2012省“蓝天杯”邗江区论文获奖名单

论文编号作者论文题目K3201201879杨宁燕农村幼儿园户外体育活动的探索与实践K3201202390吴冬梅 范福平救救孩子——语文作业急需改革K3201200838吴文芳多媒体在小学语文课堂教学中的利弊分析K3201202185殷长梅3-5岁幼儿撒谎行为的形成探究及解决策略K3201201805周永林育人环境与儿童的规则教育K3201200584周霞让“教案”与“学案”共舞K3201200854毛春梅社会性退缩学生心理辅导个案研究报告K3201202421李敏立足园本 分层教研 促进教师专业成长K020*******周芳好的整理习惯影响孩子的一生K020*******周贞卿立足课堂，培养学生的音乐审美能力K020*******陆慧打开文本感悟的一扇窗K3201201888朱晶晶 多媒体的运用让美术活动更生动K3201202017周莉莉 樊鑫慧浅谈幼儿行为习惯的培养K3201202584陆艳燕浅谈幼儿生活中的数学K3201202584刘春红浅谈幼儿园大班班级管理K3201200852唐燕浅谈小学英语词汇教学的方法和途径K3201202624张雪红试论新教师课堂教学突出重点突破难点的策略K3201202624王兴庭提高课堂教学效率之我见K3201201627蔡桂红浅谈如何实现高效的生本小学英语课堂K3201202623朱加伟义务教育学校教师绩效考核的实践与思考K3201202584管晓娟教师如何有效地与家长沟通K3201202584王欢试论幼儿在科学活动中与材料的互动K3201202584谢贤婕探讨幼儿园对传统游戏的利用及创新K3201202584张文英试谈幼儿动手操作与思维发展K3201202624潘晓军提高中考物理复习效率的几点策略K3201200625潘志霞艺术教育的发展趋势之我见K3201200826王佳佳二语习得理论下的个体差异因素与小学英语教K3201202584陆萍华生活融入教育，教育引领生活K3201202584蒋雅丽说的精彩 听的认真K3201202584郭学梅让每一个幼儿“有话可说”K3201200785贾育红新教师师德培训有效途径探究K3201202066王军多媒体在学科教学中的利弊K3201202458黄云秋巧妙处理语篇，成就英语阅读课堂K3201201809何宏梅美术活动中创造力的培养K3201201824田明菊多渠道、多途径激发幼儿数学活动的兴趣K3201201825陈美论“幼小”有效衔接K3201201834陈玲莉浅析幼儿的独立与依赖K3201201835高国香如何培养幼儿早期阅读K3201201837何颖颖家庭教育对儿童个性发展的影响K3201201877刘凤幼儿园歌唱教学的规范和创新K3201201884朱俊浅谈教育过程中的心理伤害K3201200801高雅论“迁移”在低年级问题解决教学中的运用K3201201244陆红刚教学中“五让” 让孩子们成为学习中的主导K3201201480吉丽娟强化课外阅读 提升学生能力K3201201521董晨笑教育不能没有情感K3201201598杨万春打造有效的课堂教学K3201201613陆贝迩在多彩的英语课堂中遨游K3201202003沙志娟初中英语趣味教学“五化”有效途径探讨K3201200244范敏让学生喜乐于教师的提问——课堂提问的艺术K3201200491杨应玲小学起步作文教学策略浅谈K3201200507宋秋霞上出复习课的精彩K3201201635刘倩设立有效课堂评价，促进师生共同发展K3201201642朱世勇有效教学的立足点——课堂K3201201857方巧云“三疑四探”教学模式在语文教学中的运用K3201201858邓国华自主、合作、探究学习方式在语文教育中的应K3201201129涂廷飞 匡峰新课标下的中学泥塑教学K3201202246刁亚芳弘扬传统体育 促进全民健身K3201201350冷章霞营造氛围 优化环境 关注过程 