我有一个梦想微电影拍摄脚本
微电影拍摄脚本模板
镜头
景别
内容
虹就在山的那一边。
音 乐
画面
备注
注：以上拍摄运动方式等内容均没有列出固定时间，可自己拍摄到满意为止。局部细节可根 据实际情况进行调整。
27
王五：对啊对啊，你可是我们四
个当中的骄傲。不过你们要是发
达了不罩着兄弟，老子就提把刀
弄死你们。
28
说完大家都笑了，赵宇、李钱一
把上前扑到王五，四人厮打在一
起，好不情深。
29
四人对着青山为证，许下誓言一
定混个人样，将来一起打拼走出
大山，过上好日子。
30
特写 特写火车站人来人往的场景，把
镜头聚焦一个个
微电影拍摄脚本
镜时 号间
镜头
景别
内容
音 乐
第 一 场
1
固 定 机 近 景 + 沛，休闲装，胸前挂单反，坐在 宁
位
特 写 照 台阶上，左手照片右手可乐，喝 静
片 或 可 的时候不小心哽咽住，扔掉手中
乐
的可乐，眉头皱一下，踌躇失意。
2
全景 寻，捡起易拉罐，环顾四周。
对话。。。。
画面
备注
3
前 方 固 中 景 — 沛拿起相机拍摄前方不远处
跟着你好好干。
97
特写 特写他们开会讨论的场景，给员
工培训的场景，员工集体开会的
场景
98
赵宇对着世界地图，一会指着这
里，一会指着那里，告诉他的团
队明年的发展规划。
99
于是，他们又将事业做到了海
外，在美国洛杉矶成立总部中港
国际投资集体。
镜时 号间
镜头
景别
内容
音 乐
100
微电影拍摄脚本材料模板
由于勤奋努力的学习，不到 2 年 时间，赵宇已经习得一手精湛的 艺术
并且融入中国博大精深的武术 精神。
两年后赵宇以访问学者的身份， 被邀请前往美国讲学。
而后举家移民加拿大，在加国成 立了一间中医药连锁店，
之后又开了多家分店，并在十余 种世界级专业杂志上发表了一 百多篇见解独到的医学论文，
出国对于我这种家庭来说不管 是经济负担还是生活都有一定 的困难
但是为了追逐梦想，我还是立志 出国
他开始打工拼命的挣钱来负担 他昂贵的梦想。
为了更多的节约资金和找到一 家可靠的中介机构帮我办理出 国
赵宇回忆
\\
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当时看到电视上和各大政府网 站出现最多的是中国留学人才 发展基金会这个平台，它是一个 国家级的留学平台，权威性和可 信度都很高。于是我顺利到了海 外。 在中国留学人才发展基金会的 帮助下，顺利在加拿大就学。
老赵：是啊，最近忙得都没有时 间兄弟团聚了。我其实很想回到 我们小时候长大的那个穷山沟 去看看，你们觉得怎么样？
\\
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李钱：好啊，明天吧，我等会通 知刘二和王五。
阳光斜射在草地上，鸟儿停在电 线上叽叽喳喳。原来青青的山坡 上，而今长满了杂草。四个人再 次来到山坡上，并排坐着。 刘二：诶……，你们还记得小时 候我们坐着这里的场景吗？
王五：是啊，到时再看吧。也不 知道我那些兄弟都混得怎么样 了。
一个西装革履的人出现在镜头 前
手持公文包，跨进办公大楼。
随着一声敲门声，请进。李钱进 入了视线。
梦想小短片剧本【范本模板】
面临即将到来的大四人生路口,创业男和考研女（以下简称男，女）选择了不同的人生方向，并坚持为自己的梦想而努力。
早上匆匆起床整理后，男和女会在自己的必经之路上相遇，点头微笑后女奔向自习室投入学习，男则进入工作室进行工作，两人在一天之中经历种种挫折后又重新站起,努力奋斗,最后经过忙碌一天的两人在操场相遇并同行，谈论着自己的梦想，彼此相互鼓励.通过记录大学生平凡的一天生活反映当代大学生对于梦想的执著追求,并表现出追梦人在面对挫折时的坚持与执着，反映出梦想在路上的主题,片中的主人公就是身边的普通人，是你，是我,是在所有追梦人的真实写照.人物小传创业男:冼昊，大三学生，性格勤奋努力,在困难面前难免有普通人的沮丧和困扰，但最终仍然坚持梦想不放弃奋斗。
