与朱元思书

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《与朱元思书》原文及译文

《与朱元思书》原文及译文

《与朱元思书》原文及译文与朱元思书朱元思先生,您好!我写此信以表达我对您的崇敬和感激之情。

往昔之追忆,令我心潮澎湃,充满着感慨和敬意。

当我读到您的文章《与朱元思书》时,我深感您的文字充满智慧和深思。

您的诗作不仅展现了对人生的思索,更使我从中获得许多启发和帮助。

以下是《与朱元思书》的原文和我个人的译文,希望能与您分享和交流。

原文:梅花十四首寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积。

憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

这次第,怎一个、愁字了得!译文:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

In endless search and yearning, cold and desolate, sorrowful and mournful.乍暖还寒时候,最难将息。

In the transition from warmth to chill, it is the most difficult to find peace.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?Three cups and two bowls of light wine, unable to resist the sudden rush of the evening breeze.雁过也,正伤心,却是旧时相识。

Geese fly by, causing heartache, but they are old acquaintances.满地黄花堆积。

憔悴损,如今有谁堪摘?Yellow flowers cover the ground. They are withered and damaged. Who is there to pick them now?守着窗儿,独自怎生得黑?By the window, how can one bear the darkness alone?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

与朱元思书原文及翻译

与朱元思书原文及翻译

与朱元思书原文及翻译《与朱元思书》这篇文章用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝。

含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。

今天,小编就给大家带来与朱元思书原文及翻译,一起来看看吧。

原文:风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

译文:风停了,烟雾都消散尽净,天空和远山呈现出相同的颜色。

(我乘着船)随水流漂浮移动,随心所欲,任船所致观赏景物。

从富阳到桐庐大约(相距)一百里左右,奇异的山水,是天下绝无仅有的。

江水都呈青绿色,深深的水流清澈的千丈也能见底。

游鱼和细石可以看得清清楚楚,一直看下去,毫无障碍。

湍急的水流比箭还快,汹涌的波浪猛似奔马。

两岸的高山,都长着耐寒常绿的树,(高山)凭依山势,争着向上,仿佛竞相向高处和远处伸展;(它们)争相比高远,笔直地向上指向(天空),形成了成千成百的山峰。

泉水冲激着石头,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿相向鸣叫,鸣声谐而动听。

(树上的)蝉儿长久不断地鸣唱,(山中的)猿猴也时刻不住地啼叫。

像老鹰飞到天上那样追逐名利的人,看到(这些雄奇的)山峰,追逐名利的心就平静下来;那些办理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。

横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗,稀疏的枝条交相掩映,有时可以见到阳光。

《与朱元思书》全文及翻译

《与朱元思书》全文及翻译

《与朱元思书》全文及翻译各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢与朱元思书——吴均风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【译文】烟雾都消散净尽,天空和远山呈现出相同的颜色。

随着江流飘流荡漾,任凭船儿东西漂泊。

从富阳县到桐庐县一百里左右,奇山异水,是天下绝无仅有的。

江水清白色,千丈深也能见到水底。

游鱼和细石可以看到清清楚楚,毫无障碍。

急流比箭还快,汹涌的波浪猛似奔马。

两岸的高山,都长着郁郁葱葱的树木,使人看了有寒凉之意,凭着形势,奋力直向上耸,仿佛互相竞赛向高处和远处发展;都在争高,笔直地指向,形成了成千成百的山峰。

泉水冲激着石头,发出冷冷的清响;好鸟儿相向和鸣,唱出和谐而动听的声音。

蝉儿一声接一声不断地叫,猿猴也一声一声不住地啼。

那些怀着对名利的渴望极力高攀的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄之心;那些办理政务的人,看到山谷,也会流连忘返。

横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也象黄昏时那样阴暗,稀疏的枝条交相掩映,有时可以见到阳光。

【作者简介】吴均,又作吴德,字叔庠,吴兴故鄣人。

南朝梁时期的文学家、史学家。

好学有俊才,其诗文深受沈约的称赞。

诗文自成一家,长描写山水景物,称为“吴均体”,开创一代诗风。

梁武帝天监初年,为郡主簿。

天监六年,被建安王萧伟引为记室。

临川王萧宏将他推荐给武帝,很受欣赏。

后又被任为奉朝请。

欲撰《齐书》,求借齐起居注及群臣行状,武帝不许,于是私撰《齐春秋》,称梁武帝为齐明帝佐命之臣,触犯武帝,书焚,并被免职。

不久奉旨撰写《通史》,未及成书即去世。

《与朱元思书》文言文原文

《与朱元思书》文言文原文

《与朱元思书》文言文原文导读:《与朱元思书》朝代:南北朝作者:吴均风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【译文】风和烟都消散了,天和山变成相同的颜色。

