八年级下册生物练习题 生物进化的原因
人教版八下生物进化的原因同步练习(含答案)
人教版八下7.3.3生物进化的原因（共16题）一、选择题（共12题）1.澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，按照达尔文的理论这是A．对外界刺激作出的反应B．变异所造成的C．条件反射D．自然选择的结果2.生物进化论的创立者是A．达尔文B．林奈C．米勒D．法布尔3.桦树林中出现了一些云杉的幼苗。
云杉长大后，其高度超过桦树。
桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉林取代。
这一变化过程表明A．种内斗争有利于物种延续B．适者生存是通过生存竞争来实现的C．云杉的进化水平比桦树的进化水平高D．云杉的结构比桦树的结构复杂4.在经常刮大风的克尔格伦岛上有许多无翅和残翅的昆虫，导致这种现象的原因是A．长期不使用翅膀B．昆虫获得的食物太少C．大风使昆虫产生变异D．长期自然选择的结果5.生活在非洲大草原的雄性角马，往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器。
按照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是A．角马代代使用的结果B．发生了定向变异的结果C．为在斗争中取得胜利而发生了有利变异D．角发达的雄角马有机会繁衍后代使该变异积累6.生活在沙漠里的骆驼刺，茎高25∼40cm，地下的根系长达20m，叶退化成刺状。
这些结构特点的形成是A．遗传的结果B．阳光照射的结果C．自然选择的结果D．人工选择的结果7.下列关于人类起源及生物进化的描述不正确的是A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B．自然选择保留的变异总是有利于生物的生存C．化石是研究生物进化的直接证据D．自然选择是通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程8.达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程称为A．遗传变异B．生存斗争C．过度繁殖D．自然选择9.生活在沙漠里的仙人掌，叶变成刺状，根系发达，茎肥大，这些结构特点的形成是A．遗传的结果B．阳光照射的结果C．自然选择的结果D．人工选择的结果10.提出自然选择学说的科学家是A．英国科学家达尔文B．中国科学家屠呦呦C．法国科学家巴斯德D．瑞典科学家林奈11.养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇，第一次使用效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。
2023济南版八年级下学期生物练习--第四节 生物进化的原因
第四节生物进化的原因基础过关全练知识点1自然选择学说1.(2022海南华中师大附中月考改编)生物能向前进化的内因是 ()A.环境迫使生物产生变异B.环境对变异进行定向选择C.生物能努力适应环境的变化D.生物不断产生不定向的变异2.【新独家原创】动物界中总是会出现同种或异种生物个体为维持个体生存和种族繁衍而相互斗争的现象。
出现这种现象的原因是()A.生物普遍喜欢斗争B.为了获取赖以生存的食物和空间C.生物普遍繁殖能力差D.为了产生更多更好的后代3.(2022广西兴安三中期中)就奔跑而言,猎豹和斑马相互促进对方的进化。
下列关于它们进化过程的描述错误的是()A.猎豹与斑马都存在过度繁殖的现象B.猎豹与斑马产生的变异都是利于它们适应环境的C.猎豹与斑马在生存过程中都要进行激烈的生存斗争D.跑得快的猎豹与斑马更容易获得生存的机会4.(2019湖北宜昌中考)用自然选择学说解释“长颈鹿的形成过程”:①具有很强的繁殖能力,②它的后代有颈长和颈短的变异,③为吃到高处的树叶,它努力伸长脖子使颈部变得更长,④缺乏青草时,长颈成了有利于生存和繁殖的有利变异。
正确的是()A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5.(2021江苏如皋外国语学校质检)某地区存在着两种尺蛾,该地区原为森林,后建设为工业区。
如表中为该地区不同时期两种尺蛾的数量比。
发生这种变化的原因是()A.工业煤烟将灰尺蛾慢慢熏成黑尺蛾B.灰尺蛾渐渐迁离,黑尺蛾渐渐迁入C.灰尺蛾为了适应环境不断发生变异D.环境条件对两种尺蛾定向选择知识点2人工选择6.【新独家原创】在不同的饲养条件下,原鸡产生了许多变异,人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择,经过长时间的选择,最后选育出斗鸡、土鸡和长尾鸡等十来个品种。
