人教版七年级生物下册第二章：第二节 ：消化和吸收(第二课时) 教案

课本、学思练、多媒体课件、教学视频 教 学 过 程 个性化修改
一、温故互查（2 分钟幻灯片 1）
以两人为一小组，互相叙述完成下列知识点： （见学思案）
二、情境导入（1 分钟）
教师引导学生复习回顾上一节课学习的内容， 导入今天要学习的知识———第 二节：消化和吸收的第二课时。
展示课题、学习目标（课件展示）
肝脏分泌的胆汁 脂肪 脂肪微粒 小肠里的胰液和Βιβλιοθήκη 液中的酶 甘油 + 脂肪酸
2.
让学生阅读课本 30-31 页内容，小组讨论完成学思练上的问题 6.教师给以一定指导。
总结： （1）营养物质（如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素等）通过消化 道壁进入循环系统的过程。 （幻灯片 8）
（2）胃：吸收少量的水、无机盐和葡萄糖 小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素 大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素
七年级 生物 学科二次备课稿
章 节 课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教学辅助手段
第二节 消化和吸收（第二课时）
课型
新授课
1.阐述食物的消化过程 2.分析小肠的结构和功能的关系，说出与其相适应的特点 3.尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图 阐述食物的消化过程 分析小肠的结构和功能的关系，说出与其相适应的特点
三、讲授新课 ：
1. 让学生阅读课本 28-29 页内容， 小组讨论完成学思案上的问题 1-6 在学生讨论和回答的过程
中老师给予一定的指导和帮助。同时师生共同总结一下知识： （幻灯片 4-8）
（1）淀粉的消化：淀粉的消化是从口腔开始的。在口腔中，唾液中的唾液淀粉酶 将淀粉初步分解成麦芽糖。淀粉和麦芽糖到达小肠后，进一步被小肠里的胰液和肠 液中的酶分解成葡萄糖。
第二节
1、食物的消化
消化和吸收（第二课时)
2、营养物质的吸收 胃：吸收少量的水、无机盐和葡萄糖 小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素 大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素
课后反思： （反思成败，提出补救措施）
审阅人：
年
月
日
（幻灯片 10）
（3）小肠是吸收的主要场所，并明确消化与吸收是个连续的过程。 （幻灯片 12-13）
四、课堂小结
（幻灯片 14） 1.师生共同回顾本节课所学习的内容 。 2.练习：课后练习题 2 和 PPT 上的题
五、作业布置：
（全体）学思练：自学检测，归航拾贝 （选作）.配套练习上的题
六、板书设计：
淀粉 口腔唾液淀粉酶 麦芽糖 小肠里的胰液和肠液中的酶 葡萄糖
（2）蛋白质的消化：蛋白质的消化是从胃里开始的。在胃中进行初步消化后进入 小肠，并在肠液和胰液中的酶的作用下，进一步被分解成氨基酸。
胃中的消化蛋白酶 蛋白质 多肽等 小肠里的胰液和肠液中的酶 氨基酸
（3）脂肪的消化： 脂肪的消化主要在小肠中进行。肝脏分泌的胆汁虽然没有消化 酶，但能乳化脂肪，使其变成微小的颗粒。在肠液和胰液中的酶的作用中，最后被 分解为甘油和脂肪酸。