(我乘着船)随着江流漂荡,随意的向东或向西漂流。

从富阳到桐庐,一百里左右,奇异的山,灵异的水,天下独一无二的。

水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看见底。

游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。

湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

夹江两岸的高山上,都生长着密而绿的树,高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰。

泉水飞溅在山石之上,发出清悦泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。

蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不停。

像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来。

那些整天忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。

横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。

【注释】1.书:是古代的一种文体。

2.风烟俱净:烟雾都消散尽净。

风烟,指烟雾。

俱,全,都。

净,消散尽净。

3.共色:一样的颜色。

共,一样。

4.从流飘荡:乘船随着江流漂荡。

从,顺,随。

5.任意东西:情境任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西。

东西,方向,在此做动词,向东漂流,向西漂流。

6.自:从。

7.至:到。

8.许:表示大约的数量,上下,左右。

9.独绝:独一无二。

独,只。

绝,绝妙。

10.皆:全,都。

与朱元思书原文及译文

与朱元思书原文及译文

与朱元思书吴均原文风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

注释(1)选自《吴均集校注》。

吴均,字叔庠,南朝梁文学家。

书是古代的一种文体。

(2)风烟俱净:烟雾都消散尽净。

风烟,指烟雾。

俱,全,都。

净,消散尽净。

(3)共色:一样的颜色。

共,一样。

(4)从流飘荡:(乘船)随着江流漂荡。

从,跟随。

(5)任意东西:任凭船随意向东向西漂流。

向东或向西。

东,向东。

西,向西。

(6)自:从。

(7)至:到。

(8)许:表示约数,大约。

(9)独绝:独一无二。

独,只。

绝,绝妙。

(10)皆:全,都。

(11)缥(piǎo)碧,浅青色。

(12)游鱼细石:游动的鱼和细小的石头。

(13)直视无碍:千丈之深的地方也能一直望到底。

这里形容江水清澈见底。

(14)急湍(tuān):急流的水。

急,迅速,又快又猛。

湍,水势急速。

(15)甚箭:即“甚于箭”,意思是比箭还快。

甚,胜过,超过。

(16)若:好像。

(17)奔:动词活用作名词,文中指飞奔的骏马。

(18)寒树:这里形容树密而绿,使人看了有寒意的树。

(19)负势竞上:山峦凭借(高峻)的地势,争着向上。

负,凭借。

竞,争着。

上,向上(伸展)。

(20)互相轩邈(miǎo):意思是这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展。

轩,向高处(伸展)。

邈,向远处(伸展)。

这两个词在这里形容词活用为动词用。

(21)直指:笔直地向上,直插云天。

指,向,向上。

(22)千百成峰:意思是形成无数座山峰。

(23)激:冲击,撞击。

(24)泠(líng)泠作响:泠泠地发出声响。

泠泠,拟声词,形容水声的清越。

(25)好:美丽的。

《与朱元思书》原文及注释

《与朱元思书》原文及注释

《与朱元思书》原文及注释1500字《与朱元思书》是唐代著名文学家韩愈所写的一篇书信,文中韩愈向好友朱元思表达了对其失意和困惑的关切,并试图以自己的经历和思考给予朱元思一些安慰和启示。