目前面临人生岔路口的他选择的方向是自主创业，与朋友合办了一家小小的影视工作室，处于事业的艰难起步阶段考研女：郭羽,大三学生，性格踏实坚韧.目前处于为考研紧张复习的阶段,同时由于家庭条件有困难做着勤工助学的工作，每天十分忙碌而充实次要人物合伙人：马文韬,创业男兄弟,性格直率,有点刀子嘴豆腐心,对于工作室现状难免会表现出不满和沮丧,但最后仍坚持创业，为工作室发展出力，与创业男共同追梦老板：郭羽兼职处老板，刀子嘴豆腐心，表面刻薄，实际上还是很关心员工的剧情大纲清晨，创业男和考研女拉开寝室的门匆匆出门，考研女边走边梳头发，创业男则嘴里叼着半个面包在穿外套，两人在必经之路上迎面相遇,之后继续匆匆前往目的地.考研女来到图书馆，坐下后拿出了各种书和笔记本（书堆中露出了贫困补助申请的一角），开始忘我的学习,进行着各类知识的整理与复习.与此同时，创业男推开了工作室的门,坐在电脑前开始编辑客户发来的短片。
时间到了中午，考研女填写好补助申请表，发现已经到了工作的时间,急忙戴好工作证接受工作安排，由于有些迟到，受到了老师批评。
要整理大量的图书，工作繁重而忙碌，考研女面有累色，在抱起一摞明显超出她负荷的书时，书散落一地，她不得不蹲下身去整理，露出了沮丧无奈的表情。
直播拍摄脚本范文模板大全
直播拍摄脚本范文模板大全主持人：大家好，欢迎来到今天的直播拍摄！在今天的节目中，我们将为大家带来一系列精彩的拍摄脚本范文，帮助大家更好地掌握拍摄技巧和剧本写作。
接下来，我们将为大家介绍一些常见的拍摄脚本范文，希望能给大家带来一些灵感和启发。
范文一：剧情片《梦想之旅》场景：小镇街道镜头一：街道上人流如梭，嘈杂喧闹。
商铺门前悬挂着“街道艺术节”宣传横幅。
镜头二：镜头移向一家咖啡店，店内有一位年轻的画家正在创作。
镜头三：画家面对画布，笔挥墨下，油然而生的灵感令他充满激情。
镜头四：画家画中的人物逐渐栩栩如生，他们的梦想和追求展现在画布上。
镜头五：街道艺术节开始，画家将自己的作品展示在大街上，并向路过的人们介绍他的灵感来源。
范文二：纪录片《自然的声音》场景：原始森林镜头一：广阔的原始森林中，鸟儿歌唱的声音此起彼伏，流水潺潺作响。
镜头二：摄像机悄悄接近一只栖息在树枝上的小鸟，小鸟振动翅膀发出动人的歌声。
镜头三：转移到水边，摄像机捕捉到蝉鸣、风声和水流的美妙交响。
镜头四：镜头慢慢移向一株大树，树苍劲有力，它与自然的声音融为一体。
镜头五：记录下了大自然中各种动物和景物的声音，让观众感受到大自然的美妙声音。
范文三：栏目节目《美食之旅》场景：各地名店镜头一：镜头展示一个特色小吃摊位，人潮涌动，纷纷前来品尝。
镜头二：焦点转移到摊位主人，他热情地向游客介绍自己的特色小吃，并揭示了其中的制作秘诀。
镜头三：游客尝试小吃后的表情兴奋，夸赞这是他们尝过的最美味的食物之一。
镜头四：镜头移至下一个地方的名店，进一步展示不同地方的美食文化和特色。
镜头五：最后，主持人为观众总结了这次美食之旅的精华，并鼓励观众亲自去体验这些美味。
以上就是三个常见的拍摄脚本范文，希望能给大家带来一些启发和参考。
拍摄脚本的创作需要注意情节连贯、角色生动，同时要根据不同类型的节目进行合理的安排。
希望大家在今后的拍摄创作中能够发挥自己的才华，创作出更加精彩的作品！这就是今天的直播拍摄，感谢大家的收看。
微电影剧本范文梦想
关于校园梦想的微电影剧本不明白你是要发现美，还是要拍梦想。
拍有关梦想的，可以以校园社团为故事单位，就像日本动漫一样，大家因为追求同梦想而聚在一起成为梦想，如话剧社的演绎梦，有人加入是喜欢舞台，有人想带给他人快乐；戏剧社，喜欢各种戏剧的人，虽然没有成为专业的戏剧演员，但是依然对戏剧痴迷；辩论社，希望雄辩天下，喜欢挑战的一群人。
