北大EMBA总裁实战班班级管理规范
培训机构班级管理制度细则
一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，确保学员安全和合法权益，特制定本细则。
二、班级管理目标1. 提高教学质量，使学员在规定时间内掌握所学知识，提高综合素质。
2. 营造良好的学习氛围，激发学员的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
3. 保障学员安全，确保教学活动顺利进行。
4. 加强班级团队建设，提高班级凝聚力。
三、班级管理制度1. 班级组织架构（1）班主任：负责班级日常管理、教学协调、学员沟通等工作。
（2）助教：协助班主任进行班级管理、教学辅导等工作。
（3）学员：积极参与班级活动，遵守班级规章制度。
2. 班级纪律（1）学员应按时参加课程，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间，学员应保持安静，不得随意走动、交头接耳。
（3）上课期间，学员应关闭手机等通讯设备，不得影响他人学习。
（4）学员应尊重老师，遵守课堂纪律，不得对老师进行侮辱、挑衅。
3. 课堂秩序（1）学员应遵守课堂纪律，不得随意离开座位。
（2）课堂讨论时，学员应积极发言，尊重他人意见。
（3）学员应爱护教室设施，不得随意损坏。
4. 班级卫生（1）学员应保持教室整洁，不乱扔垃圾。
（2）学员应按时完成值日工作，保持教室卫生。
（3）学员应节约用水、用电，爱护公共设施。
5. 班级活动（1）班级活动应提前向班主任报备，经批准后方可进行。
（2）班级活动应遵守相关规定，确保活动安全。
（3）班级活动应积极参与，提高团队凝聚力。
6. 学员奖励与惩罚（1）学员表现优秀，可给予表扬、奖励。
（2）学员违反班级规章制度，可给予警告、罚款、停课等处罚。
四、班主任职责1. 负责班级日常管理，确保教学秩序。
2. 协调教学活动，提高教学质量。
3. 与学员保持良好沟通，了解学员需求。
4. 及时处理班级突发事件，确保学员安全。
五、附则1. 本细则由培训机构负责解释。
2. 本细则自发布之日起实施。
通过以上班级管理制度细则的实施，旨在为学员创造一个良好的学习环境，提高教学质量和班级凝聚力，共同促进培训机构的发展。
总裁班班级管理制度
总裁班班级管理制度第一章总则为了规范总裁班班级管理，明确学员权利和义务，促进学员全面发展，提高总裁班教学质量，制定本管理制度。
第二章学员招生1. 总裁班班级每年招生一次，报名截止时间由学校按照教学计划安排。
学校将招生信息发布在学校官方网站、校园公告栏等渠道，并提前通知有意愿参加的学员。
2. 学员报名需提供个人相关信息，学校组织入学测试并进行面试，择优录取。
3. 招生名额由学校根据教学资源情况和教学计划制定确定，并按照程序进行招生工作。
第三章学员管理1. 学员应当按时参加总裁班的学习活动，不得无故旷课。
如果因特殊原因无法按时参加学习活动，应提前请假并经班主任批准。
2. 学员应当遵守学校的各项规章制度，保持良好的学习和生活秩序。
3. 学员在学习过程中，应当尊重师长和同学，互相帮助，共同进步。
4. 学员不得参与违法乱纪活动，不得在校内或校外从事损害学校和自己利益的行为。
5. 学员应当积极参与学校组织的各项学习和活动，如学术讲座、文体比赛等。
第四章班级管理1. 总裁班班级管理由班主任负责，班主任对学员学习和生活进行全面管理。
2. 班主任应组织学员制定学习计划和规划，定期对学员进行学习指导和辅导。
3. 班主任应当关心学员的心理健康，及时发现和解决学员学习和生活中的问题。
4. 班主任负责学员的考勤工作，对学员的学习情况进行记录和分析。
5. 学校设立学习小组，班主任负责指导学员进行学习交流、互帮互助。