注重实效K3201201366金学燕优化自然角提升幼儿探究性学习的有效性K3201201368黄潇通过家园合作 形成教育合力——谈幼儿园教K3201201396张文慧论幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养K3201201764王善琴在童话剧中对幼儿进行分层次个别化指导的策K3201201538梁习云例谈高中数学一题多解K3201201789吴爱华浅谈音乐高考中的视唱练耳教学及应试技巧K3201202238王忠祥浅析政治课教学中“ 知－信—行”转化的现K3201200204周彩萍信息素养之信息技术课堂渗透K3201202125郭龙祥留住意外，共享精彩K3201202211卞金萍怎么提高农村中学的数学教学?K3201201920朱宁宇 施少凤浅淡如何培养幼儿在音乐活动中的兴趣K3201201922鞠蕾让民间游戏重新走入孩子的生活K3201201986徐冬梅幼儿受挫能力培养之我见K3201201997施少凤 朱宁宇浅谈幼儿自理能力的培养K3201202039蔡芸探究小班主题区域活动中教师的支持策略K3201200681吴萍幼儿快乐情绪培养之我见K3201201516朱娟整合地方资源 创建园本特色环境K3201201573夏雪芹绽放幼儿心中的色彩K3201201611刘正霞重视园本教研 促进教师专业成长K3201201720姚茂红按自己的意愿绽放K3201201129田勤我运动 我健康 我快乐K3201201130袁志萍如何培养幼儿的阅读能力K3201201177顾在艳论在幼儿园科学活动中如何渗透情感教育K3201202273屠志艳浅议如何培养学生学习数学的兴趣K3201200591朱梅和谐英语课堂的构建K3201200805周启卿启蒙作文的四个“突破口”K3201200815周娟对小学英语课堂提问存在问题的思考K3201200906吴燕浅析英语课堂的有效性与学生兴趣培养K3201201061陶丽娟 刘湘娟“动”感童年——为孩子插上科学的翅膀K3201201441陶露 陆梅香也谈幼儿良好习惯的培养K3201201540许志霞 刘丹如何发挥电脑游戏活动在幼儿发展中的促进作K3201201672刘海燕论幼儿区域活动的价值K3201201673王慧娟浅谈幼儿教师如何有效提问K3201201675崔如飞幼儿独立性培养之我见K3201201676徐晨孩子心中的幼师K3201201676顾佳佳浅谈激励语言在教学中的使用K3201201677赵晶晶音乐是世界的语言K3201201677马园浅谈如何培养幼儿的合作能力K3201201681卞红琴如何让幼儿的美术活动“活”起来K3201201682陈慧论幼教年轻教师的自我培养K3201201704王晓燕挫折——“花朵”成长的肥料K3201201713王玉萍现代教学新风尚—“多媒体美术教学”K3201201978陆琪浅谈肢体语言在英语教学中的运用K3201201979陶佳浅谈对儿童惩罚去教育K3201201979刘小萍如何提高托班幼儿午睡质量K3201201980王露浅谈游戏在幼儿德育中的价值K3201201981颜群把爱种进幼儿心中K3201202110李菊红播种——爱K3201202126师林琳爱心培养促进幼儿良好的社会性发展K3201202137孙青浅谈幼儿教师美术素质的思考与认识K3201202153王颖托班区域活动初探K3201202178朱珠浅谈大班科学区材料的投放K3201201656袁其才改革教学评价 提升教学效益K3201201835朱波乐而好学 乐此不疲K3201201838黄蓉优化课堂评价 