初中英语教师求职简历

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初中英语教师工作简历范文简短

初中英语教师工作简历范文简短

初中英语教师工作简历范文简短As an experienced middle school English teacher, I bring a wealth of knowledge and a passion for education to any classroom. With a solid background in English language teaching and a dedication to fostering a supportive learning environment, I am confident in my ability to positively impact students' language acquisition and overall academic growth.My journey as an English teacher began with a Bachelor's degree in Education, majoring in English Language Teaching. This foundational education provided me with a comprehensive understanding of language acquisition theories, pedagogical approaches, and effective classroom management strategies. Armed with this knowledge, I embarked on my teaching career with enthusiasm and determination.In my previous role as an English teacher at XYZ Middle School, I had the opportunity to work with diverse groups of students from varying socio-economic backgrounds and academic abilities. This experience honed my ability to differentiate instruction to meet the needs of individual learners, ensuring that each student received personalized support and encouragement. Whether teaching grammar rules, facilitating discussions on literary texts, or guiding students through language practice activities, I prioritized creating engaging and interactive lessons that fostered a love for learning.One of the hallmarks of my teaching philosophy is the belief in the power of authentic communication. I strive to create opportunities for students to use English in meaningful contexts, whether through group discussions, presentations, or real-world projects. By integrating authentic materials such as news articles, videos, and literature excerpts into my lessons, I aim to expose students to diverse language forms and cultural perspectives, enriching their language learning experience.In addition to my classroom responsibilities, I am also committed to professional development and ongoing learning. I regularly attend workshops, conferences, and training sessions to stay abreast of the latest research and best practices in English language teaching. This continuous learning mindset allows me to adapt my teachingmethods to reflect evolving educational trends and technologies, ensuring that my students receive the highest quality instruction.Furthermore, I recognize the importance of fostering a positive classroom culture where students feel valued, respected, and supported. By establishing clear expectations, promoting collaboration, and providing constructive feedback, I create a safe and inclusive learning environment where students feel empowered to take risks and engage fully in their learning journey.As I embark on the next chapter of my career, I am excited about the opportunity to continue making a meaningful difference in students' lives as a middle school English teacher. With my passion for teaching, dedication to student success, and ongoing commitment to professional growth, I am confident in my ability to inspire, motivate, and empower the next generation of English language learners.。

初中英语教师的个人简历模板

初中英语教师的个人简历模板

初中英语教师的个人简历模板姓名:何女士性别:女婚姻状况:未婚民族:汉族户籍:广东-韶关年龄:28现所在地:广东-东莞身高:160cm希望地区:广东-东莞希望岗位:培训类-英语培训师文体/教育类-教务管理人员市场营销/公关类-公关专员公司文职类-高级秘书贸易类-外贸专员/助理寻求职位:待遇要求:5000元/月可面议最快到岗:半个月之内教育经历2003-09 ~2007-07 湛江师范学院英语教育本科2000-09 ~2003-07 韶关市第七中学各种科目高中工作经验至今5年0月工作经验,曾在5家公司工作**公司(2011-07 ~2012-08)公司性质:私营企业行业类别:教育、培训担任职位:初中英语教师岗位类别:初级教育工作描述: 1 运用中心专用教材授课。

学生从六年级到高一。

2 与学生、家长保持良好的沟通,及时接收学生、家长的反馈意见,对学生进行教学引导和心理疏导工作;学生经过一段时间的学习,学习态度有很大改进,被动学习变为了主动学习。

并得到家长信任。

简历模板3 根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务;做好学生的升期续费工作。

在职期间续费率为百分之百。

4、积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务。

小感悟:1 教师必须站在学生角度,换位思考,现在的学生都是很聪明的人,如果感受到老师的真心,自然就会去信任,这样,教学起来,事半功倍。

对家长同样如此。

2 教学中需要创新。

而且需要了解学生需求以及心理。

知道学生需要什么,这样,才能提高学生的学习兴趣。

教学一直坚信:授之以鱼,不如授之以渔。

直接告诉学生答案,不过,告诉学生解题思路和方法,哪些地方该注意。

这样,才能战无不胜。

部分升期续费成功案例:David:东莞中学初二级学生。

数学成绩不错,但英语基础不是很好。

考试七、八十分。

最初接手这个学生时,时不时有打电话给家长,与家长联系,反映学生情况。

但学生听到电话,认为本人打小报告,所以,有点反感情绪。

初中英语教师个人简历模板

初中英语教师个人简历模板

【导语】假如你想应聘初中英语⽼师,你会怎么写⾃⼰的简历呢?以下是⽆忧考整理的初中英语教师个⼈简历模板,欢迎阅读! 篇⼀ 姓名王** 性别⼥ 出⽣年⽉1981.11.01 民族汉 毕业院校北京师范学院 专业英语教育 学历本科 政治⾯貌党积极分⼦ 籍贯吉林 在校职务学习委员 ⾝⾼160cm 健康状况良好 求职意向初中英语教师 联系⽅式 (⼿机)13154358xxx (电⼦邮箱) 英语⽔平已通过英语专业四级考试,能进⾏听说读写译,有较强阅读及写作能⼒。

