小学英语(牛津沪教版)三年级下册Unit 5《toys》(Period 3)公开课课件
5
Module 2 My favourite things
Toys
Period 3
What do you like? I like … They are …
What can you see in a toy shop?
1.Where are they? A. At a fruit shop. At a toy shop. 2. Sally likes _______. A. toy bears. B. robots 3. Peter likes _______. A. toy bears. B. robots
and 31.
5 yuan
10 yuan
15 yuan
1.
pat
bat dip gate 4.
2.
tip 3. Kate
pod
5. lake
pot
late boat 6.
goat
7.
hip
hid
8.
1 2
Read and act Listen and say. Complete Workbook pages 27, 30
I like this robot. I like this blue robot.
What do you like? Which one do you like? I like …
I like this …
What do you like? I like robots. Which one? I like this yellow one. It is lovely. Here you are. Thank you.
Shopping list 2 this pink I like doll. this blue kite. this small toy bear.
What do you like ? I like ... Which one? I like this … It is ... Here you are. Thank you.
Shopping list 1
Shopping list 2
Shopping list 3
Shopping list 1 this blue I like doll. this red ball. this big toy bear.
Shopping list 3 this Igreen like robot. this orange kite. this big ball.
B.
What do you like, Peter? I like robots.
What do you like, Sally?
I like toy bears.
I like this robot. It’s cool.
I like this toy bear. It’s lovely.
I like robots.
5 yuan
10 yuan
15 yuan
Shop assistant: Good morning. Can I help you? What do you like? Customer: I like ... Shop assistant: Which one? Customer: I like this … It is ... How much? Shop assistant: … yuan. Customer: Here you are. Shop assistant: Thank you.
牛津上海版(三起)英语三年级下册Module2Unit5Toys练习卷.doc
牛津上海版（三起）英语三年级下册Module2Unit5Toys练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . What you like？（）评卷人得分A. areB. doesC. do2 . Let’s .（）A. playB. playingC. plays3 . —Do you like balls？ ( )— .A. Yes，I don’t.B. No, I don’t.C. No, I do.4 . I like robots.（）A. don’tB. notC. doesn’t5 . sorry.（）A. I’mB. IC. I is6 . I like this robot. It’s cool.划线部分的意思是：（）A. 它很凉爽。
B. 它很酷。
C. 它很冷。
7 . What do you ?（）A. likesB. likingC. like8 . “你还好吗”用英文怎么说：（）A. Are you OK？B. Are you good？C. Are you well？9 . 选词填空。
ball kite robot toy bear hen hand（1）_______ （2）_______（3）_______（4）_______（5）_______ （6）_______10 . 写出下面几个单词的意思。
（1）robot ______ （2）kite ______ （3）toy bear______ 11 . 根据汉语提示写英语。
（1）你还好吗？______（2）你喜欢什么？ ______12 . 填空题。
1. I like ____.2. I like bikes. They’re _____. (乐趣)3. Do you like ____ ?4. I hold the hen ____ my hand.（填上合适的介词）5. I ____ sorry.（填上合适的系动词）13 . 改错题。
牛津上海版(试用本)三年级下册英语Module 2 Unit 2 Toys Period 3教案
Oxford English Book 3BModule2 Unit 2 Toys一、单元主题：Toys二、单课话题：Period 1：Toys we likePeriod 2：Showing our toysPeriod 3：Playing with toys三、教材及学情分析1.3B Module2 Unit2的教学主题和内容围绕Toys展开, 核心词汇为：toy train, doll, skateboard, robot, lovely; 核心句型为：What do you like? I like … 询问他人所喜欢的玩具。
