数据结构与算法课程学习总结报告

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数据结构与算法实训课程学习总结解决实际问题的高效数据结构与算法应用指南

数据结构与算法实训课程学习总结解决实际问题的高效数据结构与算法应用指南

数据结构与算法实训课程学习总结解决实际问题的高效数据结构与算法应用指南数据结构与算法实训课程学习总结:解决实际问题的高效数据结构与算法应用指南一、介绍在计算机科学领域,数据结构与算法是非常重要的基础知识。

学习数据结构与算法能够帮助我们更好地理解计算机程序的内部工作原理,使得我们能够更高效地解决实际问题。

本文总结了我在数据结构与算法实训课程中的学习经验,并提供了一些解决实际问题时使用高效数据结构与算法的指导。

二、实训课程概述数据结构与算法实训课程旨在帮助学生深入理解常用数据结构与算法,并通过实际编程项目锻炼学生的编码能力和问题解决能力。

课程分为理论学习和实践编程两个部分,通过理论讲解、编程实践和项目实战相结合的方式进行。

三、学习重点1. 数据结构的选择在解决实际问题时,选择合适的数据结构是至关重要的。

例如,对于需要频繁地插入和删除元素的问题,可以选择链表作为数据结构;对于需要高效查找元素的问题,可以选择散列表或二叉搜索树。

学习时要充分了解各种数据结构的特点及其适用场景,以便在实际问题中能够选择合适的数据结构。

2. 算法的效率除了选择合适的数据结构,算法的效率也是问题解决的关键。

通过学习不同的算法,并分析其时间复杂度和空间复杂度,我们能够选择最优的算法来解决实际问题。

例如,对于排序问题,可以选择快速排序或归并排序等高效的排序算法。

学习时要注重算法的实现细节,比如循环不变式、递归思想等。

3. 协同合作与项目管理在实际项目中,协同合作和项目管理也是非常重要的。

学习时可以结合团队项目来进行,通过合作完成给定的任务。

在项目中,我们不仅需要编写高效的代码,还要注重代码的可读性和可维护性,遵循良好的编码规范。

四、实践应用1. 搜索引擎排名优化在搜索引擎的排名优化中,数据结构与算法的应用非常广泛。

例如,利用散列表可以快速存储网页信息和关键字索引,以便进行快速的搜索;使用图算法可以分析网页之间的链接关系,进行网页排名计算。

计算机科学与技术课程总结模板算法与数据结构课程总结

计算机科学与技术课程总结模板算法与数据结构课程总结

计算机科学与技术课程总结模板算法与数据结构课程总结【计算机科学与技术课程总结】【算法与数据结构课程总结】在这门计算机科学与技术课程中,我学习了丰富的知识并掌握了重要的技能。