计算机⽔平已通过全国计算机⼆级考试(access),能熟练掌握计算机的操作。

语⾔⽔平普通话测试⼆级甲等 奖惩情况 04-05年获得“优秀学⽣”及“校⽂明⼤学⽣”称号 05-06年获得“⼆等奖学⾦”及系“优秀班⼲部”称号 06-07年获得“⼆等奖学⾦”及校“优秀班⼲部”称号 06-07年获得“国家励志奖学⾦”及“优秀学⽣”称号 主修课程 英语听⼒英语⼝语⾼级英语英语写作英语翻译英语语法词汇学英语语⾳学 英语教学法应⽤语⾔学英美⽂学英美概况商务英语英语泛读计算机辅助教学 现代教育技术⼼理学⾼师技能 辅修课程马克思主义经济学⽑泽东思想概论您访问的⽂章来⾃求职简历邓⼩平理论思想道德修养 学习经历 1992-1998就读于吉林省长春市卫星⼩学 1998-2001就读于吉林省长春市第⼀百⼀⼗六中学 2001-2004就读于吉林省长春市第⼋⼗中学 2004-2008就读于吉林省长春师范学院 社会实践 ⼤⼀、⼤⼆多次担任家教,⼤三代过英语班,积累了丰富的教学经验。

⼤四在⼴东东莞宏远 外国语学校圆满的完成了教育实习⼯作。

⾃我评价 本⼈学习勤奋,思想积极向上,善于团队合作。

诚实守信是我做⼈的宗旨,思考创新是我⼯ 作的精神。

有较强的实践和组织能⼒。

爱好 游泳、⽻⽑球、乒乓球、下棋、听⾳乐、阅读 篇⼆ 姓名:性别:⼥出⽣年⽉: 婚姻状况:未婚政治⾯貌:群众民族:汉族 ⾝⾼:156体重:0学历:⼤学本科 职称:⾼级毕业学校:福建教育学院 毕业时间:特长概括:经验丰富 户籍: 现所在地: ⾃我评价 经验丰富,教学成绩优秀。

应聘教师自我简历

应聘教师自我简历

应聘教师自我简历基本信息姓名:[您的姓名]性别:[您的性别]出生年月:[您的出生年月]联系电话:[您的联系电话]电子邮箱:[您的电子邮箱]地址:[您的联系地址]求职意向职位:初中英语教师工作地点:[期望工作城市]类型:全职教育背景[起止年月] [本科/硕士学校名称] 英语语言文学专业 本科/硕士学位[起止年月] [高中学校名称] 高中专业技能1. 具备扎实的英语专业知识,通过英语专业八级考试。

2. 熟练掌握教育教学方法,具备良好的教育教学能力。

3. 熟悉初中英语教材及课程标准,能够根据学生实际情况进行教学设计。

4. 优秀的沟通和表达能力,具备良好的团队合作精神。

5. 熟练使用办公软件,如Word、Excel、PPT等。

工作经历[起止年月] [学校/培训机构名称] 初中英语教师1. 负责初中英语教学,根据学生实际情况制定教学计划,进行课堂教学。

2. 组织学生进行课外英语活动,提高学生的英语学习兴趣和实际应用能力。

3. 参与教研活动,与同事分享教学经验,不断提升教学水平。

4. 关注学生的学习进步,定期与家长沟通,共同促进学生的全面发展。

实习经历[起止年月] [学校名称] 初中英语实习教师1. 协助指导老师进行课堂教学,负责辅导学生课后作业。

2. 参与编写教案和教学资料,为课堂教学提供支持。

3. 观摩经验丰富的教师授课,学习教学方法和技巧。

4. 参加学校组织的教师培训活动,提升自身教育教学能力。

荣誉与证书1. [证书名称],[获得时间]2. [荣誉名称],[获得时间]3. [证书名称],[获得时间]自我评价1. 热爱教育事业,关心学生,具有强烈的责任心和事业心。