第五章活动管理1. 总裁班定期组织学术交流、成功案例分享、企业参观等活动，学员应积极参与。
2. 学校鼓励学术科研活动，班级应组织学员参与各种学术研究和课外活动。
3. 学校将定期组织学员进行考核测试，对学员的学习情况进行评估并定期召开家长会。
第六章荣誉管理1. 学校设立各种奖励机制，对学术、体育、文艺等方面取得优异成绩的学员进行表彰奖励。
2. 学校设立优秀学生、优秀班干部、优秀团队等荣誉称号，并进行评选。
3. 学校向学员发展前途广阔，鼓励学员参与各项竞赛或社会实践活动。
北京大学CEO工商管理总裁研修班 课程资料
北京大学CEO领导力总裁研修班集粹前沿新知突破成长瓶颈为什么企业做得越久，对企业的未来却愈发担忧和迷茫？为什么看不见、看不起、看不懂对手，最后却追不上？为什么公司每年收入有增长，但利润却没有相应增长？现在企业生存越来越艰难，传统企业转型的道路究竟在哪里？自己和团队也零散学了不少课程，为什么总是拿不到结果？物质财富提升的同时幸福指数却在下降，怎样让两者达到平衡？作为中国最早的综合性大学，北京大学依托深厚的文化和学术底蕴，结合最前沿的国际管理教育经验，植根本土化商业实践，将转型、突破的理念贯通于课程设置及教学方法，开设“北京大学CEO领导力总裁研修班”。
本研修班注重全面提升学员领导力和实践能力，引领中国的企业高管和企业家成为世界级的企业领袖。
“1+3”教学模式“1”通过12门北京大学EMBA核心主干课程的学习，系统掌握工商管理和资本运作的知识体系；“3”通过企业战略定位、管理制度设计、心智模式领导力三大实战特训营，成功实现转型和成长突破。
360°课堂除了课堂学习，通过时事专家论坛、企业参访交流、领导力读书会、移动课堂等，实现360°全方位的学习和提升。
终身学习平台必修课程滚动式循环授课，学员免费补课；第二课堂每年结合最新形势更新，已结业学员可以免费选修。
实现一次选读，终身学习。
同学联盟定制除了构建班级团队，学校还会依托总裁班同学资源，根据学员行业、产业以及企业发展自身需求，为学员定制满足自己需要的同学经济体，增进学员交流、提升企业竞争力。
各行业领先的企业董事长、公司投资者、执行董事、控股股东、高级经理及有志于从事企业经营的投资人与管理者。
申请者须具有五年以上的管理实践经验。
学习年限：一年半授课地点：北京大学深圳研究生院，深圳市·南山区·深圳大学城·北大校区学习方式：每月利用周末集中2或3天授课准确把握新经济情境下企业发展的机遇与挑战，谋篇布局，规划企业长远发展战略；学习中国前沿营销管理思想，颠覆传统思维，打造新盈利时代下的企业营销战略；提升管理模式中不可或缺的四大能力：财务管控、公司治理与制度设计、组织变革以及管理创新；汇聚来自不同行业最优秀的企业家与企业高层管理者，思想的碰撞与激荡将丰富整个课程体验。
EMBA班级管理方案
EMBA班级管理方案一、背景EMBA（Executive Master of Business Administration，执行MBA）是致力于为企业高管培养管理和领导才能，提高其领导和管理水平的专门项目。
对于一所教育机构而言，EMBA班级为其发展建设做出了重要的贡献。
因此，如何有效地管理EMBA班级，提高学员的学习与发展水平，成为了一项非常重要的任务。
二、团队管理EMBA班级中的学员来自不同的行业和企业，因此彼此之间并不熟悉。
为了加速团队的建立和协作，我们需要采取以下措施：2.1 培训•安排所有学员参加新生培训课程，介绍学校和EMBA的课程设置、学习方法和考核标准，加深学员对项目的认识。
•引入和培训一名专门的班主任，他/她应该是负责管理和监督班级的，在职业生涯方面提供建议和支持，并协调学生之间的关系。
2.2 交流活动•定期举办团队建设活动，如户外拓展，可以促进团队协作、社交和增强关系。