特别是在算法与数据结构方面的学习,让我受益匪浅。

以下是我对这两门课程的总结:一、掌握了算法基础知识在算法与数据结构课程中,我系统学习了算法的基本概念和常见的算法思想。

通过学习如递归、分治、贪心、动态规划等算法思想,我加深了对算法的理解,并学会了如何运用不同的算法思想解决问题。

二、熟悉了各类经典算法在课程中,我学习了许多经典的算法,如排序算法、搜索算法、图算法等。

通过对这些算法的了解和分析,我能够评估它们的时间复杂度和空间复杂度,并能够选择最适合解决实际问题的算法。

同时,我还学会了用伪代码和流程图来描述算法的执行过程,提高了编码和实现的能力。

三、掌握了数据结构的基本原理在数据结构的学习中,我了解了各种常用的数据结构,如数组、链表、栈、队列、树以及图等。

通过对数据结构的深入学习,我能够根据问题的特点合理选择数据结构,并能够实现和操作各种数据结构。

这为我解决实际问题提供了有力的工具。

四、培养了编程思维和解决问题的能力通过算法与数据结构课程的学习,我逐渐培养了编程思维和解决问题的能力。

学习算法与数据结构不仅仅是为了应付考试,更重要的是培养了我分析问题、归纳总结、解决复杂问题的能力。

这无疑对我以后的学习和工作具有重要的帮助。

五、拓宽了计算机科学与技术领域的视野算法与数据结构课程的学习拓宽了我对计算机科学与技术领域的视野。

在学习过程中,我了解到了许多计算机科学的前沿知识和研究方向,从而激发了我对相关领域的兴趣。

这门课程帮助我更好地了解了计算机科学与技术的广阔领域,为我未来的学习和研究方向提供了指导。

六、总结与展望通过这门计算机科学与技术课程以及算法与数据结构课程的学习,我不仅夯实了计算机基础知识,还掌握了解决实际问题的方法和技巧。

这将为我今后的学习和职业发展奠定坚实的基础。

数据结构与算法总结

数据结构与算法总结

数据结构与算法总结数据结构与算法是计算机科学的核心内容之一,它是程序设计与算法分析的基础。

掌握数据结构与算法能够提高程序的效率和性能,从而更好地解决现实生活中的问题。

在本文中,我将对数据结构与算法进行总结,包括其定义、分类、常见的数据结构和算法以及其在实际应用中的作用。

首先,数据结构是指数据的组织、管理和存储的方式。

它是实现算法的基础,能够在内存中高效地存储和处理数据。

数据结构可以分为线性结构和非线性结构两类。

线性结构包括数组、链表、栈和队列等,其中数组是最简单和最基础的数据结构,而链表则具有灵活性和动态性。

非线性结构包括树、图和堆等,其中树是一种常用的非线性结构,具有良好的层次结构和递归性质。

其次,算法是指对特定问题求解步骤的描述。

它是解决问题的有效方法,可以用于、排序、图像处理等各种计算任务。

算法的效率通常通过时间复杂度和空间复杂度来衡量,时间复杂度表示算法的执行时间与问题规模的关系,空间复杂度表示算法的内存消耗与问题规模的关系。

常见的算法有穷举法、递归法、贪心法、分治法和动态规划法等,它们各自适用于不同类型的问题。

接下来,我将介绍一些常见的数据结构和算法。

首先是数组,它是一种连续存储的线性结构,可以随机访问元素,但插入和删除操作效率较低。

其次是链表,它是一种通过指针连接的动态存储结构,支持快速插入和删除,但访问元素需遍历链表。

再次是栈和队列,它们是特殊的线性结构,栈是后进先出的数据结构,队列是先进先出的数据结构。

树是一种非线性结构,常见的有二叉树、平衡树和红黑树等,它们具有快速查找和插入的特点。

图是一种复杂的非线性结构,包括有向图和无向图,用于表示各种关系和网络。

最后是堆,它是一种特殊的树形结构,常用于实现优先队列和堆排序。

在算法方面,穷举法是一种暴力求解的方法,通过枚举所有可能的解来找到最佳解,但其时间复杂度较高。

递归法是一种通过将问题分解成子问题来求解的方法,常用于解决树和图等复杂的问题。

数据结构心得体会(6篇)

数据结构心得体会(6篇)

数据结构心得体会(6篇)心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字,以下是我为大家收集的数据结构心得体会(6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

篇一数据结构心得体会通过本次课程设计,对图的概念有了一个新的熟悉,在学习离散数学的时候,总觉得图是很抽象的东西,但是在学习了《数据结构与算法》这门课程之后,我渐渐地体会到了其中的奥妙,图能够在计算机中存在,首先要捕获他有哪些详细化、数字化的信息,比如说权值、顶点个数等,这也就说明白想要把生活中的信息转化到计算机中必需用数字来完整的构成一个信息库,而图的存在,又涉及到了顶点之间的联系。

图分为有向图和无向图,而无向图又是有向图在权值双向相等下的一种特例,如何能在计算机中表示一个双向权值不同的图,这就是一件很奇妙的事情,经过了思索和老师同学的关心,我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up 就能实现了一个双向图信息的存储。

对整个程序而言,Dijkstra算法始终都是核心内容,其实这个算法在实际思索中并不难,或许我们谁都知道找一个路径最短的方法,及从顶点一步一步找最近的路线并与其直接距离相比较,但是,在计算机中实现这么一个很简洁的想法就需要涉及到许多专业学问,为了完成设计,在前期工作中,基本都是以学习C语言为主,所以铺张了许多时间,比如说在程序中,删除顶点和增加顶点的模块中都有和建图模块相互重复的函数,但是由于技术的缘由,只能做一些很累赘的函数,可见在调用学问点,我没有把握好。

不过,有了这次课程设计的阅历和教训,我能够很清晰的对自己定一个合适的水平,而且在这次课程设计中我学会了运用两个新的函数sprintf()和包涵在#include头文件中的输入函数。

