蓝天杯

论文编号作者论文题目K42012001017刘铸 朱广龙优化教学心理环境 构建高效和谐课堂K42012003808孙其萍 “韩流”带给我们小学教师的深思K42012021256刘承霞坐于隙地 舞在心灵K42012022366许丽娅 梁宇在幼教的天空自由飞翔——90后幼师职业成长记录K42012024644李月萍对课堂“侵权”现象的冷思考K42012024672夏云飞走出第一课时教学的“灰色地带”K42012000085许克松对小学数学有效性教学的实践探索K42012000123邵伟小学业余田径运动员骨膜炎的成因分析及预防K42012000252朱宝年如何创设高中化学新课程的教学情景K42012000737孙金霞 彰显贝壳特色 提升园所内涵K42012002157孙敏春风化雨细无声K42012003282冷荣军浅谈网络环境下的有效作文教学K42012003714杨萍凝神听快乐说K42012004440谈菊兰让预习更有效K42012005102郭桂琴浅谈2011年版新课程标准下数量关系教学K42012005335刘胜浅议留守儿童成长的问题及对策K42012005782潘元松浅谈新理念下小学英语家庭作业的设计K42012008065卞正荣让预习成为学生新知探索的“推进剂”K42012009838滕娟浅谈中学生写作灵感思维的培养K42012009903许燕小学英语教学因“信息化”而精彩K42012010751薛明浅谈农村幼儿良好行为习惯的培养K42012011592杨红卫小学数学课堂中的有效提问的策略K42012012614吴乃进简约而不简单K42012014528王明森善于沟通 学会交往K42012014912高争光有效的教学，让学生从倾听开始K42012015496周瑾如何让数学课堂焕发生命的活力K42012018793赵年英书山有路“趣”为径K42012018811郑朋为儿童创设开放的教学空间K42012019787褚艳幼儿园区域活动规则的创建K42012020206童燕萍数学课堂也要讲求听说读写K42012020278王月菊浅谈小学英语阅读教学中策略的运用K42012020374费有法反思教学细节，提升课堂实效K42012020778张凤琴实践减负与提质过程中的学科责任和教师担当K42012021106田晶浅谈如何培养小学数学语言口头表达能力K42012021134韩承梅培养幼儿的阅读兴趣K42012021240刘芳体态语——提高英语课堂效率的隐性力量K42012021338姜丽霞晨读，快乐学习的起点K42012021574张童兰让源头活水流进语文课堂，创造美的天堂K42012021812李玉玲再构初中生物教学范式 用新思想、新理念、新方法指导教学实践K42012021858张广世动脑动手 力求实效K42012021904乔海霞有效，让语文课堂活力四射K42012021968王珂小议课堂插嘴现象K42012022371刘霞 童建山巧用“错误”资源，生成精彩课堂K42012022468郭亚楠多媒体让阅读变得有声有色K42012022612翟鹏浅谈科学教学中的德育渗透K42012022742褚俊以人为本，构建和谐班集体K42012022915佘丹拓展语文教学资源的一点尝试——让音乐在语文课堂上流淌K42012022921王怀舒浅谈小学数学课堂教学的有效性K42012022990徐丽巧设“认知冲突”，培养探究能力K42012022991陈显军浅谈情境创设“五化”K42012023311田志明思维的深度源于设计的高度K42012023467车茂兰例谈创新使用教材K42012023563董新明有效提问，释疑解惑K42012024288孙静还“复习课堂”一个真实的面目K42012024615朱晓丹新课程教学下语文作业的多样化设计K42012024616张菊娟诵读，给初中语文教学插上腾飞的翅膀K42012024617万明丽浅析在班级管理中培养中职生的自我管理能力K42012024618秦爱春幼师美术教学中对学生美的情趣的培养K42012024619马连山浅谈中职幼师生就业常见心理问题及对策K42012024631宦明兵高效课堂中动态生成的要素K42012024633王丽峰语文教学从阅读开始K42012024643吴祥珍 马跃飞创生人文与语言交融互织的和谐之境K42012024645吴志颖曲终收拨当心画，余音绕梁久不绝K42012024646薛永飞趣味课堂：打造学生喜欢的数学课K42012024647吴兰定浅谈农村小学信息技术课堂教学中存在的问题K42012024648黄为群黑暗中的指路明灯——谈教师在课堂教学中的角色定位K42012024649吴祥珍把握文本特色 有效引领学生阅读K42012024650莫正云合情推理，数学教学不容忽视K42012024651谭军让学生朗读出自己的风采K42012024652高翠萍主题情景在单元整体教学中的实践与应用K42012024653彭娟整合资源、改善方法K42012024654曹家明障碍设置越巧 课堂效率越高K42012024655顾晨葵优化教学媒体 