3.10校风整顿修改稿
学校校风建设工作整改报告
学校校风建设工作整改报告
背景介绍
本报告旨在总结学校校风建设工作的现状，并提出整改措施，
以期进一步改善学校的校风氛围，提升教育教学质量。
学校校风建设现状
目前，学校的校风建设存在一些问题。
首先，学生纪律意识不
够强，存在不良行为现象。
其次，教师之间缺乏团结，合作氛围不浓。
再次，学校管理机制不够完善，对校风建设的督导与考核不足。
整改措施
为改善以上问题，我们提出以下整改措施：
1. 强化学生纪律教育：加强对学生的纪律教育，提高学生的纪
律意识和道德素养。
通过开展相关活动、组织讲座等方式，增强学
生对纪律的认识和尊重。
2. 加强教师培训：组织教师集中培训，提升教师的专业水平和
教书育人能力。
同时，鼓励教师间相互研究，建立良好的合作机制。
3. 完善管理机制：建立健全的校风建设管理制度，明确责任分工和考核要求。
加强对校风建设工作的监督与评估，并及时进行反馈和整改。
预期效果
通过以上整改措施的实施，我们预期能够取得以下效果：
1. 学生纪律意识提升：学生纪律意识明显增强，不良行为现象得到有效控制。
2. 教师合作氛围改善：教师之间建立了更加团结合作的氛围，共同促进学校教育教学水平的提升。
3. 校风建设管理更加完善：校风建设工作的管理机制得到进一步完善，对校风建设的督导与考核更加有力。
结论
通过对学校校风建设工作的整改，我们相信学校的校风将得到显著改善，学校教育教学质量将进一步提升。
我们将持续关注整改效果，并根据实际情况进行调整和完善。
校风校纪大整顿活动总结范本
校风校纪大整顿活动总结范本一、活动背景校园作为学生接受教育和成长的地方，必须要有良好的校风和校纪。
然而，在我们学校近期的观察中发现，校风和校纪存在一定的问题，学生的纪律意识和道德观念有所下降，不良行为时有发生。
为了加强学校的管理，维护良好的校风校纪，学校决定开展一系列的大整顿活动。
二、活动目标通过本次校风校纪大整顿活动，旨在：1. 提升学生的纪律意识和道德观念，使学生能够自觉遵守校规校纪，形成良好的行为习惯。
2. 增强学校的管理能力，健全管理机制，确保学校的正常秩序。
3. 加强学生与老师之间的沟通与合作，形成良好的师生关系。
三、活动内容1. 宣传教育阶段：在整顿活动开始之前，学校组织了一系列的宣传教育活动，主要包括校园文化展览、道德讲座、纪律教育等。
通过这些活动，学生对于校风校纪的重要性有了更深入的理解。
2. 校内巡查阶段：整顿活动开始后，学校成立了巡查小组，对学校的各个角落进行巡查，排查学生的不良行为和违纪现象。
对于发现的问题，学校采取了适当的处罚和教育措施。
3. 家校沟通阶段：学校与学生家长进行了一对一的座谈，了解学生在家中表现和成长状况。
同时，学校也通过家长会、班级微信群等渠道与家长进行沟通，加强学校与家庭的合作。
4. 奖惩措施阶段：学校根据整顿活动的效果，对学生进行嘉奖和约谈。
嘉奖表彰那些表现良好、自觉遵守校规校纪的学生，激励他们做出更好的表现；约谈则是针对一些不良行为的学生，学校与家长进行面对面的交流，共同找出问题的原因并提出解决方案。
四、活动效果通过本次校风校纪大整顿活动，取得了一定的效果：1. 学生纪律意识和道德观念有所提高，不良行为有明显下降。
2. 学校的管理能力得到了提升，管理机制更加完善。
3. 师生关系得到了改善，教师和学生之间建立了更加良好的互信关系。
4. 家校合作更加紧密，家长对于学校的工作有了更多的了解和支持。
五、存在的问题与改进建议虽然本次校风校纪大整顿活动取得了一定的成效，但仍然存在以下问题：1. 某些学生对于校风校纪的重要性认识不够，有的仍然存在不良行为。
校风校纪整顿总结模板
校风校纪整顿总结模板一、整顿背景近年来，随着我校规模的不断扩大和发展，学校的管理面临着新的挑战和困境。
一些学生对学校的规章制度不够尊重，校园纪律松懈，校风和校纪出现了一些问题。
为了进一步提升学校的管理水平，弘扬良好的校风校纪，我校决定进行校风校纪整顿工作。
二、整顿目标1. 建立一套科学完善、制度严密的校风校纪管理体系；2. 提升学生的纪律意识和规矩意识，修炼学生的品德修养；3. 构建和谐的校园环境，营造良好的学习生活氛围。
三、整顿措施1. 完善校风校纪管理制度。
根据现有的问题和需求，制定了一系列的管理制度，例如迟到早退管理制度、校服管理制度、宿舍管理制度等。
这些制度从细节上规范了学生的行为，提出了明确的要求和标准。