由于课程设计的题目是求最短路径,原来是想通过算法的实现把这个程序与交通状况相连,但是由于来不及查找各地的信息,所以,这个方案就没有实现,我信任在以后有更长时间的状况下,我会做出来的。

数据结构与算法课程总结

数据结构与算法课程总结

数据结构与算法课程总结在这个快速发展的数字时代,数据的处理和管理变得尤为重要。

为了提高数据的操作效率和解决实际问题,数据结构与算法成为计算机科学中不可或缺的学科。

本文将对我在学习数据结构与算法课程中所获得的知识和技能进行总结。

一、引言数据结构与算法是计算机科学中的两个重要方向。

数据结构是指将数据以特定的方式组织起来,以便有效地访问和操作数据。

而算法则是通过特定的步骤和规则解决问题的方法。

学习数据结构与算法课程,不仅可以提高编程效率和代码质量,还能培养我们的思维能力和解决问题的能力。

二、基础知识首先,在数据结构方面,我们学习了线性数据结构如数组、链表、栈和队列,以及非线性数据结构如树、图和堆。

这些数据结构各有特点,在不同的场景中能有针对性地解决问题。

通过学习它们的特点和操作,我们可以更加高效地选择和使用合适的数据结构。

其次,在算法方面,我们学习了排序算法、搜索算法和图算法等。

排序算法包括冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序等,它们能将一组无序的数据按照特定的顺序排列。

搜索算法包括线性搜索和二分搜索,能快速地找到特定的元素。

图算法包括最短路径算法、最小生成树算法等,能解决与图相关的实际问题。

三、应用实践数据结构与算法的学习离不开实践应用。

在课程中,我们通过编程实现各种数据结构和算法,并将其应用到实际问题中。

这些实践项目让我更加深入地理解了数据结构和算法的原理,并提高了我的编程能力。

举例来说,当我们要解决一个任务调度的问题时,可以使用优先队列这种数据结构。

通过合理地安排任务的优先级,我们可以高效地完成任务调度。

另外,当我们需要对一大批数据进行排序时,我们可以选择快速排序算法,它具有较快的速度和较好的稳定性。

四、心得体会通过学习数据结构与算法课程,我深刻体会到数据结构和算法对于程序设计的重要性。

良好的数据结构和高效的算法,能够提高程序的性能、减少资源的消耗,并且更容易维护和调试。

此外,数据结构与算法的学习也培养了我的分析和解决问题的能力。

数据结构与算法课程总结

数据结构与算法课程总结
第七章 图 教学要求: 本章目的是介绍图的基本概念、两种常用的存储结构、两种遍历算法以及图的应用算 法,要求在熟悉这些内容的基础上,重点掌握图的两种存储结构上实现的遍历算法。本章难 点是图的应用算法:求最小生成树,求单源最短路径以及拓扑分类,要求掌握这些算法的基 本思想及时间性能。 教学内容: 1.图的概念(领会) 1.1 图的逻辑结构特征。 1.2 图的常用术语及含义。 2.图的存储结构(简单应用) 2.1 邻接矩阵和邻接表这两种存储结构的特点及适用范围。 2.2 根据应用问题的特点和要求选择合适的存储结构。 3.图的遍历(简单应用) 3.1 连通图及非连通图的深度优先搜索和广度优先搜索两种遍历算法,其执行过程 以及时间复杂性分析。 3.2 确定两种遍历所得到的顶点访问序列。 3.3 图的两种遍历与树的遍历之间的关系。. 3.4 两种遍历所使用的辅助数据结构(钱或队列)在遍历过程中所起的作用。 3.5 利用图的两种遍历设计算法解决简单的应用问题。 4.生成树和最小生成树(领会)
本课程的先修可称为离散数学和高级语言程序设计,后续课程为操作系统、数据库系统 原理和编译原理等。
数据结构中的存储结构及基本运算的实现需要程序设计的基本知识和编程能力和经验, 本课程大部分实例和实验均是用 C 语言实现的,故要求叫熟练地掌握 C 语言。 三、选用的教材及参考书
教材选用《数据结构与算法》,大连理工大学出版社,作者郭福顺、廖明宏等。参考书 为《数据结构(C 语言版》,清华大学出版社出版,严蔚敏、吴伟民编著。 四、教学内容
第六章 树 教学要求: 本章目的是二元树的定义、性质、存储结构、遍历、线索化,树的定义、存储结构、 遍历、树和森林与二元树的转换,哈夫曼树及其应用(优化判定过程和哈夫曼编码)等内容。 要求在熟悉这些内容的基础上,重点掌握二元树的遍历算法及其有关应用,难点是使用本章 所学到的有关知识设计出有效算法,解决与树或二元树相关的应用问题。 教学内容 1.树的概念(领会) 1.1 树的逻辑结构特征。 1.2 树的不同表示方法。 1.3 树的常用术语及含义。