滑板社或其他运动社团，尽管很辛苦，但大家都依然热爱它等等发现美的话，可以是心灵美，可以是风景美，千变万化，只是让人觉得心里暖暖的，可以会心一笑，比如发现校园角落里不起眼的小野花、草地里竖起的有意思的提示牌，天气好的时候，晒的满地的被子。
可以是无人发现的地方，有人做了一件不起眼的好事，比如有人突然心情好，在老师的讲台前放了朵花，可能是从学校花园里摘的，借花献佛；有人扶起了被风吹到的一片自行车等等……求微电影剧本不如这样，首先拍男主角小时候的比较不切实际的梦想（男主角最好出身比较一般）。
然后到中学这个对世界有初步了解的阶段，男主角的梦想再度升级，然后遇到了女主角，双方都有懵懂的好感，然后是大学，男主角的能力得到了大大的提高，从而对自己的能力过度自信，轻视这个世界的艰难，接着，大学毕业，男主角开始到社会上打拼，光怪陆离的社会让男主角迷失在欲望、金钱、权力中，其中再穿插一些女主角对男主角注视，要表现女主角对男主角改变的迷茫与陌生的感觉。
然后男主角因年轻气盛收到打击，一败涂地，失去一切，才想起儿时那简单的快乐与幸福，接着男主角与女主角相遇，在女主角的支持与鼓励下，重新振作，与女主角过上平凡而又幸福的生活（最后的场景最好是男主角与女主角走在一起，中间牵着他们的孩子。
最好别拍男女主角结婚的场面）。
求一个有关我的中国梦的微电影剧本你好，有关我的中国梦的微电影剧本——《让少年承载着中国的梦想起航》：第一段倒叙第一幕卑微的少年一个破落区，一个忙碌早衰的母亲，一个消瘦的少年，眼睛盯着本市的重点大学分数线，上面是一美好的倩影，旁边地上散落着高考模拟卷，披红的大字，之间的三十分差距显而易见。
微电影脚本与分镜头脚本
七、分镜头脚本
——依据文案分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分
镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制
的稿本
微电影分镜头脚本写作格式
镜号 景别 镜头 运动 画面描述 人声 音乐/ 音效 字幕 时间
1 2
影视广告分镜头脚 本模板.doc
《国窖1573(历史 篇)》电视广告分镜头脚本-30秒.ppt
作 业
• 为你们班或一个同学创作一则微电影文案，目 的在于让更多的同学了解你们这个专业。 • 要求： • 1.采用分镜头脚本形式进行写作; • 2.语言表达流畅，创意新颖； • 3.时间控制在3分钟以内。 • 4.以创意小组为单位进行创作，使用word文档 写作，提交电子版，下周末完成
“三幕结构”框架，写明事件的因果关系。 第3步：剧本执笔 写题材 → 验证 → 修改 剧本分段落写作，成为“场景”，场景里编写人物的
行动和台词，最终场景汇集成剧本题材。
在剧本写作中，应想象着实际画面，最好不用形容词 句。
剧本基本格式
表面 登场人物表 阿美（16岁）女生③ 德间（65岁）流浪汉 剧本 公园 ④ （清晨）⑤ 小道昏暗的路灯，有两只流浪猫⑥ 德间睡在长椅上，衣衫褴褛⑦ 阿美醉态走来，她看到椅子上睡着流浪汉，脚底几个酒瓶，她皱起鼻子 阿美―恶心‖⑧ …… 《琴的故事》① 下牧建春②
A节奏 B《琴的故事》镜头分解 人物 阿美（16岁）女生 德间（65岁）流浪汉 场景：公园 清晨 起 小道昏暗的路灯，有两只流浪猫。 德间睡在长椅上，衣衫褴褛。 阿美走过，她看着椅子上的流浪汉，皱起鼻子。 阿美“恶心”。 路边的垃圾堆里一把电子琴。 电子琴前，阿美蹲了下来。 阿美“还是新的呢”，她不由地按了一下键盘， 没有声音。 阿美站起来，德间站在她面前。
微电影脚本
“愤怒”的梦想场景一：一：梦境（黑白特效）【音效：嘈杂、碎片化的声音】5s1、（一间教室）课堂上，学生都在睡 [大全景 ] ，老师无奈的摇头 [近景，肩膀以上 ]。
2、青少年打架，旁人漠视[ 环视 ]。
3、雅安地震画面。