2. 强化纪律教育。
通过开展各类讲座、班会等形式，加强对学生的纪律教育，使学生认识到纪律的重要性，并且知道违纪行为带来的后果。
3. 加强巡查检查。
学校成立了校风校纪整顿工作小组，负责对学生的行为进行巡查检查。
对于违纪行为，及时进行处罚和纠正，并向全校师生公开通报，起到警示作用。
4. 强化家校合作。
与家长建立良好的沟通机制，及时向家长通报学生的表现和纪律情况，并与家长共同对学生进行教育引导，形成合力。
五、整顿成果经过一段时间的整顿工作，取得了显著的成果。
1. 学生纪律意识提升。
学生对校规校纪的认识得到了提高，他们更加自觉地遵守校规校纪，自觉地遵守学校的规章制度。
2. 校风校纪管理体系建立。
学校建立了一套科学完善、制度严密的校风校纪管理体系，为学校的规范管理提供了有力支撑。
3. 校园环境改善。
整顿前，学校的校园环境存在一些问题，如乱堆乱放、乱涂乱画等。
经过整顿，校园环境得到了有效改善，校园更加整洁，学习和生活环境更加舒适。
4. 整顿工作得到了学生和家长的普遍认可。
学生和家长普遍认为，整顿工作对学生的健康成长十分重要，他们对整顿工作表示支持和配合。
六、工作总结通过本次校风校纪整顿工作，学校进一步明确了纪律要求，加强了纪律教育，提高了学生的纪律意识和规矩意识。
校风校纪整顿总结范文
校风校纪整顿总结范文校风校纪是学校管理的核心，关系到学校的文化建设和学生的健康成长。
为了进一步提高学生的学习效果和全面素质，我校近期进行了一次校风校纪整顿工作。
经过全体师生的共同努力，这次整顿工作取得了一定成效。
以下是对整顿工作的总结。
一、整顿目标明确，组织有序整顿工作前，学校制定了明确的整顿目标：建立良好的学习氛围、提高学生责任感和纪律意识、净化校园文化，为学生提供一个健康、阳光的成长环境。
为了保证整顿工作的顺利进行，学校成立了整顿领导小组，明确每个部门和责任人的职责，并制定了详细的整顿计划。
整顿工作从组织上具有明确性和有序性，进一步保证了工作的顺利进行。
二、加大宣传力度，提高学生的自觉性整顿工作中，学校注重加强对学生的宣传教育，通过班会、课堂、公告栏等渠道，向学生宣传校风校纪的重要性和意义。
同时，学校还开展了一系列的宣传活动，如嘉奖先进、曝光违纪等，激励先进，警示后进，提高了学生的自觉性。
宣传工作让学生认识到自己是整顿工作的主体，校风校纪的执行者，激发了学生责任感和纪律意识的主动性。
三、加强监督管理，维护校风校纪的严肃性整顿工作中，学校加强了对学生的监督管理。
通过增设监督员、建立监督机制等措施，对学生的违纪行为进行监督，及时采取相应的纠正措施。
同时，学校还建立了举报系统，鼓励师生积极参与到整顿工作中，及时报告违纪事件，形成了一个全员参与，共同管理的有效机制。
这些措施维护了校风校纪的严肃性，有效遏制了一些不良行为的发生。
四、加强师德建设，做好表率整顿工作中，学校注重加强师德建设，要求教师做到言行一致，以身作则。
教师要以正确的榜样影响学生，严格遵守校规校纪，做到守时守纪守底线。
同时，学校还加强了对教师的培训，提高他们的教育教学水平和教育理念。
通过加强师德建设，学校增强了师生之间的信任，营造了一个和谐的校园环境。
五、加大处罚力度，震慑违纪行为整顿工作中，学校严厉打击违纪行为，对违纪学生进行严肃处理，震慑其他学生。
整顿校风演讲稿
整顿校风演讲稿校长、老师们，亲爱的同学们：今天，我站在这里，向大家发出一个倡议，整顿校风，共创和谐校园！校风是学校的灵魂，是学校文化的体现，是学校教育的重要内容。
而整顿校风，就是要从点滴做起，从自身做起，从每一个人做起，共同努力，共同营造一个良好的校园环境。
首先，我们要重视学校的规章制度。
规章制度是学校管理的基础，是学校教育的保障。
我们要严格遵守学校的规定，不违反纪律，不擅自离校，不旷课逃课，不随意迟到早退。
只有自觉遵守规章制度，才能为整顿校风打下坚实的基础。
其次，我们要培养良好的学习习惯。
学习是我们来到学校的首要任务，我们要端正学习态度，努力学习知识，提高学习成绩。
不要在课堂上打瞌睡、玩手机，不要在作业上草率应付，不要在考试中作弊作假。
只有通过勤奋学习，才能为整顿校风贡献自己的力量。
再次，我们要尊重师长、团结同学。
师长是我们学习的榜样，同学是我们共同成长的伙伴。
我们要尊重老师，听从老师的教导，不要对老师说三道四，不要在老师面前耍小聪明。