教材中, Module 2的主题为My favourite things, 其中Module 2 Unit2的主题为Toys，根据本单元的教材内容，将三课时的话题设计为：Period 1 Toys we like，Period 2 Showing our toys，Period 3 Playing with toys希望学生通过本单元的学习，能够从玩具的颜色、尺寸、触感、功能等方面介绍喜欢的玩具，并在与同伴玩玩具的过程中分享快乐，增进彼此间的友谊。
2.本单元的核心词汇为有关玩具的单词：toy train, doll, skateboard,robot。
学生在一、二年级的学习中已经学习了一些有关玩具的单词以及Do you like…? Yes, I like…或No, I don’t like…来询问他人喜好并作回答。
通过以前的学习，学生能初步表达自己的喜好意愿。
本单元的学习将整合旧知，在学生已有的学习水平上进一步丰富、发展语言。
3.三年级学生通过近二年的英语学习对介绍玩具的主题比较感兴趣，但是由于之前语言输入量的匮乏只能简单的表达自己的喜好。
因此，在本单元的学习中将丰富学生的语言表达，让学生理解描述玩具可以从其颜色、尺寸、触感、功能等方面进行介绍。
在表达与交流的同时增进彼此的友谊，激发学习的兴趣，培养一定的思维品质和良好的口语交际能力。
牛津上海版(深圳)三下Unit5《Toys》(第1课时)word教案
Unit 5 Toys一、学情分析三年级学生已经有了两年多的英语学习的积累，在一年级已经学过ball ,kite ,toy , bear等玩具主题的单词，对单元目标句型What do you like? I like…. 也有一定的感知，学生能够初步说出自己喜欢的部分玩具。
基于对学情的了解，本单元的课时是学生熟识而且喜欢的话题，但是需要在教学内容上作出调整，在教学活动中要提高语用输出的机会，让学生在语用任务中体验情感。
二、教材分析本单元是第二模块My favorite thi ngs 的第二单元，教材的内容是让学生能够和朋友用英语提问对方喜欢的玩具，基于对学情的了解，本单元的单元目标是让学生能用英语对自己和他人喜欢的玩具进行问答，我们进一步单元的提高教学目标：从Toys I like 的主题中引出My favorite toy 的话题，让学生能够综合地运用一、二年级学过的与玩具相关的语言，在听、说的基础上进一步提高语用要求，让学生能对自己喜欢的玩具进行简单的描述，。
学生能在模板的示范、教师的引导下，初步写一写自己最喜欢的玩具，形成初步的语篇输出，并为在四年级的英语语段输出打下基础三、单元设计整体思路和依据本单元是Module 2 Myfavourite things 第二个单元，本单元的主题为toys，需要学生能正确认读单词：ball, kite, robot, toy bear ，其中ball ，kite ，bear和句型What do you like ? 在一年级已经学过，在视听，学习文本的过程中，逐步引导学生从简单地回答what do you like? 的问题到能进一步谈论Myfavorite toys ，在情感上让学生经过三个课时的学习后，从I like toys. 到It ' s happy to share the toys.的情感提升，让学生学会分享自己喜爱的玩具我们设计三个围绕Traffic rules 的三课时分话题：第一课时：Toys I like第二课时：Toys we like第三课时：Toys we shareToys I likeToysToys we likeToys we shareL ——丄Read the toy story and it's happy to share the toys孩子们和老师一起分享一个玩具的故事，以故事新编的讨论引出分享玩具的情感体现。
三年级下册英语一课一练-Moudle 2 Unit 5 toys 牛津上海版(三起)(含答案)
三年级下册Module 2 Unit 5同步练习一、单词拼写（共4题；共4分）1.I like________.2. Look at the________.3.The ________ is funny.4.I don't like________ .二、选出不同类的单词（共5题；共10分）5.选择下列单词中不同类的单词（）A. henB. duckC. super6.选择下列单词中不同类的单词（）A. robotB. monkeyC. elephant7.选择下列单词中不同类的单词（）A. bikeB. carC. like8.选择下列单词中不同类的单词（）A. lovelyB. coolC. toy9.选择下列单词中不同类的单词（）A. playB. bigC. little三、单选题（共5题；共10分）10.—Why do you like _____?—They are cute.A. toy bearsB. toy bearC. bear11.I like _____. They so interesting.A. robots; areB. robot; isC. robot; are12.__________ the toys .A. Look atB. To lookat C. Looking D. Looks13.Let play!A. isB. usC. his14.I like this .A. toyB. bearsC. robots四、判断题（共3题；共6分）15. - How much is that doll? - Ten yuan.16. - What are they? - They're toy cars.17. - Can I help you? - I like balls. May I have one?五、排序（共1题；共1分）18.请帮小淘气排好队。
三年级下册英语习题课件 Unit 5 Toys课时练2 沪教牛津版
Tom: Hello, Mike！1. ____B____ A. What do you like?
