第六章心理社会评估(30题)
心理学评估题及答案
心理学评估题及答案本文档旨在提供一份心理学评估题及其答案，以便于读者了解和掌握心理学的相关知识。
一、选择题1. 心理学是研究()的科学。
- A. 行为- B. 认知- C. 行为和认知- D. 以上都对答案：D2. 弗洛伊德是()心理学的代表人物。
- A. 行为主义- B. 精神分析- C. 认知- D. 人本主义答案：B3. 当我们看到一只狮子时，我们的心跳会加速，这是()的结果。
- A. 条件反射- B. 非条件反射- C. 条件性情绪反应- D. 情绪性条件反射答案：D4. ()是指个体对自己、他人和世界的认知和理解。
- A. 情感- B. 认知- C. 意识- D. 知觉答案：B5. ()是一种行为治疗技术，旨在帮助个体意识到无意识中的消极思维模式，并通过替代性思维来改变它们。
- A. 认知行为疗法- B. 精神分析- C. 暴露疗法- D. 正向心理疗法答案：A二、简答题1. 请简要解释什么是心理防御机制。
答案：心理防御机制是指个体为了保护自己免受心理压力和不适感而采取的心理策略。
这些机制可以是无意识的，包括压抑、否认、投射等，也可以是有意识的，包括合理化、反向形成等。
心理防御机制帮助个体应对现实生活中的挑战和压力，但过度使用可能导致心理问题。
2. 请简要描述行为主义心理学的核心观点。
答案：行为主义心理学是20世纪初兴起的一种心理学流派，其核心观点是心理学应该研究可观察的行为，而不是无法直接测量的心理过程。
行为主义心理学家认为，行为是由外部刺激和个体对刺激的反应之间的关联所决定的。
他们强调环境在行为发展中的作用，并通过实验方法研究行为和刺激之间的关系。
3. 请简要解释什么是情绪性条件反射。
答案：情绪性条件反射是指个体通过条件刺激与无条件刺激的配对，学会对条件刺激产生特定的情绪反应。
例如，当一只狗学会了将铃声与食物的出现联系起来时，它可能会在听到铃声时开始流口水，即使铃声单独出现时没有食物。
GCP考试试题及答案 (3)
GCP考试试题及答案单选题30题，多选题10题，判断题10题，共100分1、在肿瘤护理中，预防感染的首要措施是？ [单选题]使用抗生素保持病房清洁(正确答案)加强营养进行免疫接种2、肿瘤护理的基本原则是什么？ [单选题]预防为主早期发现、早期治疗(正确答案)对症治疗全面护理3、临床上血清钾的正常范围（） [单选题]≤2.8mmol/L3.5～5.5mmol/L(正确答案)2.8～6.2mmol/L≥6.2mmol/L4、化疗期间，肿瘤患者最常见的副作用是？ [单选题]便秘恶心呕吐(正确答案)头痛皮疹5、放疗期间，护理人员应特别关注患者的哪方面？ [单选题]皮肤状况(正确答案)饮食习惯运动量睡眠质量6、肿瘤患者的疼痛管理首选哪类药物？ [单选题]非甾体抗炎药阿片类药物(正确答案)抗抑郁药抗惊厥药7、患者静脉输注补电解质药物，输液速度过快，出现恶心、呕吐、腹痛、四肢麻木症状，此时护士应判断出（） [单选题]患者出现低钾血症，应立即查血标本。
患者出现高钾血症，应立即心电监护、心电图检查。
(正确答案)患者出现输液反应，立即停止输液。
告知医师，患者出现吃坏肚子，可继续观察。
8、肿瘤患者的心理护理不包括以下哪项？ [单选题]提供心理支持进行心理疏导强制患者乐观(正确答案)建立良好医患关系9、肿瘤患者最常见的并发症是？ [单选题]感染(正确答案)心脏病糖尿病高血压10、自理能力评估时机不包含（） [单选题]入院、转入。
手术。
化疗(正确答案)病情变化评估护理级别改变出院前一天11、患者化疗后复查血常规的结果显示白细胞1.12×10~9/L，此时护士应判断患者（） [单选题]立即报告医生，等医生的医嘱再处理。
向患者进行健康宣教，入住层流床预防感染。
(正确答案)继续化疗药物使用。
不用处理。
12、肿瘤患者常见的体液失衡是？ [单选题]高钾血症低钾血症低钠血症(正确答案)高钠血症13.肿瘤患者的饮食护理应特别注意？ [单选题]高糖饮食低脂饮食高蛋白饮食(正确答案)低钠饮食14、化疗药物外渗时，下列处理措施错误的是。
社会心理学试题及答案