【三种画面相溶，转换速度越来越快，音效：紧迫音，渐渐逼近】。
二、起床：主人公，在宿舍，早上10s1、梦境猛停【音效停】，1S 一只眼睛渐渐睁开【眼部特写】。
2S2、主人公在床上苏醒，起身。
【小全景，环顾四周，交代环境--宿舍，字幕开始“时间？地点？”一秒出现一个词，逐一出现】2S3、主人公起床【小全景】，揉眼，洗脸，看镜中自己滴水的脸【近景，胸部以上特写，半裸，“谁？什么？”两个词语逐个出现】3S4、“我？”【黑色画面，一个“我”字】2S三、早操早读，一餐东门大屏幕下 7s1、主人公在大屏幕右下方 [ 全景镜头 ] ，LED 屏幕显示“坚持早操早读，养成良好习惯” 。
主人公不动，周围的人流涌动。
【字幕“ 一刻不停的前行，我在哪里？大场景，快镜头】 3S2、主人公抬头看标语【侧拍】，然后低头默然走过【从画面右侧向左走出画面】。
2S3、主人公消失在人流中的背影。
【字幕“按部就班的生活，我的梦想在哪里？】 2S四、主人公、午后、一餐南门8S1、[午后阳光特写 ]，主人公用手背盖上眼睛 [中近景特写，半身像，旋转拍摄 ] 。
2S2、随着男生眼光下移，镜头转向海报。
【海报内容，你做“梦想客”我们为你加油】 3S3、主人放下手， [侧拍，脸部特写 ]。
【“梦想？字幕】镜头消失在远远的路上。
【馨月湖弯路，字幕“梦？” 】3S场景二：一：现场（梦想秀舞台）、众多观众观众鼓掌【镜头水平滑过观众席】，主人公正襟危坐【近景】，略显严肃。
字幕渐渐消失，黑板“加油，梦想”几个大字的黑板渐渐出现【嘈杂的会场的声音】二、梦想：喜剧演员50S人物形象：一个很有书香气的女生，眼镜【是有书卷气的，并不是流行的】镜头一：女孩从镜头右侧上场，开口介绍，低着头。
我有一个梦想微电影拍摄脚本
欢迎阅读地点（场景）画面人物服装拍摄准备对白（铁道边1、大学生在纸上画列车素描的画面，特写手绘画的画面。
2、列车疾驰而过的画面3、穿插演绎【之前拍好的绘画素材、列车行驶的素材】童声演绎：你们有自己的有一个梦想，我能坐上自己厂里的制造车间1、一个年轻人背着包，站在制造车间前，背影画面。
2、切换到正面画面，特写年轻人面部表情，眼神坚定。
3、面部表情特写，露出深深的笑容。
主角：青年休闲装精良的设计团作作风，年产日产车辆14南亚，非洲，就是我要实现地方。
【相关车间画素材】压铆车间1、镜头从压铆车间大门推进去2、拍摄压铆车间工作画面钢结构车间钢结构拍摄画面成品车车间1、成品车间大景拍摄2、台车，客车，整齐排放的25G型客车，各式各样的特种车辆拍摄【可用已拍素材】火车半成品1、青年站在车里，拿着图纸，四处走走，比划比划。
2、挠挠头，不知所措的样子特写3、叹了一口去，往火车出口走去4、下火车的过程中，不小心摔了一跤，双手撑在地上。
5、主角面部表情特写，失落沮丧的表情。
主角：青年工作服道具：图纸这个也不是这不是这样的，的都不一样，是实现不了，了自己的梦想火车半成品外1、主角表情失落，一只手出现在他的面前。
主角惊讶的抬起头来2、一只伸过来的手的特写。
主角青年同事工作服原来，跟我有有很多。
3、一个年轻人向他伸着手，微笑的看着他4、年轻人的身后出现了很多的年轻人，所有人都微笑5、主角伸出自己的手，坚定的点点头，握着那个人的手站了起来。
研发设计部门青年人参与车体美工，图纸设计，三维模型设计，三维计算分析的画面，从车体，内装，制动，车电，暖通，几个方面展现出青年人的积极参与，并且正在积极的讨论着。
【画面可用已拍摄素材】制造生产1、主角和一群年轻人走过各个生产车间，四处看看，现场考察，互相讨论。
主角5-6个年轻人工作装选好2-3个生产车间安排好青年同事2、选择几个车间拍摄几组画面。
调试车间外或者休息室办公室1、主角正在在吃盒饭2、一个青年人走过，对他说：走，调试去。