Mike: OK！2. ___C_____
B. Let's play.
Tom: No，I don't.
C. Do you like balls?
Mike: 3. ___A_____
D. I like toy planes.
B. robots
C. dolls and kites
点拨： 由Mary说的话中“I like pretty little dolls. ”和回答的“Yes, I do. ”可知选C。
( B )2. The doll ________. A. is big and pretty B. can sing and dance C. can walk
favourite toy is a doll. But I have a toy monkey. It is very nice. John has a ball. He likes a toy plane. Kitty has a toy bear. She likes it very much. Peter's favourite toy is a robot. It is cool. But he has a toy train. It is long. Alice has two toy pandas and a toy rabbit. Her favourite toy is a rabbit. She likes to fly a kite too.
C. plays
点拨： let's do sth. 意思是“让我们做某事吧”。
沪教牛津版(三起点)三下_Unit 5 第2课时公开课教学设计
Unit 5 第2课时公开课教学设计课题：Toys一、学情分析三年级学生已经有了两年多的英语学习的积累，在一年级已经学过ball，kite，toy，bear等玩具主题的单词，对单元目标句型What do you like? I like … .也有一定的感知，学生能够初步说出自己喜欢的部分玩具。
基于对学情的了解，本单元的课时是学生熟识而且喜欢的话题。
但是，受疫情影响，考虑所提供在线教学内容为“保底”材料，为保证效果，我们在分配、难度设置上与常规课堂有所区别。
根据前期问卷调查，三年级的学生对卡通动画形象仍然比较感兴趣，受制于版权限制等因素，在设计上，我们大胆采用了教师人物和虚拟动画结合的方式，把云海学校的吉祥卡通“小云，小海”请进课堂，并贯穿5个课时，让学生能很快进入课堂，并融入课堂。
同时，三年级的学生，已经掌握了一定的描述外貌，特征，能力的词汇和句型，对事物也有更强的讨论能力和评价能力。
因此，利用线上课的学习特点，我们充分利用线上互动，多渠道开展线上调查，海报制作等多种方法相结合，以此来拓宽学生语用输出的渠道、机会，让学生在语用任务中进行情感体验。
二、教材分析本单元是第二模块My favorite things的第二单元，教材的内容是让学生能够和朋友用英语询问对方喜欢的玩具，单元目标是让学生能用英语对自己和他人喜欢的玩具进行简单问答。
本模块分别在1B和2B中出现，在3B复现，目的是让学生在原有的基础上对此话题有更深入的了解和运用，并提高学生的英语运用能力。
因此，在设计上，我们以旧知带新知，层层递进，阶梯提升。
我们通过第一课时Play with the toys，引出toys的话题，在这一课中，同学们会综合运用一二年级学过的词汇和句型来描述玩具；接着我们通过第二课时：Toys I like 新授重点句型和单词，扩大学生词汇量，并进一步训练学生的听说能力和创编能力；第三课时通过利用在线学习的特点，引导学生通过不同的方式进行同伴间调查，突现英语学科工具性的特点。
牛津英语三年级下册全册单元重点
Unit 1 Colours一、单词（9）black blue green red white yellow黑色的蓝色的绿色的红色的白色的黄色的and ball colour和；同球颜色二、句子（5）1、----What’s the matter ? 怎么了/发生什么事了？----I can’t find my ball. 我找不到我的球了。
2、----What colour is your ball? 你的球是什么颜色的？----It’s red and white . 它是红白相间的。
3、----Is this your ball? 这是你的球吗？----Yes, it is./ No, it isn’t . 是的，它是。
/ 不，它不是。
4、What colour is it ? 它是什么颜色的？5、What colour is it now ? 现在它是什么颜色的？三、其他1、(10) matter find rainbow sky purple事情找到；发现彩虹天空紫色的violet mix orange grey pink 紫罗兰色的混合橙色的灰色的粉色的2、Look at the rainbow in the sky. 看彩虹在天空中。
3、Let’s mix blue and yellow . 让我们把蓝色和黄色混合起来。