我们要团结同学，互相帮助，不要在同学之间制造是非，不要在同学之间传播谣言。
只有和睦相处，才能为整顿校风增添一份和谐。
最后，我们要注重校园文明礼仪。
文明礼仪是我们的仪表和言行举止，是我们的素质和修养。
我们要注意言行举止，不要在校园内大声喧哗，不要在校园内乱扔垃圾，不要在校园内随意涂鸦。
我们要注意仪表形象，不要穿着邋遢，不要言语粗鲁，不要行为不检。
只有文明礼仪，才能为整顿校风增添一份美丽。
亲爱的同学们，整顿校风，需要我们每一个人的共同努力。
让我们从现在做起，从小事做起，从自身做起，共同营造一个和谐、文明、有序的校园环境。
让我们用行动诠释对学校的热爱，用行动传递对教育的尊重，用行动书写青春的风采！谢谢大家！。
学校纪律作风整顿整改报告
学校纪律作风整顿整改报告尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我作为学校的纪律作风整顿整改工作小组成员，今天非常荣幸地向大家汇报我们近期的整改工作。
近年来，随着学生数量的增加和社会环境的变化，学校的纪律作风出现了一些问题。
在校园里，我们经常可以看到违反校规校纪、无视教师权威的现象，这不仅严重影响学校的正常教学秩序，也对学生的个人品行和学习态度造成了不良影响。
为了改善这种状况，学校领导高度重视，成立了纪律作风整顿整改工作小组，制定了一系列的整改措施。
首先，我们加强了校规的宣传和普及。
通过校内广播、班会、家长会等形式，向全体学生、教师和家长宣传学校的各项规章制度，确保每一个人都了解学校纪律的重要性。
同时，我们还成立了“纪律使者”小组，由学生代表担任，负责监督和督促同学们遵守校规校纪，发现问题及时上报。
此外，我们重视对学生行为习惯和道德素养的培养。
通过加强教育引导，开展形式多样的主题班会、课外活动等，培养并强调学生的优良行为习惯和道德品质。
同时，加强对学生自我管理能力的培养，提高学生的自觉性和自律性，引导他们自觉遵守校规校纪，树立正确的人生观和价值观。
此次整改工作进行了一段时间，取得了一定的成效。
学校的纪律作风逐渐得到了改善，同学们对校规校纪的遵守程度有所提高。
在整改期间，我们也遇到了一些困难和挑战，例如一些学生对纪律的重要性认识不足，部分家长在学校纪律教育方面存在消极态度等。
但是，我们相信通过持续不断的努力和各方共同的配合，这些问题都可以得到解决。
在今后的工作中，我们将继续加强对学生的纪律作风教育，不断完善学校的规章制度，建立健全纪律考核和监督机制。
同时，加强与家长的交流，增加家校合作的力度，共同营造一个良好的学习环境和氛围。
最后，我代表整顿整改工作小组，向所有参与整改工作的老师、同学们表示衷心的感谢！也希望全校师生能够共同努力，一起为学校营造安全、文明、和谐的校园氛围，共同奋斗，共同进步！谢谢大家！以上为学校纪律作风整顿整改报告。
校风校纪整顿会发言稿范文
校风校纪整顿会发言稿范文
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是×××班的×××，今天很荣幸能够在这里跟大家分
享一些关于校风校纪整顿的看法和建议。
学校是我们求学的地方，校风校纪的好坏关系着整个学校的氛围和风气。
我们每个人都要为维护好校风校纪贡献自己的一份力量。
首先，我们要端正自己的学习态度，努力用心学习，不偷懒、不抄袭，保持诚实守信的品质。
其次，我们要尊敬师长，遵守校规校纪，不打闹、不早恋，营造一个良好的学习和生活环境。
最后，我们要团结友爱，帮助他人，鼓励彼此，共同营造一个和谐、进步的校园氛围。
我们每个人都是学校的一颗璀璨明珠，希望大家能够自觉遵守学校的规章制度，做一个遵纪守法、品学兼优的好学生。
让我们共同努力，让学校的校风校纪更加优良，让我们的学校更加美好！
谢谢大家！。
校风校纪整顿总结范文（2篇）
校风校纪整顿总结范文为加强学校管理，规范学生在校行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。
经学校领导班子研究决定，从____年____月____日起，利用一个月的时间，在全校开展“校风校纪整顿月”专项活动。
采育校区作为新校园，针对各种问题，开展相应整改工作，具体内容如下：一、班主任管理班主任是班级学生管理的第一责任人，对学生的安全、纪律、卫生等工作负全面责任。
班主任积极配合“校风校纪整顿月”专项活动的开展，按时参加学校____的各种会议，并认真完成学校安排的各项工作。