下面是《与朱元思书》的原文及注释。

《与朱元思书》原文:朱元思君,亲家之道,吾尝疏著书以陈闺闱之议,亲事也;尝为君疏著书以告处世之务,君与我言义也。

至于为时政勉君之属,形为书传,今一于此,亦可也。

于我观新作《宴登岳阳楼》诗,以为君辈之作,宜先观者,自用亦勉之也。

朱元思者,王聘之族子也,家贫无以色事,诚卒业于乡、吏、士之路,岂不憎爱勉强饰辞者乎?已教以顺理为体,文辞可终始也。

世无有奸佞之臣不属焉者,必坐猜忌之难,而任进取之报;世无有师傅塞塞之人不属焉者,必优任暴虐之主,而待闲居之安。

《宴登岳阳楼》诗视岳阳楼下湖南,楼上看江西,风景宜人,文人墨客尤喜来此较艺。

《岳阳楼记》是东晋的世人周恩瓘写的,人称岳阳楼记是文章。

山川滋味,大有可表者,己奉(改以)长恨歌词,昨日与兄肆几,临风解襟,谓其辞美。

诗其所叙与肆几中龙阳相近。

曾参灵仙灵山之上者,俯仰这岳阳楼,随便境界,饮泉水,吃野果,登高远游——这是人生比较可贵的多么幸福啊!韩愈所写的《长恨歌》,应该也和我们这几首诗互相接近。

乘船楼观,即以胜景之词来激发自豪。

悲去国而何以忘世事,卑庸以结交,过辱以往名!生不逢时,从侈与俱败;遇时称季,况愿留名!人生就像盘中菜啊,香的、脆的、鲜嫩的只是很少,而且美的是谁都要吃,长恨歌词总也难表达完全的。

愈先生敢问,蔡琰、颙舒二人,皆豪杰罗教、陶俎陶器也,皆生长恨之中,何无牵遣也?今以诗遣充之,中于名(听说名声)。

请问,夷陵之游,也许是什么问题或者地方呢?韩故号长恨船,自号曰长恨舟子、长恨隻竿、长恨敢居 - 这些“长恨”号是什么类型呢?私心不可表也。

凡自道也者,非有至理,所以怨人而对人也。

我怀篇颂是夜舟,贼风暴雨,幸全吾首歌一曲,终于表发忍悲深藏。

长恨隻竿是庇护船人的长跳杆。

与朱元思书原文及翻译注释

与朱元思书原文及翻译注释

与朱元思书原文及翻译注释《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文,该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝。

下面是小编整理的与朱元思书原文及翻译注释,一起来看一下吧!与朱元思书南北朝:吴均风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

翻译风停,烟雾都消散尽净,高爽的晴空和山峰是一样的颜色。

乘船随着江流漂荡,任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西。

从富阳到桐庐一百里左右,山水奇特独异,天下独一无二。

水都是淡青色的,深深的江水清澈见底。

游动的鱼和细小的石头,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍。

急流的水比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

江两岸的高山上,全都生长着密而绿的.树,高山凭依高峻的地势,争着向上,仿佛都在争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上,直插云天,形成无数山峰。

泉水拍打在山石上,发出泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。

蝉儿长久不断地鸣叫,猿猴千百遍的啼叫不绝。

像老鹰一样极力追求功名利禄的人,看到这些雄奇的山峰,追逐名利的心就会平静下来。

忙于治理社会事务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。

横斜的树木在上面遮蔽着,即使在白天,也好像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条互相掩映,有时可以见到阳光。

注释书:是古代的一种文体。

风烟俱净:烟雾都消散尽净。

风烟,指烟雾。

俱,全,都。

净,消散尽净。

共色:一样的颜色。

共,一样。

从流飘荡:乘船随着江流漂荡。

从,顺,随。

任意东西:情境任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西。

初二《与朱元思书》原文及翻译

初二《与朱元思书》原文及翻译

初二《与朱元思书》原文及翻译
原文:风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一
百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿
则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯
上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

译文:风停了,烟雾都消散尽净,天空和远山表现出相同的颜色。

(我乘着船)随水流漂浮移动,随心所欲,任船所致观赏景物。

从富
阳到桐庐大约(相距)一百里左右,奇异的山水,是天下的。

江水都呈青绿色,深深的水流清澈的千丈也能见底。

游鱼和细石
能够看得清清楚楚,一直看下去,毫无障碍。

湍急的水流比箭还快,
汹涌的波浪猛似奔马。

两岸的高山,都长着耐寒常绿的树,(高山)凭依山势,争着向上,仿佛竞相向高处和远处伸展;(它们)争相比高远,笔直地向上指向(天空),形成了成千成百的山峰。

泉水冲激着石头,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿相向鸣叫,鸣声谐而动听。

(树上的)蝉儿长久持续
地鸣唱,(山中的)猿猴也时刻不住地啼叫。

像老鹰飞到天上那样追
逐名利的人,看到(这些雄奇的)山峰,追逐名利的心就平静下来;
那些办理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。