4、题目单词：colour 颜色题目含义：Colours 颜色Unit 2 Tastes一、单词（8）candy ice cream lemon how orange sour糖果冰淇淋柠檬怎么；怎样橙色的酸的sweet taste甜的味道；尝二、句子（2）1、Taste it. How is it ? 尝一尝它。
它怎么样？It’s sweet/ sour . 它是甜的/酸的。
2、What is it ? 它是什么？It’s candy . 它是糖果。
三、其他1、(5) round long juicy love eat长的圆的多汁的爱吃2、音标单词（2）： pig 猪 bag 书包3、但是它不是很大。
牛津上海版三年级下册《Module 2 Unit 2 Toys》 同步练习卷(第二课时)
牛津上海版三年级下册《Module 2 Unit 2 Toys》小学英语-有答案-同步练习卷（第二课时）一、正确抄写句子，注意大小写与标点符号．1. 正确抄写句子，注意大小写与标点符号these aeroplanes are super i like this aeroplane________二、填入适当的单词．There is________ aeroplane in the sky．Have________ jam， please．One， two， three． I see________ insects．How________？ Ten yuan， please．Do you like________？ Yes， I like this bicycle．________ this chocolate． Wow， It's very sweet．Touch it． How does it________？ It's cold．三、中译英．做一个机器人________一些纽扣________一瓶胶水________尝冰淇淋________又硬又光滑________又冷又甜________四、填空．Alice________ my friend． We________ good friends．（16）． I________ some balls． Look， the small ball________ on the wall．（17）． May I________ some cakes？ OK． Here you are．（18）． Two boys and a girl________ sitting behind the wall．（19）． My sister， Kitty________ a new skateboard． It________ beautiful．五、回答问题．Do you like skateboards， Peter and Alice？ Yes，________Do you like snakes？ No，________What are they？ They are________六、改写句子．I like toys．（否定句）________This pineapple is hard．（否定句，句意不变）________The robot can walk．（一般疑问句）________We like that ________．（划线提问）________七、阅读短文并判断，用“T”或“F”表示．Peter： Hello． Good morning．Eddie： Morning．Peter： Look at this picture of toys．Eddie： Oh， how nice!Peter： Do you like these toys？Eddie： Yes， I like them very much． Look， the toy pandas are fat and big． They are black and white． They are lovely．Peter： I like these robots． They are clever． They are super．Eddie： These are toy cars． They are red and shiny． Do you like them？Peter： No， I don't． They are too hard．（28）． This is a picture of animals．________（29）． The toys are in the zoo．________（30）． Eddie likes toy pandas．________（31）． Peter likes toy pandas．________（32）． The pandas are fat and lovely．________（33）． The toy cars are hard．________参考答案与试题解析牛津上海版三年级下册《Module 2 Unit 2 Toys》小学英语-有答案-同步练习卷（第二课时）一、正确抄写句子，注意大小写与标点符号．1.