2. 严谨治学,勤奋好学,注重自身专业素养的提升。

3. 具备良好的沟通能力和团队协作精神,能够迅速融入新环境。

4. 乐观积极,具有较强的抗压能力,能够应对教育教学中的各种挑战。

期望薪资根据个人能力和市场行情,期望薪资为[具体金额]元/月。

感谢您花时间阅读我的简历,期待有机会与贵校共同发展,为学生的成长贡献自己的力量。

英语老师个人简历

英语老师个人简历

英语/教师/文员个人简历模板
刘XX(女,25岁,本科学历,1年以上工作经验)
婚姻状况:未婚
参加工作时间:2007-09
现居住地:石家庄市
户口所在地: 石家庄市
联系电话:0311—86666666
求职意向
期望工作性质:全职
期望工作地点:石家庄市
期望从事行业:贸易/进出口,媒体/出版/文化传播,教育/培训/科研/院校
期望从事职业:经理助理/秘书/文员,图书情报/资料/文档管理,行政专员/助理,校对/录入,教育/培训类
到岗时间:面谈
期望月薪:1000元-1999元(税前)
教育经历
毕业学校:哈尔滨学院时间: 2003—09至2007—07
专业:英语学历:本科
专业描述:
通过专业英语TEM—4,TEM—8考试。

通过标准普通话考试。

具有教师资格证。

通过省计算机二级考试,熟练应用各类办公、教学软件。

工作经验
公司名称: 哈尔滨志远英语学校
职位名称:教师工作时间:2007-09至2009—07
工作描述: 任教期间主讲剑桥小学英语、LLL英语、初中EEC等系列教材,知识扎实,语音纯正,教学严谨,授课生动,课堂气氛活跃,注重师生互动,师生关系融洽,教学成果突出,受到学生、家长、学校一致好评。

自我评价
专业知识扎实,语音纯正
学习能力强,具有创新意识
有较强组织能力,与他人沟通能力强
易于融入新环境,团队合作能力出色
性格随和,亲和力强
认真负责,积极肯干
思想进步,勇于挑战。

英语教师的个人简历内容范文

英语教师的个人简历内容范文

英语教师的个人简历内容范文个人信息姓名:_____性别:_____年龄:_____民族:_____籍贯:_____目前居住地:_____联系方式:_____电子邮箱:_____求职意向应聘岗位:英语教师求职类型:全职期望薪资:_____到岗时间:_____教育背景毕业院校英语教育专业(入学时间毕业时间)学历层次:_____相关课程:综合英语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语语法、英语语音基础、英美文学导论、英语语言学概论、英语教学法等。

工作经历学校名称 1 英语教师(入职时间 1离职时间 1)制定详细的英语教学计划,包括学期教学目标、课程安排和教学方法的选择,以确保教学内容的系统性和连贯性。

运用多种教学方法,如情景教学、任务型教学和互动式教学,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。

定期组织英语测验和考试,评估学生的学习进度和知识掌握程度,及时发现问题并进行针对性的辅导。

与家长保持密切沟通,定期举办家长会,分享学生的学习情况,听取家长的意见和建议,共同促进学生的成长。

学校名称 2 英语教师(入职时间 2离职时间 2)负责教授初中英语课程,包括英语听说读写各项技能的培养。

参与教学研究活动,与同事共同探讨教学方法和课程设计,不断优化教学效果。

组织英语角、英语演讲比赛等课外活动,丰富学生的英语学习体验,提高学生的英语实际运用能力。

协助学校开展英语文化节等大型活动,负责活动的策划和组织,营造浓厚的英语学习氛围。

教学成果在学校名称 1任教期间,所教班级的英语平均成绩在年级中名列前茅,学生的英语学习兴趣和能力得到显著提升。

辅导多名学生参加英语竞赛并获得优异成绩,如学生姓名 1在竞赛名称 1中获得一等奖,学生姓名 2在竞赛名称 2中获得二等奖。

在学校名称 2工作期间,成功帮助具体数量名学生在英语考试中取得明显进步,其中学生姓名 3的英语成绩从不及格提升到优秀水平。

专业能力具备扎实的英语专业知识,熟练掌握英语语法、词汇、语音等基础知识,能够准确、流畅地进行英语教学和交流。

中学教师个人优秀简历【三篇】

中学教师个人优秀简历【三篇】篇一基本信息姓名:xxx性别:女出生年月:19xx-xx-xx民族:汉族学历:本科现居住地:xx省-xx市工作年限:应届毕业生联系电话:xxxxxxxxxxx求职意向应聘类型:专/兼职皆可应聘职位:教师,教学,教务管理人员,助教,班主任,培训师应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:xxx市,xxx其它地区,xx市,xx其它地区,其它期*薪:面议语文素养1.热爱文学,具有一定的文学功底与良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