•定期组织学生聚会，加强学生之间的交流，以增进理解和凝聚力。
2.3 活跃班级论坛•活跃班级论坛，为学生之间的互动和交流提供一个平台。
它可以增加自发性、往来自由、互相分享；•鼓励学生在论坛中分享职场经验，寻求互帮互助和高质量的参考建议。
三、学习管理学习管理是EMBA班级管理的主要部分。
为提供一个良好的学习环境，我们需要：3.1 学籍档案及教学档案管理•给每个学员建立个人档案，包括个人信息及学习成果，以便评估其学习情况和未来发展方向。
•建立教学档案管理系统，记录教师的授课、课程及学生参与情况等信息，以及对课程质量、教师授课水平等方面的评估。
3.2 课程设计及考核管理•确定纲要，开发课程，组织教师授课及跟进教学效果；•每个学年末，按照要求进行考核，以评估学生学习成效及老师教学水平，将结果反馈给学生和教师，同时调整教学计划。
3.3 教学设施管理•确保教室、讨论区等设施的安全、清洁、整洁，并提供必要的教学用具和材料；•加强设施保养与管理，定期进行检修、更换设备等工作，以保障学习、教学、考试无缝连接。
北京大学民办教育学习型组织集体emba
北京大学民办教育学习型组织集体EMBA民办教育行业管理培训整体解决方案创新020模式一个人的费用全校学习打造EMBA管理团队【课程前言】从十六大以来，中央政治局的集体学习已经形成一种制度，到目前，中央政治局已经集体学习57次，共邀请115位专家学者进行专题讲解，具有很强的针对性和战略性，为提高领导集体能力和领导水平起到了重要的推动和示范作用。
您和您的管理团队做到了吗？【课程背景与特色】全面学习系统培训知行合一注重实践拓宽眼界打开思路整合资源广交朋友我们自身是从事教育培训的学校，其实，我们自身更需要培训。
在一个团队中是否真正是领袖，在于他是否起到了领袖的作用---带领团队走向成功，并为其团队谋福祉。
从这个意义上来讲，民办教育培训学校的领袖，不是一个个人，而是一个集体和团队。
民办教育学习型校长高级EMBA，是广聚人脉和交流合作的平台，和传统EMBA不同的是，管理团队集体中的每一个人都有机会结识来自全国各地的行业精英，让一个人的知识和资源变成民办教育培训学校管理团队的知识和资源，从而成为民办教育培训学校的知识和资源，共同为机构、学校、学生、家长、社会创造价值。
【民办教育培训学校集体EMBA】民办教育学习型校长高级EMBA，不仅仅是将现在的校长、管理人员放到一起读书，而是将民办教育培训学校的管理人员，集聚在一起，带着机构、学校共同的愿景、目标、要解决的问题一起学习、研究、讨论，同时教学安排中强调团队任务，老师安排作业或者学员自己带任务学习，强调的是集体任务，比如设定单位的某项具体工作，如战略、文化、招生、人力资源、教育信息化等，学习结束，就要完成这个内容。
一个学校的成功，是校长的成功；一个学校的文化，是校长和管理团队的文化。
校长和管理团队一起总揽全局，明察秋毫，把握经济趋势，既须继承传统文化精髓，又要借鉴全球领先的管理智慧，建立宏观的战略思维模式，提升决策能力、决策质量，超越自我，体现价值，引领中国的民办教育从优秀走向辉煌！丰博的学识，闪光的才智，人文的底蕴，卓越民办教育培训学校管理团队集体由此诞生！【解决方案】北京大学民办教育学习型组织集体EMBA，通过整合北京大学、清华大学、北京师范大学、国家教育行政学院、教育部、优秀民办教育培训学校校长等优秀师资，通过民办教育培训学校管理理论的学习，引进国内外成功、权威性的管理科学体系，挖掘典型案例研讨，结合中国成功的民办教育培训学校案例分析，从而培养从容应对市场竞争的民办教育培训学校精英集体。
博商总裁班教学大纲
博商总裁班教学大纲
博商总裁班的教学大纲主要包括以下几个方面：
1. 商业战略与管理：本部分将深入探讨企业战略管理、商业模式创新、企业竞争策略等，以帮助企业家更好地把握市场机遇，制定有效的竞争策略，提升企业的核心竞争力。