根据达尔文的观点,下列叙述错误的是()A.长尾鸡和土鸡的共同祖先是原鸡B.原鸡的进化只是人工选择的结果C.原鸡的部分变异被人为淘汰了D.选育出的鸡保留对人类有利的变异7.(2019内蒙古包头中考)人类为了观赏需要,把野生金鲫鱼及其后代进行多次杂交,经逐代选择,最终培育出了极具观赏价值的金鱼。
初二生物生物进化的原因试题
初二生物生物进化的原因试题1.导致生存斗争的原因是（）A．生物之间相互排挤或残杀B．有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争C．生物赖以生存的食物和空间有限D．生物不能适应外界环境的变化【答案】C【解析】自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
【考点】此题考查的是自然选择学说。
点评：达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
2.生物进化的内在因素是（）A．生存斗争B．人工选择C．自然选择D．遗传和变异【答案】D【解析】生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。
生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。
自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。
因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因。
然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果。
【考点】此题考查的是生物进化的原因。
点评：自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。
自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程。
3.保护色对生物的作用不是（）A．引起敌害警觉而被吓跑B．不易被其它动物发现C．有利于躲避敌害D．有利于捕食猎物【答案】A【解析】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色，生物具有保护色可以不易被其它动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物，警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹，这是动物或植物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击，如毒蛾的幼虫，多数都具有鲜艳的色彩和花纹，如果被鸟类吞食，其毒毛会刺伤鸟的口腔粘膜，这种毒蛾幼虫的色彩就成为鸟的警戒色，因此引起敌害警觉而被吓跑属于警戒色，不是保护色的特点。
人教版生物 八年级下册 第三节 生物进化的原因 课后练习题
一、单选题1. 生活在岩洞里的“盲鱼”，因长期处于黑暗环境中，其体色变浅，视觉退化，对这一现象的合理解释是（）A．人工选择的结果B．食物影响的结果C．自然选择的结果D．水质影响的结果2. 我国金鱼品种繁多，这些品种的形成主要是 ( )A．自然选择B．人工选择C．外国进口3. 运用调查、分类、比较等方法，揭示地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，建立了“进化学说”的科学家是（）A．沃森B．拉马克C．哈维D．达尔文4. 仙人掌适应沙漠的干旱环境，它的叶异化为刺，这是______的结果（）A．过度繁殖B．生存斗争C．自然选择D．人工选择5. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
下列关于黄粉蝶和油菜叙述，正确的是A．黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果B．油菜与黄粉蝶相比在结构层次上少了系统C．油菜种植过程中施用有机肥是为其生长提供有机物D．黄粉蝶的细胞与油菜的根毛细胞相比缺少了细胞壁和叶绿体6. 用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色B．昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果C．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异7. 进化论的建立者是（）A．达尔文B．罗伯特虎克C．施旺D．施莱登8. 如果某种昆虫缺乏适应变化着的环境所需的变异，则它可能会（）A．进化为另一新的物种B．逐渐因不适应环境而绝灭C．退化为更低等的种类D．随环境变化产生新变异9. 公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。