激发英语学习兴趣K3201201871梁露云关于课堂小练笔有效性的思考K3201202222张慧逾越乡村教育中师生的心理鸿沟K3201201845毕晓星透视课堂教学，找寻有效出路K3201202033茅晓莉让“有效拓展”贯穿于小学英语课堂教学之中K3201202457梁文清巧设“一”问，促成言意共生K3201202220陈岑如何让幼儿愉快地唱歌K3201202309王玉梅和谐课堂的提问策略K3201202374孙伟浅谈新课程背景下学生学习方式的转变K3201201823许多浅谈幼儿学习生活中节奏感的培养K3201202021刘冬霞幼儿家长教育能力结构的优化K3201202068季宝芹浅议幼儿情感教育的定位K3201202080张美芳关注幼儿健康快乐成长K3201202178李狄萱让生活和教育成为好朋友K3201201145朱冬梅抓住生成 共享精彩——构建动态生成的数学K3201201325陈太琴关注动态生成，打造生本课堂K3201201555陈莉 陶恒勇品词赏句，让课堂充满语文味K3201201996韩高平让“生活”折射出数学课堂的精彩K3201202413黄玫运用评价，提高学生K3201201510刘艳创造高效的数学课堂教学K3201201525孙捷构建双主语文课堂，还学生主体地位K3201201549陆兰培养英语学习团队，夯实交际实践环境K3201201497张广明数学课堂中的“问之道”K3201201745丁卫农村小学信息技术课教学方法初探K3201201789孔琴学生为本 让语文课堂给学生带来快乐K3201201806朱舟灵活运用“三导一清”教学模式打造高效课堂K3201202056王宝娟师爱如春雨 润物细无声K3201202079纪桂红幼儿教师在游戏活动中的角色扮演K3201202100王福琴幼儿教师技巧语言的运用K3201201767耿玲玲浅谈小学英语课堂活动设计的有效性K3201202172汤春霞以诗比诗 以诗悟诗 对比鉴赏K3201200324王玉军有效教学让生命课堂魅力飞扬K3201200578刘娟小学语文朗读教学的问题及对策研究K3201200656蔡君巧用故事让英语教学大放异彩K3201202161李煜“静”让课堂更有效K3201202277陈健提高小学数学教学有效性的策略研究K3201200304 张玲英语课堂小班化教学的几点思考K3201200067倪福疆中职学校生命教育的缺失及应对策略K3201201495贾鑫以“任务驱动”教学带动学生主体发挥K3201201702吴俊中职学生顶岗实习情况调查——某中等专业学K3201200073盛锡铭浅谈化学实验的反思K3201200113林其萍 张伟衡量教育质量的“绿色”标准是什么？K3201200332何文霞高中英语词汇教学初探——以话题为中心，激K3201200877张爱一例高中生严重心理问题的案例报告K3201202390姚艳追溯历史足迹，培养创新精神K3201202400周静高中三维动画制作辅导课的思考K3201202401王兰波 尹建秋体育课堂动态生成的探究K3201202411方胜苏版现行英语教材中教学内容的整合和提升路K3201201257陈志国刍议新课程背景下怎样实施有效的课堂提问K3201201460徐玲小班语言活动同课异构后的几点思考K3201201515袁庆美培养幼儿口语表达能力的实践与探究K3201201693闵华宣把握童话特点 阅读表达并行K3201201726杨艳小学信息技术教学实践与思考K3201202180陈文娟浅谈在音乐课堂教学中如何引导学生自主性学K3201201902张梦雅浅谈幼儿园教师的女性化倾向K3201201712陈红扬走近生活，词乐无穷！K3201201629卢苑论环境音乐对儿童音乐能力发展的影响K3201202428张俊幼儿园赏识教育初探K3201202430袁金玲浅谈幼儿园教育之小学化倾向K020*******张慧玲“探索的课堂”——动态生成的精彩K020*******陆汉俊浅论数学思维灵活性培养的重要性及实践操作K020*******薛珑有效反思对幼儿园美术教学的影响K020*******马璐璐论小学班主任专业能力校本培训K020*******还丽灵活运用评价语 