教师素养职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面进展)与“应试”间的协调。

实现途径1.“应试”的实现途径:瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法:立人。

现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必定能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不可能面对作文题目无话可说。

2.“立人”的实现途径:瓶颈:首先语文教材的编写是能够承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

我的教学方法1.诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

2.回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。

中专优秀教师简历模板范文

中专优秀教师简历模板范文
教育背景:
- XX大学教育学硕士
- XX师范学院本科学士学位
工作经历:
- XXX中专教师 (2015-至今)
负责教学主管和课程设计,擅长通过多种教学方法激发学生学习兴趣,并培养学生的创新能力和思维能力。

多次荣获学校优秀教师奖。

- XXX初中英语教师 (2010-2015)
担任初中英语教师,负责英语课程设计和教学管理。

擅长通过生动活泼的教学方式吸引学生,培养他们的语言表达能力和跨文化交流能力。

获得校内"优秀教师"称号。

- XXX小学数学老师 (2007-2010)
担任小学数学老师,负责数学教学和课程设计。

注重培养学生的数学思维和解决问题的能力,得到家长和学生的高度评价。

专业技能:
- 熟练掌握教育理论和教学方法
- 丰富的课堂教学经验
- 较强的教学组织和管理能力
- 擅长与学生沟通和互动
- 具有团队合作精神和责任心
自我评价:
我是一名热爱教育事业的教师,对教育有着执着的追求和热情。

在教学过程中,我注重启发式教学,鼓励学生自主学习与创新思考,培养他们的综合素养和学习能力。

我注重与学生的互动,注重学生个性的发展,关心每一个学生的成长和发展。

我相信,通过不断学习和提升自己的专业能力,我可以更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。

擅长课程:
- 英语课程设计和教学
- 数学课程设计和教学。

初中英语教师工作简历范文简短

初中英语教师工作简历范文简短English:During my career as a middle school English teacher, I have developed a strong passion for teaching and a deep understanding of the needs of my students. I have honed my skills in creating engaging and interactive lesson plans, utilizing various teaching methods to accommodate different learning styles. I have also focused on fostering a positive and inclusive classroom environment, where students feel comfortable expressing themselves and engaging in discussions. In addition, I have actively participated in professional development opportunities to stay updated on the latest teaching strategies and educational trends. I am dedicated to continuously improving my teaching methods and providing the best possible education for my students.中文翻译:在我担任初中英语教师的职业生涯中,我对教学产生了强烈的热情,并对学生的需求有着深刻的认识。

英语老师个人简历模板

英语老师个人简历模板个人信息。

姓名,XXX 性别,女出生年月,19XX年XX月。

联系电话,XXXXXXXXX 电子邮箱,**************。

教育背景。

20XX年-20XX年 XX大学英语教育专业本科。

主修课程,英语语言学、英美文学、教育心理学等。

工作经历。

20XX年-至今 XX中学英语教师。

负责高中英语课程教学,组织学生参加英语竞赛并取得优异成绩。

带领学生参加校内外英语演讲比赛,多次获得一等奖。

20XX年-20XX年 XX外语学校外教。

负责小学、初中英语课程教学,制定教学计划并组织教学活动。

与学生建立良好的师生关系,受到学生和家长的一致好评。

教学理念。

我始终坚信,教育的目的在于激发学生的学习兴趣,引导他们主动探索知识的乐趣。

在教学中,我注重培养学生的语言表达能力和批判性思维能力,让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识,提高英语综合运用能力。

教学风格。

我的教学风格活泼开朗,注重启发式教学,善于利用多媒体技术和互动式教学手段,激发学生的学习兴趣,让他们在轻松的氛围中掌握知识。

我善于调动学生的积极性,注重培养学生的合作意识和团队精神,让他们在合作中共同成长。

教学成果。

在我的教学下,学生的英语成绩明显提高,多次在校内外英语竞赛中获得优异成绩。

我的学生不仅在学业上取得了成功,更在思维能力和综合素质上得到了提升。

他们在我的教育下,不仅学会了知识,更懂得了如何学习,如何思考。

自我评价。

我是一名热爱英语教育事业的教师,对待学生认真负责,注重学生个性的培养和发展。

我不断学习和提高自己的教学水平,不断探索适合学生的教学方法,努力为学生营造一个良好的学习环境。

我相信,只有真心对待学生,才能得到学生的信任和尊重,也只有不断提高自身素质,才能成为一名优秀的教师。

结语。

我愿意为学生的成长贡献自己的力量,也愿意与学生一起成长。

我相信,每一个学生都有无限的潜能,只要给予他们足够的关爱和鼓励,他们一定能够绽放出属于自己的光芒。

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初中英语教师求职简历
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初中英语教师求职简历
姓名
***
性别
女出生年月
民族
汉毕业院校
长春师范学院专业
英语教育
学历