根据达尔文的观点，现代的公鹿鹿角发达的原因是A．自然选择的结果B．上帝造物的结果C．代代使用的结果D．繁衍后代的需要10. 如图是长颈鹿的进化示意图．用达尔文的进化论分析，这是（）A．新陈代谢的结果B．过度繁殖的结果C．人工选择的结果D．自然选择的结果二、填空题11. 生物遵循从单细胞到多细胞、________、________、________的发展规律，不断进化和发展。
人教版生物八年级下册生物进化的原因
7.3.3 生物进化的原因同步卷4一．选择题（共5小题）1．达尔文认为，自然选择进行的特征是（）A．快速地进行，短期内会产新的物种B．进行得十分缓慢，经过许多亿年才进化成今天丰富的生物界C．使低等动物得以人淘汰，高等动物得以生存D．使水生生物逐渐淘汰，陆生生物得以生存2．用达尔文进化观点分析，动物的保护色是（）A．环境变化的结果B．人工选择的结果C．自然选择的结果D．动物聪明的表现3．自然选择能正确解释的是（）（1）生长发育（2）遗传变异（3）进化的原因（4）适应性（5）多样性．A．（3）（4）（5）B．（1）（3）（4）C．（1）（3）（5）D．（2）（3）（5）4．20世纪60年代用DDT来杀灭稻螟的效果较好，但是到了80年代DDT杀灭稻螟的效果越来越差．对此解释，合理的一项是（）A．农药中的有效成分更改，导致效果不显著B．长期使用DDT导致稻螟体内产生抗DDT的抗体C．稻螟长期沾染DDT，体表形成抵抗DDT的保护膜D．选择作用使稻螟种群中抗DDT的比例增大5．长期使用同一种杀虫药会引起害虫的抗药性，这是因为（）A．自然选择B．人工选择C．药力失效D．生存竞争二．填空题（共5小题）6．通过激烈的，适者，不适者被的过程，达尔文在他的进化理论中将它称为．7．自然选择是生物产生变异的原因．．8．根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，叫．9．自然选择总是倾向于使动物从所发生的行为中获得最大的收益．．10．鹿和狼在长期生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征．．三．解答题（共5小题）11．在加拉帕戈斯雀进化的过程中，起决定作用的因素是什么？12．开始使用某种杀虫剂时，效果较好，长期使用，害虫则表现出越来越强的抗药性．实验证明，害虫种群中原来就存在着抗药性突变个体．这证明：（1）害虫种群中个体抗药性的体现了生物变异一般是．（2）杀虫剂的使用对害虫起了作用，而这种作用是．（3）害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的来实现的．13．为探究保护色的成因，某小组的同学进行了如下探究：组长将红、黄、蓝、绿四色纸片各100张均匀的撒在蓝色布上，小组同学背对蓝色布，每转身一次随机捡一张看到的纸片，2分钟后停止并统计四色小纸片的数目如下：小纸片的颜色红黄蓝绿幸存数目18248145（1）该探究中，蓝色布相当于生物的，四色纸片相当于，组长是监督者，小组同学是捕食者．（2）据实验数据可得出，具有与生活环境相似体色的动物不易被发现，这对它和是十分有力的．（3）该小组的结论为：．14．在非洲南部的一些地方，人们常会在乱石丛中看到一些灰黑色的“鹅卵石”．有时，这些“鹅卵石”上竟会开出美丽的鲜花．原来，这并不是鹅卵石，而是一种植物！这种植物生长在石头丛中，只有几片着地而生的肥厚叶子．它的叶子无论是颜色还是形状上都活象鹅卵石，人们就给它起了个名字叫生石花，意思是生长在石头上的花朵．（1）用达尔文的观点解释，生石花出现上述性状是的结果．（2）上述现象在生物学上叫做拟态，你能举出生物拟态的例子吗？15．恐龙曾经作为地球上的“霸主”达1亿多年，但是，它们却在距今6500万年前突然神秘的灭绝了．为什么同时期的其他一些动物能够存活并发展下来，而恐龙却灭绝了呢？多年来，科学家们对这些问题进行了很多研究，主要提出了“小行星撞击地球”、“彗星撞击地球”、“气候骤变”三种不同的假说．材料1：在6500万年前，由于地壳的运动，北冰洋与其他大洋开始相通．由于北冰洋海水温度很低，在海洋中形成了一层冷流，使大陆上空的空气变冷，并最终导致地球的气候骤然变得寒冷和干燥起来．材料2：美国科学家通过实验验证“某些种类的爬行动物的受精卵，在不同温度下发育的后代的性别比例”时，得出了如下图所示的结果．