数据结构与算法课程学习总结熟练运用常见数据结构与算法解决问题

数据结构与算法课程学习总结熟练运用常见数据结构与算法解决问题

数据结构与算法课程学习总结熟练运用常见数据结构与算法解决问题数据结构与算法课程的学习是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程,它是我们在编程过程中所必须掌握的基础知识。

在这门课程中,我学到了许多常见的数据结构与算法,并且通过实践的方式熟练地运用这些知识解决问题。

本文将对我的学习总结以及对于常见数据结构与算法的应用进行详细的阐述。

首先,在学习数据结构与算法的过程中,最基础的内容就是各种数据结构的概念与实现。

我学习了数组、链表、栈、队列、树等常见的数据结构,并且在实践中熟练地应用它们解决问题。

例如,在解决一个排序问题时,我可以选择使用数组或链表来存储数据,然后使用快速排序、归并排序等算法来实现排序功能。

通过学习这些数据结构的原理与实现方式,我能够更加清楚地理解它们的特点和适用场景,能够根据问题的需求选择最合适的数据结构来解决问题。

其次,算法是数据结构的灵魂。

在课程中,我学习了常见的排序算法,包括冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序、归并排序等。

通过掌握这些排序算法的原理和实现方式,我能够在解决排序问题时快速地选择最适合的算法,并且熟练地实现它们。

除了排序算法,我还学习了查找算法、图算法等其他常见算法。

通过学习这些算法,我能够更好地理解算法的思想和实现方式,为解决各种问题提供了良好的基础。

在实际应用中,数据结构与算法常常被用于解决各种实际问题。

例如,在一个学生成绩管理系统中,我们可以使用链表来存储学生的信息,使用排序算法对学生成绩进行排序,使用查找算法找到特定学生的成绩等。

又如,在一个图像处理软件中,我们可以使用图算法来实现图片的旋转、缩放等操作。

通过学习数据结构与算法,我能够更加灵活地运用它们解决各种实际问题,并且能够根据问题的特点选择最优的算法来提高程序的效率。

除了基础的数据结构与算法,我还学习了一些进阶的内容,如动态规划、贪心算法、回溯算法等。

这些内容通常被用于解决一些复杂的问题,例如0/1背包问题、旅行商问题等。

数据结构与算法总结

数据结构与算法总结

《数据结构与算法》课程学习总结报告1004012005 10计本(4)班章兴春本学期所学习的《数据结构与算法》课程已经告一段落,就其知识点及其掌握情况、学习体会以及对该门课程的教学建议等方面进行学习总结。

以便在所学习知识有更深刻的认识。

一、《数据结构与算法》知识点:学习数据结构之前、一直以为数据结构是一门新的语言、后来才知道学习数据结构是为了更加高效的的组织数据、设计出良好的算法,而算法则是一个程序的灵魂。

经过了一学期的数据结构了,在期末之际对其进行总结。

首先,学完数据结构我们应该知道数据结构讲的是什么,数据结构课程主要是研究非数值计算的研究的程序设计问题中所出现的计算机处理对象以及它们之间关系和操作的学科。

第一章主要介绍了相关概念,如数据、数据元素、数据类型以及数据结构的定义。

其中,数据结构包括逻辑结构、存储结构和运算集合。

逻辑结构分为四类:集合型、线性、树形和图形结构,数据元素的存储结构分为:顺序存储、链接存储、索引存储和散列存储四类。

最后着重介绍算法性能分析,包括算法的时间性能分析以及算法的空间性能分析。

第二章具体地介绍了顺序表的定义、特点及其主要操作,如查找、插入和删除的实现。

需要掌握对它们的性能估计。

包括查找算法的平均查找长度,插入与删除算法中的对象平均移动次数。

链表中数据元素的存储不一定是连续的,还可以占用任意的、不连续的物理存储区域。

与顺序表相比,链表的插入、删除不需要移动元素,给算法的效率带来较大的提高。

链表这一章中介绍了链表的节点结构、静态与动态链表的概念、链表的基本运算(如求表长、插入、查找、删除等)、单链表的建立(头插法和尾插法)以及双向循环链表的定义、结构、功能和基本算法。