构建生动的课堂K020*******王锁欢感恩之心情牵孝义之行K020*******赵文婷小学思想道德教育的“四化”改革K020*******居登娟区域游戏中师幼互动时机的实践探索K020*******凌丽羞答答的玫瑰静悄悄地开K020*******江扬家园合作途径的探索与思考K020*******秦凤岭呵护孩子设计内在生命的软蜡——浅谈小学低K020*******王翠萍新课程需要新课堂K020*******张梅小学生自主学习与创新能力的培养K020*******方红霞中学物理绿色课堂的实践研究K020*******游仁妹浅谈如何培养幼儿的群体意识K020*******程帼芳对两节同课异构课的对比和反思K020*******崔伟对学生好奇心的激发、培养与发展初探K020*******嵇佳浅析课堂教学方式的转变K020*******俞敏用问题意识敲开教师教研之窗K020*******冯军林追求简约高效的和谐课堂K020*******冯军林浅谈小学高年级学生感恩教育的途径K020*******吕霞倾听、接纳、欣赏——关于“新课程背景下的K020*******陆伯琦小学作文教学的优化道路K020*******王帅浅议小学低年级男生学习心理状态及解决对策K020*******刘红梅浅谈教师帮助留守儿童心理健康成长K020*******陆琳让诵读走进孩子的心灵K020*******袁二英“授人以鱼，不如授人以渔”——小学六年级K020*******许文燕让语文课堂成为孩子学习的乐园K020*******江霞浅议小学生发言的积极性K020*******宁莹审视现状 多角度促进教师专业成长K020*******管玉萍让“童心”在“童画”中飞翔——开展名意画K020*******陈金艳“1%”与“100%”——科学教育必做于细K020*******熊雪梅以“生成课程”为载体 实现立体化的课堂教K020*******石影试论我园城市边缘地区幼儿社会性实践活动之K020*******徐苗想说、乐说、善说——浅谈小班幼儿的语言能K020*******严利娟家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究K020*******毛艳在绘画活动中培养幼儿的交往能力K020*******纪芳谈和谐高效的教师团队的打造K020*******周庆宝平面异构 立体展示——谈《牛津小学英语》K020*******卜锦伟浅谈幼儿思想品德教育的重要性与必要性K020*******窦芳由一道题教学引发对“不曾预约的精彩”的冷K020*******钱燕创编教材 有效整合K020*******王红梅结尾也精彩K020*******马继芬共读——让生活更美好K3201202584张芳浅谈小学生写数学日记K3201202305陈菲小学英语教师培训呼唤新的模式K3201201382周雅洁浅析数学教育中幼儿的主体地位K3201202624张俊霞新教师担任班主任如何展示人格魅力K3朱加凤班主任专业化建设有效途径摭谈K3201202583王莉图画世界伴我成长K3201202583刘美华幼儿园数学教学三部曲K3朱加伟中学生诚信教育存在的问题及对策K3201202583唐玲浅谈幼儿舞蹈教学K3201202583杨俊废旧材料在园内环境中的开发与利用K3201202583吴静把爱撒进幼儿心中K3201202583王付妹在游戏活动中培养幼儿的创造力K3201202583郭珂如何使幼儿主动地学数学K3201202583李玉琴幼儿园民间游戏的组织与开展K3201202583张庆萍浅谈大班幼儿整理习惯的培养K3贡加兵对美术高考中学生紧张心理调控的研究K3201202585冯俊林试谈体育高考的当前形势及几点疑虑K3朱家俊时代呼唤中职语文课外作业的创新K3201201813韩梅探讨在情景教学中小班幼儿的绘画教学K3201202582蒋雅丽在团结合作中快乐成长K3201202582徐士静幼儿创新能力的培养K3201202582陈嘉威浅谈幼儿园有效课堂教学的策略K3201202582许敏教师在课程实施过程中的教学行为K3201202583柏翠霞新课程背景下幼儿园科学活动的探