七年级地理商务星球版上册课件：1.1 地球的形状和大小1
第一单元 地球
第1课 地球的形状和大小
■地球的形状 ■地球的大小 ■练习
导入
太阳系的八颗行星 太阳系家族中有一个裹着蔚蓝色面纱的成员——地球。在浩瀚无垠 的宇宙中，地球虽然只是无数星球中普通的一员，但却是目前所知道的 惟一适合生命生存的星球。我们生活在地球上，究竟对地球了解多少？ 如它的形状，它的大小，它的运动……
经过现代科技 测量知道，地 球是一个两极 稍扁、赤道略 鼓的球体。
2、 地球的大小
6357千米 极半径 6378千米 赤道半径 赤道周长4万千米
地球是一个两极部分略扁的椭球体
人类对地球形状的认识过程
张衡 天如鸡子，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。……又 中分之，则半覆地上，半绕地下。 ——张衡《浑天仪注》
为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?
讨论球面上铅笔 移动的现象与平 面上铅笔移动的 现象，比较两者 的不同
人类对地球形状的认识过葡萄牙船队（版画）
加加林
1961 年 4 月 16 日，苏联“东方一号”载人宇宙飞 船发射成功，宇航员加加林成为人类历史上第一 个亲眼目睹地球是个球体的人。
人造卫星拍摄的地球照片
在月球上行走的宇航员
从月球上看地球
苏联航天飞机即将发射
美国“阿波罗” 11号的登月舱
请描述：通过观 察人造卫星拍摄 的地球照片，说 说从太空看到的 地球面貌是怎样 的？
第1课 地球的形状和大小
■地球的形状 ■地球的大小 ■练习
导入
太阳系的八颗行星 太阳系家族中有一个裹着蔚蓝色面纱的成员——地球。在浩瀚无垠 的宇宙中，地球虽然只是无数星球中普通的一员，但却是目前所知道的 惟一适合生命生存的星球。我们生活在地球上，究竟对地球了解多少？ 如它的形状，它的大小，它的运动……
经过现代科技 测量知道，地 球是一个两极 稍扁、赤道略 鼓的球体。
2、 地球的大小
6357千米 极半径 6378千米 赤道半径 赤道周长4万千米
地球是一个两极部分略扁的椭球体
人类对地球形状的认识过程
张衡 天如鸡子，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。……又 中分之，则半覆地上，半绕地下。 ——张衡《浑天仪注》
为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?
讨论球面上铅笔 移动的现象与平 面上铅笔移动的 现象，比较两者 的不同
人类对地球形状的认识过葡萄牙船队（版画）
加加林
1961 年 4 月 16 日，苏联“东方一号”载人宇宙飞 船发射成功，宇航员加加林成为人类历史上第一 个亲眼目睹地球是个球体的人。
人造卫星拍摄的地球照片
在月球上行走的宇航员
从月球上看地球
苏联航天飞机即将发射
美国“阿波罗” 11号的登月舱
请描述：通过观 察人造卫星拍摄 的地球照片，说 说从太空看到的 地球面貌是怎样 的？
合集下载
商务星球版七年级地理上册 (地球的形状与大小) 课件
7、对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程，下列认识过程排序正确 的是（C ）
①天圆地方 ②麦哲伦环球航行 ③天如斗笠 地如覆盘 ④地球卫星照片
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④
D．④②③①
➢ 总结反馈
• 1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
证明地球是一个球体的事例：①远去的轮船总是船身先消失，桅杆后消 失；②永远走不到天涯海角；③站得高，看得远；④月食时被蚀部分总是 成弧形；⑤麦哲伦环球航行；⑥从卫星上拍摄的地球照片。
• 亚里士多德根据月食现象提出地球是球体，是最早提出地球是球体的人
亚里士多德
谁是第一个证实地球是个球体的人吗？怎样证实的？
• 麦哲伦环球航行首次证实了地球是球体。
➢ 麦哲伦航海图
➢小组展示
• 你想知道地球的具体大小吗？请阅读课本P5
极半径：6357Km 平均半径：6371Km
赤道半径为6378.38千米
➢ 小组展示
关于地球形状的猜测有哪些？请说一说产生这种猜测的依据
• 天圆如盖，地方如棋盘——中国 • 天之包地，犹壳之裹黄——浑天说（张衡，汉） • 亚里士多德根据月食现象提出地球是球体 • 麦哲伦环球航行证实了地球是球体。
在日常生活中，你发现了哪些现象可以证明地球是个球体？
• 在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆 • 站得高，才能看得远 • 月食中阴影的形状等
A．麦哲伦船队环球航行 B．春、夏、秋、冬四季变化分明
C．站得高，看得远
D．海边远方驶来的航船，先见船帆，后见船身
➢ 随堂练兵
4、现象中不能证明地球是个球体的是（ A ）
A．“沧海桑田”的变化
B．麦哲伦船队的环球航行
初中商务星球版地理七年级上册1.1【教学课件】《地球的形状与大小》
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
第一章 · 第一节
认识我们美丽的家园—地球
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
我和你
我和你 心连心