（1）倘若把材料一和材料二作为证据，你认为这些证据支持哪种假说？（2）运用材料一和材料二，请你对恐龙的灭绝作出符合逻辑的较合理的解释．7.3.3 生物进化的原因同步卷4参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．达尔文认为，自然选择进行的特征是（）A．快速地进行，短期内会产新的物种B．进行得十分缓慢，经过许多亿年才进化成今天丰富的生物界C．使低等动物得以人淘汰，高等动物得以生存D．使水生生物逐渐淘汰，陆生生物得以生存【分析】自然选择学说的主要内容包括四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．【解答】解：达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存，不适者淘汰”。
人教版生物八年级下册生物进化的原因
7.3.3 生物进化的原因同步卷3一．选择题（共5小题）1．按照达尔文的观点，奶牛产奶多是（）A．适应环境的结果B．自然选择的结果C．生存竞争的结果D．人工选择的结果2．生物进化的内在因素是（）A．生存斗争B．人工选择C．自然选择D．遗传和变异3．下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是（）A．环境的改变是物种起源的根本原因B．生物的变异一般是不定向的，自然选择是定向的C．生物的适应性是自然选择的结果D．自然选择是通过生存斗争来实现的4．家禽、家畜新品种形成的主要原因是（）A．自然选择的结果B．上帝创造的结果C．人工选择的结果D．生存竞争的结果5．如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能（）A．进化为另一新种B．进化到高等形式C．退化到低等种类D．灭绝二．填空题（共5小题）6．自然界中的生物，通过激烈的，适应者生存，，这就是自然选择。
7．达尔文以学说为核心的生物进化理论，解释了生物进化和发展的原因。
8．达尔文自然选择学说的理论告诉我们，是自然选择的途径，生物进化的方向是由的定向选择作用决定的。
9．达尔文认为，人类也是进化的产物，多项科学研究证明，人类和有着共同的祖先﹣﹣。
10．自然选择的中心内容是：自然界中的生物通过激烈的斗争，适者，不适者被。
三．解答题（共5小题）11．1835年9月，达尔文乘“贝格尔”号航行到加拉帕戈斯群岛时，在岛上发现一些羽毛颜色暗淡的雀目鸟类，这些鸟对达尔文的研究产生了重要作用，后人把它们称为达尔文雀。
达尔文雀一共有14种，种间最明显的区别是喙部的形状和大小各异。
如尖嘴地雀的喙略尖，以浆果为食；而大地雀的喙较大，取食较大的种子，中、小地雀以此类推。
据考证，这14种达尔文雀是在过去的100万年﹣300万年间由同一祖先进化而来。
2001年，Sato等运用分子标记方法，对达尔文雀与30种雀类的细胞色素b基因进行了比对研究，他们发现暗色草雀与达尔文雀的亲缘关系最近，可能是达尔文雀的真实祖先。
新学期中考生物考点细致复习 八年级下册 生物进化的原
生物进化的原因训练·达标检测【双基巩固】1.桦尺蛾因主要危害桦树而得名,在遗传学和进化生物学中有着重要的研究意义。
桦尺蛾体色的变化过程的事实说明( )A.鲜艳的颜色有利于动物的生存B.具有暗淡颜色的动物容易生存C.有漂亮肤色的动物容易生存D.具有保护色的动物容易生存2.(2013·临沂学业考)在“模拟保护色的形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在一块黄布上,实验者先背对黄布,然后转身快速拿取,经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应该是( )A.红色的B.绿色的C.蓝色的D.黄色的3.(2013·怀化学业考)19世纪,关于生物进化的原因,提出著名的自然选择学说的生物学家是( )A.达尔文B.孟德尔C.罗伯特·虎克D.巴斯德4.导致生存斗争的原因是( )A.生物之间相互排挤或残杀B.具有有利变异的个体和具有不利变异的个体互相斗争C.生物赖以生存的食物和空间有限D.生物不能适应外界环境的变化5.(2013·绵阳中考)下列说法中,不符合达尔文的自然选择学说的是( )A.各种生物普遍具有很强的繁殖能力B.环境变化造成生物出现定向的变异C.生物为获取足够的食物和空间进行生存斗争D.自然选择的结果是适者生存,不适者被淘汰6.决定生物进化的内在因素是( )A.生存斗争B.适者生存C.遗传变异D.过度繁殖7.现代长颈鹿的颈很长,按照达尔文的进化理论,下列说法正确的是( )A.生物的变异都是有利于生物生存的B.因为经常吃高处的树叶而形成的C.为吃到高处的树叶而形成的D.环境对不同个体的选择作用8.(2013·枣庄学业考)有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培,这里气候比较寒冷。
