下级部管理工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生在德、智、体、美等方面全面发展。
2. 加强教师队伍建设，提高教师职业道德和业务水平。
3. 优化校园环境，营造和谐、文明、安全的校园氛围。
4. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生健康成长。
三、工作措施1. 加强教育教学管理（1）制定科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。
（2）开展教研活动，提高教师教育教学水平。
（3）加强学生学业评价，关注学生个体差异，实施差异化教学。
（4）开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
2. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。
（2）开展师德师风建设，加强教师职业道德教育。
（3）关心教师生活，提高教师福利待遇。
（4）加强教师团队建设，营造团结协作的氛围。
3. 优化校园环境（1）加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围。
（2）开展校园环境卫生整治，确保校园整洁有序。
（3）加强安全教育，提高师生安全意识。
（4）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
4. 加强家校沟通（1）定期召开家长会，加强家校联系。
（2）建立家校沟通平台，及时反馈学生情况。
（3）开展家庭教育讲座，提高家长教育水平。
（4）邀请家长参与学校活动，形成教育合力。
四、工作要求1. 级部管理人员要明确工作职责，加强责任心，确保各项工作落到实处。
2. 各部门要密切配合，形成工作合力，共同推进级部管理工作。
3. 定期对各项工作进行检查、总结和评估，及时发现问题并加以解决。
4. 加强与上级部门的沟通，争取支持和指导。
五、总结本计划旨在为我校级部管理工作提供明确的方向和指导，通过全体师生的共同努力，实现教育教学质量的全面提升，为学生的健康成长创造良好的条件。
让我们携手共进，为学校的发展贡献力量。
级部家委会年度工作计划
级部家委会年度工作计划第一章引言1.1 编写目的本工作计划旨在明确级部家委会在新的一年中的工作目标与任务，并为各项工作提供具体的指导和安排。
1.2 工作背景级部家委会作为学校与家庭之间的桥梁，担负着促进家校合作、共同培养学生、提升教育质量的重要责任。
在新的一年里，我们将继续努力，提供全面的服务，为学生和家长提供更好的学习和成长环境。
第二章工作目标与任务2.1 目标设定本年度的工作目标是：提升家长参与度，加强家校沟通，促进学生全面发展。
2.2 任务分解2.2.1 提升家长参与度1）开展家委会换届选举，确保家委会成员的积极性和责任心。
2）组织家长代表会，邀请家长代表参与制定学校的相关政策和规章制度。
3）定期召开家委会会议，与家长沟通交流，听取家长的建议和意见。
2.2.2 加强家校沟通1）建立家校沟通平台，提供家长在线沟通的渠道。
2）定期发布家庭作业通知，提醒家长关注学生学习情况。
3）开展家长讲座、亲子活动等，提供家长教育和亲子教育的机会。
4）建立家校合作档案，及时记录谈话记录和学生表现。
2.2.3 促进学生全面发展1）开展学生交流活动，组织班级联谊、社团活动等，增强学生之间的交流和合作意识。
2）设立学生奖励机制，鼓励学生积极参与各项活动并取得成绩。
3）组织学生家长会，与家长共同探讨学生的学习和发展问题。
第三章工作重点与措施3.1 工作重点3.1.1 提升家长参与度今年我们将重点关注家长的参与度，提高家委会的正常运转效率。
通过开展家委会换届选举，确保家委会成员的积极性和责任心，推动家委会工作的顺利进行。
3.1.2 加强家校沟通为了更好地与家长沟通，我们将建立家校沟通平台，通过开展线上沟通，解决学生学习和成长中的问题。
同时，我们还将定期发布家庭作业通知，提醒家长关注学生学习情况。
3.1.3 促进学生全面发展我们将组织学生交流活动，增强学生之间的交流和合作意识。
通过设立学生奖励机制，激励学生积极参与各项活动并取得成绩。
