景德镇市八年级物理单元测试一声现象

图1
景德镇市八年级物理单元测试一 声现象
命题人：罗英 审校：吴青
一、填空题（共20分，每空1分）
1.在一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱嘎嘎写个不停．”分析歌词的内容可知以上声音的发声体分别是_______和__________.
2. 2008年11月26日晚，“中国红歌会”汇报演出在北京人民大会堂举行.拉开晚会帷幕的是瓷乐《哎呀嘞》，演奏中使用了瓷瓯（一种有律的打击乐器）和瓷笛（如图1）. 演奏出来的乐曲清新悦耳，美妙动听，是景德镇瓷器“声如磬”
的集中体现.
演奏中的瓷瓯是 体振动发声,瓷笛是 体振动发声（均选填“固”、“液”或“气”）. 3.《吕氏春秋·自知》中记载一个《掩耳盗铃》的故事，后来常用该成语来比喻不能欺骗另人，只能欺骗自己.从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是，既没阻止声音
的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入
自己的耳朵.
4．全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首
诗，如图3所示.
垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼.此事表明_________和_________ 可以传声.
5.小明自己制作了一个哨子，如图4所示.在筷子上缠一些棉
花，做成一个活塞，用水蘸湿棉
花后插入两端开口的塑料管.吹管的上端，可以发出悦耳的哨声.这哨声是由管内空气柱________产生的.上下推拉活塞，可以改变声音的___________（选填“音调”，“响度”，或“音色”）.
6.如图5所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图6、7所示，则他得出的实验结论是：_____________________________.
7.如图
8所示，景德镇市珠山中路主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示72.1分贝，这个数字的意义是___________________________________；若此时有一辆
汽车路过此地，显示屏上显示的数据将_________(填“增大”或“减小”)．
8.老虎的吼叫声和小猫的“咪、咪”的叫声相比较，________的叫声音调高，_______的叫声响度大. 9．小陈同学到公园踏青，远远地听到一阵类似笛子演奏的《运动员进行曲》，觉得刺耳难听.走到近前，原来是一商贩在卖一种简易笛子，不时吹出乐曲来招徕顾客.颇有音乐素养的小陈试吹一曲，发觉声音很大，曲子单调难听，缺少韵律.
请选用描述声现象的“乐音、噪声、音调、响度、音色”等词填写下面的空格：
图5 图6 图
7 图
4
图2
图8
图3
声音很大是描述声音的 ；小陈根据声音的 判断曲子是由笛子而非钢琴演奏的；能听出是《运动员进行曲》是根据声音的 判断；刺耳难听表明对小陈而言，此声音是 .
10.南亚、东南亚海域2004年12月26日，发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的
声波，
动物可以听到，而人听不到.
二、选择题（共32分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第11～16小题，每小题只有一个正确答案；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分,全部选择正确得4分.不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）
11．下列各事物中，不属于声源的是 （ ） A ．正在探测敌方潜艇的“声纳” B ．正在黑夜中飞行的蝙蝠 C ．挂在墙上的哨子 D ．正在振动的手臂
12．如图9所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是（ ）.
13．流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为
（ ）
A ．月球表面受到撞击时不发声
B ．月球表面没有空气，声音无法传播
C ．撞击声太小，人耳无法听到
D ．撞击月球产生的是超声波 14．在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图10），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开.在此实验中，泡沫塑料球的作用是
（ ） A ．使音叉的振动尽快停下来 B ．使音叉的振动时间延长 C ．将音叉的微小振动放大，便于观察 D ．使声波多次反射，形成回声 15．火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比 （ ）
A ．声音轻了
B ．声音响了
C ．声音没有变化
D ．声音消失了
16.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的是（ ） A.老师讲话声音要小一些 B.每位学生都戴一个防噪声耳罩 C.在教室周围植树 D.教室内安装噪声监测装置
17.下列声音中，从环保角度看，属于噪声的是 （ ） A.妈妈午睡时，从电视里传来的足球比赛中球迷震耳欲聋的呼喊声 B.上课时，小林和同桌的窃窃私语 C.听交响乐时，乐团演奏的锣鼓声
D.工人师傅在一台有故障的柴油机旁仔细听它发出的声音
18.下列事例中表明声音具有能量的是 （ ） A.声音能把人的耳朵振聋 B.伤感的歌曲能催人泪下
C.声波能粉碎人体内的结石
D.说话时，声波能引起周围空气的振动 三、简答或计算题（共30分，第19小题6分，第20、 21、22小题各8分）
19.
在声音的大小相同的情况下，通过他们的说话就可以分出是男同学还是女同学，为什么？
图9
B.对着山峰大喊能
听到回声
C .机械手表放在枕头下影响睡眠
D.
声音不对， 不是外婆
A .利用声纳
探测鱼群
20.日本广岛一家工厂研制出一种电动保险柜.保险柜的门扉上安有“电子耳”，能听声音，还能把这种声音送给电脑进行识别，保险柜的主人买下它以后，事先对着“电子耳”讲一句暗语，让电脑对主人的声音进行分析，存储到存储器里.比方，主人对它说：“芝麻，芝麻！开门！”电脑便记住了这个暗语，等主人再来时，只要对着电子耳重复这句话，保险柜便能自动打开了.有人担心，如果小偷知道了暗语怎么办？有趣的是，除了主人以外，谁对电子耳讲暗语，保险柜的大门都不会开.
请回答：
（1）为什么保险柜听到主人的暗语能自动开门，而听到小偷同样的暗语不会开门？
（2）由这个故事你联想到有哪些类似的应用.
21.声音在0℃空中的传播速度约为335m/s.此时一架在2680m高空飞行的飞机发出来的声音，传到地面所用的最短时间是多少？
22.八年级九班同学在国庆期间到某大山游玩，小黄在半山腰发现了一个山洞，几个同学都围在洞口，出于安全考虑，他们不能随便进去，但很想知道山洞大概有多深，这时，小黄盯住手表（电子表）朝洞内大喊一声，正好3s后听到比较清楚的回声，请计算出这个山洞有多深？（设声音在空气中的传播速度为340m/s）.
四、实验或探究题（共18分，每小题各6分）
23.小宇同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别.于是小宇决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？
（1）小宇敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调（填“高”或“低”）.他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递（填“信息”或“能量”）.
（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动
的有关.于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较，上部没有浸到油，振动就较（填“快”或“慢”）,导致的桶上、下部发出的声音音调不同.
24．请你利用一张较薄的纸，设计一个实验，证明声波具有能量.简要说明做法.
25.噪声是一种严重的环境污染.小明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物.实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合做声源的是；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞
满待测填充材料.他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是方案.
A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度.
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 .。