社会心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的重点是：A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 社会影响下的个体心理过程D. 社会结构2. 下列哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 演绎法3. 社会心理学中的“从众”现象是指：A. 个体在群体压力下放弃自己的意见B. 个体在群体中保持独立思考C. 个体在群体中形成自己的意见D. 个体在群体中模仿他人行为4. 社会促进效应通常发生在：A. 个体单独完成任务时B. 个体在群体中完成任务时C. 群体成员相互竞争时D. 群体成员相互合作时5. 社会心理学中的“自我”概念包括：A. 自我认知B. 自我评价C. 自我意识D. 所有以上选项6. 社会认同理论认为，个体的自我概念在很大程度上取决于：A. 个人特质B. 社会角色C. 社会群体成员身份D. 社会地位7. 下列哪项不是社会影响的结果？A. 服从B. 从众C. 群体思维D. 独立思考8. 社会支持对个体心理健康的影响主要体现在：A. 提供物质帮助B. 提供情感支持C. 增强个体的自我效能感D. 所有以上选项9. 社会学习理论认为，个体学习行为的主要方式是：A. 观察学习B. 直接经验C. 推理学习D. 模仿学习10. 下列哪项是社会心理学研究的伦理问题？A. 研究方法的选择B. 研究结果的解释C. 研究对象的隐私保护D. 研究数据的统计分析答案：1. C2. D3. A4. B5. D6. C7. D8. D9. A 10. C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述社会心理学中“认知失调”理论的主要内容。
答：认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的，主要内容包括当个体持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时，会产生心理上的不适感。
为了减少这种不适，个体会尝试改变其认知，使之一致，或者通过增加新的认知来解释原有的矛盾，以达到认知的平衡。
医学心理学：心理评估习题(附答案)
医学心理学：心理评估习题（附答案）[A1] 1．不属于心理评估常用方法的是A．观察法B．晤谈法 C．实验法 D．测验法 E．调查法2．下列哪项不符合晤谈的涵义 A．有目的的会话 B．在接见者和来访者之间进行 C．为了沟通双方的感情 D．心理咨询与治疗的一种技术 E．随便聊天 3．心理晤谈常用 A．促进性提问B．对质性提问C．开放性提问D．直接的提问 E．阐明性提问 4．在临床晤谈中进行词语沟通时医生一般是 A．快速作笔记 B．重点作笔记 C．随意作笔记 D．不用作笔记 E．指导病人作笔记 5．临床晤谈中非言语沟通又称为 A．无声的沟通 B．身体语言沟通 C．非感官沟通 D．无形的沟通 E．内脏语言沟通 6．心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是A．嘴功能B．耳功能C．嗅功能D．触觉功能 E．第六感觉功能 7．下列哪项不属于标准分 A．划界分B．T分C．标准20 D．标准10 E． Z分 8．下列哪项不是标准化心理测验的基本特征A．标准程序B．常模C．大样本D．信度 E．效度 9．心理测验的行为样本必须具有 A．全国性B．区域性 C．随意性 D．代表性 E．整群性 10．离差智商适用于 A． 16岁以上成人 B． 18岁以上成人 C． 20岁以上成人 D． 25岁以上成人 E．任何年龄 11．对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是 A．分半信度 B．重测信度 C．正副本信度 D．灵敏度 E．系数 12．一个心理测验或量表的可靠程度称为 A．标准度 B．灵敏度C．精确度 D．信度 E．效度 13．在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是 A．效度B．精确度 C．信度 D．灵敏度 E．标准度14．比率智商计算方法是A．IQ=（CA/MA）100 B． IQ=（MA/CA） 100 C． IQ=（CA/MA） 100% D． IQ=（MA/CA） 100% E． IQ=（CA/MA） /100 15．比率智商年龄适应范围在 A． 5岁或7岁以内 B． 8岁或10岁以内C． 12岁或14岁以内 D． 15岁或16岁以内 E． 17岁或18岁以内16．人的平均智商为A．75~110 B． 80~110 C． 80~115 D． 85~115E． 85~120 17． WAIS-RC的测验结果按常模可换算出多少个智商A． 1个 B． 2个 C． 3个D． 4个 E． 5个 18．某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于 A．轻度智力缺陷 B．中度智力缺陷C．重度智力缺陷 D．极重度智力缺陷 E．边缘智力 19．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在A． 110~119 B． 90~109 C． 80~89 D． 70~79 E． 55~69 20．韦氏成人智力量表适用于 A． 16岁以上的成人 B． 17岁以上的成人 C． 18岁以上的成人 D． 