级部主任工作计划范文
级部主任工作计划范文第一部分：岗位职责作为级部主任，我将负责管理和协调级部的日常工作，包括教师的管理，学生的管理和教育教学工作的安排。
在保证学校教育教学质量的基础上，为全体学生提供更好的教育环境和更高的教育品质。
第二部分：工作目标1. 组织全体教师积极参加各类教研和培训活动，提高教学水平，不断深化教育教学改革，深入开展素质教育。
2. 加强和改进学生管理工作,建设全面素质教育校园环境，营造绿色校园文明和谐的生活氛围。
3. 全面贯彻落实国家和教育局关于教师、教育改革等各项政策、文件和一系列教育教学方针。
4. 提高学生综合素质，全面提升学校的教育教学质量。
第三部分：具体工作计划1. 教师管理（1）组织教师提高自身的业务素养，在日常教育教学和学生管理工作中充分发挥教师示范、引领、激发学生学习兴趣等功能，推动教师自主、协同发展。
（2）建立教师教学档案和绩效考核制度，重点关注教师的教学观念、教学方法、学生管理等方面的提升。
2. 学生管理（1）组织学生开展校园文化建设活动，丰富校园文化生活，营造阳光向上的校园文化，努力提升学生对校园文化的认同感。
（2）建立学生评优评先制度，重点关注学生的综合素质和学习成绩，激励学生努力进取，树立正确的人生观、价值观。
3. 教育教学工作安排（1）组织教研活动，鼓励教师探索创新，结合实际情况制定教学计划，开展专题教研，推动课程分层教学改革。
（2）监督和检查教室教学秩序，严格执行教学进度和教学内容，确保教学质量。
第四部分：工作措施1. 加强日常督导检查，及时发现和解决问题，确保工作的顺利进行。
2. 建立健全教育教学督导制度，按照学生实际需要安排有效、科学的教学措施，确保教学进度和教学质量。
3. 加强与教育局和其他相关部门的联系，及时了解教育政策和教学动态，积极配合上级部门开展各项工作。
4. 坚持科研和教育教学改革，鼓励教师参加各类教研、培训活动，提高教学水平，积极推进教育教学改革。
小班级部小半年工作计划
一、前言为了更好地推动小班级部的发展，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的学生，结合本班级部的实际情况，特制定以下小半年工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生在德、智、体、美各方面得到全面发展。
2. 增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。
三、具体工作安排1. 教学工作（1）加强备课，提高课堂教学质量。
每周组织教师进行集体备课，分享教学经验，共同提高。
（2）开展丰富多彩的教学活动，激发学生学习兴趣。
如：主题班会、手工制作、音乐欣赏等。
（3）关注学生个体差异，实施差异化教学。
针对不同学生的特点，制定个性化教学方案，提高教学效果。
2. 德育工作（1）加强学生思想道德教育，培养学生的良好品行。
通过开展爱国主义教育、感恩教育、诚信教育等活动，提高学生的思想道德素质。
（2）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
定期开展心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。
（3）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
开展班级文化建设活动，如：读书分享会、才艺展示等。
3. 体育工作（1）组织学生参加校内外体育活动，提高学生身体素质。
每周安排至少两节体育课，鼓励学生参加校运会、班级篮球赛等活动。
（2）加强体育锻炼，培养学生的团队精神和拼搏精神。
定期组织学生参加晨跑、跳绳等体育锻炼活动。
4. 美育工作（1）开展艺术教育活动，提高学生的审美情趣。
如：绘画、书法、音乐欣赏等。
（2）举办班级文艺汇演，展示学生才艺。
为学生提供展示自我、锻炼自我的平台。
5. 家校沟通（1）定期召开家长会，增进家校之间的了解。
向家长汇报学生在校表现，听取家长意见和建议。
（2）利用网络平台，加强家校沟通。
建立班级微信群，及时发布班级动态，方便家长了解学生情况。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