横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗,稀疏
的枝条交相掩映,有时能够见到阳光。

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《与朱元思书》考前训练
一.知识积累及运用(1~6题,共25分)
1.阅读下段文字,按要求答题。

(6分)
你可曾见过悬涯上跃起的雄鹰?在风地雨中,它为何能日高盈尺?那是因为在它身后有母亲的叮咛和鼓舞。

可曾见过春日生出的竹笋?在阳光下,它为何敢奋力冲?那是因为在它身下有径年的老根为它吸收营养……
(1)给加点字注音。

(2分)
跃()盈()
(2)找出并改正文中两个错别字。

(2分)
改为改为
(3)文中有的句序不恰当,说明应如何调整?
2.阅读下面一则有关“嫦娥奔月”的新闻后,任选一副对联补写上联或下联(宽对即可),来表达自己的喜悦、自豪之情。

(3分)
新华社西昌2007年10月24日电:“嫦娥奔月”,这个千年流传的童话,正在成为中国航天的现实。

24日18时05分,中国第一颗探月卫星嫦娥一号在西昌卫星发射中心成功升空。

海拨1500米的西昌,有着“月亮城”之称。

火箭升空的那一刻,西沉的西阳和火箭喷出的火焰在天幕上组成了一幅奇妙的图景。

18时29分,嫦娥一号离开托举她的长征三号甲运载火箭,进入近地点面结合205公里、远地点50930公里的超地球同步轨道,开始了100多万公里的奔月之旅。

中国航天人用了3年时间,就托举着完全自主创新的嫦娥一号进入太空。

中国成立世界上第5个发射月球探测器的国家。

对联①:中国航天圆国梦;。

对联②:中国嫦娥豪气冲天;。

对联③:;泱泱中华梦想成真。

3.古诗文默写。

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“千古名句”的句子是:
(2)以乐观的心态面对分别的句子上:
与之态度相反的句子是:
(3)官场失意,志向不移的诗句是(写出几组)
二.口语交际及互动(第4题,共5分)
作家柳青说:“人生很漫长,但关键就那么几步。

”中考可以说是人生的第一个转折点。

多年来,在旭日中,亲人目送你身背着书包走出家门;在夕阳下,老师以微笑送你走出校园。

今天旱晨,无论是老师还是亲人同样用殷切的目光送你走进考场。

当你考完这一科后,他们一定会在考场外等待着你微笑着走出考场……
(1)当你走出考场见到老师后最想说的话是什么?(2分)
(2)你最希望他们说的话是什么?
三.综合学习及探究(8~10题,共10分)
元旦前,班级转来一名韩国首尔学生崔京京。

大家商定,今年的新年联欢会要体现出黑龙江韵味。

(1)如果你是班长,在联欢会上你怎样向大家介这位韩国同学?(2分)
(2)如果你是班级的生活委员,你准备安排哪里两种活动来体现黑龙江韵味?并简说理由。

(4分)
(3)崔京京参加完本次联欢会后,感触很多,请你代崔京京向远在首尔的妈妈发一个电子邮件或写一封短信。

(4分)
四.改病句.(2分)
(1)能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

(2)夏日的太阳岛是人们避暑的最好季节。

五.阅读下面两篇古文,回答问题.
【甲】与朱元思书
风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指?千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相呜,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;蔬条交映,有时见日。

【乙】晚游六桥待月记
袁宏道
西湖最盛,为春为月。

一日之盛为朝烟,为夕岚。

今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒。

与杏桃相次开发,尤为奇观。

由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十里。

歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

然杭人游湖,止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂(指夕阳)未下,始极其浓媚。

月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。

此乐留与僧游客受用,安可为俗士道哉?
(1)解释下面句子中加点词语。

从流飘荡,任意东西负势竞上,互相轩邈
蔬条交映,有时见日与杏桃相次开发
(2)将下面的句子翻译为现代汉语。

急湍甚箭,猛浪若奔
西湖最盛,为春为月。

一日之盛为朝烟,为夕岚。

(3)根据文章内容填空.
运用夸张的手法表现水清的句子是:
采用侧面描写表现水清的句子:
运用拟人写法表现山势高峻的句子是:
以声衬静、化动为静的句子的句子是:
揭示全文主旨的句子是:
(4)这两篇文章都是古代著名的写景文章,但在写法上各有特点。