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片尾滚动字幕：
客车设计部历史生产的车型（以历史丰碑的形式一一展现）背景音乐：旋律厚重感强的类型！
谨以此片献给一代代为实现“浦镇梦”而做出贡献的人们。
原稿：
一．开篇：(30”)
镜头：大学生在纸上画列车素描的画面，特写手绘画的画面。
一列列车疾驰而过。
文字表现：你们有自己的梦想吗？我有一个梦想，就是有一天，我能坐上自己制造的火车。
背景声音：用年轻人的声音缓缓的读出字幕上的文字，同时穿插上火车过道口时，警示灯叮当，叮当的声音。
二．故事开始(7分钟)：
1.幕一：(1分钟)
镜头：黑幕渐渐亮起，一个23岁左右的青年人背着自己的行囊，站在厂里的制造车间面前，镜头切换到厂里的画面，逐一闪现过各个制造车间：压铆，钢结构，台车，客车，整齐排放的25G型客车，各式各样的特种车辆，最后镜头切到主角的脸上，主角脸上露出深深的笑容。
文字表现：精良的设计团队，严谨的工作作风，年产值80个亿，日产车辆14辆，产品远销南亚，非洲，南美。
我想这就是我要实现自己梦想的地方。
背景声音：在播放厂里制造车间的画面的时候，背景声音为工人们的号角声，各种机器交织的声音，同时读出介绍厂里情况的文字，最后画面时，用青年人的声音缓缓读出字幕上的文字。
2.幕二：(2分钟)
镜头一（1分钟）：镜头切换到主角，主角身着厂服，，站在车，拿着图纸，左顾右盼，抓耳挠腮，不知所措，最后深深的叹了一口气，主角在下火车的时候，跌了一跤，双手撑地，半天没有没有动作，没有声音。
文字表现：，这个也不是这样的，那个也不是这样的，为什么跟我想的都不一样，我的梦想是不是实现不了，我是不是选错了自己的梦想。
背景声音：失落感的音乐，用失落的声音读出字幕上的文字。
镜头二（1分钟）：突然一只手伸到了主角的面前，主角抬起头来看到一个跟自己一样的年轻人，身着厂服，站在他的面前，向
他微笑，渐渐的那个年轻人的身后出现了越来越多的年轻人，他们都在向主角微笑，主角最后伸出了自己的手狠狠的点了点头，并紧紧的握住了那个年轻人伸出的手，站立起来。
文字表现：原来，跟我有同样梦想的人有很多。
背景声音：玮琪《最初的梦想》，用坚定的声音读出字幕上的字。
3.幕三：（4分钟）
镜头一：（1分钟）
研发：设计部门的大环境演示，镜头上逐一闪现青年人参与车体美工，图纸设计，三维模型设计，三维计算分析的画面，从车体，装，制动，车电，暖通，几个方面展现出青年人的积极参与，并且正在积极的讨论着。
镜头二：（1分钟）
制造生产：主角和一群青年人带着安全帽，身着厂服，逐一走过各个生产车间，，与车间工人积极的讨论，关心和参与车辆的每个制造流程。
镜头三：（1分钟）
调试过程：，一个年轻人正在吃盒饭，突然另一个年轻人出现了，对他喊着：走调试去了，年轻人二话不说放下盒饭，跟着走了，画面切换到调试厂房，晚上，灯火通明，主角和一群青年人在调试平台，参与各种车型的调试工作，在调试下，车门的
自动开启闭合，空调的调试，电器柜的调试，灯带的调试，最终各种车型制造调试完成的图片，在镜头上逐一的闪现，最后的镜头停留到一盒没有吃完的盒饭身上。
背景声音：歌曲《怒放的生命》
镜头四：（1分钟）
厂里近几年来生产制造的各种车辆在轨道上飞驰，最后画面停留在一列准备要出厂的列车前，主角和一群青年人一起凝望准备出场的车辆，露出会心满足的笑容。
文字表现：我想我的梦想就要实现了。
背景声音：在画面逐一闪过的时候，介绍近两年厂里具有突出设计和重大的设计的车辆，舒缓的音乐，最后用欣喜的声音读出字幕上的字。
三．完篇(30”)
镜头：黑幕中缓缓闪现开篇时所闪现的画面，只是火车里坐着一个年轻人在微微笑。
文字表现：我的梦想终于实现了。
背景声音：用满足的声音读出屏幕上的字，同时穿插上火车过道口时，警示灯叮当，叮当的声音。
（最后）闪现：。
终点？NO。
踏上新的征程，目标——“浦镇梦”！。