定期组织教师参加培训，提升教师的教育教学能力。
2. 完善班级管理制度，提高班级管理水平。
初一级部工作计划
初一级部工作计划上一学期，整个初一级部，在中心校和学校教务处的指导下，在思想上，习惯上，成绩上，都取得了不错的成绩。
为在本学期内，取得更好的成绩，特制定xx——xx下学期工作计划如下：一、抓管理促养成、使学生迅速进入正轨（1）学生：1.开好第一个班会，进行入学大，使学生以新的面貌迎接新的学期。
充分利用班会和国旗下讲话，重新学习《规范》和《要求》等，加大对学生的思想教育和常规教育和文明礼仪的教育。
从学校的规章制度到课堂纪律，从文明礼仪到校服的穿着、发型的要求，从自行车的排放到公物的爱护，从安全教育到卫生教育，都要对学生做出明确的要求。
特别强调以下内容：带手机的问题；染发、留怪发型的问题；攀比穿名牌服装、带过多零花钱的问题；放学后不按时回家的问题；一些学生不能及时完成作业的问题。
2.继续抓安全教育，创造安静、安全的学习环境。
其次，抓好课外时间安排，加强学生体育锻炼，强化对学生的养成教育，同时营造活泼和谐的学习氛围。
再次，继续做好学生综合素质评价的摸索和创新。
此外，各班充分利用小组自主互助课堂，培养学生浓厚的学习竞争气氛。
3.建立年级月评比制度。
利用上午大课间时间，一月进行一次全面系统的年级。
从进校和在校秩序、卫生的打扫与保持、小组互助合作情况，对各班一月来的表现进行评比。
（2）教师：1.开好每一个教师会，特别是第一个教师会，提出新学期新要求，不折不扣的贯彻学校和中心校的精神。
与老师一起算好时间帐，端正态度，树立目标，为教学工作铺好路子。
2.抓好备课组的团结和协作，抓好集体备课，搞好互通有无。
使老师全身心地投入到工作中去。
3.强化教学秩序，要求提前到岗，尽职尽责；同时配合学校完成各部门的任务，使各项工作按部就班、高质高效。
二、抓课改创特色。
（1）学生：（2）教师：1.狠抓质量不放松。
对上学期期末成绩认真分析，进步的介绍经验，退步的找出差距；备课组制定出新学期的计划和打算。
2.全面实施345教学模式。
每周找出一定时间分学科介绍经验，认真解读并科学创新运用“345”；从课型入手，深入课改，才会让彻底转变老师们的教学观念，营造课改氛围，才会把课改课变为常态课。
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高二级部新学年工作计划薄芀一、高二工作的分析与认识袀1、高二学年的地位与特点莇高二学年在高中阶段承前启后，是关键的一年，是质变的一年！芃高二学年是容易产生两极分化的时期。
对成绩好的学生来说，高中的生活已莀经熟悉，容易产生松懈心理；对成绩差的学生来说，一年的差距已经形成，容易产生畏难情绪。
高二学年是提高升华的一年。
对班级和级部来说，管理的重点应该从学生行肇为习惯的约束，转移到学生学习习惯、道德与心理素质的培养上来；对教师来讲，教学的重点应该从接受并适应课程改革，逐渐转变为提高并深化课程改革。
大家一定要形成这样一个共识：从唯真唯实的角度讲，衡量课程改革的核心标准应该是提高课堂教学效率。
而课堂教学效率的高低，主要看学生在课堂上学到的东西有多少，而不在于教师的语言有多热闹、课件有多好看！将来高三工作的成败，从很大程度上取决于高二奠定的基础如何！螅2、高一期末统考成绩分析肂蒀二、高一工作的回顾与分析蒈．今天是昨天的延续。
认真剖析高一工作的得失，是做好高二工作的基础。
蒇1、教学工作肅从整体来看，我们高一级部一年的工作是务实的、成功的，值得肯定的主要薀有四点：第一，教改意识强，课堂教学富有生机，多媒体教学手段运用得熟练得当；第二，广大教师爱岗敬业，备课、上课、听课等教学规范落实得好，期末考试取得了较好的成绩；第三，集体备课进行得富有成效，年轻教师业务进步很快；第四，艺体专业的辅导与管理后期有所加强。
冷静分析，高一一年的教学工作还有很多缺限：第一，从级部来看，对教学衿改革缺乏有力的控制与引导，对课改实验没有完整的思路，对一年的改革没有及时进行总结分析；第二，从备课组看，组与组之间，教师与教师之间相比，教学常规落实得很不平衡，有的教师备课不及时、不充分，书写简单潦草，甚至无教案上课，检查之前突击补教案的现象时有发生；公开课流于形式，只听不评，甚至是安排了也不去听；第三，从教师来看，教改意识在后期有明显退步，“满堂灌”出现反复，低水平的“题海战术”出现回潮，硬压、硬逼学生的现象屡见不鲜，课堂教学效率低下；第四，从整体上看，只管教、不管学、只重知识、不重方法的现象还很普遍，广大教师对学生学习方法、学习习惯关注太少。