索K020*******陈婕浅谈如何培养学生英语的口语表达力K3201201915刘翔“儿童画”孩子的特殊语言K3201201759周迎庆初中数学青年骨干教师教学现状的理性思考K3201201768张秀玲《受戒》和“水性”汪曾祺K3201202310夏正蓉如何培养学生自主学好英语K3201202457丁文秀初中英语阅读课教学常见问题及思考K3201202135王燕中学健美操“创编”教法的实践研究K3201201804朱志俊浅谈“幼儿园数学的巧妙教学”K3201201806徐梦娇浅谈在活动中如何培养幼儿的绘画兴趣K3201201808王晋注重培养幼儿的集体荣誉感K3201201814姚利红合理膳食是幼儿健康成长的重要保证K3201201826丁苏霞浅谈幼儿科学活动记录中的有效指导K3201201830苗玲玲初探幼儿数学教育的生活化、游戏化K3201201830张露浅谈动画片对幼儿发展的影响K3201201832孙玉娣区域活动中小班幼儿自主游戏能力的培养K3201201844洪菁以兴趣培养小班幼儿早期阅读的能力K3201201868秦宇飞区域环境创设之我见K3201202011郑志芸如何让幼儿懂得分享与谦让K3201202135徐丽让幼儿在音乐活动中享受快乐K3201202401张明智运用陈鹤琴教育思想培养幼儿的交往能力K3201200801王辉扎扎实实学写字，简简单单教语文K3201200801杜慧慧沐浴迟开的“花朵”K3201201202胡林花机会留给有准备之人K3201201279唐德云从发展的角度去评价课堂K3201201498杨舒华小制作在初中物理中的应用K3201201595刁金朋掌握追问时机 提高教学效率K3201201601吉燕运用信息技术 打造高效课堂K3201202232王萍情感因素在初中英语教学中的运用K3201200490高璐用心用爱做好低年级的班主任工作K3201200987王寿杏小学生课外阅读指导探析K3201201271严伟怎样对待体育课上的“特殊”学生K3201201845王寿婷在背诵中享受学习的乐趣K3201201895郭玉定数学课堂中的实验教学初探K3201201895姜丽丽优化课堂语言 叩响学生心门K3201202009傅宝书小学作文教学之我见K3201202043刘媛课程标准下如何实施“任务型”小学英语教学K3201202062王春香努力塑造学生健全人格的几点思考K3201202364徐艳培养像柯南那样的小推理家K3201200948戚培培新课标下苏教版初中语文教学之我见K3201201119张婷婷上好初中物理习题评讲课的几点建议K3201201225刘庆谈思想品德课教学中问题教学能力的培养K3201201351金永超让“绘画”成为孩子的第二种语言K3201201360纪庆芳知情意结合多渠道着手K3201201363王慧农村幼儿园的宝——民间游戏K3201201395杨晶浅谈传统游戏对幼儿综合能力的培养K3201201396姚桂萍更新农村家长观念，提高农村幼儿的动手力K3201201399陈冬梅彩色的童年K3201201425许花浅谈小班幼儿语言能力的发展K3201201716刘丽丽初中历史教学新体会K3201202070仇丽红实验中寻求生物教学的有效性K3201202240曾明霞“反思”在英语教学中的魅力K3201202321代久芬论文化差异在初中英语教学中的渗透K3201202358葛艳激发学生的学习兴趣 营造生机勃勃的课堂K3201202022戴芬在关爱与自由中构建高中历史和谐课堂K3201202268李正章开启智慧管理的“金钥匙”K3201202323谢博名优化课堂教学形式，引领学生探究学习K3201202373黄俊反思：地理课堂教学有效性提升的重要环节K3201202376王军师生联袂共建“和谐”的地理课堂K3201202429祁卫忠 李小花让学生自信、教师“等待”K3201201898曹文霞怎样在手工制作中培养幼儿的创造力K3201201988朱美玲浅谈幼儿园科学教育活动K3201202004谈英“变 