家庭园艺学实验课教学大纲
园艺实训教案模板范文
一、课程名称：园艺实训二、授课班级： [班级名称]三、授课教师： [教师姓名]四、授课时间： [具体日期]五、实训课时： [课时数]六、实训目的：1. 培养学生对园艺实践操作的熟练度。
2. 提高学生识别植物的能力。
3. 增强学生的团队协作精神和实践创新能力。
七、实训内容：1. 植物识别：通过观察植物的外形、叶片、花果等特征，识别常见园艺植物。
2. 土壤检测：学习如何检测土壤的酸碱度、肥力等，了解土壤对植物生长的影响。
3. 植物繁殖：学习扦插、嫁接等繁殖技术，掌握植物繁殖的基本方法。
4. 植物养护：学习植物浇水、施肥、修剪等养护知识，提高植物成活率。
5. 病虫害防治：学习识别常见病虫害，掌握防治措施。
八、实训重点与难点：重点：1. 植物识别的准确性。
2. 土壤检测的方法与结果分析。
3. 植物繁殖技术的操作要领。
4. 植物养护的实践技能。
难点：1. 植物繁殖过程中病虫害的防治。
2. 植物养护过程中对植物生长状况的判断。
九、实训方法：1. 示范讲解：教师现场演示操作步骤，讲解操作要点。
2. 学生实践：学生分组进行操作，教师巡回指导。
3. 讨论交流：学生之间交流操作心得，分享经验。
4. 总结评价：教师总结实训内容，对学生的表现进行评价。
十、教学准备：1. 材料准备：植物样本、土壤检测工具、繁殖材料、养护工具等。
2. 场地准备：实训场地应宽敞、通风、光线充足。
十一、实训步骤：1. 植物识别：教师讲解植物识别方法，学生观察植物样本，进行识别练习。
2. 土壤检测：教师讲解土壤检测方法，学生分组进行土壤检测，分析结果。
3. 植物繁殖：教师演示繁殖技术，学生分组进行操作，教师指导。
4. 植物养护：教师讲解植物养护知识，学生分组进行养护实践，教师指导。
5. 病虫害防治：教师讲解病虫害防治方法，学生分组进行病虫害防治实践，教师指导。
十二、实训总结：1. 教师总结实训内容，强调重点与难点。
2. 学生分享实训心得，提出改进意见。
《园艺综合实习》教学大纲
《园艺综合实习》教学大纲课程名称：园艺综合实习课程类别：专业见习适用专业：园艺学时、学分：2周 1 学分一、课程实习目的园艺综合实习是在学习了植物学、设施园艺学、园艺植物栽培学、花卉学等课程主要内容的基础上安排的一次教学实习活动。
目的是让学生走出校门，深入生产实际，通过实地观察、听取介绍等形式，将所学的理论知识与生产实际相结合，使所学知识得以巩固和提高。
通过实习使学生更多地了解现代化农业生产技术以及我国园艺产业发展前景，培养学生调查研究、发现问题、分析问题和解决问题的能力，激发学生学习的自觉性，培养学生的学习兴趣，使学生更加热爱自己的专业。
1.丰富植物学、花卉学知识，认识常见园艺、园林植物；掌握其形态特征及其在园林绿化中的应用；2.了解现代化温室的结构、配套设备、性能及应用前景；3.掌握无土栽培的基本原理和技术；4.了解现代化农业生产技术以及我国园艺产业发展前景；5.了解园林(农业观光园区)设计规划的基本原理。
二、课程实习要求1.学生在实习期间必须服从指导教师的安排，严格遵守各项纪律。
2.实习期间，严格执行考勤制度。
不许请事假；有病需持校医院诊断证明向实习领导小组请假。
无故迟到、早退、旷课者，按学籍管理制度处理。
3.实习期间，要保护环境，爱护公共财物及花草树木，未经许可，不得随意采制标本，严禁采摘园区产品。
4.在实习过程中，必须做好实习笔记，认真观察和记载，如果有疑难问题，要耐心请教相关人员进行讲解。
5.实习结束后，要求每个学生写出常见园艺、园林植物200种，要求写出其科、属、种名、拉丁语命名、生长习性及在园林绿化中的用途；撰写一份我国设施园艺产业的发展趋势，或高新技术在农业中的应用，或我国园艺产业（都市园艺）发展前景的总结报告；完成一份实习总结。
实习结束后一周内交给指导教师。