【答案】These aeroplanes are super．I like this aeroplane．【考点】句子拼写My favourite things: Toys【解析】这些飞机超级棒．我喜欢这个飞机．【解答】考查句子拼写，熟悉四线三格要求，句子开头字母大写，"T，I"在四线三格中占中上格；字母"h，l，i，k，t"占中上格；字母"p"在四线三格中占中下格；字母"e，s，a，r，o，n，u"在四线三格中占中格；认真书写，完成题目．故填：．二、填入适当的单词．【答案】an【考点】完成句子My favourite things: Toys【解析】天空中有一架飞机．【解答】本题考查完成句子．根据There is﹣﹣ aeroplane in the sky，可知这里泛指一架飞机，aeroplane以元音音素开头，需要加冠词an．故填an．【答案】some【考点】完成句子My favourite things: Toys请吃点果酱．【解答】该题考查看图完成句子．该句为祈使句，句中的"jam"是不可数名词，前面用some修饰，译为请吃点果酱．故填：some．【答案】many【考点】完成句子My favourite things: Toys【解析】一，二，三．我看见许多昆虫．【解答】该题考查完成句子．根据"One， two， three"推测，我看见许多昆虫，"许多"译为many．故填：many．【答案】much is it【考点】完成句子My favourite things: Toys【解析】它多少钱？十元．【解答】该题考查完成句子．根据答语"Ten yuan， please"推测问句询问价格，用How mucu is it表达．故填：mucu is it．【答案】bicycles【考点】完成句子My favourite things: Toys【解析】你喜欢自行车吗？是的，我喜欢这辆自行车．【解答】该题考查完成句子．根据答语"Yes， I like this bicycle"推测问句询问是否喜欢．这里的"自行车"表示一类，用复数形式．故填：bicycles．【答案】Taste【考点】完成句子My favourite things: Toys尝尝这块巧克力．哇，太甜了．【解答】该题考查完成句子．根据" It's very sweet"推测上句句意：尝尝这块巧克力．尝尝Taste，祈使句用动词原形．故填：Taste．【答案】feel【考点】完成句子My favourite things: Toys【解析】摸摸它，感觉怎样？它很冷．【解答】该题考查完成句子．根据"Touch it"和" It's cold"推测句意：感觉怎样？感觉feel，助动词的后面用动词原型．故填：feel．三、中译英．【答案】make a robot【考点】翻译能力My favourite things: Toys【解析】做一个机器人make a robot．【解答】该题考查短语翻译．"做一个机器人"译为make a robot．故填：make a robot．【答案】some buttons【考点】翻译能力My favourite things: Toys【解析】一些纽扣some buttons【解答】该题考查短语翻译．"一些纽扣"译为some buttons．故填：some buttons．【答案】a bottle of glue【考点】翻译能力My favourite things: Toys一瓶胶水a bottle of glue．【解答】该题考查短语翻译．"一瓶胶水"译为a bottle of glue．故填：a bottle of glue．【答案】taste ice cream【考点】翻译能力My favourite things: Toys【解析】尝冰淇淋taste ice cream．【解答】该题考查短语翻译．"尝冰淇淋"译为．taste ice cream．故填：taste ice cream．【答案】hard and smooth【考点】翻译能力My favourite things: Toys【解析】又硬又光滑hard and smooth．【解答】该题考查短语翻译．"又硬又光滑"译为hard and smooth．故填：hard and smooth．【答案】cold and sweet【考点】翻译能力My favourite things: Toys【解析】又冷又甜cold and sweet．【解答】该题考查短语翻译．"又冷又甜"译为cold and sweet．故填：cold and sweet．四、填空．【答案】is,are,have,is,have,are,has,is【考点】选词填空My favourite things: Toys【解析】（15）爱丽丝是我的朋友．我们是好朋友．（16）我有几个球．看，墙上有个小球．（17）我能吃点蛋糕吗？当然，给你．（18）墙后面坐着两个男孩和一个女孩．（19）我的妹妹凯蒂有一个新滑板．它很漂亮．【解答】（15）考查be动词．