同住地球村
为梦想 千里行 相会在北京
来吧 朋友 伸出你的手
我和你 心连心 永远一家人
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
蔚蓝色的美丽星球
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
一、地球的位置
1.地球位于太阳系中， 它是一个行星，位于 金星和火星之间。
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
2.按照离太阳由近至
远的次序排第三。
做一做星球地图（2012新编）七年级 | 上册
1.补充图中的空缺行星。 2.距离太阳最近的天体是（ ） A.地球 B. 水星 C.金星 D.火星 3.小行星带位于哪两个行星轨道之间（ ） A.地球和火星 B.火星和木星 C.木星和土星 D.土星和天王星
认识我们美丽的家园—地球
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
活动1 找一找：地球在哪里
活动1 找一找：地球在哪里
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
火热的太阳
生长的的向日葵
一、地球的位置
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
太阳系八大行星示意图
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
太阳系家族成员
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
八大行星排列口诀
水金球 火烧木头变成土 飞到天海边 由近及远绕日行
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
一、地球村的位置
对照课本球位于哪两个行
2.如果按照离太阳由
近及远的次序排列，
第一章 · 第一节
认识我们美丽的家园—地球
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
我和你
我和你 心连心
同住地球村
为梦想 千里行 相会在北京
来吧 朋友 伸出你的手
我和你 心连心 永远一家人
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
蔚蓝色的美丽星球
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
一、地球的位置
1.地球位于太阳系中， 它是一个行星，位于 金星和火星之间。
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
2.按照离太阳由近至
远的次序排第三。
做一做星球地图（2012新编）七年级 | 上册
1.补充图中的空缺行星。 2.距离太阳最近的天体是（ ） A.地球 B. 水星 C.金星 D.火星 3.小行星带位于哪两个行星轨道之间（ ） A.地球和火星 B.火星和木星 C.木星和土星 D.土星和天王星
认识我们美丽的家园—地球
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
活动1 找一找：地球在哪里
活动1 找一找：地球在哪里
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
火热的太阳
生长的的向日葵
一、地球的位置
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
太阳系八大行星示意图
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
太阳系家族成员
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
八大行星排列口诀
水金球 火烧木头变成土 飞到天海边 由近及远绕日行
星球地图（2012新编）七年级 | 上册
一、地球村的位置
对照课本球位于哪两个行
2.如果按照离太阳由
近及远的次序排列，
商务星球版地理七年级上册《地球的形状与大小》1
想一想
1、如果地球是圆的，地球的另一边的人们会掉下
去吗？
No!
2、如果地球是圆的，一直向前走，最终会回到出发 的地方吗？ Yes!
3、既然我们居住的地球是球体，那为什么看到的是平 地呢？
原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的 范围，因而难以觉察到地球的曲面。
游一游: 不识地球真面目，只缘身在此球中。
6378km 6357km
地球表面积 4 π R2
5.1亿km2
练一练
1 、经过测算，地球的平均半径为（ B ） A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6367千米 2、下面对地球形状的四种描述中，比较符合实
际的是（ ） A、赤道稍扁B，两极略鼓的不规则球体； B、两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体； C、极半径比赤道半径稍长的不规则球体； D、赤道半径比极半径长科学家
地球是个 ？
地球是个 两 赤极道稍稍扁鼓，的不规则球体
这节课我们学到了什么?