三、课程实习内容1.参观北京植物园、世界花卉大观园、莱太花卉市场，认识常见园艺、园林植物种类，掌握其形态特征及在园林绿化中的应用；了解园区植物布局、园区规划设计的原理；2.参观北京世界花卉大观园，东创公司顺义基地，了解现代化温室的结构、配套设备、性能及应用前景；掌握无土栽培的基本原理和技术；了解农业观光园区的规划设计；3.参观国家精准农业基地，了解温室智能化控制、现代化农业生产技术以及我国园艺产业发展前景；4.参观颐和园、紫竹园、陶然亭公园，了解园林规划设计的基本原理。
《园艺植物生物技术实验》实验教学大纲
《园艺植物生物技术实验》实验教学大纲课程名称：园艺植物生物技术实验课程类别：专业主干课适用专业：园艺所属实验室：园艺实验室实验学时、学分：32学时1学分一、实验教学目的园艺植物生物技术是采用生物技术方法研究、改造与利用植物的一门课程，是植物分子生物学理论和方法的具体应用。
通过本课程的教学，使学生了解组培实验室建设，掌握植物组织培养的基础理论知识和基因工程基本技能，在科学工作态度和组织培养实验技能等方面获得初步的训练，为学生将来从事教学、科研、开发和经营等多方面工作奠定良好的基础。
二、实验教学要求使学生系统地掌握园艺植物生物技术的具体操作方法并能自行根据需要设计实验；融会贯通各部分的内容，并能运用所学技术解决生产中的实际问题。
为进一步开展园艺植物生物技术相关课题的研究奠定基础。
三、对学生的指导和要求（一）对学生的指导对课堂讲述的各种生物技术如核酸的提取、细胞和组织培养等操作过程进行回顾，重点指出每个环节要用的必备仪器的作用、性能指标、操作注意事项等。
（二）对学生的要求每班分为两小组简要介绍生物技术实验室的布局及功能分区情况；针对每个分区的重要仪器进行讲述；介绍每个实验的原理及操作过程；结束时对实验结果进行分析和总结。
四、实验考核方式实验报告成绩+平时成绩五、实验教学内容实验项目(一) 实验室基本设备及其用途的识别（2学时）：（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：演示性√ 验证性□ 设计性□ 综合性□（3）项目主要目的要求：认识植物组织培养实验室的基本结构，必须的基本设备及其用途与使用方法。
（4）主要仪器：高压蒸汽灭菌锅、显微镜、超净工作台、离心机、电泳仪、解剖镜等。
实验项目(二) 常用仪器、必要器皿、主要设备的使用方法、常用药剂的配制（4学时）：（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：演示性□ 验证性√ 设计性□ 综合性□（3）项目主要目的要求：认识植物组织培养必需的仪器、器皿，几种主要设备的使用方法、常用几种药剂的配制。
园艺实操课程教案模板范文
课程名称：阳台蔬菜种植入门实操课程目标：1. 使学员了解家庭阳台蔬菜种植的基本知识。
2. 掌握阳台蔬菜种植的基本技能，如选种、播种、浇水、施肥等。
3. 培养学员对园艺的兴趣，提高生活品质。
课程对象：初学者、园艺爱好者、社区居民课程时间： 2课时课程地点：社区活动室/户外阳台课程准备：- 鸡毛菜、番茄、茄子、辣椒、黄瓜、西瓜、甜瓜等种子- 花盆、土壤、肥料、工具（铲子、喷壶等）- 教学PPT、课程讲义、种植记录表课程内容：第一课时一、导入1. 简要介绍阳台蔬菜种植的背景和意义。
2. 提出课程目标和学员预期成果。
二、理论知识1. 家庭阳台蔬菜种植的益处：- 提供新鲜蔬菜，保障食品安全。
- 丰富业余生活，提高生活品质。
- 增强环保意识，减少塑料袋使用。
2. 植物生长的必需元素：- 光照、水分、土壤、肥料等。
3. 阳台蔬菜中的主要虫害防治：- 了解常见虫害及其防治方法。
三、实操演示1. 种子处理：讲解种子浸泡、消毒等处理方法。
2. 播种：展示如何播种、覆土、浇水等步骤。
3. 浇水：介绍浇水时间和技巧。
4. 施肥：讲解施肥的种类和施肥方法。
四、分组实践1. 学员分组，每组分配花盆、种子、土壤等材料。
2. 在老师的指导下，学员进行播种、覆土、浇水等实操。
第二课时一、回顾与总结1. 回顾上一课时的学习内容，学员分享种植经验。
2. 总结阳台蔬菜种植的要点。