进入高中一年之后，很多学生对有些学科的学习仍然似是而非，摸不着边际；第五，教学的起点仍然没有降下来，很多教师在教学时关注的仍是少数优秀生，对其他学生缺乏相应分层教学的措施，这与教育发展的要求相差较远。
2、管理工作羄值得肯定的有五点：第一，建立起了“一纵三横”的科学完善的级部管理体袃系：从专项工作，到班级与备课组工作，既有统一管理，又有分工负责，提高了级部着眼于年青班主任多、建立起了富有战斗力的班主任团队：第二，工作效率；工作经验少的实际，采取常规工作安排与培训相结合的原则，多交流，多督促。
年青班主任责任心强，投入多，进步快；第三，备课组工作扎实有效：级部建立了备课组长每周例会，对日常教学工作切实起到了计划协调、借鉴交流、督促检查的作用；各备课组团结协作，人际关系融洽，富有人情味；第四，学生管理工作进入良性循环轨道：从午休晚眠，到卫生、纪律和出勤，学生形成了良好的行为习惯；级部大胆探索学生自主管理方法，学生会和团总支发挥了积极作用；第五，学生德育工作模式初步形成：级部德育系列教育、分区公开德育晚点、学生自主教育、校园文化建设、宿舍文化建设等工作开展得有声有色，初见成效。
管理中问题与不足也很明显：第一，对人性化管理的理解与落实不到位：在蚀日常工作中，不能从根本上尊重学生的人格，管理工作有时简单肤浅，刚性要求多，理解体贴少，批评多，鼓励少，急风暴雨多，春风化雨少，致使自己在学生身上花费的心血得不到应有的认可和感激。
第二，班级管理工作尚停留在较低层面：很多班主任的工作只满足于“朝三暮四”地到岗，甚至天天盯到班里。
但是，这种形式主义的简单盯靠多，深入细致的观察研究少，工作浮在表层，不能深入了解到班级工作中的问题与症结。
更有责任心较差者，连起码的工作要求也做不到，很多班级工作不问不闻，更谈不上深入研究了。
第三，备课组管理不平衡：有些备课组办公纪律较差，办公效率低下，或闲聊、或上网玩游戏等，不一而足。
第四，部分教师的工作态度较差：有些教师在工作中经验主义，拒绝学习，不思进取，故步自封，墨守陈规，简单应付较多，创新研究较少。
有的甚至对级部管理有抵触情绪，对学校工作缺乏认同感，心理上自以为是，工作上漏洞百出。
三、高二工作的计划与措施艿1、教学方面蚆第一，加强教师业务学习与研究：蚂教学业务既是教师安身立命的根本，也是提高教学质量的前提。
目前，课程螀．改革使我们面临全方位的挑战。
形势逼人，不进则退！我们必须积极更新知识，转变教育理念，树立终身学习的意识，自觉地向书本学习，向他人学习，向外地学习，树立正确的学生观、教师观和质量观，在行动中研究，在实践中反思，充分利用图书与网络资源，通过纵向的专家引领、横向的校本教研，坚持“问题即课题，行动即研究，教师即研究者”，努力完成教师教学方式、学生学习方式的转变。
“教师发展学校”的学员每人每年至少订两份专业学术报刊，每学期写理论蚀学习笔记一万字以上。
级部将每月检查一次教师的读书笔记。
第二，深入进行课堂教学改革：膄素质教育的主渠道在课堂，师生减负的根本也在课堂，提高课堂教学效率是蚅提高教学质量的根本途径。
而提高课堂教学效率有四个基本环节：理念是先导，备课是前提，上课是关键，反思是升华，这四点缺一不可。
学校制定的课堂教学评价标准强调课堂教学的问题性、过程性、探究性和开放性。
广大教师一定要依此为导向，充分备课，用心上课，及时反思，杜绝“满堂灌”，大胆突破定势思维束缚，大胆克服经验主义，勇于挑战自我，超越自我，以提高课堂效率为核心，以突出学生主体地位为主线，努力探索新课程改革下的课堂教学模式。
广大教师要坚决摈弃那种浪费学生时间的“课内不足课外补”的错误做法！袀级部建议，新授课每节课的集中讲解时间以30分钟左右为宜，否则就很难保证学生当堂训练和巩固。
第三，广泛运用现代化教学手段：多媒体教学手段改变了教学内容传统的呈螇现方式，不仅形象直观，深受学生欢迎，而且是提高课堂教学效率的有效途径。
级部将通过定期评教评学的方式，让学生反馈教师在课堂上多媒体教学手段袆分工制作课件，各备课组要统一协调，并列入教师的业务考核范围。
运用的情况，实现资源共享。