小结：
1、地球的认识过程 天圆地方 球形 不规则球形
人类对事物的认识是循序渐进、不断发展和完 善的。
2、地球的大小
地球的平均 半径
地球表面大圆周长 （2πR ）
6371km 约4万km
地球的赤道半径a 地球的极半径b
证据2. 在海边看远方驶来的船只，总是先 看见船的桅杆，再看到船身。
证据3：登高望远
站的越高，看到的地平圈越大
证据4.麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行 1519-1522年
依次经过的大洋是?
（葡）麦哲伦
大
麦哲伦海峡
好望角
麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首 次环球航行的成功，在实践上第一次证实 了大地是球形的，第一次证实了全球海洋 是一个整体。这使地理学发生了一场真正 的革命。
七年级地理上册 1.1 地球的形状和大小课件 (新版)商务
D
解析 答案
1
2
3
4
5
3.下列有关地球形状的叙述,正确的是( ) A.正球体 B.梨形球体 C.纺锤形球体 D.赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体
D
关闭
答案
A.小明:欲穷千里目,更上一层楼 B.小娟:暑假去海边玩,看远方驶来的船只,总是先看到桅杆,后 看到船身 C.小强:2010 年最后一次月全食在 12 月 20 日晚和世人见面,月 食时,从月面上地球的阴影能看出地球是个球体 D.小霞:天如张盖,地如棋局 解析:“站得高,看得远”能证明地球是个球体;因为地球是个球体, 所以远方驶来的船只,先看到的是桅杆,后看到的是船身,能证明地球 是个球体;月食时,地球挡住了投向月球的日光,使地球的影子投射在 月面上,就像给地球照镜子,使我们看到了地球的形状。 答案:D第一章 地球第一节 地球的形状与大小
一二
一、地球的形状
1.地球是个 球体 。
2.认识过程
天圆地方
月食
地球卫星照片 麦哲伦船队环球航行
一二
二、地球的大小
6 357 6 371 6 378
4万
5.1 亿
求证地球是个球体 1.观察球面上铅笔移动的现象与平面上铅笔移动的现象,比较
两者的不同。 推理:船从远方驶来,会先看到什么部分?A.桅杆 B.船身 C.整
1
2
3
4
5
1.人类认识地球形状的先后过程是( )
A.①→③→② C.③→②→①
B
B.③→①→② D.②→③→①
关闭
答案
1
2
3
4
5
2.下列现象能够证明地球是个球体的是( )
A.太阳总是东升西落
B.水总是从高处往低处流
解析 答案
1
2
3
4
5
3.下列有关地球形状的叙述,正确的是( ) A.正球体 B.梨形球体 C.纺锤形球体 D.赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体
D
关闭
答案
A.小明:欲穷千里目,更上一层楼 B.小娟:暑假去海边玩,看远方驶来的船只,总是先看到桅杆,后 看到船身 C.小强:2010 年最后一次月全食在 12 月 20 日晚和世人见面,月 食时,从月面上地球的阴影能看出地球是个球体 D.小霞:天如张盖,地如棋局 解析:“站得高,看得远”能证明地球是个球体;因为地球是个球体, 所以远方驶来的船只,先看到的是桅杆,后看到的是船身,能证明地球 是个球体;月食时,地球挡住了投向月球的日光,使地球的影子投射在 月面上,就像给地球照镜子,使我们看到了地球的形状。 答案:D第一章 地球第一节 地球的形状与大小
一二
一、地球的形状
1.地球是个 球体 。
2.认识过程
天圆地方
月食
地球卫星照片 麦哲伦船队环球航行
一二
二、地球的大小
6 357 6 371 6 378
4万
5.1 亿
求证地球是个球体 1.观察球面上铅笔移动的现象与平面上铅笔移动的现象,比较
两者的不同。 推理:船从远方驶来,会先看到什么部分?A.桅杆 B.船身 C.整
1
2
3
4
5
1.人类认识地球形状的先后过程是( )
A.①→③→② C.③→②→①
B
B.③→①→② D.②→③→①
关闭
答案
1
2
3
4
5
2.下列现象能够证明地球是个球体的是( )
A.太阳总是东升西落
B.水总是从高处往低处流
商务星球版地理七上第1章第一节《地球的形状与大小》ppt课件1
地球的形状与大小
古人的想法之一：天圆地方
错 误
一、地球的形状
证据1. 月食时月面上地球的影子
古希腊科学家亚里士多德（公元前384—公元前322），观察月食时，发现月面上的地球的影子是个圆弧，从而推断大地其实是个球体。
证据2. 在海边看远方驶来的船只，总是先看见船的桅杆，再看到船身。
B
B
证据3：登高望远
站的越高，看到的地平圈越大
1519-1522年
（葡）麦哲伦
好望角
麦哲伦海峡
证据4.麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行 依次经过的大洋是
麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首次环球航行的成功，在实践上第一次证实了大地是球形的，第一次证实了全球海洋是一个整体。这使地理学发生了一场真正的革命。
大
想一想
原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。
3、既然我们居住的地球是球体，那为什么看到的是平地呢？
2、如果地球是圆的，一直向前走，最终会回到出发的地方吗？
1、如果地球是圆的，地球的另一边的人们会掉下去吗？
No!