提高英语课堂效率K42012024656韦薇小学英语单元整体教学问题分析与改进策略K42012024657张桥审视数学教学课件的设计与使用K42012024659葛诚芸 刘莉“力求”让英语教学简单有效K42012024660任燕体验——数学课堂的风景线K42012024661王飞由“外促”到“内驱”的转变——美术乐学思想的策略研究K42012024662赵根定一语天然万古新——浅谈语文课堂教学中的语言艺术K42012024663毛玉明别让计算成为解决问题的“绊脚石”K42012024664李培兰浅谈拓展性材料在阅读教学中的运用K42012024665张政干挖掘网络资源，指导学生作文K42012024666吴春兰巧选途径，强化记忆K42012024667莫祥慧识字，不能在中高年级阅读课上缺席K42012024668徐媛言意共生，追寻语文课堂的本味K42012024669陈松林农村小学班级文化建设的思考与尝试K42012024670吴晓玲架设数学与生活的桥梁K42012024671张小明巧用课程资源创设充满活力的品社课堂K42012024673高玲媛浅谈小学英语语篇阅读教学策略K42012024674唐有文从抽象到直观——学生数学思考引导的必由之路K42012024675高嵘体验，架起心灵沟通的桥梁K42012024728孙正琴探究小学英语趣味教学和培养自信的关系K42012024757王丽巧设问题唤醒“沉睡”的课堂K42012024758黄梅琴情境中孕伏 活动中感悟 探究中提升K42012024765颜林关注学生生成，向信息课堂要效益K42012024769朱志娟用心灵感悟美的真谛K42012024770黄爱萍创设家庭阅读氛围，提高幼儿的语言运用能力K42012024771卞永妹关注孩子的内心世界K42012024772张玲早期阅读对于幼儿教育的作用K42012026232彭娟关注，才能找到有效的教学入口K4彭娟整合资源、改善方法K42012000008郑志刚让习作与学生的生命成长合拍K42012000153宦玲玉教 学 中 的 师 幼 交 往K42012000252朱宝年浅议实现化学新课程教学目标的几个重要因素K42012000598裴有金培养幼儿创造性能力的实践探索K42012000605姜林霞如何利用家长资源 做好家园共育K42012001051黄小利高中物理分层次教学策略的探究K42012001114任智华让“有效教学”扎根于音乐课堂K42012001678陈茂兰重视实践操作 培养创新能力K42012001704王凤梅让语文课堂绽放传统文化之花K42012001734叶红梅浅谈初中英语阅读教学的策略与方法K42012001949黄海燕探讨声乐教学中多媒体的应用K42012002157孙敏将错就错，错成“亮”点K42012002175朱丽蓉小学低年级音乐课堂中的教学组织与管理K42012002284朱立俊实现“三个还给” 促进学生健康和谐发展K42012002821苏丽快乐“阅读”，轻松“理解”K42012002858褚兰才浅谈物理教学中学生创新思维能力的培养K42012003243王利凤如何组织实施全员参与的探究性学习K42012004364刘婵巧用多媒体 让化学课堂充满生命活力K42012004992袁丁飞 倪茜入学前英语教育小学化所面临的问题K42012005192杨飞燕浅谈让我们成为真正的好朋友——幼儿教师与家长K42012005869孙小玉小学数学有效教学初探K42012005869孙小玉数学作业有效订正的一点思考K42012006504孙斌小学数学有效复习的策略K42012008208于玲让语言积累落地生根——例谈课堂语言积累策略K42012008316沈春梅构建预习后的数学课堂K42012009373李志明言意共生，回归语文课堂的本味K42012009838滕娟让“生活”走进语文课堂K42012009875李道芹幼小衔接之幼儿主动性的培养K42012009946顾诚静注重教学方法，追求高效的阅读课堂K42012009995陈敏春发掘文本秘妙，提高练笔实效K42012010428魏小芹关注农村幼儿教师的专业成长，促进幼儿健康发展K42012011575禹宏征寻找真正的数学课堂K42012011645刘微探索学习——学生成功的源泉K42012012483朱晓丽对小学体育教学中的多媒体网络教学运用的思考K42012012541沈萍阅读教学中应注重口头语言训练K42012015154彭晓芬低年级数学课堂引导学生自主学习的实践与思考K42012015266蒋宝玉穿新鞋也可以走老路K42012015965刘凤弟关键词句具体化 教学效果最大化K42012016088孙银霞改革教法 开展活动 创新评价K42012017067王军 尤兴胜陶行知生活教育理论在课堂教学中的运用策略K42012018060刘萍——浅谈多媒体在识字教学中的适当应用K42012018257顾桂芬 周斌浅谈低年级学生注意力的培养K42012018538蔡李平数学复习课让学生作主K42012018604刘志荣打磨教学细节 