废 为 宝”K3201202008洪丽培养幼儿的分享意识K3201202011周莉莉 樊鑫慧浅谈幼儿行为习惯的培养K3201202022孙宁对“问题幼儿”健康成长的探寻与研究K3201202050丁长梅从小培养幼儿的劳动能力K3201200793陈玉梅浅谈“赏识教育”K3201201516朱娟幼儿早期阅读指导策略K3201201570仲云操作探究，让心飞翔K3201201584陈金玉浅谈如何合理进行幼儿绘画教学K3201201593邱娟幼儿健康、快乐成长的源泉K3201201610刘玲幼儿园的班级管理需要合力K3201201611吕珍提高幼儿小组合作学习有效性的策略K3201201614于莉培养幼儿在生活中学数学的兴趣K3201201126陶锦秀巧用农村资源开展体育活动K3201201131陈书华如何帮小班幼儿建立常规K3201201132崔桂莲如何培养幼儿的劳动意识K3201201180王艳浅谈幼儿个性发展的培养K3201202027赵秋霞科学教育中如何开展探究性学习K3201202174徐永芬让科学教育与生活融为一体K3201202184陈燕对幼儿园科学教育活动设计的思考K3201201147匡峰小议新课改下美术课堂管理的捷径K3201200804王阅媚让课堂焕发生命色彩K3201200807刘正英数学智慧，源于数学情境的生成K3201200812汪敏小学生单词拼写情况分析与思考K3201200942桑慧莲做多媒体教学的主人K3201201039周娟浅谈如何在小学数学课堂教学中体现科学性和K3201201236孙晓晴不同的花期 一样的精彩K3201202031万金玲愉快教学，寓教于乐K3201201187祝炳琴 姚庆红对幼儿体育活动的思考和实践K3201201438居开娟 王冬梅智慧分享 快乐成长K3201201596许守红特色区域 熠熠闪光K3201201926许婷 陈雪梅把爱种进幼儿心中K3201201675王昀让区域游戏更有效地开展K3201201676卜静让孩子拥有责任心K3201201677仇秧兰优化区域游戏环境 营造幼儿自由发展空间K3201201678汤蓓让幼儿绘画灵动起来K3201201678胡冰冰浅谈幼儿教师的多重角色K3201201679方玲保教合一的价值所在K3201201679袁丽让角色游戏融入幼儿K3201201680朱兆艳爱，我和他们K3201201681范晶晶浅谈幼儿文明礼仪的养成K3201201681卞红琴用“四法”让幼儿爱上绘本阅读K3201201681朱仁红让每个孩子愉快地放声歌唱K3201201681樊月红开启幼儿创新教育的大门K3201201682沈晶晶论幼儿教育中的表扬与批评K3201201714黄晓艳儿童表征促进语言的发展K3201201974刘俊多媒体技术在幼儿园美术教学中的应用K3201201980徐婷婷“雁阵齐飞”的班级管理模式K3201201980方云家园共育促进幼儿体能K3201201980陈芳用“爱”灌溉孩子们的心田K3201201980乔斐赢在第一步K3201201980崔静从比较中看幼儿教育K3201201981王娟浅谈针对幼儿心里问题的几点教育对策K3201201981桂文萍游戏——幼儿教育的瑰宝K3201202093陈梅娣如何有效地开展幼小数学的衔接K3201202096仇华君让孩子享受音乐的快乐K3201202098仇慰铭泥塑活动指导方式的研究K3201202106宫微波生活中处处有“数”K3201202109洪娟把爱种进幼儿心中K3201202111刘娟把握对话艺术 在师幼互动中建构主题活动K3201202156徐燕浅论情境教学法在幼儿园美术教学活动中的运K3201202159杨姣姣如何进行安全教育K3201202167殷园浅谈幼儿语言能力的培养K3201202177周雯浅谈培养幼儿早期阅读能力K3201202191缪丹丹美术活动中的幼儿创新思维K3201201734王成燕有效提高学生书写质量的策略K3201201737盛卫国读出形象 