由题，"Alice"是第三人称单数，my friend是名词短语，句意为"爱丽丝是我的朋友"，中间缺少表示"某人是……"的be动词单数is；"We"是"我们"，为复数，good friends为名词短语，句意为"我们是好朋友"，中间缺少表示"某人是……"的be动词are．故填：is，are．（16）考查be动词和实义动词．由题，"I"是"我"，为单数，句意为"我有一些球"，表示"某人有某物"用实义动词have；"the small ball"是"这个小球"，为单数名词，句意为"这个小球在墙上"，表示"某物在某处"用"sth+be动词+介词+地点"即可．故填：have，is．（17）考查实义动词．由题，"I"是"我"，为第一人称单数，句意为"我能吃些蛋糕吗？"，"吃某物"可以用实义动词have．故填：have．（18）考查be动词．由题，主语"Two boys and a girl"为复数，根据"sitting"可知句子时态为现在进行时，现在进行时的构成为"be+动名词"，动名词前的be动词根据复数主语选择复数形式are，故填：are．（19）考查be动词和实义动词．由题，"Kitty"为第三人称单数，a new skateboard为名词短语，句意为"凯蒂有个新滑板"，表示"某人有……"用实义动词have，根据主语的三单形式此处应选择have的三单形式has；"It"是"它"，为单数，nice是形容词，句意为"它很漂亮"，表示某物的某种状态可用"sth+be+形容词"，此处形容词nice前缺少be动词，根据主语it此处选择be动词的单数形式is．故填：has，is．五、回答问题．【答案】we do【考点】完成句子My favourite things: Toys【解析】你喜欢滑板吗，彼得和爱丽丝？是的，我们喜欢．【解答】该题考查完成句子．根据yes可知为肯定答语，和问句"Do you"相对应，用we do．故填：we do．【答案】I don't【考点】完成句子My favourite things: Toys【解析】你喜欢蛇吗？不，我不喜欢．【解答】该题考查完成句子．根据no可知，为否定答语，结合问句"Do you "相对应，答语为I don't．故填：I don't．【答案】teachers【考点】完成句子My favourite things: Toys【解析】他们是干什么的？他们是老师．【解答】该题考查完成句子．根据问句"What are they"可知，答语可以为：他们是老师．老师teacher，主语是they，用复数形式teachers．故填：teachers．六、改写句子．【答案】I don't like toys．【考点】肯定句转否定句My favourite things: Toys【解析】我喜欢玩具．【解答】本题考查肯定句转否定句．由谓语动词like可知句子的时态为一般现在时．题干中like是实义动词，转否定句时在动词like前加don't．故转为的否定句为：I don't like toys．【答案】This pineapple isn't soft．【考点】肯定句转否定句My favourite things: Toys【解析】这菠萝很硬．【解答】本题考查肯定句转否定句．题干中含有系动词is，转否定句时在is后直接加not变为isn't．要求句意不变，hard（硬的）用反义词soft（软的）代替．故转为的否定句为：This pineapple isn't soft．【答案】Cantherobotwalk？【考点】一般疑问句My favourite things: Toys【解析】机器人会走路．【解答】本题考查肯定句转一般疑问句．题干中含有情态动词can，转一般疑问句时将can提到句首，首字母大写．句末标点变为问号．故转为的一般疑问句为：Can the robot walk？【答案】super robot,Which robot do you like？【考点】就划线部分提问My favourite things: Toys【解析】﹣﹣我喜欢超级机器人．﹣﹣你喜欢什哪个机器人？【解答】考查划线部分提问．根据super robot，可知句子对机器人进行提问，用疑问词组Which robot，后面用一般疑问句句式．故填：Which robot do you like？七、阅读短文并判断，用“T”或“F”表示．【答案】F,F,T,F,T,T【考点】判断正误My favourite things: Toys【解析】Peter：喂，早上好．Eddie：早上好．Peter：看这张玩具的照片．Eddie：真好看!Peter：你喜欢这些玩具吗？Eddie：是的，我很喜欢他们．看，玩具熊猫又胖又大．他们是黑白色的．他们很可爱．Peter：我喜欢这些机器人．他们很聪明．他们超级好．Eddie：这些是玩具汽车．它们是红色闪光的．你喜欢它们吗？Peter：不，我不．它们太硬了．【解答】（1）F．考查细节理解．根据文中"Look at this picture of toys"，可知"这是关于玩具的照片"，故填：F．（2）F．考查细节理解．根据文中"Look at this picture of toys"，可知"玩具在照片上，不是在动物园里"，故填：F．（3）T．考查细节理解．根据文中"I like them very much，the toy pandas are fat and big，"，可知"艾迪喜欢这些玩具，尤其是玩具熊猫"，故填：T．（4）F．考查细节理解．根据文中"I like these robots"，可知"彼得喜欢机器人，不是玩具熊猫"，故填：F．（5）T．考查细节理解．根据文中"the toy pandas are fat and big．They are lovely．"，可知"玩具熊猫很胖很可爱"，故填：T．（6）T．考查细节理解．根据文中"They are too hard"，可知"汽车玩具太硬了"，故填：T．。