Yes!
游一游:
不识地球真面目，只缘身在此球中。
地球是个
两极稍扁，赤道稍鼓
的不规则球体
新发现
这节课我们学到了什么
小结：
1、地球的认识过程
天圆地方
球形
不规则球形
2、地球的大小
人类对事物的认识是循序渐进、不断发展和完 善的。
6357km
6378km
6371km
约4万km
亿km2
练一练
1 、经过测算，地球的平均半径为（ ） A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6367千米2、下面对地球形状的四种描述中，比较符合实际的是（ ） A、赤道稍扁，两极略鼓的不规则球体； B、两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体； C、极半径比赤道半径稍长的不规则球体； D、赤道半径比极半径长得多的不规则球体；
古人的想法之一：天圆地方
错 误
一、地球的形状
证据1. 月食时月面上地球的影子
古希腊科学家亚里士多德（公元前384—公元前322），观察月食时，发现月面上的地球的影子是个圆弧，从而推断大地其实是个球体。
证据2. 在海边看远方驶来的船只，总是先看见船的桅杆，再看到船身。
B
B
证据3：登高望远
站的越高，看到的地平圈越大
1519-1522年
（葡）麦哲伦
好望角
麦哲伦海峡
证据4.麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行 依次经过的大洋是
麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首次环球航行的成功，在实践上第一次证实了大地是球形的，第一次证实了全球海洋是一个整体。这使地理学发生了一场真正的革命。
大
想一想
原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。
3、既然我们居住的地球是球体，那为什么看到的是平地呢？
2、如果地球是圆的，一直向前走，最终会回到出发的地方吗？
1、如果地球是圆的，地球的另一边的人们会掉下去吗？
No!
Yes!
游一游:
不识地球真面目，只缘身在此球中。
地球是个
两极稍扁，赤道稍鼓
的不规则球体
新发现
这节课我们学到了什么
小结：
1、地球的认识过程
天圆地方
球形
不规则球形
2、地球的大小
人类对事物的认识是循序渐进、不断发展和完 善的。
6357km
6378km
6371km
约4万km
亿km2
练一练
1 、经过测算，地球的平均半径为（ ） A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6367千米2、下面对地球形状的四种描述中，比较符合实际的是（ ） A、赤道稍扁，两极略鼓的不规则球体； B、两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体； C、极半径比赤道半径稍长的不规则球体； D、赤道半径比极半径长得多的不规则球体；
地球的形状和大小(课件)七年级地理上册商务星球版
思考讨论
生活中有哪些证据能够说明地球是个球体？
1
海边迎面驶来帆船总是先 看到桅杆，再看见船身。
2 月食的时候地球的影子。
3 登高望远 ，站的高看得远。
思考讨论
讨论交流： 2.为什么海边的驶来的船能证明地球是球体？ 3.月食是怎么证明地球是球体的？
海边看船
海边迎面驶来帆船总是先看到桅杆，再看见船身。
月食变化
月食是地球挡住太阳,所以如果影子 是圆的,就证明地球是圆的。
地球
02
地球的大小
思考讨论
1. 活动要求:四人小组交流探究 2. 活动时间:3分钟 3. 探究内容：
(1)从图片上看，地球特别的圆，那么地球是一个正球体吗？你是 如何得出这个结论的呢？ (2)地球到底有多大呢？能测量出地球的大小吗？
A．地球的形状是正方形 B．地球的形状是椭圆
C．地球的形状是圆
D．地球的形状是不规则的球体