2. 领导力与团队建设：本部分将重点培养企业家的领导力，提升其团队管理能力，包括如何构建高效团队、如何激发团队成员的潜力、如何进行有效的沟通与协调等。
3. 市场营销与客户关系管理：本部分将涵盖市场营销策略、品牌建设、销售技巧等方面的知识，同时强调客户关系管理的重要性，帮助企业家建立和维护良好的客户关系。
4. 财务管理与资本运作：本部分将介绍财务管理的核心知识，如财务报表分析、成本控制、投资决策等，同时探讨企业资本运作的策略与方法，帮助企业家更好地管理企业财务。
5. 法律与风险管理：本部分将涉及企业经营中常见的法律风险及应对策略，同时强调企业风险管理的意义与方法，帮助企业家提升企业风险防范意识。
6. 实战案例分析：本部分将结合博商总裁班丰富的企业家学员案例，进行深入的案例分析，帮助企业家更好地理解商业实践中的问题与解决方案。
7. 游学考察：本部分将组织学员参观考察优秀企业或行业标杆企业，通过实地考察与交流学习，提升企业家的视野与实践能力。
总体而言，博商总裁班的教学大纲旨在全面提升企业家的战略思维能力、领导力、市场竞争力、财务管理能力、法律风险防范意识和实战经验，以帮助企业家更好地应对商业挑战，实现企业的持续发展。
培训班班级纪律管理制度
一、总则为加强培训班的纪律管理，提高培训质量，确保培训目标的实现，特制定本制度。
二、纪律要求1. 严格遵守国家法律法规，遵守培训班的各项规章制度。
2. 课前认真预习，准备好学习资料，按时参加培训。
3. 课堂上认真听讲，积极参与讨论，尊重教师和同学。
4. 课间保持安静，不得在教室大声喧哗，影响他人学习。
5. 不得迟到、早退、旷课，如有特殊情况需提前请假。
6. 课堂纪律：手机等通讯工具需调至静音或振动状态，不得在课堂上使用。
7. 课后及时复习，巩固所学知识。
8. 保持教室卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
9. 严禁吸烟、饮酒、赌博等违法乱纪行为。
10. 遵守培训班的作息时间，不得擅自离校。
三、奖惩措施1. 对于遵守纪律、表现突出的学员，给予表扬和奖励。
2. 对于违反纪律的学员，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 严重违反纪律的学员，取消培训资格，并通报所在单位。
四、具体实施1. 培训班设立纪律监督员，负责监督学员遵守纪律情况。
2. 纪律监督员定期向班主任汇报学员纪律情况，班主任及时向培训部反馈。
3. 培训部对违反纪律的学员进行调查核实，根据实际情况进行处理。
4. 班主任负责对学员进行日常管理，确保培训班的纪律要求得到落实。
五、附则1. 本制度由培训部负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上班级纪律管理制度，我们期望培训班能够形成良好的学习氛围，提高培训效果，为学员提供优质的学习环境。
同时，也希望大家能够自觉遵守纪律，共同维护班级的和谐稳定。
北大总裁班全年课程表安排
北大总裁班全年课程表安排北大总裁班是北京大学为企业领导人量身定制的高级管理培训项目，旨在提升参与者的领导力和管理水平。
下面是北大总裁班一年的课程表安排。
第一阶段：战略思维与领导力在这个阶段，参与者将学习战略思维和领导力的重要性，以及如何运用这些概念来指导企业的发展。
课程包括战略管理、领导力发展、组织行为学等内容。
第二阶段：市场营销与销售管理这个阶段的课程主要关注市场营销和销售管理领域的知识和技能。
参与者将学习市场分析、品牌管理、市场推广等内容，以及销售团队的激励和管理方法。
第三阶段：财务管理与企业价值财务管理是企业运营中至关重要的一部分，这个阶段的课程将帮助参与者了解财务管理的基本原理和方法，包括财务报表分析、资本预算、风险管理等内容。