最初三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著提高,人们对这一事实作出以下几点解释,其中错误的是( )A.不耐寒的个体被自然淘汰B.耐寒的个体得以生存繁衍C.这是自然选择的结果D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境9.(2013·天津学业考)在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多。
人教版生物八年级下册生物进化的原因
7.3.3 生物进化的原因同步卷2一．选择题（共10小题）1．达尔文的自然选择学说理论是（）A．用进废退B．生存竞争，适者生存C．遗传变异D．生命起源2．家畜、家禽新品种形成的主要原因是（）A．自然选择B．人工选择C．上帝创造D．生存斗争3．用达尔文的进化论观点分成，动物的保护色是（）A．环境变化的结果B．自身努力的结果C．自然选择的结果D．人工选择的结果4．根据自然选择学说，实现自然选择的动力是（）A．过度繁殖B．生存斗争C．变异D．遗传5．对以下各种现象的解释，符合达尔文的进化理论的一项是（）A．长颈鹿的颈很长，是因为要取食树叶、反复不断伸长的结果B．奔跑速度慢的羚羊会被捕食，生存下来的都是奔跑速度快的C．长臂猿由于经常锻炼，因此双臂逐渐变得很长D．鱼类由于经常游泳，因而身体变成梭形6．加拉帕戈斯群岛的13种地雀的喙形和大小不同说明（）A．它们都不适应当地的环境B．它们吃不到食物C．喙形和大小都与它所吃的食物相适应D．它们不是由共同的祖先进化而来7．在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，以下有关说法错误的是（）A．这是自然选择的结果B．昆虫的无翅和残翅是一对相对性状C．无翅或残翅这种性状可以遗传给后代D．与正常翅相比，无翅或残翅都是不利的变异8．菊花栽培历史悠久，品种繁多，其中“山村春色”、“黄鹤云飞”、“七宝楼台”“仙露蟠桃”、“古都瑞雪”等优良品种为群芳中的佼佼者。
由此，菊花品种多样性的形成是（）的结果。
A．定向变异B．人工选择C．环境变化D．自然选择9．牧民怀特在自家羊群中发现了一只腿短且略弯曲的雄绵羊，经过他精心选育，一个新的绵羊品种﹣安康羊产生了。
下列情况中与安康羊的产生相似的是（）A．工业革命之后数量增加的深灰色桦尺蠖B．生活在海拔高处血红蛋白浓度高的藏獒C．人工培养的头顶有瘤状物的金鱼D．能够黏住昆虫的捕蝇草10．枯叶蝶形似枯叶，这种拟态形成的原因是（）A．人工选择的作用B．自然选择的作用C．繁殖方式不同D．取食方式不同二．解答题（共5小题）11．由长颈鹿的进化过程，按照达尔文自然选择学说的理论对其进行分析：（1）长颈鹿中存在着不同体型的个体，随着环境的不断改变，一些颈和前肢长些的个体，能够吃到树上高处的叶子，在缺乏青草的时期，颈和前肢长的个体，在中获胜，得以生存、繁衍．可见是生物进化的内在因素．（2）环境对长颈鹿起了作用，而这种作用是的，它决定着生物进化的方向．（3）上述进化过程表明，自然选择的动力是，自然选择的结果是．12．如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：（1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着．（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来．属于有利变异的是（选填“长颈的”或“短颈的”）．（3）图①﹣③说明：自然界中的生物，通过激烈的，适应者，不适应者被淘汰，这就是．13．图是某校学生利用计算机模拟保护色的形成进行的虚拟实验．请根据所学知识回答问题．（1）在图中界面上随机分布有数量相同的四种不同颜色的猎物，模拟某种动物的体色具有四种不同的类型．（2）学生通过操作鼠标指针点击所发现的猎物，模拟该种动物的天敌进行．（3）当界面上的猎物被捕食到一定数量时，计算机自动统计各种颜色的猎物幸存的数量，并按1比3的比例增加猎物的数量，模拟猎物．（4）通过几代的繁殖与捕食后，幸存者数量最多的是具有与色彩相近的体色类型．（5）通过上述实验可知，动物的保护色是在动物环境过程中形成的．14．现在大部分马体格高大，奔跑如飞。
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课前·新预知