19岁以上的成人 E． 20岁以上的成人21．在离差智商IQ=15（X-Ｘ） / s+100， s 表示 A．该年龄组平均分数 B．受试者测得分数 C．该年龄组人数D．该年龄组得分标准差 E．该年龄组平均智商 22．人格测验的结果表示方式是 A．描述 B．量化单位 C．量化单位和描述 D．定性单位 E．图像23．接受MMPI的受试者至少具有的文化程度是A．小学B．小学以上 C．初中以上 D．高中以上E．大学以上 24． MMPI原量表共有多少个项目：A． 500个 B． 100个 C． 566个D． 600个 E． 186个 25． MMPI的四个效度量表是 A． P、 E、 N、L量表 B． F、 P、 E、 Q量表 C． N、 F、 P、 E量表 D． K、 E、 L、 N量表 E． K、 L、 Q、 F量表 26．某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。
心理健康与社会适应能力的测量与评价课件
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• 主要内容：健康的含义与标志、心理健康测量的本 质、心理健康测量工具的制作与使用、不同人生阶 段的心理健康测量常用量表类型、社会适应能力及 其常用测量量表类型等。
• 重点、难点：心理健康测量的方法、社会适应能力 测量量表与评价方法。
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第一节 心理健康测量概述
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一、心理健康的基本含义与标准
• 1、健康与健康标准 • 2、心理健康与心理健康标准
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二、测量与心理健康测量
• 1、测量 • 2、心理健康测量
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三、心理健康的可测性
• 1、弄清测量的本质，看它对被测对象的要求是什么； • 2、查明心理健康特质的属性，看它能否满足测量所
• （10）幻想性
• （11）世故性
• （12）忧虑性
• （13）实验性
• （14）独立性
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二、社会适应能力测量
• 3、陈建文《中学生社会适应性量表》（2004） • 4、傅宏《幼儿社会适应状况量表》（2000） • 5、内外向性格类型量表 • 6、中国人社交关系量表（CSRSV1.0）
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常见的中学生心理测量的类别与量表 有
• (1)中学生学习的适应性测量：如福建师大吕冠编制的中学生 学习方法问卷、中学生学习动机测量问卷、意志测量问卷、 中学生考试心理得健康状况检测。
• （2）中学生价值观自测的问卷：如中国科学院心理研究所编 制的中学生价值观自测问卷、中学生成熟程度测量。
发展的核心因素； • 4、小学生具有情绪不稳定的特点； • 5、小学生的自我监控能力还处于比较微弱的状态。 • 中国常用的小学生心理健康的测量：小学生心理健康评定量
社会心理学考试题目及答案
社会心理学考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理过程B. 社会行为模式C. 个体与社会互动D. 社会结构分析答案：C2. 以下哪个概念不属于社会心理学的研究范畴？A. 从众B. 群体思维C. 认知失调D. 神经传导答案：D3. 社会影响的类型包括哪些？A. 服从、顺从、认同B. 顺从、认同、内化C. 服从、顺从、内化D. 所有选项都是答案：C4. 米尔格拉姆实验主要研究了什么现象？A. 服从权威B. 群体压力C. 社会支持D. 认知失调答案：A5. 社会促进效应是指什么？A. 群体中的个体表现比单独时更好B. 群体中的个体表现比单独时更差C. 群体中的个体表现与单独时相同D. 群体中的个体表现不稳定答案：A二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述社会心理学中的自我归因偏差。
答案：自我归因偏差是指个体倾向于将成功归因于自己的内在特质，而将失败归因于外部因素。
这种偏差反映了个体在自我评价时的自我服务倾向，有助于维护自尊和自我形象。
7. 描述社会学习理论的主要内容。
答案：社会学习理论认为，个体的行为和认知是通过观察他人的行为及其后果而学习得来的。
这种学习过程包括注意、记忆、模仿和动机四个阶段。