二、观察与记录1. 学员观察植物生长情况，记录生长过程。
2. 交流种植心得，分享成功经验。
三、答疑解惑1. 学员提出种植过程中遇到的问题，老师进行解答。
2. 鼓励学员相互交流，共同解决难题。
四、课程评价1. 学员填写课程评价表，反馈学习收获和建议。
2. 老师总结课程效果，提出改进措施。
课程结束1. 颁发课程结业证书。
2. 鼓励学员继续关注园艺知识，分享种植成果。
备注：- 教师可根据实际情况调整课程内容和时间分配。
- 课程过程中，注意安全，确保学员人身安全。
- 鼓励学员发挥创造力，进行个性化种植。
家庭园艺栽培课程设计
家庭园艺栽培课程设计一、教学目标本课程旨在通过家庭园艺栽培的学习，让学生掌握基本的植物栽培知识和技能，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生对自然和生命的敬畏之情，增强学生的环保意识。
具体目标如下：1.知识目标：了解家庭园艺的基本概念、植物的生长需求和栽培方法。
2.技能目标：学会选种、播种、浇水、施肥等基本栽培技能，并能独立完成一个小型的家庭园艺项目。
3.情感态度价值观目标：通过亲身参与园艺活动，培养学生热爱生活、亲近自然的情感，增强学生对生命的尊重和保护环境的责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括家庭园艺的基本概念、植物的生长需求、栽培方法和园艺实践。
具体安排如下：1.第一章：家庭园艺概述，介绍家庭园艺的概念、意义和分类。
2.第二章：植物的生长需求，讲解植物的水分、养分、光照和温度等生长需求。
3.第三章：栽培方法，介绍播种、移栽、浇水、施肥等基本栽培技能。
4.第四章：家庭园艺实践，指导学生进行选种、播种、移栽、浇水、施肥等实践操作。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：用于讲解家庭园艺的基本概念、植物的生长需求和栽培方法。
2.讨论法：通过分组讨论，让学生分享自己的园艺经验和心得，增强互动和思考。
3.案例分析法：分析典型的家庭园艺案例，让学生了解园艺实践中的问题和解决方法。
4.实验法：让学生亲自动手进行家庭园艺实践，提高学生的动手能力和观察能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：《家庭园艺栽培指南》2.参考书：包括植物生长、园艺技巧等方面的专业书籍。
3.多媒体资料：包括植物生长过程的视频、园艺技巧的图片等。
4.实验设备：包括种子、花盆、肥料、工具等，用于学生的家庭园艺实践。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
《园艺植物栽培学》实验教学大纲
《园艺植物栽培学》实验教学大纲课程名称：园艺植物栽培学课程类别：专业主干课适用专业：园艺所属实验室：园艺实验室实验学时、学分：32 学时 1 学分一、实验教学目的通过实验观察和实践操作，巩固并加强学生对理论教学内容的理解，培养学生从事园艺植物生产管理的基本操作技能以及从事园艺植物科学研究的基本实验技能。
二、实验教学要求学习和掌握主要园艺植物种类的识别与描述，以及园艺植物生物学性状的观察与记载方法。
运用园艺植物栽培原理与技术的基本理论制定园艺植物高产、优质、低耗的栽培技术措施；并熟练掌握一些基本的操作技能，包括园艺植物的繁殖，园艺植物园的建立，土、肥、水管理，植株整形修剪及化学调控技术等。
学习和掌握实验室一般仪器设备的调试和使用，常见药剂（品）的配制，试验材料的采集和处理等基本实验和科学研究方法。
三、对学生的指导和要求（一）通过实验教学验证部分园艺植物栽培学的基础理论，加强学生对一些基本概念、基本原理的理解与掌握。
（二）通过实验教学使学生掌握一些园艺植物栽培学的研究方法。
（三）通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力，加强学生基本技能的训练，培养学生运用园艺植物栽培学知识和技能解决生产实践中有关问题能力。