第四阶段：创新与创业管理创新和创业是企业发展的重要动力，这个阶段的课程将帮助参与者了解创新和创业管理的关键要素，包括创新战略、创新组织和创业融资等内容。
第五阶段：人力资源管理与组织变革人力资源是企业的核心竞争力，这个阶段的课程将帮助参与者了解人力资源管理的最佳实践和组织变革的方法。
课程包括人力资源战略、招聘与选拔、绩效管理等内容。
第六阶段：运营管理与供应链管理运营管理是企业生产和服务的核心，这个阶段的课程将帮助参与者了解运营管理和供应链管理的关键概念和方法。
课程包括生产与运作管理、供应链优化、质量管理等内容。
第七阶段：国际化与跨文化管理随着全球化的发展，国际化和跨文化管理成为企业必备的能力。
这个阶段的课程将帮助参与者了解国际化战略、跨文化沟通和全球团队管理等内容。
第八阶段：危机管理与企业社会责任危机管理和企业社会责任是企业长期发展的关键因素。
这个阶段的课程将帮助参与者了解危机管理的方法和企业社会责任的实践。
课程包括危机预防与应对、企业社会责任战略等内容。
第九阶段：战略落地与绩效管理战略的成功实施和绩效管理是企业发展的关键环节。
这个阶段的课程将帮助参与者了解战略落地的方法和绩效管理的工具。
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江西省第42届北大EMBA总裁班班级组织管理运行方案（草案）（一）北大EMBA总裁班班级愿景建立一个大气、包容、互助、共赢，有凝聚力、有战斗力的集体。
让来自全省不同地区、不同行业，有着不同人生经历的企业家们能够在这里交流分享人生经验，以实现更为远大的人生目标。
（二）北大EMBA总裁班宗旨大气包容、合作共赢（三）北大EMBA总裁班目标1.团队江西省第42届北京大学EMBA总裁班是一个大气包容、奋发图强的团队，40位同学都是团队的一份子。
在未来的工作生活中，大家将会继续秉承着“不抛弃，不放弃”的宗旨，团结在一起，共创班级辉煌！2.分享班级中每位同学都是来自各行各业的精英，在自己所擅长的领域都有超强的实力和经验。
这个总裁班这个平台上，大家将会把自己的亲身经历和实践经验分享给其他同学，帮助其他同学提高的同时，也获得自我的提升！3.价值增值全班40位同学通过均等出资的方式，筹建“班级种子基金”共计人民币40万元整。
班委会将会通过各种可行的方案，合理利用好这笔资金，以达到保值增值的目的。
（四）北大EMBA总裁班原则1.奉献北大EMBA总裁班的轮值班委们，要在日常纷繁的本职工作之余，担负起为班级服务的工作。
其他同学也需要为班级建设、活动组织等工作建言献策。
2.投入北大EMBA总裁班是由40位同学共同组织成立的，每一位同学都是班级的一份子，也将为班级建设贡献自己力所能力的一份力量。
3.真诚在为班级和同学服务的过程中，北大EMBA总裁轮值班委会每位成员都将本着透明管理的工作原则，并及时做好沟通、宣传、和总结工作，为全班同学做好服务工作。
（五）北大EMBA总裁班组织规章第一章总则第一条江西第42届北京大学EMBA总裁班，是由江西第42届北京大学EMBA总裁班40名学员自发组成的组织，接受相关组织机构的监管，遵守国家的有关法律法规。
第二条班级宗旨:1、成为北大EMBA总裁班的联络桥梁和归属团体；2、成为学员的互助纽带，为北大EMBA总裁班的成长成才和事业发展服务；3、汇聚北大EMBA总裁班同学资源，打造成熟的江西本土北大EMBA品牌；4、凝聚北大EMBA总裁班同学的力量，为中华民族的伟大复兴做出贡献。
第二章班级成员的权利和义务第三条凡江西第42届北大EMBA总裁班学员，承认本章程并愿意履行相应义务者，均可成为本班级成员。