第三章介绍了堆栈与队列这两种运算受限制的线性结构。

其基本运算方法与顺序表和链表运算方法基本相同,不同的是堆栈须遵循“先进后出”的规则,对堆栈的操作只能在栈顶进行;而队列要遵循“先进先出”的规则,教材中列出了两种结构的相应算法,如入栈、出栈、入队、出队等。

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数据结构与算法课程学习总结报告
数据结构与算法是计算机程序设计的重要理论技术基础,它不仅是计算机科学的核心课程,而且也已经成为其他理工专业的热门选修课。

随着高级语言的发展,数据结构在计算机的研究和应用中已展现出强大的生命力,它兼顾了诸多高级语言的特点,是一种典型的结构化程序设计语言,它处理能力强,使用灵活方便,应用面广,具有良好的可移植性。

通过学习,先报告如下:
一、数据结构与算法知识点
本学期学的《数据结构与算法》这本书共有十一个章节:
第一章的内容主要包括有关数据、数据类型、数据结构、算法、算法实现、C语言使用中相关问题和算法分析等基本概念和相关知识。

其中重点式数据、数据类型、数据结构、算法等概念;C语言中则介绍了指针、结构变量、函数、递归、动态存储分配、文件操作、程序测试与调试问题等内容。

第二章主要介绍的是线性逻辑结构的数据在顺序存储方法下的数据结构顺序表(包括顺序串)的概念、数据类型、数据结构、基本运算及其相关应用。

其中重点一是顺序表的定义、数据类型、数据结构、基本运算和性能分析等概念和相关知识。

二是顺序表的应用、包括查找问题(简单顺序查找、二分查找、分块查找)、排序问题(直接插入排序、希尔排序、冒泡排序、快速排序、直接选择排序、归并排序)、字符处理问题(模式匹配)等内容。

本章重点和难点在查找和排序问题的算法思想上,6种排序方法的性能比较。

第三章主要介绍的是线性逻辑结构的数据在链接存储方法下数据结构链表的相关知识。

主要是单链表、循环链表的数据类型结构、数据结构、基本运算及其实现以及链表的相关应用问题,在此基础上介绍了链串的相关知识。

在应用方面有多项式的相加问题、归并问题、箱子排序问题和链表在字符处理方面的应用问题等。

本章未完全掌握的是循环链表的算法问题和C的描述。

第四章介绍在两种不同的存储结构下设计的堆栈,即顺序栈和链栈的相关知识,了解堆栈的相关应用,掌握应用堆栈来解决实际问题的思想及方法。

本章主要内容是顺序栈和链栈的概念、数据类型、数据结构定义和基本运算算法及其性能分析。

本章堆栈算法思想较为简单,所以能较好掌握。

第五章主要介绍顺序存储和链接存储方法下的两种队列、顺序(循环)队列和链队列的数据结构、基本运算及其性能分析以及应用。

顺序队列(重点是循环队列)和链队列的概念、数据类型描述、数据结构和基本运算算法及其性能分析等。

本章同堆栈有点类似,算法思想较为简单,所以能较好掌握;但难点重在循环队列队空、队满的判断条件问题。

第六章“特殊矩阵、广义表及其应用”将学习数组、稀疏矩阵和广义表的基本概念,几种特殊矩阵的存储结构及其基本运算,在此基础上学习特殊矩阵的计算算法与广义表应用等相关问题。

本章的重点是相关数据结构的存储结构及其基本运算算法。

掌握了特殊矩阵的压缩存储结构,在该存储结构下元素的定位方法,理解了稀疏矩阵的计算和广义表的存储结构。

第七章“二叉树及其应用”的知识结构主要是:非线性结构数据二叉树的定义、性质、逻辑结构、存储结构及其各种基本运算算法,包括二叉树的建立、遍历、线索化等算法。

在此基础上,介绍二叉树的一些应用问题,包括哈夫曼编码问题、(平衡)二叉排序树问题和堆排序问题等。

第八章“树和森林及其应用”介绍树和森林的数据结构、基本算法及其性能分析,树和森林与二叉树之间的转换算法等,在此基础上介绍树的应用---B-树,应用B-树来实现数据元素的动态查找。