四、实验考核方式实验态度+动手能力+实验报告。
五、实验教学内容实验项目(一)：蔬菜种类的识别与分类（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□ 综合性√（3）项目主要目的要求：认识、鉴赏各种蔬菜植物及其食用（产品）器官；对各种蔬菜分别进行植物学分类、食用器官分类及农业生物学分类；掌握蔬菜三种分类法的主要类别及其特点。
（4）主要仪器：多媒体教室。
实验项目(二)：蔬菜种子与种子处理（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□ 综合性√（3）项目主要目的要求：了解主要蔬菜种子的外部形态及内部构造特点；认识主要蔬菜作物种子；学习区别蔬菜种子的方法；掌握蔬菜种子消毒处理的常用方法和浸种催芽处理的基本方法。
园艺专业综合实验教学大纲
《园艺专业综合实验》教学大纲《园艺专业综合实验》是根据我院四年制园艺技术专业教学计划要求而制定的。
是园艺专业课程教学过程中的重要环节，是对理论教学的重要补充、验证和进一步的学习，是培养学生理论联系实际和实践技能的重要途径。
实验实训内容的安排以实用性为宗旨，以提高实践技能为目的，做到与理论教学相辅相承，互相促进，提高教学效果。
根据我院园艺技术专业教学计划要求，鉴于教学条件要求，本实验采取以黄瓜、番茄两种蔬菜为例，制订了9个项目，共计36学时。
具体内容包括两部分：第一部分实验实训内容实验实训一蔬菜种子播前处理目的要求掌握蔬菜种子播前的处理方法，能够根据需要独立地完成不同蔬菜种子的播前处理。
教学内容种子消毒：包括一般浸种、xx浸种、热水烫种等；浸种；催芽；其它处理，如机械处理等。
课后作业1.记录几种蔬菜种子浸种、催芽及其它处理的具体操作内容。
2.统计各种处理的发芽势、发芽率。
实验实训二营养基质的配制和苗床制作目的要求了解营养基质性能特点、成分和配制比例，掌握蔬菜育苗营养基质的配制方法和播种苗床的制作方法。
教学内容营养土配制成分的选择和处理；配制比例；营养土的混拌和消毒；播种苗床的制作。
课后作业：1.记录营养基质和苗床制作的过程。
实验实训三播种技术目的要求掌握蔬菜的不同的播种方法，要求学生能够根据不同蔬菜的需求，采取适当的播种方法，并熟练地完成播种过程。
教学内容播种前的准备工作，如开播种沟（穴）、打底水等；撒播、条播、点播三种播种方法；覆土厚度与方法；药土的配制和使用。
课后作业1.记录黄瓜、番茄的播种过程。
2.比较三种播种方法的优缺点。
实验实训四分苗及苗期管理目的要求了解黄瓜、番茄育苗时期不同阶段对温光水肥的要求和壮苗的标准，掌握不同阶段对苗床环境的调控技术和病虫害防治技术，并能够培育出健壮的蔬菜秧苗。
教学内容苗期温度管理措施；苗期水分管理措施；苗期光照调节措施；分苗时期的确定；苗期病虫害防治技术；分苗方法；秧苗锻炼。
园艺学教学大纲
园艺学教学大纲一、课程简介园艺学是一门研究植物栽培与繁育的学科，涉及植物生长、开花结果、栽培技术等方面知识。
本课程旨在培养学生对植物生长发育的理解和掌握，并提供园艺实践技能的培训。
二、课程目标1.了解园艺学的基本概念和发展历史；2.掌握植物生长发育的基本规律；3.学习各类植物的栽培技术及病虫害防治方法；4.培养学生的园艺实践技能，提高植物栽培水平。
三、课程内容与安排1.园艺学概论-园艺学的定义及意义-园艺学的分类-园艺学的发展历史2.植物生长发育-植物的组成结构-植物的生物学特性-植物的生长调节3.栽培技术-土壤与肥料的基本知识-水分管理与施肥技术-植物繁殖方法及技术4.病虫害防治-常见病虫害防治方法-生物防治与化学防治-疾病防治的常见误区5.实践教学-植物栽培技术的实际操作-园艺设施的使用与维护-植物观赏与研究四、教学方法1.理论授课通过讲授园艺学的基本理论知识，引导学生建立起对植物生长发育规律的认识。
2.案例分析结合实际案例，分析解决园艺学中的问题，培养学生对植物栽培技术的实践应用能力。