对于班主任管理，除了工作内容的考核之外，还重在强调师德师风的建设。
优化师德，端正师风，打造一支优良的教职工队伍。
要求教师在这次活动中不仅提高认识，还要坚持与时俱进，开拓创新，以新的思想、新的作风、新的作为把学生管理工作提高到一个新的水平。
一是态度端正，诚恳反思，分析存在问题的原因，并诚恳的接受他人的批评、建议和帮助。
二是热忱帮助，坦诚公正，提出建议和希望。
二、宿舍管理采育校区根据宿舍的自身管理特点和问题，利用广播、板报、标语，召开宿管会，宿舍长会议等形式大力宣传，营造气氛，使在校住宿生了解宿舍整顿内容和整顿力度，使学生积极参与其中，为建设文明，和谐宿舍贡献自己的力量。
____月份评选的优秀宿舍及个人是：辅一楼：107(____人)、111(____人)；辅二楼：207(____人)、218(____人)；辅三楼：320(____人)、318(____人)；辅四楼：414(____人)；辅五楼：510(____人)、509(8)；配楼：209(____人)、204(____人)；配楼：305(____人)；优秀个人：____人；共计：____人。
校风校纪整顿月中宿舍共查处私自用电____人次，私自回宿舍晚自习迟到____人次，吸烟____人次。
不按时起床，不出操____人次，留宿处理____人次，开除住宿____人次。
回顾一个月的整顿，宿舍恢复了晨练，宿舍内务有了一定提高，宿舍违纪得到了有效的控制，环境卫生有了进一步的改观，宿舍老师责任心也有提升。
校园作风整改报告
校园作风整改报告1.引言作为学校管理者，校园作风的优良是学校发展的重要指标之一。
校园作风直接关系到学生的素质培养、学校的声誉和文化建设。
为了进一步提高学校的校园作风，我校于近期进行了一次全面的校园作风整改工作。
本报告旨在总结整改过程中的主要举措、措施效果以及存在的问题，并提出改进建议，以期推动学校校园作风的持续改进。
2.整改举措为了加强校园作风建设，我校采取了以下主要举措：2.1 加强组织领导校园作风整改工作的顺利进行需要有足够的组织领导。
学校成立了校园作风整改领导小组，由学校党委书记担任组长，各职能部门负责人担任成员。
领导小组负责整体规划、决策和协调工作，并定期召开会议对整改工作进行指导。
2.2 制定具体目标和措施校园作风整改工作需要有具体的目标和措施作为依据。
校园作风整改领导小组制定了《校园作风整改方案》，明确了整改目标、任务分工和工作计划，并针对问题提出了具体的改进措施。
2.3 加强宣传教育宣传教育是校园作风整改工作的重要环节。
学校通过多种形式的宣传活动，提高师生对校园作风建设的重视程度，增强全体师生的责任感和主人翁意识。
2.4 完善制度建设校园作风整改离不开制度建设。
学校对校园作风方面的制度进行了全面检查和修订，加强了相关规章制度的执行力度，确保规章制度的有效落实。
2.5 加强师生互动学校推动师生互动，增强师生之间的沟通和互信，营造积极向上的校园氛围。
学校组织了师生座谈会、班级会议等活动，提供了反馈渠道，促进校园作风的改进。
3.整改效果经过一段时间的努力，校园作风整改工作取得了一定的效果：3.1 学风显著提升学校加大了对学风问题的监督和管理力度，对学术不端行为进行了严肃处理，提高了教学质量和学术水平，学生成绩普遍有所提高，学风明显改善。
3.2 减少违纪现象校园作风整改工作对减少违纪现象起到了一定的作用。
学校加强了对违纪行为的查处和处罚力度，形成了严明的管理制度。
学生对违纪行为的抵制意识明显上升，违纪现象有所下降。
学校作风整改报告（通用17篇）
学校作风整改报告学校作风整改报告（通用17篇）在生活中，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的学校作风整改报告（通用17篇），欢迎阅读与收藏。
学校作风整改报告篇1我校认真贯彻落实《九江市教育局关于进一步加强在职教师职业道德行为规范的通知》和瑞昌市教体局(20XX)69号文件精神，主动开展作风整顿治理活动。
按照市教体局的《通知》精神进行了师德师风自查自纠整改工作，现将我校师德师风自查整改情况报告如下。
一、领导重视，狠抓思想教育不放松三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由书记杜勇华同志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。