本学期级部将举行先进备课组评比，将备课组共享文件夹内的内容作为评比标准之一。
第四，认真落实教学常规：通过周备课、课时备课和随时备课三个环节，切蒄实加强集体备课的力度，期末考评以备课组为单位，实行“捆绑式”评价，最终实现“三个有利于”的目标，即有利于课堂教学效益的整体提高，有利于学科教学水平的全面提升，有利于青年教师的迅速成长。
第五，加强对学生学习方法的指导：广大教师不仅要杜绝只管教不管学的错衿误做法，而且要把关注的重心转移到学生的学上来。
抓学生的学习习惯、学习方法，培养学生动笔学习的习惯，重视完善课堂笔记，要求学生每科建立一个错题集和疑点难点反思记录本。
任课教师要每周检查一次，写出批阅指导意见，并汇总学生的疑难问题，及时做重点突破。
第六，切实降低教学起点：严峻的升学压力使我们必须要扩大学生关注面，膈切实降低教学起点。
一是要把教学的难度、进度、密度调整得适应班级的大部分学生；二是不能只照顾一小部分好学生，从课堂提问、作业与试卷批改、交流谈心等方面，都要有意识地向中游学生倾斜。
最终决定我们成败的是能否把中游的学生促上去！第七，大胆探索实验班的教学方法：经过慎重考虑，级部本学期调整出文理薈实验班各一个，实行小班化教学，优化师资队伍。
建立实验班的目的是培养高层次人才，在将来高考中冲击名牌。
这给我们的任课教师提出了一个新的挑战，要求大家要因材施教，从教学到管理，都进行大胆改革与创新。
但其核心思想是很明确的，那就是坚决杜绝低层次重复，坚决杜绝满堂灌，从思维层次与方法，到知识的广度与深度，都要站在一个更高的层面上进行指导，要做到基础与能力兼顾，传统与创新并举，以研究性学习为主线，给学生更多自主学习和互动学习的空间，培养学生实际操作和创新的能力！2、管理方面膃第一，要端正工作态度，提高认识：罿“好好工作才有好的生活”。
实践证明，要干好本职工作必须有三种意识：一蕿是奋斗意识，教育是科学，来不得半点应付和虚假。
干了不一定好，但不干是绝对不好！要专注，要投入，一份耕耘一份收获。
二是创新意识，课程改革与高考改革日新月异，形势逼人，不进则退！这要求我们置身教育潮流，放眼本职工作，放弃经验主义，杜绝闭门造车，要自觉学习，与时俱进，不断开拓创新。
三是协作意识，不管是教学工作，还是管理工作，都需要紧密配合，一个环节出现问题，很可能导致全盘皆输，从对自己和对大家负责的态度出发，大家要培养大局观念，树立团队精神，坚决反对单打独斗，坚决反对我行我素！第二，深入探讨人性化管理体制：羆让学生张扬个性不等于放任自流，严格规范学生的行为习惯不等于刻板教条。
羂制度不仅仅约束人、规范人，更能引导人、保护人，因为制度规章代表全体学生的利益，当生活中的规则内化为学生心中的自觉欲望，外化为学生的自觉行动的时候，他就会感觉到规则就是保障，规则就是自由，规则就是修养！人性化管理就是把制度约束与人性关爱结合起来，其核心是以人为本，就是换位思考，尊重学生，体贴学生，帮助学生！本学期，大家要从这个根本的理念出发，在实际的管理和教学工作中，多静下心来，多蹲下身来，与学生多交流、多沟通，从学生的利益出发，把工作做到学生心里去，让他们能够理解我们的工作，支持我们的工作，减少误解，杜绝冲突！第三，提高班级管理层次和实效：聿班级工作千头万绪，应接不暇，但是班主任心中一定要理出轻重缓急，不可羀头疼医头、脚疼医脚，没有计划，没有章法，不能老当救火队员，要善于从纷繁．复杂的现象背后看出问题的实质与规律，不断反思教训，总结经验。
班主任管理经验的提高，多观察是前提，多思考是关键，多总结是主线！级部本学期将续加强班主任工作的组织指导，定期组织班主任经验交流会，对行之有效的好经验、好办法及时推广交流，各班主任老师要主动学习相关信息，注意积累，活学活用。
第四，狠抓备课组教学常规的落实：本学期，级部将组织评选文明备课组，螈继续完善备课组长每周例会制度，及时督促检查各组备课、听课情况。
同时，加大办公纪律监察力度，坚决杜绝办公时间内聊天和上网游戏等现象，改善办公室环境卫生，提高办公室文明化、和谐化程度。
高一级部羅2005年7月29日腿肇膆螄艿蒈袇薂以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
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