2．基本内容。 (1)过度繁殖：自然界的各种生物，普遍具有很强的___繁__殖_____能 力。 (2)生存斗争：生物要生存下去，就得为获取足够的食物和 __空__间____而进行生存斗争。 (3)遗传变异：生物在繁殖过程中都有__遗__传__和___变__异_______的特性 ，通过遗传和变异产生具有不同性状的个体。
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课堂·学知识
4.(优翼原创)竹节虫(如图)体色多为绿色或褐色，高温、 低温、暗光可使其体色变深；相反，则体色可变浅。下 列对其形成原因的正确解释是( D ) A．只发生有利变异的结果 B．过度繁殖的结果 C．人工选择的结果 D．自然选择的结果
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课堂·学知识
5.(2020·铁岭中考)如果某一物种缺乏适应环境所需要的 变异，则它可能( D ) A．进化为另一新物种 B．进化到更高等形式 C．退化到低级物种 D．灭绝消失
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课堂·学知识
1.18世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蛾 大多是浅色的，少数是深色的。100年以后，工业污染 把树皮熏成了黑褐色，深色的桦尺蛾成了常见类型，浅 色的却成了少数。造成这种变化的原因是( D ) A．黑烟将桦尺蛾熏成了深颜色 B．浅色桦尺蛾迁出，深色桦尺蛾迁入 C．浅色桦尺蛾变成了深色桦尺蛾 D．自然选择
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课后·练技法
(3)图③说明_长__颈_____的个体能生存下来，并繁殖后代，________ 的短个颈体会被淘汰。(均选填“长颈”或“短颈”) (4)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于__基__因____改变而引 起的。在决定这一变异的个体生存和淘汰过程中，食物起了 __选__择____作用。 (5)自然界中的生物通过激烈的___生___存__斗__争____，适应者生存下来 ，不适应者被淘汰掉，这就是_____自__然__选__择_。
第三节 生物进化的原因
RJ·生物八年级下册
快速对答案ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课前 · 新预知
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一、浅 黑褐色 浅色 深色 浅色 深色 二、1.达尔文 2．(1)繁殖 (2)空间 (3)遗传和变异 (4)有利变异 不利变异 3．适应者 不适应者 4.变异
快速对答案
1D 2C 3C 4D 5D
6A 7D 8C 9B 110 C
大多数是__浅__色____的 __浅__色____的桦尺蛾体色与树 皮相近，容易逃避天敌，利
于存活
工业污染后
被煤烟熏成__黑__褐__色____
大多数是_深__色_____的 __深__色____的桦尺蛾体色与树皮 相近，容易逃避天敌，利于
存活
二、自然选择学说
1．创始人：__达__尔__文____。
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课后·练技法
8.【易错题】长期使用某种农药，会发现其灭虫的效果越 来越差，下列解释正确的是( C ) ①该农药的药效不稳定 ②害虫接触了农药后，慢慢地产 生了抗药性 ③少数抗药性强的害虫存活下来并大量繁殖 ④对害虫来说抗药性变异是有利变异 ⑤害虫存在遗传和 变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤
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课后·练技法
11.判断正误。正确的画“√ (1)容易受到攻击的动物才会有保护色。( × ) (2)生物能长期生存的原因，就是因为生物能不断地按环境 的要求进行变异。( × )
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课后·练技法