政治面貌
党积极分子
籍贯


在校职务
学习委员
身高
160cm
健康状况
良好求职意向
初中英语教师联系方式
13154358xxx
yufang666@yahoo英语水平
已通过英语专业四级考试,能进行听说读写译,有较强阅读及写作能力。

计算机水平
已通过全国计算机二级考试,能熟练掌握计算机的操作。

语言水平
普通话测试二级甲等奖惩情况
04-05年获得“优秀学生”及“校文明大学生”称号05-06年获得“二等奖学金”及系“优秀班干部”称号06-07年获得“二等奖学金”及校“优秀班干部”
称号06-07年获得“国家励志奖学金”及“优秀学生”
称号主修课程英语听力
英语口语
高级英语
英语写作
英语翻译
英语语法
词汇学
英语语音学
英语教学法
应用语言学
英美文学
英美概况
商务英语
英语泛读
计算机辅助教学
1998-20XX
就读于吉林省长春市第一百一十六中学20XX-20XX
就读于吉林省长春师范学院社会实践
大一、大二多次担任家教,大三代过英语班,
积累了丰富的教学经验。

大四在广东东莞宏远外国语学校圆满的完成了教育实习工作。

自我评价
本人学习勤奋,思想积极向上,善于团队合作。

诚实守信是我做人的宗旨,思考创新是我工作的精神。

有较强的实践和组织能力。

爱好
游泳、羽毛球、乒乓球、下棋、听音乐、阅读自荐信尊敬的领导:
您好!
诚闻贵校治学有方,管理有序,在社会上享有很高的声誉。

为此,长春师范学院
20XX届
英语
专业
本科
毕业生,***
,一个对教育事业充满无限热爱和执着追求的青年,渴望能在贵校这样的环境中工作,施展自己的才华,开拓自己的事业,在人生的又一个重要转折点上,感谢您给予我的这份关注。

学习方面,入校以来,我坚持刻苦学习,在听、说、读、写、译等基本技能上下功夫,以坚实的基础开始英美文学、英美概况、语言学等高层次专业课及教学法、现代教育技术等师范类教育课的学习。

在校期间成绩优异,连年获得专业奖学金,多次获得“优秀学生”的称号并顺利通过英语专业四级

计算机国家二级
考试。

现在,我正以饱满的热情准备着专业八级的考试。

另一方面,为早日成为合格的人民教师,我认真学习教学法,借鉴中外教学经验,努力探索一种既符合国情教育,又能发
挥学生主观能动性的教学方法,从而提高教学质量。

工作方面
,从大一开始,我一直担任
学习委员
一职,积极配合系里的辅导员做好学生工作,因时制宜地开展各种校内外学习活动。

学生的学习和管理工作锻炼了我的
组织管理能力,培养了我
认真负责
的工作作风和
善于创新
的工作思维方式。

务实求真的工作原则,诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持。

曾多次赢得“
优秀班干部”
称号。

社会实践方面
,在
广东宏远外国语学校
实习期间,我虚心向有经验的老师们请教,认真工作,获得了老师和同学们的好评,取得了“优”的成绩,实习期

教学实习

班主任工作实习
两手抓不仅学到了很多教学方面的经验和管理班级的知识,而且感受到了南、北方教学的不同点从中汲取了各自的优点。

大学期间做过各个年龄段学生的
家教工作
带过
英语辅导班,一方面,了解了不同学生的心理发展及学习上的要求,另一方面,对初、高中的课本有了初步掌握,感受到了如何驾驭课堂,这对未来的教育事业,会有很大帮助。

思想道德方面
,对教育事业,我充满热情,深知
“十年树木,百年树人”
的道理,教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败,我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。

在今后的工作和学习中,我将以勇于创新合作的工作意识为基石,不断学习进取,成为一名创新型、科研型教师,将自己的教学个性
渗透于课堂教学和管理工作中。

大学之道,止于至善。

恳切盼望您详考、慎虑,使我与贵校共同发展。

我的过去正是为贵校的发展准备、积蓄;
我的未来正是为贵校奋斗、拼搏、奉献。

此致敬礼!。

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