读出感悟 读出真情K3201201842王霞紧抓常规管理 让孩子早日融入班级K3201201848樊萍浅谈小学数学课堂中小组合作学习K3201201856徐琴生本课堂 高效课堂K3201201868顾敏优化课堂提问 激发思维火花K3201201873徐勇信息技术课堂教学模式初探K3201202182王峰执科学之利剑 破虚伪之面纱K3201201765周成敏学生运动兴趣在小学体育教学中的培养K3201201870郑露浅谈小学数学作业中的错误资源有效利用K3201201972张嵛小荷才露尖尖角---小学英语课堂提问技巧初K3201202022徐磊小学音乐教学中快乐教学法的应用探究K3201202031陈杰实践“数学新课标” 培养创新思维力K3201202098陈佳蓓信息技术课堂中的情境创设K3201202233顾西金利用农村资源 促进幼儿各种能力的发展K3201202236朱美正视幼儿的挫折教育K3201202347严芳利用农村资源开发幼儿园园本课程秸秆K3201202297孙永伟读写结合，培养写作能力K3201202441张福鑫尽享合作的快乐——浅议小学科学课堂合作学K3201201362韩笑幼儿园美术绘画活动的探究K3201201368陈芳浅谈废旧材料在幼儿园有效的开发与利用K3201201689唐晨图谱教学在语言活动中的灵活运用K3201201913蒋志梅为幼儿设计生活化、游戏化的数学区域活动材K3201201933张月回归自然 释放快乐K3201202187李宁浅析幼儿园区域空间设置的有效性K3201202272张伟娟幼儿教育呼唤复合型的教师K3201202371韩琴图谱在幼儿园音乐教学中的设计与运用K3201202086秦霞浅谈学前教育小学化倾向K3201200549王育兰培养数学能力 提高课堂效率K3201201357刘富金信息技术生本课堂的实践和思考K3201201705周秋设计有效活动 造就成功课堂K3201201854陶恒勇让作文语言扎根生活、张扬个性K3201202344杭国祥数学意识的培养与提高K3201202353黄家鹏小学数学课堂中的“错”K3201202384鄂丽群如何指导低年级学生进行课外阅读K3201202405束红梅培养学生数感有感K3201202405陈敏浅谈低年级语文课堂教学中的“问”K3201201131张爱萍优化课堂导入 提高教学实效K3201201457王星月让识字教学焕发生命活力K3201201523徐晓倩让语文课堂承载文学素养K3201201672徐玲浅谈小学英语与生活之关系K3201201873王庭小学体育教学中重难点确定的误区及解决办法K3201201875栾文静引入心理效应 妙用课堂生花K3201202194路丽华请重视您孩子的注意力K3201201769张姣君做扬帆人，引航学生的理解、阅读之旅K3201201783戴艳浅谈多媒体网络在小学数学教学中的作用K3201201802谈福林再议数学活动中学生分析能力的培养K3201201890刘玲玲让“倾听”之花绽放在小学英语课堂K3201201891俞真兵加强写字教学要从写字纠误开始K3201201927陈琳课本插图，英语课堂教学的好帮手K3201202064刘青用真诚托起家园共育的桥梁K3201202068詹雪淼浅析幼儿园美术教育活动策略K3201202084殷雪梅思考幼儿园家园活动的实施K3201200034吴正芳问渠哪得清如许 