12.下图为长颈鹿进化示意图，据图回答问题。 (1)图①说明古代长颈鹿 祖先的个体之间颈的长 短存在着__差__异__(_或__变___异_。) (2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，具有 __有__利___变__异_____的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的 变异是_____可__遗__传_(选填“可遗传”或“不遗传”)变异。
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课堂·学知识
2.四位同学在探究“模拟保护色的形成过程”后，得出 以下结论，你不认同的是( C )
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课堂·学知识
3.以下关键词能正确概述达尔文的自然选择学说内容的
是( C ) ①自然发生 ②过度繁殖 ③生存斗争 ④用进废退
⑤遗传、变异 ⑥适者生存
A．①②③④
B．③④⑤⑥
C．②③⑤⑥
D．②③④⑤
快速对答案
11 (1)× (2)×
12 (1)差异(或变异) (2)有利变异 可遗传 (3)长颈 短颈 (4)基因 选择 (5)生存斗争 自然选择
13 A
课前·新预知
一、分析生物进化的一个实例——保护色
桦尺蛾体色变化及其原因：
树干颜色 桦尺蛾的体色
原因分析
工业污染前
长满地衣，颜色____浅____
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优素养
13.某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查，翅的长 度和个体数的关系如图中曲线(纵坐标为翅的长度，横坐标为 个体数)所示。下列叙述正确的是(A ) A．翅长度不同的昆虫个体数的变化是 自然选择的结果 B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的 C．在生存斗争中，生物只能被动适应环境 D．只有长翅个体能适应该海岛的环境
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课堂·学知识
6.(2020·辽阳中考)下列关于达尔文自然选择学说的理解， 错误的是( A ) A．生物变异是定向的，自然选择是不定向的 B．自然选择是通过生存斗争实现的 C．具有有利变异的个体容易生存并繁衍后代 D．遗传变异和环境因素共同作用导致生物进化
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7.(2019·衡阳中考)某森林中生存着一群不同体色的蛾类 ，由于某种原因，森林中几乎所有树木的颜色都变成了 灰白色。请你推测多年以后，如图中最能体现这群蛾类 体色变化趋势的是( D )
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课前·新预知
(4)适者生存：具有__有___利__变__异_____的个体在生存斗争中容易生存下 来，并将这些变异遗传给下一代，而具有_______不__利__变__异_的个体则 容易被淘汰。 3．概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，___适__应__者_____ 生存，__不__适__应___者_____被淘汰。 4．生物进化的方式：通过遗传、___变__异___和自然选择不断进化。
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9.根据达尔文进化学说判断，下列叙述正确的是( B ) A．北极狐体色为白色，是定向变异的结果 B．野兔的保护色，是长期自然选择的结果 C．枯叶蝶体形酷似枯叶，是人工选择的结果 D．有翅昆虫中出现无翅的变异，都不利于适应环境
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10.格兰特在1976～1985年对达夫涅主岛上的强壮地雀研究时 发现：岛上先持续干旱，食物中大坚果的比率增大，出生地雀 的喙变大；后来持续雨季，食物中小坚果的比率增大，出生地 雀的喙变小。下列不符合达尔文自然选择学说的是C( ) A．大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生存 B．地雀喙的大小是可以遗传给后代的 C．在进化中地雀的喙不会变得更大或更小 D．食物组成是地雀喙大小进化的自然选择因素
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谢
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