本章基本掌握树和森林的概念和性质、数据结构、树的基本算法及性能
分析,树和二叉树间的转换及其算法,并用应用B-树来实现数据元素的动态查找未能掌握好。

第九章“散列结构及其应用”是逻辑结构“集合型”的数据元素在散列存储方法下的数据结构及其应用知识内容。

主要介绍散列函数的概念、散列结构的概念、散列存储结构的概念---散列表、散列函数和散列表中解决冲突的处理方法---开放定址法、链地址法以及散列表的基本算法及其性能分析。

本章概念较为多,所以掌握不太好。

第十章“图及其应用”是逻辑结构为“图形”的数据结构及其应用知识内容,主要介绍图的定义和基础知识,图的2种存储结构。

图的基本算法以及图的典型应用问题(最小生成树、最短路径、拓扑排序和关键路径等)。

二、对各知识点的掌握情况
我对各知识点的掌握情况总结如下:
第一章不太难,能基本掌握。

但关系全书的时间性能分析有些未能全部掌握。

第二章本章重点和难点在查找和排序问题的算法思想上,6种排序方法的性能比较。

本章未掌握的为希尔排序、快速排序、归并排序的时间复杂度分析。

第三章,对链表掌握还好,对其数据结构进行了分析,有循环链表,掌握的不是很好,对其中一些用法不熟练。

第四章堆栈,本章堆栈算法思想较为简单,所以能较好掌握,但表达式计算问题未掌握好的。

第五章的循环队列队空、队满的判断条件问题掌握的不是很好。

第六章的重点是相关数据结构的存储结构及其基本运算算法。

掌握了特殊矩阵的压缩存储结构,在该存储结构下元素的定位方法,理解了稀疏矩阵的计算和广义表的存储结构。

第七章对二叉树掌握较好,其概念,存储,遍历有很好的掌握。

就是对二叉排序树有点生疏,它的生成算法不是很会。

第八章树树与二叉树之间的转换,森林与二叉树的转换算法思想基本掌握。

第九章散列的一些知识,没有深入学习,大概了解了散列存储结构散列表,散列函数,冲突的处理方法。

第十章了解了图的逆邻接表的存储结构,关键路径求解算法未能掌握好,不能灵活运用图的不同数据结构和遍历算法解决复杂的应用问题。

三、学习体会
通过学习数据结构与算法,让我对程序有了新的认识,也有了更深的理解。

同时,也让我认识到,不管学习什么,概念是基础,所有的知识框架都是建立在基础概念之上的,所以,第一遍看课本要将概念熟记于心,然后构建知识框架。

并且,对算法的学习是学习数据结构的关键。

在第二遍看课本的过程中,要注重对算法的掌握。

对于一个算法,读一遍可能能读懂,但不可能完全领会其中的思想。

掌握一个算法,并不是说将算法背过,而是掌握算法的思想。

我们需要的是耐心。

每看一遍就会有这一遍的收获。

读懂算法之后,自己再默写算法,写到不会的地方,看看课本想想自己为什么没有想到。

对算法的应用上,学习算法的目的是利用算法解决实际问题。

会写课本上已有的算法之后,可以借其思想进行扩展,逐步提高编程能力。

四、对课程教学的建议
1、感觉上课时的气氛不是很好,虽然大部分人都在听,可是效果不是很好。

所以希望老师能在授课中间能穿插一些活跃课堂氛围的话题,可以是大家都非常关心的一些内容,这样既让大家能在思考之余有一个放松,也能够提高学生的学习积极性和学习效率。

2、学习的积极性很重要,有时候我们花了很长时间去写实验报告,也很认真的去理解去掌握,可是最后实验报告可能就只得了一个C,抄的人反而得A,这样的话很容易打击学生的积极性,在后面的实验报告中没动力再去认真写。

所以希望老师能在这方面有所调整。

3、虽然讲课的时间很紧,但是还是希望老师能在讲述知识点的时候能运用实际的调试程序来给我们讲解,这样的话能让我们对这些内容有更深刻的印象和理解。

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