利用教师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件，学习“教师师德规范”、十八大精神以及“教师法”、“教育法”、“义务教育条例”相关法律等。
加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使热爱本职工作、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的优良师德风作为教师的自觉行为。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典范，塑教师形象一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典范，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。
首先，抓住身边的典范。
我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典范将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。
其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。
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成都信息工程职业技术学校
校风校纪整顿实施方案（青羊校区）
为了加强对学生教育管理，整顿班风、学风，促进校风的持续好转，营造勤学守纪，积极上进的良好校风，构建和谐平安校园。
学校决定，用一个月的时间，开展校风整顿活动。
现就此项工作做如下安排，请各班遵照执行。
一、组织领导：
学校成立校风整顿领导小组。
组长：余建；副组长：王彪；成员：孟超、王源平及各班班主任、保卫值班人员、学生会干部。
二、活动时间：
2010年3月14日——2010年5月9日。
三、整顿对象、内容及重点：
1、整顿对象：五年制08、09级
2、整顿内容：常规纪律；行为规范；文明习惯；安全法制；学习态度；思想意识；劳动观念；宿舍内务；清洁卫生；教室布置等。
3、整顿重点：宿舍纪律及内务规范；课堂纪律；文明着装；仪态仪表规范；礼貌用语；禁止翻墙、禁烟、禁毒、禁赌、禁霸、禁黑社会性质团伙等坏行为；收缴管制刀具及危险品。
四、整顿步骤及措施：
（一）宣传动员：（3月14日至3月16日）学校组织辅导员召开校风整顿动员大会，安排布置该项工作，各班要利用班会、读报时间认真宣传开展本次活动的重要性和必要性，营造强大的舆论态势。
（二）自查自纠（3月15日至3月18日）各班抽出专门时间，要求每个学生对照《中学生行为规范》、《公民基本道德规范》，开展批评和自我批评；通过学生自查、互查、教师帮助摸清问题，每个学生认真查找自身存在的问题与不足；每个学生认真写好自查报告，各班要对本班存在的问题进行梳理。
（三）教育整顿阶段（3月16日至3月31日）各班认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、成都信息工程职业技术学校《学生手册》；每个学生针对自身存在的问题，认真分析原因，制定整改方案，并限期整改；各班要以校风整顿为主要内容办好板报，组织“整顿校风”主题班会，把“问题”较多学生的整改措施予以公布，使之接受同学们的监督；各班主任分层召开学生会议，采用集中教育、个别谈心、师生互助开展活动等多种形式教育学生，通过班风、学风的整顿，促使校风的好转，各班要以校风整顿为契机，认真搞好清洁卫生和宿舍内务整理规范、强化纪律观念、养成良好行为习惯等工作。
（四）考核阶段（3月15日-5月中旬）
活动期间由校风整顿领导小组及学生处、团委、学生会、各班主任定期（每周五下午）及不定期（每日）对学生宿舍、教室、课堂纪律、学生日常行为规范、仪容仪表等重点环节进行检查、量化考核，结果同班主任考核、班级考核挂钩。
（四）总结表彰阶段（4月1日至5月中旬）学校根据各班活动开展情况，结合学生常规考核和清洁卫生考核结果，并广泛征求全校教
职工意见，评选“优秀班级”和“文明宿舍”等并予以表彰。
对差的寝室和学生进行通报批评，限期整改，对不接受教育帮助屡教不改者给予纪律处分，直至开除学籍。
二0一0年三月十日。