高中语文必修4第四单元复习试题

第1页/共17页 2019年高中语文必修4第四单元复习试题 语文必修4第四单元复习试题，供练习。 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成第1～3题。 史 记 吴智勇 翻开中国两千余年文明史册，历代文人墨客多如星云，唯司马迁这颗亮星最为璀璨、最为耀目，是他奠定了中国文学与史学的基础，一部《史记》千秋留芳，一代文豪万世钦仰!司马迁无疑是中国历史上最伟大的史学家，他的巨著《史记》，以及他的正直品格与不屈精神，都成为历代文学家和史学家的典范。司马迁将自己的心血、灵魂和全部的生命、激情都浇铸在了《史记》之中，在二十五史里，这样的作品，唯此一部。 《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端；它既是历史的实录，同时也具有相当高的文学价值。司马迁在艺术上精心构思，巧于安排，运用多种手法，塑造了一系列鲜明生动的人物形象，生动地再现了古代广阔的生活画面。如振臂一呼、应者云集的起义军领袖陈涉；叱咤风云、有古之勇士气概的项羽；不畏 强暴、机智谦逊的蔺相如；爱国仗义、礼贤下士的信陵君其气势之磅礴，场面之壮阔，人物形象之丰富，对后世的传记文学、小说、戏第2页/共17页

剧创作产生了深远影响。 司马迁是汉代成就最高的散文家，凭 借一部《史记》足以傲世，他那渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格，以及挥洒自如的神来之笔，令后代文人仰慕不已，千载之下依然可见其雄风。《史记》所渗透的人文精神是多方面的。以立德 、立功、立言为宗旨以求青史留名的积极入世精神，忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神，舍生取义、赴汤蹈火勇于牺牲的精神，批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神，立志高远、义不受辱的自尊精神而《史记》这部经典之作中一系列血肉丰满的历史人物，也从不同侧面成为这些高尚人格的再现，许多人物成为后代作家仰慕和思索的对象，一直予人以鼓舞和启迪。司马迁已远去两千年了，却以一部《史记》而永久。两千年来，万千读者与长眠的司马迁相看两不厌，交合注入着一股股历史血脉。 司马迁的《史记》是古代第一部由个人独力完成，具有完整体系的史学著作。不但在中国史学史上有着极其重要的地 位，而且开我国传记文学的先河，为中国古代文化建立了不朽的丰碑。近人梁启超《论中国学术思想变迁之大势》称赞这部巨著是千古之绝作。 (选自哈尔滨出版社《中国城市口水战》，有删改) 1.下列关于司马迁和他的《史记》的表述，不正确的一项是()。 第3页/共17页

A.司马迁凭借他的渊博学识、深邃思想、不 朽人格，以及挥洒自如的神来之笔，让后世文人仰 慕不已。 B.《史记》开我国纪传体文学的先河 ，既实录历史，又有相当高的文学价值。 C.《史记》对后世的传记文学、小说、戏剧创作有深远影响与它所写的磅礴气势、壮阔场面和丰富的人物形象有关。 D.《史记》是司马迁一人的著作，因为它所写的历史人物形象血肉丰满，所以后世认为它是纯文学作品。 2.下列理解，不符合选文意思的一项是()。 A.司马迁仅凭《史记》，就足以成为中国历史上最伟大的史学家，成为历代文学家和史学家的典范。 B.《史记》融入了司马迁的心血、灵魂和全部的生命，在二十五史里，《史记》是唯一的一部。 C.《史记》在艺术上的特点是精心构思，巧于安排，运用多种手法，塑造了一系列生动的人物形象。 D.司马迁尽管远去了两千年，但《史记》至今还依然存在，所以梁启超称赞其为千古之绝作。 3.根据选文内容，下列分析不正确的一项是()。 A.《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端。作为史学著 作，具有完整体系；作为文学著作，其影响深远。 B.司马迁凭借其正直品格与不屈精神，创作了《史记》，这第4页/共17页

部书中蕴涵了他渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格，以及挥洒自如的神来之笔。 C.司马迁是汉代成就最高的散文家，他令后代文人仰慕不已，千载之下依然可见其雄风，成为后代作家仰慕和思索的对象，给人以鼓舞启迪。 D.《史记》渗透着积极入世、自强不息、舍生取义、呼唤真情、义不受辱等人文精神。这些精神熔铸在作品刻画的生动鲜明的人物形象之中。 二、课内文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成第4～6题。 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王 死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 4.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是()。 A.律知武终不可胁 胁：威胁。 第5页/共17页

B.羝乳乃得归 乳：生子。 C.掘野鼠去草实而食之 去：弃掉。 D.武能网 纺缴 网：结网。 5.下列语句编成四组，全部表现苏武不屈品格的一项是()。 ①乃幽武置大窖中，绝不饮食 ②武卧啮雪，与旃毛并咽之 ③使牧羝，羝乳乃得归 ④杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落 ⑤武能网纺缴，檠弓弩 ⑥丁令盗武牛羊，武复穷厄 A.①③④ B.②⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 6.下列对节选部分文意的理解，不正确的一项是()。 A.卫律知道苏武最终也不可能通过威胁而投降，就把这事告诉了单于，这更激起了单于让苏武投降的愿望。 B.匈奴把苏武囚禁在地窖里，断绝供给食物，雨雪天，苏武只能吃毡毛，饮雪水。但始终没有改变自己的志向。 C.为了避免苏武和其随属来往，匈奴把他的部下及其随从第6页/共17页

人员常惠等分别安置到别的地方，进一步孤立他。 D.苏武到北海后，得到了於靬王的器重；於靬王死 后，丁令王令人盗去了苏武的牛羊，苏武又陷入了穷困中。 三、课外文言文阅读(22分) 阅读下面的文字，完成第7～11题。 种皓传 范 晔 种皓字景伯，河南洛阳人。父为定陶令，有财三千万。父卒，皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。 顺帝末，为侍御史。帝擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：太子，国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪?今日有死而已。梵辞屈，不敢对。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。 出为益州刺史。皓素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称天王，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致第7页/共17页

此不详。比盗贼群起，处处未绝。皓、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。上乃赦皓、承罪，免官而已。 后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得人心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：未闻刺史得人心若是。后迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。及到郡 ，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。 征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。诚心怀抚，由是羌胡、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。 延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴举国伤惜。 (选自《后汉书卷五十六》，有删节) 7.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()。(3分) A.皓素慷慨，好立功立事 慷慨：大方、爽快。 B.而二府畏懦，不敢案之 案：查办。 C. 吏人诣阙请留之 诣：到去。 第8页/共17页

D.会匈奴寇并凉二州 寇：侵略。 8.下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是()。(3分) 9.下列各组中， 全都能够表现种皓好立功立事的一项是()。(3分) ①人之进趣名利者，皆不与交通 ②宣恩远夷，开晓殊俗 ③以皓为凉州刺史，甚得人心 ④化行羌胡，禁止侵掠 ⑤先宣恩信，诱降诸胡 ⑥去烽燧，除候望 A.①②④ B.①④⑤C.②④⑤ D.③⑤⑥ 10.下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是()。(3分) A.种皓为人为官胆大心细，在监护太子时，为国家命运把个人安危置之度外，大胆 质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。 B.种皓担任刺史时，敢做敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种皓，种皓被免官。 C.种皓由凉州刺史任上升迁时，官民不愿他离开，他因此得到太后的嘉许。调任汉阳太守时，凉州民众一直送到汉阳