构筑精彩课堂K42012018892林少霞语文是有生命的K42012019051褚霞叶初中物理新课程体系下元认知能力的培养K42012019351闫茗数学情境：学生驰骋数学的大地K42012019376曹京滋养文化 浸润语言K42012019446管年富运动兴趣是提高学习效率的关键K42012019532闻莉莉谈《弟子规》的学与行K42012019577殷东 于慧低年级说话训练如是“说”K42012019670郭小静浅谈小学英语综合板块的有效教学K42012019673徐荣草稿纸——数学学习中不容忽视的细节K42012019759张爱芳浅析课堂提问的“四性”原则K42012019765陈景娟如何在科学活动中培养幼儿的创新能力K42012020044刘凤兰让“语文”与“生活”共舞K42012020218李慧精彩从头开始K42012020260赵雨生让小学生爱上英语K42012020476厉娟小学数学课堂导入的策略与方法K42012020677忻炜让数学教学向生活靠拢K42012021063周建国浅议教具学具使用的有效性K42012021132倪茜 袁丁飞版块再构 单元整体推进K42012021404陈燕给孩子一片蓝天，写出美丽诗篇K42012021627郜玉宇数学语言“修枝剪叶”，让艺术点缀精彩K42012021630孟丽谈幼儿绘本阅读教学中教师的指导策略K42012021641姚丽萍预习 预约数学课堂的精彩K42012021744祝黄琴巧用数学习题变式 提升学生思维品质K42012021953王兰花巧打“拦路虎”K42012022087吴静浅谈初中英语教学中的听说教学法K42012022120王习燕在潜移默化中成长——浅谈小学生的作文评语K42012022123张曼丽小学英语朗读教学之我见K42012022230谢晓花透过文眼看文心K42012022504王艳给学生快乐参与的音乐课堂K42012022594曹彩霞小学数学练习中存在的问题及矫正策略K42012022610何延庭浅谈小学英语课堂中的Free talkK42012022795胡仁干例谈小学英语教学中如何创设有效情境K42012022834朱慧如何提高小学音乐课堂的实效性K42012022852房静引导幼儿在数学活动中学习量词K42012022866刘加刚浅谈毛笔书法教学的现状及对策K42012022904朱小燕浅谈小学数学计算教学四“关系”K42012022939蒋晓勇谈课堂教学的有效性K42012022994张晶小学英语会话交际探究式课堂之浅见K42012023036毛明明早读课 怎么读？K42012023208朱春莲利用课文空白，放飞想象之花K42012023322袁玲俐揭开“伪理解”背后的秘密K42012023482倪菊香深入推广课外阅读 提升农村学生语文素养K42012023567第伟融写作于阅读教学的必要性研究K42012023714黄镇 葛年浅谈信息技术课堂的自主探究学习K42012023715张娟让写话和习作架起一道美丽的彩虹K42012023719孙粉林让数学课堂也盛开德育之花K42012023724龚正艳对小学高年级英语阅读教学的思考K42012023725张素萍 李婧 放飞心灵，给学生一片自主探究的蓝天K42012023763王守英自主学习在于 别样精彩K42012023798朱琳落实有效操练，提高课堂实效K42012023880李婧，张素萍以文本秘妙为抓手，在体验中学习寓言K42012023983朱文娟新议小学数学问题情境的创设K42012024357马春香浅谈小学英语教学兴趣的培养K42012024435戴芳芳有效拓展 闪光数学课堂K42012024435戴芳芳新课改下小学开设信息技术课程的思考K42012024514鞠雅华营造课堂教学文化 构建物理生态课堂K42012024620范霞云关于学校社团建设的一些思考K42012024621朱霞初中语文课堂阅读教学的有效性K42012024622张柏林浅谈数学教师如何教学生如何学K42012024623马俭数学问题设置技巧初探K42012024624崔霞艳初中物理学生创造思维能力培养刍议K42012024625李荣素描头像的观察方法K42012024626姚媚媚英语教学质量的有效提高K42012024627张菊娟浅谈语文口语交际教学的科学性和人文性K42012024628刘飞运用任务型教学，提高写作能力K42012024629王娟真情批文 以情动人K42012024630郭一甲浅析中学地理教师专业化成长K42012024632于晨丽浅谈学生“提出问题”能力的培养K42012024634朱晓丹初中古文实词教学方法之我见K42012024635刘云飞在评价中提升学生的能力K42012024636孙小林提高教育质量，需要教师思想的升华K42012024641朱星楠如何创建和谐的物理课堂K42012024642毛慧静寓隐性文化教学于英语语言知识教学中K42012024676梅燕玩在数学中K42012024677陈学红对一年级小学生进行生命教育的案例分析K42012024678黄良胜个性化实施课程、领悟课程K42012024679刘同兴浅谈“最近发展区”理论与数学教学案的设计K42012024680樊飞创设情境 