个体通过观察他人的行为模式，形成自己的行为模式。
8. 解释什么是群体极化现象。
答案：群体极化现象是指在群体讨论中，成员的初始态度或观点往往会变得更加极端。
这种现象可能是由于群体内部的一致性压力、信息影响以及社会比较等因素所导致。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述从众现象的心理机制及其对个体行为的影响。
答案：从众现象是指个体在群体压力下，放弃自己的独立判断，采取与群体一致的行为或观点。
其心理机制包括规范影响、信息影响和认同影响。
从众对个体行为的影响表现为减少认知负担、降低决策风险，但同时也可能导致个体失去独立思考的能力，甚至可能导致不道德或不理性的群体行为。
综合心理健康评估测试题及答案
综合心理健康评估测试题及答案作为一个重要的自我认知工具，心理健康评估测试能够帮助个体了解自身的心理状况和问题，并为其提供相应的解决方案和支持。
本文将提供一系列综合心理健康评估测试题及答案，帮助读者对自身心理健康进行评估。
测试题一：社交焦虑程度请从下列选项中选择一个最符合您目前感受的答案：A. 我感到在社交场合中非常自在，能够轻松与陌生人交谈并建立联系。
B. 我在社交场合中有一些不适感，但并不会影响到我的日常生活。
C. 我在社交场合中感到不自在，害怕与陌生人交流。
D. 我避免社交场合，因为对此感到极度不安。
测试题二：压力管理能力请从下列选项中选择一个最符合您目前感受的答案：A. 我能够有效地应对并管理生活中的压力，保持平静和冷静。
B. 我在面对压力时，有时会感到困惑和不知所措。
C. 我很难应对和管理生活中的压力，常常情绪失控。
D. 压力对我造成了严重影响，导致身体和心理的症状。
请从下列选项中选择一个最符合您目前感受的答案：A. 我有良好的情绪调节能力，能够很好地管理自己的情绪。
B. 我在情绪调节方面有时遇到一些困难，但能够尽力应对。
C. 我很难自我调节情绪，经常陷入消极的情绪中无法自拔。
D. 我几乎没有情绪调节能力，情绪容易失控影响日常生活。
测试题四：自尊水平请从下列选项中选择一个最符合您目前感受的答案：A. 我对自己有很高的自尊，认可自己的价值和能力。
B. 我对自己有一定的自尊，但有时会因他人评价而产生怀疑。
C. 我的自尊水平较低，常常对自己的价值产生怀疑和负面评价。
D. 我几乎没有自尊，对自己没有信心和认可。
答案解析：测试题一：社交焦虑程度A. 1分B. 2分C. 3分D. 4分测试题二：压力管理能力A. 4分B. 3分C. 2分D. 1分A. 4分B. 3分C. 2分D. 1分测试题四：自尊水平A. 4分B. 3分C. 2分D. 1分分数解读：社交焦虑程度：4-5分：您的社交能力非常出色，与他人交流自如，不受社交焦虑的困扰。
心里评估试题及答案
心里评估试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理评估的目的？A. 诊断心理障碍B. 确定心理治疗的方案C. 评估心理治疗的效果D. 进行心理治疗答案：D2. 心理评估中常用的量表不包括以下哪项？A. 焦虑自评量表B. 抑郁自评量表C. 人格障碍量表D. 血压测量仪答案：D3. 在心理评估中，以下哪项不是评估者需要考虑的因素？A. 被评估者的生理状况B. 被评估者的心理状况C. 被评估者的经济状况D. 被评估者的文化背景答案：C4. 心理评估的基本原则不包括以下哪项？A. 客观性B. 系统性C. 随意性D. 保密性答案：C5. 以下哪项不是心理评估的常见方法？A. 观察法B. 访谈法C. 心理测验D. 物理检查答案：D6. 心理评估结果的解释应该基于以下哪项？A. 评估者的主观判断B. 评估者的经验C. 评估工具的标准化数据D. 被评估者的自我报告答案：C7. 以下哪项不是心理评估中常见的心理测验类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 情感状态测验D. 血压测验答案：D8. 在心理评估过程中，以下哪项不是评估者需要遵循的伦理原则？A. 尊重被评估者的自主性B. 保护被评估者的隐私C. 随意透露评估结果D. 公正对待每一位被评估者答案：C9. 心理评估的最终目的是什么？A. 诊断心理障碍B. 提供心理治疗C. 帮助被评估者了解自己的心理状况D. 以上都是答案：D10. 以下哪项不是心理评估中可能出现的问题？A. 评估工具的选择不当B. 评估者的主观偏见C. 被评估者的合作程度D. 心理评估的准确性答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理评估的常见用途包括以下哪些？A. 教育评估B. 职业规划C. 临床诊断D. 法律咨询答案：ABC2. 心理评估中可能使用的工具包括以下哪些？A. 心理量表B. 行为观察C. 脑电图D. 心理访谈答案：ABD3. 心理评估过程中需要考虑的伦理问题包括以下哪些？A. 评估结果的保密性B. 评估结果的解释C. 评估者的资质D. 被评估者的知情同意答案：ACD4. 心理评估的局限性可能包括以下哪些？A. 评估工具的不适用性B. 评估结果的主观性C. 评估者的偏见D. 被评估者的不合作答案：ABCD5. 心理评估中可能出现的误差包括以下哪些？A. 测量误差B. 抽样误差C. 系统误差D. 随机误差答案：ACD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理评估的重要性。