第四条成员的基本权利1、在班级内内享有选举权和被选举权；2、有权通过正当途径和方式对班级各级组织机构和工作人员及其工作进行监督、批评和建议；3、有权获得全班同学的各类信息和资料；4、有权参加班级组织的各项活动；5、有权参加班级中各级下设团体和机构。
第五条成员的义务1、遵守国家的有关法律法规，认同并遵守班级章程；2、维护母校和江西省第42届北大EMBA总裁班的形象和声誉；3、执行班级的决议、参加班级的各项活动、为班级发展献计献策、完成班委会委托的各项工作；4、一次性缴纳“班级种子基金”，每人10000元。
第三章组织制度第六条班级的组织原则为民主集中制。
全班40位同学分为7个执行小组。
第七条班级的最高权力机构为班级管理委员会（以下简称班委会）由全班7个执行小组轮流任职组建。
下设决策委员会、检查委员会及执行委员会。
全班大会每年召开两次（当年六月底、十二月底各召开一次）。
班级管理委员会任期为一年。
第八条第42届北大EMBA班委会行使以下职权：1、审议并通过当届班级工作报告和其他文件；2、听取并审议当届班级财务报告；3、修改班级章程；4、选举新一届班委会总监；5、讨论并决定新一届班级的机构设置。
第九条班级决策委员会（以下简称决委会）为班级的决策机构，决委会设总监一人，总监办秘书一人，副总监两人。
其中总监和副总监长由班委会推举产生，其他人员由总监进行任命。
如遇特殊情况可由决委会通过表决予以调整或增选。
决委会常务会议每年不得少于四次，具体召开时间由决委会人员自行讨论确定。
第十条执委会职权：1、搜集会员的意见和建议，确定班级年度工作目标和长远发展规划；2、负责与相应各方面组织的联系；3、负责筹集班级“种子基金”及后续相应活动经费；4、指导和督促班级执委会的工作，审议班级年度工作报告；5、审议批准增补执委会部门席位及确认成员名单；6、组织召开全班大会。
第十一条班级执行委员会（以下简称执委会）是决委会领导下的日常执行机构。
下设包括“事业”、“学习”、“生活”、“后勤”及“财务”在内的五个常务班委成员席位。
第十二条班级执行委员会职责1、执行决委会的有关决议；2、建立班级与学校、校内其他校友组织的日常联络渠道；3、领导班级内各职能部门的工作；4、主持班级其他的日常工作。
第十三条班级检查委员会是独立于决策委员会及执行委员会之外的机构，由全班同学推举产生，人数三人。
第十四条班级检查委员会职责1、监督决委会、执委会的日常工作；2、监督班级种子资金及其他资金的使用情况；第四章经费第十五条 经费来源与管理1、捐赠、赞助、活动收入及其他收入；2、经费来源和支出实行预算管理，经费使用计划由执委会审批。
第五章 其他第十六条 本章程修改权属于班级大会，解释权属于班级委员会。
班级委员会架构图北大EMBA 总裁班各部门职责✧ 北大EMBA 总裁班决策委员会职责●负责班级整体发展规划的设计、组织及监督。
●负责班级日常活动经费预算的审批工作。
● 负责班级重大活动项目可行性的研究工作及负责人的任命工作。
✧ 北大EMBA 总裁班检查委员会职责● 负责按照决策委员会制定的发展规划监督班级执行委员会各部门对职责履行情况。
✧ 北大EMBA 总裁班执行委员会职责●负责班级各项日常活动的组织及落实工作。
●负责班级活动及项目的计划、组织、推广、宣传、执行工作。
● 负责班级经费的统一征收、支配、使用工作。
✧ 北大EMBA 总裁班总监职责总监副总监 事业委员 学习委员 副总监生活委员 后勤委员 财务委员总监办秘书 检查委员会执行委员会决策委员会●负责班级工作的计划、组织及落实。
●负责指导、协调各部门工作落实。
●对班级各项工作完成结果进行跟踪，并负全责。
✧北大EMBA总裁班副总监职责●具体分管相应执委会部门委员的工作；●向上级总监及检查委员会负责●对班级各项工作完成进度进行跟踪，；并负全责。
✧北大EMBA总裁班总监办秘书职责●负责协调班级各部门上情下达，下情上达的沟通协调工作。