2．人们对地球的形状认识的观点，正确的是( C )
A．天圆如张盖，地方如棋局
B．天如斗笠，地如覆盘
C．地球是一个球体
D．人类无法确切了解地球的形状
知识巩固练习
3.有一天，住在北京的孙悟空准备穿越地心前往地球的另一端找猪八戒，
天圆地方
历程一：直觉和臆想阶段
在天中 圆国地古方代学，说人对们中认国为古 天代是建圆筑形，的文，化像影一响把非大 常伞深覆远。 盖在地上，天地坛是方形的，像 一个棋盘，民日居月星辰就像是 爬虫一样国钱过币往天空，因此 有了“天圆地方说”Fra bibliotek推测形状
历程二：观察怀疑阶段
亚里士多德观察月食时，发现地球在月球上的投影是圆弧形，推断地球的 形状为球体或近似球体。
地理（星球版） 七年级 上册
商务星球版地理七上 1.1 地球的形状和大小 课件 (共22张PPT)
导学案反馈
榜样就在你身边！
优秀个人：
金玉东 方真 丁岩舒 钱程 李建潼
骆俊衡 吴昊 董诗钦 何洋 刘王恒宸 杨谨慈 普义峰 王沛婷 崔云雁 李欣雨 徐菊 李蓉珍 张天宁 潘璇 李昀霖 程潇楠 杨陆贝妮 蒋蕊鲡
优点： 1.导学案总体认真，优 秀个人众多，（3+20个） 大家学习的榜样多； 2.做题细心，我的疑问 提的很有价值； 3.知识树很有创意；
。 在 行 业 服 务 中,对贫 困户发 展养殖 业的,减 免各项 服务 费 ,免 费 免 疫 、加大 消毒频 次、按 照成本 价格核 收饲料 费、批 发价格 核收兽 药设备 器 材 、 人 工 改良免 费或收 成本费 ,截至目 前,共免 费免疫 1万只 家禽、 家畜500头 只,
共
•
天圆地方
天如斗笠 地如覆盘
月食：证明地球是个球体或类似球体
• 月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆
弧形的。
麦
哲
伦
环以
球 航
实 践 证
行： 明
了
地
球
是
球
体
麦哲伦环海航行路线： 西班牙—大西洋—麦哲伦海峡—太平洋—菲律宾群 岛—印度洋—好望角—大西洋—西班牙
地球卫星图片
阿波罗17号拍摄的 地球全貌，这是人 们第一次看到地球 的真实面貌，确证 了地球是个球体。
天之包地，犹壳之裹黄 地球是一个球体
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的 不规则球体
总结：本题重点在于能够领悟到人们对于地球的 认识是一个漫长而艰辛的过程，即使是时至今日 也尚未达到尽头。
你还能举出哪些例子证明地球是
个球体？
• 例： • （1）月食 • （2）麦哲伦环球航行 • （3）轮船由远驶近，先见船杆后见船身 • （4） 地球卫星照片 • （5） 欲穷千里目，更上一层楼（即站得越高，
商务星球版初中地理七年级上册精品教学课件 第1章 地球 第1节 地球的形状与大小
新知自主预习
2.最先实践证明地球是球体的事件是( D ) A.哥伦布到达美洲大陆 B.人造地球卫星的发射和使用 C.大地测量技术的产生与进步 D.麦哲伦船队环球航行 解析:麦哲伦船队环球航行是世界航海史上的一大成 就,证实了地球是个球体,地球表面的海洋连成一体。
新知自主预习
3.2022年11月8日,月全食上演,本次月全食过程我国 大部分地区可观测。月食现象可以证明( C ) A.地球表面地貌 B.地球自转方向 C.地球的形状 D.地球的大小 解析:月食体现的是地球的影子,月食现象可以证明 地球的形状。
第一节 地球的形状与大小
新知自主预习
知识点一 地球的形状 1.地球是个 球 体。 2.认识过程
认识过程
结论
“天圆地方” 天圆地方
亚里士多德球 地球是个 球体 或
形说
近似球体
麦哲伦船队
环球航行
地球是个球体
地球卫星照片 地球是个球体Fra bibliotek判断依据 凭直觉和臆想 根据月食的景象推测
环球航行证实
地球照片 及精确测量
新知自主预习
知识点二 地球的大小
6 371 约4万 5.1亿
新知自主预习
新知自主预习