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第六章心理社会评估
A1型单选题
1.常用的心理评估方法是：
A、观察法
B、交谈法
C、心理测量学方法
D、医学检测法
E、以上均是
2.下列哪项是精神自我评价的内容：
A、年龄
B、性别
C、职业
D、道德水平
E、社会地位
3.下列属于社会自我评价的内容是：
A、智慧
B、能力
C、性格
D、道德水平
E、性别
4.下列哪项不是基本的情绪情感：
A、喜悦
B、愤怒
C、骄傲
D、悲哀
E、恐惧
5.与自我评价有关的情绪情感应是：
A、内疚
B、惊奇
C、兴奋
D、悲伤
E、生气
6.个性特征不应包括：
A、整体性
B、稳定性
C、独特性
D、倾向性
E、临时性
7.社会评估的内容不包括：
A、环境
B、民族
C、家庭
D、角色
E、文化
8.属于人的第二角色是：
A、男人
B、老人
C、母亲
D、班长
E、值班护士
9.疾病已经治愈，但病人却因害怕不能胜任以前的工作而不愿出院，属于：
A、病人角色强化
B、病人角色减退
C、病人角色假冒
D、病人角色缺乏
E、病人角色冲突
10.社会环境评估的内容不应包括：
A、经济
B、文化
C、污染
D、教育
E、社会关系
11.心理评估最常用的方法是
A、交谈法
B、观察法
C、心理测验法
D、医学检验法
E、调查法
12.个体对自己的性别、职业、社会地位、名誉的认识与估计是指个体的
A、自尊
B、体像
C、自我形象
D、自我认同
E、社会认同
13.情绪情感产生的基础是
A、认知
B、态度
C、行为
D、需要
E、自尊
14.情绪的基本表现形式是
A、高兴与悲伤
B、激动与平静
C、喜、怒、哀、乐
D、快乐、悲伤、愤怒、恐惧
E、高兴、悲伤、激动、平静
15.病人常见的不良情绪包括
A、害怕、焦虑、烦躁
B、惊恐不安、犹豫、抑郁
C、抑郁、犹豫、害怕
D、焦虑、抑郁、担心
E、恐惧、焦虑、抑郁、愤怒
16.护士角色属于
A、第一角色
B、第二角色
C、第三角色
D、基本角色
E、独立角色
17.病人角色属于
A、第一角色
B、第二角色
C、第三角色
D、基本角色
E、独立角色
18.个体对角色的理解和认识是
A、角色领悟
B、角色实践
C、角色期待
D、角色准备
E、角色冲突
19.人的社会动机、态度和社会行为发生的基础是
A、社会认知
B、人际知觉
C、人际沟通
D、社会情感
E、社会身份
20.光环效应产生的认知偏差是一种
A、社会感应的现象
B、以偏概全的现象
C、信息干扰的现象
D、先入为主的现象
E、社会适应的现象
21.矩阵分析法是评估
A、情绪的方法
B、社会角色的方法
C、社会支持的方法
D、自尊的方法
E、人际关系的方法
22.人际关系是社会交往过程中形成的，以个人情感为基础建立的人与人之间
A、生理上的联系
B、空间上的距离
C、心理上的联系
D、社会上的联系
E、工作上的联系
23.影响个体吸引力最稳定、最重要的因素是
A、熟悉
B、人格品质
C、外貌
D、相似性
E、邻近
24.熟悉能增加吸引力的程度，但交往的频率与喜欢的程度呈
A、倒U型曲线关系
B、U型曲线关系
C、线性关系
D、指数关系
E、互补关系
25.表情包括
A、面部表情、动作表情、言语表情
B、面部表情、身段表情、言语表情
C、音调表情、节奏表情、速度表情
D、面部表情、音调表情、动作表情
E、外部表情和内部表情
26.个体表现我追求事业上、政治上的发展和发挥自己的潜能是
A、社会的自我阶段
B、生理的自我阶段
C、崇拜的自我阶段
D、心理的自我阶段
E、成功的自我阶段
27.最具有说服力的自我评价标准是
A、幸福感
B、他人的评价
C、与他人比较
D、活动成果的分析
E、高等学历
28.按情绪发生的强度、速度和持续时间对情绪的分类称
A、基本情绪和复合情绪
B、基本情绪
C、情绪状态
D、感种类
E、复合情绪
29.人对客观外界事物的态度的体验,并反映人与客观事物之间关系的是
A、情绪情感
B、需要
C、人格
D、动机
E、态度
30.在人际关系当中能让人感到心理上愉快与满足而产生的吸引力是
A、相近吸引
B、相似吸引
C、互补吸引
D、相悦吸引
E、敬仰性吸引。