提高课堂效率K42012024681钱金语到篇中味更浓K42012024682顾增平如何在小学数学教学中提高学生素质K42012024683颜正慧 刘洁作文因创新而精彩K42012024684尤丽华 张丽数学课堂中如何让学生学会倾听K42012024685阚立新将语言训练进行到底K42012024686孙洁优化小学中低年级英语词汇教学的策略K42012024687杨昆数学课堂的生机与活力需要智慧+氛围K42012024688吴爱林例谈课堂有效提问的落脚点K42012024689邵莹 “三有”叠加，把握课堂教学的脉搏K42012024690刘清香用生活浇灌作文芳草地K42012024691陈晓妹关注细节，让精彩在笔尖流淌K42012024692宗素萍让“留白”催生活力课堂K42012024693许芳尝试变动 收获快乐K42012024694龚正娟让学生对英语词汇学习“情有独钟”K42012024695孙桂琴情感，语文教学中的精灵K42012024696朱玲实践的“种子”在发芽K42012024697施晓丹做朴素的领路人K42012024698王丽萍数学语言教学方法初探K42012024699李艳开启创新思维的“金钥匙”K42012024700邵志平多元评价：提升学生习作能力的新视角K42012024701虞菊香“非连续性文本”教学让孩子的阅读能力全面发展K42012024702王珍妹对课堂巡视有效的追寻K42012024703王群略读教学之我见K42012024704王文娟让农村学生也“能说会道”K42012024705朱微如何提升语文课堂对话的品质K42012024706徐晓娟唤醒音乐的耳朵——浅谈小学音乐课堂教学K42012024707陈金凤小学阅读教学中拓展思考与探究K42012024708袁莲花巧创情景 构建充满活力的英语课堂K42012024709钱肖丽 汤伟小学英语有效教学中的“五变”K42012024710蒋稳龙小学数学教学中创新能力的培养K42012024711毛海霞浅议农村小学班级文化建设K42012024712赵艳浅谈小学英语教学中自主能力的有效培养K42012024713陈婉芹数学对培养学生的思维能力的影响K42012024714王海霞捕捉生成性资源 让课堂更加鲜活K42012024715王昊数学日记——架起数学与生活的一座桥梁K42012024716刘红茹精彩的生成源于智慧的点拨K42012024717刘莉 葛诚芸以情趣来推进小学英语的有效教学K42012024718洪云霞 嵇云精彩细节 灵动课堂K42012024719李建松以学生为主体的矛盾和困惑K42012024720高德安低年级朗读教学指导策略K42012024721徐笑薇让课堂“等待”提升学生的思维品质K42012024722陈静领会音乐美 其功莫大焉K42012024723马跃飞 吴祥珍让语文课堂充满生命活力K42012024724熊伟小学英语作业设计的有效实践K42012024727童冬兰小学数学教学中如何培养学生反思能力K42012024729徐娅“活”的理念 “活”的课堂 “活”的精彩K42012024730汤粉兰 王雪梅多管齐下 激发学生写字兴趣K42012024733雍中华让“错误”也能释放出美丽的火花K42012024734朱红玉动漫，让儿童美术教育更生动K42012024737顾媛媛打造有效的小学英语课堂K42012024738于慧巧用教材 开发想像K42012024739嵇云 洪云霞多举措、更有效K42012024740刘红茹关注语言表达，提升语文素养K42012024742朱艳娟孩子成功教育从好习惯培养开始K42012024743卞娇浅议小学英语课堂中的有效合作K42012024748吴琼从数学中收获美K42012024749朱翠莹还给学生一双“慧眼”K42012024754刘勇兴趣是英语教学中最好的老师K42012024755高云华让口语交际课堂不再走过场K42012024759袁春红立于“班级网站”的教育化境K42012024760吴春瑛浅谈低年级的写字指导K42012024763吴国胜给教学加点调味剂K42012024764孙叶平数学活动中评价的反思K42012024773刘庆梅 卞永妹让幼儿在分组活动中体会快乐K42012024774陈静 李玲浅谈幼儿语言表达能力的培养K42012024775孟桂平 王金梅方案式幼小衔接的几点启示K42012024776叶婷幼儿园园本教研实效性策略K42012024777张亚娟 孙秀兰浅谈幼儿园自然角的创设与管理K42012024778姜武家园携手培养小班孩子的良好行为习惯K42012024782张却梅良好的环境是培养幼儿交往能力的渠道K42012024783王华浅谈小班幼儿语言能力的培养K42012024784张秀勤 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