探究问题一 地球是球体的证据 【例1】 观察球面上铅笔移动的现象与平面上铅 笔移动的现象,比较两者的不同,以此说明地球是个 球体。
新知自主预习
(1)甲图中铅笔在球面上向左移动的现象
是
;铅笔在平面上移动
的现象是
。
(2)乙图所示帆船的出现过程是
,推知
大地形状是
。
新知自主预习
思路分析 通过实验—推理—验证,我们可以看到船 从远方驶来,会先看到桅杆,然后是船身,表明大地是 个球面,进一步证明地球是个球体。铅笔在平面和球 面移动产生的现象不同也可证明地球是个球体。
商务星球版七年级上册同步课件 1.1地球的形状、大小、地球仪 (49张PPT)
怎样学好地理
01 善于观察，发现问题 02 养成读图、用图习惯 03 联系实际，勤于实践
第一章 地 球
1.1 地球的 形状与大小
导：目标引领
两支军队正在作战，一名士兵突然转头就跑，长官大声 质问：“为什么撤退？”士兵回答：“报告长官，地球 是球形的，我从地球的另一面绕到敌人后面去偷袭！”
问：地球真的是球形的吗？古人 是怎么知道地球是球形的呢？
思：自主学习
温馨提示：8分钟 1、独立思考：不交流、不提问 2、高效学习：迅速浏览、精准作答 3、统筹时间：按时完成、记录疑惑
议：群策群力
讨论探究内容（5分钟）
对议：基础感知 组议：合作探究
要求： （1）人人参与，积极讨论。 （2）组长注意做好讨论总结记录。
展：积极展示（5分钟）
要求： “我展示”、“我补充”、“我质疑”
展 二、合作学习
1、读图1-1完成以下填空。 5.1 6371
4
评 一、地球的形状
阶段①：想象
古代对地球形状的认识： 天圆地方
“天圆如张盖，地方如棋局” “天如斗笠，地如覆盘”
评
亚里士多德 阶段②：推测
（公元前4世纪）
月食景象推测出地球可能是球体
阶段③：实践证实
评
实践证实 球体
麦哲伦船队环球航行： 1519年~1522年，麦哲 伦船队首次实现了环绕地 球航行一周的航行。
展一、基础感知
5、地球的模型——地球仪 （1）地球仪：人们仿照地球的形状，并按照 一定的比例将其缩小 制 作成的地球模型。 （2）地轴：假想的 地球旋转轴 。 （3）两极：北极 地轴北端与地球表面的交点 ，是地球的最__北___点； 南极是 地轴南端与地球表面的交点，是地球的最__南___点。 （4）赤道：地球表面与南、北极点 距离相等且与 地轴 垂直的大圆圈。
七年级地理上册 1.1地球的形状和大小课件 (新版)商务星球版
K12教育资料
3
K12教育资料
—
地 球 一 颗 蔚 蓝 美 丽 的 星 球
4
一、人类对地球形状的探究
1、天圆地方说 2、地圆说（亚里士多德） 3、麦哲伦环球航海 4、20世纪外太空观察
K12教育资料
5
第一阶段：天圆地方说
天圆如张盖， 地方如棋局
K12教育资料
6
北京天坛
K12教育资料
7
人们在海边遥望远方驶 来的船只时，总是先看 到桅杆，然后才看到船 身。
1.1 地球的形状与大小
K12教育资料
1
2003年10月15日9时神州五号 成功发射，将航天员杨利伟送 入太空，2003年10月16日6时 23分返回，结束了为期20小时 37分的太空。杨利伟也成为了 史上第一个在外太空观察地球 的中国人！
K12教育资料
2
这蔚蓝美丽的星 球就是我们共同 的家园啊！
土著人的纷争， 两艘船体漏水，被无杀。
法继续航行
一艘帆船触礁受 损，剩下四艘帆
船。
一艘帆船哗变， 返回西班牙
K12教育资料
11
第四阶段：20世纪外太空观测（科学的 “东方一号”成功 发射，宇航员加加 林成为人类历史上 目睹地球全貌的第 一人。
K12教育资料
赤道周长约4万千米
表面积为5.1亿平方千米
南极
K12教育资料
15
地球是一个两极稍扁， 赤道稍鼓的球体
K12教育资料
16
北极 南极
极半径为6 357千米 平均半径为6 371千米
赤道半径为6 378千米 赤道周长约4万千米 表面积为5.1亿平方千米
K12教育资料
17
为什么会产生这样的现象？