3.实验实践组织学生进行园艺实践操作，加深对植物栽培技术的理解和掌握，提高实际操作能力。
五、考核方式1.平时表现包括课堂参与情况、实验操作表现等。
2.阶段性考核定期进行笔试、实验报告、案例分析等形式的考核。
3.期末考核进行综合性的理论与实践考核，考察学生对园艺学知识的全面掌握情况。
六、教材及参考书目1.主教材：《园艺学导论》2.参考书目：《园艺植物生长发育学》、《园艺病虫害防治手册》以上为园艺学教学大纲的基本内容，课程内容和安排可根据教师实际教学需要进行适当调整和完善。
希望本课程能够帮助学生夯实园艺学理论基础，提升实践技能，为日后从事相关领域的工作做好准备。
愿学生们在学习园艺学的过程中，积极参与，勤奋学习，取得优异成绩。
愿每一位学生都能在园艺学领域中发光发热，成为优秀的园艺学家。
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家庭园艺学实验课教学大纲
Experiments
1、实验课程课号：0xx适用专业：园艺专业实验总学时：8开出实验个数：综合实验1个，验证实验2个应开实验学期：第1学期
2、实验课程简介家庭园艺学是一门实践性很强的应用科学，为使学生对理论课有较深的理解和较完整的掌握，通过实验、参观、录相和亲自动手栽培，提高学生的感性认识和实际动手能力。
3、实验教学目标及基本要求本实验课教学目标是使学生掌握如何进行庭园合理的规划、如何进行集约化栽培、如何进行蔬菜的周年生产，包括传统与现代的栽培技术，同时使学生具有实际操作能力。
4、教材及主要参考书教材：北方家庭园艺主要参考书：芽菜栽培技术、园艺专业部分蔬菜课程实验指导汇编
5、考核办法实验报告的完成情况分等级。
平时出勤情况和实验指导完成情况占30%，课程论文占70%。
实验大纲主撰人：蒋欣梅
（一）现场参观实习—蒋先华关于北方庭院的做法和想法
1、实验特色实验类型：验证实验类别：专业计划学时：2 计划每组人数：30人首开日期：2004年9月
2、实验目的与要求了解蒋先华教师有关发展北方庭院的做法和想法，了解如何在庭院进行蔬菜周年生产，掌握适合庭院的集约栽培技术。
直观教学，加深印象。
要求学生写参观后对家庭园艺这门课程的感想。
3、实验内容提要了解蒋先华教授对北方家庭园艺的新思想、新观念。
了解如何在庭院进行蔬菜周年生产，掌握适合庭院的集约栽培技术。
（二）观看家庭园艺方面的录相
1、实验特点：实验类型：验证类别：专业计划学时：2 计划每组人数：30人首开日期：2004年9月
2、实验目的与要求：通过观看《北方家庭园艺》和《寒地巧得四季鲜》的录相，掌握适合北方庭院栽培的几种保护地设施类型的建造、使用情况和同时掌握庭院如何进行合理布局与规划。
要求学生观看录像后，设计一个1000平方米的庭院的规划图，并配有简要的文字说明，或者写出适合北方庭院的保护地设施有哪些，其结构和功能如何？
3、主要仪器设备序号主要仪器设备型号规格数量1 电脑（或录放机）12 投影仪1
（三）不同基质下的芽菜栽培技术
1、实验特点实验类型：综合实验类别：专业计划学时：4 计划每组人数：5人首开日期：2004年9月
2、实验目的与要求掌握纱布、纸和珍珠岩这三种不同基质下芽菜的栽培技术（豌豆芽或萝卜芽）。
要求学生认真记录不同基质下芽菜的生长状况。
提交实验报告，写出不同基质下萝卜芽（或者豌豆芽）栽培的全过程（丛种子的清选到采收），并记录不同基质下芽菜的出苗情况（出苗时间和出苗率）、幼苗的长势、以及产量。
3、主要仪器设备序号主要仪器设备型号规格数量1 温室可控温室10M22 自记温湿度仪 LJI-2A上海1台3 控温仪1台4 土壤电热线1根5 育苗盘（长*宽*高）28cm20cm10cm12个6 吸水纸、纱布、珍珠岩、塑料薄膜2M27 小喷壶12个
4、实验内容提要材料为萝卜种子和豌豆种子。
种子清选、浸种、播种、温湿度管理、保温保湿促进快速出苗。
5、注意事项：必须密播、经常保持湿润，要注意保持高温。
随时观察。