为有源头活水来K3201201907冯秀凤计算教学也需开出思维之花K3201200915朱鼎龙自然科学课也能充分开展好人文思想教育K3201201689徐进游戏与小学数学教学的有机结合K3201201816贺静小学音乐教学与多媒体应用K3201202039戎祥给语文课堂增添趣味因子K3201202116屠玲玲让数学学习习惯的培养辉映出生命光泽K3201202156孙洁浅议如何提高课堂教学的有效性K3201202177蔡国平让学生在情境教学中成长K3201202270赵飞创造良好课堂气氛的策略研究K3201202282周伟试论新课改下的美术教育方式K3201200020顾霞古代战争与地理的关系K3201200327屠玉兆做习作的引路人K3201201486吴正明校企合作模式下的中等职业教育的课程改革K3201201521刘月琴职业教育模式转型过程中的思路与行动呈现K3201201662冯德海敢问“路”在何方——语文教学实施乡土文化K3201201702吴俊探究中职学校教学与顶岗实习的衔接K3201200849朱飞飞中学生人格特质与宽恕心理的相关研究K3201200092方敏浅谈新课标下数学课堂教学中创造性思维品质K3201200313徐敏浅议数学课堂的快乐指数K3201200430王佳曦探析在摄影教学中如何培养学生创新能力K3201200468王磊中学美术与信息技术课程整合的新思考K3201200867宗婷“阳光体育运动”背景下扬州城区中学大课间K3201201162王影浅谈信息技术校本课程的开发与设置改革K3201202379张俊 茅山寅初中体育与健康课考核评价模式的创新研究K3201202397潘秀玉基础教育的任务——基于素质教育的思考K3201202407杨桂华提高教师素质 提升课堂品位K3201202410臧强中学生人格特质与应对方式关系研究K3201202410王继梅 董叔保浅谈青少年田径运动员赛前训练负荷的控制K3201202415葛长元 尤冬梅反思与转化——体育教师提升课堂品位的两个K3201202423唐茜体育运动改善抑郁质学生心理品质的实践研究K3201201254刘庆全数形结合在初中数学课堂中的应用K3201200807严高莲快乐运动 健康你我——谈幼儿园体育项目活K3201200979曹月浅谈金波儿童诗中的诗美特征K3201200980赵小鹤加强阅读指导，提高读写能力K3201201248石学云如何在整合活动中培养幼儿的探索精神K3201201252贡芙蓉剖析环境设置中存在的问题和建议K3201201262焦梦成如何保持学生学习英语的兴趣K3201201265王敏关注小学信息技术课堂中的板书设计K3201201814陆志娟让批评的声音缓一缓K3201201834王心兵面批，让作业更有效K3201202071袁敏实物在初中信息技术课堂中的有效应用K3201202424卞玲浅谈“人来疯”现象K3201202427万远琴浅谈幼儿伙伴关系交往情况K020*******戴彦幼儿园对家庭教育的有效指导策略初探K020*******还丽挖掘阅读空白 写出一片天地K020*******马雪芬例谈美术创作过程中的体验性指导K020*******陈允娟活力课堂，享受“语文味”——《秋姑娘的信K020*******彭俊蓉在冲突中追寻和谐K020*******朱艳霞浅谈多媒体在幼儿语言教学中的运用K020*******谢奎琴高三作文训练的思考与实践K020*******张文林创设问题情境 打造生本课堂K020*******孔令新有效学习需要“土壤”“温度”和“水分”K020*******吴娅丽眨动寻美的双眼K020*******李晓雯师幼互动有效性初探——方案教学K020*******朱丹怡 营造充满灵动与活力的音乐课堂K020*******田菁对《史记》“整合教学”的几点尝试K020*******殷丽萍活用习题,提高教材“附加值”K020*******郑谊批判性思维在解决问题中如何培养K020*******沈崌桦浅谈如何对待学生的直觉思维K020*******臧琴让教材变薄为厚的“参读”艺术K020*******周燕华三步提高一年级孩子的阅读力K020*******崔菲发挥教材的作用：《天鹅的故事》的同课异构K020*******季芹“真想象”与“伪想象”K020*******周海雯优化评价语言 打造精彩课堂K020*******陈丽中等生的心声：我们也需要爱K020*******蔡秋华规范管理 关爱生命。