●负责重大活动班长发言稿件的起草工作。
●负责班级大事记编写的组织与落实。
●定期组织开展班级会议。
✧北大EMBA总裁班事业委员职责●负责活动方案的策划，并协调各个部门资源组织落实。
●负责班级人员的组织，提供可行性方案.●负责对外拓展班级资源，丰富班级对外交流的平台。
●开展与其他组织机构的联谊活动。
●对外交流的渠道有政府、协会、社会团体等✧北大EMBA总裁班后勤委员职责●关心和了解同学生活中的困难，并积极向上反映，努力寻求解决的办法。
●管理班级公物，学员活动场地、人员、通知的落实。
●负责班级同学活动所需物品采购等。
✧北大EMBA总裁班生活委员职责●坚持寓教于乐，开展各种健康有益的文体活动，促进班级文明，组织重大节日的文艺演出和庆祝活动。
●坚持业余、自愿、小型、多样、节约的原则，积极组织开展有益于学员交流的业余文化体育活动，活跃班级文化生活，组织好各种文体比赛，搞好文体活动的检查评比工作。
●尽可能开展丰富多彩的假日旅游活动。
✧北大EMBA总裁班学习委员职责●在班级组织的各类学习课程及活动中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。
●努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动。
●组织学习经验交流研讨会。
✧北大EMBA总裁班财务委员职责●负责组织实施班级的财务管理、收班费、预计支出等问题。
●主持编制和执行班级的财务收支计划，对执行中存在的问题提出改进措施。
指导班级各项财务活动。
●主持召开财务会和财务专业例会，研究解决财务管理方面的问题。
●定期向总监汇报工作。
附件1：班级”种子资金”增值运作草案组建第42届北京大学EMBA班委会金融服务委员会（前期可设立在班级委员会财务委员基础之上），提供的服务包括以下内容：一、对会员企业进行投资和融资评估；二、将会员进行初步分类，形成批量支持和个性化支持方案；三、整合各家银行资源为会员提供信贷支持；四、整合非银行金融机构资源，为会员提供资金和服务；五、协助会员企业成立中小微企业互助担保基金，质押在合作的银行，以获得银行放大倍数的信贷支持；六、协助会员企业成立中小微企业集合债；七、协助会员企业成立私募债；八、协助会员企业成立私募股权投资基金；九、为企业短期资金供求提供快捷的信息调剂服务；十、为企业融资和经营活动，组织有效的相互信任的互助，联保服务。
十一、为企业风险建立整体对一的救援服务；十二、企业经营管理的专项服务；十三、引导同学企业进入资本市场，参与合作项目；十四、构建会员企业同银行、投资银团及其他社会经济体的合作机制；十五、引导企业向国家鼓励行业发展；十六、今后将提供会所和其他金融实体机构服务，为会员企业提供交流平台及合作项目。
委员会成立前期，主要工作是对班级的种子资金进行合理调配，增资保值工作。
具体可进行以下三个方面的工作拓展：第一、将总计40万元的班级种子资金作为班级大会的内部借贷资金。
由当届班委会统管，财务委员具体协调调配及使用。
仅面向班级大会成员进行借贷活动。
班级成员需有两个及以上同班同学作为担保，方可报批金融服务委员会进行审核。
审核通过，确认其借贷资质后，三天内予以放贷，月息2分；第二、以原始优先股的形式，向会员企业进行注资。
全班同学均有资格向金融服务委员会提交融资申请报告，由金融服务委员会进行初步审核，并报批至班委会进行复核。
复核通过后，则将相应资金以原始优先股的方式，注资进会员企业或项目。
金融服务委员会派驻专人监督该企业或项目的实施及资金使用情况；第三、成立专业化的投融资机构；由金融服务委员会作为基础机构，报批相关监管部门，成立专业化的投融资机构。
以独立法人资质运作“种子资金”，开展投融资工作。