沪教版深圳市三年级英语下unit5 toys 第四课时(魏东)
2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表课题Unit 5 toys 第四课时上课班级三（2）主备教师魏东副备教师上课时间2015年4月16日教学目标知识与能力1 复习词汇：toy bear，kite，ball2 复习句型：what do you like?过程与方法游戏法，朗读法情感态度与价值观树立对英语的学习兴趣。
教学重点复习句型和词汇教学难点复习句型和词汇教具准备Ppt，音频教法运用任务型教学法学法指导自主学习法基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）1 lead in：chant教师播放let’s enjoy中的音频，让学生跟着音频朗读，然后全班齐读。
跟着录音读，逐步熟悉节奏。
通过chant活跃课堂气氛。
初学新课（初步探究）2 presentationStep 1： review the words教师展示toys的图片，让学生根据图片迅速的说出单词。
T:（show the picture of robot，and point it）what isit?S1: it is a robot.T: do you like robots?S1:yes , i do.图片全班展示完后，全班齐读单词。
看图迅速反应，说出单词。
在与教师的一问一答中回顾这个单元的句型。
齐读单词。
通过图片的展示复习单词，形象生动。
一问一答，复习了句型，为接下来的问答环节扫清障碍。
引导释疑（合作学习）Step 2： ask and answer1 教师出示图片和句型，先和一位学生做示范，然后要其他学生找搭档进行问答训练。
T: what do you like?S1: i like robots.最后教师要几位学生进行对话表演2 教师播放音频，让学生根据录音完成连线练习。
T: listen carefully. And finish the listeningexercise.教师在学生做错的题目时，重复录音内容，并且让学生复述录音原话。
Unit3《Toys：Lesson2》(教学设计)人教精通版(2024)小学英语三年级上册
Unit3《Toys：Lesson2》（教学设计）-2024-2025学年人教精通版（2024）小学英语三年级上册一、学情分析三年级的学生刚刚接触英语学习，对英语充满了好奇心和求知欲。
他们具有较强的模仿能力和表现欲望，喜欢通过直观形象的方式学习新知识。
在认知水平上，学生已经对一些简单的日常用品有了一定的了解，为本单元关于玩具的学习奠定了基础。
然而，他们的注意力集中时间较短，抽象思维能力尚未完全发展，需要教师通过多样化的教学方法和活动来吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。
同时，学生在语言表达方面可能还存在一些困难，需要教师给予耐心的引导和鼓励，帮助他们逐步建立自信，大胆开口说英语。
二、核心素养目标（一）语言能力1.学生能够听懂、会说、认读单词：car,ship,plane,ball,doll,kite，并能在实际情境中正确运用这些单词描述玩具。
2.学生能够理解并运用句型：“I have a...”“Look at my...”来表达自己拥有的玩具或向他人展示自己的玩具。
3.学生能够正确朗读和理解课文内容，并能模仿课文进行简单的对话交流。
（二）文化意识1.了解不同国家和地区的常见玩具，感受文化的多样性。
2.培养学生对不同文化的尊重和包容，增强跨文化交际意识。
（三）思维品质1.通过观察玩具的图片和实物，培养学生的观察力和想象力。
2.在学习单词和句型的过程中，引导学生发现规律，培养学生的逻辑思维能力。
3.鼓励学生在课堂活动中积极思考，大胆表达自己的想法，培养学生的创新思维能力。
（四）学习能力1.培养学生良好的英语学习习惯，如认真听讲、积极参与课堂活动、按时完成作业等。
2.指导学生掌握学习单词和句型的方法，如模仿、跟读、游戏等，提高学生的自主学习能力。
3.引导学生在小组合作学习中学会与他人合作，共同完成任务，培养学生的合作学习能力。
三、教学重难点（一）教学重点1.掌握单词car,ship,plane,ball,doll,kite的发音、拼写和意义。