请说说它们有哪些不同。

(5)这两篇文章分别表达出作者怎样的感情?
6.这两篇文章分别表达出作者怎样的感情?
三、阅读下面两篇文章,完成后面的问题.
人生即燃烧
从生命个体来说,我们能够支配的关键的岁月不过那么几十年,然后再无第二次机会.对于人生来说,那才是机不可失,时不再来.生命由于它的短暂和不可逆性、一次性而弥足珍贵而神奇而美丽。

虚度这样的生命,辜负这样的生命,这是多么愚蠢多么罪过!一个人丢了一百块钱人民币都会心痛,这是那么丢失了生命中的有所作为的可能,不是更心痛吗?
在儿童时期,人们的差异并不太多,大家都在同一起跑线上。

此后呢,差得就愈来愈远了,有的光阴虚度,深海蹉跎;有的怨天尤人,郁郁不乐;有的东跑西颠,一事无成;有的萎萎琐琐,窝窝囊囊;有的胡作非为,头破血流……有几个人成功?有几个人满意?有几个人老后能够不叹息:少壮不努力,老大徒伤悲!
人生就是生命的一次燃烧,它可能发出美轮美奂的光彩,可能发出巨大的热能,温暖着无数人的心,它可能光热无限,却也有一分热发一分光电,哪怕只是点亮一两个灯泡,也还照亮了自己的邻居的房屋,燃烧充分,不留遗憾。

而如果你一直欲燃未燃,如果你受了潮或者发生霉变,那就不但燃烧不好,而且留下大量的一氧化碳与各种硫化物碳化物,发出奇奇怪怪的噪声,带来对人类环境的污染,乃至成为社会的公害,这实在是非常非常遗憾的。

一个人的成就有大有小,然而你应该尽力。

尽力尽情尽兴尽一切可能了,这就是黄金时代,这就是人生的滋味,这就是人生的意义和价值,这就是辉煌,燃烧的辉煌,奉献的辉煌。

你是一粒树种,落到了地上,吸足了水分养分,长成了大树,即使没能长到更大就被雷击所毁,你也可以感到某种骄傲。

你的形像是一株树的最好的纪念碑。

人生是一个过程,是一个时间段,是一次能量释放反应,重在参与,重在投入,重在尽力。

胜固可喜,败亦犹荣,只要尽了力,即使是失败者,流出的眼泪也是滚滚的与有分量的。

而没有尽力,蹉跎而过,那可真是欲哭无泪了!
(摘自《读者》2007年第4期)1.形象说理是本文的一个重要特点,结合上下文说说文中画线的句子所表达的意思是什么?
2.请结合文章的内容和自己的理解,说说人生的意义应该是什么。

3.这篇文章很善于运用对比论证,文章中说到了那两种不同的人生?
4.这篇文章的标题“人生即燃烧”中的“燃烧”一词在文中比喻的是什么?
坐看黄河
邓延康
坐看黄河,
许多故事就那么流去了。

物化的岁月伸手可掬,每一掬却都已是过去。

上一辈尚在慨叹那些小去的孤帆远影,排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。

坐看黄河,看天上来的水,奔腾到海不复还。

这个世界平静的东西太多了,山巍峨吧,可很肃穆;云飘逸吧,又显轻浮。

于是有了河,以一种沉重的流动,赋江山以活泼,给地球以血性,也让一种种生活有了千回百折的映照,一个个时代有了波澜波澜壮阔的象征。

坐看黄河,我们无法无动于衷。

这是一条曾让风云人物敬畏得不能泅渡的英雄河,这是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河,这是一条淹没过许多家园和梦想也滋润了许多希望的岁月河,这是一条负载厚重的泥砂也负载粗犷的船工号子的生活河。

我们已静坐不得徘徊不得,只能与她同行。

我们在岸边看河,河在历史里看我们。

1.如何理解文中画横线的句子?
2.文章画波浪线句子巧妙化用了我国唐朝一位伟大的诗人的诗句,你知道是谁的哪一首诗吗?
3.文章写黄河,为什么还要写山和云?
4.文中画双线的句子用了什么修辞方法?包含了作者怎样的感情?
5.分析“我们已静坐不得徘徊不得,只能与她同行”,有什么含义?
四.作文
雄鹰历经折翅的痛苦,学会了坚强;蝴蝶冲破茧的束缚,学到了坚强;汶川发生强烈地震后,全国人民学会坚强。

请以“坚强”为话题写一篇文章,不少于600字。

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